如果想發(fā)言有水平，就需要反復(fù)琢磨你的演講稿，演講稿是為我們的演講負責(zé)的所以我們一定要以積極的態(tài)度去面對，范文社小編今天就為您帶來了競聘技術(shù)演講稿5篇，相信一定會對你有所幫助。
競聘技術(shù)演講稿篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
上午好！
首先感謝公司給我們提供了這樣一個自我展示的機會，使我們可以把一年多來的工作學(xué)習(xí)情況給各位領(lǐng)導(dǎo)做匯報。
本人20xx年7月份參加工作以來，一直在70199鉆井隊工作，按照公司要求，我的實習(xí)分為兩個階段：20xx年8月——10月，在32鉆機各操作崗位實習(xí)，共參與了2口井的施工。我虛心聽師傅們的講解，把學(xué)校學(xué)到的知識和實踐相印證，對施工中的每一個細節(jié)我都詳細記錄下來，事后多回顧勤思考，將收獲牢記心中。這期間，我常常因?qū)W到新的.知識新的技能而體會到一種美好的成就感，我學(xué)習(xí)到很多基礎(chǔ)知識，提高自己的動手操作能力，對機械鉆機的結(jié)構(gòu)、性能有了初步了解，并激勵自己不停的探索學(xué)習(xí)，研究掌握新的知識。
20xx年十月份，本人有幸來到了祖國大陸最南端參與施工徐聞x3井。徐聞x3井是在中石化總部、油田和公司的許多領(lǐng)導(dǎo)、專家正確指導(dǎo)下，順利施工的一口井。我十分珍惜這次學(xué)習(xí)機會，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和專家們學(xué)習(xí)，他們淵博的知識、務(wù)實的工作態(tài)度對我影響很深。無論是操作崗還是技術(shù)員崗，我都反復(fù)告戒自己，要潛下心來，虛心學(xué)習(xí)，摸透設(shè)備的脾性，掌握基礎(chǔ)技能，了解施工每一個環(huán)節(jié)的工藝知識，并堅信此舉可以為將來的技術(shù)工作奠定良好的基石。
徐聞x3井是一口高溫多靶點超深風(fēng)險探井，臨井資料參考性少，地質(zhì)地層情況不明，施工存在大井眼定向，水平位移大，套管下深大，井底溫度高，靶點要求高等眾多難點，這些難點往往又都是重點、要點，這使得施工過程顯得尤為困難。通過這口井的學(xué)習(xí)，我了解了很多先進的新工藝，這些新的知識是淺井鉆井所很少遇到的。在這些新設(shè)備、新工藝的學(xué)習(xí)中，我豐富自己的視野，同時也用新的角度思考問題。每次施工之前，參與研討技術(shù)方案，施工之后，我堅持及時總結(jié)經(jīng)驗，形成文字的總結(jié)，注重細節(jié)的記錄和注意事項的羅列，對于重點有針對性的加上評論，加上自己的認識和看法，收獲很大。通過徐聞x3井的順利施工，使我體會到，無論任何工作，我們都要嚴謹科學(xué)，穩(wěn)當踏實，不畏困難，并執(zhí)著進取。工作中技術(shù)過硬很重要，踏實的作風(fēng)、堅定的信念同樣使得我們無堅不摧。
當然，我也清醒的知道自己與崗位要求、與組織期望有差距。今天站在演講臺上，接受組織的考察，我想得更多的是一種責(zé)任，一種作為一個年輕的技術(shù)人員，為公司發(fā)展要有責(zé)任感和使命感的責(zé)任，為公司發(fā)展要有作為有貢獻的責(zé)任。如果這次沒有招聘上，我也會對未來充滿信心，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)崗位技能，補全補好鉆井技術(shù)的各類知識，在今后的工作中加倍努力，迎頭趕上，在公司專業(yè)化發(fā)展的偉大事業(yè)中實現(xiàn)自己的人生價值！
最后，謝謝大家！
