活動啟動儀式策劃方案8篇

時間:2022-09-22 作者:Cold-blooded 策劃書

在制定活動方案時,我們要明確好此次活動的主題,為了保障活動能夠按計劃舉辦,我們可以制定一份詳細(xì)的活動方案,以下是范文社小編精心為您推薦的活動啟動儀式策劃方案8篇,供大家參考。

活動啟動儀式策劃方案8篇

活動啟動儀式策劃方案篇1

活動方案:

一年級 :“童話大王” 講故事比賽

一、活動目的:為了激發(fā)學(xué)生閱讀興趣、引導(dǎo)課外閱讀,拓展學(xué)生的閱讀空間。把學(xué)生的閱讀由課內(nèi)引向課外,提高閱讀總量,實(shí)現(xiàn)語文素養(yǎng)的全面提高。

二、參賽對象:一年級各班班內(nèi)比賽選拔,推薦2名學(xué)生參加年級組組內(nèi)比賽。

三、 比賽時間:4月20日第三節(jié)課

四、比賽地點(diǎn):音樂教室

五、比賽要求:要求情節(jié)生動有趣,聲音清楚響亮具有感染力,儀表得體大方。

六、 獎項(xiàng)設(shè)置:一等獎12名,二等獎12名。

七、活動報道:一年級組

二年級:“英雄人物”主題手抄報評比方案

一、活動目的:

為了豐富校園文化生活,營造濃厚的校園文化氛圍,結(jié)合我?!白x書月”特色活動,組織二年級同學(xué)共讀英雄人物故事,開展“英雄人物”主題手抄報評比活動。通過此次活動,追憶英雄人物的光輝事跡,使學(xué)生受到愛國主義教育,領(lǐng)悟今日幸福生活來之不易。

二、活動時間:20xx年4月,評比后選取優(yōu)秀作品在教室外展出。

三、活動對象:二年級全體學(xué)生

四、比賽要求:手抄報統(tǒng)一用a4紙,緊抓主題,版面布局合理,圖文結(jié)合,知識性和觀賞性有機(jī)統(tǒng)一。

五、參賽形式

(一)以個人或小團(tuán)體(最多3人)為單位,進(jìn)行參賽。

(二)每班交作品10份。

六版面要求

(一)手抄報必須包含報頭、插圖和文字等三部分。

(二)版面制作均使用手抄文字和手繪插圖。

(三)版面制作用筆可任意選擇,文字內(nèi)容可用鉛筆書寫。

七、評比標(biāo)準(zhǔn)

(一)突出主題,弘揚(yáng)主旋律。

(二)字跡工整,版面設(shè)計新穎,有創(chuàng)意,圖文并茂,整體效果好。

三年級:讀書小報活動

一、活動目的:為了總結(jié)和展示學(xué)生課外閱讀的成果,以便更加深入地開展讀書活動,培養(yǎng)學(xué)生想讀書、會讀書、讀好書、樂讀書的良好習(xí)慣。進(jìn)一步推進(jìn)“書香校園”“書香班級”“書香家庭”建設(shè),促進(jìn)學(xué)生的課外閱讀,開拓視野,增長知識,陶冶情操,提高學(xué)生的文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)。決定開展讀書手抄報制作、評比活動。

二、活動時間:20xx年4月

三、參加對象:三年級各班學(xué)生

四、作品要求:

(一)作品主題為讓讀書成為習(xí)慣,讓生活溢滿書香;我讀書、我快樂、我成長等,要求精心設(shè)計版面,圍繞主題選擇內(nèi)容;

(二)版面要求a3繪畫紙;

(三)作品要求主題突出、設(shè)計新穎、版面整潔、可讀性強(qiáng),較好地實(shí)現(xiàn)思想性和藝術(shù)性相統(tǒng)一;

(四)作品須注明編者所在班級、姓名。

五、獎項(xiàng)設(shè)置:評選各班設(shè)一等獎1名,二等獎3名,優(yōu)秀獎6名,獲獎學(xué)生學(xué)校頒發(fā)獎狀。

六、活動報道:三年級組

四年級:“英雄人物故事演講比賽”活動。

一、活動目的:四年級將圍繞學(xué)校的讀書月活動要求,指導(dǎo)學(xué)生制定合理的讀書計劃,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,用閱讀引領(lǐng)成長,在閱讀中學(xué)會感恩,開展“英雄人物故事演講比賽”活動。

二、比賽時間:20xx年4月

三、參加對象:四年級各班學(xué)生

四、參賽地點(diǎn):道德講堂

五、參賽內(nèi)容:英雄人物故事演講比賽

本次活動分為兩個階段:

第一階段——初賽,各班按要求在本班內(nèi)開展比賽,由各班自行組織實(shí)施。

第二階段——決賽,各班經(jīng)過班級選拔后,每班篩選出2名優(yōu)秀選手,推薦參加學(xué)校的決賽。

六、比賽要求:

(一)各班主任和語文老師在賽前要精心為學(xué)生選稿,并對學(xué)生給予指導(dǎo)。各選手要盡量選擇不同的故事內(nèi)容,盡量避免雷同。

(二)比賽通過抽簽決定選手出場順序。

(三)參賽選手限定在3-4分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成,普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)流暢、表情豐富、服裝大方、得體,也可適當(dāng)布置道具、配置音樂等。

七、獎項(xiàng)設(shè)置和評獎辦法:

本次比賽設(shè)一等獎3名,二等獎4名,三等獎5名。比賽實(shí)行十分制,評委現(xiàn)場打分,現(xiàn)場亮分,現(xiàn)場統(tǒng)分,依分?jǐn)?shù)高低確定獲獎?wù)撸ㄈサ粢粋€最高分,去掉一個最低分,取平均分)

八、比賽評分標(biāo)準(zhǔn):

儀態(tài)20%(服裝、儀容、態(tài)度等)

內(nèi)容35%(咬字清晰、語言流暢、對文章內(nèi)容的掌握及表現(xiàn)等)

表現(xiàn)技巧35%(聲調(diào)、對感情與張力的表現(xiàn)、整體表現(xiàn)等)

其它10%(時間掌控等)

九、評委:五年級語文老師

十、新聞報道:張xx

五年級:經(jīng)典誦讀活動方案

一、活動目的:

