蛇美術(shù)教案5篇

時間:2022-10-10 作者:Gourmand 備課教案

教案在撰寫的時候,大家肯定要強調(diào)聯(lián)系實際,活躍課堂的最佳方法就是寫好相關的教案, 這也是老師的必須學會的技能,范文社小編今天就為您帶來了蛇美術(shù)教案5篇,相信一定會對你有所幫助。

蛇美術(shù)教案5篇

蛇美術(shù)教案篇1

活動目標

1、大膽的介紹自己的家庭成員。

2、學習繪畫不同年齡階段人物的主要特征,組合成全家福。

3、在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾,體驗成功的樂趣。

4、感受繪畫的趣味性,體會創(chuàng)作的快樂。

活動準備

1、全家福照片、教師繪畫全家福作品(不同年齡階段的人組合在一起的)。

2、a4紙、彩筆。

活動過程

1、教師出示全家福照片,幼兒一起討論觀察,引起幼兒大膽介紹自己家庭成員的愿望。

提問:看看這樣照片上面都有誰?他們都是什么樣子的?表情又是什么樣的?

教師繼續(xù)出示繪畫的全家福作品,并介紹自己的作品內(nèi)容。如:爺爺和奶奶的年紀大了,他們的頭發(fā)是白色的,額頭上有皺紋等。

2、幼兒開始繪畫自己的家人,教師根據(jù)幼兒繪畫過程中出現(xiàn)的問題進行及時指導。

如:現(xiàn)在小朋友還很小,比爸爸媽媽矮,所以在繪畫的時候要注意畫的比爸爸媽媽小一些;爺爺奶奶年紀大了,可以給他們畫上皺紋,以此進行家庭成員之間的區(qū)分。

3、活動延伸

幼兒繪畫完成之后,可以請幼兒輪流為大家介紹一下自己的繪畫作品。

教學反思:

活動進行的比較順利,在活動準備、有效回應以及教師自身感染力等方面還需要不斷提高?!坝變核囆g(shù)領域?qū)W習學習的關鍵在于充分創(chuàng)造條件和機會,引導幼兒學會用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美,用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。”在有限的時間里,如何讓一個活動創(chuàng)造出更多的價值,而不僅僅局限于會唱一首歌,會做一個動作,是需要我在今后的教學實踐中不斷思考斟酌的。

蛇美術(shù)教案篇2

活動目標:

1、輔導材料和你表現(xiàn)動物或人物。

2、初步嘗試自己的泥塑動物及人物上色。

3、喜歡泥塑活動。

活動準備:

1、玩具小動物,動物圖片、泥、泥工板、輔助材料(雪花片,牙簽、小珠子等)油畫筆,顏料。

2、幼兒已有使用油畫筆的經(jīng)驗。

3、參觀動物觀,對一些常見的小動物的外形有所了解。

活動過程:

一:和幼兒一起回憶參觀動物園的經(jīng)驗。提問:

1、你喜歡哪個小動物?、

2、它是什么樣子的?

3、身上的花紋是什么顏色的?

二:請一幼兒選一個自己喜歡的小動物玩一玩。提問

1、仔細看看它是什么樣子的?(重點請幼兒觀察頭、身體及其他特征明顯的部位)

2、看看它身上有哪些顏色?

三、請幼兒閱讀幼兒用書,說一說畫畫中的泥塑有什么特別的地方。

四、請幼兒嘗試制作的西歐啊動物及人物。

1、提問:如果你在制作的過程中遇到了困難可以怎么解決?(可以看看玩具,圖片也可以請老師幫忙)。

2、鼓勵幼兒大膽使用輔助材料。

3、幼兒完全制作好了再上色。

4提醒幼兒上色時,注意保持小動物形象特征的清新。

4、鼓勵幼兒捏一個以上的泥塑作品。

五、幼兒相互交流作品,提問:這是誰?在干什么?它們說了什么?

六、活動評價

1、能用泥捏一個動物或人物。

2、幼兒能用顏色給自己的泥塑小動物或人物。

課后活動

a) 作業(yè)展評:展示自己的作品,給同學講講你的創(chuàng)作思路。

b) 課后延伸:除了泥巴,你還能用什么材料制作雕塑作品呢。

蛇美術(shù)教案篇3

教學目的:

通過繪制自己的漫畫像,學習漫畫夸張、變形手法。

作業(yè)要求:

認真觀察自己的特征,用夸張、變形的畫法,畫一幅漫畫像。

教學重點:

漫畫肖像畫的變形、夸張手法。

教學難點:

用夸張、變形的手法畫出自己的特征。

教學過程:

一、 組織教學:

檢查學生用具準備,并集中學生的注意力。

二、 講授新課:

(一) 引入:

出現(xiàn)一些人物的漫畫像。

提問:這些人物你們都熟悉嗎?你覺得他們的畫像怎么樣?跟平時的畫像有什么區(qū)別?

