優(yōu)秀的活動(dòng)方案可以讓我們的活動(dòng)開展的更加精彩,讓我們從中獲得更大的進(jìn)步和發(fā)展,你知道相關(guān)的活動(dòng)方案怎么寫才更吸引人的眼球嗎?以下是范文社小編和大家分享2022中秋節(jié)活動(dòng)方案優(yōu)秀范文相關(guān)參考資料,提供參考,歡迎你的參閱。
2022中秋節(jié)活動(dòng)方案優(yōu)秀范文1
一、活動(dòng)目的
1、讓員工過上一個(gè)愉快的中秋,提高員工士氣;
2、加強(qiáng)員工內(nèi)部的'溝通,促進(jìn)員工關(guān)系的進(jìn)一步融洽。
二、活動(dòng)時(shí)間
定在中秋節(jié)前一天,即(星期_下午16:00在公司集中)
三、活動(dòng)地點(diǎn)
XX景區(qū)
四、參加的人
公司全體員工(值班人員除外,值班人員:公司辦公室留客服部一人值班,保安照常上班)。
五、相關(guān)準(zhǔn)備
1、請(qǐng)各位帶好自己應(yīng)該帶的物品;
2、行政部準(zhǔn)備好三份公司員工內(nèi)部通訊錄;
3、大巴車二輛;
4、相機(jī)、cd機(jī)、小音箱、筆記本電腦、麥克風(fēng);
5、帳篷、席子、小被子、枕頭等睡覺用品及自己日用品;
6、寫好文字的小卡片(數(shù)量依人數(shù)定,內(nèi)容為每人自己在公司預(yù)先寫好的送給同事的話);
7、燒烤所用的食物、用具及飲用水;
8、糧食,具體包括;
9、一份好心情,并準(zhǔn)備一些有趣的故事或熟悉幾首歌曲;
10、行政部/企劃部勘探并熟悉地形、地勢(shì),聯(lián)系好場地,預(yù)先設(shè)計(jì)好活動(dòng)安排;
11、月餅X個(gè)。
六、行程/活動(dòng)流程
一)當(dāng)天
1、當(dāng)天于下午16:00準(zhǔn)時(shí)在公司大門口報(bào)到、集中;請(qǐng)各位留下自己的聯(lián)系電話,以方便到時(shí)聯(lián)系,行政部準(zhǔn)備好三份公司員工內(nèi)部通訊錄。
2、然后乘車前往__營地(乘車時(shí)間約一個(gè)半小時(shí))抵達(dá)后到a區(qū)扎營;
3、夜晚烤大餐,點(diǎn)燃簧火歡樂派對(duì)、卡拉ok,大家圍成一團(tuán),談?wù)勑氖拢牧奶?,?shù)數(shù)星星,晚上失眠的員工可以在山頂觀日出。
4、晚上住在帳篷里。
二)第二天
1、第二天早上先觀光潭景玩玩水、合影;
2、約10點(diǎn)后徒步到b區(qū)活動(dòng);
3、飽餐午飯后,可以參加二軍對(duì)壘水槍交鋒戰(zhàn),還可以釣大魚,泡潭水和玩玩有益身心健康的游戲節(jié)目。
4、約14:30集中下山,乘車返回__地點(diǎn),結(jié)束活動(dòng)。
七、費(fèi)用:
約80-100元/人(含乘車費(fèi)用)左右,基本的活動(dòng)費(fèi)用由公司出,私人的購物行為則由員工自己出。
八、策劃與執(zhí)行
策劃:企劃部;
執(zhí)行:行政部
本活動(dòng)由行政部負(fù)責(zé),企劃部協(xié)助實(shí)施。
2022中秋節(jié)活動(dòng)方案優(yōu)秀范文2
第一部分 前言
中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,這一天家家吃團(tuán)圓飯,品月餅,賞明月,到處洋溢歡樂喜慶氣氛。今年中秋正好是星期天,27日星期六——28日星期天晚是舉辦各種活動(dòng)的黃金時(shí)機(jī)。如果籍此良機(jī)舉辦一些澳洲花園小區(qū)業(yè)主的直接參與的趣味競賽活動(dòng),不僅能體現(xiàn)澳洲花園大家庭般的和諧氛圍,進(jìn)一步提升彰泰的企業(yè)形象,還能為澳洲假日的宣傳推廣打下良好的基礎(chǔ)。
第二部分 活動(dòng)主題
以 “彰泰快樂大家庭”為口號(hào),營造澳洲花園“歡樂和諧、健康向上”的社區(qū)氣氛,提升彰泰品牌形象。
將本次活動(dòng)延展為“澳洲假日”的運(yùn)動(dòng)休閑主題的推廣,在活動(dòng)中適當(dāng)介紹澳洲假日情況。
第三部分 活動(dòng)內(nèi)容
本次活動(dòng)由27日晚的彰泰澳洲花園慶中秋“最棒家庭”競賽,28日白天的彰泰澳洲花園游園會(huì)和28日晚的彰泰澳洲花園燈謎會(huì)三個(gè)板塊構(gòu)成。