為了豐富校園文化生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,陶冶學(xué)生情操,培養(yǎng)學(xué)生審美意識,讓學(xué)生從小誦讀千古美文,接受名家名篇的熏陶,豐富學(xué)生的課外積累,開拓學(xué)生視野,努力營造書香校園,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),決定開展“經(jīng)典詠流傳”活動。

二、比賽時間:20xx年4月

三、參加對象:五年級各班學(xué)生

四、參賽地點(diǎn):道德講堂

五、經(jīng)典誦讀參賽內(nèi)容:唐詩宋詞經(jīng)典篇目

六、經(jīng)典誦讀要求:

(一)以班為單位參與。

(二)演繹形式多樣:誦讀表演:誦讀時情感豐富,表演生動,動作、表情協(xié)調(diào)自然,富有韻味和感染力,表演形式新穎

七、誦讀評分標(biāo)準(zhǔn):

(一)吐字清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),背誦流利無錯。

(二)正確把握詩詞節(jié)奏,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。

(三)感情真摯,表達(dá)自然,能正確把握詩的意境,聲情并茂。

(四)形式新穎有創(chuàng)意,體現(xiàn)自己的特色。

八、評委:四年級語文老師

六年級:讀經(jīng)典名著,編寫手抄報,撰寫讀后感

一、活動目的:閱讀經(jīng)典名著,引領(lǐng)學(xué)生欣賞《西游記》中精彩故事,結(jié)合作品故事情節(jié)來理解主要人物形象,初步形成個性化的認(rèn)識和看法,體驗(yàn)讀書的樂趣。

二、活動流程:

第一階段(3月——4月20日),各班語文老師布置學(xué)生閱讀經(jīng)典名著《西游記》

第二階段(4月20日左右),老師與學(xué)生共同探討閱讀心得。

第三階段(4月20——4月25日)組織學(xué)生或撰寫讀后感,或編寫手抄報,各班各評選出5份優(yōu)秀的讀后感及5份優(yōu)秀手抄報進(jìn)行展評。

第四階段(4月底) 各班學(xué)生的作品掛貼于本班外的墻壁上進(jìn)行展示。同時優(yōu)秀作品的照片張貼于學(xué)校樓道展框內(nèi)。或制作成展板進(jìn)行校內(nèi)展示。

活動報道:六年級組

暖暖的四月,讓我們沉醉在濃濃書香之中,讓書香飄溢在我們的校園,讓書香伴隨著我們的人生、美好著我們的人生。預(yù)祝xx校區(qū)讀書月活動順利進(jìn)行!

活動啟動儀式策劃方案篇2

一、活動目標(biāo)

中國是一個詩的國度,中華詩詞源遠(yuǎn)流長,是中華傳統(tǒng)文化中最為寶貴的瑰寶,是智慧的結(jié)晶,思想的火花,反應(yīng)歷代中華兒女對壯麗河山的熱愛,對美好生活的向往,以及對真善美的執(zhí)著追求。中華詩詞如春風(fēng)化雨、潤物無聲,為培育正氣、塑造心靈、提升品格、陶冶情操的附小少年,本學(xué)期我們的讀書活動月得到長沙市嚶鳴詩社各位專家的親臨指導(dǎo)和大力支持,率先響應(yīng)長沙市委宣傳部、長沙市教育局、長沙市文聯(lián)積極倡導(dǎo)的“中華詩詞進(jìn)校園活動”,并積極開展小學(xué)生詩詞鑒賞考級活動。

二、活動內(nèi)容

1. 4月1日至4月27日,每天背誦三至五首詩歌。

學(xué)校給每位學(xué)生下發(fā)一本《三十天古詩詞背誦計劃》,要求孩子在讀書活動月期間,堅(jiān)持每天按照《計劃》規(guī)定的篇目,背誦三至五首的古詩詞,由家長每天督促背誦并簽字。

2.4月28日,由學(xué)校統(tǒng)一組織免費(fèi)參加湖南省“中華詩詞水平鑒定”考試。

3.教師古詩詞教學(xué)研討活動。

4.總結(jié)表彰。

三、活動具體內(nèi)容步驟安排

3月30日下午年級組長布置讀書活動月的相關(guān)工作教育處、語文組

3月31日下午班主任會要求班主任參與的工作說明教育處、語文組

4月1日與家長對接《給家長一個封信》教育處

4月1日早上啟動儀式向全校師生啟動讀書月活動,給每位學(xué)生發(fā)放《中華詩詞背誦計劃》教育處、大隊(duì)部

4月1日至7日第一次抽查學(xué)生上交《計劃》到班級,班主任關(guān)注和督促中隊(duì)長進(jìn)行檢查記錄,并把檢查結(jié)果送交大隊(duì)部存檔。教育處、大隊(duì)部

4月5日至7日教學(xué)研討青年教師“群文閱讀”古詩詞教學(xué)研討活動教研處、語文組

4月10至14日第二次抽查學(xué)生上交《計劃》,班主任關(guān)注和督促中隊(duì)長進(jìn)行檢查記錄,并把檢查結(jié)果送交大隊(duì)部存檔教育處、大隊(duì)部

4月17日至21日第三次抽查學(xué)生上交《計劃》,班主任關(guān)注和督促中隊(duì)長進(jìn)行檢查記錄,并把檢查結(jié)果送交大隊(duì)部存檔。教育處、大隊(duì)部

4月24日至28日全體上交各班將《計劃》全部收齊上交大隊(duì)部,由大隊(duì)部統(tǒng)一組織檢查登記。教育處、大隊(duì)部、語文組

4月28日詩詞考級由學(xué)校組織專家團(tuán)隊(duì)進(jìn)行全校詩詞水平考級教育處、教研處、大隊(duì)部

四、表彰與獎勵

1.為考級過關(guān)的學(xué)生正式頒發(fā)湖南省“中華詩詞水平鑒定”考級證書。

2.頒發(fā)校級“中華詩詞水平鑒定”考級優(yōu)秀組織班級榮譽(yù)稱號。

活動啟動儀式策劃方案篇3

一、活動意義

通過開展讀書活動,使廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)、求實(shí)創(chuàng)新、積極向上精神;牢固樹立正確的教育觀、人生觀、學(xué)習(xí)觀,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,構(gòu)建自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)體系。

二、活動目標(biāo)

通過師生的讀書活動促進(jìn)學(xué)校課改向縱深發(fā)展,促進(jìn)師生形成良好的閱讀習(xí)慣,進(jìn)而提高師生的文化素養(yǎng),提升學(xué)校的文化內(nèi)涵。

