教案是教師為了保證上課進(jìn)度事前書寫的文字報(bào)告,教案在完成的時(shí)候,老師需要強(qiáng)調(diào)邏輯思路清晰。范文社小編今天就為您帶來(lái)了幼兒園大班戶外活動(dòng)拔河比賽教案10篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
幼兒園大班戶外活動(dòng)拔河比賽教案1
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察圖片,使幼兒能夠運(yùn)用連貫完整的語(yǔ)言有條理地講述圖片的情節(jié)。
2、鍛煉幼兒能在集體面前自然大方,有重點(diǎn)地講述。
3、通過(guò)讓幼兒自由排圖的方式,引導(dǎo)幼兒獨(dú)立構(gòu)思,讓幼兒自由地發(fā)揮想象,培養(yǎng)幼兒大膽講述、創(chuàng)編故事的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
拔河比賽圖片四幅,多媒體課件
活動(dòng)過(guò)程:
一、謎語(yǔ)導(dǎo)入,引起幼兒的興趣
師:小朋友,今天老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)謎語(yǔ),請(qǐng)大家聽好了:什么樣的比賽是往后退才能贏呀?(猜一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目)請(qǐng)大家猜猜是什么。
教師小結(jié):對(duì)了,是拔河。拔河是要拼命地往后退才能贏的比賽。
今天,老師將要帶大家去看一場(chǎng)非常精彩的拔河比賽。老師準(zhǔn)備了四幅關(guān)于拔河比賽的圖片,請(qǐng)大家來(lái)看一看,看完之后請(qǐng)你們來(lái)說(shuō)一說(shuō)好嗎?
二、出示順序打亂的圖片,引導(dǎo)幼兒感知觀察圖片,描述畫面的內(nèi)容
1、出示圖片三
師:小朋友,圖上有誰(shuí)啊?它們?cè)诟墒裁茨兀?
小象在做什么?它嘴里含著什么?手里拿著什么?
你們想一下最后誰(shuí)贏啦?為什么?(右邊的人多,拉的很輕松,左邊的人好像快急死了,正在拼命地拉)
2、出示圖片一
師:這張圖片上又有誰(shuí)???和剛才的圖片對(duì)比一下有什么不一樣啊?少了誰(shuí)?它們?nèi)チ四睦锢??小象還是做?(裁判)它們還是在拔河對(duì)不對(duì)?
那么最后誰(shuí)贏啦?(小鴨向后仰,把繩子拉過(guò)來(lái)了,小雞很吃力地拼命拉)
3、出示圖片二
師:這張呢?誰(shuí)跑來(lái)啦?它跑來(lái)干嘛???
那么最后誰(shuí)贏了呢?
4、出示圖片四
師:這張圖片有誰(shuí)???發(fā)生什么事情啦?想象一下(繩子斷了,之后小動(dòng)物們?cè)趺礃永玻?四腳朝天,大家哈哈大笑了)
小朋友注意到了嗎?大象的旁邊多了誰(shuí)啊?(小麻雀、小老鼠),它們來(lái)干什么?。?
三、幼兒分組自由排圖,完整講述
師:小朋友們真棒!剛才老師給大家看的圖片是沒(méi)有順序的,現(xiàn)在老師想請(qǐng)小朋友來(lái)排一排這些圖片。你們自由分組,討論把這四幅圖按照你們喜歡的順序排好連成一個(gè)故事,然后每一組請(qǐng)一個(gè)小組長(zhǎng)來(lái)說(shuō)。請(qǐng)小朋友們要注意:編故事時(shí)要注意說(shuō)清楚故事里有誰(shuí)、故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、發(fā)生了什么事情,有什么變化等,然后編一個(gè)好聽的故事,講給大家聽聽。
(幼兒自由討論,教師巡回聆聽)
師:小朋友都很積極地討論哦!現(xiàn)在老師要請(qǐng)每一個(gè)小組的其中一個(gè)人來(lái)跟大家分享分享你們那個(gè)小組是怎么排圖并編成一個(gè)故事的,哪個(gè)小組先?。空?qǐng)舉起你們的小手,讓老師看見好嗎?
(教師邊聽邊記下好的詞語(yǔ),然后強(qiáng)調(diào)一下)
教師小結(jié):小朋友真的很棒!用了很多美麗的詞語(yǔ),值得表?yè)P(yáng)!
四、教師有感情地講述該故事,為幼兒引進(jìn)新的講述經(jīng)驗(yàn)。
師:老師自己也準(zhǔn)備了一個(gè)故事,大家要不要聽???(故事附后)
小朋友注意到了老師用了什么比較好的詞語(yǔ)來(lái)描述這場(chǎng)拔河比賽了嗎?
教師小結(jié):小朋友在編故事的時(shí)候一定要盡量把圖中的內(nèi)容編進(jìn)你的故事里面去。
活動(dòng)結(jié)束:
故事講完了,小朋友們喜不喜歡???今天,小朋友學(xué)會(huì)了看圖自己編故事的本領(lǐng),回去用老師剛才用到的好的詞語(yǔ)跟你們的爸爸媽媽分享分享自己編的故事好嗎?好了,我們的課就上到了這里了,謝謝!
