餃子活動方案優(yōu)秀7篇

時間:2024-05-19 作者:loser 策劃書

只有經過充分準備的活動方案,才能在活動中充分展現(xiàn)活動的主題和創(chuàng)意,我們認真準備一份活動方案,才能在活動中充分利用和展示活動場地和設施的優(yōu)勢,范文社小編今天就為您帶來了餃子活動方案優(yōu)秀7篇,相信一定會對你有所幫助。

餃子活動方案優(yōu)秀7篇

餃子活動方案篇1

一、活動名稱:

我們一起包餃子!

二、活動意義:

包餃子活動是dotcom自第一屆就傳承下來的活動,目的是加強部門之間的交流,增強dotcom的凝聚力,培養(yǎng)dotcom的團結協(xié)作精神?,F(xiàn)如今信息學院心理工作室以及信息學院青年志愿者協(xié)會一同參與這次包餃子活動,旨在增加干部之間的交流機會,認識更多的人,并加強組織之間的聯(lián)系,讓信息學院更加團結。

三、活動時間:

11月17日17:30——21:30

四、活動地點:

六食堂三樓

五、參與人員:

dotcom、信息學院青年志愿者協(xié)會、信息學院心理工作室全體成員

六、活動內容:

1、包餃子,吃餃子

2、包餃子比賽

3、才藝展示

七、活動開展:

a、活動前期階段:

1、外聯(lián)部:與餐廳方面商定活動的相關事宜

2、策劃部:負責策劃活動,分配任務

3、秘書部:通知全體成員時間和地點

4、宣傳部:準備活動時的音樂,負責活動時的拍照

5、活動分組方式:dotcom技術部以組別為單位,其他部門以部門為一個單位。院青協(xié)分為二大組,院心理工作室分為三大組。

6、組建采購小組:每組派出1名代表組建,負責活動所需物品的采購工作 ,且三個組織各額外派出1個總負責人。由dotcom秘書部負責派出人員記錄經費。

6、組建指導小組:每組派出一名代表負責活動時的現(xiàn)場指揮,并設一名總指導。

7、選定兩名主持人

b、物料準備:

1、餃子種類:韭菜雞蛋餡 韭菜豬肉餡

白菜豬肉餡 芹菜豬肉餡

2、餃子原配料:

餃子皮、雞蛋、韭菜、白菜、芹菜、豬肉、生姜、蔥、食用油、鹽、五香粉、辣椒醬、雞精、十三香、醬油、醋、飲料。

3、使用工具:

一次性手套、塑料碗、塑料杯、一次性勺子、垃圾袋

c、活動過程:

1)秘書部分配桌子并標記,等人員來時安排就坐

2)技術部選定人員將物資抬到餐廳適合地點

3)由各組組長清點人數報給指導小組

4)指導小組分配材料

5)主持人講話,宣布活動開始(2分鐘)

8)洗、切、做菜。

9)主持人講話,文娛部開始表演

10)各組開始自行包餃子

11)預熱十五分鐘后包餃子比賽開始(5分鐘內結束)

12) 評委開始評定比賽情況(20分鐘),期間各小組繼續(xù)包餃子,但不可作弊。

13) 由主持人邀請評定小組為獲勝的小組頒獎。(3分鐘)

14)由獲勝的小組懲罰輸的小組

15)交由食堂煮餃子,煮餃子過程繼續(xù)懲罰。

15)餃子上座,各部門吃餃子同時相互交流。(40分鐘)

16)餃子活動結束。

d、活動后期工作:

1)由各小組負責把自己位置上的雜物清理干凈。

2)當場地干凈后由外聯(lián)部驗收后各小組離場。

3)由外聯(lián)部把場地交還于餐廳。

八、注意事項:

1)在比賽的過程中各組人員注意現(xiàn)場秩序和安全。(由各部

部長負責)

2)包餃子過程中所有人員不得有過多的打鬧,不得浪費食品等

3)六食堂場地較滑,請所有人員在活動過程中注意安全

5)講究衛(wèi)生,包餃子前要洗手

6)注意活動準時到場

7)可自備廚具和碗具

8)懲罰有度

9)注意維護信息學院形象

附件:

初步物料計算

餃子活動方案篇2

一、活動目標:

1、通過有趣的比賽活動,讓幼兒感受到自己長大了,引導幼兒懂得自己的事情自己做。

2、通過比賽滿足幼兒表現(xiàn)欲,訓練幼兒的動手能力,進而加強幼兒生活技能教育。

3、通過比賽增強幼兒的集體榮譽感,愿意為集體增光。

二、參加人員:

大班全體幼兒

三、比賽形式:

分預賽和決賽兩種

四、比賽項目:

夾豆子

洗碗

系扣子(拉拉鏈

系鞋帶)

整理棋子

扎辮子

疊被子

削土豆

包水餃

五、班級預賽:

提前通知家長孩子要參加的比賽項目,讓家長有意識在家?guī)в變壕毩暋M瑫r,在班級區(qū)角內填充有關比賽項目的材料,讓幼兒分組練習。每個幼兒都必須參加每個項目的選拔賽(削土豆

包水餃除外)。

1、夾豆子比賽

準備:提前通知家長哪天進行“夾豆子”的選拔賽。

3碗豆子

12雙筷子

12個小碗

相機

過程: 1)、幼兒4人一組,比賽時間3分鐘,同時將碗里的豆子夾到自己的小碗里,在規(guī)定時間內看哪位幼兒夾的豆子多。

2)、2組幼兒同時開始,每組請一位評委老師。

3)、比賽時間結束時,請同組幼兒交換小碗,數一數每位幼兒夾豆子的數量。

4)、選拔結果:按夾豆子數量排名,根據班級情況確定入選人數。

5)、整個過程教師拍照記錄,活動結束,及時將照片上傳至班級qq群。

2、刷餐盤比賽

準備:提前通知家長哪天進行“洗碗”的選拔賽。午餐后餐盤讓比賽幼兒清洗。6個洗碗布

可分兩天進行。

過程:1)、幼兒5人一組,每人刷2個盤子,限時2分鐘

2)、要求幼兒在規(guī)定時間內,將餐盤上的食物殘渣清洗掉,并沖洗干凈。

3)、全程由老師監(jiān)督指導,2分鐘之內完成的,以速度快、刷的最干凈的獲勝。

3、系扣子

拉拉鏈

系鞋帶

準備:帶扣子的上衣5件

帶拉鏈上衣5件

帶鞋帶鞋子5雙(上衣要求是同樣的)

5張桌子

過程:1)幼兒5人一組,每張桌子上放兩件不同開合方式的`上衣

鞋子放在地板上

2)、可請本班幼兒做為評委,每一組開始比賽時,請另外5位幼兒

給他們數數,最快者獲勝。

3)、老師根據班級情況確定入選人數。

4、整理棋子比賽

準備:插板10個

過程:幼兒10人一組,讓評委老師將棋子順序打亂,幼兒在同一時間內快速整理棋子,以最快最正確者獲勝。

5、疊被子

準備:被子、褥子、枕頭各5套

過程:老師先示范一遍疊被子、褥子的方法及被子、褥子、枕頭排放的要求,5個幼兒一組比賽,在規(guī)定時間內將被子、褥子疊整齊,并按老師要求疊放整齊,最快疊放最整齊者獲勝。

