學(xué)校教學(xué)活動方案7篇

時間:2022-09-05 作者:couple 策劃書

我們要想撰寫一篇突出的活動方案,有好多需要強調(diào)的事項,我們根據(jù)活動的主題目標(biāo)來制定一份活動方案,才能使活動順利開展,范文社小編今天就為您帶來了學(xué)校教學(xué)活動方案7篇,相信一定會對你有所幫助。

學(xué)校教學(xué)活動方案7篇

學(xué)校教學(xué)活動方案篇1

為進(jìn)一步推動我校教師的專業(yè)成長,建立一支高素質(zhì)的教師隊伍,加大課堂教學(xué)改革力度,大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量,扎實推進(jìn)素質(zhì)教育,我校特開展“生本課堂”公開教學(xué)展示活動,通過教學(xué)展示活動在每個年級組(不限學(xué)科),各推薦兩名教師在學(xué)校進(jìn)行公開教學(xué)展示。現(xiàn)將有關(guān)工作安排如下:

一、參與對象和條件

所有科任教師均屬參賽對象。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

本次展示活動由年級組長全面負(fù)責(zé)。校長及中層管理人員分組參與。

一年級負(fù)責(zé)人:袁強

二年級負(fù)責(zé)人:張朝暉

一、二年級下組領(lǐng)導(dǎo):黨攀峰、閔衛(wèi)強、牛軍利、徐麗、楊富強

三年級負(fù)責(zé)人:蘇鵬

四年級負(fù)責(zé)人:李英梅

三、四年級下組領(lǐng)導(dǎo):喬豐年、陳林、何煥利、吳向榮、尤曉強、張建紅

五年級負(fù)責(zé)人:王彥軍

六年級負(fù)責(zé)人:梁文娟

五、六年級下組領(lǐng)導(dǎo):王小麗、武亞娟、王群英、周英麗、田小強

三、時間安排

時間安排:

第一階段:3月4日—3月10日活動準(zhǔn)備階段分年級組安排教師公開展示時間。

第二階段:3月11日—3月31進(jìn)行公開展示活動,每組推薦兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課在學(xué)校進(jìn)行展示。

第三階段:4月1日—4月7日各年級組推選出來的兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課在學(xué)校進(jìn)行公開展示,學(xué)校對推選到學(xué)校的12名教師進(jìn)行表彰獎勵。

四、優(yōu)勝者推選辦法

1、本次優(yōu)質(zhì)課展示活動要求所有教師全員參與,每人上一節(jié)展示課。

2、本次活動的第一階段先以年級組為單位進(jìn)行,年級組長為負(fù)責(zé)人。

3、各年級組成立聽評課小組,成員三名,具體人選為語數(shù)教研組長,另一成員為本組其他學(xué)科教研組長(如果沒有,可由本組選舉產(chǎn)生)。

4、聽評小組成員要聽完本組的每一節(jié)課,人數(shù)過半后再賦分,最高98分,最低82分,盡量不要出現(xiàn)重復(fù)分?jǐn)?shù)。

5、本組所有課聽完課以后,將三個評委所得分?jǐn)?shù)相加排隊,取前兩名作為本組優(yōu)質(zhì)課上報學(xué)校。

五、具體要求

1、各年級組要高度重視本次賽教活動,確保人人參與展示活動,讓活動開展的扎實有效。要以此次活動為契機,推進(jìn)“校本研修工作”在各年級組的全面實施。

2、各年級組成立年級組評課小組。每個評課小組三位成員,評課小組的成員必須聽完本組展示教師的課,評課小組成員也參與展示活動。

3、每個年級組向?qū)W校推薦兩名教師在學(xué)校進(jìn)行展示。推薦要堅持公開、公正的原則,經(jīng)本組成員同意,無異議后將人員名單上報學(xué)校。

4、年級組長安排好本組教師展示活動的時間順序,及時通知上課教師、評課教師、包級領(lǐng)導(dǎo)參與活動,收發(fā)評分表,及時匯總聽課結(jié)果,做好聽課教師考勤,考勤結(jié)果上交學(xué)校教研室。

學(xué)校教學(xué)活動方案篇2

一、活動設(shè)想:

教學(xué),有教學(xué)過程、教學(xué)成果、教學(xué)探索、教學(xué)經(jīng)驗之分,幼兒園的教學(xué),又有著不同于其他階段的教學(xué),它注重一日活動的各個環(huán)節(jié),除了集體教學(xué)活動之外,還有游戲活動的教學(xué)、自由活動的教學(xué)等等,出于這樣的理解,針對幼兒的年齡特點和學(xué)習(xí)特點以及我們中班教研組教師團(tuán)隊的自身特點,設(shè)想了教學(xué)展

示周的安排:

集體教學(xué)活動是教師的主要基本功,俗話說:教師的真功夫還在課堂上,教學(xué)活動的設(shè)計、組織與評析,能有效促進(jìn)教師的專業(yè)成長。我們的園本課程是主題為線索的整合課程,所以,我們以年輕教師為主,圍繞“秋天的悄悄話”這一主題,每班進(jìn)行一個集體活動的展示,年輕教師通過教學(xué)活動設(shè)計、試教,年長的教師通過幫助聽課、點評、修改,都能得到自身的成長。同時,教學(xué)活動的精心設(shè)計和充分準(zhǔn)備,又起到了資源共享的作用,使得每個班在這一主題活動開展中都能深入有效,真正得益于幼兒。

