演講稿是演講者在某個(gè)特定場(chǎng)合中，公開發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法的文稿，大家在寫演講稿時(shí)一定要認(rèn)真對(duì)待才行哦，范文社小編今天就為您帶來了你喜歡的書演講稿優(yōu)秀8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
你喜歡的書演講稿篇1
笛爾卡說過：讀一些好的書，就是和許多高尚的人說話。我向大家推薦一本好書——《黑天鵝紫水晶》。
此書主要講了約翰·維廉斯去澳大利亞完成祖先留下的遺囑，卻意外的當(dāng)上了黑天鵝紫水晶的丈夫。經(jīng)過種種困難，紫水晶的四只小天鵝終于長(zhǎng)大，而約翰·維廉斯祖先留下的羊皮卷也一頁(yè)頁(yè)地翻到了盡頭，原來遺囑就是要約翰·維廉斯親手殺死四只黑天鵝，用它們的血，祭奠他的祖先。最終，約翰·維廉斯掏出打火機(jī)，將羊皮日記焚燒了……
這本書反映了人類的殘忍：沛朗·維廉斯他們吃紫水晶(300年前的那只黑天鵝也叫紫水晶)的寶貝蛋，和它的丈夫，卻不容許紫水晶有基本的反抗，難道，等人類殘忍地把動(dòng)物殺害時(shí)，還不容許動(dòng)物們有殊死的反抗嗎?只是因?yàn)樽纤读藥讐K石頭，就要讓沛朗·維廉斯的后代們都每人殺死四只黑天鵝嗎?家族顏面至今，已經(jīng)有十多代傳人，每一代繼承家業(yè)的男子，都要?dú)⒑λ闹粺o辜的黑天鵝，血腥的屠殺，已持續(xù)了三百年，已殺害了40多只可愛的黑天鵝。
這本書還歌頌了紫水晶無私的母愛：為了趕走針鼴，紫水晶身上被刺扎得遍體鱗傷;為了趕跑澳洲蜥，紫水晶珍貴的婚羽全被澳洲蜥咬掉，血紅色的皮囊滲出一粒粒血珠;為了趕走袋獾，保護(hù)紅寶石，紫水晶永遠(yuǎn)的失去了一只腳;為了使寬嘴雄和黑絲帶從死神手中逃脫，紫水晶犧牲了自己的生命……
一位母親必定是一位英雄。
希望大家喜歡這本沈石溪寫的《黑天鵝紫水晶》。
你喜歡的書演講稿篇2
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是：《凝神六一，回望童年，感受責(zé)任，放飛希望》
凝望著美麗如故的歲月，腳踏著通往未來的道路，夢(mèng)幻著對(duì)人生所寄托的理想，企盼著歲月帶來的祝福，想著已經(jīng)過去的四千個(gè)日日夜夜。猛然發(fā)覺，童年時(shí)代的純真與夢(mèng)想，隨著時(shí)間的小船，悄悄地航行，靜靜地漂流，隨著蔚藍(lán)的人生海洋，離我們而去從前的嬉戲，歡笑，天真，幼稚已成了我們記憶中珍貴的扉頁(yè)。這時(shí)，那熟悉的歌聲，回蕩在耳邊：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天;草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面;黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個(gè)不停;等待著下課等待著放學(xué)等待游戲的童年。”
美好的六一記憶仿佛就在眼前，還記得去年六一兒童節(jié)我們?cè)趯W(xué)校門口合影留念——全體師生穿上整齊的服裝，系上鮮艷的紅領(lǐng)巾，為歡樂的`童年留下最有意義的紀(jì)念。同學(xué)們還記得快樂中餐嗎?那學(xué)校第二食堂里布置一新，到處是鮮艷的海報(bào)和條幅，五色的氣球在同學(xué)們手中，飛來飛去，洋溢著熱烈的節(jié)日氣氛。學(xué)校食堂特地為同學(xué)們準(zhǔn)備了可口的自助美食，大家邊吃邊聊，嬉戲著在輕松愉快的氣氛＿度午餐。游園活動(dòng)中，我們開動(dòng)腦筋，在智慧的較量中，收獲甜美的果實(shí);退隊(duì)儀式上，老師們的悉心教誨，告訴我們：告別童年，走向青春，要用行動(dòng)履行責(zé)任，用理想創(chuàng)造明天!
