自我鑒定是一種主動思考的過程,可以幫助我們不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和思維能力,自我鑒定中的實(shí)際經(jīng)歷應(yīng)該具有可量化的成果和效益,能夠給人留下深刻的印象,范文社小編今天就為您帶來了高中畢業(yè)鑒定表的自我鑒定推薦5篇,相信一定會對你有所幫助。
高中畢業(yè)鑒定表的自我鑒定篇1
時光易逝,不知不覺中高中三年的生活就快要結(jié)束了。在高中三年來,我收獲了很多。我是一個熱愛學(xué)習(xí)的人,成績優(yōu)異,品德兼優(yōu),尊敬老師,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。熱愛勞動,能很好的處理和同學(xué)之間的關(guān)系。在課堂上,我能積極的回答老師提出的問題,嚴(yán)格要求自己,不懂的問題問老師。在以后的道路上,我會繼續(xù)發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn),改正自己的缺點(diǎn),做一個更加優(yōu)秀的人。
高中,我人生旅途中最重要的一段,在這里我獲得了豐富的知識,健康的體魄,我對未來充滿信心。以下我將我三年的成果寫下高中生畢業(yè)自我鑒定:
三年的時光如流水一般匆匆逝去,回首往事,在這多姿的季節(jié)里,我取得了一些成績,在往后的日子里,希望我能做得更好。
我熱愛祖國,衷心擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),關(guān)心時事政治,思想健康進(jìn)步。自覺遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,熱愛勞動,先后擔(dān)任過班級的體育委員和宣傳委員,能以一名團(tuán)員和班干部的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,團(tuán)結(jié)同學(xué),配合老師工作,任職期間獲得了老師和同學(xué)的一致好評。
我勤學(xué)好問,在高中三年學(xué)習(xí)生活中取得了較大進(jìn)步,并做到了各科的均衡發(fā)展。在完成課業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)的同時,我積極參加了化學(xué)學(xué)科的夏令營和競賽活動,拓寬了自己的課外知識面。
我具有一定的組織才能,高一時曾成功地主持了一次主題班會,在全校性評比中獲得了第一名。我愛好書法,具有一定的基礎(chǔ),曾在高二年學(xué)校組織的“迎香港回歸書法現(xiàn)場表演賽”中獲三等獎,我創(chuàng)作的'黑板報也曾在學(xué)校舉辦的黑板報設(shè)計(jì)比賽中獲優(yōu)秀獎。
我愛好文學(xué),有一些文學(xué)作品曾在報上發(fā)表。高一、高二年時,我還在課余時間里擔(dān)任校圖書管理員。
在體育方面,我愛好球類運(yùn)動,達(dá)到了國家規(guī)定的體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。
當(dāng)然,我也存在一些缺點(diǎn)。例如:在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研精神還較欠缺,花在學(xué)習(xí)以外的時間相對較多,對自己的要求沒能定在一個較高的位置。但是我仍然具有一定的潛力,若能夠進(jìn)一步努力,我相信自己的綜合實(shí)力還會再上一個層次。面對過去,展望未來,我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌,更加美好。
高中畢業(yè)鑒定表的自我鑒定篇2
三年的高中校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。三年的校園生涯和社會實(shí)踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己,為實(shí)現(xiàn)人生的價值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍,因而在成績上一直都得到肯定。 在不滿足于學(xué)好課本知識的同時還注重了計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件和硬件的學(xué)習(xí)。
有廣泛愛好的我特別擅長于會計(jì),在學(xué)校的各種活動都熱情的參加,在02年至03年間獲校校會計(jì)比賽及知識問答比賽一等獎,和在04年05年獲校演講獲校校會計(jì)比賽及知識問答比賽二等獎。
學(xué)習(xí)成績不是非常好,但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)高中時,腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己,不想考上好的大學(xué),然而很快我就明白了,高中需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)。在老師的諄諄教導(dǎo)下,看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí),我也打消了初衷,開始高中的學(xué)習(xí)旅程。懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會“方法”,做事情的方法。古話說的好,授人以魚不如授人以漁,我來這里的目的就是要學(xué)會“漁”,但說起來容易做起來難,我換了好多種方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于請教。