1、提高師生的閱讀熱情,逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣。

2、在師生中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。

3、提升師生的文化品位,推進(jìn)課程改革,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、活動原則

1、教師方面:突出主題性,注重興趣化。重視靈活性,力求主體化。加強(qiáng)針對性,突出個性化。

2、學(xué)生方面:激發(fā)興趣,養(yǎng)成習(xí)慣,加強(qiáng)引導(dǎo),注重鑒賞,提升品味

四、參加對象:全校師生

五、活動主題:我與好書為友,書香伴我終生

六、活動內(nèi)容:

1、全校師生可以結(jié)合自己工作、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,在閱讀指定書目的基礎(chǔ)上,根據(jù)個人的閱讀興趣自主選擇一些自己閱讀的書籍,進(jìn)行深入閱讀。

2、要積極開展靈活多樣的讀書活動,在學(xué)習(xí)方法上要做到集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合、理論與實(shí)際相結(jié)合。

3、各班可以開展圖書角、舉行好書推薦會、讀書交流會等活動,師生共筑書香校園。

七、時間安排:四月

八、參考活動方式

1、召開讀書動員會,創(chuàng)設(shè)氛圍,

2、制定讀書活動方案,師生自主確定個人讀書計劃

3、建立圖書角

4、教師結(jié)合教師論壇、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)行集中學(xué)習(xí),并根據(jù)個人情況進(jìn)行自學(xué),撰寫讀書心得

5、學(xué)生舉行好書推薦會、讀書交流會

6、學(xué)生舉行“閱讀促我成長”征文競賽

九、具體要求

(一)教師方面

1、讀書月期間,每位教師必須讀兩本字?jǐn)?shù)總量為10萬字以上的書籍,其中至少有一本是教學(xué)專著,并做好讀書筆記,寫好一篇讀書心得。

2、倡導(dǎo)新的讀書形式,構(gòu)建辦公室讀書文化,促進(jìn)教師自主學(xué)習(xí)。教研沙龍中,抽出一定時間作為讀書交流時間,互相推薦好書,共享閱讀資源。

(二)學(xué)生方面

1、讀書月期間,每位學(xué)生必須閱讀兩本以上書籍,背誦十首以上的古詩詞。

2、鼓勵學(xué)生利用課余時間開展好書推薦、閱讀分享活動,倡導(dǎo)“閱讀使人快樂”觀念,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣。

3、鼓勵學(xué)生到學(xué)校圖書館借閱。

十、評價標(biāo)準(zhǔn)

1、評價的一般原則

正面評價。重視過程。重視體驗(yàn)。

2、評價的主要內(nèi)容

(1)讀書的態(tài)度。

(2)對書籍思想的自我理解。

3、評價方式

讀書活動評價分為綜合性評價和個性評價,既評選優(yōu)秀讀書個人,也評選優(yōu)秀讀書筆記、讀書心得等,并給以一定的物質(zhì)獎勵和精神獎勵。

十一、領(lǐng)導(dǎo)小組

為了更好的促進(jìn)讀書月活動的開展,保證讀書月活動的`實(shí)際效果,特成立讀書月活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

組 長:張xx

副組長:朱xx

組 員:賈xx

活動啟動儀式策劃方案篇4

一、目的

1、借助深圳第七屆讀書月活動的影響力,加大北大青鳥在社區(qū)的推廣力度,提高咨詢量;

2、通過社區(qū)活動,提升口碑,促進(jìn)招生。

二、原則

1、 圍繞深圳讀書月這一主題開展宣傳;

2、 戶外定點(diǎn)咨詢活動主題緊扣深圳第七屆讀書月熱點(diǎn);

三、策略

1、 以讀書月活動為依托,降低進(jìn)入社區(qū)的門檻,提高北大青鳥的公信力;

2、 各中心區(qū)域內(nèi)戶外點(diǎn)定咨詢與社區(qū)活動相結(jié)合,主要以社區(qū)活動為主要宣傳重點(diǎn)。

3、 每進(jìn)入一個社區(qū),堅(jiān)持做深、做透的原則。

四、時間

xx年11月4日—12月15日。

五、活動主題

書山有路 青鳥領(lǐng)航——深圳讀書月特別活動。

六、實(shí)施方案

(一)社區(qū)活動時間范圍:

周一至周五:15:30—20:00

周六至周日:10:00—20:00

(二)現(xiàn)場咨詢內(nèi)容:

1、派發(fā)宣傳單頁

2、展示青鳥風(fēng)彩

3、介紹課程體系

4、收集咨詢者信息

5、發(fā)放活動資料等

(三)社區(qū)活動時間安排:

周一至周五:14:00參與人員到中心集合,準(zhǔn)備活動相關(guān)事宜

14:30準(zhǔn)時出發(fā)到達(dá)各社區(qū)。

15:00社區(qū)布展

15:30—20:00活動宣傳、收集人員信息

周六、日:09:00參與人員到中心集合,準(zhǔn)備活動相關(guān)事宜

09:30準(zhǔn)時出發(fā)到達(dá)各社區(qū)。

10:00社區(qū)布展

10:30—20:00活動宣傳、收集人員信息

(四)社區(qū)活動開展天數(shù)選擇原則

1000-xx戶居民,活動期限1天;

xx—3000戶,活動期限1

天;

3000戶以上,活動期限2天。

(五)物資準(zhǔn)備

1、宣傳品準(zhǔn)備

a、易拉寶 (中心可自定制作相關(guān)內(nèi)容)

b、宣傳單頁: (參照戶外統(tǒng)一制作宣傳單頁模板)

c、宣傳報紙:由總部品牌部制作統(tǒng)一摸板,由各中心實(shí)施制作。

d、橫幅:定點(diǎn)宣傳需有與讀書月內(nèi)容相關(guān)橫幅,須體現(xiàn)“北大青鳥深圳讀書月”內(nèi)容。至少一幅。

e、物品內(nèi)容準(zhǔn)備 (各中心自定,但應(yīng)注意減少商業(yè)化的傾向,以宣傳公益性活動為主。)

2、活動用品準(zhǔn)備(活動用品在定點(diǎn)咨詢活動前1天準(zhǔn)備完畢)

a、照相機(jī)

b、筆記本電腦

c、宣傳片

d、太陽傘或帳篷

e、咨詢臺

f、辦公用品(桌椅、筆、文件夾、紙杯、手提袋、大頭針、別針、透明膠、剪子、裁、紙刀、訂書器、便簽紙、名片、咨詢單等)