主題活動中數(shù)學(xué)活動的整合實踐,是我們在主題活動開展中比較薄弱、困惑的,因此,這次的展示,我們將重點展示數(shù)學(xué)活動,旨在能起到拋磚引玉的效果。

自然角和主題墻的合理安排和藝術(shù)性布置,是上學(xué)期幼兒園主要探索和研究的,所以,中三班的主題墻、中五班的自然角,是作為教學(xué)成果的展示;每日閱讀行動,是本學(xué)期我們實踐的重點,所以,中四班的閱讀活動是作為教學(xué)探索的過程展示;而游戲和自由活動一直以來都是我們注重的環(huán)節(jié),所以,中一班的表演游戲、中二班的自由活動是作為一種教學(xué)經(jīng)驗的展示。

二、活動目標(biāo):

1.以展示周為契機,提升教師的專業(yè)技能,促進(jìn)專業(yè)化成長。

2.通過展示,起到交流合作、資源共享的作用,深入開展主題活動,促進(jìn)幼兒和諧健康的發(fā)展。

三、具體安排:

宗旨:扎根于教學(xué)過程的實踐探索

立足于幼兒全面和諧的發(fā)展

安排:

星期一:集體活動《有趣的葉子》、表演游戲

星期二:集體活動《云彩和風(fēng)兒》、自由活動

星期三:集體活動《摘果子》、主題墻

星期四:集體活動《果子豐收了》、自然角

星期五:集體活動《小樹葉》、每日閱讀行動

學(xué)校教學(xué)活動方案篇3

為進(jìn)一步推動我校的教育教學(xué)工作,落實教學(xué)新常規(guī),為了使年輕教師盡快在教學(xué)方面步入軌道,充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,根據(jù)本學(xué)期工作計劃,學(xué)校確定11月29日至12月23日開展我校的教學(xué)節(jié)暨青藍(lán)結(jié)對展示課活動。為落實本次活動,提高活動的質(zhì)量,增強效果,特制定如下方案。

一、指導(dǎo)思想:

堅持以“科研興校,以研促教”為指導(dǎo)方針,以教育教學(xué)為中心,以課堂教學(xué)為抓手,強化質(zhì)量意識,促進(jìn)我校教師進(jìn)一步更新教育觀念,更好地將我校教育教學(xué)研究引向更廣闊的空間。

二、活動目標(biāo)

圍繞教學(xué)新常規(guī),促進(jìn)與推動我校教師積極參與課堂教學(xué)改革,全體教師學(xué)習(xí)掌握《20xx版課程標(biāo)準(zhǔn)》和落實教學(xué)新常規(guī),呈現(xiàn)新常規(guī)下的新設(shè)計、新課堂。

三、活動主題

教學(xué)節(jié)的主題是“落實教學(xué)新常規(guī)”。

四、形式與內(nèi)容

教學(xué)節(jié)活動主要形式是理論學(xué)習(xí)、上課、聽課和評課。

主要內(nèi)容是:中學(xué)各學(xué)科《20xx版課程標(biāo)準(zhǔn)》和教學(xué)新常規(guī);各教研組通過學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)新常規(guī),圍繞一節(jié)課進(jìn)行設(shè)計、上課、聽課和評課。

五、實施步驟

(一)課標(biāo)和教學(xué)新常規(guī)學(xué)習(xí)過關(guān)活動

全體教師按教研組學(xué)習(xí)課標(biāo)和教學(xué)新常規(guī)、集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合等活動,學(xué)習(xí)并做好學(xué)習(xí)筆記。

(二)課堂教研活動

全校教師根據(jù)自己所聘專業(yè),所任教學(xué)科,按照教學(xué)進(jìn)度,自主選擇課題,設(shè)計導(dǎo)學(xué)案或教學(xué)案,推薦一兩位老師開課。

六、活動說明

1、各教研組學(xué)習(xí)課標(biāo)和教學(xué)新常規(guī),每人撰寫一份學(xué)習(xí)心得;

2、各教研組推出至少2節(jié)課(已開課的組可以是一節(jié),青藍(lán)結(jié)對師徒至少1節(jié)),圍饒這些課,每人撰寫一份教學(xué)設(shè)計(附ppt),一份教學(xué)反思(或論文),一份評課稿。以上四個一(一份學(xué)習(xí)心得,一份教學(xué)設(shè)計(或論文),一份教學(xué)反思和一份評課稿,即校本教研作業(yè),定于16周的周五前上交。

附:城沙中學(xué)開課安排表

學(xué)校教學(xué)活動方案篇4

一、指導(dǎo)思想

以全面落實科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以轉(zhuǎn)變觀念為突破口,以加強學(xué)習(xí)為根本,加速提升崗位技能水平;以遵章守紀(jì)為重點,努力確保人生安全無隱患;以勤奮工作為主攻方向,樹立刻苦鉆研的敬業(yè)精神;以拓展興趣愛好為追求,不斷提升個人綜合素質(zhì)。以嶄新的戰(zhàn)斗姿態(tài),嶄新的精神風(fēng)貌、嶄新的工作作風(fēng)促進(jìn)企業(yè)實現(xiàn)建設(shè)精品化礦井的戰(zhàn)略目標(biāo)而努力奮斗。