在學(xué)習(xí)時,以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘,時刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步,我不止是學(xué)到了課本知識,我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍,我認(rèn)為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識這段時間里,我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo),使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué),也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,互幫互助,克服難關(guān)。我在三年的高中學(xué)習(xí)中,我認(rèn)真積極參加每次實(shí)驗(yàn),鍛煉了自我的動手和分析問題能力,受益匪淺。
本人具有熱愛等祖國等的優(yōu)良傳統(tǒng),積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好,對工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實(shí),通過三年的高中生活,學(xué)到了很多知識,更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多,性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識了許多同學(xué)和老師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會實(shí)踐能力也有很大提高,為將來的人生之路奠定了基礎(chǔ)。三年的高中生活是我人生這條線上的一小段,是閃閃發(fā)光的一段,它包含了汗水和收獲,為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。
高中畢業(yè)鑒定表的自我鑒定篇3
高中生活作為我人生最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),它充實(shí)了我的文化知識、改變了我的一些行為習(xí)慣,提升了我的思想境界和精神境界。三年的高中生活似彈指一揮間,從剛跨入高中時的失落和迷茫,到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道,這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn),角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外,更重要的是得益于高中三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。
本人有良好的`道德修養(yǎng),堅(jiān)定的政治方向。品行關(guān)系到能否形成正確的人生觀和世界觀,所以我很注重自己的品行,堅(jiān)持著自我反省且努力完善自己的人格,所以無論在什么情況下,都一品德至上來要求自己,嚴(yán)于律己,友愛同學(xué),樂于助人。能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,利用業(yè)余時間自學(xué)各門課程,積極參加集中串講,按時完成各項(xiàng)作業(yè)。
這是我三年學(xué)習(xí)以來的個人鑒定,我雖然只量個高中文憑,但我不會因此而沒有,反而我會更加迫切要求自己充實(shí)再充實(shí),完善自我的未來目標(biāo),我將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感投入到新的生活環(huán)境中,去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰,更好地實(shí)現(xiàn)自身人生價值。作為班干部,我積極協(xié)助班主任處理日常工作,幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)和生活中的問題,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。
我也參加了學(xué)校生活管理委員會,作為編輯部的部員,我與編輯部的其他成員一起出過多期優(yōu)秀的報紙,在制作報紙的過程中,我不斷學(xué)習(xí),提高自己的寫作水平,并且深入到同學(xué)們生活中去,認(rèn)真了解他們的學(xué)習(xí)和生活,使每期報紙都能夠真實(shí)的反映高中生的生活和學(xué)習(xí),經(jīng)過我們編輯部所有成員的努力,我們的報紙得到了多次好評,并獲得了上級領(lǐng)導(dǎo)和老師的肯定。
當(dāng)然,這些并不能說明什么,我還有許多缺點(diǎn)和不足,需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí),離開高中校園并不意味著我將結(jié)束自己的學(xué)習(xí)生涯,相反,它為我開啟了另一扇求學(xué)的大門,即將步入社會高中的我,依然會孜孜不倦的學(xué)習(xí),因?yàn)椤奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。
高中畢業(yè)鑒定表的自我鑒定篇4
回過頭來看,高中三年是我成長和思考的時期,那個年齡段的我對未來充滿了憧憬,但同時也充滿了無知和幼稚?;貞涍@段經(jīng)歷的同時,我也清楚地意識到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。因此,我決定寫一篇高中畢業(yè)自我鑒定,在審視自我、反思經(jīng)歷的過程中,找到自身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為自己未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
優(yōu)點(diǎn):
一、認(rèn)真負(fù)責(zé)、做事細(xì)致
在高中三年中,我深刻體會到每份工作都追求細(xì)致和完美。因此,我會盡力去做好每一個任務(wù),這樣才能讓自己和別人都滿意。例如,當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到難題時,我不會輕易放棄,會多方面查找資料、咨詢老師和同學(xué),以保證自己能夠掌握所需知識。在組織同學(xué)活動時,我也時刻注意細(xì)節(jié),從場地到物資,從方案到執(zhí)行,都要保證無可挑剔。由于這份認(rèn)真和細(xì)致,我贏得了眾多同學(xué)和老師的尊重和信任。
二、善于思考、獨(dú)立思考能力強(qiáng)
在高中三年,我意識到思考能力是一項(xiàng)重要的能力,因此我刻意去培養(yǎng)自己的思考能力。我學(xué)會了用多角度、多思維方式來認(rèn)識和分析問題,并不斷地總結(jié)思考的過程和方法,提高自己的分析和解決問題的能力。同時,我也很獨(dú)立,盡可能獨(dú)立地思考、處理問題,這樣不僅能鍛煉自己,也能減輕周圍人的負(fù)擔(dān)。
三、有較強(qiáng)的溝通能力和人際交往能力
高中三年伴隨著我與伙伴的相處,我發(fā)現(xiàn)成功的人都是善于溝通和交流的人。因此我很注重與人交流和溝通,無論是在課堂上還是私下里,在家庭獲和學(xué)?;顒又?,我都努力和不同的人建立聯(lián)系,讓自己的關(guān)系網(wǎng)更加擴(kuò)大,為日后的職業(yè)生涯打下基礎(chǔ)。同時,我也很關(guān)心身邊的人,注重幫助別人的情感需求,希望打造一個和諧、友善的環(huán)境,讓大家感到溫暖和幸福。
缺點(diǎn):
一、缺乏條理性、做事不夠有計(jì)劃性
盡管我重視每項(xiàng)工作的重要性,但我往往會被事情淹沒,缺乏明確的計(jì)劃和安排。有時會感到事情來得太快、太多,自己難以有效地掌控,處理方式往往是急于應(yīng)對,缺乏長遠(yuǎn)思考和整體規(guī)劃。這種情況常常導(dǎo)致人的心態(tài)壓力過大,影響了健康和積極性,嚴(yán)重影響了人的工作效率和生活情趣。
二、自我要求過高、缺乏自信心
在高中三年中,由于自身?xiàng)l件不夠優(yōu)越,所以我會往往要求自己為之而努力的.事情在其他人身上不太可見。我在自我要求方面過于嚴(yán)格,常常存在“好人主義”的毛病,過分關(guān)注別人的看法,會因?yàn)閯e人的貶低或批評而消沉,這種情緒會時常影響我的工作效率和自信心。
三、缺乏應(yīng)變能力、處理突發(fā)事件不夠優(yōu)秀
在高中三年中,我意識到當(dāng)突發(fā)事件發(fā)生時,自己的應(yīng)變能力和心態(tài)處理能力都不夠優(yōu)秀。我經(jīng)常會感到無奈和恐慌,不知道該做什么,如何應(yīng)對。而真正優(yōu)秀的人,通常能對于突發(fā)事件進(jìn)行正確與迅速的應(yīng)對,而不是手足無措,失去自我。
未來思考:
從這段經(jīng)歷中,我認(rèn)識到了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),知道了自己未來需要具備的能力和特點(diǎn)。因此,我更加清楚了應(yīng)當(dāng)如何做出改變,為未來生活和事業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第一,我要加強(qiáng)個人計(jì)劃和時間管理的能力,做到條理性和緊湊性,耐心做好工作,保證每項(xiàng)工作的完成質(zhì)量和效率。
第二,我要提高自己的應(yīng)變能力和情感處理能力,在面對重大的挑戰(zhàn)和壓力時,能夠冷靜、客觀地處理情緒,掌握正確的知識和技能去應(yīng)對問題,從而達(dá)成自己的目標(biāo)。
第三,我要增強(qiáng)自信心和自我認(rèn)知能力,消除“好人主義”與錯誤的自我要求,適當(dāng)挑戰(zhàn)自我,充分發(fā)揮自身潛力,實(shí)現(xiàn)更好發(fā)展。
以上是我的高中畢業(yè)自我鑒定,希望自己不斷改進(jìn),勇攀高峰。
高中畢業(yè)鑒定表的自我鑒定篇5
性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。我愛好運(yùn)動,積極參加體育鍛煉,體育達(dá)標(biāo)擅打籃球,力求德、智、體全面發(fā)展。
我為人隨和,與同學(xué)相處融洽,能在自己能力范圍之內(nèi)幫助一些有困難的同學(xué),積極參加班級的每次活動,融入到班集體這個大家庭中去,處理好與同學(xué)、老師的關(guān)系,營造良好的班級氣氛。同時在學(xué)生工作的過程中拓寬了我的交際面,讓我有機(jī)會和具有不同背景的人交往,在這些過程中很好的培養(yǎng)了我交際能力,也讓我樹立了正確的為人處世態(tài)度和處世原則。
今天回顧三年來的中學(xué)生活,做自我鑒定及評價。我對自己三年來獲得的成績自豪,同時我也看到了自己存在的缺陷。例如,缺乏自我思考的能力,遇到問題不會自我思考。在以后的學(xué)習(xí)和生活中,我一定會克服這些缺點(diǎn),努力完善自己,做一個全面發(fā)展的綜合性人才。
三年的高中生活,不僅使我增長了知識,也培養(yǎng)了我各方面的能力,但是,通過三年的學(xué)習(xí),我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,也就是吃苦精神不夠,具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然,在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后,我會盡力完善自我,培養(yǎng)吃苦精神,從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能有較大幅度的提高。
作為跨世紀(jì)的一代,我們即將告別中學(xué)時代的酸甜苦辣,邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里,我將努力完善自我,提高學(xué)習(xí)成績,為幾年來的中學(xué)生活劃上完滿的句號,也以此為人生篇章中光輝的一頁。