板塊一:彰泰澳洲花園慶中秋“最棒家庭”競賽
從以往經(jīng)驗(yàn)來看,業(yè)余演員臨時(shí)排練的節(jié)目,比如小品,演出效果不好,難以引起觀眾的興趣。因此本次晚會(huì)考慮辦成小區(qū)業(yè)主參加的互動(dòng)競賽晚會(huì)。通過在6個(gè)3口之家之間進(jìn)行拼圖比賽,做月餅比賽,拔河比賽、問題搶答等等簡單有趣的競賽活動(dòng)吸引觀眾的眼球,在活動(dòng)中穿插歌詠、舞蹈、才藝表演等節(jié)目烘托氣氛,調(diào)動(dòng)觀眾的積極性,力爭把此次晚會(huì)辦成澳洲花園業(yè)主的歡樂聚會(huì)。另外,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)向現(xiàn)場觀眾提一些有關(guān)澳洲假日的問題,答對(duì)送禮品,可以在業(yè)主中起到良好的宣傳作用。
優(yōu)點(diǎn):無需花大量精力排練節(jié)目,可操作性強(qiáng),花費(fèi)少。觀賞性、趣味性強(qiáng),容易調(diào)動(dòng)觀眾參與積極性。
難點(diǎn):要選擇到合適的參賽家庭,現(xiàn)場主持人要有很強(qiáng)的控制能力,競賽節(jié)目設(shè)計(jì)必須合理、有趣。
一、競賽規(guī)則方案選擇
方案一: 末位淘汰式——每輪比賽淘汰最后一名的家庭。
優(yōu)點(diǎn):操作簡單,競爭激烈,需要獎(jiǎng)品少。
缺點(diǎn):選手難找,被淘汰選手容易出現(xiàn)失落感,隨著競賽家庭的減少場面可能會(huì)顯得冷清。
方案二:大陣營對(duì)抗式——將家庭分成2——3大組進(jìn)行對(duì)抗
優(yōu)點(diǎn):選手容易找,操作簡單,場面熱烈。
缺點(diǎn):需要獎(jiǎng)品較多
方案三: 單組積分式——對(duì)每個(gè)家庭每輪比賽都記分,以最后以得分多少定名次
優(yōu)點(diǎn):需要獎(jiǎng)品少,競爭激烈,場面熱烈
缺點(diǎn):選手難找,操作復(fù)雜
綜合考慮,本次晚會(huì)采用大陣營對(duì)抗方案比較適合,方案可操作性好,選手可以不局限于3口之家,容易找;場面熱烈。而且獎(jiǎng)品選擇彈性很大,其缺點(diǎn)可以克服。
二、競賽題和文藝節(jié)目大體思路
1. 競賽題要簡單有趣,同時(shí)觀賞性要強(qiáng)。
2. 文藝節(jié)目以業(yè)余演員也能表演的好的歌舞為主,舞蹈首選烘托氣氛效果好的勁舞,而歡快、喜慶的集體舞作為備選。
3. 最好能安排小區(qū)中兒童的才藝表演,兒童表演一般都是觀眾最喜愛看到的節(jié)目。
4. 臺(tái)上答題的冷場期可以進(jìn)行現(xiàn)場觀眾有獎(jiǎng)問答,以宣傳澳洲假日為目的。
5. 考慮到選手和觀眾的疲勞期,適當(dāng)安排兩次臺(tái)下觀眾上臺(tái)做節(jié)目。
三、活動(dòng)具體安排
第一項(xiàng):競賽活動(dòng)簡介
活動(dòng)名稱:彰泰澳洲花園慶中秋“最棒家庭”競賽(暫定)
時(shí)間: xx年9月27日 晚上20:00――22:20
地點(diǎn): 澳洲花園中心廣場
參賽對(duì)象:
澳洲花園業(yè)主中有14歲以下少年兒童的三口之家,一個(gè)三口之家為一個(gè)報(bào)名單位,選6個(gè)家庭參賽。
獎(jiǎng)品設(shè)定:待定
第二項(xiàng):活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1. 9月10日起: 從澳洲花園業(yè)主委員會(huì)獲取適合參加競賽的業(yè)主家庭,2. 選出理想人選發(fā)邀請(qǐng)函,3. 9月25日前確定最終參賽的家庭名4. 單。
5. 9月15日:以公告、通知等方式全面告知澳洲花園小區(qū)業(yè)主中秋前活動(dòng)內(nèi)容。
6. 9月20日:尋找小區(qū)中有才藝特長的業(yè)主,7. 邀請(qǐng)業(yè)主門準(zhǔn)備8. 2——3個(gè)節(jié)目。
時(shí)間: xx年9月28日 晚上20:30――22:00
地點(diǎn): 澳洲花園中心廣場及兩側(cè)道路
主辦單位:
1. 彰泰公司
2. 澳洲花園業(yè)主委員會(huì)