還剩下14小時(shí)40分鐘，初一的同學(xué)即將迎來他們最后一個(gè)六一兒童節(jié)，美麗的童年已經(jīng)過去，未來的道路我們要以一個(gè)青年的身份繼續(xù)下去。作為一個(gè)青年，更多的則是要履行一份責(zé)任與義務(wù)。
我們是家庭的寶貝，更是家庭的希望，我們快樂地成長(zhǎng)，家庭就充滿歡歌與笑語;我們是學(xué)校的孩子，更是學(xué)校的希望，我們?nèi)娴匕l(fā)展，學(xué)校就充滿生機(jī)與活力;我們是社會(huì)的未來，更是社會(huì)的希望。我們和諧地發(fā)展，社會(huì)就充滿熱情與友愛。我們是祖國(guó)的花朵，更是祖國(guó)的希望，我們茁壯地成長(zhǎng)，祖國(guó)就充滿美好與希望。
面對(duì)這個(gè)經(jīng)濟(jì)全球化、信息化的新時(shí)代，面對(duì)科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)和人才競(jìng)爭(zhēng)更加激烈的新時(shí)代，我們不能辜負(fù)學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)的期望，我們應(yīng)當(dāng)履行自己的義務(wù)與責(zé)任——熱愛祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)，崇尚科學(xué)，勇于創(chuàng)新，認(rèn)認(rèn)真真做事，健健康康成長(zhǎng)，堂堂正正做人，做一個(gè)理想遠(yuǎn)大、品行端正、學(xué)習(xí)優(yōu)良、身心健康的共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，未來的路途很漫長(zhǎng)，我們要走好人生的每一步，用自己的肩膀承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任。放飛一份希望，讓理想為我們的人生導(dǎo)航，讓知識(shí)為我們?cè)鎏砹α?，為祖?guó)社會(huì)主義建設(shè)的宏偉事業(yè)貢獻(xiàn)我們的力量為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興勵(lì)志拼搏。
在又一個(gè)六一節(jié)來臨之際，讓我們一起凝神六一，回望童年，感受責(zé)任，放飛希望。
你喜歡的書演講稿篇3
我喜歡春天的溫柔，夏天的火爆，秋天的浪漫，可我還是最喜歡漫天飛雪的寒冬。
我喜歡冬天的安祥。冬天，為大地量身定做了一套雪白的貂皮大衣，為樹姑娘們窮上了晶瑩的白紗裙，為小草們蓋上了潔白的羽絨被，靜悄悄地守護(hù)著大地，到處都有他的士兵——雪花，保衛(wèi)著冬的王國(guó)，小草安靜的睡著，樹姑娘們優(yōu)雅地站在雪地里，仿佛是一位位美麗的公主，多么安祥的景象呀!
我喜歡冬天的漫天飛雪，小雪花們?cè)诳罩酗w舞，仿佛是在跳舞，優(yōu)雅的`舞姿打動(dòng)了我們，站在雪地里，欣賞這美麗的景象，又仿佛是在與你捉迷藏，淘氣地蹦到你的臉上，一轉(zhuǎn)眼又消失不見，就這樣反復(fù)了許多次，你仍抓不到它，它正在天空中得意地對(duì)你笑呢!又好像是在滑滑梯，一個(gè)接一個(gè)地從上面滑下來，樂得合不攏嘴，迫不急待地往下滑……
我喜歡冬天的多姿多彩，說起冬天就離不了滑雪，打雪仗，堆雪人，冰雕等等繽紛多彩的游戲項(xiàng)目了。雪地里，孩子們嬉戲打鬧用雪球打來打去，衣服上、頭發(fā)上、手套上，到處沾滿了雪，他們也不在意，只是飛快地揉一個(gè)雪球，滿臉激動(dòng)，他扔過去，對(duì)方也毫不示弱，又一個(gè)雪球砸過來，砸在了臉上，非但沒有生氣，還開懷大笑。堆雪人比起打雪仗來，算是一個(gè)“溫柔”的游戲了，雖然沒有打雪仗驚險(xiǎn)好玩，可孩了們還是很開心，冰雕就更不用說了，各位“藝術(shù)家”通過精心制做，一個(gè)個(gè)奇形怪狀，色彩各異的冰雕作品出現(xiàn)了，世界上還有什么游戲比得上它呢?
