黨日主題活動方案6篇

時間:2022-09-01 作者:lcbkmm 策劃書

我們在撰寫活動方案之前需要了解活動的步驟,在當(dāng)今社會中,活動方案大家一定都特別熟悉了,以下是范文社小編精心為您推薦的黨日主題活動方案6篇,供大家參考。

黨日主題活動方案6篇

黨日主題活動方案篇1

一、活動主題:

我的節(jié)日我做主

二、活動目的:

1、邀請家長參與學(xué)校、學(xué)生活動,使學(xué)校、家長、學(xué)生有一個相互交流的機(jī)會。

2、各中隊(duì)組織隊(duì)員開展各種形式的表演活動,使學(xué)生度過一個愉快而有意義的六一。

三、活動內(nèi)容:

文藝匯演活動

1、每班至少準(zhǔn)備一個節(jié)目(節(jié)目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等),班主任、科任教師及音樂教師組織排練,于5月10日前將節(jié)目上報(bào)到少先隊(duì)大隊(duì)部。

2、少先隊(duì)負(fù)責(zé)組織排練兩套學(xué)校節(jié)目。

3、學(xué)校定于5月30日下午進(jìn)行彩排。

四、活動形式:

文藝匯演活動

五、活動時間:

20xx年6月1日

六、活動地點(diǎn):

學(xué)校操場

七、參加人員要求:

1、全校師生及其學(xué)生家長代表積極參與此項(xiàng)活動。

2、各班正副班主任做好本中隊(duì)各種形式的表演準(zhǔn)備工作。

八、組織機(jī)構(gòu):

學(xué)校少先大隊(duì)部

九、組織規(guī)模:

大隊(duì)活動(全校師生參與)

十、注意事項(xiàng):

1、注意個人環(huán)境、衛(wèi)生、不亂扔廢棄物。

2、各班正副班主任組織好各班學(xué)生,注意各項(xiàng)安全

黨日主題活動方案篇2

一、活動對象

高一、高二年級全部在校學(xué)生

二、作品內(nèi)容

利用課余時間及國慶假期研讀《老人與?!罚@作品撰寫讀書筆記

三、作品要求

讀書筆記應(yīng)寫成演講稿的形式,題目自擬,以利于參加演講比賽為宜。

每份作品800—1000字,統(tǒng)一用16開紙書寫,若能打印更好。

每班請班主任及語文老師把關(guān)精選3份優(yōu)秀作品,并同時上交所有學(xué)生作品。再由團(tuán)支書收齊全班作品(優(yōu)秀作品標(biāo)明,放在最上邊,用袋子裝好或用夾子夾好)上交團(tuán)委。

四、報(bào)送時間

各班級請于20xx年10月8日前報(bào)送團(tuán)委楊燕老師處。

五、演講組織

團(tuán)委將根據(jù)送交的作品,邀請語文老師和校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組成評審團(tuán),由評審團(tuán)評選優(yōu)秀出作品15篇。參加“‘思想的火花’讀書交流暨匯報(bào)演講比賽”,。

演講比賽具體時間另行通知。

六、獎項(xiàng)設(shè)置:

決賽將由團(tuán)委組織評選出一二三等獎。決賽獲獎?wù)哌€為班級掙得積分:一等獎獲得者班級加9分、二等獎獲得者班級加7分、三等獎獲得者班級加5分。

組委會將對認(rèn)真組織參賽,送交參賽作品及時的班級進(jìn)行鼓勵性加分(3分)。各班級選送的同學(xué)組委會將在校內(nèi)公開表揚(yáng)。對決賽勝出的選手將再進(jìn)行公開獎勵并頒發(fā)榮譽(yù)證書。

黨日主題活動方案篇3

一、活動主題:唱紅色歌曲,贊精彩人生

二、活動目的:發(fā)揚(yáng)“五·四” 學(xué)生愛國運(yùn)動精神,傳唱紅色歌曲,營造學(xué)生愛國、愛校、愛家情懷,激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí),報(bào)效國家的信念。

三、活動時間:20xx年5月2、3日晚18:00

四、活動地點(diǎn):xx學(xué)院圖書館門前

五、承辦單位:xx學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會

六、參賽對象:xx學(xué)院2011級全體新生及青年團(tuán)員教師(胡琪組長)

七、參賽形式:以各班級為單位參加,各班從我校下發(fā)的“紅歌一百首”中選擇一首參加比賽。

八、參賽要求:參賽歌曲積極向上,演唱班級服裝統(tǒng)一、隊(duì)形整齊,聲情并茂、精神飽滿、富有創(chuàng)意。

十、評委及評分標(biāo)準(zhǔn)

1、評委:xxxx及各班輔導(dǎo)員。

2、本次比賽采取百分制,最終分?jǐn)?shù)按去掉一個最高分和最低分,求平均分而定,主持人當(dāng)場宣讀比賽最終成績,最后評出一、二、三等獎。

人數(shù)(5%):參賽班級按班級實(shí)有人數(shù)參賽,缺人均要1扣分

隊(duì)形(20%):整齊、新穎有特色

創(chuàng)意(20%):服裝、道具及演唱形式

演唱(50%):能否準(zhǔn)確把握音準(zhǔn)及旋律變化;能否準(zhǔn)確表達(dá)歌曲的感情。

指揮(5%):能否調(diào)動合唱隊(duì)的情感,把握樂曲的節(jié)奏

十一、設(shè)獎方式(大專、中專,按得分高低)

