提早準(zhǔn)備好演講稿能夠消除我們的內(nèi)心緊張，演講稿是進(jìn)行宣傳鼓動(dòng)的一種語(yǔ)言交際活動(dòng)，演講同時(shí)也是一種對(duì)自身溝通能力的提升，范文社小編今天就為您帶來(lái)了家長(zhǎng)演講稿精選8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
家長(zhǎng)演講稿篇1
尊敬的老師、叔叔阿姨、親愛(ài)的同學(xué)們：
心得體會(huì)大家好！我叫馬騰。今天，我很榮幸站在這里發(fā)言，心中感到無(wú)比激動(dòng)。首先向一直關(guān)心我學(xué)習(xí)、認(rèn)真教學(xué)、辛勤工作，給予我寶貴知識(shí)的兩位老師表示衷心的感謝！站在這里跟大家分享我的收獲，此時(shí)此刻我的心里充滿了感恩。今天之所以取得這樣好的成績(jī)，我非常感謝我們的老師，她們不僅有良好的教學(xué)方法，敬業(yè)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，而且對(duì)我們的生活和思想狀況也十分關(guān)心，待我們?nèi)缤约旱暮⒆印?/p>
其次，我還要感謝關(guān)心我、疼愛(ài)我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，爸爸媽媽總會(huì)耐心的教育我改正，當(dāng)我獲獎(jiǎng)或者取得好成績(jī)的時(shí)候，他們總會(huì)鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，不能驕傲。每天放學(xué)后，爺爺奶奶總會(huì)囑咐我規(guī)規(guī)范范寫(xiě)字，認(rèn)認(rèn)真真思考，沒(méi)有爸爸媽媽、爺爺奶奶和老師的耐心教導(dǎo)，就沒(méi)有今天的我。我再次對(duì)我的老師和爸爸媽媽爺爺奶奶表示深深的感謝！
家長(zhǎng)和老師是我們學(xué)習(xí)的引路人，要想學(xué)得優(yōu)秀還要靠自己的努力。每天上課上我都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，動(dòng)腦思考，不玩耍。每天放學(xué)，我總能認(rèn)真完成作業(yè)，并且看自己喜歡的課外書(shū)，比如《讓男孩子著迷的成長(zhǎng)好故事》《科學(xué)故事會(huì)》等等，個(gè)人簡(jiǎn)歷我從課外書(shū)中也學(xué)到了很多知識(shí)，我感到讀書(shū)是最快樂(lè)、最有意義的。今后，我會(huì)更加勤奮努力的學(xué)習(xí)，不斷取得優(yōu)異的成績(jī)。
家長(zhǎng)演講稿篇2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長(zhǎng)還有親愛(ài)的小朋友們：
大家好!今天我再次站在這里作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言，倍感榮幸。兒童節(jié)，是小朋友們特別期盼的一天，首先，我以一個(gè)普通母親的身份，向全校的孩子們致以節(jié)日的祝賀，祝你們六一快樂(lè)!
我的孩子是大一班的同學(xué)，他的名字叫_x，他喜歡中草藥書(shū)籍，同時(shí)也是金剛葫蘆娃的超級(jí)粉絲，他還有點(diǎn)害羞。我時(shí)常告訴他我很愛(ài)他，他也曾悄悄的對(duì)我說(shuō)：媽媽，我第一名喜歡你!還會(huì)用命令似的口吻對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸，我們兩個(gè)人一起保護(hù)媽媽!多么可愛(ài)的小孩啊。他在這里已經(jīng)渡過(guò)了3年的啟蒙學(xué)習(xí)階段，今年9月1日，他將光榮的成為一名小學(xué)生。相信在座的家長(zhǎng)和我一樣，看到自己的孩子從呀呀學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在的能歌善舞會(huì)識(shí)字，每個(gè)小小進(jìn)步，都讓人極其欣慰。今天，小朋友們身著統(tǒng)一的演出服裝，打著可愛(ài)的小腮紅，將在操場(chǎng)上展示他們的風(fēng)采，把最棒的一面呈現(xiàn)給我們。我建議，待會(huì)兒家長(zhǎng)們一定要拿出相機(jī)為他們記錄下這美好的時(shí)刻，因?yàn)檫@是小朋友送給老師和家長(zhǎng)最好的成長(zhǎng)禮物。
今天，借此機(jī)會(huì)，我想和大家討論一下有關(guān)留守兒童的話題。當(dāng)今的社會(huì)就像一個(gè)大熔爐，形形色色、事事非非。要如何引導(dǎo)他們?nèi)松牡谝徊骄妥呱戏e極、勇敢、正直的路，作為家長(zhǎng)有著義不容辭的責(zé)任。下面，我來(lái)說(shuō)一說(shuō)父母外出打工的實(shí)際情況吧，很多父母外出打工都是夫妻二人同行，把孩子托付給年邁的父母，由此就有了留守兒童和隔代教育這個(gè)詞語(yǔ)。而負(fù)責(zé)看管孩子的農(nóng)村老人不僅年紀(jì)大而且絕大多數(shù)文化層次較低，對(duì)孩子只能在生活起居上面進(jìn)行照顧，對(duì)作業(yè)輔導(dǎo)和行為教育卻進(jìn)入盲區(qū)。很多小朋友一年、兩年都見(jiàn)不到父母的身影，看到別的小朋友爸爸媽媽在身邊，難免會(huì)感到自卑，特別是受委屈的時(shí)候，會(huì)更想念自己的爸爸媽媽。而父母的想法卻非如此，他們想的是在外打工可以掙更多的錢(qián)，將來(lái)供孩子讀大學(xué)。一年到頭，頂著春運(yùn)大潮，衣錦還鄉(xiāng)大概10天，給孩子買(mǎi)幾件好衣服、買(mǎi)一大堆好吃的和新奇的玩具，他們認(rèn)為這就是孩子的幸福。但是，我相信孩子期待的遠(yuǎn)不是這些物質(zhì)的東西，而是爸爸媽媽在自己身邊，哪怕只是像今天一樣，來(lái)學(xué)?？此屯瑢W(xué)一起表演唱歌跳舞這件平凡的小事，也不想在盼望中一天天長(zhǎng)大。我個(gè)人認(rèn)為，生活和生存的確很重要，但是，孩子的心理健康關(guān)心更為重要。
最后，我想和大家分享一段前些天在微信上看到的文字,我讀過(guò)后十分感動(dòng)。這也算送給在座的父母的話吧，內(nèi)容是這樣的：你是不是看到孩子小時(shí)候啃小手的照片覺(jué)得好可愛(ài)，可是你曾經(jīng)卻為了要不停地給他洗手而訓(xùn)斥他?你是不是在孩子褪去童聲后，特別想念他曾經(jīng)嗲聲嗲氣的聲音，可是他以前撒嬌的時(shí)候你卻覺(jué)得很煩躁?你是不是當(dāng)孩子去上學(xué)后特別懷念他黏在你身邊的日子，可是，以前你卻總在想他要什么時(shí)候才能去上學(xué)啊?以后，他會(huì)去更遠(yuǎn)的地方開(kāi)始他的求學(xué)之路，時(shí)光無(wú)法倒流，孩子能呆在我們身邊的日子十分寶貴!正因?yàn)槿绱?，我們更?yīng)該懂得珍惜，無(wú)論孩子讓我們失去多少睡眠、精力時(shí)間和金錢(qián)，一定要把心放寬，因?yàn)?，這是為人父母的責(zé)任。我們有責(zé)任與義務(wù)教會(huì)他生活的本領(lǐng)，幫助他練就強(qiáng)健的翅膀，以便來(lái)日，長(zhǎng)大成人的他可以自由快樂(lè)地飛翔!