參賽對(duì)象: 澳洲花園業(yè)主
獎(jiǎng)品設(shè)定: 文具用品、精美小玩具、家庭用小工具
第二項(xiàng) 燈謎具體內(nèi)容(略)
第三項(xiàng) 前期準(zhǔn)備(略)
第四項(xiàng) 現(xiàn)場布置(略)
第四部分 活動(dòng)所需道具及物品清單(略)
第五部分 宣傳和媒體報(bào)道(略)
第六部分 所需費(fèi)用總計(jì)(略)
2022中秋節(jié)活動(dòng)方案優(yōu)秀范文3
一、活動(dòng)背景
背景分析:1.通過活動(dòng),使學(xué)生了解中秋起源、中秋習(xí)俗、月亮傳說、詩詞歌賦、中秋燈謎等,從中深刻體會(huì)中秋節(jié)的意蘊(yùn),感受中華民族的傳統(tǒng)文化。 2.通過活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念和意識(shí),重視友情、親情,理解“團(tuán)聚團(tuán)圓”在民族文化中的特殊意義,從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。 學(xué)生現(xiàn)狀:隨著西方文化對(duì)中國本土文化的沖擊,國的傳統(tǒng)節(jié)日在國人面前出現(xiàn)了逐步淡化的趨勢(shì),少年兒童對(duì)于中國傳統(tǒng)節(jié)日文化已表現(xiàn)出嚴(yán)重的“營養(yǎng)不良”;老師對(duì)如何利用中國傳統(tǒng)節(jié)日這一載體,培育隊(duì)員民族精神的認(rèn)識(shí)尚不足;對(duì)如何挖掘資源,組織學(xué)生開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng)的能力還不強(qiáng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
知識(shí)與技能目標(biāo)
分析課文內(nèi)容,使學(xué)生對(duì)明月這一意象有更全面更深刻的了解。通過了解中秋的蘊(yùn)意,培養(yǎng)學(xué)生傳統(tǒng)觀念,重視親情友情、理解“團(tuán)聚團(tuán)圓”在民族文化中的特殊意義,從而熱愛和向往美好的生活。
情感與態(tài)度目標(biāo) 通過活動(dòng),使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化,月亮傳說、中秋習(xí)俗、詩詞歌賦。參與吟誦、猜謎、唱歌等活動(dòng),拓展學(xué)生的視野和知識(shí)面。
社會(huì)實(shí)踐能力目標(biāo)
通過搜集資料、考察訪談、親歷實(shí)踐、深度探究、親身體驗(yàn),參與研究性學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、創(chuàng)新精神和科學(xué)態(tài)度。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、教師準(zhǔn)備
搜集詩詞、月亮傳說、中秋習(xí)俗等資料做成卡片
播放音樂的錄音機(jī)
教學(xué)環(huán)境的布置:黑板明月圖畫設(shè)計(jì) 書寫“月是故鄉(xiāng)明”
2、學(xué)生準(zhǔn)備
自學(xué)課文做好預(yù)習(xí)布置的問題
搜集資料(與月有關(guān)的圖片、詩文、音樂)
親自實(shí)踐賞月(在周末獨(dú)自完成)
四、適用年級(jí):三年級(jí)4班
活動(dòng)時(shí)間:綜合實(shí)踐課時(shí)間、課余時(shí)間
五、活動(dòng)過程
開展“主題一 月是故鄉(xiāng)明”活動(dòng)
第一階段 自主探究學(xué)習(xí)(25分鐘左右):
三個(gè)小組把做成的幻燈片由一位同學(xué)有選擇地放映,或播放選好的曲目。時(shí)間為2-3分鐘,展示自己收集來的成果。
(參考內(nèi)容:三潭印月等圖片投影、歌曲《床前明月光》的播放、有關(guān)月的歌曲名《月牙泉》《十五的月亮》《月是故鄉(xiāng)明》《月亮代表我的心》《二泉映月》《彩云追月》,名家短詩吟誦。)通過這個(gè)環(huán)節(jié)把學(xué)生帶入情境。
問:誰能告訴我它們共同的主題是什么?
