通過(guò)自我鑒定,我們可以更好地理解自己的價(jià)值觀和人生觀,通過(guò)自我鑒定,我們可以認(rèn)識(shí)到自己合作和領(lǐng)導(dǎo)能力,范文社小編今天就為您帶來(lái)了金工自我鑒定參考5篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
金工自我鑒定篇1
金工實(shí)習(xí)是一個(gè)基本的課程,主要是對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械工程專業(yè)學(xué)生是一個(gè)不可或缺的選修課,基于我們的安全工程的學(xué)生來(lái)說(shuō),了解機(jī)械運(yùn)動(dòng),工作的基本原理,可以很好的工作環(huán)境安全狀況更好的分析、安全標(biāo)識(shí)、安全評(píng)價(jià)是更多的意義。
短端金工實(shí)習(xí)的過(guò)程,這不僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的`技巧練習(xí)金工,讓我真的經(jīng)歷這次原油年代金納說(shuō),“如果我們將我們學(xué)習(xí)一些被遺忘的,最后剩下的事情是教育的本質(zhì),“讓我去體驗(yàn),鄧小平的祖父說(shuō):“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)?!白屛艺嬲w會(huì)到“紙從最后的睡眠淺,知道此事應(yīng)該親自練習(xí)。“讓我真正體驗(yàn)”我聽到我忘了,我看到我能記住,我沒有真的理解。我每次練習(xí)結(jié)束后,根據(jù)自己的情況來(lái)理解,反思,我練習(xí)來(lái)學(xué)習(xí)有什么?
我無(wú)法許諾我實(shí)踐每一類型的工作我要學(xué),但我學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí),對(duì)我來(lái)說(shuō),如果我沒有任何實(shí)踐一個(gè)類型的工作對(duì)我來(lái)說(shuō),我將閱讀指導(dǎo),訪問(wèn)材料,能獨(dú)立完成每個(gè)技能。清華大學(xué)教師從原理的耐心教每個(gè)類型的工作的基本原理,解釋為我們適用范圍,然后告訴我們,讓我們知道每種類型的工作”,是知其然廣場(chǎng)”,讓我們理論到實(shí)踐,在鑄造練習(xí)金工實(shí)習(xí)心得體會(huì),練習(xí)的每一步都很簡(jiǎn)單,但我已經(jīng)看到老師展示之后,操作是或不是,老師會(huì)給我耐心技巧,讓我親自了解點(diǎn)。
如果我可以,老師會(huì)給我其他的問(wèn)題,讓我開闊視野,在鑄件,老師解釋整個(gè)模具形狀,讓我們練習(xí)一個(gè)會(huì)議之后,將會(huì)給我們一個(gè)挖沙造型,讓我們完成學(xué)生自己,他們的想法,然后在對(duì)我們的主人解釋挖沙造型、掌握這讓我們的思維方式,讓我體驗(yàn)xx老師說(shuō)了這句話,“我不能保證你在大學(xué)可以學(xué)習(xí)的技能,但我肯定你學(xué)完大學(xué)后,將他們的想法,和掌握學(xué)習(xí)方法在未來(lái),無(wú)論你遇到什么新技術(shù)、新工藝,可以得游刃有余”。
金工自我鑒定篇2
三個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了,給我?guī)?lái)的是不舍與回味。雖然金工實(shí)習(xí)很累,但是可以學(xué)到很多書本上沒有的東西,畢竟平時(shí)學(xué)的都是理論課,也許大家都是理論高手,但真正用理論指導(dǎo)實(shí)踐的時(shí)候,就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)實(shí)踐并沒有想象中的簡(jiǎn)單,而理論也沒有真正的掌握,所以金工實(shí)習(xí)是我們大學(xué)必須要經(jīng)歷的階段,更是鍛煉我們動(dòng)手能力的最佳方法,我喜歡金工實(shí)習(xí)。
“金工實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的學(xué)科基礎(chǔ)課,也是我們工科學(xué)生必須進(jìn)行的工程訓(xùn)練、培養(yǎng)工程意識(shí)、學(xué)習(xí)工藝知識(shí)、提高綜合素質(zhì)的重要必修課。我們作為工科的學(xué)生,工程意識(shí)淡薄,沒有對(duì)這種工科思維的精髓引起足夠的重視。同時(shí)在實(shí)際操作中,也遠(yuǎn)達(dá)不到工作的要求。我覺得,掌握工程意識(shí)的主要方法就是需要有足夠的動(dòng)手能力,明白實(shí)際操作可能產(chǎn)生的問(wèn)題,并培養(yǎng)遇事獨(dú)立而主動(dòng)思考的習(xí)慣,在這種訓(xùn)練中不斷加強(qiáng)工程意識(shí),鍛煉實(shí)際操作能力。
在這么多天的實(shí)踐中我有很多感受與體會(huì),第一次是車工,普通車床,加工打磨零件。車床就是利用工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)和刀具的移動(dòng)來(lái)改變毛坯形狀和尺寸,將其加工成所需零件的一種切削加工方法。
我們使用游標(biāo)卡尺來(lái)精確度量,將加工的零件精確到0.02mm,因?yàn)榫群芨卟僮骱茈y把握,車床很難控制零件的切削,所以加工過(guò)程很復(fù)雜,自己親自操作時(shí)出現(xiàn)了很多處失誤,最后我們終于在老師的指導(dǎo)下完成了任務(wù)。
數(shù)控機(jī)床。開始時(shí)我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下通過(guò)上機(jī)學(xué)會(huì)了數(shù)控車床的程序編寫,因?yàn)槭请娔X操作,所以我們首先必須學(xué)會(huì)電腦能夠識(shí)別的語(yǔ)言、指令等,這樣我們才能正確輸入指令操控電腦,得到我們需要的產(chǎn)品。在編寫好程序后,我們可以觀看仿真模擬,預(yù)先知道該程序是否符合要求和標(biāo)準(zhǔn),最后接觸機(jī)床,將編好的程序輸入數(shù)控機(jī)床,一切都是自動(dòng)化的,零件很快就加工好了,符合我們的.要求,所以數(shù)控機(jī)床很具有時(shí)代性。據(jù)說(shuō),數(shù)控機(jī)床的發(fā)展和換代幾乎與計(jì)算機(jī)是同步發(fā)展的。
鉗工以手工操作為主,用各種工具完成零件加工、裝配和修理等工作。我們要做的工作就是用各種銼把圓的金屬塊精加工成一個(gè)五角星。在老師帶領(lǐng)下,我們了解了打孔,套螺旋,裝配等做法。整個(gè)過(guò)程全是人工操作,所以做的都是體力活。在老師講解的時(shí)候大家都覺得挺簡(jiǎn)單的,但實(shí)際過(guò)程卻大相徑庭。總的說(shuō)過(guò)程是辛苦的,但是結(jié)果是令人欣慰的。一天的淋漓汗水,我終于換來(lái)了一個(gè)精致的五角星,看著檫得發(fā)亮的五角星,一天的疲勞一掃而光。事后,我才發(fā)覺我的手背已經(jīng)腫成包子了,一周后才好的。
鑄造與焊接,焊接分為熔化焊、壓力焊、釬焊。焊接的目的就是將兩塊分離的金屬焊接在一起。我們分為兩個(gè)小組,下午,我們先實(shí)習(xí)焊接,按照老師的考試準(zhǔn)則,我們焊接了一條焊縫,首先,穿戴好防護(hù)衣、皮手套,戴好眼罩;然后,我將焊條在金屬板上點(diǎn)燃,開始接在焊接的地方,保持焊條與金屬2~4mm的高度,與縫垂直約70~80度;最后慢慢將焊條往縫里喂,一條焊縫就出爐了,待到變黑時(shí)用鐵錘敲擊氧化鐵,這樣焊縫就更能與金屬融為一體。
晚上,我們開始鑄造,鑄造是指熔煉金屬。制造鑄件,并將熔融金屬澆入鑄型,凝固后獲得一定形狀和性能鑄件的成型方法,這是產(chǎn)品與零件的毛坯過(guò)程。鑄造分為特種鑄造和廣泛應(yīng)用的砂型鑄造,其中砂型鑄造有手工造型和機(jī)器造型,我們學(xué)習(xí)操作的是手工造型,重點(diǎn)是怎么能夠造型。用泥沙做模型,我們跟著老師的步驟一步一步做,做成一個(gè)跟模型大這顯然不是小孩子玩泥沙,而是一件很講究細(xì)心的事情,因?yàn)樯昂苋菀鬃冃?,所以做的時(shí)候一定要小心仔細(xì)。
最后一次是銑工,銑工分為順銑與逆銑。也是機(jī)床操作,我覺得這是一個(gè)最簡(jiǎn)單的工種。晚上,我們又見識(shí)了數(shù)控技術(shù),數(shù)控線切割加工技術(shù)是要利用編寫好的程序、靠電極絲放電來(lái)切割各種小工件,我們要做的工作就是設(shè)計(jì)工件,并把工件放置好,對(duì)好刀,其他事情就交給電腦完成了。準(zhǔn)確度高,不過(guò)速度比較.以前的我根本不知道那么多的精致零件、圖案等是如何生產(chǎn)出來(lái)的,看了數(shù)控技術(shù)所生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品,真是打開眼界!原來(lái)人類利用機(jī)器生產(chǎn)的水平是如此之高,太令人興奮!這也讓我打心眼里想,這么先進(jìn)的設(shè)備,這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,我一定要更充分地利用好這一切,為自己儲(chǔ)備下一定的能量!
生平第一次有種“學(xué)以致用”的感覺,內(nèi)心很有成就感,也真切的體會(huì)到真理必須要用實(shí)踐去檢驗(yàn),不親自去動(dòng)手試驗(yàn)一下。有很多東西是書上沒有的,只有在實(shí)踐中才能體會(huì)得到,紙上談兵只會(huì)讓人走進(jìn)誤區(qū),實(shí)踐才是永遠(yuǎn)的老師?!巴床⒖鞓?lè)著”這句話用來(lái)形容這次的金工實(shí)習(xí)再恰當(dāng)不過(guò)了,它帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn),它還培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)?!凹埳系脕?lái)終覺淺,投身實(shí)踐覽真知”
金工自我鑒定篇3
金工實(shí)習(xí),是我們學(xué)院的專業(yè)必修課,它和別的課程最不相同的地方是,它是一門實(shí)踐性非常強(qiáng)的課程。首先,上課地點(diǎn)并不是我們常去的教學(xué)樓或者文科樓,而是遙遠(yuǎn)的南校區(qū)機(jī)電學(xué)院教學(xué)樓,這對(duì)于我們這些住在遙遠(yuǎn)的本校區(qū)的同學(xué)們無(wú)疑是一個(gè)新鮮的地方;同時(shí),上課的時(shí)候不再是我們坐在教室的凳子上,老師在講臺(tái)上耐心地通過(guò)ppt授課,而是,我們要到工種對(duì)應(yīng)的車間加工,如果上課沒有完成老師的任務(wù),課后可是要自己花時(shí)間去加班的哦。由于我們的上課時(shí)間有限,只是每周四上午1.2節(jié)課上課,所以我們只學(xué)3個(gè)工種,分別是鉗工、車工和銑工,每個(gè)工種需要5節(jié)課,也就是5周,最后兩周參觀別的車間。
我們第一個(gè)工種是鉗工,同時(shí)也是讓我記憶最深刻的一個(gè)工種。鉗工是以手工工作為主的加工方法,勞動(dòng)強(qiáng)度大,生產(chǎn)效率低,操作技術(shù)要求較高。但是鉗工應(yīng)用的工具簡(jiǎn)單,加工多樣靈活,適應(yīng)性強(qiáng),能完成某些加工所不便或難于進(jìn)行的工作,因此,目前某些機(jī)械加工和修理工作中,鉗工仍是不可缺少的重要工種。
初次走進(jìn)鉗工加工實(shí)訓(xùn)車間壓抑不住自己,內(nèi)心還是有點(diǎn)興奮。第一天,白白胖胖的女老師給我們介紹了鉗工的主要設(shè)備,讓我們認(rèn)識(shí)到了鉗臺(tái)、劃線平臺(tái)、鉆床以及各種量具、劃線工具。認(rèn)識(shí)完這些后,女老師就給我們布置任務(wù),要求我們將一塊很丑很黑的大鐵塊通過(guò)銼刀和鋸子等把它打磨光滑,并且要符合圖紙所示的尺寸和大校這就是我們的任務(wù)。我聽到此話,一下子愣住了。終于,有同學(xué)忍不住說(shuō):“就靠這些工具?怎么可能鋸和銼出來(lái)呢?”女老師聽了甚是淡定地說(shuō),她帶過(guò)很多班級(jí),每次第一節(jié)課總是有同學(xué)不相信自己能完成任務(wù),但是結(jié)果大部分同學(xué)最后都順利完成任務(wù),取得滿意成績(jī)。是的,只要有恒心,鐵杵磨成針。何況要求還沒有嚴(yán)格到要求我們把鐵塊磨成針呢。
剛開始使用銼刀銼鐵塊的第一個(gè)面時(shí),由于操作不熟練,手法不正確,我總是銼不平,而且感覺手好累啊,事半功倍的感覺讓我一度心煩意亂。后來(lái)老師叫大家聚集,先告訴我們使用銼刀的手法,然后又拿起銼刀和鐵塊示范給我們看。聽了老師的講解后,我練了幾次,掌握了操作要領(lǐng),感覺銼起來(lái)挺來(lái)勁的,也銼出了比較滿意的光滑表面。接下來(lái)的幾節(jié)課里,我們通過(guò)按圖紙要求先銼好鐵塊相鄰的兩個(gè)面,并且要保證這兩個(gè)面保持垂直,接著鋸出大概的工件形狀,然后再不斷地更換手法銼,有時(shí)順銼,有時(shí)推銼,反反復(fù)復(fù)地打磨測(cè)量,直到達(dá)到圖紙的`尺寸要求。最后,再把鐵塊的兩個(gè)直角磨成光滑的四分之一半圓唬鉗工的實(shí)習(xí)說(shuō)實(shí)話是很枯燥的,可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作,還要有力氣,還要做到位,那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼,銼到最后,整個(gè)人的手都酸疼酸疼的,腿也站的有一些僵直了。
通過(guò)5天的艱苦勞作,我加工出了令自己比較滿意的的成品,看著自己的的成果,心里異常的激動(dòng),雖然沒有達(dá)到像標(biāo)準(zhǔn)件那樣的完美,但畢竟是自己親手勞動(dòng)的結(jié)果,最后再到鉆床上鉆眼,再鉆螺紋,就大功告成了!最后一天評(píng)定成績(jī)時(shí),老師很大方地給了個(gè)a給我,那個(gè)心情是無(wú)限美好呀,像雨后看到彩虹了。哈哈。
結(jié)束了鉗工后,剩下的兩個(gè)工種就是車工和銑工了,這兩個(gè)工種和鉗工最大的區(qū)別是,鉗工是靠手工來(lái)加工的,屬于力氣活,所以磨鐵之前一定要早點(diǎn)起床去吃早餐,否則就沒有力氣了;而車工和銑工是不需要消耗我們的體力,我們只需要輕松地按下機(jī)器的開關(guān),調(diào)下刻度,指揮機(jī)器加工。3個(gè)工種里危險(xiǎn)系數(shù)最高的是車工,那車刀在飛速轉(zhuǎn)動(dòng),高溫的鐵屑隨時(shí)可能和我們接觸,一旦接觸到眼睛或者皮膚什么的,后果不堪設(shè)想。所以加工前,我們都要戴上保護(hù)眼鏡和帽子。有次加工我不小心被很小的很小的高溫的鐵屑接觸到掌心,鐵屑和掌心接觸處馬上變紅了,一股疼痛感涌上掌心,還好,只是一點(diǎn)點(diǎn)鐵屑沒有很嚴(yán)重。從此以后不敢不小心謹(jǐn)慎,認(rèn)真地遵循老師的教導(dǎo)及安全操作規(guī)程。機(jī)器雖然行動(dòng)高效,但是沒有感情,人和機(jī)器打交道,不得不謹(jǐn)記“安全第一”!
這們鍛煉的機(jī)會(huì),我們從中也學(xué)到了很多我們從未接觸到的東西和本領(lǐng),這些也都和我們生活息息相關(guān),感覺收獲甚多,也有很多的體會(huì)和感觸。最重要的是,親自驗(yàn)證了“鐵杵磨成針”“安全第一”這兩個(gè)成天掛在嘴邊卻沒有去重視的熟語(yǔ)!
金工自我鑒定篇4
在一個(gè)學(xué)期將要結(jié)束的時(shí)候,沒想到金工實(shí)習(xí)突然來(lái)到了,而兩個(gè)星期之后,它又悄悄地走了,它來(lái)的那么匆匆,走的又是那么慌忙,當(dāng)我們剛好適應(yīng)的時(shí)候,正常的學(xué)習(xí)和即將來(lái)到的考試又將擺到我們面前。時(shí)光雖短,回憶卻無(wú)窮。在這10天的歲月里,灑過(guò)多少汗水,有過(guò)多少成功和失敗,又得到了什么,所有這些在我們的人生當(dāng)中占據(jù)了不輕的分量。在我們需要幫助的時(shí)候,同學(xué)毫不猶豫地伸出了援助之手,這是寶貴的友情和團(tuán)結(jié)精神,讓我們感受到了集體的溫暖。
當(dāng)我們興致勃勃進(jìn)入金工實(shí)習(xí)第一天的時(shí)候,我們感受到了巨大的壓力,早上上完安全教育課后,馬上投入戰(zhàn)斗??吹綄?shí)習(xí)室里的鉗工工具,我們嚇了一大跳,居然要干體力活。當(dāng)老師給我們示范完之后,接下來(lái)就看我們的模仿和實(shí)踐能力了,大家都忙的不亦樂(lè)乎,有的一臉怨氣,有的充滿自信,而我屬于前一種。畢竟很久沒干過(guò)體力活了,人也變得懶惰了,干了不到20分鐘,都已經(jīng)汗流浹背了,再干已經(jīng)沒什么體力了,這時(shí)候滿腦子都想著要有水喝多好啊,可惜只能想想,不能付諸實(shí)現(xiàn)。就在上午快要下班的時(shí)候,我還沒切割完那鐵棒,這將意味著什么?今天很難完成任務(wù)。心里想著:“哎!管它呢,下午再說(shuō)吧?!闭娴搅讼挛纾议_始對(duì)自己的能力感到懷疑,連女同學(xué)都切完了,我還在慢慢吞吞的切割,這時(shí)候我多么希望那鐵棒早點(diǎn)斷開,當(dāng)時(shí)我人生的最大愿望就是這個(gè)??上旃褪遣蛔髅?,人生遇到了很大的`麻煩,鋼鋸換了一把又一把,就是不見成效。好在同學(xué)們伸出了援助之手,我才通過(guò)了第一關(guān),后面的程序就很簡(jiǎn)單了,似乎都迎刃而解了。
俗話說(shuō)好的開始是成功的一半。我不知道這接下來(lái)的9天難過(guò)的日子該怎么熬。但據(jù)說(shuō)鉗工是所有金工實(shí)習(xí)里面最難的一個(gè)工種。為此我心里暗自感到慶幸,因?yàn)槲覍?duì)未來(lái)的日子有了最初的印象和對(duì)未來(lái)作了最壞的打算。接下來(lái)的幾天讓我們感受到了機(jī)械化到底給人類帶來(lái)了多大的方便,因?yàn)槲覀円粋€(gè)人用了一天的時(shí)間才做了一個(gè)螺母,想想這樣的生產(chǎn)效率如何適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,如何提高人民的生活水平。而當(dāng)我們后面的車工和銑工實(shí)習(xí)中,我們感受到了科技給人類帶來(lái)了多少實(shí)惠,我想沒經(jīng)歷過(guò)原始低下生產(chǎn)率的人是不會(huì)了解的。我們花了大部分時(shí)間在那里等候著機(jī)器來(lái)完成任務(wù),我們只需操控它們,指導(dǎo)它們需要做什么事。這實(shí)在是太舒服了!
做完機(jī)械化的加工后,又做了幾次電腦實(shí)習(xí)課,一個(gè)是加工中心,一個(gè)是數(shù)車。其實(shí)都不難,只要按步驟一步一步仔細(xì)做,最后總會(huì)得到預(yù)料中了結(jié)果的,當(dāng)然除非你的操作出現(xiàn)了問(wèn)題,那有可能不能得到想要的結(jié)果。這上機(jī)實(shí)習(xí)又考驗(yàn)了我們的耐心和細(xì)心能力。當(dāng)然,這對(duì)我們來(lái)說(shuō)算是最輕松的實(shí)習(xí)了。
一個(gè)星期后,休息了兩天,又回到了金工實(shí)習(xí)了生活里面。第一天比較容易過(guò)關(guān),是數(shù)銑,我作了一個(gè)手機(jī)殼,感覺挺有成就感的。接下來(lái)的日子可不好過(guò)了,什么電火花啊,什么電焊氣焊啊,聽到這些就有點(diǎn)恐怖,甚至手腳發(fā)軟,四肢無(wú)力。事實(shí)上也不是想象中的那么恐怖,只要你按照老師介紹的方法去操作應(yīng)該沒什么大問(wèn)題,我們只作了半天的電火花實(shí)習(xí),實(shí)際上全是機(jī)械化,不用怎么動(dòng)手的,與想象中的偏離很遠(yuǎn)。事實(shí)上,我為了金工實(shí)習(xí)還特意買了一付平光眼鏡,結(jié)果只派上用場(chǎng)一次,那就是在那最危險(xiǎn)的電焊和氣焊里面。雖然我們基本上是很安全的,但有勇氣去操作那些修理工要做的事,這本身就已經(jīng)是成功了。雖然在氣焊中我還受了一點(diǎn)點(diǎn)小傷,但也無(wú)妨大事。在氣焊中有很多同學(xué)在操作過(guò)程中發(fā)生過(guò)爆鳴。有的甚至成了爆鳴專家,有的宿舍成了專門生產(chǎn)爆鳴宿舍。這些爆鳴聲至今都讓我們心有余悸,不過(guò)還好,我想這是考驗(yàn)我們的勇氣和毅力。
還有一個(gè)最有意義的是化學(xué)加工了,因?yàn)槲覀儽旧砭褪菍W(xué)這個(gè)專業(yè)的,可以說(shuō)是專業(yè)對(duì)口了。我們每個(gè)人還作了一個(gè)自己創(chuàng)作的或者是自己選材的,反正是自己一手精心策劃的,也許是最有意義的一個(gè)工種了。我們從中也學(xué)到的許多還沒掌握好的東西,我想這應(yīng)該讓我們好好的反省反省。
終于迎來(lái)了金工實(shí)習(xí)的最后一天,就剩鑄造了,由于只有半天的時(shí)間,老師只是給我們示范了一下做模型的基本過(guò)程,然后讓我們自己憑記憶去完成該要做的事情。我的結(jié)果并不好,但也無(wú)所謂,畢竟我也掌握了基本操作過(guò)程,也算達(dá)標(biāo)。當(dāng)然這是除了鉗工之外的最耗體力的活了,也是屬于比較原始的生產(chǎn)力。
回首短暫而又漫長(zhǎng)的金工實(shí)習(xí)生活,我有一種特殊的說(shuō)不出的感覺,也許此時(shí)無(wú)聲勝有聲吧,我相信大家也一定有同感吧!
金工自我鑒定篇5
金工實(shí)習(xí)是我們理工科大學(xué)本科生必修的一門課程,也是培養(yǎng)我們自身毅力的磨刀石,作為一名合格的工科大學(xué)生,能否在實(shí)習(xí)過(guò)程中掌握好實(shí)習(xí)資料,培養(yǎng)好工作潛力,顯的尤為重要,也有必須的人生好處。
在金工實(shí)習(xí)期間本人嚴(yán)格遵守車間的規(guī)章制度和機(jī)械設(shè)備操作的技術(shù)要求,聽從車間主任的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真完成車間師傅布置的任務(wù),努力做到在保證自我的人身安全的同時(shí)保護(hù)好車間的機(jī)械設(shè)備,在規(guī)定的時(shí)光內(nèi)保質(zhì)保量的完成金工實(shí)習(xí)任務(wù)。
金工實(shí)習(xí)雖然辛苦,但憑著我堅(jiān)強(qiáng)的意志堅(jiān)持下來(lái)了,在以后面向社會(huì)工作時(shí),同樣也會(huì)不怕苦不怕累,憑著我堅(jiān)強(qiáng)的意志走下去。
光陰似箭,大學(xué)三年的美麗時(shí)光已近結(jié)束;也是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我于20xx年x月以優(yōu)異的成績(jī)考入湖南生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院。三年的校園生活,使我自身的綜合素質(zhì)、修養(yǎng)、為人處事潛力以及交際潛力等都有了質(zhì)的飛躍;讓我懂得了除學(xué)習(xí)以外的個(gè)人處事潛力的重要性和交際潛力的必要性。大學(xué)生活與社會(huì)生活是相互映射,所以大學(xué)階段的個(gè)人綜合素質(zhì)與潛力的培養(yǎng)、提高;才是我們作為當(dāng)代大學(xué)生的主題。
除此之外,課余時(shí)光我經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的便利,關(guān)注最新科學(xué)技術(shù)動(dòng)態(tài);尤其是有關(guān)本專業(yè)的知識(shí)。使自我始終緊跟世界最新發(fā)展潮流和時(shí)代的步伐。因此我學(xué)習(xí)熟練掌握windows、office等軟件的操作和安裝系統(tǒng),熟悉網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì);一向以“一專多能,全面發(fā)展”來(lái)嚴(yán)格要求自我,勤奮拼搏、刻苦好學(xué)。踏實(shí)并系統(tǒng)地學(xué)習(xí)所開的課程知識(shí),并取得了優(yōu)異成績(jī)。
在校期間,我虛心求學(xué)、刻苦認(rèn)真、吃苦耐勞,工作兢兢業(yè)業(yè),及時(shí)總結(jié);注重理論聯(lián)系實(shí)際,培養(yǎng)自我的自學(xué)潛力以及分析、解決問(wèn)題的潛力。在豐富多彩的大學(xué)生活中,為了擴(kuò)大知識(shí)面和培養(yǎng)自我的業(yè)余愛好;用心參加校內(nèi)外的實(shí)踐活動(dòng),重視團(tuán)隊(duì)合作精神;作為系學(xué)生會(huì)干部的我,有較強(qiáng)的組織、宣傳、管理和應(yīng)變潛力;有高度的職責(zé)心和良好的人際關(guān)系。