我喜歡冬天，喜歡它的安祥，喜歡它的漫天飛雪，多姿多彩，我愛冬天。
你喜歡的書演講稿篇4
留住天真，播撒芬芳
姓名：
學(xué)校：
時(shí)間：20××年4月2日
做一名學(xué)生喜歡的教師，是從踏上這三尺講臺(tái)就有的心愿，而且在從教十幾年來，我也一直努力在探索嘗試做到這一點(diǎn)。但隨著時(shí)間的推移，社會(huì)的進(jìn)步，學(xué)生的輪換，我越來越發(fā)現(xiàn)——教無止境。我也只能做到更好。力爭(zhēng)不抹殺燦爛的'天真，用我的真心在他們幼小的心靈留下一縷芬芳！
今年，我擔(dān)任五年級(jí)二班的班主任。這群學(xué)生我教了三年了，三年的時(shí)光能收獲什么？能換來學(xué)生一天天的進(jìn)步自然是欣慰的，的確他們也在進(jìn)步著！但最重要的我覺得還是我和學(xué)生間那種似親非親，不厭不離的情。我真的愛他們！接下來，我簡(jiǎn)單談一下自己的感受。
作為老師，要想學(xué)生喜歡首先一定要敬業(yè)。教師只有敬業(yè)，才會(huì)愛學(xué)生，希望成為學(xué)生喜歡的對(duì)象。近幾年，因?yàn)榉N種客觀原因，老師們都很累！我們恨不得有種神奇的力量將自己一分為二，那樣就可以為自己，為學(xué)校分憂了。于是，有些時(shí)候也會(huì)愁容不展，偶爾也會(huì)牢騷滿腹，但每每要放縱自己的時(shí)候，總會(huì)有份神圣的使命感和那不可推卸的責(zé)任感告誡自己該怎么去做。那么，無悔地向前吧！把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子，用母愛般的心去呵護(hù)，用嚴(yán)父般的眼去對(duì)待。病了我會(huì)緊張，傷了我給包扎，郁悶了我來開導(dǎo)，高興了我也愉快；鬧了我會(huì)生氣，錯(cuò)了我嚴(yán)厲訓(xùn)斥，叛逆了我來解脫，改正了，進(jìn)步了我大聲喝彩。這就是生活，他們的一舉一動(dòng)牽著我的喜怒，歡喜時(shí)我像個(gè)孩子和他們打成一片，這時(shí)我能捕捉到他們顯現(xiàn)的天性——那么天真，那么貪玩；憤怒時(shí)，我像頭怒不可遏的雄獅暴跳如雷，這時(shí)我感受到他們被壓抑的情緒——那么膽怯，那么哀怨。此時(shí)此刻我的心會(huì)疼，好，聲音放低，慢慢變得柔軟。我知道我不夠好，但好在他們也用三年的時(shí)間了解了我，或者是理解了我！下了課，又想我的孩子一般試探著和我說笑！哎，這群家伙讓我歡喜讓我憂啊，我感覺一旦上課的鈴聲響起，我似乎就是為他們而存在！只得用心去愛他們，牢牢抓住他們的心，讓他們喜歡我。要做到這一點(diǎn)，一定要做到以下幾點(diǎn)：
第一，要有豐富的知識(shí)。教學(xué)中如果只有書本上的知識(shí)會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理，或者當(dāng)學(xué)生提出問題我們無法回答時(shí)，學(xué)生會(huì)產(chǎn)生瞧不起的眼光。這就需要我們不斷為自己補(bǔ)充能量。
第二，教學(xué)中要有張有弛。該嚴(yán)厲的時(shí)候，自然讓他們聽得正襟危坐；該活躍的時(shí)候最好能做到師生無間的配合。
第三，必須做到與學(xué)生真心相對(duì)、真誠(chéng)相處、尊重學(xué)生、善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)、信任學(xué)生、贏得學(xué)生的信任。師生心靈間缺乏交流和理解，是營(yíng)造和諧師生關(guān)系的關(guān)鍵。不怕你嚴(yán)厲，嚴(yán)中學(xué)生能感受到你對(duì)他的關(guān)愛，那嚴(yán)又有何不可？一味地好言相勸，沒有原則的賞識(shí)，學(xué)生不一定能感受到成功的喜悅，那賞識(shí)又有何用？所以恩威并濟(jì)，真心相對(duì)，才是最重要的！