二、工作目標(biāo)

目標(biāo)確定,關(guān)鍵在于抓好落實。為使目標(biāo)如期實現(xiàn),要切實做好以下四方面工作:

(一)轉(zhuǎn)變觀念,明確奮斗目標(biāo)。

俗話說“意識反應(yīng)態(tài)度”、“態(tài)度決定一切”,心態(tài)的好壞直接影響著一個人對工作的態(tài)度。因此,面對新的工作崗位,新的工作環(huán)境。

今年要突出做好兩個方面的工作:

(二)加強認(rèn)識,轉(zhuǎn)變工作角色。

面對當(dāng)今教育教學(xué)需要,今年當(dāng)務(wù)之急必須做到“一個轉(zhuǎn)變,一個認(rèn)清”,即轉(zhuǎn)變工作角色,認(rèn)清工作形勢。為此,一方面要加強認(rèn)識,提高意識,要從大局意識出發(fā),站在可持續(xù)發(fā)展的高度上,牢固樹立”三百六十行,行行出狀元”和“既來之,則安之”的觀念,警惕“今天工作不努力,明天努力找工作”不良后果;另一方面在思考問題,處理事情時,必須跳出以前的思維方式,擺正自己的位置,樹立全局意識,切實轉(zhuǎn)變工作角色,積極融入教育教學(xué)發(fā)展的大潮中。

(三)實事求是,重建職業(yè)規(guī)劃。

目標(biāo)就是方向,有了前進(jìn)的方向就有了奮斗目標(biāo)。因此,一方面要本著實事求是、適當(dāng)超前的原則,重新建立職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,制定出未來三年的發(fā)展目標(biāo),然后將三年發(fā)展目標(biāo)逐年、逐月進(jìn)行分解,讓自己對職業(yè)成長有一個清晰的目標(biāo),隨著目標(biāo)的攀升與實現(xiàn),努力實現(xiàn)因能擇崗、因長擇業(yè),因績提升,促進(jìn)綜合素質(zhì)的不斷提升;另一方面要把目標(biāo)植根腦中、牢記心中、常念口中,從而使自己目標(biāo)明確,不斷鞭策自己,并力爭做到三月一回顧、半年一小結(jié)、一年一總結(jié),確保目標(biāo)不流于形式,促進(jìn)各項目標(biāo)順利進(jìn)行。

三、加強學(xué)習(xí),提升個人素質(zhì)

學(xué)習(xí)是歷史使命,是時代要求,選擇學(xué)習(xí)就是選擇進(jìn)步,忽視學(xué)習(xí)就是忽視進(jìn)步,放棄學(xué)習(xí)就是放棄進(jìn)步,要把學(xué)習(xí)作為終身任務(wù)和長期實踐的行為貫穿個人工作的始終,要通過學(xué)習(xí)達(dá)到“身強體健”。因此,要從三方面著手:

(一)加強思想政治學(xué)習(xí)。

思想政治一直是我國國家企業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng),隨著社會的發(fā)展,人們的思想越來越活躍,更善于觀察問題,分析問題,思考問題。作為一名新世紀(jì)的青年,更要自覺加強思想政治的學(xué)習(xí),使自己更好的服務(wù)于教育,服務(wù)社會。

(二)強化崗位技能學(xué)習(xí)。

崗位技能是教育者發(fā)展的生命線。要做一名合格的教師起步必須加強和提高自己的崗位技術(shù)水平。

首先,要進(jìn)一步明確工作職責(zé),按照隊班領(lǐng)導(dǎo)對自己工作的安排,盡快熟悉自己的工作和職責(zé),熟悉隊班內(nèi)各項規(guī)章制度。

其次,明確工作要求,明確工作任務(wù),進(jìn)一步提高工作的主動性和自覺性;

第三,要向“書本學(xué)、向師傅學(xué)、向同事學(xué)、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)”和虛心聽取大家的指導(dǎo)和教育,而且要善于學(xué)習(xí)、勤于思考,在干中學(xué)、學(xué)中干,明確工作的運行和處理問題的程序,做到守紀(jì)律、知程序、明內(nèi)容、講方法,學(xué)于用、知與行、說與做的統(tǒng)一,同時要采取多途徑和方式加強與各級各類人員的交流和溝通,確保各項交流暢通無阻;

第四,要不折不扣地參加集團(tuán)、煤礦和隊班組織的各項安全知識與技能培訓(xùn),積極參加檢測評估,完成培訓(xùn)任務(wù),保證培訓(xùn)質(zhì)量;同時還要充分利用業(yè)余時間自學(xué)充電,真正做到干中學(xué),學(xué)中干,活到老,學(xué)到老,逐步培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