(六)注意事項(xiàng)

1、天氣預(yù)測與計劃調(diào)整;(參見戶外咨詢流程規(guī)范)

2、人員配備(3人一組)

市場專員負(fù)責(zé)兼職人員的工作調(diào)動和指揮;

兼職人員負(fù)責(zé)發(fā)放宣傳品、讀書月宣傳資料及引導(dǎo)咨詢者;

活動前一天咨詢師確定人員出席情況;

每千戶居民準(zhǔn)備宣傳單等資料1500份,由市場專員負(fù)責(zé)領(lǐng)取,指定兼職人員清點(diǎn)、運(yùn)輸、保管;

易拉寶、咨詢臺、椅子等設(shè)備由咨詢師指定兼職人員清點(diǎn)、保管。

3、進(jìn)入場地

兼職人員需在15:00到達(dá)中心;

兼職人員檢查所需物品是否齊備;

15:30分,進(jìn)駐場地,擺設(shè)咨詢臺,咨詢臺前擺放兩把座椅。

咨詢臺擺放在社區(qū)內(nèi)居民活動廣嘗主要通道或其他人流量大的地方;

展板并列擺放在咨詢臺附近的道路一側(cè),易拉寶擺放在咨詢臺兩側(cè),烘托咨詢氣氛;

工作人員休息時位置應(yīng)距咨詢臺3-10米,不得坐在咨詢臺咨詢位置;

兼職人員檢查懸掛

和張貼的橫幅及印刷品是否有破損,如有損壞,及時更換。

4、發(fā)放宣傳資料

兼職人員主要承擔(dān)宣傳資料的發(fā)放工作;

兼職人員不得進(jìn)行咨詢講解,需將咨詢者引領(lǐng)至中心,交由咨詢師咨詢;

活動過程中如果發(fā)現(xiàn)自己周邊有被目標(biāo)受眾丟棄的宣傳品,應(yīng)及時拾起處理;

兼職人員活動行為規(guī)范培訓(xùn)(參見崗位培訓(xùn)規(guī)范)。

5、撤出場地

兼職人員將清點(diǎn)好的物品歸類打包并運(yùn)回中心;

咨詢師按照清單與公司庫房負(fù)責(zé)人清點(diǎn)物品,歸還入庫。

如果不歸還入庫,由市場專員負(fù)責(zé)保管;

七、社區(qū)資源申報及分配原則

(一) 社區(qū)資源申報及分配規(guī)則:

1、申報程序:各中心先調(diào)查選取,后報總部品牌推廣部小組與各中心協(xié)商確定;

2、各中心在本次會議上對自己中心確定的社區(qū)須簽字確認(rèn),并經(jīng)總部品牌推廣部小組最終簽字確認(rèn)。對于經(jīng)總部品牌推廣部小組確定后的各中心負(fù)責(zé)進(jìn)入的社區(qū),其他中心不得進(jìn)入;

3、上報的社區(qū)經(jīng)品牌推廣部小組確認(rèn)后,各中心須在10個工作日內(nèi)提交明確的運(yùn)作時間表及運(yùn)作方式,否則已分配給中心的社區(qū)視作無效,由品牌部推廣小組從新分配。

4、各中心上報社區(qū)名單截止時間為10月26日中午12:00之前;

5、各中心在本次會議上申報的社區(qū)要求堅(jiān)持以下原則:

l 申報社區(qū)必須明確,不得申報同時包含多個具體小區(qū)的名稱的社區(qū),否則視為無效申報

l 申報社區(qū)必須概念準(zhǔn)確,不得申報如“地鐵沿線”等非法定社區(qū)名稱,否則視為無效申報

l 申報的社區(qū)必須真實(shí)存在,否則視為無效申報;

l 申報內(nèi)容包括但不限于:社區(qū)名稱、社區(qū)規(guī)模、房價水平、地理位置、目標(biāo)咨詢量(申報表見附件一)。

6、當(dāng)出現(xiàn)兩家以上中心同時申報同一個社區(qū)時,以空間距離就近的原則進(jìn)行分配;

7、如果中心申報的社區(qū)經(jīng)品牌部推廣小組確認(rèn)后,未能按計劃進(jìn)入社區(qū)開展活動的,中心將被處以每場次500元的罰款;

8、各中心開展社區(qū)活動的監(jiān)控由總部

品牌部推廣小組人員監(jiān)控;

(二) 社區(qū)活動運(yùn)作規(guī)則:

1、各中心在開展社區(qū)活動時,須嚴(yán)格遵循總部品牌管理及vi相關(guān)要求,在公共場所不得進(jìn)行未經(jīng)社區(qū)授權(quán)或讀書月組委會同意的張貼、涂寫等有損品牌形象行為。

2、各中心進(jìn)行社區(qū)宣傳時,須符合以下規(guī)定:

l 使用統(tǒng)一宣傳主題的宣傳單頁

l 統(tǒng)一工裝

l 社區(qū)宣傳單頁、宣傳物品使用統(tǒng)一宣傳主題。

l 兼職人員須經(jīng)過統(tǒng)一的培訓(xùn),培訓(xùn)使用總部標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)模板

l 社區(qū)宣傳內(nèi)容須符合深圳各中心11月整體市場宣傳方案平面及深圳讀書月活動主題要求

八、營銷事件

說明:以下提供三個營銷事件設(shè)計思路,供各中心在開展戶外活動時自行選擇。中心在實(shí)施時候,依據(jù)活動思路形成細(xì)案。

(一)活動一:“購書有禮”

1、設(shè)計思路

在深圳讀書月社區(qū)活動中,由讀書月組委會組織的精品圖書展,各中心在開展社區(qū)定點(diǎn)咨詢活動時,舉辦“購書有禮”的活動,在進(jìn)入社區(qū)之后,社區(qū)活動與精品圖書展并行開展,借此機(jī)會可實(shí)施“購書有禮”活動。

2、活動內(nèi)容:

(1)在精品圖書展購書者至咨詢點(diǎn)前領(lǐng)取講座入場券,由咨詢師再約其到中心領(lǐng)取禮品,以此吸引更多人來中心。

(2)買書者憑售貨小票至咨詢點(diǎn)領(lǐng)禮品,并由咨詢師留下對方的姓名和聯(lián)系方式,并贈送講座入場券,由咨詢師再約人上門咨詢或參加中心講座。