小結(jié):這些是漫畫像。(出現(xiàn)課題)人們看了會想笑,并能留下深刻的印象。我們今天也來畫一畫自己的漫畫像。(再次出現(xiàn)課題)

(二) 分析:

我們來看一看這些同學的照片,再看一看他們的漫畫像。你能找出漫畫的特點嗎?(同學間可以互相討論一下)。

小結(jié):漫畫的特點是把人物外形及表情夸張變形了。把人物最有特點的地方表現(xiàn)出來。比如:帶的眼鏡等。

(三) 觀察:

你想為自己畫一幅漫畫像畫什么樣的呢?

先來看看自己有什么特點。拿出鏡子對照著觀察自己,還可以同學間互相找特點。

小結(jié):請幾個同學說一說并畫在黑板上。

(四) 演示:漫畫像,邊畫邊告訴學生抓住突出的特點。從整體入手不要從小部分畫。

(五) 欣賞:

出現(xiàn)幾幅單線勾畫的作品及添加少許色彩的作品。再欣賞一些學生作品。

三、 學生作業(yè):

可以先用鉛筆畫一幅小草圖再用深色的油畫棒或彩筆放大畫出來。畫完后可以貼到前面來。

四、 總結(jié):

展評作業(yè)。

蛇美術(shù)教案篇4

教學目標:

1. 嘗試用手指團紙、捏緊。

2.初步會用糨糊粘貼,保持畫面清潔。

2. 鼓勵幼兒在活動中養(yǎng)成良好的行為習慣,并能獲得愉悅的情感。

教學準備:

1.各種水果圖片制成的ppt.

2.各種水果輪廓圖

3.各色皺紋紙、漿糊。

教學重難點:

重點:給水果寶寶穿上相應顏色的衣服。

難點:幼兒用團紙、粘貼的方法粘貼水果寶寶。

教學設計:

1.欣賞教師師范。

⑴師:“秋天到了,水果都收獲了,你們都知道有那些水果成熟了?”幼兒自由講述。(幼兒講述過程中,教師請孩子說出xx顏色的xx)師:有水果的啊,那有什么水果???(葡萄,香蕉,蘋果幼兒自由講述)教師出示紅蘋果、黃香蕉、紫葡萄等水果寶寶。

⑵師:今天我們要自己動手做水果寶寶,猜猜看,水果寶寶是怎么做的?

2.粘貼水果寶寶

⑴幼兒自選喜歡的水果寶寶。

幼兒選擇自己喜歡的水果寶寶進行涂色。(結(jié)合上面說的xx顏色的xx,幼兒選擇正確的顏色為自己選擇的水果寶寶涂色。)

⑵師:每一個小朋友都選了自己喜歡的水果寶寶,我們馬上要做自己喜歡的水果寶寶。師:看看老師怎么做水果寶寶,等會我們自己做漂亮的水果寶寶,好嗎?幼兒選擇喜歡的顏色,嘗試用團紙的方法粘貼水果寶寶。

3.看一看,誰的水果寶寶最可愛。

寶寶們本領真大,畫的水果真好看,

將幼兒做好的水果寶寶展示,大家選擇最喜歡的水果寶寶。

蛇美術(shù)教案篇5

活動目標:

1、在拼貼過程中享受創(chuàng)造的樂趣。

2、能用蛋形拼出老鼠的不同動態(tài),并進行簡單的添畫。

3、根據(jù)色彩進行大膽合理的想象。

4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動重點:通過操作創(chuàng)作老鼠的不同動態(tài)。

活動難點:老鼠耳朵的部位和頭部動作的對應。

活動準備:

1、物質(zhì)準備:紙、筆、操作卡片、雙面膠、教師示范用大卡片。

2、經(jīng)驗準備:看過有關老鼠的.動畫片,對老鼠的動態(tài)已有一定的了解。

活動過程:

一、初步認識老鼠的外形特征。

師:今天我要用這兩個蛋形來變個魔術(shù),瞧,大蛋和小蛋是一對好朋友,總喜歡在一起。小蛋在前引路需要眼睛,小頭畫上小鼻子,大頭畫上大耳朵;再畫兩根長胡子;大蛋畫上四條腿和一條細細長長的小尾巴,小老鼠就變好了!

(教師邊講述邊演示圖片,并添畫上老鼠的四肢和尾巴。)

二、感知老鼠的各種動態(tài)。

1、通過變化老鼠頭部方向,感知鼻子和耳朵的正確位置。

2、游戲“小貓抓老鼠”,豐富老鼠更多的動態(tài)。幼兒在游戲中變化老鼠造型,教師即時用圖片擺出相應造型。

三、幼兒作畫,教師巡回指導

要求:

1、擺弄卡片變出老鼠造型,粘貼后并添畫五官、四肢和尾巴。

2、鼓勵幼兒大膽作畫,畫出老鼠的不同動態(tài)。

3、畫好之后,說說你畫的老鼠在干什么?

四、評價

1、動態(tài)評價:在幼兒作畫的時候,教師及時引導、評價。

2、將作品張貼在展示板上,請個別幼兒講述:“你畫的老鼠在干什么?”