四、勤奮工作,積極回報學(xué)校。

立足本職,踏實工作不僅是教師回報社會的最根本方式,而且也是教師責(zé)任意識的重要體現(xiàn)。同時也是一個事業(yè),做事業(yè)先做人,做人和做事是一致的,做人和做事,要對得起社會,對得起學(xué)校,對得起自己的良心。它為教育鋪設(shè)了成長的道路、搭建了成才的平臺、奠定了成功的希望。因此,只有踏實工作,才能創(chuàng)造業(yè)績,只有艱苦奮斗,工作才會不是一句空話。無論在任何時候都要堅持刻苦鉆研、勤奮工作,都要堅持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁。不論什么時候都應(yīng)以飽滿的熱情。

五、拓展領(lǐng)域,實現(xiàn)個人價值。

自我價值與社會價值相結(jié)合,是人的社會本質(zhì)的必然要求。只有個人為教育事業(yè)多做貢獻(xiàn),才能更多獲得教育事業(yè)的尊重和滿足,才能更好的實現(xiàn)自我價值。目前,教育的深化改革和強勁發(fā)展為我們實現(xiàn)人生價值創(chuàng)造了難得的發(fā)展機遇,創(chuàng)建現(xiàn)代化精品礦井的熱潮為員工施展個人平臺提供了廣闊的發(fā)展平臺,我們要本著對崗位高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,緊緊抓住發(fā)展機遇,充分施展個人才華,真正以朝氣蓬勃的精神狀態(tài)創(chuàng)造性的做好自己的本質(zhì)工作。因此,保持工作的主動性。其次是要樹立高尚的品格,做到眼界寬廣、胸襟廣闊、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)、堅持原則,三要充分挖掘個人特長,積極參與教育文化宣傳工作,并在方針政策、規(guī)章法紀(jì)、制度程序范圍內(nèi),為提高工作效率、工作質(zhì)量,工作方法等方面積極作出新的探索,在自己的工作崗位上創(chuàng)造性地開展工作,積極參與煤礦的各項歷史進(jìn)程,不斷豐富自己的知識結(jié)構(gòu)和才干,努力實現(xiàn)個人價值和教育事業(yè)價值的完美統(tǒng)一。

學(xué)校教學(xué)活動方案篇5

今年是xx市老干部大學(xué)成立25周年,為展示我市老年教育25年來的豐碩成果,展現(xiàn)新時代老年人風(fēng)采,促進(jìn)校際間交流,推動全市老年教育健康發(fā)展。經(jīng)研究,決定舉辦全市老年教育現(xiàn)場咨詢會、全市老干部大學(xué)教學(xué)成果展示和征文等系列活動?,F(xiàn)將有關(guān)活動方案通知如下:

一、主辦單位

xx市老干部大學(xué)

二、舉辦時間

擬于20xx年6月,各項活動具體時間另行通知。

三、活動項目、地點

1、全市老年教育現(xiàn)場咨詢會

地點:綠城廣場西廣場

2、書畫、攝影、布藝堆畫及手工藝等作品教學(xué)成果展示

地點:xx市老干部活動中心綜合樓5樓

3、舞蹈器樂類藝術(shù)展演

地點:綠城廣場大舞臺

4、征文比賽

四、具體要求

(一)全市老年教育現(xiàn)場咨詢會要求

1、每個參展單位須制作宣傳版面1塊(含架子):版面尺寸為高1、2m、寬2、4m,內(nèi)容實事求是,能展現(xiàn)良好的辦學(xué)特色。

2、每個參展單位可根據(jù)自身情況,制作宣傳資料,形式不限。

3、每個參展單位須選派2-5名宣傳人員。

(二)教學(xué)成果展示要求

1、書畫、攝影、布藝堆畫及手工藝等作品教學(xué)成果展示

(1)書畫類:包括書法、國畫、素描等。為近期創(chuàng)作作品,內(nèi)容健康向上。書法、國畫作品大小為4尺整張,裝裱成1、8米。素描作品大小為4開整張,裝裱后尺寸為高70cm、寬50cm。每單位限交10幅。

(2)攝影類:以展現(xiàn)祖國大好河山、時代變遷和美好生活為題材。交電子版(每單位限交10張)。被選上的作品各單位自行裝裱后參展。裝裱后尺寸為高55cm、寬65cm。

(3)布藝堆畫類:內(nèi)容積極健康,反映良好的精神風(fēng)貌,作品完整裝裱。每單位限交10幅(件)。

(4)手工藝類:作品情趣高尚,必須是可擺放或懸掛物件。每單位限交10件。

2、舞蹈器樂類等藝術(shù)展演

所有節(jié)目以集體表演形式參加,要求節(jié)目內(nèi)容健康,富有情趣,并具有較強觀賞性,能反映新時代老年人風(fēng)采。各單位推薦上報2個精品節(jié)目,節(jié)目形式不能重復(fù)。除合唱類以外,其他類別參演節(jié)目人數(shù)控制在8-20人。

(1)體育類、服裝服飾展示類:時間在10分鐘以內(nèi);

(2)舞蹈類、健身操類、戲曲類和器樂類:時間在6分鐘以內(nèi);

(3)合唱類:人數(shù)在50人以內(nèi),每隊可唱2首歌曲,時間在10分鐘內(nèi)。

(三)征文比賽要求

1、創(chuàng)作主題:我與老干部大學(xué)

2、內(nèi)容:回顧老干部大學(xué)的發(fā)展歷史,謳歌學(xué)校的辦學(xué)成績,回憶美好校園生活,敘述教師風(fēng)范、同窗情誼,展望學(xué)校美好的明天等等。

3、征文對象:全市老干部大學(xué)學(xué)員及全體教職員工。

4、體裁不限(紀(jì)實敘事、散文隨筆、詩歌、日記均可)題目自擬,圍繞主題發(fā)揮即可。字?jǐn)?shù)在2000字以內(nèi)。

文章內(nèi)容完整、文筆流暢,情感真摯,不落俗套。

5、要求稿件為原創(chuàng)作品,不得抄襲、套改。

6、文字稿、電子稿均可。須注明作者真實姓名、單位、聯(lián)系方式。

7、來稿恕不退還,請自留底稿。

五、工作安排

(一)動員準(zhǔn)備階段(4月10日至5月31日)

1、各單位按要求認(rèn)真做好動員工作。

2、請參加全市老年教育現(xiàn)場咨詢會的單位于5月20日前將報名表(附件一)發(fā)至email,宣傳展板于5月31日前制作完畢。聯(lián)系人:xx電話:xx。

3、書畫、布藝堆畫及手工藝等作品請于5月20日之前交到市老干部大學(xué)綜合樓辦公室,攝影作品交電子版到mail,交作品時務(wù)必注明作者、單位、作品名稱及聯(lián)系方式。聯(lián)系人:xx,電話:xx。

4、舞蹈器樂類等節(jié)目,請于5月31日之前,以光盤形式(一式兩份),及舞蹈器樂類報送節(jié)目信息表(附件二),報送到市老干部大學(xué)綜合樓辦公室。聯(lián)系人:xx,電話:xx。

5、參加征文比賽的稿件,請于5月31日之前,將文字稿:交到xx市老干部大學(xué),或電子稿發(fā)至xx請在郵箱主題欄標(biāo)明“校慶征文”字樣。聯(lián)系人:xx,電話:xx。

(二)評審篩選階段(6-7月)

由評委會對各單位上報作品、節(jié)目、文章等進(jìn)行評審。

(三)節(jié)目彩排階段(具體時間另行通知)

組織各單位參演節(jié)目進(jìn)行彩排,進(jìn)一步完善相關(guān)程序及細(xì)節(jié),明確有關(guān)要求。彩排地點、時間另行通知。

六、獎項設(shè)置

本次書畫、攝影、布藝堆畫及手工藝等作品教學(xué)成果展示設(shè)優(yōu)秀獎,學(xué)校對部分作品進(jìn)行收藏,并頒發(fā)收藏證書和獎品。舞蹈器樂類等藝術(shù)展演設(shè)金獎、銀獎、銅獎若干。征文比賽設(shè)一、二、三等獎若干名,獲獎作品將在校報上刊登。為積極參與活動的單位設(shè)優(yōu)秀組織獎。獎項分配將根據(jù)節(jié)目、作品數(shù)量確定,評選方式由評委會研究確定。

學(xué)校教學(xué)活動方案篇6

以推進(jìn)新課程為核心的教育改革,使廣大教師的教育理念、教育實踐諸方面都發(fā)生了極大的變化:在理論研討與實踐的往返中,提高了對新課程的認(rèn)識;大膽地開展 “為了每一位學(xué)生的發(fā)展,為了每一位教師的專業(yè)成長”的教育教學(xué)改革。為了科學(xué)、有序、規(guī)范地推進(jìn)我校新課程的工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校決定10月20日—11月30日(籌備到結(jié)束)舉行第五屆教育教學(xué)年會活動,要求每一位教師根據(jù)自己的本學(xué)科特點積極參與,確實使教研年會成為自己專業(yè)成長與發(fā)展的平臺。

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期我校的教育教學(xué)年會將以“實際實用實效”的思想為指導(dǎo),“實際”:要緊緊圍繞我校教育改革和發(fā)展尤其是新課程改革和實施中遇到的實際問題來開展研究。“實用”要研究總結(jié)出真正能優(yōu)化我校課堂教學(xué),能促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量,便于全校教師模仿操作推廣的教學(xué)策略,教學(xué)方法,教學(xué)模式等較為實用的研究成果?!皩嵭А保翰蛔非笕A而不實的活動形式,只追求活動的實用效果。

二、本屆教研年會主題:

加強學(xué)法指導(dǎo) 拓展學(xué)習(xí)方式 提高教學(xué)質(zhì)量

三、本屆教育年會活動的主要內(nèi)容

1、專題講座(上級或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo))

2、展示課:

初一英語 執(zhí)教者 趙樹珍

初三語文 執(zhí)教者 單文娟

初二班會 執(zhí)教者 王建波 主題:《自尊、自信、自強》目的任務(wù):通過一些能夠激發(fā)學(xué)生的自尊、自強的人和事,對學(xué)生進(jìn)行自尊、自強的熏陶和教育,從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自強不息的良好品德。

3、年會展覽:個人準(zhǔn)備:教師教學(xué)設(shè)計(教學(xué)案例)、教育教學(xué)作品(教育教學(xué)論文教學(xué)反思、教育教學(xué)實踐報告、課題專題研究報告、十一五科研立項材料等)、本學(xué)期市級以上教學(xué)成果附獲獎證書(復(fù)印件)、教具、課件等。學(xué)校教導(dǎo)處推薦:有代表性的教案、聽課記錄等。

4、教師口語基本功展示:各科教師基本功展示,根據(jù)學(xué)科間的差別,內(nèi)容有所區(qū)別:

(1)語文教師要求做3—5分鐘講演,題目自擬;要求有簡要的板書設(shè)計(即講演的題目)、講演要求富有激情,慷慨陳詞,聲情并茂具有一定的感召力;另外附加一個45分鐘的'課改主題論壇:說課標(biāo)。

(2)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)教師說課;要求脫稿說課,同時要求有板書設(shè)計,內(nèi)容簡化為只書寫說課課題。

(3)外語教師根據(jù)自備的圖片或課件,用英語講一段故事(3―5分鐘),或者一邊畫簡筆畫一邊講故事;要求(a)有英語板書課題(加注漢語翻譯課題意思),要求(b)通過利用輔助教具(圖片或課件或簡筆畫等)的講解,使非外語教師也明白故事的大意。

(4)政治、歷史、地理、生物、技術(shù)、人文社會教師自選所教學(xué)科教材的某一課,設(shè)計導(dǎo)言和結(jié)束語(3-5分鐘);要求有板書(內(nèi)容簡化為只書寫課題)以及本課的梗概介紹,以便其他教師能更好的理解導(dǎo)言和結(jié)束語的精妙所在,然后再進(jìn)行導(dǎo)言和結(jié)束語的表述。

(5)微機教師制作教學(xué)課件作品并演示作品。

(6)音樂、體育、美術(shù)教師根據(jù)學(xué)科的差別,展示的內(nèi)容有所不同:音樂教師示唱一首歌曲,要求在示唱之前介紹歌曲曲作者、詞作者,中國歌曲還是外國歌曲,本首歌曲的曲調(diào),特點,唱法(民族,美聲還通俗唱法,這種唱法的特點與其他唱法的區(qū)別),以及歌曲要表達(dá)的內(nèi)涵等;或演奏樂器(要求介紹樂器的名稱,西洋還是民族樂器,本樂器的所涉及的曲子,劇目等;體育教師可以表演武術(shù)(要求介紹本拳法的特點,與其他拳法的區(qū)別,在演練中要注意什么,記住什么要決等)或者體操表演(要求簡要介紹體操的特點及注意事項等)。美術(shù)教師提前畫幅畫,畫的內(nèi)容不限,畫法不限。(要求教師介紹本幅畫的畫法,與其他畫法有何區(qū)別,以及用此畫法畫畫的注意事項等)。

5、學(xué)術(shù)交流:4名教師經(jīng)驗介紹

6、年組討論:年組長收教師聽課卡

7、頒發(fā)獎品,年會閉幕式。

四、本屆教育教學(xué)年會組委會委員

主 任 委 員:

副主任委員:

委 員:

五、本屆教研年會活動的安排

1、先由教研組分期開展活動,后學(xué)校集中進(jìn)行教師口語基本功展示、經(jīng)驗交流等活動。

2、總體安排:從10月20日至10月30日為準(zhǔn)備階段;從11月5日至11月30日,為教育教學(xué)年會開展階段;學(xué)校舉行專題講座。組織聽課活動。11月7日前各學(xué)年組長把各組參與年會展覽的材料上交教導(dǎo)處;學(xué)校整理教學(xué)設(shè)計、教育教學(xué)作品、教具、課件等籌備展出。11月9日參觀展覽。11月15日集中組織教師口語基本功展示,和語文教師的課改方面的主題論壇。11月26日學(xué)校組織學(xué)術(shù)交流(即骨干教師經(jīng)驗交流)。11月30日學(xué)校舉行頒獎與年會閉幕式。注:年組討論(年組長收教師聽課卡)。11月28日上交經(jīng)驗介紹材料到檔案室,11月29日前各學(xué)年組把本年組教師聽課卡上交到檔案室。11月29日教導(dǎo)處把第五屆教育教學(xué)年會的其他材料交到檔案室存檔。

六、表彰

本屆教研年會設(shè)立單項獎:表彰積極參與年會出課教師;獎品及證書。

學(xué)校教學(xué)活動方案篇7

一、指導(dǎo)思想。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實黨的十六大精神,積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革,以創(chuàng)建市級示范小學(xué)為目標(biāo),確定本年度教學(xué)工作重點為:以新課程改革為突破口,改變教育觀念,加強課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理,強化質(zhì)量意識,積極進(jìn)行課題研究,努力推進(jìn)課程改革,結(jié)合新教材內(nèi)容和我校學(xué)生實際,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo),靈活扎實地搞好教與學(xué)的實踐活動,樹名師、育優(yōu)生、建示范校。

二、主要工作。

1、努力實施新課程改革,以課改為核心,牽動學(xué)校整體教學(xué)改革,提高全員的課改意識,做好課改實施階段性的總結(jié),爭創(chuàng)課改啟動實施的示范校。