競聘技術(shù)演講稿篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！我xx年畢業(yè)于xxx大學(xué)，xxx專業(yè)，同年7月份進入xxxx公司，走進了xxx這個大家庭，在這里開始了我人生的新的歷程。xx年8月份開始學(xué)習(xí)反應(yīng)崗位，xx年4月份學(xué)習(xí)穩(wěn)定崗位，并跟隨穩(wěn)定崗位人員一起參加5月份的停檢工作，同年10月份正式成為穩(wěn)定外操，xx年8月份我開始分餾崗位的學(xué)習(xí)并在11月份參加了車間標定工作、學(xué)習(xí)反應(yīng)，xx年2月份跟隨反應(yīng)崗位參加車間停工消缺工作，4月份開始學(xué)習(xí)機組，6月份學(xué)習(xí)熱工崗位并且成為熱工外操。
在這里我競聘催化工藝員這個崗位，通過這4年的工作和學(xué)習(xí)，我對催化工藝相關(guān)的知識有了更加深入的了解，對工藝管理也有一些初步的認識，我認為，作為一個合格的工藝員，就是要在車間領(lǐng)導(dǎo)和公司主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，負責(zé)本單位的生產(chǎn)、工藝技術(shù)管理工作，搞好平穩(wěn)操作，優(yōu)化操作條件，使產(chǎn)品質(zhì)量、收率、能耗處于最佳狀態(tài)，提高經(jīng)濟效益，編制裝置開、停工方案，做好開、停工和異常情況的工藝技術(shù)處理，并及時收集、整理操作記錄、各種技術(shù)臺帳，分析、解決生產(chǎn)技術(shù)問題，建立健全的
工藝技術(shù)管理臺帳，準確處理工作的各項事務(wù)，并及時向上級匯報。
我競聘的優(yōu)勢是我干過穩(wěn)定、熱工二操，有兩年的實際操作經(jīng)驗，理論和實際有了一定的結(jié)合，學(xué)習(xí)過催化的每一個崗位，并且兩次參加車間的停工檢修，積累了一些經(jīng)驗，為以后組織開停工積累了經(jīng)驗。
我的不足在于缺乏管理經(jīng)驗，學(xué)習(xí)主動性不夠強，專業(yè)知識有待于提高，對裝置出現(xiàn)的一些問題不能獨立的思考并提出解決方法，對調(diào)整生產(chǎn)的一些操作理解不深刻，總是停留在問題表面。如果我能競聘成功，我計劃從如下幾個方面，開展我的工作。
第一：做好日常管理工作，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。
第二：組織好開停工，通過這幾年的學(xué)習(xí)和操作，我認為開停工是我工作的重點，有序的開展開停工各項工作，協(xié)調(diào)配合相關(guān)部門的工作，合理安排操作人員的工作，有效的調(diào)動操作人員的積極性，時刻緊握安全這根弦，及時有效的完成停檢的任務(wù)，為下個周期的運行打下堅實的基礎(chǔ)。
第三：處理好各種突發(fā)事件，避免次生事故的發(fā)生。日常工作中就要做好事故預(yù)案，在事故發(fā)生的第一時間就能及時準確的解決。
第四：做好細化管理，所有的工作盡可能的保有書面或電腦文檔記載，集思廣益做好節(jié)能降耗工作，向細處要效益。
第五：要處理好人際關(guān)系，特別是和各個班組操作員的關(guān)系，應(yīng)為所在位置不同想法就不一樣，調(diào)動起他們工作的積極性，是以后工作順利開展的一個基礎(chǔ)。
如果競聘成功，我將在做好本職工作的同時，積極配合領(lǐng)導(dǎo)的工作，加強與領(lǐng)導(dǎo)和員工的溝通，虛心接受員工的批評和建議，努力提高自身管理水平。我想，只要有強烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，我會很快適應(yīng)新的工作崗位，我會積極向各位前輩學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗，我一定能早日克服自身不足，成為一名合格的管理人員。
