尊敬老師的演講稿5篇

時(shí)間:2022-09-05 作者:Trick 演講稿

只有認(rèn)真對(duì)待演講稿的書寫,才可以讓自己在演講的時(shí)候發(fā)揮更好,大家在準(zhǔn)備演講稿的過(guò)程中需要強(qiáng)調(diào)字句精準(zhǔn),下面是范文社小編為您分享的尊敬老師的演講稿5篇,感謝您的參閱。

尊敬老師的演講稿5篇

尊敬老師的演講稿篇1

9月10日,我們偉大祖國(guó)的教師節(jié),雖然這個(gè)節(jié)日沒(méi)有像五一,十一,黃金周那樣的熱烈慶祝,也沒(méi)有像端午,中秋一樣有一個(gè)美麗的傳說(shuō),但它,卻是對(duì)世界上最美好職業(yè)的贊頌,是對(duì) 的尊重。

還記得小學(xué)時(shí)每每寫到關(guān)于老師的作文,總會(huì)用到一些譬如老師在課堂上為我們嘔心瀝血地傳授知識(shí),或晚上在老師家窗外看到老師廢寢忘食地批改作業(yè)等句子;可想一想,自己連老師家住哪里都不知道,上課還在津津有味地與同桌小聲談著各種有趣的事,這難道就是我們的尊重老師?

不錯(cuò),尊重老師不是說(shuō)出來(lái)的,而是需要自己去真心的喜歡一個(gè)老師,尊敬一個(gè)老師;當(dāng)真正喜歡上了一個(gè)老師時(shí),才會(huì)從心底去尊重他,愛(ài)上他講的課,講的知識(shí),而不需要作文里那些想象出來(lái)的句子了。也許有的人會(huì)認(rèn)為自己根本不喜歡學(xué)習(xí),不喜歡老師吧,感覺(jué)學(xué)習(xí)太枯燥,老師太嚴(yán)厲。其實(shí)不是,而是我們要在認(rèn)識(shí)上,感情上去理解老師、認(rèn)可老師,不能簡(jiǎn)單地認(rèn)為老師是為了某種功利來(lái)從事教書育人的工作,記住“那塊黑板擦去的是功利,寫上的是真理” 老師在夜深人靜的時(shí)候,還在備課,批改作業(yè),學(xué)生全部酣然入夢(mèng)的時(shí)候仍在查寢。這種辛勤的勞動(dòng),又是為了誰(shuí)呢?

同樣,尊重老師肯定也包括老師的勞動(dòng)。比如課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講,積極思考,或者學(xué)習(xí)中進(jìn)取的心態(tài),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格,經(jīng)常參與活動(dòng),主動(dòng)完成學(xué)習(xí)任務(wù)也是對(duì)老師的尊重;

當(dāng)然了,學(xué)習(xí)中生活中難免會(huì)犯錯(cuò)誤,但犯了錯(cuò)誤之后呢?要接受老師的教育,關(guān)鍵是能否知錯(cuò)就改,如果能,那既表現(xiàn)出我們的認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度,也表現(xiàn)出對(duì)老師的尊重。遺憾的是有些人執(zhí)迷不悟,還惡意頂撞老師,可惜。

最后,如果你能養(yǎng)成主動(dòng)向老師問(wèn)好的習(xí)慣,那就更好了,比如你遇見(jiàn)老師時(shí)對(duì)老師說(shuō)一句‘老師好’,這樣不僅可疑反映出你的高尚品格,還增進(jìn)了師生感情,體現(xiàn)出你文明禮貌的素養(yǎng),自然也表現(xiàn)出了對(duì)老師的尊重,說(shuō)不定還可以贏得老師對(duì)你的尊重與贊賞呢。

尊敬老師的演講稿篇2

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今天,我演講的主題是:尊敬老師。

尊敬老師,是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。古往今來(lái),多少名人為我們樹立了尊敬老師的典范:

程門立雪中的楊時(shí)為了不打擾老師睡覺(jué),便站在門外,頂著風(fēng)雪,恭恭敬敬地等候老師醒來(lái)。

偉大領(lǐng)袖毛主席也為我們做出了很好的榜樣,留下佳話——在他的老師徐特立60歲生日之時(shí),正忙于制定抗日救國(guó)大計(jì)的他,懷著對(duì)老師的尊重、敬仰和感激之情,寫了一封情深意濃的長(zhǎng)信:“你是我二十年前的先生,你現(xiàn)在仍然是我的先生,你將來(lái)必定還是我的先生……”字里行間,充盈著一位學(xué)生對(duì)老師的敬重之情和摯愛(ài)之意。在他當(dāng)了主席后,一次特意請(qǐng)徐特立老師吃飯,還把首席讓給老師。

著名的數(shù)學(xué)家華羅庚,也不止一次地說(shuō)過(guò),“我的那么一點(diǎn)成就,來(lái)自我的老師。”你們看,老師對(duì)于他們而言是多么重要,而他們又是多么尊重老師??!

我擁有一艘小船,是誰(shuí)為我揚(yáng)起風(fēng)帆?我擁有一支鋼筆,是誰(shuí)教我橫豎撇捺?我擁有一個(gè)夢(mèng)想,又是誰(shuí)領(lǐng)著我去追尋光點(diǎn)?是老師!當(dāng)我們和我們的爸爸媽媽對(duì)老師表示尊重時(shí),老師總是說(shuō),這是我的責(zé)任。

老師,你有人類最崇高的感情——愛(ài),播種春天,播種理想,播種力量。用語(yǔ)言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),這就是我們崇高的老師。

因此,我們一定要尊重老師,不讓老師操心,做好自己該做的事情。同學(xué)們,尊敬老師,讓我們從點(diǎn)滴做起!

謝謝大家!

尊敬老師的演講稿篇3

老師,我們尊敬你

我擁有一艘小船,是誰(shuí)為我揚(yáng)起風(fēng)帆?我擁有一支鋼筆,是誰(shuí)教會(huì)我點(diǎn)橫豎撇捺?我擁有一個(gè)夢(mèng)想,又是誰(shuí)領(lǐng)著我追尋夢(mèng)的光點(diǎn)?是老師!當(dāng)學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)老師表示尊重的時(shí)候,老師總是重復(fù)著這樣一句話:“這是我們的責(zé)任”!

在《愛(ài)心與責(zé)任》一書中,我看到我的語(yǔ)文老師寫的一篇文章,里面有這樣一個(gè)故事:

一星期天早上,她突然被一個(gè)電話鈴聲吵醒,電話里傳來(lái)了一位陌生人焦急的聲音,說(shuō)要帶她的孩子來(lái)家見(jiàn)她。她莫名其妙欲問(wèn)原因,家長(zhǎng)卻說(shuō)到她家再祥細(xì)談。無(wú)奈之下,她見(jiàn)了他們娘倆。一進(jìn)門家長(zhǎng)就說(shuō)是誰(shuí)誰(shuí)介紹她來(lái)的,讓她幫她開導(dǎo)開導(dǎo)她的孩子。天哪,這孩子不是她的學(xué)生,對(duì)他也是一無(wú)所知,怎么開導(dǎo)?。克q豫著打算推辭,哪知家長(zhǎng)很激動(dòng)的撈起孩子的衣袖,一條條淤血印痕赫然出現(xiàn)在她的眼前。她的心像被狠狠的掐了一下,好痛好痛。此時(shí)的她已經(jīng)沒(méi)有拒絕他們的勇氣。了解情況后,她知道了,原來(lái)這學(xué)生把從家長(zhǎng)那兒要來(lái)的生活費(fèi)用去上網(wǎng)吧,經(jīng)常徹夜不歸,還和他的班主任鬧得不可開交,經(jīng)常被其父親狠揍的鼻青眼腫。以至于孩子心靈極度扭曲而常常抱怨,在學(xué)校不是同學(xué)不對(duì),就是老師不順眼。在家里,有時(shí)還公開與其父親叫板。聽(tīng)了他們的苦訴,老師決定幫助這個(gè)學(xué)生。于是她計(jì)劃四周跟蹤教育,每周星期五與家長(zhǎng)電話了解孩子情況,星期六和孩子見(jiàn)面交流。這段時(shí)間里,她們一起上網(wǎng),一起聊天,一起看網(wǎng)上小說(shuō),一起評(píng)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)和網(wǎng)絡(luò)游戲。同時(shí)她教育他誠(chéng)實(shí)是做人的根本,喜歡電腦并不是壞事,合理運(yùn)用也許能成大器。在她的多次引導(dǎo)下,孩子的行為有所收斂,起伏的態(tài)度也改變了不少。一年后這位學(xué)生轉(zhuǎn)到了我們的學(xué)校,還進(jìn)了老師所帶的班級(jí)。在共同學(xué)習(xí)的日子里,老師沒(méi)有對(duì)其他人透露那孩子過(guò)去的任何信息,只鼓勵(lì)他及早地融入新的集體,健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)老師全心全意的教育,這位學(xué)生的成績(jī)有了很大的進(jìn)步,xx年中考總分一獲得a等。這讓老師的心里有說(shuō)不出的幸福,因?yàn)樗冻龅膼?ài)得到了肯定,得到了回報(bào)!