2、要大興教學(xué)研究之風(fēng),認(rèn)真做好現(xiàn)有科研課題、教研課題的實驗研究工作,同時,做好已結(jié)題實驗成果的推廣使用工作,組織教師開展立足課堂,面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實際的校本教研,努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師組織。

3、探索常規(guī)教學(xué)改革。以作文教學(xué)、教學(xué)能力培養(yǎng)、英語口語交際等為突破口,強化教師落實課程改革的“三維度”目標(biāo),切實提高教學(xué)質(zhì)量。

4、加強校本培訓(xùn),加快校本課程的開發(fā)進(jìn)程,培訓(xùn)中做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機結(jié)合,做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實踐相結(jié)合,做到發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。

5、實施青年教師培養(yǎng)工程,通過學(xué)習(xí)、實踐、研討等形式,不斷發(fā)現(xiàn)能人,培養(yǎng)能人,鼓勵能人,搭建平臺,訓(xùn)練培養(yǎng)一批青年教師,使其牢固樹立名師意識,打造名師帶名校效應(yīng)。

6、強化質(zhì)量意識,認(rèn)真做好階段性檢測,及教學(xué)質(zhì)量分析,逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè),教師批改等常規(guī)性工作,探索新課改下的評價改革。

7、在各科教學(xué)中注重加強環(huán)保教育,以課堂滲透為主,并輔以綜合實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。

8、加強藝體衛(wèi)工作,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。

三、具體工作。

1、加強師資培訓(xùn),轉(zhuǎn)變觀念與新課程同行,不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

在課改新形式下,重視培訓(xùn),努力加強教師隊伍建設(shè),制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標(biāo),轉(zhuǎn)變教育思想、提高教育教學(xué)能力,樹立"為人的可持續(xù)性發(fā)展而教"的現(xiàn)代教育理念,增強教師的整體素質(zhì)。

(1)組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容。

理念是先導(dǎo),學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念,把廣大教師的教育理念提升到一個新的層面,本年度,我們要繼續(xù)加強教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),采用理論聯(lián)系實際、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法,要求每位教師每天自學(xué)《走進(jìn)新課程》一書中的一問,做好讀書筆記,每月記一次教育隨筆,每節(jié)課后記教學(xué)隨記。并經(jīng)常交流,使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

(2)通過開展“拜師帶徒,青勝于藍(lán);互幫互學(xué),齊頭并進(jìn)”活動、群體教研活動、教師基本功達(dá)標(biāo)活動,提高教師的教育教學(xué)實踐能力。

(3)多方面創(chuàng)造條件為教師提供進(jìn)修和培訓(xùn)的機會,以獲取先進(jìn)的教改信息,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實踐經(jīng)驗。

2、抓常規(guī)教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

(1)抓好開學(xué)初各項計劃的制定工作,學(xué)期中抓好計劃的落實和監(jiān)督工作,學(xué)期末、年末抓好各項工作的總結(jié)和評比。

(2)組織各類教學(xué)競賽和抽查,隨時隨地對每位教師進(jìn)行聽課和教學(xué)質(zhì)量及工作落實情況的抽查,評估其在實施新課程標(biāo)準(zhǔn)過程中的各項工作的完成情況和取得的成績,切實有效地完成教學(xué)任務(wù)。

(3)抓住課改實踐的主要方面和著力點,在知識技能練習(xí)、課外作業(yè)布置、發(fā)散思維訓(xùn)練、質(zhì)量檢測等方面進(jìn)一步進(jìn)行有益嘗試。英語教學(xué),注重交際能力的培養(yǎng),營造良好的英語學(xué)習(xí)與應(yīng)用的環(huán)境。在上學(xué)期集體備課教案書寫實驗的基礎(chǔ)上,本學(xué)期試行“雙軌”教案,促使教師在備課中換位思考,重視學(xué)生學(xué)的過程的設(shè)計。

(4)切實抓好畢業(yè)班的各項工作,保證質(zhì)量,提高素質(zhì)。

(5)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),突出特長培養(yǎng)。

我校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程安排計劃,開齊開全開滿大綱中規(guī)定的各學(xué)科課程,教師授課嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度計劃,執(zhí)行課程表不擠、占、挪用音、體、美課時,并根據(jù)學(xué)科特點,本學(xué)年我校繼續(xù)組織開展特色星期五活動,把每周五下午定為活動課時間,共開設(shè)14類26個活動班,學(xué)生活動面達(dá)100%,讓每位學(xué)生根據(jù)自身的興趣愛好,自己選擇活動班,廣泛培養(yǎng)學(xué)生的能力和特長,還給學(xué)生的自主空間,為學(xué)生營造寬松愉快的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。本學(xué)期期中要求任課教師擬定驗收方案,期末進(jìn)行驗收。