附故事:
圖一:小雞和小鴨在草地上拔河。大象嘴上銜一只哨子,手里舉一面小旗當(dāng)裁判。“氍”的一聲響,拔河比賽開始了。繩子被小鴨拉過(guò)去了?!半贝笙蟠盗碎L(zhǎng)長(zhǎng)的一聲哨子。小鴨勝利了。
圖二:小雞請(qǐng)小豬來(lái)幫忙,拔呀拔呀,繩子被小雞它們拔了過(guò)來(lái)?!半敝宦牬笙笊谧右淮担‰u它們勝利了。
圖三:小鴨請(qǐng)小羊和小貓來(lái)幫忙。拔呀拔呀,繩子被小鴨它們拔了過(guò)來(lái)。“氍”只聽大象哨子一吹,小鴨它們勝利了。
圖四:小雞和小鴨又請(qǐng)了小狗來(lái)幫忙。拔呀拔呀,拔了很長(zhǎng)時(shí)間不分勝負(fù)。小老鼠來(lái)了,小麻雀也來(lái)了,它們站在大象的鼻子上喊:“加油!加油!”大家用足了力氣拔,“一二三!”“嘭”哎呀!繩子拔斷了,大家都倒在了地上。
幼兒園大班戶外活動(dòng)拔河比賽教案2
一、比賽時(shí)間、地點(diǎn):
時(shí)間:5月22日
比賽地點(diǎn):排球場(chǎng)地
二、參賽對(duì)象:
全體學(xué)生,一個(gè)班級(jí)為一隊(duì)。
三、比賽規(guī)則:
1、拔河道為水泥地上畫3條直線,間隔為200cm,拔河繩中間系一紅布條,布條上掛一小重物垂直于中線。居中的線為中線,兩邊的線為河界。除參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、工作人員、選手以外,其他人員一律不得進(jìn)入比賽場(chǎng)地。
2、以班為單位參賽,每班20名學(xué)生,10名男生、10名女生,按年級(jí)分類比賽。
3、每場(chǎng)比賽會(huì)派2個(gè)比賽監(jiān)督員,清點(diǎn)對(duì)方人數(shù)是否正確,監(jiān)督是否有違反現(xiàn)象,如發(fā)現(xiàn)有違反現(xiàn)象立即取消比賽資格。
4、比賽時(shí)設(shè)有一個(gè)主裁,兩個(gè)邊裁。
四、比賽方式:
(1)每場(chǎng)比賽都采用三局兩勝的方式來(lái)進(jìn)行比賽。
(2)比賽開始前,各隊(duì)按照每20人一個(gè)縱隊(duì)以站立的姿勢(shì)準(zhǔn)備好,比賽開始后,兩邊的運(yùn)動(dòng)員同時(shí)發(fā)力,將對(duì)方拉過(guò)賽場(chǎng)規(guī)定的河界線為贏。
(3)比賽雙方由各自抽簽決定,并且每隊(duì)選出一個(gè)領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)本隊(duì)的通知工作
(4)每局比賽期間不算時(shí)間,直到裁判分出勝負(fù)為止。
五、比賽注意事項(xiàng):
(1)各參賽隊(duì)必須提前十分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng),比賽開始10分鐘參賽隊(duì)未到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)或參賽人數(shù)不夠15人,則當(dāng)作自動(dòng)棄權(quán)處理。其對(duì)應(yīng)的參賽隊(duì)伍將會(huì)自動(dòng)進(jìn)入下一輪比賽。
(2)獲勝隊(duì)伍完成一輪比賽后不得離開比賽現(xiàn)場(chǎng),必須在比賽現(xiàn)場(chǎng)旁邊等候工作人員作出下一輪的比賽安排。
(3)各隊(duì)啦啦隊(duì)必須服從裁判和工作人的員指揮,站在規(guī)定的賽道外。比賽時(shí)不得有冒名頂替,拉拉隊(duì)不可上場(chǎng)幫忙.一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消比賽資格.