而今,我和我的同學(xué)有幸成了她的學(xué)生,常為她的語(yǔ)文課所吸引,常被她的學(xué)識(shí)所陶醉。也就因?yàn)檫@樣,在我們班的qq群選舉最受歡迎的老師投票中,她的票數(shù)是最多的。

當(dāng)然,象語(yǔ)文老師這樣的老師是不勝枚舉的,我的班主任、品德老師、英語(yǔ)老師……是他們的愛(ài)伴我們成長(zhǎng);是他們的雙肩擔(dān)起了教育的責(zé)任。每天下班后,他們惦記的是第二天課堂上幾十雙渴求知識(shí)的眼睛,惦記案頭堆積如山的作業(yè),他們沒(méi)能忘情于享受。他們一生就為一個(gè)字而拼博:那就是愛(ài)。愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)生。愛(ài)那些優(yōu)等生;愛(ài)那些學(xué)困生;愛(ài)那些頑皮的“搗蛋鬼”,愛(ài)那些需要幫助卻不是自己學(xué)生的學(xué)生。他們已習(xí)慣把這看作是不可推卸的責(zé)任,可我認(rèn)為那是博愛(ài),是無(wú)私的愛(ài)!

同學(xué)們尊重老師吧,家長(zhǎng)們尊重老師吧,全社會(huì)都尊重老師吧。 因?yàn)槔蠋熓侨祟愳`魂的工程師!是能把大愛(ài)獻(xiàn)給祖國(guó)后代的引路人!是值得尊重的人!

尊敬老師的演講稿篇4

親愛(ài)的教師、同學(xué)們:

大家好,今天我演講的題目是《感謝您,教師》。俗話說(shuō)“一日為師,終身為父”這句名言轉(zhuǎn)遍古今中外,“尊師”是我們中華民族的美德。像岳飛與居里夫人,他們就是尊師的代表。

我國(guó)南宋抗金名將岳飛在幼年時(shí)代,曾拜周倜為師,學(xué)射箭。在一次演練中,岳飛連射數(shù)箭,箭箭射中。周侗大為贊賞,把自己心愛(ài)的一張弓送給了他。

正當(dāng)岳飛日見(jiàn)進(jìn)步,各種兵器都能運(yùn)用自如的時(shí)候,不幸周倜老師病故。為了紀(jì)念這位恩師,每月初一,十五,岳飛沒(méi)有錢就把自己的衣服賣掉,換點(diǎn)錢,買上酒肉、香紙,拿到周侗的墳?zāi)骨吧瞎?。這體現(xiàn)了中華民族的尊師美德。而居里夫人發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳以后,名震全球,聲望極高,但她仍然非常尊重自己的啟蒙老師。

1913年,居里夫人回到祖國(guó)波蘭,參加華沙放射學(xué)實(shí)驗(yàn)室落成典禮。波蘭婦女界舉行盛大宴會(huì)歡迎她。宴會(huì)大廳里,居里夫人被人們圍在中間,她卻分開眾人,穿過(guò)人群,激動(dòng)地朝一個(gè)角落快步走去,熱烈的擁抱,親吻著一位衣著樸素的老年婦女,這位老人就是曾經(jīng)把居里夫人引進(jìn)知識(shí)大門的小學(xué)教師——西科爾斯卡。居里夫人將自己的老師介紹給大家,與會(huì)者一再鼓掌歡呼,祝賀西科爾斯卡為祖國(guó)和世界培養(yǎng)出一個(gè)卓越的科學(xué)家。而居里夫人尊師的美德,也在世界教育史上傳為佳話。