6、削土豆

準備:請家長帶幾個削皮器

幼兒在家練習削土豆的方式方法

過程:幼兒根據自己在家練習的程度,自愿報名。

7、包水餃

準備:幼兒在家練習包水餃的過程,包括把面分成均等大的小塊、搟皮、包水餃等。 過程:幼兒自愿報名,根據報名人數,自愿參加。

8、扎辮子

準備:幼兒在幼兒園、在家有意識練習扎辮子,要求熟練、捎帶花樣

過程:可分幾天進行,根據各班女生人數,將其分成兩組,交換梳辮子,以最快者獲勝。男生也可參加。

餃子活動方案篇3

一、活動目的

1、包餃子是中國許多地方的傳統(tǒng)習俗。經過包餃子比賽及一系列活動,提前感受新年氛圍,弘揚我們的傳統(tǒng)飲食文化,積累我們的文化精髓。

2、了解中國傳統(tǒng)食品——餃子的來歷,經過動手實踐,掌握包餃子的程序和技巧,提高生活的能力,體驗勞動的快樂。

3、經過活動體驗同學之間合作的快樂,提高合作交流的能力。

4、緊張地期末考試剛剛結束,借此機會為大家放松心情,緩解壓力。豐富課外生活,促進同學的溝通與交流,增進同學之間的友誼,培養(yǎng)同學們的團隊合作精神,增強凝聚力。

5、為寒假招生和明年的續(xù)班做準備。

二、活動主辦方:

語文教研組

三、活動時間和地點

時間:1月24日(周四)10:00時長:3個小時

地點:太陽雨教育

四、活動對象:

太陽雨全體學生

五、活動準備

1、材料準備:餃子餡、面團、餐具、盤子、調味品、鍋、電磁爐、漏勺、勺子、搟面杖(其中學生準備:餃子餡、餐具、搟面杖)

2、活動場地:各班教室

3、衛(wèi)生準備:剪指甲、洗手盆、護袖、圍裙等

六、參與人員:

太陽雨全體師生

三、活動內容及流程

(一)前期準備:

1、活動內容:

(1)搟餃子皮比賽

(2)包餃子比賽

(3)親子活動

(4)吃餃子比賽

2、統(tǒng)計并制作參與活動學生名單。

3、通知學生活動具體時間、地點、要帶的物品及活動紀律。

4、預算活動經費:100元

5、人員配置及職責:見附表??

(二)活動流程:

1、集合點名:時間:1月24日10:00地點:活動大廳

2、檢查學生所帶物品是否齊全10:10

3、各組開始包餃子并選出參加比賽學生10:20

(1)根據學生的人數,分成幾個小組。選拔組織能力強的學生擔任組長,協(xié)調小組之間人員的分工。

(2)各組選出參加比賽的學生,準備參加比賽。

4、比賽活動流程:

(1)搟餃子皮10:50

要求:搟皮要中間厚一些,邊緣薄一些

每組選出兩名選手參加比賽,三分鐘內按搟的餃子皮的多少,評出一二三名,獎勵大拇指五三二個.

(2)包餃子比賽11:05

要求:餃子餡不可放太多,餃子的邊緣部分一定要捏住,不要露餡。

每組選出兩名選手參加比賽,三分鐘內按包的餃子皮多少,評出一二三名,獎勵大拇指五三二個。

(3)親子活動11:20

父(母)親和孩子一個搟皮一個包餃子,三分鐘內哪組包的最多為勝利者,可獲得5個大拇指。

(4)各組包餃子、煮餃子11:45(5)吃餃子速度比賽12:15

每組派出一個人比賽吃餃子,15個餃子按吃完的先后順序評出一二三名,獎勵大拇指五三二個。

5、大家一起品嘗、評價餃子12:30 6、放學13:00

(三)活動注意事項

安全第一,防范于未然;注意人員的分組和配對。

(四)應急預案

見附表二

太陽雨教育語文教研組1月17日

附表??

太陽雨教育包餃子活動人員安排表一、活動領導小組:

組長:宋老師

副組長:周麗娟、王俊

組員:張渭華、柳穎、張鑫、李凱、劉賽、韓冬梅、孫載英、高佩、王妍、張雪寧、趙技校、何良燕二、安全事故應急小組:

組長:宋老師副組長:周麗娟、王俊三、工作分配:

所有老師和學生分成6組,每組負責老師2人,按操作流程和《安全應急預案》組織活動。

小組帶隊教師所帶年級教室

第一組:張渭華、何良燕六大教室王妍

第二組:王俊、高佩五活動室

第三組:、趙技校、韓冬梅五九號

第四組:劉賽、張雪寧四三號

第五組:張鑫、李凱四四號

第六組:柳穎周麗娟一二三十號攝像:楊倩

太陽雨教育語文教研組1月17日

附件二

安全應急預案

為了強化安全管理,落實各項安全措施,迅速合理地處理各種安全事故,保障全體學生的人身財產安全,確保本次活動順利進行,特制定以下應急預案:

一:安全事故應急小組組長:宋老師

副組長:周麗娟、王俊

組員:張渭華、柳穎、張鑫、李凱、劉賽、韓冬梅、孫載英、高佩、王妍、張雪寧、趙技校、何良燕

二、突發(fā)事件處理原則:

保持鎮(zhèn)定,沉著應對;就地搶救,報警求援;維持秩序,迅速疏散;及時匯報,請示領導。三、受傷應急處理預案:

1、學生必須按小組開展活動,聽從負責老師的安排。

2、如果學生受傷,既要冷靜又要反應迅速,要視其輕重而采取相應的措施,或撥打120,或送附近醫(yī)院??傊^不能不作為。

3、出現(xiàn)摔傷、扭傷或撞傷,各組負責老師應立即向安全負責人報告,進行治療,如傷情嚴重應馬上由教師送往醫(yī)院搶救治療,并及時上報病由、病情。

4、如遇火災事故,迅速組織所有學生撤離火場,并撥打119,在消防車到來之前,要組織人員逃生,不得擅自組織學生參加滅火。

四、飲食衛(wèi)生應急預案:

1、各組建立嚴格的信息報告制度,若發(fā)生類似事物中毒癥狀,要求各隊負責教師立即上報安全責任人,確定是否送醫(yī)院緊急治療,若需送醫(yī)院治療則有安全責任人護送前往。

2、立即組織其它人對所有學生進行調查,以免造成多人中毒事故。查明中毒原因,并對每項事物留樣檢查,事后及時向學校領導匯報詳細情況。

餃子活動方案篇4

一、活動主題

冬至,我們在一起

二、活動背景

為進一步弘揚民俗文化,繼承傳統(tǒng)習俗,享受健康娛樂,彰顯傳統(tǒng)文化魅力。在這充滿激情的十二月份,冬至節(jié)的步伐慢慢邁近,這正是我們舉行活動的好時期,也是我們展示自己,鍛煉自己綜合能力的大好時機。而作為新時代的代言人,高中生總是洋溢著青春的活力、充滿著狂熱的激情,對新奇的活動必定會踴躍參加。這也是為了展示高中生的青春風采,增進思想交流,繁榮校園飲食文化,拓寬同學們的興趣愛好。同時,借冬至佳節(jié)、圣誕氣氛、元旦喜氣以師生包餃子的方式,在動手中共創(chuàng)和諧,在和諧中品味歡樂,在歡樂中放飛夢想,為我們一起走過的風風雨雨、攜手創(chuàng)造的每一次成功畫上一個圓滿的句號。

三、活動目的

1、冬至時節(jié)“吃餃子”是中國許多地方的傳統(tǒng)習俗。在今年冬至到來之際(12月22日)舉辦“第二屆餃子文化節(jié)”活動,圍繞冬至節(jié)日書畫展、包餃子比賽一系列活動,讓同學感覺到節(jié)日的溫暖,并借此活動弘揚我國的傳統(tǒng)飲食文化——包餃子。給學生講解“冬至”的含義。

2、借此機會,促進師生間的溝通交流,增進師生之間、同學之間的友情,增強全體師生的凝聚力,培養(yǎng)同學們的團體協(xié)作精神。

3、臨近期末,也借此機會放松心情,緩解壓力,讓大家用輕松的心態(tài),來對待即將到來的考試。

4、以“豐富同學生活,增進師生之間感情”為宗旨,使我們的精神更加飽滿,讓同學們更好體驗到從制作到品嘗“餃子”這一傳統(tǒng)美食的全過程。品嘗餃子是為了品嘗那含在餃子里的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的味道。