(3)如果領(lǐng)獎?wù)吆芏?,我們將對此作出適當(dāng)?shù)南拗?,如:禮品可按照成本劃分為幾個檔次,按照現(xiàn)場實(shí)際情況贈送,前三十名有獎或買計算機(jī)相關(guān)書籍者才送禮品。

(4)關(guān)于禮品:分為不同檔次,但單個禮物的價格最上限不超過200元。

(二)活動二:“深圳讀書月,青鳥進(jìn)萬家”

1、活動思路:

此活動針對社區(qū)內(nèi)十八歲以上的年輕人,吸引這部分人群到北大青鳥參加基礎(chǔ)it知識學(xué)習(xí),以開班的形式讓這些年輕人免費(fèi)學(xué)習(xí),以此加大這些潛在人群對北大青鳥的了解,在學(xué)習(xí)期間咨詢師盡量轉(zhuǎn)化為學(xué)員。

2、活動內(nèi)容:

(1)在社區(qū)開展活動時,通過海報、橫幅、速印單等形式宣傳“it基礎(chǔ)知識免費(fèi)學(xué)習(xí)班”

(2)有意向的居民通過填寫定座單,可以獲得參加“it基礎(chǔ)知識免費(fèi)學(xué)習(xí)班”的申請

資格;

(3)中心對定座單進(jìn)行篩選,并通過電話回訪,最終確定參加“it基礎(chǔ)知識免費(fèi)學(xué)習(xí)班”的人員;

(4)中心根據(jù)最終確定的人員數(shù)量,決定開課計劃,并有中心咨詢師跟進(jìn);

(5)具體開課時間有各中心自行安排。

(三)活動三:“青鳥動感光盤”

1、活動思路:

制作北大青鳥宣傳光盤,向社區(qū)相關(guān)人群發(fā)放,將社區(qū)活動的影響力進(jìn)一步滲透,使北大青鳥品牌的影響力延伸。

2、活動內(nèi)容:

(1)在社區(qū)活動期間,由市場人員聯(lián)系本社區(qū)的老年人社團(tuán),向中老年人贈送動感光盤,提高北大青鳥的口碑宣傳力度和親和力;

(2)動感光盤的內(nèi)容包括

a、針對老年人:北大青鳥的宣傳片、產(chǎn)品介紹、常見慢性病的預(yù)防、保健操等;

b、針對年輕人:北大青鳥宣傳片、產(chǎn)品介紹、小游戲軟件、音樂等。

(3)動感光盤以讀書月名義發(fā)放;

備注:

為更好的做好本次讀書月社區(qū)活動,及時監(jiān)控活動效果,做到在執(zhí)行過程中針對實(shí)際情況及時、有效做出調(diào)整,確?;顒淤|(zhì)量,自11月4日起,各中心須每日上報(中心市場宣傳效果匯總表)(含每天咨詢量)。

上報要求如下如下:

1、上報周期:11月4日—12月10日。

2、上報時間:每天下午14:00之前上報前兩天數(shù)據(jù);

3、上報形式:郵件形式

4、上報對象:總部品牌管理部 李宗平(13901357605)

5、處罰規(guī)則:如各中心無故不按要求上報,每次罰款200元

活動啟動儀式策劃方案篇5

書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。讀書還是汲取人類文明精華的方式,是提高國民素質(zhì),傳承優(yōu)秀文化,建設(shè)書香校園的通道。為了讓學(xué)生在讀書通道中快樂前行,在快樂閱讀中成長,學(xué)校決定于十一月份開展讀書月活動。這次活動將進(jìn)一步提升學(xué)校文化品位,為建設(shè)書香校園,促進(jìn)學(xué)生健康成長奠定基礎(chǔ)。

以讀書月活動為契機(jī),激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,營造良好的讀書氛圍,為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。讓每一位學(xué)生愛讀書、會讀書;得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈;促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、個性和諧發(fā)展。

我讀書·我快樂·我成長

1、書籍是全世界的營養(yǎng)品。

2、理想的書籍是智慧的鑰匙。

3、最是書香能致遠(yuǎn),讀書之樂樂無窮。

4、讀書是學(xué)習(xí),摘抄是整理,寫作是創(chuàng)造。

5、與經(jīng)典為友,為人生奠基;與名著為伴,塑造美好心靈。

一年級:古詩文背誦(新課標(biāo)要求古詩文30首),“最喜歡的兩句話”創(chuàng)作活動,可以一個小組寫滿一張a4紙,同讀一本書活動(內(nèi)容自定)。

二年級:古詩文背誦(新課標(biāo)要求古詩文30首),“最喜歡的兩句話”創(chuàng)作活動,可以兩人寫滿一張a4紙,同讀一本書活動(內(nèi)容自定)。

三、四年級:朗讀語文課文(現(xiàn)用教材),“最喜歡的讀書格言”一人一張a4紙,“同讀一本書”(內(nèi)容各班級自定)

五、六年級:經(jīng)典美文誦讀(材料自選),“最精彩的美文片斷”每人一張a4紙,“同讀一本書”(內(nèi)容各班級自定)

結(jié)合“同讀一本書”活動,讓學(xué)生養(yǎng)成不動筆墨不看書的習(xí)慣,創(chuàng)作一些賞心悅目的,便于積累的讀書卡、讀書筆記、讀書摘抄、讀書手抄報等等。

(1)現(xiàn)場競賽打分:

一、二年級隨機(jī)抽取本班4—5人,當(dāng)場背誦指定古詩,評委量化;

三、四年級各班抽取2—3人參與現(xiàn)場朗誦,篇目在本年級語文書上隨機(jī)抽取,評委量化;

五、六年級各班抽取20人,自由選取經(jīng)典美文,集體誦讀美文,評委量化。

(2)讀書活動月成果量化:(正楷書寫即硬筆書法)

一、二年級——“最喜歡的兩句話”創(chuàng)作活動;

三、四年級——“最喜歡的讀書格言”和讀書手抄報評選;

五、六年級——“最精彩的美文片斷”和讀書手抄報評選。

班級和家庭,年級和學(xué)科之間要加強(qiáng)溝通、協(xié)作,積極調(diào)動、整合和挖掘各種優(yōu)質(zhì)資源,讓讀書月活動有聲有色,有實(shí)效。讀書月活動重點(diǎn)開展以下工作:

(一)活動籌備(10月)