(4)為保證比賽的安全,參賽隊(duì)員一律不得穿釘鞋或赤腳參加比賽;不準(zhǔn)帶手套;裁判未判勝負(fù)前,手不能松開繩子。
(5)比賽應(yīng)本著“友誼第一,比賽第二”的精神,重在參與,注意安全,量力而行。比賽時(shí)由于雙方都是用力拉,所以拔完后一場(chǎng)后不可立即松繩,以免造成對(duì)方隊(duì)員受傷,各領(lǐng)隊(duì)謹(jǐn)記,轉(zhuǎn)告給各隊(duì)參賽者。
(6)比賽過(guò)程中對(duì)裁判判定有異議時(shí),只有領(lǐng)隊(duì)有權(quán)提出抗議申請(qǐng)。
幼兒園大班戶外活動(dòng)拔河比賽教案3
通過(guò)親子活動(dòng),引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成耐心細(xì)致的操作習(xí)慣。感受和爸媽一起做手工的樂(lè)趣,增進(jìn)親子感情。幼兒的創(chuàng)新的思維初步得到發(fā)展。初步掌握粘貼、折剪的基本技能,發(fā)展幼兒的小手協(xié)調(diào)能力。
一、活動(dòng)流程
1、教師交代親子手工活動(dòng)意圖
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)基本的粘貼技能,發(fā)展幼兒動(dòng)手能力和小手協(xié)調(diào)運(yùn)作能力,在親子合作中粘貼和表演活動(dòng)中增進(jìn)感情。
2、講解制作方法,進(jìn)行制作
①展示紙箱的多種變化(鏤空小車、小孩、大嘴巴……)開拓家長(zhǎng)及幼兒的思路。
②家長(zhǎng)與幼兒進(jìn)行創(chuàng)新制作。
二、手工完成并簡(jiǎn)單的深透環(huán)保知識(shí)
將制作的作品進(jìn)行戶外展示、欣賞,再次感受廢舊物品的可重復(fù)利用及親自制作帶來(lái)的快樂(lè)。
活動(dòng)精彩瞬間
三、活動(dòng)反思
在這次活動(dòng)中,家長(zhǎng)都非常積極地參與,也都提前做了準(zhǔn)備,所以整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行的非常順利。但是在活動(dòng)題材的選擇上沒(méi)有考慮幼兒能力的發(fā)展水平,整個(gè)活動(dòng)基本上都是家長(zhǎng)在制作,孩子參與的比較少。
值得提出的是,在活動(dòng)結(jié)束后家長(zhǎng)們都配合老師帶領(lǐng)著孩子自覺(jué)地將撕剪下來(lái)的材料打掃干凈,潛移默化的培養(yǎng)了孩子講衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。
幼兒園大班戶外活動(dòng)拔河比賽教案4
一、活動(dòng)時(shí)間:
6月1、2、3日
二、活動(dòng)地點(diǎn):
一樓大舞臺(tái)、四樓兒童商場(chǎng)
三、主辦單位:
兒童世界商場(chǎng)
四、協(xié)辦單位:
市場(chǎng)營(yíng)銷部、現(xiàn)場(chǎng)管理部、幼兒園
五、活動(dòng)主題:
六一兒童節(jié)歡樂(lè)123
六、活動(dòng)內(nèi)容:
1、導(dǎo)語(yǔ):新世紀(jì)的第一個(gè)六一兒童節(jié)就要來(lái)到了,新的世紀(jì)是兒童的.世紀(jì),兒童是新世界的未來(lái),我們濟(jì)南舉辦的歡樂(lè)兒童節(jié),也已經(jīng)三歲了,我們精心準(zhǔn)備了各種精彩游樂(lè)活動(dòng),將和新世紀(jì)的小朋友們一起攜手度過(guò)美好節(jié)日。
2、“好寶寶”爬行大賽:6月1日下午,參賽幼兒8—12個(gè)月,5月30日前報(bào)名,限報(bào)30名;
3、“小巨星”少兒文藝表演專場(chǎng):6月1日上午,聘請(qǐng)市內(nèi)優(yōu)秀少兒演出團(tuán)體,專場(chǎng)展示未來(lái)“巨星”風(fēng)采;
4、“心靈之窗”盲童文藝匯演:6月1日上午,展示殘疾兒童美麗心靈才智,擦亮未來(lái)心靈之窗;
5、“一休杯”兒童模特大賽:6月2日上午幼兒組5—7歲;下午少兒組8—10歲,5月30日前報(bào)名,各限報(bào)30名;
6、“小聰聰”插塑比賽:6月3日上午,聰明兒童,小試身手。參賽兒童8—12歲,5月30日前報(bào)名,限報(bào)20名;
7、“樂(lè)哈哈”兒童游藝專場(chǎng):6月3日下午精彩搞笑游戲,層出不窮,現(xiàn)場(chǎng)兒童即時(shí)參與,人人樂(lè)在其中;
8、“我愛媽媽”繪畫比賽:凡12歲以下兒童,均有機(jī)會(huì)將自己親手畫寫的“親愛媽咪畫像和祝福”六一前報(bào)送4樓兒童世界,6月1、2、3日在殿堂內(nèi)懸掛展示評(píng)獎(jiǎng)。
9、“惠賣展”—即日起至6月3日:兒童世界各種兒童禮品、玩具、用品,世紀(jì)新品大惠賣,全場(chǎng)7折起;凡在兒童世界購(gòu)物滿100元的顧客,可以獲贈(zèng)88折龍鳳卡一張,每天限送200張。每天最新到兒童世界購(gòu)物滿100元的前100名顧客,贈(zèng)送太陽(yáng)帽一頂。
七、廣告支持:
時(shí)報(bào)1/8黑白通欄;店內(nèi)卡通人物充氣模,1、4樓各一個(gè);店內(nèi)兒童歌謠廣播;樓外橫幅;店內(nèi)活動(dòng)公告。
幼兒園大班戶外活動(dòng)拔河比賽教案5