明確:思鄉(xiāng)之情。
古往今來,思鄉(xiāng)的作品很多,今天我們就來學(xué)習(xí)一篇最富有詩情畫的思鄉(xiāng)之情的散文。
第二階段 解題、分析課文:
問題設(shè)計(jì):從本文的題目中同學(xué)們有可能聯(lián)想到其他詩句?三組學(xué)生竟答收集來的詩句。
(參考內(nèi)容:海上生明月,天涯共此時(shí)。明月幾時(shí)有,把酒問青天。月兒彎彎照九州等教師搜集資料)
從以上的詩句中,我們可以看到,明月這一靈妙的意象寄托了人們無限的深情。作者季羨林老先生也一樣,雖然功成名就,但仍念念不忘那個(gè)小山村。
(投影季羨林的有關(guān)資料,設(shè)計(jì)為感動(dòng)中國20xx——季羨林 東方學(xué)大師【頒獎(jiǎng)辭】 智者樂,仁者壽,長者隨心所欲。曾經(jīng)的紅衣少年,如今的白發(fā)先生,留得十年寒窗苦,牛棚雜憶密辛多。心有良知璞玉,筆下道德文章。一介布衣,言有物,行有格,貧賤不移,寵辱不驚。 )下面,就讓我們一起欣賞這篇散文,走進(jìn)季老的內(nèi)心世界。大聲朗讀課文,無論有什么疑問的地方都提出來。(教師整理學(xué)生提出的問題,讓學(xué)生自主回答,教師加以點(diǎn)撥指正。)
指導(dǎo)教師指導(dǎo)重點(diǎn): 教師設(shè)計(jì)問題:
1.既然作者如此熱愛想念自己的家鄉(xiāng),為什么他不?;丶铱纯茨??
2.為什么除了寫故鄉(xiāng)的月色,作者還寫到了那么多地方的月亮?既然這些地方的月色都很美,豈不讓故鄉(xiāng)的小月亮相形見絀?
3.思鄉(xiāng)到底什么滋味呢?
以學(xué)生回答互動(dòng)為主,教師點(diǎn)撥。
教師總結(jié):有許多事物能喚起我們對(duì)家鄉(xiāng)的懷念:老樹、老街、老房子、門前的池塘、一塘的荷花??想想夕陽的余暉和裊裊的炊煙,想想母親呼喚兒女的聲音??每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng),每個(gè)人的心底都有一份惦記。在一個(gè)個(gè)團(tuán)圓的日子不管如何的萬水千山,都要趕回自己可愛的家鄉(xiāng)。哪一處的月都不及故鄉(xiāng),故鄉(xiāng)的月亮越美,越發(fā)勾起人們的鄉(xiāng)思鄉(xiāng)愁。學(xué)了這篇課文,希望我們對(duì)明月和家鄉(xiāng)有更深層次的理解。下面我們就針對(duì)最能引起鄉(xiāng)思之情的“月與故鄉(xiāng)”展開第二個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)。
第三階段 實(shí)踐活動(dòng)(15分鐘左右):
1.“月亮”與“中秋”知識(shí)竟猜:(教師主持,三組學(xué)生竟猜。)主要內(nèi)容設(shè)計(jì)有嫦娥奔月、后羿射日傳說故事,拜月、吃月餅、猜燈謎、觀潮等風(fēng)俗。
2.吟詩對(duì)聯(lián):三組各取一句同學(xué)吟誦自己準(zhǔn)備的短詩。
中秋對(duì)聯(lián)趣談介紹師生互動(dòng)完成(內(nèi)容設(shè)計(jì):天上月圓,人間月半,月月月圓逢月半。今宵年尾,明日年頭,年年年尾接年頭/一夜五更,半夜五更之半/三秋八月,中秋八月之中/冬至冬冬至,每冬先寒節(jié)而至/月明月月明,按月以圓時(shí)愈明/半夜二更半,中秋八月中。)
教師總結(jié):故鄉(xiāng)是一個(gè)人的根,是一個(gè)人的心靈歸屬和寄托,是一份無價(jià)的財(cái)富。愿通過這次活動(dòng),同學(xué)們有所收獲,對(duì)家園有更深的體會(huì)與感悟。
開展“主題二 中華民族傳統(tǒng)節(jié)日”活動(dòng)
第一階段(準(zhǔn)備階段)
(一)、活動(dòng)目標(biāo):激發(fā)學(xué)生對(duì)“中華民族傳統(tǒng)節(jié)日”課題探究的興趣和熱情;學(xué)習(xí)
對(duì)信息資料的搜集、分析與處理的方法;做好活動(dòng)的準(zhǔn)備。
(二)學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容與方法
(一)啟發(fā)提問,明確目標(biāo)
1、分組,確定小組活動(dòng)子課題。
根據(jù)活動(dòng)課題“中華民族傳統(tǒng)節(jié)日”,查找相關(guān)資料,提出若干研究問題,組建活動(dòng)小組。全班45人,分成六個(gè)小組。
可研究的的問題例如:
(1)秋天的節(jié)日有哪些?
(2)一年之中哪些月份屬秋天?
(3)口頭描述秋天的景色與特點(diǎn)。
(4)討論區(qū):如何理解“人是故鄉(xiāng)親,月是故鄉(xiāng)明”?