四、活動時間

20xx年12月21日(星期三)上午9:30—11:30預計時長2小時。

五、活動地點

餐廳(一樓:高三年級、高二年級。二樓:高一年級)

六、活動內容及流程

活動內容:包餃子(提前準備好幾枚洗干凈的硬幣,需找福餃子,最后合影留念。注意別吃到肚子里!?。。⒅箫溩?、吃餃子、包餃子比賽、敬老師吃餃子(第一碗餃子獻給老師們,學生齊聲喊:老師,你們辛苦了!請您吃餃子?。?。

游戲環(huán)節(jié):包餃子比賽(質量)將學生分組,用準備好的餡料和餃子皮進行包餃子比賽。

判定標準1:在規(guī)定的時間內,看誰包的最多。餃子數量一個一分,質量不過關的餃子不計分,記錄各組得分情況,得分最高為勝。

判定標準2:每小組選出5個餃子進行評比,看哪些餃子最好看美觀,最有創(chuàng)意,評出手最巧的小組和個人,用餃子擺造型,并合影留念(注意收集素材)。

七、前期準備

1、班主任宣傳:關于冬至的由來(文字、視頻)

橫幅標語宣傳:今日冬至餃子明日三高驕子

溫暖冬日

百餃盛宴

冬至冬至祝我福祉

冬至吃餃學習學好

(辦公室柴彬負責,掛在餐廳,餐廳電子屏能用更好)

2、攝像、電視臺錄像制作宣傳。(張霖負責攝影、顧校長聯(lián)系電視臺)

3、各班老師做好安全講解和發(fā)動工作。

(1)以班級為單位包餃子,班主任老師把學生分成若干組進行,人員分工有班主任老師分配,根據實際情況,年級主任把老師分到班級(必須參加)。

(2)要求學生以組為單位,物品有:拌好的餃子餡、和好的面團、面粉,鍋排4—6個(也叫蓋排,放餃子用的)、搟面杖(若干)、案板6個、勺子、圍裙,袖頭,口罩等(班級自備)。(注:老師把所帶物品提前分給有條件的學生,提前和家長進行溝通,周二下午5:00前送到學校)

(3)活動期間播放音樂,烘托氣氛(年級主任準備音響設備)。

4、學校提供面粉及和好的餃子面和拌好的.餃子餡。(學校餐廳提供)

5、保持好班級所在區(qū)域的衛(wèi)生,注意安全(刀具)。

活動期間不能任意涂抹面粉,吃飽不亂倒,杜絕浪費。

八、老師人員安排

班主任和配班教師

九、其它

1、安全教育、節(jié)儉教育(工具的使用)

2、學生帶廚具要和家長溝通,征得家長同意和配合。

3、注意個人衛(wèi)生(提前香皂凈手)。

4、橫幅內容:熱烈祝賀“冬至,我們在一起”活動圓滿成功?。ú蛷d門口懸掛)

一、教學目標:

1、能夠了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日冬至的由來;

2、通過這次活動,培養(yǎng)學生的合作精神,領略傳統(tǒng)文化的無窮魅力;

3、讓學生懂得去珍惜與家人團聚的時間,以實際行動減輕父母的負擔。

二、活動過程

(一)談話導入

1、知道今天是什么節(jié)日嗎?(冬至)

2、介紹“冬至”的字源

(1)會意字。甲骨文表示絲繩的終結,是“終”的本字。金文將絲結簡化為點;或另加義符日,表示一年時日的終結,當然是冬季了。篆文省去日另加義符,表示年末結冰的季節(jié),以突出冬季。

冬,四時盡也?!墩f文》無冬無夏?!对姟り愶L》

(2)最后,最終。

(二)介紹冬至小知識

1、你對冬至有哪些了解?

2、教師介紹冬至相關知識

(1)認識冬至

(2)冬至的起源

(3)冬至為什么吃餃子?

3、了解古代人如何過冬至?(祭祀活動;食的活動;禮的活動;娛的活動)

4、了解冬至食品,北方和南方冬至的不同習俗。

(三)冬至注意事項:(1、注意防寒保暖。2、合理調節(jié)飲食起居,不酗酒、不吸煙,不過度勞累。3、保持良好的心境。4、進行適當的御寒鍛煉)

(四)交流:每年你和家人是如何過冬至的?你有哪些感受?