為豐富孩子們的課余生活,加深孩子們和家長(zhǎng)們的互相了解和團(tuán)隊(duì)意識(shí),由家委會(huì)商議決定,特組織本次戶外親子活動(dòng)。
一、前期準(zhǔn)備
1、材料采購(gòu)
(1)班級(jí)名字條幅一個(gè)
(2)鼓一面(擊鼓傳花或造勢(shì)用)
(3)長(zhǎng)繩一根(用于圈定活動(dòng)區(qū)域)
(4)眼罩6—10個(gè)(蒙眼游戲用)
(5)8—12面彩旗(用于表示起點(diǎn)和終點(diǎn))
(6)氣球100個(gè)
(7)小型擴(kuò)音設(shè)備2套(可借)
(8)因在草地上舉行活動(dòng),請(qǐng)自備鋪地的野餐墊方便就坐
2、獎(jiǎng)品采購(gòu)
文具、不干膠貼紙、玩具、書、日用品
3、活動(dòng)經(jīng)費(fèi):本次活動(dòng)根據(jù)實(shí)際發(fā)生金額按參加小朋友人數(shù)平攤,報(bào)名時(shí)按50元/生預(yù)收,活動(dòng)完后多退少補(bǔ)。
二、行程安排
1、2:00活動(dòng)地點(diǎn)集合
2、2:00—2:30活動(dòng)準(zhǔn)備,現(xiàn)場(chǎng)布置
3、2:30—5:00開展活動(dòng)
4、5:00以后可自由活動(dòng),準(zhǔn)備收工
出發(fā)時(shí)間、等候地點(diǎn)在報(bào)名后另行通知
三、活動(dòng)安排
1、暖場(chǎng)
以家庭為單位,做自我介紹。
2、擊鼓傳花
凡傳到的小朋友要起來(lái)表演一個(gè)小節(jié)目,形式不限。
3、兩人三足
參賽者為小朋友兩人一組,一只腳與對(duì)方的一只腳綁在一起。比賽開始,兩人從起點(diǎn)向終點(diǎn)跑去,用時(shí)少者獲勝。
規(guī)則:兩人一組,組數(shù)不限,要保證三只腳踩地面行走。
4、買棒棒糖
所有小朋友圍成一圈,一個(gè)男生算1元錢,一個(gè)女生算2元錢,主持人說(shuō)出棒棒糖的價(jià)格,比如2元、3元、4元、5元,小朋友就根據(jù)價(jià)格計(jì)算后自己組合擁抱,沒(méi)有組隊(duì)的和金額計(jì)算錯(cuò)誤就將被淘汰,共進(jìn)行四輪,逐輪淘汰。
5、爸媽聽我說(shuō)
視參與人數(shù)分組,4—6人為一組,家長(zhǎng)用眼罩蒙上雙眼,從起點(diǎn)到終點(diǎn)摸索前進(jìn)。
規(guī)則:由孩子做向?qū)В荒苡谜Z(yǔ)言描述方向,不能用手或其他東西觸及家長(zhǎng)身體,旁觀者可發(fā)出不同的聲音進(jìn)行干擾,途中遇障礙不能觸碰,先到達(dá)者為勝。
發(fā)表感言:請(qǐng)每組最后到達(dá)的家長(zhǎng)發(fā)表活動(dòng)感言。
6、活動(dòng)完有時(shí)間,大家可以玩打沙包,或自備戶外運(yùn)動(dòng)設(shè)備玩耍
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、設(shè)“參與獎(jiǎng)”(每位小朋友)
2、設(shè)“最默契家庭獎(jiǎng)”(針對(duì)“爸媽聽我說(shuō)”游戲)
3、設(shè)“表現(xiàn)獎(jiǎng)”(總積分者)
五、注意事項(xiàng)
家長(zhǎng)作為孩子的監(jiān)護(hù)人,一定要履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任,切實(shí)保障孩子的安全?;顒?dòng)完后,要清理干凈垃圾。希望全體參加人員在活動(dòng)做到文明團(tuán)結(jié)。
幼兒園大班戶外活動(dòng)拔河比賽教案6
一、活動(dòng)宗旨:
積極、向上、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、運(yùn)動(dòng)、健康
二、活動(dòng)目的:
增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉的意識(shí),以組織比賽的形式為平時(shí)缺乏體育鍛的大學(xué)生們創(chuàng)造運(yùn)動(dòng)機(jī)會(huì),提供展現(xiàn)個(gè)人、集體風(fēng)采的舞臺(tái)。通過(guò)拔河比賽,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)組織凝聚力,使學(xué)生們體會(huì)集體的力量。
三、賽事主辦及管理
本次比賽由研究生部團(tuán)委主辦,研__級(jí)五中隊(duì)二班承辦
四、比賽地點(diǎn):
雁塔校區(qū)籃球場(chǎng)
五、比賽時(shí)間:
周一、周二、周三的下午4點(diǎn)(具體日期待抽簽結(jié)束后另行通知)。
六、參加要求
1、以班為單位組成各參賽隊(duì)伍。
2、各班限報(bào)領(lǐng)隊(duì)1名。
七、拔河比賽規(guī)則
1、報(bào)到:
比賽開始前,各隊(duì)領(lǐng)隊(duì)必須到賽場(chǎng)登記臺(tái)簽到。并交各參賽隊(duì)員的學(xué)生證,無(wú)學(xué)生證不得參加比賽。參賽隊(duì)伍按照比賽場(chǎng)次安排準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)參加比賽,因特殊原因需要調(diào)換場(chǎng)次的,請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ?