每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)完整的生命體，都有閃光的地方，需要我們?nèi)ビ^察發(fā)現(xiàn)。王碩同學(xué)是我一直頭疼的學(xué)生，我希望給他養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，我希望他的學(xué)習(xí)能有所進(jìn)步。但總是事與愿違！他從我這里得到最多的是批評(píng)，面對(duì)我的時(shí)候總是怯怯的，冷冷淡淡。但今天體育課，擲實(shí)心球他的確做得非常好，取得了班里最好的成績(jī)，得到了我由衷的表?yè)P(yáng)。我看到了他發(fā)自內(nèi)心的笑容，那么憨厚，那么可愛！突然感覺，我和他的距離一下子拉近了！可喜??！
第四，坦誠(chéng)面對(duì)家長(zhǎng)。因?yàn)楹⒆酉嘁娤嗦?lián)系，因?yàn)橐獝酆⒆?，自然要推心置腹。記得上次家長(zhǎng)會(huì)，我離開會(huì)場(chǎng)時(shí)，學(xué)校基本上已冷冷清清。我還著急北伐呢，可是家長(zhǎng)沒一個(gè)打算站起來走的？真心真意的交談，感受著我的良苦用心，換來了他們的坦誠(chéng)以待。給我提了很多寶貴意見，讓我也了解很多原來不曾掌握的信息。給我提了不少建議，其中，用飛信發(fā)送每天的作業(yè)信息，我也愉快接受。我是有收獲的，家長(zhǎng)也是有收獲的！
總之，三年的嚴(yán)厲，學(xué)生的那份天真依然還在；一直以來的真心以對(duì)，應(yīng)該在孩子和家長(zhǎng)的內(nèi)心深處留下一縷幽香！我驕傲！
做一名學(xué)生喜歡的老師
武功縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)何瑞娟 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好！首先，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的信任和鼓勵(lì)。今天我演講的題目是， 《做一名學(xué)生喜歡的老師》 。 如何做老師，相信在座的每位老師都比我有更多的經(jīng)驗(yàn)，那么，我就自己十年的工作經(jīng)驗(yàn)，來談?wù)劇鲆幻麑W(xué)生喜歡的老師。 首先、我愛崗敬業(yè)，忠于自己的本職工作。俗話說：“干一行，愛一行”，既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就要以極度熱情的態(tài)度來對(duì)待工作。有人會(huì)說：“我只是一名普通的教師，又能有什么作為呢？”而我想說：“你錯(cuò)了！”教師這個(gè)職業(yè)雖平凡，而不平庸，只要我尊重自己的工作，忠誠(chéng)于自己的工作，我依然能夠在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。在工作中，我?guī)ьI(lǐng)本組教師，認(rèn)真組織教研活動(dòng)，共同探討，力求吃透教材，找準(zhǔn)重、難點(diǎn)，充分做好課前準(zhǔn)備。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找相關(guān)資料、精心制作課件，認(rèn)真上課、及時(shí)批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠(chéng)相處，用愛與學(xué)生溝通，民主對(duì)待每位學(xué)生，讓學(xué)生“親其師而信其道”因?yàn)橛辛藧?，同學(xué)們都喜歡上我的課，也受到學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。在課堂教學(xué)中,我努力嘗試分組教學(xué)，使每個(gè)層次的學(xué)生都能“吃飽吃好”。通過采取組內(nèi)合作，組間競(jìng)賽，增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，合作意識(shí)，提醒優(yōu)秀生尋找不足，激勵(lì)學(xué)困生迎頭趕上。 我