1、召開學(xué)校教研組長會議,統(tǒng)一思想,布置任務(wù),明確要求。

2、各班班主任與語文教師集思廣益,提供適合本年級的讀書活動形式。

3、制定干溝明德小學(xué)2014年小學(xué)生讀書月活動實(shí)施方案。

(二)活動實(shí)施(11月)

1、利用班級黑板報開辟“共享讀書樂趣”專欄,以讀書為主題,內(nèi)容包括:倡導(dǎo)讀書,讀書方法指引,經(jīng)典書籍推薦,讀書名言、好句摘抄等。把選取資料,設(shè)計板報內(nèi)容的權(quán)利完全交給學(xué)生,營造書香班級濃濃的讀書氛圍。

2、以班級為單位讀書,語文教師充分利用早讀、下午上課前10分鐘時間進(jìn)行讀書指導(dǎo),了解學(xué)生的讀書情況;閱讀課上讀書,任課教師要結(jié)合讀書月活動內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行讀書方法指導(dǎo),鼓勵學(xué)生養(yǎng)成不動筆墨不讀書的好習(xí)慣;課余時間讀書,鼓勵學(xué)生與家長進(jìn)行親子共讀,增進(jìn)知識與溝通。

3、利用班會時間,進(jìn)行一次“我讀書·我快樂·我成長”主題活動。讓學(xué)生在活動中暢所欲言,談讀書的益處,共享讀書的快樂。通過活動營造書香班級的良好氛圍,為學(xué)校讀書月活動吹響沖鋒號。

4、國旗下的講話,主講班級的班主任安排學(xué)生講一講讀書的感悟,讀書的快樂,讀書的體會和成長。也可以進(jìn)行好書推薦,或朗誦幾首喜愛的經(jīng)典詩篇,一篇精美的散文,一則通過講述淺顯故事說明深刻道理的寓言……

5、結(jié)合讀書月活動的開展,學(xué)校將進(jìn)行一系列的讀書競賽活動,通過這些活動檢閱讀書月的成果。具體活動如下:

(1)進(jìn)行一、二、三年級古詩文背誦比賽。

(2)進(jìn)行四、五年級新課標(biāo)附錄7——9年級部分詩文的背誦比賽。

以上三項(xiàng)活動采取語文教師推薦2人,教務(wù)處從學(xué)籍中隨意抽取3人的方法,每班5名學(xué)生參加。

(3)古詩詞硬筆書法比賽。

(5)讀書手抄報展示(每班上交10份)。

(6)優(yōu)秀讀書卡展示(每班上交10份)。

(7)詩配畫、讀書征文、讀書筆記評選等活動,以年級、班級為單位,讓學(xué)生利用課余時間做,把優(yōu)秀作品在教室里展示供大家學(xué)習(xí)、借鑒。還可以把活動的圖片、文字資料,整理保存。

(三)活動總結(jié)表彰階段(5月)

1、表彰活動:組織評選讀書之星28名,書香班級10個。

2、對讀書活動及成果進(jìn)行總結(jié)反思,推廣改進(jìn)。

3、為在學(xué)校讀書月活動中取得成績的學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書。

4、各組上交一份讀書月活動小結(jié)(不要求字?jǐn)?shù),歡迎圖文并茂的班級讀書活動小結(jié))。

各班級依據(jù)本活動方案,結(jié)合班級實(shí)際認(rèn)真組織開展讀書月活動;活動結(jié)束后,以年級為單位將讀書月活動中,那些能夠代表年級活動特色的讀優(yōu)秀作品整理保存在學(xué)生中傳閱,讓全體學(xué)生受益。

活動啟動儀式策劃方案篇6

★活動時間:20xx年10月31日至12月2日

★活動主題:閱讀·書香·和諧

★主辦單位:校團(tuán)委、圖書館

★承辦單位:讀書協(xié)會

★活動內(nèi)容:

1、你選書,我買單

制作宣傳板,請同學(xué)們將自己需要的圖書寫在便箋紙上,圖書館收集匯總后做為采購圖書的依據(jù)。

2、“好書共品讀”讀書交流會

活動內(nèi)容:針對大學(xué)生關(guān)注的社會閱讀熱點(diǎn),選定若干專題,指定閱讀書名邀請有共同興趣的學(xué)生開展討論,通過討論交流提升認(rèn)識,加深感悟。本次指定書名為《平凡的世界》《帶燈》《明朝那些事》《紅樓夢》《蛙》《魯濱孫漂流記》。

活動時間:11月27日和11月28日。

3、評選20xx年河南城建學(xué)院大學(xué)生“讀書之星”

從讀者書刊借閱量、學(xué)習(xí)成績、社團(tuán)活動等方面綜合評選出大學(xué)生“讀書之星”30名,在網(wǎng)站上公示并給予獎勵。

4、“誦讀中華經(jīng)典,弘揚(yáng)核心價值”詩文誦讀比賽

為培養(yǎng)讀書興趣,感悟中華文明,提高自身修養(yǎng),樹立遠(yuǎn)大理想,用積極態(tài)度面對人生,在大學(xué)生中舉辦中華經(jīng)典詩文誦讀比賽,設(shè)一等獎3名,二等獎5名,三等獎10名,優(yōu)秀獎15名。

5、讀書征文

讀書協(xié)會與碧野文學(xué)社聯(lián)合舉辦以“與書約會,伴夢飛翔”為主題的有獎?wù)魑幕顒?,設(shè)一等獎3名,二等獎5名,三等獎10名,優(yōu)秀獎15名。

6、經(jīng)典影片展播

形式:選取中外經(jīng)典影視供同學(xué)們觀摩

時間:11月每周六晚7:00

地點(diǎn):圖書館報告廳

7、移動圖書館宣傳與推廣活動

移動圖書館已在我校開通,為使讀者盡快了解移動圖書館,熟練利用移動平臺檢索、瀏覽館藏電子書刊、學(xué)位論文等資源,利用歌德電子圖書借閱機(jī)下載電子書,我們將在現(xiàn)場舉辦移動圖書館宣傳與推廣活動。

8、“圖書館達(dá)人”知識競賽

采用知識競賽的形式,宣傳圖書館的資源與服務(wù),參賽題涉及圖書館基本常識和日常生活、文史、網(wǎng)絡(luò)等方面。設(shè)1等獎3名、2等獎5名、3等獎10名、優(yōu)秀獎15名。