家長(zhǎng)演講稿篇3
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！
您的孩子已經(jīng)在xx中學(xué)學(xué)習(xí)一年了，現(xiàn)在已經(jīng)步入了人生中很重要的一個(gè)階段——初二年。
時(shí)間過(guò)得實(shí)在太快了，才不久前，您的孩子還帶著初一新生的陌生感與新奇感，步入馬巷中學(xué)，迎來(lái)他們?nèi)松闹袑W(xué)生涯。這才一轉(zhuǎn)眼的功夫呀，他們就已經(jīng)初二了。正當(dāng)我們還在感嘆時(shí)光飛快的時(shí)候，他們很快就要初三了，就要畢業(yè)了。
孩子的成長(zhǎng)太快了，快得讓家長(zhǎng)們反應(yīng)不過(guò)來(lái)。當(dāng)我們還在津津樂(lè)道孩子的嬰兒時(shí)代時(shí)，他已經(jīng)是一個(gè)翩翩美少年、婷婷美少女了；當(dāng)我們?cè)跒樯疃疾▌诼禑o(wú)暇管教孩子時(shí)，才發(fā)現(xiàn)又一次錯(cuò)過(guò)了孩子的少年階段；當(dāng)我們停下來(lái)想關(guān)心一下孩子的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)跟孩子的距離很遠(yuǎn)了，代溝已經(jīng)很大了。
世界上任何的收獲都是需要投入的。但是有哪一種投入比在孩子身上的投入更值得？也許，其他投入可能需要你很多的金錢(qián)，很多的精力，但是，在孩子身上的投入不用，可能只需要你在孩子考出好成績(jī)時(shí)的一個(gè)鼓勵(lì)，一個(gè)擁抱；或者在孩子做了一件好事時(shí)候，你的一句真心的夸獎(jiǎng)；或者是你的孩子笑得很開(kāi)心的時(shí)候，你有感而發(fā)地說(shuō)一句：“孩子，你笑起來(lái)很好看。媽媽很喜歡看見(jiàn)你笑?！被蛘呤呛⒆尤堑溋?，你的嚴(yán)厲而到位的教育，然后是春風(fēng)化雨般的關(guān)心。
當(dāng)然了，孩子成績(jī)不好，家長(zhǎng)心里難受，難免會(huì)念叨，但是你要告訴自己：這年頭，讀書(shū)好，并不一定代表孩子有出息，如果因?yàn)楹⒆幼x書(shū)不好，就否定孩子，那他就真的沒(méi)出息了。
有 句似乎是冠冕堂皇的話是這樣說(shuō)的：不要讓孩子輸在起跑線上。這句話可以讀出社會(huì)的殘酷。人生是一場(chǎng)馬拉松，而不是短跑。開(kāi)頭沖在前頭的人，誰(shuí)知道他在后半程會(huì)怎么樣呢？無(wú)數(shù)的天才兒童進(jìn)了所謂的科技班，神童班，后來(lái)呢，不一個(gè)個(gè)都銷聲匿跡了？
但是，我們的社會(huì)就是如此殘酷，要讓孩子用短跑的速度去完成一場(chǎng)人生的馬拉松。上幼兒園，要沖刺；上小學(xué)，要沖刺；上初中，要沖刺；上高中，更要沖刺；上大學(xué)，要沖刺；找工作，那更要沖刺。找到工作了，沒(méi)力氣了，想歇會(huì)兒，于是，在最需要他發(fā)揮聰明才智造福社會(huì)的幾十年間，他沒(méi)力氣了。而有的呢？忙著享受了。一輩子沖刺，現(xiàn)在安逸了，不享受更待何時(shí)？于是人生最需要他貢獻(xiàn)的重要時(shí)刻，他萎了。當(dāng)然了，能夠沖到最后的人有幾個(gè)呢？
在這個(gè)沖刺的過(guò)程中，有多少人倒下了？有多少家長(zhǎng)身心俱疲？家長(zhǎng)很累，但是，孩子也很累。孩子的學(xué)習(xí)生涯，似乎都在無(wú)止境地沖刺中，在無(wú)休止的考試中，每一場(chǎng)考試似乎都是決定命運(yùn)的。所以，我們的家長(zhǎng)，無(wú)一例外地都是及其關(guān)注著孩子的成績(jī)。孩子考好了，咱比他更高興，孩子靠砸了，咱是吃不下，睡不著，干著急。忍不住了，就開(kāi)始訓(xùn)斥孩子。有的比較好，對(duì)成績(jī)不是很關(guān)心，那可不是境界有多高，而是他覺(jué)得自己孩子沒(méi)希望了，隨他去啦，不管他啦。
所以，有多少家長(zhǎng)關(guān)心的只是孩子的成績(jī)，還不是關(guān)心孩子的成長(zhǎng)？
有的東西就是這么怪，你越是關(guān)心，越是在意，他就越是不合乎你意。一個(gè)中間特意隔著一塊玻璃的大魚(yú)缸里有一條魚(yú)，在魚(yú)缸的另一半游著，后來(lái)中間的玻璃撤掉了，魚(yú)缸頓時(shí)大了起來(lái)，但是，魚(yú)兒呢？他依舊在魚(yú)缸的原來(lái)的那一半游著，絕對(duì)不會(huì)到本來(lái)隔住的那一面去游。為什么呢？因?yàn)樗呀?jīng)習(xí)慣了狹小的范圍。
學(xué)生不也是如此嗎？如果我們每每?jī)H僅關(guān)注他們的成績(jī)，那么除了成績(jī)之外的東西他就不去關(guān)心了。而一個(gè)關(guān)心得少的人，他的成長(zhǎng)空間就是狹窄的，以后即使有廣闊的天地給他，他看到的依然是自己狹小的一片天。這樣他的成績(jī)當(dāng)然也是提高得不快的。
那我們要關(guān)心孩子的什么呢？
要關(guān)心他們的興趣。每個(gè)大公司在面試應(yīng)聘者的時(shí)候，都會(huì)問(wèn)這樣一個(gè)問(wèn)題：“你有什么興趣？”這個(gè)是可以看得出人的素養(yǎng)的。但是，我們的孩子，他們除了讀書(shū)，還有誰(shuí)會(huì)關(guān)心他們有什么興趣？打球，讀書(shū)，彈琴，跳舞，下棋，運(yùn)動(dòng)，制作，畫(huà)畫(huà)，等等。很多時(shí)候，跟孩子的感情，都是在關(guān)心這些興趣當(dāng)中培養(yǎng)出來(lái)的。整天關(guān)心成績(jī)，家長(zhǎng)煩，孩子也煩。
要關(guān)心他們的習(xí)慣。所謂的習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。
要關(guān)心他們的朋友?！叭诵?，必有我?guī)熝??！?“擇其善者而從之，其不善者而改之?！迸笥咽呛⒆幼詈玫睦蠋煛?/p>
要關(guān)心孩子的言行。一言一行，知其為人。一個(gè)孩子向母親要兩塊錢(qián)，要給路邊的乞討者，母親欣然給之，朋友質(zhì)疑：“乞丐騙人者多?！蹦赣H嫣然一笑，“我知道，但是為此而讓孩子丟了一顆善良的心，不值得?！?孩子的品行很重要，言行可以看出來(lái)。
要關(guān)心孩子的內(nèi)心。多跟孩子溝通，交流，聊天，而不是經(jīng)常把孩子叫到跟前一番念叨。媽媽念叨完了，奶奶接著來(lái)。有一位母親，有一次問(wèn)孩子：“有沒(méi)有信心？”孩子不是很有力氣回答：“沒(méi)有。。。”媽媽皺了皺眉頭，恨鐵不成鋼地開(kāi)始大談信心的重要性，唾沫橫飛講了半小時(shí)，自個(gè)兒認(rèn)為講得很精彩。又一次，孩子的爸爸問(wèn)孩子，“有沒(méi)有信心？"孩子學(xué)乖了，大聲回答：“有??！”父親皺了皺眉頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子呀，光有信心是沒(méi)有用的，關(guān)鍵是要行動(dòng)!"于是，爸爸又是唾沫橫飛地講了一個(gè)小時(shí)行動(dòng)的重要性，也自認(rèn)為講得十分精彩。后來(lái)，孩子就懶得回答了。反正回答什么都要聽(tīng)你們講那么久，你們又不聽(tīng)我講。所以，溝通，關(guān)鍵要聽(tīng)孩子說(shuō)，而不是你一直說(shuō)。
要多關(guān)注孩子的閃光點(diǎn)。請(qǐng)家長(zhǎng)們捫心自問(wèn)，你最近一次表?yè)P(yáng)孩子，是在什么時(shí)候？有一位家長(zhǎng)伸出兩個(gè)手指頭，我搖頭嘆息：“唉，兩年前啊!" 這位家長(zhǎng)搖搖頭，說(shuō)：“不是，是我家孩子兩歲的時(shí)候！” 我的天！
不過(guò)，這位家長(zhǎng)說(shuō)的倒是實(shí)情啊，不是嗎？孩子小的時(shí)候，我們總是大大地夸獎(jiǎng)他。他笑了，我們夸他，“哇，笑得好好看呀!" 他哭了，我們夸他：“哇，聲音真大，以后是個(gè)歌唱家?！彼麜?huì)走了，我們夸：“呀，好厲害啊，走過(guò)來(lái)走過(guò)來(lái)，厲害呦！真棒！”他隨便涂鴉，我們夸他；他亂拆亂裝，我們夸他；我們總是能輕易的找到他的閃光點(diǎn)，然后熱情地夸獎(jiǎng)他！但是，從什么時(shí)候開(kāi)始，我們就不再夸他了？
如何夸獎(jiǎng)孩子，也需要家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)的一門(mén)學(xué)問(wèn)呀。其實(shí)，學(xué)不會(huì)也不要緊，用當(dāng)初你對(duì)孩子?jì)雰簳r(shí)代的那份心態(tài)去對(duì)待他，就能找出他的閃光點(diǎn)了。
你看，我就沒(méi)有說(shuō)要關(guān)心孩子的成績(jī)。其實(shí)，成績(jī)你越關(guān)心，他就越不在意，而其他的，你越關(guān)心，他的成績(jī)反而就會(huì)越好。即使成績(jī)不好，有什么關(guān)系呢？難道只有成績(jī)好才是你的好兒子好女兒?jiǎn)幔?/p>
我們要關(guān)心的孩子的成長(zhǎng)，而不是僅僅是他的成績(jī)!