古人言：不可以一時之得意，而自夸其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志。坦誠地說，我關(guān)注競聘結(jié)果，渴望成功。但我更重視參與的過程，因為對于年輕的我來說，參與的過程有時可能比結(jié)果更為重要。無論競聘成功與否，都不會改變我對公司的忠誠，對催化事業(yè)的執(zhí)著，更不會改變我對在座各位的尊重與愛戴。
演講完畢，謝謝各位！
競聘技術(shù)演講稿篇3
各位評委、老師們：
大家好！我是葛**，一直工作在電氣工程系。
我所教授的課程：從最初的非電專業(yè)的《電工電子學(xué)》，到后來的電專業(yè)學(xué)生的《電工技術(shù)》、《電機及拖動》、《電子技術(shù)》、《protel》設(shè)計，直到近幾年一直在教授的動手實踐課《電子技術(shù)實訓(xùn)》、《電子產(chǎn)品制作》。曾經(jīng)，我參加過河北省職教辦舉辦的“專業(yè)帶頭人研修”師資培訓(xùn)，并參加過清華大學(xué)基礎(chǔ)工業(yè)訓(xùn)練中心舉辦的“電工電子師資培訓(xùn)”。我運用所學(xué)內(nèi)容，積極地探索課程改革，并大膽嘗試，取得了一定的成果。我的《電子實訓(xùn)》及《電子產(chǎn)品制作》課，得到系主任以及任課班級學(xué)生的認可和好評。
20年來，我始終以“做一名稱職的人民教師”為基本目標，以一名優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，上課從無諸如遲到、早退等等違反教學(xué)規(guī)定的行為，要求學(xué)生做到的我會以身作則、言傳身教。工作20年，我做了17年的班主任工作，因為很多情況下是同時接手兩個班（比如當年的機電1、2班，后來的機電5、6班，以及金專的市場營銷1、2班等等），很巧合也正好帶過17個班。做班主任的過程中，我一貫堅持“常抓不懈持之以恒心平氣和教學(xué)生”，班主任工作所蘊含的酸甜苦辣，絕非三言兩語表達得清楚，理解萬歲吧。
下面我把我近兩年也就是近4個學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期，也就是20xx年3——7月。任課班級為機電23、24、25、26、27、28班總共6個班級的《電子實訓(xùn)》，周學(xué)時為24節(jié)，學(xué)期總課時量為402。另外，課余時間參與我系學(xué)生的《電子裝接工》的考證講課、輔導(dǎo)，約50個課時，加上出卷、閱卷、監(jiān)考約15課時，學(xué)期總課時量約為470課時。期間我擔(dān)任機電12班、以及電工電子4班的班主任。本學(xué)期我的學(xué)期考核等級為：優(yōu)秀。
二、20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期，擔(dān)任電工電子5、6班、電子信息4班的《電子產(chǎn)品制作》，以及機電32班的《電子技術(shù)基礎(chǔ)》和《電子實訓(xùn)》共三門課程。周學(xué)時為20節(jié)。總課時量約為302。加上本學(xué)期的出卷、閱卷、監(jiān)考等約合15課時，我的總課時量320課時左右。
期間繼續(xù)擔(dān)任電工電子4班、電子信息8班的班主任。本學(xué)期學(xué)校學(xué)生處進行了優(yōu)秀班主任評選，學(xué)校共有10名，我有幸獲此殊榮。
本學(xué)期我的學(xué)期考核等級為：優(yōu)秀。
三、20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期，任課班級機電33、34、35、36班的《電子實訓(xùn)》和能源1、2、3班的《protel》，周學(xué)時為22節(jié)，這個學(xué)期較短，總共只有16周的課程，除去任課班級實習(xí)等等學(xué)期總課時量為240。課余時間參與我系學(xué)生的《電子裝接工》的考證講課、輔導(dǎo)，約60個課時。加上本學(xué)期的出卷、閱卷、監(jiān)考等約合15課時，學(xué)期總教學(xué)課時約為310課時。本學(xué)期，學(xué)校教務(wù)處分別組織進行了聽課評課，以及教案的檢查評比工作，我同時獲得了：優(yōu)質(zhì)課以及優(yōu)秀教案兩個榮譽稱號。期間，我擔(dān)任電工電子4以及電子信息8班的班主任。本學(xué)期我的學(xué)期考核等級為：優(yōu)秀。
四、20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期，我任課的班級為機電39、40、41班，能源6班，農(nóng)電1班、電信8、9班的《電子實訓(xùn)》課程，學(xué)期初，周課時為22節(jié)，后來隨著新生報到人數(shù)的增加，新生班級拆成了a、b組上課。所以下午課后以及晚上的時間我加了6節(jié)課，總課時量為300課時。本學(xué)期的出卷、閱卷、監(jiān)考等約合20課時，另外本學(xué)期新生入學(xué)時一周的電子專業(yè)知識宣講約20課時，本學(xué)期我的課時量約為320。本學(xué)期我校第一次實施了教師級別評定，我的評定等級為：一級。本學(xué)期我參加了我校教務(wù)處舉辦的“說課比賽”，獲得“教學(xué)能手”榮譽稱號，從而也獲得了我校20xx“年度優(yōu)秀”?？傊鼉赡晡业目傉n時量達到1420課時。而且我始終堅持：“要么不做，做就做好”的信念，在4個學(xué)期的期末評定中均為“優(yōu)秀”。
在學(xué)生管理方面，多年來無論是在課堂上還是在作為班主任進行班務(wù)管理中，沒有發(fā)生過一例師生間的不愉快。更沒有因為學(xué)生管理請過一次家長。做到了讓學(xué)生開心、讓家長安心，讓學(xué)校放心。
曾經(jīng)獲得的榮譽，僅僅是對我過去工作的一種評判。以后的征程我會用我的努力，繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展盡我的微薄之力。
謝謝大家！
競聘技術(shù)演講稿篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同事們：
你們好！首先，我感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們給我這樣一個機會，來競聘檢修部熱工專業(yè)技術(shù)員這個崗位。
對于我，大家可能并不陌生。但在這樣一個場合，我還是先做一下自我介紹。我叫***，29歲，本科文化，20xx年參加工作，自20xx年以來在我廠檢修部熱工班工作至今，在工作中經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)，專業(yè)技術(shù)能力有所提高，并努力從多方面學(xué)習(xí)、掌握專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能。在工作中邊干邊學(xué)通過查圖紙與現(xiàn)場設(shè)備相結(jié)合的方法對機組保護系統(tǒng)以及環(huán)路充分了解，能夠做到出現(xiàn)問題時有的放矢。面對我廠新設(shè)備、新的工作要求，我不斷拓展學(xué)習(xí)更新專業(yè)知識，拓寬新的領(lǐng)域，特別是新廠投入運行以來在生產(chǎn)中增加了自動化、集成度更高的dcs系統(tǒng)，這對熱工檢修人員提出了更高的要求，經(jīng)過我廠培養(yǎng)和自己努力學(xué)習(xí)，對dcs系統(tǒng)一點一點深入的了解和掌握，終于做到能在工作中熟練應(yīng)用，并良好維護dcs系統(tǒng)，自身專業(yè)素質(zhì)也因此得到了較大的提升。針對工作中遇到的問題，我虛心向領(lǐng)導(dǎo)和老師傅們請教，經(jīng)過幾年的努力鉆研，終于在熱工檢修的工作崗位上鍛煉成熟，成為了一名合格的熱工檢修人員。