2、隊(duì)員人數(shù)的規(guī)定:
每一拔河隊(duì)上場(chǎng)比賽隊(duì)員20人,每隊(duì)位男、女各10人。參加比賽的隊(duì)員必須是本校研究生院學(xué)生,其余人員不得參加。
八、比賽方法:
1、比賽分淘汰賽、半決賽和決賽等三個(gè)賽程。
2、比賽分組及比賽首場(chǎng)的站位選擇由各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)抽簽決定。
3、淘汰賽:每隊(duì)抽簽分成組。每組比賽采用三局兩勝制,每局后雙方交換場(chǎng)地。當(dāng)兩局即可分出勝負(fù)時(shí),比賽宣告結(jié)束。每組獲勝者晉級(jí)。視參賽隊(duì)伍的多少?zèng)Q定淘汰賽的輪數(shù),最終勝利的四只隊(duì)伍進(jìn)入半決賽。
4、半決賽:由隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行抽簽分組,每隊(duì)按三局兩勝制進(jìn)行拔河比賽,獲勝隊(duì)進(jìn)入決賽。
5、決賽:采用三局兩勝制,勝者為總冠軍。
九、注意事項(xiàng):
1、每場(chǎng)比賽16:15準(zhǔn)時(shí)開始,各代表隊(duì)需在16:00到達(dá)比賽場(chǎng)地(雁塔籃球場(chǎng))。
2、賽前15分鐘點(diǎn)名檢錄,核對(duì)學(xué)生證,三次點(diǎn)名不到的代表隊(duì)視為自動(dòng)棄權(quán)。
3、為避免損傷和力求美觀整齊,要求穿長(zhǎng)袖運(yùn)動(dòng)衫、平底膠鞋,不準(zhǔn)帶手套,不得穿釘鞋以及赤腳參加比賽。
4、參賽人員不得冒名頂替,啦啦隊(duì)員不準(zhǔn)上場(chǎng)幫忙,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消該隊(duì)所有成績(jī)及參賽資格。
5、比賽前由各班體育委員或者領(lǐng)隊(duì)抽簽決定對(duì)陣(抽簽時(shí)間另行通知)。
6、必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮,遵守比賽紀(jì)律,友誼第一,比賽第二。對(duì)違反比賽規(guī)則,又不聽從勸阻的,判輸。
7、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
比賽取前三名,給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。
幼兒園大班戶外活動(dòng)拔河比賽教案7
教學(xué)目標(biāo):
1、 在“拔河”的情景感受數(shù)量之間的大小及相等關(guān)系能用一一對(duì)應(yīng)的方法通過(guò)學(xué)具操作理解數(shù)量之間的關(guān)系。
2、 認(rèn)識(shí)大于號(hào)、小于號(hào)和等于號(hào),并知道它們的含義,用會(huì)這三種符號(hào)表示數(shù)量之間的關(guān)系。能正確描述數(shù)的大小。
3、 參與觀察、操作等實(shí)際活動(dòng),初步體驗(yàn)“數(shù)感”。
4、 培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的親切感,樂(lè)于參加數(shù)學(xué)活動(dòng),愿意提出數(shù)學(xué)問(wèn)題。
教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)大于號(hào)、小于號(hào)和等于號(hào),并知道它們的含義用會(huì)這三種符號(hào)表示數(shù)量之間的關(guān)系,
教學(xué)難點(diǎn):能正確描述數(shù)的大小,是本課的難點(diǎn)。 教具準(zhǔn)備:多媒體、實(shí)物展臺(tái)、彩色圓片 師生雙邊活動(dòng): 活動(dòng)一:
引入新課:小朋友們?cè)谟變簣@里玩過(guò)許多有趣的游戲吧,哪個(gè)小朋友玩過(guò)拔河的游戲,能說(shuō)說(shuō)這種游戲怎么玩嗎?今天,有一個(gè)班的小朋友正在玩拔河的游戲,他們想請(qǐng)?jiān)蹅儼嗟耐瑢W(xué)一起去看看好嗎?(出示課件)
你觀察到什么?你想說(shuō)什么?問(wèn)些什么
[本課是在拔河的情景中認(rèn)識(shí)大于號(hào)、小于號(hào)和等于號(hào),因此,要啟發(fā)學(xué)生對(duì)拔河這種活動(dòng)的認(rèn)識(shí),明白拔河時(shí)兩邊的人數(shù)要相等。鼓勵(lì)學(xué)生交流自己的感受,如果學(xué)生在數(shù)人數(shù)的時(shí)候是兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)的應(yīng)該鼓勵(lì)。能用自己的話說(shuō)說(shuō)對(duì)拔河的認(rèn)識(shí),樂(lè)于發(fā)表自己的見解。能夠看懂圖意,用自己的話簡(jiǎn)單的描述圖中的事物。]
活動(dòng)二
你說(shuō)我講:為什么比賽還沒(méi)有開始?