人人都受到過(guò)別人的教育和指導(dǎo)。

教師是文明的傳播者。

教師的工作是辛苦的,責(zé)任是重大的。

尊重教師是教師的回報(bào),是尊重教育知識(shí)、尊重人才的直接體現(xiàn)。

尊重教師應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的。

試問(wèn)世界上能有多少個(gè)學(xué)生如此尊重老師,有些可能一畢業(yè),就忘記了老師,老師的耐心教導(dǎo)也忘得一干二凈,更何況說(shuō)報(bào)恩?有些學(xué)生卻誤解了報(bào)答老師,只是物體上的報(bào)答。其實(shí)老師們感到最大欣慰的莫過(guò)于培養(yǎng)出的學(xué)生,將來(lái)能在社會(huì)上有貢獻(xiàn),事業(yè)有成,生活順順利利,有空時(shí)候問(wèn)候一下老師。讓我們攜起手來(lái),尊敬老師,回報(bào)那些無(wú)私的春蠶吧!我的演講完畢,謝謝大家。

尊敬老師的演講稿篇5

九月,秋高氣爽。九月的節(jié)日,在我的記憶中,不是中秋,不是重陽(yáng),而是一個(gè)平凡勞動(dòng)者的節(jié)日——教師節(jié)。敬愛(ài)的老師,我們又將迎來(lái)您的節(jié)日。請(qǐng)接受我們誠(chéng)摯的祝福,祝您身體健康、青春常駐。

在億萬(wàn)孩子茁壯成長(zhǎng)中,是誰(shuí)告訴他們?nèi)绾巫鋈耸钦l(shuí)給他們傳輸知識(shí)是誰(shuí)對(duì)他們?nèi)缤瑢?duì)自己的孩子一般不用說(shuō)了,那就是有被稱為“人類靈魂工程師”的——老師。為了我們的成長(zhǎng),老師們含辛茹苦,煞費(fèi)苦心。

曾經(jīng),我是一棵嫩綠的芽?jī)?,大樹為我遮陰擋雨,微風(fēng)為我送來(lái)清涼,然而,沐浴在您智慧的陽(yáng)光里,茁壯成長(zhǎng)在您知識(shí)的土地上,我的生活才慢慢變得繽紛、絢麗。

老師,是您淵博的知識(shí),讓我們感受文明與希望;是您寬廣的胸懷,讓我們懂得寬容與忍讓;是您慈善的目光,讓我們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我們遇到挫折灰心喪氣時(shí),是您在我們心田播種希望;當(dāng)我們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí),是您及時(shí)開出“驕兵必?cái) 钡牧挤?。您總是笑語(yǔ)盈盈,讓我們充滿力量。即使偶爾慍怒的目光,也讓我們感到親切與盼望。老師是多么偉大。有人把老師比做水,說(shuō)她滋潤(rùn)了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭,說(shuō)她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁,說(shuō)她用畢生的心血精心得澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵。日升日落,您揮灑著血汗,寒冬酷暑,您永遠(yuǎn)滿腔熱情,指引著我們不斷前進(jìn)。在將來(lái),無(wú)論我會(huì)成為挺拔的喬木,還是低矮的棺木,我都將用生命的全部向您致敬。在教師節(jié)即將來(lái)臨之際,我要向最敬愛(ài)的老師送上最虔誠(chéng)的祝福與最真摯的謝意!

中華民族傳統(tǒng)美德是我們中華民族幾千年的歷史、文化凝煉而成的社會(huì)道德準(zhǔn)則,是中華民族幾千年?duì)N爛歷史文化的重要組成部分。它要求我們重視自身修養(yǎng),同時(shí)又具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和積極進(jìn)取精神。

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這是我最喜歡的一句格言。老師,就像燃燒的蠟燭,用知識(shí)之光照亮學(xué)生的心靈,直到生命的終結(jié)。中華民族自古就有尊敬師長(zhǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。 就說(shuō)程門立雪這個(gè)成語(yǔ)故事,它講述了宋朝的時(shí)候,有一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人,名叫楊時(shí)。他雖然已經(jīng)40歲了,仍然十分尊敬老師。有一次,他來(lái)到老師家。為了不大擾老師睡午覺(jué),他站在門外頂著風(fēng)雪,等老師叫他進(jìn)去時(shí),門外的積雪已經(jīng)有一尺多厚。如果當(dāng)時(shí)我們是楊時(shí),我們也許早已忍受不了寒冷了。