(五)作業(yè)

1、體驗:跟家長學會做餛飩或水餃,感受冬至節(jié)的喜慶,增強學生動手的能力。

2、講述:給弟弟妹妹講述有關冬至的傳說和習俗。

餃子活動方案篇5

活動目的:

1、冬至時節(jié)"吃餃子"是中國許多地方的傳統(tǒng)習俗,在今年冬至( 12月22日)舉辦"熱乎的餃子,溫暖的心"活動,通過包餃子比賽及一系列活動,讓同學感覺到節(jié)日的溫暖,緩解思鄉(xiāng)之情,并借此活動弘揚我國的傳統(tǒng)飲食文化--包餃子。

2、借此機會,促進同學間的溝通交流,增進同學們之間的友誼,增強班級的凝聚力,培養(yǎng)同學們的團體協(xié)作精神。

3.此時已臨近期末考試,亦借此機會為大家放松心情,緩解壓力,讓大家用輕松的心態(tài),來對待即將到來的考試。

活動時間:

xx年12月22日(周三)下午7:00開始。

活動內容及流程:

1、活動內容

(1)主要活動內容:包餃子比賽

①搟餃子皮比賽;

②包餃子速度賽;

③餃子創(chuàng)意拼圖賽。

(2)其他周邊活動:趣味游戲猜謎語得驚喜等各種小游戲,可臨場發(fā)揮,穿插在主活動中進行。(各活動的`時間視活動進程而定)。

2、活動進程

(1)準備工作:

①與餐廳方面商定活動前的相關事宜。

②預計參加人數:90人(盡量鼓勵全體人員參加,包括輔導員及其助理)活動前召開班會,向同學們宣傳活動,鼓勵大家踴躍參與進來:

a.要積極參加,增進同學之間的感情;

b.體會自己動手,豐衣足食;

c.增加集體意識團體精神;

d.感受勞動的樂趣,進一步培養(yǎng)同學動手能力;

e.主持人由大家推選或自薦。

③分組:

方案一:大家自由組合;

方案二:進行抽簽,抽到相同號碼的一組。

④事先準備香皂供同學們洗手,提醒同學們取下戒指、手鏈等飾品20xx幼兒園冬至包餃子活動方案500字3篇20xx幼兒園冬至包餃子活動方案500字3篇?;顒咏M織人員準備相關的獎品。

⑤包餃子材料:由餐廳準備。

⑥包餃子工具:搟面杖、砧板、刀、筷子、勺、手套,由餐廳提供。

⑦說明各活動的評比規(guī)則以及獎品發(fā)放規(guī)則

(2)包餃子

①小組內部人員分工:和面、搟面、包餡等。

②包餃子比賽開始,齊心合力,勇奪大獎。

③老師、嘉賓參與各組作業(yè)、視察情況。

④主持人隨機采訪各組、照相;

(3)猜謎語得獎品等周邊活動開展(可以與包餃子同時進行,)

(4)評比

①最快包了最多餃子的小組可評為"快手組"

②每組選3個餃子參加比賽,由主持人隨機標號后,每一小組派一名評委,進行評比,評出"巧手組"20xx幼兒園冬至包餃子活動方案500字3篇活動方案。

③由各評委評出"最標致餃子"與"最有勇氣活著的餃子",并將餃子與創(chuàng)作者合照。

(5)游戲互動主持人在活動期間組織同學們玩互動游戲,如傳話游戲、吃餃子比賽等。

(6)吃餃子,發(fā)禮物在規(guī)定的1分鐘內吃掉最多餃子的同學、猜謎語正確的同學和"快手組"、"巧手組"組員等各個活動勝出者有機會得到禮品。由輔導員及其助理做最后的活動結束陳詞活動結束后派同學幫助餐廳工作人員打掃衛(wèi)生(班委留下,其他同學自愿)。