我們可以用不同顏色的圖片來(lái)代表拔河的小朋友。怎樣擺才能夠讓別人一下子看出哪邊的人多?看著擺好的圖片,說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么?引導(dǎo)學(xué)生從兩邊的人數(shù)不一樣來(lái)分析這個(gè)問(wèn)題。
[此處引入“一一對(duì)應(yīng)”的觀念,但學(xué)生如果有別的擺法,只要正確就應(yīng)該給予肯定。能認(rèn)真聽別人的發(fā)言。能夠正確的進(jìn)行操作,并能自己的話描述操作的過(guò)程和結(jié)果。]
活動(dòng)三
今天,老師介紹數(shù)學(xué)王國(guó)的兩位好朋友給大家認(rèn)識(shí),他們是一對(duì)孿生兄弟,長(zhǎng)得可像啦!先請(qǐng)它們來(lái)和大家打個(gè)招呼吧。(課件演示:兩個(gè)符號(hào)的自我介紹。) 聽了他們的自我介紹,你知道了什么?仔細(xì)觀察兩個(gè)式子,你有辦法區(qū)分這兩個(gè)孿生兄弟嗎?
學(xué)習(xí)順口溜:大于號(hào)、小于號(hào),兩個(gè)兄弟一起到,尖角在前是小于,開口在前是大于,兩個(gè)數(shù)字中間站,誰(shuí)大沖誰(shuí)開口笑。
手指游戲:用中指和食指表示兩種符號(hào),表示四組數(shù)的大小。
幼兒園大班戶外活動(dòng)拔河比賽教案8
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、大膽地表達(dá)自己的想法。
2、按情節(jié)發(fā)展順序進(jìn)行排圖并講述。
3、養(yǎng)成愛思考、愛觀察的良好習(xí)慣。
二、活動(dòng)重難點(diǎn)
1、活動(dòng)重難點(diǎn):按情節(jié)發(fā)展順序,進(jìn)行排圖并講述
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、環(huán)境準(zhǔn)備:幼兒用書第16~17頁(yè);操作卡片:"拔河比賽"人手一套
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已有拔河的經(jīng)驗(yàn)
四、活動(dòng)過(guò)程
1、問(wèn)引題,引導(dǎo)幼兒回憶拔河的愉快經(jīng)歷。
(環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)讓幼兒結(jié)合實(shí)際生活中的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出拔河時(shí)的愉快經(jīng)歷,讓幼兒產(chǎn)生“說(shuō)”的欲望,為下一步教學(xué)開個(gè)好頭。
2、觀察圖片,啟發(fā)提問(wèn),理解圖片以及圖片間的聯(lián)系。
(1)出示圖片四:圖片上有誰(shuí)?小動(dòng)物們?cè)趺戳耍?
(引導(dǎo)幼兒學(xué)小動(dòng)物摔的姿勢(shì)和笑的樣子,教幼兒運(yùn)用詞語(yǔ)表達(dá)圖片,如四腳朝天、哈哈大笑、摔倒等)
(2)出示圖片三:小動(dòng)物門正在干什么?他們拔河時(shí)拉得怎樣?
(引導(dǎo)幼兒運(yùn)用"緊張的""拼命拉""滿頭大汗"等詞語(yǔ)描述畫面。)
(3)重點(diǎn)引導(dǎo):圖三和圖四哪張?jiān)谇?,哪張?jiān)诤??為什么?幼兒只要說(shuō)得合理就行。
(4)出示圖一、圖二:小動(dòng)物的動(dòng)作有什么變化?表情又變得怎么樣啦?用上"驚慌""使勁拉"等詞。
3、排圖講述
(1)提出排圖講述的要求。
(2)分小組運(yùn)用<<幼兒活動(dòng)手冊(cè)>>按自己的想法進(jìn)行排圖講述。
(3)小組推薦個(gè)別幼兒展示自己的排法并講述故事。
(該環(huán)節(jié)中,不管幼兒講述的理由或經(jīng)驗(yàn)如何,老師都及時(shí)的給予肯定,建立幼兒講述的信心,所以,該環(huán)節(jié)也是本活動(dòng)的重點(diǎn)。)
4、為圖片取名字。
幼兒在理解所有圖意的基礎(chǔ)上,給故事取名字是給幼兒提出了更高的要求——用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言概括圖意。
五、活動(dòng)延伸
組織幼兒來(lái)一次拔河比賽
幼兒園大班戶外活動(dòng)拔河比賽教案9
一、教學(xué)目標(biāo):
1、閱讀教師批改過(guò)的一篇習(xí)作,讀懂教師在眉批和總批中提了的意見,明確習(xí)作怎樣才能做到有詳有略。
2、讀懂本次習(xí)作的要求,能參照教師的修改意見,把這篇習(xí)作修改好,譽(yù)在自己的作文本。
3、培養(yǎng)認(rèn)真修改習(xí)作的良好習(xí)慣。
二、教學(xué)時(shí)間:
2課時(shí)。
三、教學(xué)過(guò)程:
一、情境渲染,明確要求:
1、投影出示拔河情景的圖片,同時(shí)播放拔河現(xiàn)場(chǎng)的錄音,幫助學(xué)生在頭腦中再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的情景。
2、學(xué)生就拔河的過(guò)程,抓住時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情(起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果)等要素作概述。
3、教師導(dǎo)入:有一位同學(xué)就這次比賽寫了一篇《拔河》的作文,我們這節(jié)課的任務(wù)就是來(lái)幫他修改自己的習(xí)作。
二、初讀內(nèi)容,查找缺點(diǎn)。
1、投影出示《拔河》的內(nèi)容,學(xué)生邊朗讀邊找了這篇作文中存在的問(wèn)題。
2、學(xué)生聯(lián)系自己的拔河體驗(yàn),小組討論后派代表在班上作匯報(bào)。
3、指導(dǎo)學(xué)生讀懂課本上教師的修改意見,比較教師批語(yǔ)和學(xué)生的匯報(bào)。
4、指導(dǎo)學(xué)生讀懂課本上教師的修改意見,比較教師批語(yǔ)和學(xué)生匯報(bào)的異同,進(jìn)一步明確修改作文的要求。
5、教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)眉批和總批,及時(shí)小結(jié)。
三、再讀課文,明確寫作方法。
1、學(xué)生默讀全文,本篇作文如何修改訶用鉛筆在文中作適當(dāng)批注。
2、引導(dǎo)學(xué)生討論,同桌各抒己見,小組內(nèi)組織交流。
3、教師點(diǎn)拔:定好《拔河》這篇作文,除了注意寫清拔河前、拔河中、拔河后的具體過(guò)程,還要注意到重點(diǎn)突出,主次分明。
4、學(xué)生再次欣賞拔河的錄音,重點(diǎn)討論第5自然段中場(chǎng)面描寫的改法。
5、師生共同結(jié):在這篇習(xí)作中要側(cè)重寫好第一次比賽的場(chǎng)面,不僅要寫出場(chǎng)景氣氛,還必須抓住人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等進(jìn)行具體刻畫,做到點(diǎn)面結(jié)合,文章才會(huì)生動(dòng)、活潑、感人。
四、學(xué)生修改,最后譽(yù)清。
1、生作文,力求做成文迅速連貫,一氣呵成。
2、師行間巡視,個(gè)別輔導(dǎo)。
3、教師采用對(duì)比評(píng)改的方法,選擇一篇較好的,一篇較次的習(xí)作,讓學(xué)生比較,從中討論受益。
4、學(xué)生自查自改,最后譽(yù)清。
幼兒園大班戶外活動(dòng)拔河比賽教案10
一、教學(xué)要求
1、學(xué)會(huì)本課12個(gè)生字。會(huì)用常用詞語(yǔ)說(shuō)、寫句子。
2、正確觀察圖畫,理解句子的意思,懂得三句話的先后順序,
理解課文內(nèi)容。教育學(xué)生要熱愛體育活動(dòng),重視鍛煉身體。
3、能仿照課文,看圖說(shuō)、寫幾句意思連貫的`話。
4、能有表情地、流暢地朗讀課文,按句子成分讀出停頓。會(huì)背誦和默寫課文。
二、教學(xué)重點(diǎn):
學(xué)習(xí)生字詞,理解詞語(yǔ)的意思,看圖說(shuō)話。
三、教學(xué)難點(diǎn):
理解句子的意思,看圖說(shuō)幾句意思連貫的話。
四、教學(xué)用具:詞卡、掛圖、大字課文
五、教學(xué)時(shí)間:5課時(shí)
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入新課
板書課題:2 拔河
二、初學(xué)課文,學(xué)習(xí)生字詞。
1、出示掛圖,指導(dǎo)學(xué)生看圖,理解圖意。
(1)圖上畫的是什么地方?
(2)同學(xué)們?cè)谧鍪裁矗?
3、帶領(lǐng)學(xué)生讀課文,找出生字詞。
4、板書詞語(yǔ):
拔河 哨子 聲響 蹬住 腳跟
抓緊 向后拉 揮動(dòng) 叫喊
5、和學(xué)生一起給漢字注音。
6、指名學(xué)生讀音節(jié)。
7、教師領(lǐng)讀,打手語(yǔ),使學(xué)生掌握正確讀音。
8、講解各詞語(yǔ)的意思。
9、指導(dǎo)書寫:
(1)教師在放大田字格中范寫,學(xué)生書空。
(2)學(xué)生練寫,教師行間指導(dǎo)。
三、鞏固練習(xí)
1、抄寫生字詞。
2、給詞語(yǔ)注音。
四、作業(yè)
默寫生字詞。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)
1、讀課文。
2、默寫字詞。
拔河 哨子 蹬住 腳跟
抓緊 揮動(dòng) 向后拉
二、理解課文內(nèi)容。
1、出示放大課文,教師范讀課文。
2、指名回答:這片課文有幾個(gè)自然段?