3、以課改為重點,組織開展豐富多彩的教研活動。

(1)建立和完善校本教研制度。

(2)進(jìn)行課改教學(xué)研討。

一年級教師面對新一輪課改,在教學(xué)中會出現(xiàn)困難,本學(xué)期將組織一年級教師學(xué)習(xí)交流會,實踐交流會,對一年級新課改實驗工作及問題的對策進(jìn)行研究,把自己在教學(xué)中遇到的問題相互討論,取長補短共同進(jìn)步。舉辦課改教學(xué)展示會,使即將開始進(jìn)行課改實驗的教師,了解課改進(jìn)程;讓沒有參加課改的教師,借鑒課改的教育教學(xué)方法,指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。

(3)充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能,努力開創(chuàng)教研工作新局面。

圍繞"轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式"扎扎實實地開展教研活動,要求教研組成員都要認(rèn)真對待,組長按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟,上報給教學(xué)處。教師要在集體備課的基礎(chǔ)上,認(rèn)真上好每一節(jié)教學(xué)研討課,既把自己新的教學(xué)方式展現(xiàn)出來,共同發(fā)現(xiàn)不足,找出改進(jìn)的方法,逐步提高教學(xué)水平,提高教師課程建設(shè)能力、實施能力和研究能力,努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍,以適應(yīng)課程改革的需要。

(4)根據(jù)本校教學(xué)實際,本學(xué)年我校以作文教學(xué)、應(yīng)用題教學(xué)作為教研重點,將開展學(xué)習(xí)、研討、賽講等多種形式的教學(xué)活動,改變學(xué)生作文難,解應(yīng)用題難的局面。

(5)整理、出版《教海探航》第四集。

每位教師在教學(xué)過程中都要總結(jié)自己,找出優(yōu)缺點,并將可以與他人共享的心得寫成論文、案例分析,在全體教師中交流、共同提高。4月整理、出版《教海探航》第四集。

4、加強科研工作,密切聯(lián)系教學(xué)實踐,開發(fā)校本課程。

(1)加強對課題的指導(dǎo),深入課題及年級組,了解課題的進(jìn)展情況,協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。

(2)規(guī)范課題研究制度,按照實施方案的要求,重新調(diào)整各子課題的進(jìn)程。各科研課題組要結(jié)合各自課題,列出本學(xué)期的具體實施計劃,包括學(xué)習(xí)安排、操作步驟、目標(biāo)達(dá)成情況等。

(3)改革教科研學(xué)習(xí)的方式,變單純的學(xué)專著,學(xué)理論為問題討論、實踐展示、反思交流等。

(4)能認(rèn)真落實本學(xué)年的成果展示活動。展示的形式要求如下:

每位科研教師有不少于1萬字的讀書筆記(包括摘抄及讀書心得)。

每位科研教師撰寫一篇切合課題的質(zhì)量較高的科研論文或總結(jié)。

案例2份、公開研究課1節(jié)。

(5)認(rèn)真組織實驗階段性驗收,并及時總結(jié)。

5、完善教學(xué)管理量化考核制度,建立制約機制,使教學(xué)管理逐步向科學(xué)化、規(guī)范化邁進(jìn)。

新的學(xué)期又開始了,為了使自己的教學(xué)跟上學(xué)校工作計劃,各項工作順利有序地進(jìn)行,更好地提高自己的教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)制訂教學(xué)計劃如下:

1、認(rèn)真領(lǐng)會陳校長、李校長開學(xué)典禮上的講話精神,學(xué)習(xí)貫徹《--年-20--學(xué)年第二學(xué)期工作計劃》,明確本期工作重點,為全面完成各項工作做好充分準(zhǔn)備。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教研組、備課組工作計劃,與同組老師精誠團(tuán)結(jié)做好校本教研,積極參與集體備課,認(rèn)真上好每節(jié)課每個自習(xí),提高教學(xué)質(zhì)量提高學(xué)科成績。要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我決定做好下面的工作:

⑴課前準(zhǔn)備:備好課。

①認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,復(fù)習(xí)過程中可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法,解決如何教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)自主總結(jié),包括如何利用現(xiàn)有教材、如何組建章節(jié)知識框架、如何利用手中的教輔資料、如何利用好每節(jié)正課每節(jié)自習(xí)、如何對待每次練習(xí)與測試。

⑵課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服以往教學(xué)中存在的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,分層次布置好作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2、做好課后輔導(dǎo)。

要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。針對所教學(xué)生中存在的各種問題,抓好大部分學(xué)生的思想教育,樹立信心,提高興趣,增強他們的勝任感成就感。將責(zé)任心使命感貫徹到對學(xué)生的日常學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,從鼓勵著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3、提高自身的業(yè)務(wù)水平。

積極參與聽課、評課,虛心向優(yōu)秀教師老教師和其他同事學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)理念,靈活的教學(xué)方法,精煉的教學(xué)語言,精選的典型習(xí)題,博采眾長,全面提高自己的教學(xué)水平。

4、為了更好地充實自己,跟上時代和學(xué)科教學(xué)的需求,在做好崗位工作的同時,多讀書讀好書,除了閱讀與物理教學(xué)研究有關(guān)的書籍外,也有目的有計劃地閱讀些文學(xué)書籍,科技前沿類書籍,認(rèn)真做好讀書筆記,完成讀書心得,不斷擴寬自己的知識面,為教學(xué)工作和內(nèi)容注入新鮮血液。