9、流年 · 留影

在紀(jì)念墻下拍下入學(xué)之初的青春容顏,粘貼在心語心愿紀(jì)念墻,同時發(fā)表在讀書協(xié)會微博、微信。

10、讀書月頒獎儀式暨讀書經(jīng)驗(yàn)交流會

活動內(nèi)容:對“讀書節(jié)”活動進(jìn)行總結(jié),為各主題活動優(yōu)秀個人進(jìn)行頒獎。同時進(jìn)行獲獎學(xué)生讀書經(jīng)驗(yàn)交流會。

活動時間:12月2日(周二下午3:00)

活動啟動儀式策劃方案篇7

為了總結(jié)和展示學(xué)生課外閱讀的成果,以便更加深入地開展讀書活動,培養(yǎng)學(xué)生想讀書、會讀書、讀好書、樂讀書的良好習(xí)慣。進(jìn)一步推進(jìn)“書香校園”“書香班級”“書香家庭”建設(shè),促進(jìn)學(xué)生的課外閱讀,開拓視野,增長知識,陶冶情操,提高學(xué)生的文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)。現(xiàn)東校區(qū)舉辦讀書月活動。本次讀書月活動的主題是:閱讀讓人生更美好。

活動方案:

一年級 :“童話大王” 講故事比賽

一、活動目的:為了激發(fā)學(xué)生閱讀興趣、引導(dǎo)課外閱讀,拓展學(xué)生的閱讀空間。把學(xué)生的閱讀由課內(nèi)引向課外,提高閱讀總量,實(shí)現(xiàn)語文素養(yǎng)的全面提高。

二、參賽對象:一年級各班班內(nèi)比賽選拔,推薦2名學(xué)生參加年級組組內(nèi)比賽。

三、 比賽時間:4月20日第三節(jié)課

四、比賽地點(diǎn):音樂教室

五、比賽要求:要求情節(jié)生動有趣,聲音清楚響亮具有感染力,儀表得體大方。

六、 獎項(xiàng)設(shè)置:一等獎12名,二等獎12名。

七、活動報道:一年級組

二年級:“英雄人物”主題手抄報評比方案

一、活動目的:

為了豐富校園文化生活,營造濃厚的校園文化氛圍,結(jié)合我校“讀書月”特色活動,組織二年級同學(xué)共讀英雄人物故事,開展“英雄人物”主題手抄報評比活動。通過此次活動,追憶英雄人物的光輝事跡,使學(xué)生受到愛國主義教育,領(lǐng)悟今日幸福生活來之不易。

二、活動時間:20xx年4月,評比后選取優(yōu)秀作品在教室外展出。

三、活動對象:二年級全體學(xué)生

四、比賽要求:手抄報統(tǒng)一用a4紙,緊抓主題,版面布局合理,圖文結(jié)合,知識性和觀賞性有機(jī)統(tǒng)一。

五、參賽形式

(一)以個人或小團(tuán)體(最多3人)為單位,進(jìn)行參賽。

(二)每班交作品10份。

六、版面要求

(一)手抄報必須包含報頭、插圖和文字等三部分。

(二)版面制作均使用手抄文字和手繪插圖。

(三)版面制作用筆可任意選擇,文字內(nèi)容可用鉛筆書寫。

七、評比標(biāo)準(zhǔn)

(一)突出主題,弘揚(yáng)主旋律。

(二)字跡工整,版面設(shè)計新穎,有創(chuàng)意,圖文并茂,整體效果好。

三年級:讀書小報活動

一、活動目的:為了總結(jié)和展示學(xué)生課外閱讀的成果,以便更加深入地開展讀書活動,培養(yǎng)學(xué)生想讀書、會讀書、讀好書、樂讀書的良好習(xí)慣。進(jìn)一步推進(jìn)“書香校園”“書香班級”“書香家庭”建設(shè),促進(jìn)學(xué)生的課外閱讀,開拓視野,增長知識,陶冶情操,提高學(xué)生的文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)。決定開展讀書手抄報制作、評比活動。

二、活動時間:20xx年4月

三、參加對象:三年級各班學(xué)生

四、作品要求:

(一)作品主題為讓讀書成為習(xí)慣,讓生活溢滿書香;我讀書、我快樂、我成長等,要求精心設(shè)計版面,圍繞主題選擇內(nèi)容;

(二)版面要求a3繪畫紙;

(三)作品要求主題突出、設(shè)計新穎、版面整潔、可讀性強(qiáng),較好地實(shí)現(xiàn)思想性和藝術(shù)性相統(tǒng)一;

(四)作品須注明編者所在班級、姓名。

五、獎項(xiàng)設(shè)置:評選各班設(shè)一等獎1名,二等獎3名,優(yōu)秀獎6名,獲獎學(xué)生學(xué)校頒發(fā)獎狀。

六、活動報道:三年級組

四年級:“英雄人物故事演講比賽”活動。

一、活動目的:四年級將圍繞學(xué)校的讀書月活動要求,指導(dǎo)學(xué)生制定合理的讀書計劃,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,用閱讀引領(lǐng)成長,在閱讀中學(xué)會感恩,開展“英雄人物故事演講比賽”活動。

二、比賽時間:20xx年4月

三、參加對象:四年級各班學(xué)生

四、參賽地點(diǎn):道德講堂

五、參賽內(nèi)容:英雄人物故事演講比賽

本次活動分為兩個階段:

第一階段——初賽,各班按要求在本班內(nèi)開展比賽,由各班自行組織實(shí)施。

第二階段——決賽,各班經(jīng)過班級選拔后,每班篩選出2名優(yōu)秀選手,推薦參加學(xué)校的決賽。

六、比賽要求:

(一)各班主任和語文老師在賽前要精心為學(xué)生選稿,并對學(xué)生給予指導(dǎo)。各選手要盡量選擇不同的故事內(nèi)容,盡量避免雷同。

(二)比賽通過抽簽決定選手出場順序。

(三)參賽選手限定在3-4分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成,普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)流暢、表情豐富、服裝大方、得體,也可適當(dāng)布置道具、配置音樂等。

七、獎項(xiàng)設(shè)置和評獎辦法:

本次比賽設(shè)一等獎3名,二等獎4名,三等獎5名。比賽實(shí)行十分制,評委現(xiàn)場打分,現(xiàn)場亮分,現(xiàn)場統(tǒng)分,依分?jǐn)?shù)高低確定獲獎?wù)撸ㄈサ粢粋€最高分,去掉一個最低分,取平均分)