一等獎:1名

二等獎:1名

三等獎:3名(大、中專分開評比)

黨日主題活動方案篇4

一、活動安排:

1、各系以系為單位派隊(duì)參加,各參賽隊(duì)人數(shù)最少20人,最多50人;

2、每個參賽隊(duì)需演唱歌曲兩首,伴奏形式不限;

3、各參賽隊(duì)比賽順序5月18日下午三點(diǎn)在院團(tuán)委辦公室抽??;

4、比賽時間:5月22日星期五下午4:30;

5、比賽地點(diǎn):學(xué)院主樓前。

二、活動要求:

1、所有參賽隊(duì)要求統(tǒng)一服裝;

2、所有參賽隊(duì)?wèi)?yīng)按照抽簽順序準(zhǔn)時參加比賽;

3、所有參賽隊(duì)需注意賽場秩序。

三、評分標(biāo)準(zhǔn):

比賽采取10分制。去掉一個最高分和一個最低分后,取平均值保留兩位小數(shù)。若遇分?jǐn)?shù)相同,看第三位小數(shù)決定勝出。

1、指揮標(biāo)準(zhǔn),動作和樂律和諧;(1分)

2、音準(zhǔn)律動感強(qiáng),節(jié)奏準(zhǔn)確;(2分)

3、聲音洪亮,音樂優(yōu)美;(2分)

4、服裝整齊,上下場隊(duì)形有創(chuàng)意、新穎;(1分)

5、聲情并茂,強(qiáng)弱對比得當(dāng);(2分)

6、舞臺形象,感情投入,整體效果,歌曲完整性;(2分)

四、評獎等次:

比賽設(shè)一等獎1名,二等獎2名,三等獎2名。

黨日主題活動方案篇5

一、活動背景:

現(xiàn)在,越來越多的青少年學(xué)生戴上了眼鏡。一方面,是學(xué)習(xí)壓力的變大,坐在書桌前,眼睛長期工作,一直處于疲勞狀態(tài)。另一方面,也是最主要的方面——用眼習(xí)慣不好,很多同學(xué)長時間的坐在電腦、電視機(jī)前,眼睛得不到休息,還有看書、看手機(jī)的姿勢不對等等原因。

一旦戴上了眼鏡,不管是在運(yùn)動或是其他情況下,都會出現(xiàn)很多不方便的情況,但是,現(xiàn)在的戴眼鏡同學(xué)的人數(shù)還在逐年增加,并且,戴上眼睛的同學(xué)的眼鏡度數(shù)也在年年升高,這說明同學(xué)們的用眼習(xí)慣不好,而且沒有很好的保護(hù)自己的眼睛。所以,為了促進(jìn)同學(xué)們對眼睛有關(guān)知識的了解,增強(qiáng)對用眼習(xí)慣的重視,已達(dá)到保護(hù)自己的眼睛的目的,特在全校策劃舉行“愛護(hù)眼睛,守住光明”主題活動。

二、活動目的:

xx

三、活動參與者:

全體師生社會部分群眾

四、活動時間與地點(diǎn):

20xx年6月6日學(xué)校大門口

五、活動過程:

1、“愛護(hù)眼睛,守住光明”活動為本次愛眼日活動內(nèi)容。

2、“愛護(hù)眼睛,守住光明”愛眼宣傳活動(制作宣傳版。發(fā)放宣傳單)。

3、用眼知識現(xiàn)場講座。

黨日主題活動方案篇6

活動目標(biāo):

1、知道家庭的由來。

2,初步獲得"結(jié)婚"的概念。

活動準(zhǔn)備: 事先向家長收集部分結(jié)婚照、故事《結(jié)婚照》圖片。

活動重點(diǎn):理解故事內(nèi)容,知道代代相傳的原理。

活動難點(diǎn):了解結(jié)婚的概念。

活動流程:

一、出示結(jié)婚照導(dǎo)入:

今天我們帶了許多照片?是爸爸媽媽的結(jié)婚照,讓我們來一起看看,你認(rèn)識照片上是誰的爸爸媽媽嗎?(幼兒自由觀察簡述)

二、幼兒觀察照片,了解故事情節(jié):

1、剛才小朋友從照片上看到了xxx的爸爸媽媽,為什么沒有某某呢?(幼兒回答)

是不是像小朋友說的一樣,讓我們一起來聽個關(guān)于結(jié)婚照的故事。

2、講述故事《結(jié)婚照》

小朋友,你們知道照片里為什么沒有麗麗?

那你們知道爺爺奶奶結(jié)婚生下了誰?

爸爸媽媽結(jié)婚又生下誰?什么是"結(jié)婚"?

教師小結(jié):對呀!我們的家庭是人們一代傳一代變成的。如果沒有爸爸媽媽,就不會有你。

三、欣賞照片:

請幼兒將帶來的照片一起欣賞,介紹你是從哪來的?