3、指名讀1—3自然段。
4、理解第一自然段的意思。
(1)指名讀第一自然段。
(2)教師指長(zhǎng)句:教師示范讀出句中的停頓,用符號(hào)表出來(lái)。
六(1)班和六(2)班的同學(xué)正在舉行拔河比賽。
(3)理解句意,使學(xué)生理解句意。
(4)在理解句意的基礎(chǔ)上讀句子。
(5)集體讀第一自然段。
5、理解第二自然段的意思。
(1)要求學(xué)生觀察圖畫,理解比賽開始時(shí)的情況。
(2)設(shè)問(wèn):
什么情況下開始比賽了?
同學(xué)們表現(xiàn)如何?
(3)指名讀描寫比賽過(guò)程的句子。
(4)指名學(xué)生演示比賽過(guò)程。
(5)指導(dǎo)朗讀。
(5)集體讀第二自然段。
6、理解第三自然段的意思。
(1)指名讀課文第三自然段。
(2)設(shè)問(wèn):
站在旁邊的同學(xué)是怎么做的?
(3)教師指導(dǎo)朗讀。
(4)集體朗讀第三自然段。
三、鞏固練習(xí)
1、集體讀課文。
2、看教師手語(yǔ)寫句子。
四、課堂
五、作業(yè)
背誦課文。
第三課時(shí)
一、復(fù)習(xí)
1、默寫:
哨子 拔河 蹬住 揮動(dòng) 聲響
2、熟讀課文。
二、朗讀訓(xùn)練
1、指名分段讀課文,找出難讀的句子。
2、出示長(zhǎng)句:
六(1)班和六(2)班的同學(xué)/正在舉行/拔河比賽。
雙方比賽的同學(xué)/都蹬住腳跟,抓緊繩子,用力向后拉。
同學(xué)們站在旁邊,高興地/揮動(dòng)著雙手,大聲喊著:“加油!加油!”
3、教師范讀句子。
4、教師帶領(lǐng)學(xué)生讀句子。
5、集體讀句子。
6、看圖讓學(xué)生理解句子的先后順序,想一想拔河過(guò)程中先做什么,再干什么。
7、集體讀課文。
三、練習(xí)背誦。
1、教師示范看圖背誦課文。
2、要求學(xué)生在熟讀課文的基礎(chǔ)上,對(duì)照?qǐng)D練習(xí)背誦。
3、指名分段背誦。
4、集體背誦。
四、作業(yè)
背誦課文。
第四課時(shí)
一、拼音練習(xí)。
Sh—uang→shuang zh—ua→zhua
f—ang→fang h—ui→hui
指導(dǎo)學(xué)生拼讀音節(jié)。
二、讀拼音,打指語(yǔ),寫句子。
tóng xué men zhuā jǐn shéng zi yng lì xiàng hu lā.
wǒ men dà shēng hǎn zhe :“jiā yóu ! jiā yóu !”
(1)集體讀拼音,打指語(yǔ)。
(2)書上寫出句子。
(3)老師批改糾正。
三、讀一讀,把能搭配在一起的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。
蹬住 繩子
舉行 雙手
揮動(dòng) 腳跟
抓緊 比賽
(1)學(xué)生根據(jù)課文連線。
(2)老師批改。
四、作業(yè)
1、在練習(xí)本上做2、3題。
2、預(yù)習(xí)4、5題。
第五課時(shí)
一、填空,再讀一讀。
哨子聲( ),六(1)班和六(2)班參加( )的同學(xué),都蹬?。?),抓緊( ),用力( )。站在旁邊的同學(xué)揮動(dòng)著( ),大聲喊:“( )”
(1)指句子,理解這段話的意思。
(2)在書上填寫詞語(yǔ)。
(3)集體朗讀句子。
二、照樣子寫句子。
例:(操場(chǎng)上),(六年級(jí)的同學(xué))正在(舉行拔河比賽)。
( ),( )正在( )。
( ),( )正在( )。
(1)教師講解例句:
什么地方?誰(shuí)在哪里做什么?
(2)指名學(xué)生說(shuō)句子,教師做出提示。
(3)學(xué)生在書上獨(dú)立完成。
三、看圖說(shuō)幾句意思連貫的話。
(1)指導(dǎo)學(xué)生看圖,仿照課文進(jìn)行正確地、有順序地觀察圖畫。
(2)指名學(xué)生試著說(shuō)幾句意思連貫的話。
(3)指名學(xué)生寫句子。
(4)師生評(píng)議。
(5)集體讀句子。
乒乓球室里,小明和小軍正在舉行乒乓球比賽,同學(xué)們大聲喊著:“加油!加油!”
四、作業(yè)
完成課后練習(xí)7
教學(xué)后記:
大部分學(xué)生已經(jīng)掌握本課的內(nèi)容。按課文內(nèi)容正確觀察圖畫,理解生字新詞的意思,理解課文內(nèi)容,并懂得三個(gè)句子是按先后順序排列的。徐潼、許甜甜、韓聰發(fā)音較清楚。