初中活動(dòng)方案推薦8篇

時(shí)間:2024-04-02 作者:Cold-blooded 策劃書(shū)

活動(dòng)方案的編寫(xiě)過(guò)程中,我們可以充分考慮參與者的需求和興趣,使活動(dòng)更加吸引人,通過(guò)制定活動(dòng)方案,我們可以明確活動(dòng)的組織架構(gòu)和責(zé)任分工,以確保各項(xiàng)工作有序推進(jìn),下面是范文社小編為您分享的初中活動(dòng)方案推薦8篇,感謝您的參閱。

初中活動(dòng)方案推薦8篇

初中活動(dòng)方案篇1

進(jìn)入九年級(jí),許多的學(xué)生經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)生活,已經(jīng)養(yǎng)成了各種學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)于學(xué)困生各種各樣的壞習(xí)慣也已經(jīng)根深蒂固。針對(duì)這種情況,為了使學(xué)困生盡快趕上學(xué)優(yōu)生,決不上任何一個(gè)孩子掉隊(duì),特制定此計(jì)劃。

一、轉(zhuǎn)變思想,從根本上使學(xué)困生進(jìn)步

想要提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī),改變他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,首先要轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想,只有思想轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)了,他們才會(huì)認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該做什么。所以,要先和他們交流看法,用他們的觀(guān)點(diǎn)去分析他們的生活,從而和他們拉近距離,然后在向他們傳輸正確的學(xué)習(xí)觀(guān)和人生觀(guān),使他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的作用。當(dāng)他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)重要時(shí),再和他們交流學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法他們就會(huì)認(rèn)真去聽(tīng),他們的進(jìn)步也就是一個(gè)時(shí)間問(wèn)題了。

二、民主平等的對(duì)待,既不輕視又不放縱

作為學(xué)習(xí)上的一個(gè)弱勢(shì)群體,也許他們的自尊心更容易受到傷害,他們更渴望平等的對(duì)待,只有讓他們感覺(jué)到在你的眼里他們和其他學(xué)生是一樣的,這樣才更容易和他們交流。現(xiàn)代教育思想告訴我們,師生關(guān)系和諧健康學(xué)生才會(huì)樂(lè)于接受教育,才會(huì)可能被培養(yǎng)成符合社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)人才。但是,也不能因?yàn)樘⒅厮麄兯^的自尊心就放縱他們,要公平、公正的對(duì)待他們,這樣他們其實(shí)更加樂(lè)于接受。不然,你給了他們一些特權(quán),他們反而以為你不想真心的管他們。老師必須采用多種方法,通過(guò)各種途徑,摸清情況,區(qū)別對(duì)待,多給他們一點(diǎn)關(guān)愛(ài),多一點(diǎn)肯定,多一點(diǎn)幫助,逐步建立親密、和諧的關(guān)系,讓他們倍感親切、溫暖,讓他們安心并樂(lè)意學(xué)習(xí),努力追上其他學(xué)生。

三、具體措施如下:

1、定期和學(xué)生交流近期的學(xué)習(xí)態(tài)度、狀態(tài)和思想波動(dòng)狀況,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),及時(shí)糾正不正確的思想和學(xué)習(xí)方法。

2.、培養(yǎng)興趣,營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣由學(xué)生學(xué)習(xí)責(zé)任性強(qiáng)弱和學(xué)習(xí)興趣的濃淡來(lái)決定。興趣是學(xué)習(xí)的摯友,學(xué)生主動(dòng)積極地獲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng),提高學(xué)習(xí)效果,形成興趣,才能成為開(kāi)發(fā)人的智力的動(dòng)力。因此,我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中細(xì)細(xì)調(diào)查、研究、比較,掌握了每個(gè)后進(jìn)生的特點(diǎn),切中火候,對(duì)癥下藥。

3、加強(qiáng)輔導(dǎo),鑄就自信的天地

學(xué)困生之所以學(xué)習(xí)進(jìn)步遲緩,原因固然很多,但我覺(jué)得他們最大的心理障礙莫過(guò)于基礎(chǔ)差,在別人面前抬不起頭而喪失學(xué)習(xí)信心,遇到難題自己難以解決而覺(jué)得孤立無(wú)援,陷入無(wú)可奈何之中。我針對(duì)學(xué)困生這種心理,作具體分析,找出問(wèn)題的癥結(jié)和原因,找準(zhǔn)突破口。讓學(xué)困生從思想和心理上增強(qiáng)克服困難的勇氣和信心,減輕學(xué)困生精神上的壓力。教育方式上本著多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)、少指責(zé)批判的原則,引導(dǎo)學(xué)困生向優(yōu)等生學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中多動(dòng)腦、多練習(xí)、多復(fù)習(xí)、多運(yùn)用,使后進(jìn)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。

4、寬容忍讓?zhuān)茉烀篮玫男睦砥焚|(zhì)

教師對(duì)學(xué)困生的寬容是指教師能客觀(guān)認(rèn)識(shí)與處理學(xué)生中存在的問(wèn)題。寬容不是遷就,教師對(duì)學(xué)困生的寬容態(tài)度是使教師贏(yíng)得學(xué)生尊敬的重要感情基礎(chǔ)。因此對(duì)學(xué)生缺乏寬容忍讓?zhuān)遣豢赡芘c學(xué)生建立真正情感關(guān)系的。

5、在課堂上,要經(jīng)常提問(wèn)這些學(xué)生,多給他們?cè)O(shè)計(jì)一些他們喜歡的與教學(xué)有關(guān)的問(wèn)題,培養(yǎng)他們的自信心,讓他們感覺(jué)到自己是班級(jí)的一分子,自己也是一個(gè)老師喜歡的好學(xué)生。對(duì)于這些學(xué)生還要經(jīng)常鼓勵(lì)他們,多給他們以自信,做練習(xí)時(shí)要多在這些學(xué)生中進(jìn)行指導(dǎo),讓他們感到老師的關(guān)懷與信任,讓他們知道老師和學(xué)校及同學(xué)們都沒(méi)有拋棄他們。

6、在布置作業(yè)方面,要給他們留一些比較簡(jiǎn)單的,有意思的內(nèi)容,讓他們感覺(jué)到化學(xué)課很有意思,應(yīng)該學(xué)習(xí)化學(xué)。

7、根據(jù)學(xué)困生基礎(chǔ)差的特點(diǎn),精心制定一套相應(yīng)的輔導(dǎo)內(nèi)容,盡量做到使每一個(gè)學(xué)困生都能聽(tīng)懂、學(xué)會(huì)盡快趕上其他學(xué)生。

8、定期對(duì)學(xué)困生進(jìn)行考試和檢測(cè),及時(shí)了解補(bǔ)習(xí)情況。

9、讓學(xué)優(yōu)生自愿與學(xué)困生結(jié)成“一幫一”對(duì)子,利用活動(dòng)課或課下時(shí)間進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)。

10、利用課余時(shí)間多和他們聊天,多了解他們,在生活上多關(guān)心他們,例如知道他們的生日,在過(guò)生日時(shí)可以給他們打一個(gè)電話(huà),送去一個(gè)溫暖的祝福等。

初中活動(dòng)方案篇2

一.時(shí)間:

20_年10月25日全天

二.地點(diǎn):

學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

三.入場(chǎng)時(shí)間:

25日上午7:30

四.場(chǎng)地劃分:

主席臺(tái)兩邊:初三年級(jí)從西往東(1)班—(11)班

主席臺(tái)對(duì)面:東面—初二年級(jí)從西往東(1)班—(11)班

西面—初一年級(jí)從西往東(1)班—(11)班

五.程序:

7:40開(kāi)幕式;8:30開(kāi)始比賽(比賽程序見(jiàn)秋運(yùn)會(huì)秩序冊(cè))

六.具體工作安排:

1.班級(jí)要安排引導(dǎo)員1名,女生。服裝統(tǒng)一要求:白毛衣、花短裙。周一(20日)下午班會(huì)課找謝明老師集中訓(xùn)練。

2.班級(jí)方陣:24名學(xué)生,男女不限。方陣按照橫4縱6排隊(duì),班級(jí)自行組織特色入場(chǎng)訓(xùn)練??梢岳帽局茉绯?、中午午休前的時(shí)間。本周一(20日)下午第四節(jié)課班會(huì)課,班級(jí)自行組織入場(chǎng)式排練;本周三(22日)下午兩節(jié)課后進(jìn)行學(xué)校入場(chǎng)式排練。

3.初一(1)班不參加班級(jí)方陣訓(xùn)練。組織8名女生參加學(xué)校國(guó)旗、校旗隊(duì),周一(20日)下午班會(huì)課找體育組韓寶林集中訓(xùn)練;24名男生參加學(xué)校彩旗隊(duì)方陣,周一(20日)下午班會(huì)課找體育組陸忠凱老師聯(lián)系。

4.初一(3)班組織24名女生(鮮花隊(duì))參加學(xué)校方陣,不參加班級(jí)方陣訓(xùn)練,周一(20日)下午找體育組李琴老師聯(lián)系。

5.初二(3)班安排2名升旗手在運(yùn)動(dòng)會(huì)前負(fù)責(zé)升旗,周一(20日)下午找德育處李黎老師聯(lián)系。初一年級(jí)長(zhǎng)負(fù)責(zé)通知本年級(jí)3名護(hù)旗手提前到達(dá)主席臺(tái)。

6.每個(gè)班級(jí)都需要準(zhǔn)備50字以?xún)?nèi)簡(jiǎn)介,下周三(22日)前交到德育處常樂(lè)老師處。

7.廣播操比賽按照年級(jí)進(jìn)行,請(qǐng)抓緊排練。

8.標(biāo)語(yǔ)等條幅一定注意懸掛時(shí)的安全。

七.運(yùn)動(dòng)會(huì)評(píng)獎(jiǎng)內(nèi)容(集體獎(jiǎng)項(xiàng)部分):

班級(jí)入場(chǎng)式最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、班級(jí)文明觀(guān)眾獎(jiǎng)、班級(jí)廣播操比賽優(yōu)勝獎(jiǎng)、“精彩瞬間”攝影優(yōu)勝獎(jiǎng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分優(yōu)勝獎(jiǎng)。

初中活動(dòng)方案篇3

體育課外活動(dòng),在素質(zhì)教育中起著重要的不可替代的作用。要充分發(fā)揮體育課外活動(dòng)的作用,增強(qiáng)集體的凝聚力,全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。本學(xué)期為了調(diào)動(dòng)學(xué)生強(qiáng)身健體的興趣,擬大力開(kāi)展了學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題

我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂(lè)

二、活動(dòng)時(shí)間:

保證學(xué)生每天室外活動(dòng)1小時(shí)(體育大課間30分鐘、體育課40分鐘、活動(dòng)課40分鐘)

三、活動(dòng)地點(diǎn):

學(xué)校操場(chǎng)或餐廳前甬道。

四、活動(dòng)內(nèi)容:

1、課間操:

(1)做操:春、夏、秋,在操場(chǎng),學(xué)校統(tǒng)一組織。

(2)跑操:冬季,在操場(chǎng),學(xué)校統(tǒng)一組織。

2、體育課。按課程開(kāi)足課時(shí)。

3、班級(jí)陽(yáng)光體育活動(dòng)項(xiàng)目:跳繩、踢毽活動(dòng),在指定地點(diǎn),班內(nèi)自行組織。

五、具體措施:

1、積極準(zhǔn)備,開(kāi)展好學(xué)校組辦的體育類(lèi)系列活動(dòng)。

2、教育學(xué)生要愛(ài)護(hù)自己的身體,積極參加各種體育活動(dòng)。

3、面向全體學(xué)生,培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),人人參與:個(gè)個(gè)都有自己獨(dú)創(chuàng)能力。

4、自選項(xiàng)目活動(dòng):學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)和愛(ài)好,自主進(jìn)行活動(dòng),如跳繩、踢毽子、丟沙包等。

5、訓(xùn)練學(xué)生跳的能力。如:?jiǎn)瓮忍?、雙腿小兔子跳、青蛙跳等,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性。

6、訓(xùn)練學(xué)生扔的能力。如:扔紙飛機(jī)、扔壘球、扔沙包等。

7、設(shè)計(jì)各種游戲,如老鷹捉小雞、兩人三足、踢毽子等訓(xùn)練學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性和綜合素質(zhì)。

8、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。

教育學(xué)生做身心健康成長(zhǎng)的好學(xué)生。形成自己良好的個(gè)性。發(fā)揮潛能,做最好的自己。

9、與體育課教學(xué)相結(jié)合,通過(guò)體育教學(xué),教育引導(dǎo)學(xué)生積極參加體育活動(dòng)。

初中活動(dòng)方案篇4

為增強(qiáng)我校學(xué)生的.'數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),也為了履行本學(xué)期初的教務(wù)工作計(jì)劃,我數(shù)學(xué)教研組特定于x月x日下午第二節(jié)課在全校x年級(jí)學(xué)生中舉行一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽,具體競(jìng)賽方案如下:

一、競(jìng)賽組織教師

七年級(jí)組:xx(出卷:xx;監(jiān)考:xx;改卷:xx)。

八年級(jí)組:xx(出卷:xx;監(jiān)考:xx;改卷:xx)。

由于九年級(jí)臨近中考故不參加,九年級(jí)教師做好復(fù)習(xí)迎考工作。

二、參賽人員

由七、八年級(jí)各數(shù)學(xué)教師或班主任以從班上抽選或組織學(xué)生自愿報(bào)名的形式每班至少抽取x名學(xué)生參加競(jìng)賽。

三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

每年級(jí)組設(shè)置一等獎(jiǎng)x名,二等獎(jiǎng)x名,三等獎(jiǎng)x名,組織獎(jiǎng)每班一名,分別獎(jiǎng)勵(lì)x元、x元、x元的獎(jiǎng)金或等價(jià)值獎(jiǎng)品。

四、競(jìng)賽時(shí)間

20xx年x月x日。

五、考場(chǎng)安排

七年級(jí)組考場(chǎng)設(shè)置在教師會(huì)議室,實(shí)行單人單桌考試制度;八年級(jí)組考場(chǎng)設(shè)置在多媒體教室,實(shí)行單人單桌考試制度。

監(jiān)考教師務(wù)必從嚴(yán)監(jiān)杜絕舞弊現(xiàn)象。改卷教師務(wù)必做到公正、公平。x月x日下午x點(diǎn)前各評(píng)卷教師將競(jìng)賽試卷交于教務(wù)處,請(qǐng)教務(wù)處的同志安排發(fā)獎(jiǎng)事項(xiàng)。

初中活動(dòng)方案篇5

主題:放飛夢(mèng)想揚(yáng)帆遠(yuǎn)航

時(shí)間:

地點(diǎn):學(xué)校小操場(chǎng)

參加人員:全校教職工、初四畢業(yè)生及家長(zhǎng)、在校學(xué)生(含小學(xué)部)

流程:

一、開(kāi)首語(yǔ)宣布畢業(yè)典禮開(kāi)始介紹入會(huì)嘉賓

二、奏國(guó)歌升國(guó)旗

三、領(lǐng)導(dǎo)致辭

節(jié)目1:舞蹈:快樂(lè)天使(校舞蹈隊(duì))

節(jié)目2:歌曲聯(lián)唱:《校園的'早晨》 《讓我們蕩起雙漿》(初一)

節(jié)目3:配樂(lè)詩(shī)朗誦:青春的贊歌(4.2)

四、畢業(yè)生代表李涌濤發(fā)??

五、畢業(yè)生家長(zhǎng)代表李尚松發(fā)??

節(jié)目4:獨(dú)唱4.1車(chē)曉軍

節(jié)目5:歌伴舞:祝你一路平安4.3班

節(jié)目6:獨(dú)唱:《母親》車(chē)向國(guó)

六、畢業(yè)生代表向在校學(xué)生捐書(shū)

七、在校學(xué)生代表發(fā)??

八、畢業(yè)班教師代表發(fā)??

節(jié)目7:讓世界充滿(mǎn)愛(ài)(初四全體教師)

九、畢業(yè)生代表為畢業(yè)班教師獻(xiàn)花

節(jié)目8 《少年、少年,祖國(guó)的春天》 (校合唱隊(duì))

節(jié)目9:詩(shī)朗誦:滿(mǎn)懷希望揚(yáng)帆遠(yuǎn)航(初二學(xué)生)

十、校長(zhǎng)致畢業(yè)賀辭

十一、校長(zhǎng)為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)

十一、校長(zhǎng)為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)紀(jì)念卡

十二、歡送畢業(yè)生離校(播放音樂(lè):二十年后我們?cè)傧鄷?huì))

初中活動(dòng)方案篇6

一、活動(dòng)主題:

綠色消費(fèi),我在行動(dòng)。

二、活動(dòng)目的:

1、了解世界環(huán)境日的由來(lái),宣傳世界環(huán)境日的知識(shí)。

2、通過(guò)活動(dòng)宣傳提倡廣大師生在日常生活中要綠色消費(fèi):

(1)綠色出行:能步行不開(kāi)車(chē)、能騎車(chē)不開(kāi)車(chē)、能坐公交不開(kāi)車(chē),每個(gè)月少開(kāi)一天車(chē),每周不坐電梯爬樓上下班一次,創(chuàng)造綠色生活。

(2)拒絕白色污染:購(gòu)物不用塑料袋,提倡環(huán)保袋。

(3)綠色生活:拒絕過(guò)度包裝,“端午節(jié)”拒絕“貴族”粽子。

(4)杜絕浪費(fèi):減少一次性產(chǎn)品的使用。少用或不用一次性紙杯、吸管,盡量選擇竹制筷子,不選擇木質(zhì)。

(5)節(jié)能:選擇節(jié)能家電。

(6)保護(hù)水源:節(jié)約用水。使用低污染、無(wú)污染洗滌用品;家庭用水,一水多用。

三、活動(dòng)時(shí)間:

6月3日——6月7日

四、活動(dòng)對(duì)象:

九年級(jí)全體學(xué)生。

五、活動(dòng)內(nèi)容:

1、寫(xiě)一份“綠色消費(fèi)”倡議書(shū)

九年級(jí)每班利用班會(huì)課時(shí)間指導(dǎo)寫(xiě)一篇“綠色消費(fèi)”倡議書(shū),每班擇優(yōu)交一篇參與評(píng)比。

2、“廢寶回收”主題講座

6月5日世界環(huán)境日這天邀請(qǐng)專(zhuān)家舉辦有關(guān)“廢寶回收”的主題講座,七到九年級(jí)各班分別派5位同學(xué)參加。

3、開(kāi)展好“綠色消費(fèi)”主題晨會(huì)課。

九年級(jí)召開(kāi)“綠色消費(fèi)”主題晨會(huì)課,宣傳世界環(huán)境日有關(guān)綠色消費(fèi)知識(shí),請(qǐng)班主任拍好照片。

4、綠色消費(fèi)金點(diǎn)子提案評(píng)比。

九年級(jí)每班提交一份綠色消費(fèi)金點(diǎn)子提案參與評(píng)比。

5、推選“環(huán)保小衛(wèi)士”

九年級(jí)每班推選一位“綠色消費(fèi)環(huán)保衛(wèi)士”。

六、活動(dòng)要求

各班根據(jù)本班實(shí)際,認(rèn)真組織安排,開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng),努力營(yíng)造“環(huán)境保護(hù),人人有責(zé)”的濃厚氛圍;充分利用本校環(huán)境資源,創(chuàng)新形式,不斷強(qiáng)化環(huán)保意識(shí),使環(huán)保理念內(nèi)化為廣大師生的自覺(jué)行為。

初中活動(dòng)方案篇7

根據(jù)20xx年上半年太倉(cāng)市教師讀書(shū)活動(dòng)與優(yōu)秀單位評(píng)比的通知精神,結(jié)合我校關(guān)于教師讀書(shū)活動(dòng)的有關(guān)要求,決定開(kāi)展一次教師讀書(shū)心得和讀書(shū)筆記進(jìn)行檢查評(píng)比活動(dòng),以促進(jìn)校園文化建設(shè),使教師多讀書(shū)、讀好書(shū),做一個(gè)幸福的教師。

一、“教師讀書(shū)活動(dòng)”要求:

1、將贈(zèng)送給每位教師的書(shū)目《提高課堂教學(xué)效率的策略與方法》作為必讀書(shū)目,在教師研修手冊(cè)上,要求書(shū)寫(xiě)工整、清楚。

2、35周歲以下青年教師撰寫(xiě)1篇讀書(shū)心得(字?jǐn)?shù)不少于1000字,要求標(biāo)題四號(hào)黑體,正文小四號(hào)宋體,段落固定格式,19磅)。

3、各教研組要在第四周組織和開(kāi)展一次有教研和科研成分的.讀書(shū)論壇或沙龍,各組長(zhǎng)要將活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)提前報(bào)教科室。

4、骨干教師、青年教師利用博客介紹、交流本次讀書(shū)活動(dòng)。

5、學(xué)校校園網(wǎng)將對(duì)本次讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行報(bào)道。

二、本次檢查評(píng)比要求:

1、9月20前,讀書(shū)心得按規(guī)定格式上傳到學(xué)校ftp下us下《讀書(shū)心得》文件夾下或發(fā)送到郵箱:。

2、9月20前,讀書(shū)筆記由各位教研組長(zhǎng)按組內(nèi)人數(shù)比例進(jìn)行挑選,檢查教師研修手冊(cè)扉頁(yè)上是否寫(xiě)好學(xué)校、教師姓名、學(xué)年和學(xué)期后上交學(xué)校教科室進(jìn)行檢查評(píng)比(西校區(qū)交教務(wù)處北、東校區(qū)交教務(wù)處東會(huì)議室)。

3、各教研組組長(zhǎng)整理好一份組內(nèi)所開(kāi)展的論壇或沙龍活動(dòng)的教師發(fā)言稿或記錄,于9月25前上交教科室。

4、教科室將組織有關(guān)老師對(duì)本次讀書(shū)心得、讀書(shū)筆記進(jìn)行評(píng)比,學(xué)校也將對(duì)老師、教研組獲獎(jiǎng)情況作為教師繼續(xù)教育、培訓(xùn)考核的重要依據(jù)。

三、教師讀書(shū)心得、讀書(shū)筆記檢查評(píng)比安排:

1、 成立“教師讀書(shū)筆記檢查評(píng)比”小組。

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

組員:

2、檢查評(píng)比時(shí)間:20xx年9月21—25日

3、具體安排:

20xx年9月20日前,請(qǐng)各位教師將《研修手冊(cè)》交給各個(gè)教研組組長(zhǎng)進(jìn)行初評(píng)。初評(píng)要求:(1)達(dá)到“教師讀書(shū)活動(dòng)”“基本要求”的合格;(2)在“合格”基礎(chǔ)上評(píng)選出優(yōu)秀的篇數(shù)(數(shù)量和質(zhì)量上區(qū)別),選送教科室評(píng)比。

初中活動(dòng)方案篇8

一、主題名稱(chēng):

悟校訓(xùn)

二、活動(dòng)目的:

通過(guò)不同形式,不同層次得解讀校訓(xùn),感悟校訓(xùn),同學(xué)們能夠在新學(xué)期伊始,在“包容堅(jiān)毅德佳學(xué)優(yōu)健康快樂(lè)國(guó)際領(lǐng)先”的引領(lǐng)之下,帶著這份感悟,開(kāi)始新的高中征程。

三、活動(dòng)形式:

采訪(fǎng)校內(nèi)老師及領(lǐng)導(dǎo),觀(guān)看影片,說(shuō)評(píng)書(shū)

四、活動(dòng)流程

開(kāi)場(chǎng)白:老師,同學(xué)們,大家好!校訓(xùn),是一所學(xué)校的靈魂,體現(xiàn)了一所學(xué)校的辦學(xué)宗旨和精神風(fēng)貌,也是教書(shū)育人的目標(biāo)和方向,很多國(guó)內(nèi)外知名的學(xué)校,都有自己獨(dú)具特色的校訓(xùn),激勵(lì)著一代又一代的學(xué)子。剛進(jìn)教室,想必同學(xué)們都注意到了講臺(tái)上方的16個(gè)字——“包容堅(jiān)毅德佳學(xué)優(yōu)健康快樂(lè)國(guó)際領(lǐng)先”,接下來(lái),有請(qǐng)班委為大家解讀校訓(xùn)!

第一環(huán)節(jié):解讀“包容堅(jiān)毅”。采訪(fǎng)了張xx校長(zhǎng),楊x老師,張xx老師對(duì)“包容堅(jiān)毅”的理解和看法。

第二環(huán)節(jié):評(píng)書(shū)——解讀“德佳學(xué)優(yōu)”

第三環(huán)節(jié):用力克胡哲的一生來(lái)詮釋“健康快樂(lè)”的含義,同時(shí),雷校長(zhǎng)也對(duì)這一詞別有一番解讀。

第四環(huán)節(jié):給出國(guó)際前200名學(xué)術(shù)權(quán)威大學(xué),怎樣做到國(guó)際領(lǐng)先

活動(dòng)結(jié)束,請(qǐng)班主任講話(huà)。

感想:

9月1日是開(kāi)課的第一天,“解讀校訓(xùn)”這一班會(huì)活動(dòng)在各班也如火如荼地展開(kāi)了,我班自然也不例外。作為新高一開(kāi)學(xué)的第一堂班會(huì)課,經(jīng)過(guò)班委們的精心準(zhǔn)備,最后呈現(xiàn)在同學(xué)們眼前的的確是一堂豐富多彩的班會(huì)課。無(wú)論是對(duì)校長(zhǎng),老師們的采訪(fǎng),還是精彩絕倫的評(píng)書(shū),都讓大家度過(guò)了一堂歡快而收獲頗多的課堂。

校訓(xùn)是一個(gè)學(xué)校前進(jìn)和努力的目標(biāo),它體現(xiàn)了一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)宗旨和精神風(fēng)貌,而解讀校訓(xùn),我想,也是一名高一新生應(yīng)該去做的。雷校長(zhǎng)說(shuō),堅(jiān)毅是一首歌,唱響了人生的旋律,我想說(shuō),堅(jiān)毅是一朵花,將盛開(kāi)在絕處逢生的懸崖間。古代的司馬遷用他的行動(dòng)為后人詮釋了什么叫作不屈不撓,而我們,是國(guó)家的希望,堅(jiān)毅是我們必修的一課。

讓我們?cè)诮窈蟮纳钪袑⑿S?xùn)銘記在心,成為一個(gè)合格的xx人,做一個(gè)真正的有用的人!