一轉(zhuǎn)眼，孩子的天真無(wú)邪的嬰兒時(shí)代過(guò)去了；無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)代過(guò)去了；戴著紅領(lǐng)巾的少年時(shí)代也過(guò)去了；而今，孩子已經(jīng)步入了最關(guān)鍵的青年時(shí)代的門(mén)檻。他入了門(mén)，就成為了令人放心的青年，入不了門(mén)，就會(huì)成為永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子?！皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”，關(guān)鍵在于，師傅要給領(lǐng)進(jìn)門(mén)呀。一直讓孩子呆在青年時(shí)代的門(mén)檻之外，是無(wú)法讓孩子成長(zhǎng)的。
所以，孩子的初二年，是關(guān)鍵的“入青年時(shí)代門(mén)檻之年”，我們做家長(zhǎng)做老師的，要盡自己的責(zé)任來(lái)。科學(xué)地，有效地，幫助孩子步入門(mén)檻，成長(zhǎng)為一名風(fēng)華正茂的青年！
愿家校共努力！
祝各位家長(zhǎng)，
合家平安幸福！
家長(zhǎng)演講稿篇4
大家好！首先感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們畢業(yè)班工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。試想，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍？哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，不是光靠學(xué)校才能夠做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的。
特別是現(xiàn)在，你們的孩子已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，再過(guò)幾個(gè)多月時(shí)間就要踏進(jìn)中學(xué)的校門(mén)。所以說(shuō)，這幾年的學(xué)習(xí)，在孩子的一生中都具有關(guān)鍵的作用。
召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，使我們的學(xué)生、你們的孩子在今后的幾年里能夠更好的學(xué)習(xí)，總之一句話，就是“一切為了孩子”,這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。
大部分同學(xué)成績(jī)都有了進(jìn)步，并且，成績(jī)的提高也是非常明顯的，大多數(shù)同學(xué)都能積極學(xué)習(xí)，專心聽(tīng)講、認(rèn)真完成作業(yè)。但也有少部分學(xué)生態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)比較馬虎，成績(jī)不夠優(yōu)秀。
一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，離不開(kāi)家庭教育的力量，為此，對(duì)各位家長(zhǎng)提出如下建議：
1、要制造良好的家庭氣氛，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)要始終同教師保持一致，給教師予以積極的配合與支持。給孩子多一點(diǎn)關(guān)心，讓孩子享受家庭的溫暖。孩子是家庭的未來(lái)和希望，再忙也不要忘記給孩子予以關(guān)愛(ài)。要經(jīng)常詢問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況，了解他們的所想、所惑；要多傾聽(tīng)孩子的心聲，了解他學(xué)習(xí)上的困難，并給予幫助。
2、要重視心理健康，給予孩子自信心。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。學(xué)習(xí)需要付出艱苦的努力，因此要培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌的性格和頑強(qiáng)的毅力。要關(guān)注孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，通過(guò)各種方法培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他的責(zé)任感。
3、加強(qiáng)對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。對(duì)待自己孩子的學(xué)習(xí)，要從嚴(yán)要求，嚴(yán)不是打，不是罵，是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求?，F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時(shí)不是不會(huì)做題，而是不夠細(xì)心。要知道，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)也是有害無(wú)益的。所以平時(shí)做作業(yè)時(shí)，作為家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓，學(xué)校再來(lái)一抓，他沒(méi)有任何可以放松的機(jī)會(huì)，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。
4、加強(qiáng)家長(zhǎng)與老師的聯(lián)系。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈崳灰欢恳惶於寄芎兔總€(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系。這需要各位能主動(dòng)通過(guò)電話和親自來(lái)校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。以及和老師及時(shí)溝通自己的想法。我相信通過(guò)我們大家的努力，所有的孩子都能在這最后的一段時(shí)間里能有一個(gè)讓人驚喜的進(jìn)步。以一個(gè)讓大家滿意的成績(jī)自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段
5、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間的了解。平時(shí)看到孩子晚回家，一定要問(wèn)清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。在星期六或星期天的休息時(shí)間，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全放湯了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。
各位家長(zhǎng)，孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展，離不開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切配合，更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，孩子們才能創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。家長(zhǎng)、老師要攜手合作，集中全部精力，關(guān)注學(xué)生的思想，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)孩子健康的成長(zhǎng)！
家長(zhǎng)演講稿篇5
各位家長(zhǎng)：
大家早上好!