堅(jiān)持寫課后反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，不斷的提高自己的教學(xué)藝術(shù)。
其次、我用高尚的人格魅力吸引著學(xué)生。教師對(duì)學(xué)生有潛移默化的影響，大到世界觀、人生觀，小到一舉手一投足，都滲透在整個(gè)教育過程中。平時(shí)，遇到有的學(xué)生不舒服，我會(huì)把他叫到跟前，耐心詢問;有時(shí)遇到學(xué)生值日不認(rèn)真，我會(huì)拿起笤帚，和他們一起掃;有的學(xué)生進(jìn)步了，我會(huì)送上一句鼓勵(lì)的話語;還有，撿起學(xué)生掉在地上的鉛筆，扶起不慎摔倒的同學(xué)??有這樣一句話：教育無小事，事事都育人。我想教師的人格魅力可能就是體現(xiàn)在這樣一件件小事上。再次、我能以寬廣的胸懷博愛每一位學(xué)生。教師的愛如同陽(yáng)光普照大地，但是，愛并不意味著遷就放松，而是嚴(yán)而有愛，愛而從嚴(yán)。只要充滿愛，學(xué)生們一定會(huì)喜歡。我覺得，漂亮的孩子人人愛，愛不漂亮的孩子才是老師真正的愛。我班有個(gè)叫李海洋的學(xué)生，腦子很聰明卻太調(diào)皮。讓所有教過他的老師為之頭疼，課堂上要么在桌子下面玩，要么將腳伸入過道，要么趁老師不注意就欺負(fù)周圍的同學(xué)，曾多次調(diào)換座位，弄的班上的同學(xué)都不愿意跟他坐同桌，好幾次，上課時(shí)我提問他，他居然站起來問我：老師，你說什么??？”，弄的全班哄堂大笑，為此我沒少發(fā)火，也許他就是根不可雕的朽木，但又覺得身為他的老師，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就退縮，或許他沒有真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。著急教訓(xùn)是沒有效果的，有一次，我把他叫到跟前，順手拿
過一個(gè)凳子讓他坐下，親切地和他說起了家常話，得知他是來自離異家庭的孩子，爸爸在外打工，現(xiàn)在繼母和他生活在一起，平時(shí)都是他的奶奶在照顧他。在缺少愛的環(huán)境中長(zhǎng)大的他，變得叛逆，玩世不恭。了解這一情況，我親切的對(duì)他說：“孩子，你很聰明，如果課堂上能積極配合老師，發(fā)揮你的聰明才智，你一定是我們班最牛的男生，老師想和你成為好朋友，不知道你愿意嗎？他高興地說：“可以呀！”臨走時(shí)，他把凳子輕輕地放在桌子下面，還說了一聲“謝謝老師！”在以后的幾天里，我發(fā)現(xiàn)他安靜了、聽話了，開始做作業(yè)了，課堂上還主動(dòng)發(fā)言了。有時(shí)做完作業(yè)他能主動(dòng)上來幫我整理本子，看到他有一點(diǎn)進(jìn)步我就給予表?yè)P(yáng)，激勵(lì)他，現(xiàn)在他的紀(jì)律有所進(jìn)步。我覺得學(xué)生最關(guān)心的是教師對(duì)他的看法如何，最大的愿望是受老師的關(guān)心和喜愛，當(dāng)我們面對(duì)學(xué)生時(shí)，尤其是那些似乎充満缺點(diǎn)的學(xué)生時(shí)，如果能盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，然后真誠(chéng)地慷慨地去贊賞他們，就會(huì)激發(fā)他們內(nèi)心深處的希望和信心，鼓勵(lì)他們奮發(fā)向上。