熱工檢修主要有保證測點指示準確、閥門正確開關(guān)、保護動作準確無誤以及計量設(shè)備的良好運行等工作。測點主要包括溫度、壓力、流量、轉(zhuǎn)速、位移等一系列反映機組運行狀態(tài)的參數(shù)，這些參數(shù)通過dcs系統(tǒng)集中反映給運行人員，相當于運行人員視線的拓展。各執(zhí)
行器、閥門又通過dcs系統(tǒng)集中控制，能夠及時準確對機組運行狀況做出調(diào)整，相當于運行人員手臂的延伸。保護系統(tǒng)作為機組的命脈時刻為機組的安全運行保駕護航，絲毫不能大意。這些都是保障機組安全、穩(wěn)定、高效運行的基礎(chǔ)，也正是熱工檢修工作的主要對象。因為熱工檢修工作所面對的設(shè)備，有很多是對機組運行狀態(tài)調(diào)整的指令輸出設(shè)備，它的每一次工作都需要正確無誤，保護系統(tǒng)更是工作中重點不能有一點差池，正所謂牽一發(fā)而動全身，在從事熱工檢修工作中很有可能因為你一次極小的疏忽而導(dǎo)致全廠利益乃至人身安全都為之付出慘痛的代價。所以在對待熱工檢修的工作中要用冷靜的頭腦去思考每次設(shè)備故障的原因，時刻本著認真、負責(zé)的態(tài)度去對待每次工作。
我這次競聘的是檢修部熱工專業(yè)技術(shù)員，我認為我能夠勝任這份工作，因為經(jīng)過我廠多年培養(yǎng)，使我有了較強的工作責(zé)任感和進取精神；因為熱愛這個崗位，我有做好這份工作的熱情；因為自從正式成為我廠的一員以來我一直從事熱工檢修工作，使我有了工作的經(jīng)驗和經(jīng)歷。我已具備對這一崗位所應(yīng)有的熱心、信心、責(zé)任心和進取心。
如此次我能競聘成功，我將從以下幾個方面努力工作：
1、安全工作是一項堅持不懈的工作，熱工專業(yè)始終堅持“安全第一、以人為本”的思想，安全生產(chǎn)高于一切，安全生產(chǎn)是重中之重，讓每個人意識到，搞好安全工作是我們自身的需要。在工作過程中，堅持安排工作的同時必須交待安全措施，并且注重安全措施的落實，
在確保人身安全和設(shè)備安全的前提下，進行設(shè)備的檢修和維護工作。
2、嚴格執(zhí)行工作過程中的“兩票”制度，同時加強危險點預(yù)控在檢修工作中的作用。確保“兩票”在檢修工作中的實施，既保證了檢修過程中機組安全運行，同時也保證了檢修過程中檢修人員和設(shè)備的安全。
3、加強技術(shù)培訓(xùn)和安規(guī)及相關(guān)規(guī)程、制度的學(xué)習(xí)，以技術(shù)來保安全、規(guī)范來促安全。檢修人員在檢修過程中，按照規(guī)程和規(guī)范的要求來指導(dǎo)我們現(xiàn)場工作，使我們現(xiàn)場檢修工作規(guī)范化、制度化，盡量避免工作中的隨意性；認真落實安全責(zé)任制，明確安全職責(zé)并認真履行，確保安全生產(chǎn)信息及安全生產(chǎn)指令的傳達、交流，確保各項涉及安全生產(chǎn)的指令執(zhí)行暢通。
4、開展好安全性評價工作，對所轄設(shè)備進行自查，針對問題提出整改措施及計劃，責(zé)任落實到人，并按反措要求進行整改。
5、確保保護投入率達到100%，并提努力高自動投入率。