2各小組討論如何開展活動(dòng),制定活動(dòng)方案,填寫活動(dòng)計(jì)劃表。
3組長分工的時(shí)候要和組員商量,以免產(chǎn)生抵觸情緒影響活動(dòng)的開展。
(組隊(duì)的時(shí)候要考慮男女比例,還要考慮活動(dòng)中要采取哪些方式,誰比較適合擔(dān)任,成果展示可能采取什么形式,誰比較在行等等)
4、明確目標(biāo):今天,我們來開展一次綜合實(shí)踐活動(dòng)——主題叫《中秋節(jié)》。(板書)
(二)活動(dòng)指導(dǎo),教給方法
1、我們可以通過調(diào)查、統(tǒng)計(jì)、參觀、訪問和查找資料,開展中秋節(jié)的課題探究。自主選題,科學(xué)分工,小組合作,是有效探究的一個(gè)好辦法。
參考課題:
(1)中秋節(jié)的來歷;
(2)金秋詩詞欣賞;
(3)中秋節(jié)風(fēng)俗調(diào)查;
(4)中秋美食;
(5)中秋佳果;
(6)月餅的變遷;
4、下面就讓我們一起來制定一個(gè)《中秋節(jié)》的活動(dòng)方案吧!
(三)制定方案,布置任務(wù)
1、分六組(把觀察目標(biāo)接近的分為一組)安排活動(dòng)地點(diǎn),確立分課題,活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)方法。
小組名:....組 ;
小組分工:小組長:...;
小組成員:...... ;
探究課題:中秋佳果 ;
探究活動(dòng)方案:...和...先查找中秋佳果的資料,...和...再帶中秋佳果回來,...把雕水果工具帶來大家一起雕刻水果圖案,...把帶來的照相機(jī)找出水果雕刻,...來記錄過程,最后用找出來的相片剪貼報(bào)展示成果;
2、活動(dòng)步驟:觀察,參觀,收集資料,記錄;
3、口頭整理:你看到了什么?收集到了什么資料?你有什么感受和想法?
第二階段(實(shí)施階段)
(一)、活動(dòng)目標(biāo):走出課堂,搜集、調(diào)查、積累、整理信息資料,開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。
1、學(xué)生分組展開實(shí)踐調(diào)查活動(dòng),搜集整理信息資料,作好檔案記錄。
(二)、學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容與方法
(1)為家里設(shè)計(jì)一個(gè)中秋賞月的活動(dòng)方案,或從外觀、色香味角度設(shè)計(jì)一種月餅。
(2)小實(shí)踐:制作一個(gè)中秋花燈。
(3)電腦作畫:電腦制作一幅關(guān)于秋月的美麗圖畫,并打印出來貼在下面的畫框里。主題:月到中秋分外明。景物要求:月色、山水、樓閣和人物。
(4)秋游登高:有詩云:獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。登高望遠(yuǎn),寫下你的感想。
(5)賞花燈:以小組為單位或在家長陪同下,逛一次花燈游園會(huì)。記得搜集花燈的款式和燈謎喲。
2022中秋節(jié)活動(dòng)方案優(yōu)秀范文4
xxxx年中秋佳節(jié)即將來臨,為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,營造文明祥和、團(tuán)圓和諧的節(jié)日氣氛,根據(jù)中央、省、市有關(guān)文件精神,將在全市中小學(xué)校組織開展“我們的節(jié)日·中秋”主題活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、活動(dòng)目的
堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人,積極挖掘中秋節(jié)文化和精神內(nèi)涵,創(chuàng)新形式和載體,廣泛開展送溫暖獻(xiàn)愛心、節(jié)日民俗、經(jīng)典誦讀、文化娛樂、體育健身、志愿服務(wù)等活動(dòng),引導(dǎo)未成年人進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,營造文明祥和、團(tuán)圓和諧的節(jié)日氛圍,增強(qiáng)中華民族的凝聚力和認(rèn)同感,為凝心聚力實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng),為持續(xù)推動(dòng)我市科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展提供強(qiáng)大精神力量。
二、活動(dòng)時(shí)間
xxxx年9月xxxx日——9月xxxx日
三、活動(dòng)內(nèi)容
(一)組織開展中秋節(jié)日民俗和文體娛樂活動(dòng)。各學(xué)校要深入挖掘中秋文化內(nèi)涵,結(jié)合實(shí)際,積極開展中秋詩文朗誦、中秋神話傳說講述、中秋賞月等形式多樣的節(jié)日民俗活動(dòng)和文體娛樂活動(dòng),也可結(jié)合道德講堂活動(dòng),讓師生了解中秋節(jié)的來源并親身體驗(yàn)中秋文化的獨(dú)特魅力。
(二)組織開展節(jié)日志愿服務(wù)和送溫暖獻(xiàn)愛心活動(dòng)。各學(xué)校要積極組織各類志愿者進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村,開展“送溫暖”、敬老助殘愛幼志愿服務(wù)等活動(dòng),與孤寡老人、空巢老人、殘疾人、外來務(wù)工人員子女、留守兒童等一起過中秋、吃月餅,大力營造互幫互助、文明和諧的社會(huì)氛圍。
(三)組織參與“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”網(wǎng)上活動(dòng)。數(shù)字青少年宮將推出“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”專題網(wǎng)頁,各學(xué)校要廣泛組織未成年人踴躍參與,積極傳播網(wǎng)絡(luò)文明,傳遞節(jié)日溫情,扎實(shí)推進(jìn)“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”網(wǎng)上活動(dòng)的深入開展。
四、活動(dòng)要求
(一)嚴(yán)密組織。各縣(市)區(qū)教育局和市直中小學(xué)校要把開展“我們的節(jié)日中秋”主題活動(dòng)作為傳播文明的平臺(tái)、推進(jìn)校園文化建設(shè)的抓手、凝聚力量的載體,周密制定工作方案,精心組織活動(dòng)開展,確?;顒?dòng)開展既形成聲勢(shì)又富有成效。
(二)大力宣傳。各縣(市)區(qū)教育局和市直學(xué)校要充分發(fā)揮學(xué)校宣傳欄、廣播站、網(wǎng)站等各種宣傳陣地,宣傳中秋節(jié)日文化,及時(shí)報(bào)道開展中秋節(jié)主題文化活動(dòng)情況和廣大師生的過節(jié)感受,營造濃厚的輿論氛圍。
(三)加強(qiáng)反饋。各縣(市)區(qū)教育局、市直學(xué)校要對(duì)“我們的節(jié)日中秋”活動(dòng)進(jìn)展、成效以及經(jīng)驗(yàn)做法進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),及時(shí)收集、整理、上報(bào)活動(dòng)方案、圖片、錄像等資料,活動(dòng)動(dòng)態(tài)可隨時(shí)上報(bào)至德育在線。
2022中秋節(jié)活動(dòng)方案優(yōu)秀范文5
一、活動(dòng)目的
為喜迎中秋,弘揚(yáng)中華民族燦爛文化,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng),我校決定在(XX月XX日)下午舉辦“月明中秋中秋詩會(huì)”活動(dòng)。
活動(dòng)注意事項(xiàng):
1、每班準(zhǔn)備1組選手參賽,班主任負(fù)責(zé)。(各班內(nèi)進(jìn)行初級(jí)篩選,最終選定一人或一組參與比賽。1-4年級(jí)為年級(jí)內(nèi)評(píng)比,5、6年級(jí)評(píng)比)另外,由曹思明老師負(fù)責(zé),抽調(diào)部分教師或?qū)W生組織一個(gè)以迎中秋為主題的文藝節(jié)目。
2、參賽形式不限,單人、多人組合均可;內(nèi)容要求積極向上。
3、參加選手的名單及節(jié)目必須在本周星期四前(XX月24日)報(bào)送曹思明老師處,以便讓指導(dǎo)老師提前寫好串詞并訓(xùn)練好節(jié)目主持人。
二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
由校委會(huì)及語文教研組評(píng)選出(1-4年級(jí)評(píng)選班級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng))(5、6年級(jí)評(píng)選年級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng))
獲獎(jiǎng)同學(xué)由團(tuán)委負(fù)責(zé)頒發(fā)獎(jiǎng)品及榮譽(yù)證書。
三、評(píng)分細(xì)則:
詩歌朗誦比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)由朗誦內(nèi)容與技巧、精神儀態(tài)、藝術(shù)效果、團(tuán)體配合四部分組成,滿分為10分。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下:
Ⅰ、朗誦內(nèi)容與技巧:共計(jì)5分
1、符合本次比賽要求,主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上,思想性強(qiáng)(1分);
2、吐字清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),正確把握詩歌節(jié)奏,韻律明顯(1分);
3、節(jié)奏準(zhǔn)確、協(xié)調(diào),聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴(1分);
4、感情飽滿真摯,表達(dá)自然,很好地表達(dá)詩歌的主題和內(nèi)涵。(2分)
Ⅱ、精神儀態(tài):共計(jì)3分
1、精神飽滿,姿態(tài)得體大方(1分);
2、服裝整潔,衣著得體,與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)(1分);
3、表演能和朗誦融為一體,能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵(1分);
Ⅲ、藝術(shù)效果:共計(jì)2分
1、形式新穎、靈活多樣,整體效果好,朗誦形式富有創(chuàng)意。(1分);
2、表演者使用的詮釋方式與眾不同配以適當(dāng)伴舞或配樂、或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦給人耳目一新的感覺朗誦形式富有創(chuàng)意。上下場迅速有序、有禮貌(1分);
2022中秋節(jié)活動(dòng)方案優(yōu)秀范文6
一、活動(dòng)目的
適逢我國第二大傳統(tǒng)節(jié)日--中秋佳節(jié)來臨之際,通過一臺(tái)富有親情特色的中秋活動(dòng),宣傳和展示XX開展的社區(qū)文化建設(shè)。
增進(jìn)社區(qū)居民對(duì)XX的歸屬感與認(rèn)同感。
提升XX社區(qū)的品牌價(jià)值。
提升良好的社會(huì)形象。
二、活動(dòng)執(zhí)行
1、簽名祝福墻--業(yè)主入場前
位置:入場位置左側(cè)
規(guī)格:4.2m×2m
形式:映有“月映水木、情滿花都”背景的祝福墻,設(shè)計(jì)成月餅形狀的雙層即時(shí)貼,上層和下層印有同號(hào)碼,業(yè)主入場前領(lǐng)取即時(shí)貼,在上層簽名寫上祝福貼在祝福墻上,下層投入抽獎(jiǎng)箱。
簽名祝福墻形式新穎,抽獎(jiǎng)活動(dòng)可以吸引社區(qū)業(yè)主積極參與,寫下給予親人的祝福,烘托出中秋節(jié)的節(jié)日氣氛。
活動(dòng)結(jié)束后同樣可以作為活動(dòng)后期炒作的手段,達(dá)到多重效果。
2、月餅品嘗
社區(qū)業(yè)主憑借XX社區(qū)發(fā)放的vip入場券,至社區(qū)會(huì)所品嘗,社區(qū)精心準(zhǔn)備的中秋月餅,表示對(duì)業(yè)主中秋團(tuán)圓的誠摯祝福。
3、“情‘謎’月夜”中秋燈謎會(huì)
社區(qū)廣場設(shè)置燈謎區(qū),設(shè)置相應(yīng)獎(jiǎng)品。
燈謎數(shù)量:100條
燈謎制作要求
扣合緊切
謎面大方
謎味濃郁
用典不虛
通俗自然
4、氣勢(shì)恢弘的開場
主持人專業(yè)及正式的開場白;
領(lǐng)導(dǎo)精彩的開場致詞;
業(yè)主致詞;
“月映水木、情滿花都”中秋晚會(huì)分月餅儀式;
樂隊(duì)恰到好處的配合。
5、與眾不同的表演--舞蹈節(jié)目
①少兒舞蹈:由XX房地產(chǎn)開發(fā)公司捐資興建的XX小學(xué)的小朋友進(jìn)行表演。
注:體現(xiàn)XX小學(xué)的面貌,加深社區(qū)業(yè)主對(duì)社區(qū)教育配套設(shè)施的深入了解。
②現(xiàn)代舞:節(jié)目闡釋:聘請(qǐng)專業(yè)舞蹈演員,根據(jù)中秋&家園的主題進(jìn)行舞蹈編排。
③拉丁舞:節(jié)目闡釋:表現(xiàn)XX古典氣質(zhì)與現(xiàn)代時(shí)尚文化融合的雙重特征,回歸家園,回歸溫情,突出社區(qū)家園主題。
2022中秋節(jié)活動(dòng)方案優(yōu)秀范文7
一、目的
1、讓員工過上一個(gè)愉快的中秋,提高員工士氣;
2、加強(qiáng)員工內(nèi)部溝通,促進(jìn)員工關(guān)系的進(jìn)一步融洽,增進(jìn)員工對(duì)公司的歸屬感與認(rèn)同感;
3、以活動(dòng)為契機(jī)讓員工表達(dá)心聲,建設(shè)企業(yè)內(nèi)部形象;廣集員工智慧,共繪XR未來。
二、參加人員
股份公司、無錫分公司、營銷總公司、工程技術(shù)中心全體員工。
三、時(shí)間
20XX年9月12日周五19:00-20:30。
四、地點(diǎn)
XR廣場。
五、活動(dòng)流程
時(shí)間
耗時(shí)
節(jié)目安排
19:00~19:05 5分鐘
入場、分發(fā)食品
19:05~19:15
10分鐘
總經(jīng)理致詞
19:15~19:55
40分鐘
游戲:歌曲接龍(附件一)
19:55~20:25
30分鐘
猜燈謎(附件二),抽獎(jiǎng)(附件三)
20:25~20:55
30分鐘
朋友心聲(附件四),抽獎(jiǎng)