我記得一位優(yōu)秀教師說過這樣一句話：打著燈籠尋找學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用顯微鏡來觀察學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，盡可能地創(chuàng)造條件讓學(xué)生有展示自我的機(jī)會(huì)，滿腔熱忱地歡迎每個(gè)學(xué)生的微小進(jìn)步。 總之，面對(duì)學(xué)生要少一點(diǎn)架子，多一點(diǎn)尊重和真誠(chéng)；少一點(diǎn)尖酸刻薄，多一點(diǎn)賞識(shí)和信賴；少一些冷漠，多一點(diǎn)熱情和交流。師生之間只有互相了解，互相溝通，互相平等，學(xué)生才會(huì)喜歡你，才會(huì)愛你，
學(xué)生才會(huì)“親其師而信其道”。只有真心去對(duì)待每一位學(xué)生，用愛心關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，這樣才可能做一位讓學(xué)生喜愛的教師。
今天站在這里，我不能用華麗的語言來描繪自己，但樸實(shí)的我會(huì)用心灑盡光和熱 ，用愛心打開心靈的窗戶，用行動(dòng)表達(dá)對(duì)教育的熱愛，我會(huì)把“做一名好老師”當(dāng)作我終生的追求，我會(huì)在教師職業(yè)道德規(guī)范和原則的不斷影響、約束下，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，不斷完善，不斷成熟。我要繼續(xù)向所有的老師學(xué)習(xí)，站在弘揚(yáng)“師德”的起跑線上，用自己平凡的勞動(dòng)鑄造高尚的師魂, 爭(zhēng)取成為學(xué)生心目當(dāng)中的好老師！
謝謝大家！
你喜歡的書演講稿篇5
?我最喜歡的一本書》莎士比亞說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！蔽译m然看過很多書，但我最喜歡的還是《淘氣包馬小跳》，《淘氣包馬小跳》系列講的是廢話大王毛超、貪吃鬼唐飛、快步力大的張達(dá)和淘氣包馬小跳四個(gè)調(diào)皮蛋在一起發(fā)生的所有的事。
他們懷有一顆好奇、善良一群調(diào)皮可愛的小學(xué)生在課堂內(nèi)外發(fā)生的故事，書里的故事幽默生動(dòng)、十分逗人。比如說：被同學(xué)們稱為河馬大叔的張達(dá)吧!因?yàn)樗扉L(zhǎng)得大，舌頭也大，所以說話含糊不清，把“馬小跳”喊成“馬到”，“是不是”說成“氣不氣”，鬧了不少笑話。再說廢話大王毛超，你不得不佩服他的口才，有一次，媽媽生氣不理他的時(shí)候，他竟然對(duì)著一盆花說：“給你點(diǎn)陽(yáng)光，你就燦爛;給你點(diǎn)水你就泛濫?！睔獾脣寢尦傻裳邸ｑR小跳更逗，他之所以這么調(diào)皮好玩，還因?yàn)橛幸粋€(gè)和他一樣好玩的爸爸。他爸爸十分同情他的作業(yè)多，多得和爸爸玩的時(shí)間都沒有，于是忍不住幫兒子做，可糟糕的是還寫了個(gè)錯(cuò)別字，把“真”字少寫了一橫，結(jié)果被老師查出來罰他老爸抄100遍認(rèn)真的“真”字，你說逗不逗?書中有有很多人物如：淘氣包馬小跳，漂亮女孩夏林果，同桌冤家路曼曼，笨女孩安琪兒，瘋丫頭杜真子，小大人丁文濤……每次讀到他們的故事都感到快樂無比，對(duì)生活充滿自信，有時(shí)還把自己當(dāng)成故事中的一員，寫的栩栩如生我真是太喜歡這本書了!后面還有許多有趣的故事，如果想知道就快看書吧!書能告訴你天涯海角每個(gè)地方發(fā)生的事?！短詺獍R小跳》真是一本好書，它讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)調(diào)皮但善良的小男孩，馬小跳成了我在書中找到的最好的朋友，給我的課外生活帶來很多的歡樂，讓我從此更加喜歡讀書，并從書中找到更多的朋友，學(xué)到更多知識(shí)吧!