作為新中國(guó)的偉大領(lǐng)袖毛澤東也做出了好的榜樣,更是給我們留下美談。毛澤東是中國(guó)人民的偉大領(lǐng)袖,卻始終尊敬自己的老師。1959年,毛澤東回到了闊別32年的故鄉(xiāng)——韶山,請(qǐng)韶山的老人們吃飯。毛澤東親自把老師讓在首席,向他敬酒,表達(dá)自己對(duì)老師的敬意。 不僅如此,毛澤東青年時(shí)代聽(tīng)過(guò)徐特立先生的課。當(dāng)徐特立60壽辰時(shí),他還特意寫信向徐老祝賀。信中說(shuō):“您是我20年前的先生,您現(xiàn)在仍然是我的先生,將來(lái)必定還是我的先生?!?是的,我們應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)寫好歷史的續(xù)篇,這樣才無(wú)愧于辛勤培養(yǎng)我們的老師,無(wú)愧于我們的偉大時(shí)代。

2.鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它的成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地;因?yàn)榇蟮刈屗鼈兏呗?我感恩我的老師,因?yàn)槔蠋煷蜷_我知識(shí)的大門讓我在知識(shí)的海洋遨游。在我成長(zhǎng)歷程中,濃濃的師愛(ài)陪伴我的左右。

小學(xué)的童年生活如閃電般地度過(guò)了,其中有煩惱和悲傷,也有快樂(lè)和感恩。

感謝師長(zhǎng),是他們教我們讀書,寫字,傳授給我們知識(shí)教我們做人的原則;是他們讓我們體味集體生活,處理好同學(xué)關(guān)系。在我們學(xué)習(xí)時(shí),是他們?cè)谡佌伣虒?dǎo);在我們貪玩荒廢學(xué)業(yè)時(shí),是他們?cè)诓痪氲貏裾T;在我們遇到疑難問(wèn)題時(shí),是他們?cè)诮o我們認(rèn)真講解;在我們與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí),也是他們?cè)诮o我們排解糾紛。我們應(yīng)當(dāng)感謝師長(zhǎng),有一副對(duì)聯(lián):一枝粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái)四季晴雨,加上五臟六腑七嘴八舌九思十想,教必有方滴滴汗水誠(chéng)澤桃李芳天下;十卷詩(shī)賦九章勾股,八索文思七緯地理,連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心,誨人不倦點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州。

如果沒(méi)有師長(zhǎng),我們就不懂得禮義和道理,就學(xué)不到文化、科學(xué)、知識(shí),就不會(huì)有今天的成績(jī)和地位。所謂“尊敬不如從命”,對(duì)師長(zhǎng)最好的報(bào)答就是要謹(jǐn)遵師長(zhǎng)的教誨,牢記師長(zhǎng)的要求和期望,不斷地學(xué)習(xí),刻苦地專研,努力地工作,有所作為,做到“青出于藍(lán),而勝于藍(lán)”??吹阶约旱膶W(xué)生和屬下取得了成績(jī)和進(jìn)步,師長(zhǎng)就會(huì)感到莫大的安慰和榮耀。這是報(bào)師長(zhǎng)恩。 懂得感恩,才會(huì)懂得付出,才會(huì)懂得回報(bào)。有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心,有人說(shuō)一個(gè)人如果有了一顆感恩的心,他就是一個(gè)幸福的人,對(duì)別人的幫助,哪怕是一點(diǎn),一滴,我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會(huì)感恩,懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。

擁有一顆感恩的心,我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去關(guān)心,幫助他人。擁有一顆感恩的心,我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí),珍愛(ài)自己。擁有一顆感恩的心,我們就能學(xué)會(huì)包容,贏得真愛(ài),贏得友誼。擁有一顆感恩的心,我們就會(huì)擁有快樂(lè),擁有幸福。我們就會(huì)明白事理更快地長(zhǎng)大,我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。

很久了,我們已經(jīng)習(xí)慣了向別人去索取,索取物質(zhì),索取友誼,索取愛(ài),而忘記了感恩。從現(xiàn)在起,從這一刻起、從這一秒開始,讓我們學(xué)會(huì)感恩吧!