餃子活動方案篇6

一、活動主題:

冬至有吃餃子的習俗。為了鍛煉孩子的動手能力,增長孩子的見識,培養(yǎng)孩子的合作與關愛之情,我們大班組決定舉行“包餃子”活動。讓孩子們在活動中體驗勞動的快樂,分享勞動成果。

二、活動目標:

1.讓孩子們了解冬至節(jié)氣,還有冬至吃餃子的習俗。

2.通過選購原料、拌餡、包餃子、煮餃子、品餃子、喂餃子等活動,豐富孩子體驗,提高動手實踐的能力。

三、活動時間:

20xx年x月x日 上午9:00——11:00

四、參加人員:

大班全體老師和幼兒

五、活動準備 :

1、材料準備:餃子餡、餐具、水、盤子、調味品 等。

2、活動場地:各班教室

六、活動設想:

1、事先讓孩子了解有關餃子的知識。知道餃子的歷史、餃子餡要哪些原料和調料以及是如何搭配的、餃子是如何包的,怎么樣煮餃子的。知道包餃子必須帶的物品。

2、在老師指導下,各班同學分成幾個小組,班主任老師作為輔導員,指導本班孩子包餃子、煮餃子,和中班小弟弟、小妹妹共同品嘗餃子。

七、成果形式:

交流體會、品嘗餃子 、分享勞動成果。

八、活動要求

1、活動時,教師做好班級安全工作和衛(wèi)生教育。

2、活動時,教師要求孩子做到不大聲喧嘩,不自由走動。

九、活動流程

1、開展了“包餃子”的活動。

2、為弟弟妹妹喂餃子活動。

餃子活動方案篇7

一、活動目的:

豐富同學們的課余生活,增進同學之間的感情。

二、活動地點:

警緣餐廳

三、活動對象:

10英語2全體同學

四、活動時間:

20xx年11月11日下午

五、活動流程:

1.前期準備:由班委溝通協(xié)商,就活動細節(jié)問題交換意見。

場地問題;警院食堂作為活動地點,由班委去進行溝通,

場地當天可正常使用。

素材問題:

(1)面粉、肉、菜

需要多少面粉、爭取同學意見想吃什么肉,合計需要多少、爭取同學意見想吃什么菜,合計需要多少

(2)碗、筷子、勺子、鍋等碗、筷子、勺子是自帶還是學校餐廳準備只能用學校的鍋

宣傳問題:由宣傳委員和組織委員負責通知和組織同學到場。

2.活動具體流程;

第一部分:準備活動:擺上面粉,面皮,餡等材料。

第二部分:8人比賽揉面,前三名的為獲勝。由班主任評比。

第三部分:8比賽搟面皮,前三名的為獲勝。由班主任評比。

第四部分:單人賽;十位參賽選手開始比賽,以在限定的時

間內包出得有效餃子(由班主任評出)的個數作為成績,評出前三名。

第五部分:團體賽:以四人位一個參賽單位(寢室),共計10個參賽隊,班主任和班長做裁判。以十分鐘內各隊包出的有效餃子個數為評比標準,評出前三名。

第六部分:煮餃子,做互動游戲。

第七部分:吃餃子。邀請老師及餐廳工作人員品嘗,并對此次活動做出評價。

請同學談談對這次活動的感受及意見。請班委對此次活動進行總結。

給獲獎的個人和團體頒獎。個人賽前三名每人獎勵一本筆記本。團體賽第一名獎勵一大袋洗衣粉,第二名獎勵中袋洗衣粉。第三名獎勵小袋洗衣粉。

第八部分:活動結束后,派獲獎同學及班委進行場地清理,

其余同學自愿。

六、活動經費:

面皮餃子餡、洗衣粉。預算200元。

七、活動意義:

旨在增進我班學生之間的感情,也讓同學深感家務事的不易,體會到父母的偉大;也鍛煉了同學們的動手能力。在活動中,大家分工明確,這也讓大家明白了合作的重要性,增強了大家團隊合作的意識。八、