首先衷心地感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持,也很高興各位家長(zhǎng)能在百忙之中，抽出你們寶貴的時(shí)間來(lái)到我園，參加這次家長(zhǎng)會(huì)，在這里我代表本班兩位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈歡迎，今天是我們第二次聚在這里了，第一次是九月份的《迎中秋，親子活動(dòng)，做月餅》，第二次就是本次的班級(jí)首次家長(zhǎng)會(huì)。
開(kāi)學(xué)已有兩個(gè)多月了，今天請(qǐng)大家來(lái)，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解幼兒教育目標(biāo)內(nèi)容和方法，了解中班，了解孩子。以方便配合我們?nèi)焕蠋熃逃团囵B(yǎng)孩子。我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。
一、中班幼兒的教學(xué)特點(diǎn)
中班小朋友年齡大都在3至4周歲，思維開(kāi)始有認(rèn)知階段，比小班更能遵守紀(jì)律，注意力能維持在20——25分鐘左右（5分鐘熱身‘律動(dòng)’；5分鐘組織課堂紀(jì)律；10分鐘教學(xué)；5分鐘復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí)）。
幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。孩子們好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班的養(yǎng)成，這是影響孩子一生的一個(gè)新的起點(diǎn)，所以我們希望家長(zhǎng)多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
二、中班的班級(jí)人員情況
為了我們能更好地開(kāi)展教育工作。首先由我簡(jiǎn)單地介紹一下我們中班的班組成員:我是俞老師，是中班的教研組長(zhǎng)，我們班還有一位是張老師，是我們園
資歷比較老的老師。我們班還有一位保育員張晶晶老師，她嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持每天早晚打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整潔，幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，寢室教室每天在幼兒離園后用紫外線燈消毒，椅子定期擦洗等，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
當(dāng)然還有我們天真，活潑，可愛(ài)的孩子們啦！現(xiàn)在由我向各介紹一下我們中班的小主人，我們班幼兒共37人（男生20人，女生17人）本班男女比例有些失衡，男孩多一些,因此也顯得班級(jí)更為活躍，孩子們各方面一個(gè)月以來(lái)進(jìn)步很大,已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活，特別是自理能力有了很大的提高。由于中班孩子身體發(fā)育迅速, 孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個(gè)問(wèn)題:
1、部分孩子的注意力不集中,總喜歡想一些或做一些與課上無(wú)關(guān)的事;
2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng),而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,想說(shuō)就說(shuō),十分的隨意。比如，王藝霖，王旌州，張軒銘，朱欣晴等等，其實(shí)他們是很能說(shuō)會(huì)道的，很愛(ài)表現(xiàn)自己的孩子，他們每次回答老師的問(wèn)題都聲音響亮，這是很棒的值得表?yè)P(yáng)，但唯一的缺點(diǎn)就是自律性有一點(diǎn)點(diǎn)不好，或者是舉了手在那喊“我我我”，很明顯她們的常規(guī)意識(shí)還不是很強(qiáng)，需要努力改進(jìn)哦，加油！另外在這方面我們班做得較好的幼兒有：甘雨禾，呂姝穎，上官文櫻，郭昌昊，楊斌，武福瑞，徐西悅，王英子，等等小朋友，他們上課真得很棒，然而在班上較內(nèi)向的幼兒有：楊悅，劉夢(mèng)涵，馬鈺霖，何星魁，李精深，張國(guó)政，黨夢(mèng)雅，李祥瑞，等等，雖然他們有一點(diǎn)內(nèi)向，但是我們會(huì)以互動(dòng)的方式來(lái)關(guān)注與調(diào)動(dòng)他們。另外一個(gè)月以來(lái)，黃姝璇，鞏崇卓董軒羽，王譯斌，劉書(shū)睿，上課時(shí)進(jìn)步也很大。不過(guò)小朋友們還是要繼續(xù)加油哦！
我們班的徐萌小朋友在這學(xué)期進(jìn)步很突出，以前在午睡方面是不會(huì)入睡的，
還有上課的時(shí)候老是不聽(tīng)老師的話，注意不是很集中，而經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)和老師的配合，現(xiàn)在徐萌能夠很快的入睡，上課也認(rèn)真了很多。同樣甘雨禾的禮貌和學(xué)習(xí)興趣是都是很棒，雨禾家長(zhǎng)在教育小孩和配合我們老師這份面，做得很好的。所以現(xiàn)在我大膽的提議，讓我們甘雨禾的家長(zhǎng)來(lái)給我們大家分享一下他們對(duì)小孩的教育及輔導(dǎo)，好嗎！
三、園內(nèi)用餐情況
我們家長(zhǎng)朋友最關(guān)心的問(wèn)題，還是寶貝在幼兒園的一天到底是怎樣過(guò)的，吃的是什么？吃的怎么樣？有沒(méi)有吃飽？那就請(qǐng)看幼兒園門(mén)口的宣傳欄里的每周膳食計(jì)劃。
吃的是什么？：我們幼兒園是實(shí)行兩餐一點(diǎn)制（早餐，午餐，午點(diǎn)），至于營(yíng)養(yǎng)的問(wèn)題，這你們大可以放心，因?yàn)檫@些都是由搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營(yíng)養(yǎng)核算的邢園長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)，幼兒園張貼“每周食譜公示欄”，家長(zhǎng)可以去看看，了解一下幼兒在園食譜。
吃的怎么樣？有沒(méi)有吃飽？：有家長(zhǎng)常常給我們反映小孩在家吃飯不乖，老實(shí)挑食，愛(ài)吃零食，不吃飯，和理解小孩在園內(nèi)的吃飯問(wèn)題。
然而我們班的小孩，有個(gè)別的小朋友是在剛開(kāi)始來(lái)園而不習(xí)慣，而吃得少，不會(huì)不吃，如果小孩不吃，我們老師及時(shí)反映給家長(zhǎng)，所以請(qǐng)家長(zhǎng)放心。但是現(xiàn)在本班不會(huì)出現(xiàn)這種情況啦！有小朋友遇到不喜歡吃的，就會(huì)吃的慢，我們就會(huì)給小朋友說(shuō)：“小朋友加油哦！吃晚飯老師帶你們到小學(xué)去玩；或者是玩滑滑梯；老師講故事給小朋友聽(tīng)；請(qǐng)小朋友當(dāng)班長(zhǎng)（小老師）；獎(jiǎng)勵(lì)紅花（紅蘋(píng)果、大拇指）等等”。當(dāng)然小孩遇到喜歡吃的，好吃的，或是沒(méi)有吃飽，他們也會(huì)到老師這里打第二碗飯來(lái)吃的。有的小孩也不會(huì)因不敢或害羞、內(nèi)向，沒(méi)吃飽也不到老師這里打飯吃。因?yàn)槊恳粋€(gè)小朋友不管她是活潑開(kāi)朗，還是內(nèi)向不言的
小朋友，只要他們吃完老師給他打的飯，就會(huì)到老師這里，告訴老師他吃完了，得到了老師的同意，他才會(huì)放碗去洗手擦嘴。同時(shí)，小朋友拿碗來(lái)給我們看的時(shí)候，我們就會(huì)問(wèn)他吃飽沒(méi)有，還要不要吃。所以，請(qǐng)家長(zhǎng)你們放心小孩在院內(nèi)的生活。
也有家長(zhǎng)反映說(shuō)：“我家小孩在幼兒園好像沒(méi)有吃飽，每天回到家都說(shuō)好餓，要吃東西，而到處找東西吃。”這個(gè)我就要向我們家長(zhǎng)解釋一下，在幼兒園我們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中有安排了游戲、園里的小朋友比較多，運(yùn)動(dòng)量相當(dāng)于比在家里都要多好多，從而消化的也比較快，這是也很正常的。
1、中班教學(xué)情況
我們班開(kāi)展了語(yǔ)言，音樂(lè)，美術(shù)，科學(xué)，體育，安全教育，社會(huì)與健康。這就是我們本學(xué)期的的課程。
（1）、每天的作息時(shí)間表：（表格）
（2）、一周活動(dòng)計(jì)劃表：這個(gè)是我們每一周都會(huì)更換不同的教學(xué)內(nèi)容，所以請(qǐng)家長(zhǎng)多多留意我們的幼兒園家園聯(lián)系欄中的“一周活動(dòng)計(jì)劃表”上面每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)都是環(huán)環(huán)相扣的！
2、家庭教育的重要性
家庭教育是每日要做的事情，所以父母得把握住孩子的心理，要領(lǐng)必須得當(dāng)，才能讓它高高興興，自然而然地掌握。其實(shí)父母是孩子最好的老師，比如說(shuō)父母在吃飯的時(shí)候這個(gè)不吃那個(gè)不吃，那你的孩子也會(huì)這樣，所以我希望家長(zhǎng)能多給孩子好的榜樣，要用正確的方法教育孩子。
如果父母望子成龍過(guò)于急切，無(wú)視孩子的心理而訓(xùn)斥過(guò)度的話，會(huì)使他們學(xué)習(xí)的意愿喪失，導(dǎo)致教育失敗。反過(guò)來(lái)，若是對(duì)孩子百依百順，也會(huì)形成不可收拾的任性性格。
我常聽(tīng)人說(shuō)：“我的孩子最難教！”在別的孩子身上順利而成的事情，到了自己孩子身上，父母就會(huì)變得太貪心，什么事都要按自己的想法讓孩子去實(shí)行，否則就不甘心。這是父母的一種任性，把孩子當(dāng)成私人所有物看待，所以不允許孩子違背自己的意志。父母習(xí)慣了，后來(lái)只要一說(shuō)教，孩子一不聽(tīng)，他們就生氣。其實(shí)追根到底，使父母把自己教育成這樣子，應(yīng)該想到“幼時(shí)是幼時(shí)，現(xiàn)在孩子是一個(gè)個(gè)體了，我們與他是一對(duì)一的對(duì)等關(guān)系?！泵靼走@點(diǎn)，也就沒(méi)什么了?！?/p>
3、本學(xué)期工作介紹
本學(xué)期，從開(kāi)學(xué)初到現(xiàn)在，我們園內(nèi)側(cè)重點(diǎn)在于幼兒的行為習(xí)慣、常規(guī)教育。開(kāi)學(xué)初，我們重點(diǎn)在抓幼兒的禮貌教育和排隊(duì)時(shí)候的行為習(xí)慣，我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子基本上都很有禮貌，看見(jiàn)老師能主動(dòng)問(wèn)早，問(wèn)好，離園能主動(dòng)跟老師說(shuō)再見(jiàn)。有的孩子在排隊(duì)方面也基本能做到靜，快，齊。我相信我們中班的孩子在過(guò)去的一個(gè)月中表現(xiàn)得還是相當(dāng)不錯(cuò)的。10月、11月份，我們將注重衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，這包括了幼兒的個(gè)人衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生，所以我們要求我們的孩子人人做到勤剪指甲，勤洗頭，并且保持衣服鞋子的整潔；學(xué)會(huì)擦桌子擦椅子，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好品質(zhì)；吃點(diǎn)心吃飯的時(shí)候不要說(shuō)話，不要挑食，不要玩耍，更不要掉飯粒，要保持餐桌上的整潔。12月、1月份我們講注重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣——傾聽(tīng)的習(xí)慣。讓幼兒養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，對(duì)其今后的發(fā)展相當(dāng)重要。它是幼兒進(jìn)入學(xué)習(xí)的重要手段，我們將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇幼兒感興趣的事物來(lái)組織好每一次的集體教育活動(dòng)，真正提高孩子們的傾聽(tīng)能力。 當(dāng)然我們的教育方面是每個(gè)月都是必抓的，這是很重要的。
四、育兒經(jīng)驗(yàn)：
我們現(xiàn)在同家長(zhǎng)朋友們共同探討一些育兒經(jīng)驗(yàn)，真正幫助孩子并獲得進(jìn)步。
1、培養(yǎng)孩子自己的事自己做：孩子在家家長(zhǎng)也應(yīng)配合督促他們有個(gè)號(hào)的衛(wèi)生習(xí)慣，如在家開(kāi)飯前可以讓孩子自己去洗手，動(dòng)手?jǐn)[桌椅、餐具、端飯、分筷子。同時(shí)還要教育孩子文明進(jìn)餐，坐姿要端正，飯后也要主動(dòng)地收拾碗筷、餐桌面，教育孩子參加家務(wù)勞動(dòng)，幫助成為有責(zé)任感、愛(ài)勞動(dòng)的人。讓幼兒做自己力所能及的事情：疊衣服、被子、收拾玩具、整理自己的房間。讓他們先做簡(jiǎn)單事情，培養(yǎng)自信心，這樣孩子才有信心去完成。參加勞動(dòng)，既是學(xué)習(xí)的過(guò)程又是鍛煉的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中會(huì)有成功和失敗，教育孩子戰(zhàn)勝困難、不怕失敗，樹(shù)立信心，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，提高責(zé)任感。如果孩子沒(méi)有完成分配給他的家務(wù)活，比如飯前的準(zhǔn)備工作，你可以對(duì)他說(shuō)：要是你收拾好了桌子我們就可以吃飯了。慢慢孩子就會(huì)意識(shí)到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果，這樣孩子就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了，不要用金錢(qián)作為做孩子從事家務(wù)勞動(dòng)或其他成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)。
2、如何阻止小孩發(fā)脾氣：孩子亂發(fā)脾氣時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)立即指出他的錯(cuò)誤，并對(duì)他的錯(cuò)誤冷淡下來(lái)，不理睬他，直到孩子軟下來(lái)，再給他講道理。當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí)，如同一件事，現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或是脾氣減輕了，要及時(shí)地表?xiàng)罟膭?lì)，久而久之，孩子正確的行為得到了鞏固，錯(cuò)誤的行為就會(huì)消除。當(dāng)孩子做錯(cuò)事情了，家長(zhǎng)也應(yīng)該學(xué)會(huì)正確的鼓勵(lì)孩子。有位賞識(shí)教育家周弘，他女兒在上小學(xué)的時(shí)候做10道數(shù)學(xué)題，只做對(duì)了一題。當(dāng)時(shí)他就豎起大拇指說(shuō)：女兒你比爸爸棒，爸爸以前做10道題10道題都是錯(cuò)的。這樣他就豎起了孩子的自信心。
要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的壞處，更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他知道發(fā)脾氣不會(huì)讓大家喜歡，不會(huì)有收獲，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過(guò)程中，學(xué)會(huì)會(huì)自我控制，慢慢就會(huì)改掉了。
3、如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣？這和家長(zhǎng)對(duì)孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子每天晚上玩得很晚，早上又不能早起，早上一遍又一遍的叫，知道上學(xué)要遲到，爸媽還得幫忙穿衣服疊被子，這樣不利用培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，也助長(zhǎng)了孩子依賴父母的習(xí)慣。不要覺(jué)得孩子還小，對(duì)孩子做事就少聞少問(wèn)，正確的行為不鼓勵(lì)強(qiáng)化，錯(cuò)誤的行為不堅(jiān)決制止，時(shí)間長(zhǎng)了，問(wèn)題就會(huì)越來(lái)越突出，好習(xí)慣沒(méi)養(yǎng)成，卻養(yǎng)成了許多壞習(xí)慣。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒好的、科學(xué)的作息習(xí)慣，樹(shù)立孩子的時(shí)間觀念，培養(yǎng)孩子做事專一，抓緊時(shí)間的習(xí)慣，讓孩子早睡早起，有充分的睡眠。
4、有不少家長(zhǎng)都反映自己的孩子膽小、怕和別人說(shuō)話尤其是陌生點(diǎn)的、、、孩子膽小的原因多種多樣，但多數(shù)孩子膽小、孤獨(dú)都是與缺乏經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。因?yàn)椴簧偌议L(zhǎng)唯恐孩子發(fā)生意外，整天護(hù)著，什么事都不讓幼兒去做、去嘗試，都是父母代替去完成，父母的包辦代替，是剝奪了孩子的學(xué)習(xí)，自己解決問(wèn)題和鍛煉意志的機(jī)會(huì)。于是，為了幫助幼兒遠(yuǎn)離這樣不好的膽小，我們鼓勵(lì)幼兒大聲的向別人介紹自己的名字，積極主動(dòng)地回答問(wèn)題，好嗎？
五、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣與家長(zhǎng)配合工作
我們的工作要做好，更重要的是得到家長(zhǎng)們的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作：
1、園里制度：如果因?yàn)橐恍┨厥庠蚝⒆有枵?qǐng)假，請(qǐng)您主動(dòng)與老師請(qǐng)假。 天氣漸漸變涼了，為了幼兒的身體健康，請(qǐng)家長(zhǎng)每天給幼兒根據(jù)天氣的冷暖為幼兒增減衣服，以防感冒。
2、培養(yǎng)幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),教給幼兒正確的執(zhí)筆方法,及時(shí)糾正不正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，同時(shí)也要糾正幼兒的坐姿。