八、比賽評分標(biāo)準(zhǔn):

儀態(tài)20%(服裝、儀容、態(tài)度等)

內(nèi)容35%(咬字清晰、語言流暢、對文章內(nèi)容的掌握及表現(xiàn)等)

表現(xiàn)技巧35%(聲調(diào)、對感情與張力的表現(xiàn)、整體表現(xiàn)等)

其它10%(時間掌控等)

九、評委:五年級語文老師

十、新聞報道:張xx

五年級:經(jīng)典誦讀活動方案

一、活動目的`:

為了豐富校園文化生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,陶冶學(xué)生情操,培養(yǎng)學(xué)生審美意識,讓學(xué)生從小誦讀千古美文,接受名家名篇的熏陶,豐富學(xué)生的課外積累,開拓學(xué)生視野,努力營造書香校園,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),決定開展“經(jīng)典詠流傳”活動。

二、比賽時間:20xx年4月

三、參加對象:五年級各班學(xué)生

四、參賽地點(diǎn):道德講堂

五、經(jīng)典誦讀參賽內(nèi)容:唐詩宋詞經(jīng)典篇目

六、經(jīng)典誦讀要求:

(一)以班為單位參與。

(二)演繹形式多樣:誦讀表演:誦讀時情感豐富,表演生動,動作、表情協(xié)調(diào)自然,富有韻味和感染力,表演形式新穎

七、誦讀評分標(biāo)準(zhǔn):

(一)吐字清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),背誦流利無錯。

(二)正確把握詩詞節(jié)奏,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。

(三)感情真摯,表達(dá)自然,能正確把握詩的意境,聲情并茂。

(四)形式新穎有創(chuàng)意,體現(xiàn)自己的特色。

八、評委:四年級語文老師

六年級:讀經(jīng)典名著,編寫手抄報,撰寫讀后感

一、活動目的:閱讀經(jīng)典名著,引領(lǐng)學(xué)生欣賞《西游記》中精彩故事,結(jié)合作品故事情節(jié)來理解主要人物形象,初步形成個性化的認(rèn)識和看法,體驗(yàn)讀書的樂趣。

二、活動流程:

第一階段(3月——4月20日),各班語文老師布置學(xué)生閱讀經(jīng)典名著《西游記》

第二階段(4月20日左右),老師與學(xué)生共同探討閱讀心得。

第三階段(4月20——4月25日)組織學(xué)生或撰寫讀后感,或編寫手抄報,各班各評選出5份優(yōu)秀的讀后感及5份優(yōu)秀手抄報進(jìn)行展評。

第四階段(4月底) 各班學(xué)生的作品掛貼于本班外的墻壁上進(jìn)行展示。同時優(yōu)秀作品的照片張貼于學(xué)校樓道展框內(nèi)?;蛑谱鞒烧拱暹M(jìn)行校內(nèi)展示。

活動報道:六年級組

暖暖的四月,讓我們沉醉在濃濃書香之中,讓書香飄溢在我們的校園,讓書香伴隨著我們的人生、美好著我們的人生。預(yù)祝xx校區(qū)讀書月活動順利進(jìn)行!

活動啟動儀式策劃方案篇8

一、指導(dǎo)思想:

以養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣和人文修養(yǎng)為宗旨,以豐富學(xué)生課外知識、創(chuàng)建書香校園為目標(biāo)。在全校師生中倡導(dǎo)“想讀書、愛讀書、會讀書”的終生讀書理念,讓讀書成為習(xí)慣,讓讀書成為自然。從細(xì)節(jié)入手,從小事抓起,促進(jìn)良好讀書習(xí)慣、個性品質(zhì)和道德素質(zhì)的養(yǎng)成,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、活動主題:

養(yǎng)成讀書習(xí)慣共建書香校園

三、活動形式和內(nèi)容:

1、開展“好班風(fēng)伴我讀好書”書香班級競賽評比活動。

2、組織“大手拉小手,讀書好家風(fēng)”書香家庭展示交流活動。

3、開放北校區(qū)閱覽室,供初三、初四同學(xué)午休讀書;籌建南校區(qū)開放式圖書角,供初一、初二學(xué)生午休讀書。

4、舉行“我最喜愛的一本書”優(yōu)秀讀書心得展評。

5、組織“知識引領(lǐng)未來”百科知識競賽。

四、活動時間:

11月20日—12月20日

五、具體要求:

1、提高認(rèn)識,確保實(shí)效。各班主任要充分認(rèn)識養(yǎng)成讀書好習(xí)慣的重要性,要把營造“書香校園”、“書香班級”、“書香家庭”作為一項(xiàng)重要工作來抓,要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式,提高活動的實(shí)效性。

2、強(qiáng)化宣傳,營造氛圍。學(xué)校將利用廣播、板報等形式宣傳讀書好習(xí)慣的意義,各班級也要利用板報、走廊文化欄等宣傳陣地為讀書月活動服務(wù),宣傳讀書典型,展示讀書心得,推介好書好雜志,使讀書月活動既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)。

3、教師帶頭,扎實(shí)推進(jìn)。教師是學(xué)生的表率,各班主任要以自身的讀書去潛移默化地感染、激勵學(xué)生,通過與學(xué)生交流讀書心得、推薦好書、開展讀書競賽、每日經(jīng)典誦讀等形式帶動學(xué)生喜歡讀書,從書中汲取營養(yǎng)。同時,要求各班級都要建立圖書角,動員學(xué)生將自己讀過的好書與同學(xué)分享,訂閱《做人與處世》、《讀者》、《故事會》等適合青少年閱讀的雜志,引導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書。

4、相互配合,學(xué)用結(jié)合。各班主任要與語文教師做好配合工作,動員其它任課老師積極參與,充分利用語文課、早自習(xí)、午休、下午自習(xí)等時間組織學(xué)生閱讀經(jīng)典名著,開展讀書交流,各學(xué)科教師還可以引導(dǎo)學(xué)生閱讀學(xué)科課外讀物、增強(qiáng)課外知識積累。各班還要在學(xué)校統(tǒng)一開展活動基礎(chǔ)之上,結(jié)合班級和學(xué)生自身情況創(chuàng)造性地開展一些小型的形式各異的班級活動。

六、組織領(lǐng)導(dǎo):

成立讀書月活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:

副組長:

成員: