親愛的老師們和同學們：
你們好！
作家張潔在散文《我的四季》中這樣寫道：“在這個世界上，每個人都有一塊必得由他自己耕種的土地。”這話告訴我們：一個人既要有夢想，更要有對夢想堅守到底、永不退縮的信念和勇氣！對我來說，這塊“必得由自己耕種的土地”便是深深扎根在我心里的“教育夢”。
我不是山東人，我來自湖北。十八歲報考大學，我義無反顧地選擇了師范專業(yè)。二十二歲當教師，我來到山東泗水，成為了一中一名最普通的高中語文教師。我的夢想談不上偉大，我只想用青春在教育的畫卷上繪出最絢麗的色彩，寫下最燦爛的詩句。從踏上講臺的第一天起，我就告誡自己，這不僅是一份工作，更是一種責任。
光陰如梭，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)在泗水的教育戰(zhàn)線上度過了十一個春秋。十一年里，我從一個不敢直視學生眼睛的教學新手，歷練成為如今倍受好評的業(yè)務(wù)骨干。我的年齡在變，能力在變，心態(tài)在變，唯獨不變的，是我對最初懷抱的教育夢想的執(zhí)著守望。
猶記得生命中不堪回首的20xx年，就在那一年，我遠在湖北老家的父親被確診晚期肺癌，而我正帶領(lǐng)學生奔赴高考的戰(zhàn)場。我放不下父親，子欲養(yǎng)而親不待的痛苦讓我心若刀絞；我也放不下學生，肩上的重擔、一百多個學生的前途，讓我無法在高考即將到來的時候舍他們而去。
老實說，我也曾經(jīng)無數(shù)次地想要請長假回湖北，可每當我在電話里說出這想法時，父親總說自己有母親照顧，叫我不要隨便請假，耽誤學生。往往說到最后，他生起氣來，引起一陣猛烈的咳嗽，我不敢多說，只能作罷。最后的最后，父親把“不要耽誤工作”的叮囑帶到了棺材里——他連最后去世的日子都選在了我的暑假。從頭到尾，我竟然沒有因為他的離世請過一天的假！
父親臨終時，留下了一句不是遺言的`遺言，他說：“這輩子該做的事，我都做完了?！敝钡浇裉欤胰杂浀卯敃r的情景，記得他說的這句話。我更愿意把它當作父親對我最后的鞭策和我此生的座右銘。當我工作得累了倦了的時候，當我被玩劣的學生氣得煩了躁了的時候，當我掙扎在家庭與事業(yè)的夾縫中痛了哭了的時候，我總會問問我自己：“該做的事都做完了嗎？”要么桃李天下，要么誤人子弟，當老師的，從來都是一個良心活。
“起始于辛勞，收歸于平淡。”我們所從事的職業(yè)從來都不會驚天動地，只能夠潤物無聲；我們所肩負的使命從來都被抬到太陽和靈魂的高度，但絕大多數(shù)一輩子辛勤工作的老師卻絕無可能像太陽那樣受到萬人景仰，像靈魂那樣令眾生匍匐。可那又如何？日復(fù)一日、年復(fù)一年地為別人的孩子辛苦操勞，誰又能說這不是另一種偉大呢？
流年有聲，歲月無痕。我的“教育夢”在山東、在泗水、在一中，經(jīng)過十一年的沉淀，終于變得更加深沉而厚重、真實而純粹。我承認，剛參加工作的熱情會隨著年歲的日增、家庭的瑣事、生活的重創(chuàng)而漸漸消磨，但夢想的力量就在于，當你歷盡了生活的破碎與絕望后，它還能夠讓你重新抬起頭來，仰望頭頂上那片燦爛的星空！
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委，親愛的同學們，大家晚上好!
我是1號選手，今天我演講的題目是《青春不辱使命》。
“大江東去，浪淘盡，千古風流人物?！彼萁穸?，亙古而今，無論哪一朝哪一代，風華正茂的青年人都是豪放的一代，激情的一代，以國家大義，民族大任為使命的風流一代!
__年前——在寒風凜冽、滴水成冰的冬日里，在北平發(fā)生了驚天動地的一二九大學生愛國運動，五六千名學生沖破國民黨軍警的阻攔，舉行示威游行。大街上，到處是飄舞的紙單，到處是舞動的小旗，到處是怒吼的口號，到處是熱血沸騰的青年!這一天，白云為之翻涌，大海為之咆哮，長江黃河為之怒吼，中華大地為之震顫!因為，一個幾經(jīng)蹂躪的民族在蘇醒，一個多災(zāi)多難的國家在抗爭!
是這些青年學生，在國家存亡的關(guān)頭，振臂高呼，促使了反動派的妥協(xié)。
是這些青年學生，在民族生死的毫發(fā)間，橫灑熱血，促使了民族的覺醒。
是這些青年學生，在那個戰(zhàn)火紛飛的年代，挺身而出，推動了歷史的巨輪滾滾前進。
今天，我們在此聚會紀念，面對他們“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的愛國情操;面對他們“愛祖國高于一切”的愛國熱情;面對他們“國家興亡，匹夫有責”的愛國精神;我們的心能平靜嗎?我們能無動于衷嗎?當然不能!無法預(yù)言的未來和血一般的歷史讓我們成為今天的沉思者。陳年往事，告訴我們：我們絕不能忘記肩負著一份使命，建設(shè)祖國的使命，我們責無旁貸。因為我們是一名青年學生，一個中華民族的學生，因為我們是一個中國人，一個不屈不撓，勇往直前的龍的傳人。
春申江畔春潮急，中華青年在奮起!
作為新世紀的青年學子，面對祖國未來無限光輝燦爛，我們更應(yīng)該擔起重任，用青春譜寫使命。當生活條件優(yōu)越的同學為了祖國的領(lǐng)土不受侵犯，毅然決定到戈壁大疆去時，我們不禁要對他們的行為肅然起敬;當我們的學生聽聞西部需要人才，放棄了舒適的生活，投身到其中去時，我們再次看到了青年學子強烈的使命感!青春不僅僅是一聲聲的贊美，更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。青春的絢麗，是因為它承載著一個個時代的使命，匯聚成一朵朵跳動的火焰，一次次震撼著我們的心靈!
時間如北風般 呼嘯而過
那個日子蒼黃并遠去 但現(xiàn)實的肩膀
能不能承受那些曾經(jīng)沸騰的激情
日子依舊站在世紀的脊梁上
默默凝望
在這個知識爆炸的年代，我們面臨的不再是戰(zhàn)爭的洗禮，而是人才的競爭;我們的使命不再是救國于水深火熱之中，是為創(chuàng)造一個富裕且繁榮的祖國而奮斗;我們需要的不僅僅是拋頭顱，灑熱血的愛國情懷，更需要知識與智慧。各位親愛的青年學子，如果你喜歡從政，去吧，國家需要治理;如果是從商，很棒，因為國家的強大離不開經(jīng)濟;如果你想從學，做名科學家，加油，科技是第一生產(chǎn)力……讓我們努力成為各行各業(yè)的精英，投身到祖國需要我們的地方中去吧!
中華民族的歷史曾經(jīng)充滿了曲折，但卻因為我們這些有志青年才能頑強地接受血與火的考驗，最終屹立于世界的東方，讓我們一起繼承一二九救亡運動的精神，成為一只只展翅高飛的火鳳凰，并且在全新的火焰中創(chuàng)造新的繁容，讓我們的青春無悔，讓我們的青春不辱使命吧!
我的演講到此結(jié)束，謝謝!
親愛的同學們：
大家好!今天，我演講的題目是《青春無悔》。
青春是一段美麗的故事，青春是一首動人的旋律，青春是一首感人的詩篇。
正處于花季的我們正處于一個激情燃燒的時代。在這一段時光里，我們是最活潑的，也是最好動的。我們會彼此走到一起，不在乎身份的差異，因為在校園里，我們都只是一個個普通的學生。我們彼此一起把各自的快樂共同分享，把煩惱一起分擔。我們之間沒有隔閡，所以我們可以肆意地胡天亂侃，從天南到地北，只要是我們感興趣的都會成為我們討論的對象，就算我們無意間傷害了彼此也從不計較……
青春是我們積累自己，豐富自己的最佳時機。我們正處于精力最旺盛的時代，也是我們學習奮斗的最佳時機。我們在一起可以彼此激勵，一起努力向前沖刺，一起為自身的目標而努力。因為彼此間的不服氣，一心想超越別人，所以我們也就有了前進、拼搏的動力，才會在課堂上認真聽老師講課，認真記筆記;在課間，一有不懂的問題就找老師或伙伴去問。有時我們考試考差了，會彼此安慰，同時也會去找自己的問題所在，并勉勵自己下次不要再粗心，犯同樣的毛病……
青春是一段令人難以忘懷的時光，帶給我們太多太多美好的回憶。這回憶中有我們歡笑的背影，也有我們面對挫折時的舉足無措，也有我們辛勤揮灑的汗水。從軍訓開始，我們相見，那時的我們還有一絲絲不熟悉，有些陌生，但軍訓結(jié)束后，我們儼然已成了一個大家庭，彼此相互關(guān)愛，團結(jié)一心。一年多了，我們越來越熟悉，彼此間的親情也越來越濃厚，期間也發(fā)生過許多諸如運動會一樣讓我們難以忘懷的事情，真希望我們永遠不分開……
青春，一個多么令人神往、讓人難忘的世界，五彩斑斕。我們一定要把握好自己的青春，莫要白了少年頭，空悲切!同學們，青春無悔，讓我們一起書寫青春吧!
我的演講到此結(jié)束，謝謝!
大家好，我是來自于__的__，今天我要演講的題目是：《塑造異樣的青春》。
逝去的是歷史，留下的是風景。作為大一新生，我們擁有曼妙的青春，也正處于人生的緊要關(guān)頭，等待接受命運的檢閱，可謂苦樂年華。但生命的晨鐘正激越地高鳴，青春的旋律正剛勁地躍動，我們要在這個人生最美麗的花季，在這個人生最精彩的舞臺上，競演動人的芳華。
如果說，冬天的白雪不消、嬌美的容顏不老都只能是童話，那么，我們這些艱難跋涉在大學征途上的青年學子卻要執(zhí)意創(chuàng)造不老的神話，用淚水洗刷失意的過往，更用血汗?jié)灿硐氲拿妊?。氣派不倒，豪情長嘯，告別生命的羊腸小徑，踏上壯志遠航的康莊大道。搏一個春夏秋冬，換一生無怨無悔，給青春一座巍峨的山巒，給理想一片肆意翻滾的海洋，去成就波濤的一生。
曾幾何時，我們莊嚴宣誓：志愿獻身醫(yī)學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽。
健康所系、性命相托。作為醫(yī)學生的我們有責任與義務(wù)去維護生命的健康與純潔。青春是美好的，但也最易流逝。我們也曾無奈地抱怨青春為何如此沉重，然“百金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵，何處買青春”?正值青春的我們怎能虛度青春，只有拼搏的青春才是人生絕美的風景。我們應(yīng)該為自己曾經(jīng)懈怠軟弱的心上一把堅實的大鎖，想想父母漸趨成弧的腰板，想想老師沾滿粉塵的手指，想想自己十年寒窗的辛苦，想想正需開墾的希望原野我們只有不懈地耕耘，沒有任何退縮和逃避的借口。
印度詩人泰戈爾曾說：“我是一片云，空空的不載雨水，但在秋的田野里，我看到了我的充實?！笔前?，大學生活是忙碌的，但也是充實的;它是艱苦的，但也是滿懷希望的。“春種一粒粟，秋收萬顆子”，我們只有在今朝揮汗播下希望的種子，才能在明天欣喜收獲滿筐的碩果。真水無香，心素如簡，我們需要淡定寧靜，需要求真務(wù)實，需要更加嚴格地要求自己。我們需要充分認識到：學習不僅是興趣，更是責任和希望;紀律不僅是約束，更是考驗和培養(yǎng);與人交往不僅是友誼，更是藝術(shù)和胸懷;舉手投足不僅是禮儀，更是品位和修養(yǎng)?？?蔚藍的天空，有幸福的彩虹那是屬于你和我編織的夢。不怕孤單寂寞，不怕淚水墜落，我要飛越世界，勇敢地承諾，堅持最初的夢想。
期冀在這人生最鮮艷的花季，讓我們最美地綻放!
我的演講完了，謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家晚上好。今天我演講的題目是《把握青春》。
青春令老人羨慕，令中年人留戀，令少年向往，可朋友啊，你是否思索過，探求過你的青春，青春到底是什么?
青春是一個亙古不變的話題，青春充滿意氣風發(fā)，充滿激情，青春擁有著“初生牛犢不怕虎”的精神!
青春是那條蜿蜒的河流，曲曲折折，磕磕碰碰，但你不得不去相信，這條青春的河流最終會奔向大海的懷抱，盡管早已頭破血流。
青春是那片星光閃耀的夜空，充滿幻想，充滿誘惑，但這如此迷人的夜空，經(jīng)過探索的開墾，越發(fā)彰顯魅力。
青春，是那輪蓬勃升起的朝陽，正直活力，陽光四射，那些云朵再也遮擋不住他的光亮。
奧斯特洛夫斯基的<鋼鐵是怎樣煉成的>中有這么一段話:生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待,充滿著求知和斗爭的志向,充滿著希望和信心的青春!"的確如此,青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長的季節(jié)，青春是人生最美好的季節(jié),青春需要你的付出?？苫厥卓纯次覀?，我們滿頭的亂發(fā)，我們的校服個性鮮明，我們給別人取外號……青春就這樣在我們指尖悄悄地劃過，不留下一絲一毫的痕跡，如果非要說痕跡，那便是老后那無盡的悔恨，無盡的痛楚。珍惜青春吧!
有人曾說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀。梁啟超說的好“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立."青春不只是為自己，是為國家，對，就是為這個大家。
“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”人生是如此短暫，轉(zhuǎn)眼已是物是人非。盡管青春是賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，但它并不是余音繚繞，也不是超脫世俗的暮鼓晨鐘，它是智慧的加油站，是靈感的發(fā)源地，是埋葬懦弱的利器，是通往成功的道路。但道路哪有一帆風順的?這里滿布荊棘，這里陷阱處處，這里誘惑無限，稍有不慎，等待你的便是無盡的萬丈深淵，無盡的黑暗泥沼。這便需要你萬千的謹慎，身披著理想的戰(zhàn)甲，勇往直前，遇神殺神，遇佛殺佛?？桑晌铱匆姷氖悄阍诘却抡n鈴的焦急的表情，看見的是你向食堂奔跑的豪姿，看見的是你在操場上“老人式”的散步，然后在一個不小心，你迷失了自我，迷失了青春，迷失在這誘人的迷宮。青春是多么的珍貴，無論你用什么也換不回，盡管這是科技發(fā)達的二十一世紀，可你即使坐上時光機，依舊無法找回來。青春如此美好，請伸出你的雙手抓住吧!
“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”。同學們：努力吧、付出吧，從身邊的點點滴滴做起：上課做到認真聽講，中午自己晚那么幾分鐘吃飯，每天付出一點，我相信積累跬步，可以行至千里，齊聚小流，會再造出一片無垠大?！渍Z說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛.雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行.相信，你終會飛向你想要的那片天。
同學們，你想躺在時間的河流上，徜徉的生活的美好嗎?不，不能，絕對不能。我們應(yīng)當分秒必爭，珍惜青春，把握青春，去努力，去戰(zhàn)斗，去拼搏，締造青春那道最美的“艷陽天”，讓“青春”更絢麗、更壯觀、更精彩!
我的演講到此結(jié)束，謝謝!
尊敬的領(lǐng)導，敬愛的評委、親愛的同學們。
大家好!
今天我演講的題目是《讓青春輕舞飛揚》
青春是一本太倉促的書，書中有我們年輕的詩。作為青春的一代，我們有時未脫稚拙，為賦新詞強說愁;有時意氣奮發(fā)，糞土當年萬戶侯。趁著書生意氣揮斥方遒。
環(huán)宇碧落，我們只是投入大化的一抹塵埃;然而，千千萬萬的我們匯在一起，便是東方的紅霞，映射著太陽的光輝。
昂起少年的頭，我們澄澈的雙眸是那樣渺小，但卻能倒影整個宇宙!看得到想得到，我們才能做得到。心靈飛得多遠，我們的青春才能行的多遠。
征途綿綿，需我新人昂首闊步;環(huán)宇浩浩，任我青年振翅高飛，懷著一份信念我們才不會停止飛翔，背起一份責任，我們才不會被亂風吹偏了方向。
眼下，風正急，路正遠。在這展開雙翼的時節(jié)，讓我們凌空展翅、掠羽高翔!
青春是人生一道灑滿陽光的風景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對任何人來說都屬于一次性消費，而且是易耗性消費，只道是白駒過隙、更道是高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。
青春是一筆財富，我們擁有青春，這便是追求理想最寶貴的財富，沒有夢想，沒有追求的青春怎么叫青春?沒有彷徨，沒有執(zhí)著追求的青春怎么稱為青春?
起點時固然有雄心壯志，終點處固然金光燦爛，但是當生活一步步將理想的鋒芒磨平，那雄心壯志不照樣會煙消云散嗎?
不要以為我們就是為了上大學才讀高中，高爾基說過苦難才是真正的大學?？嚯y是人生的必經(jīng)之路所以面對繁重的高中課業(yè)負擔的時候，要勇敢的面對。
高中是人生的煉獄階段，沒有經(jīng)歷過高中的人是有欠缺的，沒有經(jīng)歷過高中的人生是不完美的。盡管我們起得比雞早，睡得比豬晚，但是他卻給予我們無盡的磨礪和成長。
當你平靜的面對挑戰(zhàn)，當你擁有了雄心壯志的時候，同時你也要張開雙臂迎接苦難，因為苦難會給你插上理想的翅膀，助你在波瀾起伏的社會里一展風姿。
一代豪杰丘吉爾，這位百年才能誕生一位的演講天才經(jīng)過的是怎樣的人生經(jīng)歷!大家或許只記得他那十分慘烈的成績單，卻不知道他那孤獨的.，幾近夭折的童年。大家或許只記得他當海軍大臣的榮耀，卻不知道他從一名普通的騎兵到屢建奇功的戰(zhàn)地記者、經(jīng)歷種種九死一生的傳奇經(jīng)歷。
大家或許只記得他那壓倒眾人、極富煽動性的演講，卻不知道在成長過程中他每每被人嘲笑、譏諷、侮辱的時刻。甚至他那丑陋的長相，矮小的個子總被對手掛在嘴上。
大家或許也還只記得他出生在一個貴族之家，應(yīng)該享盡榮華，卻不知道丘吉爾家族從馬爾巴羅公爵到倫道夫勛爵之時，溫斯頓丘吉爾青年時面臨的窘境等。正因為丘吉爾經(jīng)歷的起起伏伏的政壇、坎坎坷坷的人生。才成就了他那句不朽的名言：我能奉獻的只有血和淚。
這句話確實充滿了血和淚啊。它是由多少苦難積淀而成。也許有人說：我不想成為丘吉爾那樣的大人物，那也請記住吧：夢想的高度與苦難的程度是成正比的。
所以在起點處就請準備迎接苦難吧。其實追求夢想就像長跑，苦難則是人的生理極限，遇到他只要咬咬牙堅持一會也便守得云開見月明了!
記住一句再普通不過的話吧：堅持就是勝利，相信付出就會有收獲，因為有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦觀終屬楚;苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
青春是生命的深泉在涌動。青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯弱，進取壓倒茍安。我們擁有青春，就如朝陽永遠向上;我們擁有青春，就如山溪不羈奔流;我們擁有青春，就如幼蟬破繭而出!
朋友，請不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿不在乎的揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;青春是一筆不耐花銷的財富，時光匆匆如流水，歲月如流不復(fù)回。歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。
讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風塵，嚼一根艱辛，讓青春在生命中繼續(xù)燃燒;握緊時代的輪舵、揚起理想的風帆，讓我們的青春在廣褒的人生之海輕舞飛揚!
謝謝大家!
各位領(lǐng)導，各位老師，親愛的同學們：
大家好！
20xx年的11月，招聘面試時，評委問了我一個問題，你認為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備什么樣的條件，我的回答很簡短，豐富的學科專業(yè)知識，良好的教育教學能力和一顆愛學生的心。
我的答案來源于我的初中班主任董老師，她是一位學識淵博，有才氣的語文教師。永遠記得在講宗璞的紫藤蘿瀑布這節(jié)課時，她在標題的尾部畫了一株傾瀉而下的紫藤羅花，那綻放在黑板上的燦爛，代表著她對于生活，工作和學生的熱愛。正是她的愛，伴我度過青春叛逆期。在我心中，她一直代表著最美好的教師形象。
20xx年9月，我如愿踏上講壇，漸漸明白了想要做名好老師，需要太多太多的條件。幸好，我還有學習的對象，我的鄰班班主任，數(shù)學老師xx。高老師曾榮獲xx市優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀教師等各種榮譽稱號，她的榮譽使我對她有了更多的關(guān)注。每一天她的工作都是繁忙而有序的。第一節(jié)課上課前完成作業(yè)批改，沒課的時候她都會坐在班級門口，了解學生的學習狀態(tài)。她的課從來沒有耽誤過，咽炎犯了說不出話，趁著午休去打一個吊瓶，下午帶著麥克繼續(xù)上課。這樣的工作狀態(tài)，保持一個星期容易，堅持了16年，足以稱得上優(yōu)秀。我們教師這種工作本來就是平平淡淡，日復(fù)一日進行著，但用不同的態(tài)度對待，其結(jié)果必定大相徑庭。
x老師的優(yōu)秀還體現(xiàn)在她的以身作則，以身立教。上課前她總會把手機放到教室外的桌子上。運動會結(jié)束以后，她會領(lǐng)著上小學的兒子打掃場地，言傳身教這四個字，x老師不僅用在了學生的身上，更用在了自己的孩子身上。
通過x老師，我明白了從小事開始逐步提升自己，把以前的憧憬和設(shè)想踏實的實踐在每一天的工作中。
現(xiàn)在，如果讓我重新回答面試時的問題，我會這樣說：對于現(xiàn)階段的我來說，要豐富自身的學科專業(yè)知識；提高教育教學和班級管理能力；關(guān)愛學生；勤懇踏實的工作，努力做到以身作則，為人師表。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