20:55~21:00
5分鐘
放孔明燈(附件五)
六、工作分工
1、設(shè)備科負(fù)責(zé)廣場照明燈、音響設(shè)備的安裝調(diào)試。
2、人力資源部、工會(huì)、行政后勤部組織員工活動(dòng)開始前將員工就坐的現(xiàn)場布置完畢;
3、工會(huì)負(fù)責(zé)及時(shí)購買橙子、礦泉水及獎(jiǎng)品(月餅大禮盒)并負(fù)責(zé)現(xiàn)場分發(fā)橙子及礦泉水;
4、各部門領(lǐng)導(dǎo)及稽核辦負(fù)責(zé)現(xiàn)場指揮、維持秩序;
5、員工關(guān)系組擔(dān)任活動(dòng)主持。
七、所需物品及費(fèi)用預(yù)算
1、獎(jiǎng)品:義烏前沿人才電動(dòng)車1輛、月餅大禮盒3盒、義烏前沿人才雨傘5把、義烏前沿人才T恤5件、義烏前沿人才餐券5張、義烏前沿人才扇子5把,約3000元;
2、食品:橙子2100個(gè)、礦泉水2100瓶,約3000元;
3、活動(dòng)道具:孔明燈1個(gè)、信封2100只、紙箱2個(gè)等,約300元
合計(jì):約6300元。
附件1《歌曲接龍》
每組100人(可從現(xiàn)場隨意抽取整列或整行的員工),從第一個(gè)人開始,按次序每人唱一句含有指定字眼的的歌曲,每人所唱的歌詞不能有重復(fù),3秒接不上來的為敗者,遇敗者跳過,直至唱到每組的最后一人。
第一組:每人唱一句含"月"字的歌曲;
第二組:每人唱一句含"yue"音的字(如月、約、越、樂等)的歌曲;
第三組:每人唱一句含"liang"音的字(如亮、兩、涼、晾等)的歌曲;
第四組:每人唱一句含"qiu"音的字(如秋、求、囚等)的歌曲。
等四組接龍結(jié)束后,公布對(duì)敗者的集體懲罰:仰天向月學(xué)狼嚎。
此游戲參加人數(shù)較多,可迅速調(diào)動(dòng)開場氣氛。
附件2《猜燈謎》
題號(hào)
謎面
謎底
1、十五的月亮(打一成語)
正大光明
2、十五的月亮(打一演員)
高圓圓
3、烏龜蓋了棟房子住進(jìn)去(打一藥名)
蓋中蓋
4、烏龜又蓋了棟房子住了進(jìn)去(打一藥名)
新蓋中蓋
5、左邊一太陽,右邊一太陽,站在太陽上,反而不見光
暗
6、一只蜜蜂停在日歷上(打一成語)
風(fēng)和日麗(蜂和日歷)
7、第十一本書(打一成語)
不可思議(book十一)
8、手機(jī)為什么不能進(jìn)水?(打一成語)
因?yàn)椋簷C(jī)不可失
9、一個(gè)女人第九次結(jié)婚(打一個(gè)城市名)
巴黎(八離)
10、這個(gè)女人又離婚了(打一成語)
前功(公)盡棄
11、什么東西加熱后變固體?
蛋
12、什么動(dòng)物可以貼在墻上?
海豹(海報(bào))
13、一頭公牛加一頭母牛猜三個(gè)字?
兩頭牛
14、米的媽媽是誰?
花(因?yàn)椋夯ㄉ?
15、布怕什么?紙怕什么?
不(布)怕一萬,(紙)怕萬一
備注:所有員工均可搶答,答錯(cuò)的員工在猜謎結(jié)束后為大家表演一個(gè)節(jié)目,第一個(gè)說出謎底的員工可參加抽獎(jiǎng)活動(dòng),中獎(jiǎng)率100%,可調(diào)動(dòng)全員的參與熱情。最多有15名中獎(jiǎng)?wù)摺?
附件3《抽獎(jiǎng)活動(dòng)》
1、將印有獎(jiǎng)品名稱的共53張獎(jiǎng)券放在抽獎(jiǎng)箱內(nèi)供抽獎(jiǎng)?wù)叱楠?jiǎng);
2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
一等獎(jiǎng)1張
XR電動(dòng)車1輛;
二等獎(jiǎng)3張
月餅大禮盒1盒;
三等獎(jiǎng)50張XR雨傘、XRT恤、XR餐券或XR扇子的其中1樣;
共53個(gè)獎(jiǎng)品。
3、各部門總監(jiān)(或部長)現(xiàn)場為本部門獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)品。
附件4《朋友心聲》
此項(xiàng)節(jié)目旨在以活動(dòng)為契機(jī),廣集員工智慧,達(dá)成共識(shí),共繪XR未來。
每人發(fā)一張名為《藍(lán)圖》的紙條:
藍(lán)圖
心向明月,共繪圓滿!
1、提一個(gè)提高工作效率的建議(我們力所能及的),并具體論述;
2、提一個(gè)對(duì)公司有幫助的建議,并論述建議緣由;
3、暢談你心目中義烏前沿人才在兩年后的發(fā)展。
您的姓名:
身份證號(hào)碼:
答題前由主持人告知所有員工:所有員工均需以光明的(誠懇的、善意的)態(tài)度"繪制藍(lán)圖"(填寫問卷);填完后將問卷收上來放在紙箱里,請(qǐng)總經(jīng)理從中抽出8名幸運(yùn)者上臺(tái)抽獎(jiǎng);對(duì)紙條上的問題回答不光明的,可取消其抽獎(jiǎng)資格。
附件5《放孔明燈》
由總經(jīng)理為大家簡單描繪義烏前沿人才未來兩年的發(fā)展,鼓動(dòng)士氣,并將帶有XR標(biāo)志的孔明燈點(diǎn)燃放飛,飛向象征圓滿的月亮。