3、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。如孩子服藥請(qǐng)教到老師的手中，而不是放在書(shū)包里。培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,就是幼兒受到危險(xiǎn)或可能發(fā)生然危險(xiǎn)時(shí)的能力及其應(yīng)變能力的具體表現(xiàn)。安全工作應(yīng)注意教育幼兒,注意防火、防水、防電、防摔傷、防刺傷、防吞異物,防中毒,防拐騙,防交通事故等等一切安全事故都在防范。
防止意外事故的發(fā)生,使幼兒身心健康得到保障,,就知道119、120、110等最基本號(hào)碼代表的意思。
4、培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生、不滾地,不隨地亂扔果殼和不涂墻畫(huà)壁的行為習(xí)慣。同時(shí)為了環(huán)境的美觀，請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)注意，入園接送孩子的過(guò)程中，不要隨地吐痰，亂扔垃圾。保持我們幼兒園內(nèi)的清潔衛(wèi)生。
5、廢舊材料的收集
為了提高幼兒對(duì)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)，本學(xué)期學(xué)校里以廢舊材料的利用與制作為重點(diǎn)要開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，制作一些小玩具，教具，手工等等，所以像一些飲料瓶、酸奶盒之類的洗干凈后拿來(lái)，不要扔掉，發(fā)揮自己的聰明才智。
6、家長(zhǎng)應(yīng)把家中的危險(xiǎn)物品放到幼兒夠不著的地方,以免幼兒帶危險(xiǎn)物品入園。
7、在安全事故中,最容易出現(xiàn)的就是撕傷,但撕傷也是可以避免的,那就是給幼兒剪干凈指甲,這樣為幼兒的衛(wèi)生和安全都得到了保證。
8、電話聯(lián)系：主要是針對(duì)工作繁忙無(wú)暇接送或發(fā)生特殊情況的孩子家長(zhǎng)所采取的聯(lián)系方式。如:孩子突然生病發(fā)燒等急需通知，我們就會(huì)及時(shí)給家長(zhǎng)電話聯(lián)系。那么為了便于和家長(zhǎng)們的聯(lián)系，如果你的家庭地址或電話號(hào)碼有所變動(dòng)的請(qǐng)及時(shí)到我們老師處更改。
9、在這里我想給大家講一個(gè)我剛剛不久前，看見(jiàn)的一個(gè)視頻，內(nèi)容就是“有兩個(gè)家庭的對(duì)比，第一個(gè)家庭里，有婆婆，爸爸，媽媽，還有小孩，爸爸媽媽是上班族，這個(gè)小孩的家里表面看起來(lái)很和諧，可是，事實(shí)卻不是那樣的，小孩的媽媽很沒(méi)有素質(zhì)，也很寵小孩，而且經(jīng)常在家里因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事，就會(huì)對(duì)小孩的婆婆，爸爸大喊大叫，指手畫(huà)腳的。婆婆在家做飯做家務(wù)，做的飯，媽媽一、是不吃，二、就是吃，但是擺放餐具就只有3副沒(méi)有婆婆的。從而這個(gè)小孩就在這樣的家庭里長(zhǎng)大，小孩慢慢長(zhǎng)大了，也開(kāi)始學(xué)媽媽動(dòng)不動(dòng)就因?yàn)樾∈聦?duì)長(zhǎng)輩不禮貌，不尊老愛(ài)幼，想要什么做什么，那是必須要達(dá)到的，不打到就不行。第二個(gè)家庭，也是有婆婆，爸爸，媽媽，小孩，爸爸媽媽同樣也是上班族，每天接送小孩，做飯做家務(wù)就婆婆來(lái)做，媽媽每天下班回到家，不會(huì)因?yàn)樯狭艘惶彀鄤诶?，而什么事都不管不做，卻是幫助婆婆做飯做家務(wù)，爸爸下班也是不會(huì)因?yàn)樯狭艘惶彀鄤诶?，而什么事都不管不做，而是幫小孩輔導(dǎo)他做作業(yè)，復(fù)習(xí)功課。他們?cè)诩叶Y貌用語(yǔ)都是天天說(shuō)，做到了良好的素質(zhì)和尊老愛(ài)幼。所以為了讓幼兒擁有良好的美德，做個(gè)有禮貌，尊老愛(ài)幼的好孩子，就需要我們家長(zhǎng)的幫助了，雖然我們不能去做偉大的事，但我們可以用偉大的愛(ài)去做些小事。給自己的孩子做個(gè)榜樣。要知道每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的信念和目標(biāo)——一切為了孩子，希望他們學(xué)好，做好，開(kāi)心，快樂(lè)。
10、我園的送接時(shí)間為早上7點(diǎn)半到8點(diǎn)，下午2點(diǎn)到2點(diǎn)半，請(qǐng)家長(zhǎng)在這兩個(gè)時(shí)間段送接孩子，同時(shí)，為了孩子的安全，我園實(shí)行家長(zhǎng)憑卡入園，請(qǐng)家長(zhǎng)入園接孩子是主動(dòng)出示接送卡給大門(mén)保安查看，不便之處，敬請(qǐng)諒解！
11、敬請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng)，（如：家長(zhǎng)會(huì)、大型的節(jié)日慶?；顒?dòng)、專家講座等）。
12、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助，這是為了開(kāi)展各種教育活動(dòng)而必須的資源。
最后，我衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合，希望在與家長(zhǎng)們的共同配合努力下，讓本班的幼兒更好、更健康地成長(zhǎng)。當(dāng)您把您的孩子交于我們手中時(shí)，請(qǐng)您多給我們一份信心與理解，我們會(huì)盡自己最大的努力，使您的孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我們工作的肯定，更是對(duì)我們工作的鞭策。兩個(gè)月下來(lái)了，家長(zhǎng)肯定對(duì)我們兩位老師的工作會(huì)有一些建議和要求，接下來(lái)的時(shí)間讓我們敞開(kāi)心扉。請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)，家長(zhǎng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。(發(fā)紙、筆）
本次家長(zhǎng)會(huì)即將結(jié)束，為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長(zhǎng)今天的到來(lái)，謝謝你們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和理解,以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流。最后，我代表中班的兩位老師衷心祝福您：家庭幸福！事業(yè)成功！孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)！
家長(zhǎng)演講稿篇6
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是《感恩父親》。
每年六月份的第三個(gè)星期日是父親節(jié)。這個(gè)由外國(guó)人率先設(shè)立的節(jié)日，它表達(dá)了全世界人民對(duì)父親的尊敬和對(duì)長(zhǎng)輩的愛(ài)戴，他同樣符合我們中國(guó)人。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都是在母親和父親的關(guān)懷呵護(hù)下健康成長(zhǎng)的。
在人類愛(ài)的長(zhǎng)河里，父愛(ài)和母愛(ài)同樣偉大?；叵胍幌伦约旱某砷L(zhǎng)歷程，教我們堅(jiān)強(qiáng)、教我們自立、教我們樹(shù)雄心立大志的是父親;父親是勇氣和力量的源泉，是希望和信心的化身。尤其在做人、求學(xué)的歲月里，父親留給我們的是堅(jiān)強(qiáng)和忍耐，如同巨石山峰，能抵擋住風(fēng)雨的洗禮、雷電的怒吼、波濤的洶涌。無(wú)論春夏秋冬，不管爸爸在哪里，一個(gè)電話，一句教導(dǎo)，一個(gè)叮囑都證明了父親的愛(ài)是無(wú)限的。難怪人們會(huì)選擇一年之中陽(yáng)光最炙熱的6月來(lái)過(guò)父親節(jié)，原來(lái)它蘊(yùn)含著的是父親給予子女的最真摯、最火熱的愛(ài)。
感謝父親，感謝他深沉而熾熱的愛(ài);感謝他無(wú)私的付出，讓我在優(yōu)越的條件下生活，在優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)，讓我享受童年的快樂(lè);感謝父親成為我們的人生加油站，成為我的良師益友，成為我們溫暖的避風(fēng)港。同學(xué)們，在我們歌頌和贊美母愛(ài)的同時(shí)，千萬(wàn)不要忘記父親的偉大。高爾基說(shuō)過(guò)：父愛(ài)就像一本震撼心靈的書(shū)，讀懂這本書(shū)，就讀懂了整個(gè)人生。
最后，希望在父親節(jié)這個(gè)特殊的日子里，讓我們懷著真誠(chéng)的心，真誠(chéng)地對(duì)自己的父親說(shuō)聲："親愛(ài)的爸爸，您辛苦了。我會(huì)付出行動(dòng)，做一個(gè)值得您驕傲的好孩子。九年級(jí)的大哥哥大姐姐們，你們馬上就要面臨中考，這是你們?nèi)松械拇笫?，希望你們好好把握最后的攻?jiān)時(shí)間，祝福你們考試順利，金榜題名!七八年級(jí)的同學(xué)們要好好把握時(shí)間，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)!