高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯?！边@句話說得真沒錯(cuò)!
你喜歡的書演講稿篇6
親愛的老師、同學(xué)們：
我讀過的書不計(jì)其數(shù)，有《三國(guó)演義》、有《海底萬里行》、有《格林童話》等，但我最喜歡的一本書是《安徒生童話》。
這本書的內(nèi)容豐富極了，有嬌氣的豌豆上的公主，有美麗可愛的拇指姑娘，還有不畏艱難終于變成白天鵝的丑小鴨……但我最喜歡的是《賣火柴的小女孩》。這篇童話寫了一個(gè)可憐的小女孩在寒冷的大年夜在街頭賣火柴最后被凍死的故事。我讀著小女孩的不幸遭遇，禁不住流下了熱淚。由于生活所迫，小女孩那么小就得上街賣火柴，還穿的那么單薄，可我現(xiàn)在比那個(gè)小女孩大，現(xiàn)在的生活這么富裕，還能夠在窗明幾凈的教室里學(xué)習(xí)，可是，我們還不珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí)，我是多么慚愧呀!這本書中像這樣感動(dòng)人、激發(fā)人的作品還有很多很多。
我非常喜歡這本書，非常珍愛這本書。記得有一次，我的好朋友喬靜借走了這本書，當(dāng)她還我時(shí)，我一看書的封面弄臟了，我又心疼又生氣，但她是我的好朋友，我沒好說什么，但從此之后，我再?zèng)]有把這本書借給任何人。
慢慢的，我和書中的人物成了好朋友，和他們同喜同悲。我和夜鶯一起唱歌，和丑小鴨一起流淚，和堅(jiān)定的錫兵一起克服艱難險(xiǎn)阻……當(dāng)我煩惱時(shí)，拿起這本書，她讓我拋開煩惱;當(dāng)我傷心時(shí)，這本書給我?guī)砜鞓?。這本書讓我沉浸在故事的海洋里，讓我沉迷在奇妙的想象中，讓我遨游在知識(shí)的天空中……
同學(xué)們，我今天向你們推薦這本書，希望您也愛上它!
你喜歡的書演講稿篇7
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在許許多多的節(jié)日中，我最喜歡過除夕。除夕只是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，卻最能體現(xiàn)我國(guó)的民俗，最具有中國(guó)味，是過大年中最熱鬧的一天。
雖說過了臘八就是年，但濃濃的年味在除夕這天才發(fā)揮到極致，到處都是喜氣洋洋的。大紅的燈籠、吉慶的春聯(lián)、漂亮的窗花、各種象征吉祥如意的中國(guó)結(jié)、寓意著年年有余步步登高的小裝飾把節(jié)日的氣氛渲染得更加熱烈。遠(yuǎn)在外地工作的人也都趕回來了，人們的臉上洋溢著幸福的笑容。
每年除夕，我們家都是全家一起行動(dòng)，一大早就把已經(jīng)很干凈的家再打掃一遍，處處都是整整齊齊、干干凈凈的。然后我和爸爸一起貼春聯(lián)、貼窗花、掛裝飾，雖然我只是個(gè)替爸爸打下手的角，可我心里依然開心快樂著。媽媽負(fù)責(zé)插花，桌子上一大束彩色銀柳、茶幾上一花瓶富貴竹、電視旁是一個(gè)漂亮的康乃馨花籃?？粗晃覀儾贾玫闷翜剀暗募遥睦飫e提多開心了。
布置完自己的小家，我們就去自家飯店——xx樓，和奶奶、大伯一家、三叔一家一起吃團(tuán)圓飯。媽媽和嬸子們忙著豐盛的飯菜，不時(shí)的從廚房里傳出快樂的笑聲；叔叔伯伯和爸爸忙著裝飾，我和哥哥姐姐急不可耐地拿出小煙花放著玩，奶奶微笑著看著我們。吃過午飯，我們?nèi)ソo去世的爺爺掃墓。