6、堅持做好用于保護的壓力開關(guān)、一次元件、繼電器、儀表的校驗檢修工作。堅持對重要參數(shù)進行定期校驗，如涉及安全、經(jīng)濟類參數(shù)。對dcs系統(tǒng)的工作，堅持以dcs系統(tǒng)檢修維護導(dǎo)則為指導(dǎo)，根據(jù)我廠dcs系統(tǒng)的實際情況，做出相應(yīng)的措施，堅持每工作日進行一次巡檢，并做好記錄，通過巡檢，及時發(fā)現(xiàn)設(shè)備異常并及時處理。同時，堅持在有停機停爐的情況下，對dcs系統(tǒng)進行徹底的維護和各種試驗工作，保證dcs系統(tǒng)可靠工作。
緊張而又充實的工作，是對我的一種鍛煉，更讓我從中學(xué)到了許多知識，在今后的工作中我會倍加努力，勤奮工作，處處以廠大局利益為重，結(jié)合本職工作，腳踏實地，真抓實干，為了我廠的美好明天而努力工作！
各位評委，各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，我若能競職成功，我將以此為新的起點，在新的崗位上努力拼搏，再創(chuàng)佳績。
謝謝大家！
競聘技術(shù)演講稿篇5
尊敬的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)前輩：
大家好！我叫xxx，20xx年6月即將畢業(yè)于電子科技大學(xué)計算機軟件編程與開發(fā)專業(yè)。
得知貴公司正在招聘一名自動化專業(yè)的電氣工程師，我就趕來應(yīng)聘了，雖然我深知自己所學(xué)的專業(yè)知識與專業(yè)內(nèi)容與招聘要求相去甚遠，但我還是滿心希望地參與競聘，理由有三：
其一，在目前的企業(yè)實踐中，專業(yè)對口招聘雖是常規(guī)，但專業(yè)人才的成長和杰出好些都來自專業(yè)外的精英。大學(xué)教育的重點是在灌輸專業(yè)基礎(chǔ)的同時，注重能力的培養(yǎng)。我認為大學(xué)教育的目標有兩個：一是專業(yè)基礎(chǔ)，也就是“傳道、授業(yè)、解惑”專業(yè)
理論知識，這是教育的主流，目的是理論灌輸和專業(yè)素養(yǎng)浸染以提升專業(yè)能力；二是教育學(xué)生如何利用專業(yè)工具（包括文獻、著作等）快捷、方便地為現(xiàn)實專業(yè)服務(wù)以提升應(yīng)用能力。而好多歷史故事甚至當下現(xiàn)實告訴我們，應(yīng)用能力的快速提高才是職場競爭中獲勝的重要法寶。
其二，我認為，剛出校的大學(xué)生在社會實踐工作中，不管是專業(yè)對口的還是專業(yè)不對口的，都需要重新再學(xué)習(xí)，幾乎都站在同一起跑線上（只不過專業(yè)對口者有事半功倍的優(yōu)勢而已），而這種學(xué)習(xí)的效果以及在工作中表現(xiàn)出來的績效可以說千差萬別，甚至與專業(yè)本身相去甚遠的現(xiàn)象都會發(fā)生。所以，我想自己的優(yōu)勢是：學(xué)習(xí)能力強，悟性較高，學(xué)習(xí)速度快，能夠在較短時間內(nèi)掌握電氣工程師所要求的一些基礎(chǔ)知識，同時可以結(jié)合自身的專長，把一些電氣開發(fā)程序等固化成軟件，從而為公司自動化專業(yè)工作創(chuàng)造更好的條件和平臺。
其三，我認為，事情績效的體現(xiàn)主要取決于做事者的意識思維，因為意識決定思維，思維影響行為，行為產(chǎn)生結(jié)果，結(jié)果體現(xiàn)績效。在實踐工作中，意識才是最重要的。如果一個人，哪怕是專業(yè)能力極強的人，沒有大局意識，沒有全局意識，沒有協(xié)同意識，沒有“事必做于細”的系統(tǒng)性意識，只是埋頭苦干，帶給企業(yè)的可能是傷害而不是利好。而“意識”的培養(yǎng)，與是否是專業(yè)出身，關(guān)系不是最大，與個人的性格、習(xí)慣和修為關(guān)系最大。
基于這些，所以，我希望滿懷地來參與競聘，講述了上面這些。不對的地方，懇請指正。