這個(gè)美麗的節(jié)日雖然只有一天，但是，對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬和愛(ài)戴卻是永遠(yuǎn)。同學(xué)們，爸爸媽媽給了我們生命，他們用雙手撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，他們的叮嚀時(shí)時(shí)伴在我們耳邊……爸爸媽媽愛(ài)我們，我們是不是也應(yīng)該像鳥(niǎo)兒和樹(shù)葉一樣知恩，用同樣的愛(ài)回報(bào)他們呢?如果愿意，用我們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神面貌驅(qū)逐他們心中的煩惱，給他們帶來(lái)快樂(lè)和欣慰吧!希望我們能夠在以后的學(xué)習(xí)、生活中記得父母的養(yǎng)育之恩，并用一種感激的心態(tài)對(duì)待父母為我們所做的一切。在父母生日的時(shí)候，在父親節(jié)即將來(lái)臨的時(shí)候，別忘了為他們送去一聲祝福，一聲問(wèn)候。
最后，祝愿各位老師、各位同學(xué)的父親、祝愿全天下所有的父親永遠(yuǎn)健康!
家長(zhǎng)演講稿篇7
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，各位家長(zhǎng)：
你們好！
非常感謝校方召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)．使我們各位家長(zhǎng)有了一個(gè)相聚和溝通的機(jī)會(huì)！我們來(lái)自不同的地方，有著不同的身份．做著不同的工作：有的在機(jī)關(guān)任職——其中一部分人可能身居領(lǐng)導(dǎo)崗位；有的在商海弄潮——其中一部分人可能腰纏萬(wàn)貫；有的下崗在家——其中一部分人可能正為生計(jì)發(fā)愁；有的在鄉(xiāng)村務(wù)農(nóng)．日出而作，日落而息——我剛才觀察了一下．今天開(kāi)會(huì)遲到的．大部分是來(lái)自農(nóng)村的家長(zhǎng)，他們肯定是做了一陣農(nóng)活后，才洗腳上岸，換上新鞋趕來(lái)的！為了增加孩子的營(yíng)養(yǎng)，他們有的提了幾斤蘋(píng)果，有的提著一只保溫桶——我猜想里面肯定是一只燉爛了的土雞婆，可憐天下父母心??！
但不管我們是做什么的．坐在這里，我們大家都是平等的。因?yàn)槲覀兌紦碛幸粋€(gè)共同的心愿——望子成龍，望女成風(fēng)；都擁有一個(gè)共同的身份——兒女心中的父母，老師眼里的家長(zhǎng)。所以，今天我想借這個(gè)機(jī)會(huì)，就如何做父母和怎樣當(dāng)家長(zhǎng)，同各位講幾句心里話。
我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有很多不足；我同各位家長(zhǎng)相比，也存在著不少差距，所以我要講的．不能算是經(jīng)驗(yàn)．只能算是感受．如果能夠引起各位的共鳴．我將感到莫大的榮幸。
作為中年人．我們?cè)谂笥严嗑?。親人團(tuán)聚的時(shí)候．談得最多的恐怕就是孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題，在談?wù)摃r(shí)，有的眉飛色舞，津津樂(lè)道，稱贊自己的孩子很聽(tīng)話，有的搖頭嘆氣、一籌莫展．抱怨自己的孩子不乖巧；我不知道在座各位家長(zhǎng)是如何看待這個(gè)問(wèn)題的，我個(gè)人認(rèn)為孩子聽(tīng)不聽(tīng)話、乖不乖巧，與父母稱不稱職有很大的關(guān)系
因?yàn)闆](méi)有不聽(tīng)話的孩子，只有不稱職的父母！
我這樣說(shuō)，可能有人會(huì)不以為然：為了證明我的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，他們可能會(huì)舉出下面的例子——
有一對(duì)家住農(nóng)村的夫婦，從來(lái)沒(méi)有刻意地照顧和管教過(guò)他們的兒子，但池們的兒子最終卻考取了清華大學(xué)
當(dāng)別人問(wèn)他們家教經(jīng)驗(yàn)時(shí)，孩子的父親回答說(shuō)：我沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)．就是早晨莫讓他起早了．晚上莫讓他睡晚了．三餐奠讓他吃少了
而一對(duì)經(jīng)濟(jì)條件很好的夫婦，對(duì)孩子百依百順，既照顧其飲食起居．又為之聘請(qǐng)家教，總之是硬件軟件一起上，以便讓孩子一門(mén)心思讀書(shū)，考取重點(diǎn)大學(xué)，但孩子最終卻名落孫山。
我不否認(rèn)．上面的情況肯定存在．但這只是特例，這種特殊現(xiàn)象．就正如我們平常所講的那樣：有意栽花花不發(fā)．無(wú)心插柳柳成蔭。但普遍性的規(guī)律則是：無(wú)心插柳難成蔭，有意栽花花才發(fā)。稱職、對(duì)孩子負(fù)責(zé)的父母，他們的孩子一般都聽(tīng)話——如果孩子不聽(tīng)話，一般與父母不稱職、對(duì)孩子關(guān)心不夠有關(guān)
那么，怎樣才能做一個(gè)稱職的父母和家長(zhǎng)呢？
第一．要疼愛(ài)孩子
高爾基說(shuō)，母親疼愛(ài)孩子．那是連母雞也知道做的事。每一位做父母的．都知道疼愛(ài)自己的孩子。但在目前的社會(huì)背景下．我們?cè)撛鯓犹蹛?ài)孩子呢？我個(gè)人認(rèn)為，應(yīng)該把對(duì)孩子的愛(ài)，化成一種以責(zé)任為內(nèi)容的教育，教育孩子對(duì)親人、對(duì)社會(huì)要盡責(zé)任，我們可能不能名垂青史．可能做不出驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，那么就從身邊的事情做起，從最容易做到的事情做起，
從教育孩子做起吧！如果每一個(gè)做家長(zhǎng)的．都能把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)有益于親人、有益于社會(huì)的人，就是對(duì)孩子、也是對(duì)社會(huì)盡到了責(zé)任。
我最近讀到一篇文章，題目叫《只能陪你一程）、其中有這樣一段話：每個(gè)人都只是穿插在他人生活中的一個(gè)片斷，這注定你永遠(yuǎn)只能陪人一程
你愛(ài)自己的父母．希望他們長(zhǎng)命百歲．但你再孝順，他們也會(huì)走在你前面——你只能陪父母一程；你喜歡自己的兒女．時(shí)刻夢(mèng)想用自己的身軀為他們遮風(fēng)擋雨，然而你再高大，總有一天你也要走在他們面——你只能陪孩子一程這段文章給我們以這樣的啟示：只能陪父母一程，我們就要珍惜時(shí)間孝順?biāo)麄?；只能陪兒女一程，我們就娶抓緊時(shí)間培養(yǎng)他們。錢(qián)財(cái)是身外之物，名利是過(guò)眼云煙，盡心盡力培養(yǎng)好了孩子，就是對(duì)他們最深的愛(ài)！
第二，要熟悉孩子。