到了晚上，就更熱鬧了，又加入三個(gè)姑姑家的人一起吃年夜飯，大家邊吃邊聊，互相祝福來年有好運(yùn)。我們小朋友放開膽子玩，大人也不會(huì)責(zé)罵我們。外面響起了鞭炮聲，我們也趕緊加入到其中，噼里啪啦的鞭炮聲、絢麗多彩的煙花把節(jié)日氣氛推到頂峰。
放完煙花，踏著厚厚的鞭炮屑，聞著香香的過年味，我們回到自己的家。緊接著開始享用精神大餐——春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，精彩的節(jié)目讓我們開懷大笑，臉上的肉都笑酸了。媽媽準(zhǔn)備好了年初一的早點(diǎn)——湯圓，象征著團(tuán)團(tuán)圓圓。幸?？鞓返某徒Y(jié)束了，躺在床上想著明天一早，又可以穿著新衣去拜年，還有紅包拿，真是做夢(mèng)也要笑醒了。
這就是我的除夕，我最喜歡的節(jié)日。
謝謝大家！
你喜歡的書演講稿篇8
最近，我迷上了《恐龍歷險(xiǎn)記》這本書。
一個(gè)涼爽的夜晚，風(fēng)兒輕輕吹著，我坐在窗前端詳著我心愛的《恐龍歷險(xiǎn)記》。
只見藍(lán)藍(lán)的天空上，翼龍?jiān)谀莾猴w翔;在茂密的樹林里，慈母龍?jiān)谀莾寒a(chǎn)蛋;在廣闊的草坪上，小暴龍?zhí)稍诖蟊埖膽牙?在清澈的湖水里，魚龍?jiān)谀莾烘覒颉?/p>
我驚呆了，難道我來到恐龍時(shí)代了嗎?
突然，傳來沉重的腳步聲，我感覺大地都在震動(dòng)。我愣住了，只見一只霸王龍正一步步向我逼近，兩條后腿像粗壯的柱子，前爪像鋒利的鉤子，又粗又長(zhǎng)的尾巴就像一條鋼鞭，“嗚，嗚……”它甩動(dòng)著脖子，張開大嘴吼叫，露出兩排尖銳的牙齒。我嚇得閉上眼睛，大氣不敢出，等著成為這只霸王龍的美餐。
好像過了一個(gè)世紀(jì)，我慢慢睜開眼睛，只見霸王龍把頭伸到我跟前，小小的眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著我，好像在問我從哪里來，一點(diǎn)也不像我想的那么恐怖，我伸出手摸了摸它皺巴巴的皮膚，涼涼的。霸王龍用長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭舔著我的臉蛋，鼻子哼哼地吹著氣，好像在給我撓癢癢。
我們很快成了好朋友。
呵，真爽!我一會(huì)兒坐在肆意飛奔的霸王龍背上，一會(huì)兒騎在騰空飛翔的翼龍身上，一會(huì)兒和可愛的小腕龍捉迷藏……
不好，我走進(jìn)一片茂密的叢林，出不去了，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我累壞了，也害怕極了，就當(dāng)我要崩潰的時(shí)候，一只翼龍飛來了，我爬上它輕輕扇動(dòng)的翅膀，一眨眼，我們就沖出了叢林。哇，好高啊!我好像可以碰到漂浮的白云，底下碧綠的草地，清澈的湖水，茂密的樹林，數(shù)不清的恐龍?jiān)诒寂堋㈡覒颉?/p>
我越飛越高，越飛越起勁。
“你又在和恐龍歷險(xiǎn)嗎!”媽媽的話把我驚醒，我揉了揉眼睛，看了看手中的《恐龍歷險(xiǎn)記》，忍不住笑了起來。