人不能兩次踏進(jìn)同一條河流．世上也不可能有完全相同的孩子。從性格修養(yǎng)來(lái)說(shuō)，孩子們有的內(nèi)向．有的活潑，有的低調(diào)，有的張揚(yáng)，有的喜靜．有的愛(ài)動(dòng)，有的急躁，有的沉穩(wěn)；從心理素質(zhì)來(lái)講，有的剛強(qiáng)，能承受屈辱和壓力，有的脆弱．弄不好就可能走向極端，有的自信．有的自卑：從興趣能力上講。有的興趣廣泛，知識(shí)面寬．有的興趣單一，知識(shí)面窄．有的形象思維強(qiáng)，有的邏輯思維強(qiáng)；從家庭環(huán)境來(lái)說(shuō)，有的家境寬裕，有的家境困難……幸福的家庭是相似的．不幸的家庭各有各的不幸。每一個(gè)做父母的．要盡可能地關(guān)注、熟悉自己的孩子．善于探索、總結(jié)孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，只有這樣．才能因人施教，對(duì)癥下藥．有的放矢
我們大家應(yīng)該明白，我們跟自己的孩子．除了是父子、父女、母子、母女關(guān)系外，還應(yīng)該是朋友關(guān)系、兄弟姊妹關(guān)系！我們應(yīng)該了解自己孩子的理想抱負(fù)、興趣愛(ài)好、喜怒哀樂(lè)，應(yīng)該經(jīng)常同自己的孩子溝通，交流．應(yīng)該知道孩子每次的考試成績(jī)，應(yīng)該記住班上科任老師的電話號(hào)碼并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系，應(yīng)該經(jīng)常觀察孩子心理、生理的變化……如果沒(méi)做到這些，我們就不能算稱職的父母和家長(zhǎng)！
第三，要寬容孩子
進(jìn)入高一年級(jí)的孩子．正處在生理的發(fā)育期、思想性格的逐步成熟期和人生觀、價(jià)值觀的基本定型期。在這一時(shí)期，每一個(gè)孩子都有可能出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題。作為一名家長(zhǎng)，我們應(yīng)該記?。苍S殘缺的才是完美的、對(duì)于孩子．我們應(yīng)該多一點(diǎn)理解．少一點(diǎn)抱怨；多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)苛求．切不可求全責(zé)備。偉人會(huì)犯錯(cuò)誤，我們做家長(zhǎng)的會(huì)犯錯(cuò)誤，那么我們?yōu)槭裁匆笞约旱暮⒆右回炚_呢？我們的責(zé)任是引導(dǎo)孩子們正視錯(cuò)誤，分析錯(cuò)誤，盡可能少犯錯(cuò)誤。既然人生的道路不可能一帆風(fēng)順。那么自己的孩子就不可能次次成功。我們要引導(dǎo)他們正確對(duì)待成功與失敗、順境與逆境．做到成功了不驕傲．失敗了不氣餒，順境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人
成才的道路千萬(wàn)條，未來(lái)的社會(huì)什么樣的人才都需要，你的孩子將來(lái)考取什么樣的大學(xué)．從事什么樣的職業(yè)并不重要，重要的是要讓自己的孩子有進(jìn)取心、責(zé)任心、同情心
第四，要引導(dǎo)孩子
種瓜得瓜，種豆得豆，不同的教育方法，會(huì)收到不同的效果：我們同孩子朝夕相處．自己的一言一行會(huì)對(duì)他們起到潛移默化的作用。我們不能在教育孩子時(shí)是一套，自己行動(dòng)時(shí)又是另一套。如果我們自己斤斤計(jì)較，卻要求孩子寬以待人：我們自己老人，卻要求孩子孝敬父母；我們自己從不讀書(shū)看報(bào)，卻要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)；我們自己打牌，卻要求孩子不上網(wǎng)玩游戲；我們自己用錢(qián)大手大腳，卻要求孩子勤儉節(jié)約……那是絕對(duì)不可能收到好的教育效果的。
現(xiàn)在社會(huì)上的人分為三種：一是有所作為的能人，二是有所不為的好人，三是無(wú)所不為的壞人。自己的孩子可能成不了能人．但千萬(wàn)不要讓他成為無(wú)所不為的壞人！我們要想盡辦法引導(dǎo)他做好人．在學(xué)校做一個(gè)學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健身、學(xué)會(huì)審美的好學(xué)生；在家里做一個(gè)有禮貌、有能力、有熱情的好孩子；在杜區(qū)做一個(gè)遵守法紀(jì)法規(guī)、遵守社會(huì)公德的好公民！
最后，我祝愿各位家長(zhǎng)都能成為一個(gè)既知道愛(ài)護(hù)小雞，也善于愛(ài)護(hù)小雞的稱職母雞。
家長(zhǎng)演講稿篇8
尊敬的老師們，親愛(ài)的爸爸媽媽們：
大家下午好!我很榮幸能夠代表同學(xué)們?cè)诖舜渭议L(zhǎng)會(huì)上發(fā)言。
首先，我代表各位同學(xué)向在場(chǎng)的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：爸、媽，你們辛苦了，謝謝你們!你們不辭辛苦將我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，為了我們，你們付出了心血，卻不求回報(bào)。
望子成龍，望女成鳳，這是每對(duì)父母心底最殷切的期望。對(duì)大多數(shù)父母來(lái)說(shuō)，孩子的好成績(jī)是對(duì)你們辛苦付出的肯定，因此，好多父母只看到分?jǐn)?shù)，名次，卻忽略了孩子內(nèi)心的感受，比如，孩子成績(jī)退步了，分?jǐn)?shù)下降了，他自己內(nèi)心都已經(jīng)感到十分難受了，他此時(shí)最需要的是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句鼓勵(lì)的話，而不是批評(píng)。如果連他最信賴、最值得依靠的人都否定自己，那么他必須覺(jué)得世界都拋棄了他。信心常在，是因?yàn)槭艿剿说目隙?，如果所有人都懷疑自己，再?jiān)持的人也可能動(dòng)搖。所以，我們期望父母多鼓勵(lì)我們，多看到我們的優(yōu)點(diǎn)。
對(duì)于我的同學(xué)我也想說(shuō)一句，我們不能總期望父母為我們做到一切，做到完美無(wú)暇，我們總要求父母做這做那，或埋怨父母這做得不夠好，那做得不夠好，我們可曾想過(guò)：父母生日是哪天?今年多大?愛(ài)吃什么?愛(ài)玩什么……這些都是一些日常生活中最平常但是的問(wèn)題。但是，我們真的能夠答得出來(lái)嗎?而父母呢，你們是否明白我們喜歡什么，厭惡什么，以及我們喜歡和厭惡的原因?有些父母可能會(huì)說(shuō)，我天天上班工作，下班回家還要做飯，每一天辛苦得不得了，你們孩子還說(shuō)我這不好，那不了解你們，我罵你們幾句，你們還生氣，甚至還頂嘴。但是你們可能忽略了，我們也是人，我們也有心，我們也有喜怒哀樂(lè)等等各種情緒，我們也有尊嚴(yán)，我們也要面子!有句俗話說(shuō)：人生僅三萬(wàn)天，兒女行孝不足三百天。確實(shí)，我們幼時(shí)，全由父母悉心照料，上學(xué)后的一天大部分時(shí)間全在校園，成年后結(jié)婚有自己的家，又有自己的事業(yè)，對(duì)父母的看望也少之又少，我們和父母之間的溝通實(shí)在是太少了，正因?yàn)椴焕斫鈱?duì)方，才會(huì)發(fā)生諸多的不愉快。
再過(guò)一學(xué)期，我們就要升入~~了，期望父母?jìng)兡芏喙膭?lì)我們，多肯定我們，多理解我們，我們也多體諒父母的情緒，順順利利渡過(guò)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)!
在此，我祝天下所有的父母，身體健康，開(kāi)心快樂(lè)!也祝所有的學(xué)生，學(xué)業(yè)有成!謝謝。
