一個(gè)成功的教案應(yīng)該能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,編寫教案是教師不斷學(xué)習(xí)和更新自己知識的重要途徑,下面是范文社小編為您分享的交通標(biāo)志大集合教案5篇,感謝您的參閱。
交通標(biāo)志大集合教案篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識并了解一些常見的交通信號、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用。
2、知道出行要按交通標(biāo)志行走,要服從交警指揮,有初步的交通安全意識。
3、學(xué)習(xí)收集整理材料的方法,通過交流分享主動(dòng)獲取新知識。
4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。
5、鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
課件(各種交通標(biāo)志)
活動(dòng)過程:
一、講述交通事故案例,導(dǎo)入教師講述交通事故:問你覺得為什么會發(fā)生車禍的呢?(幼兒交流討論可能發(fā)生車禍的原因。)師:發(fā)生車禍太可怕了。為了不讓這樣的事情再發(fā)生,交通管理部門設(shè)計(jì)了很多交通信號和交通標(biāo)志,提醒大家要注意交通安全。
二、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志和信號
1、分組交流。
師:老師搜集了許多交通標(biāo)志,現(xiàn)在請你們來看看這些標(biāo)志,你在哪里看到過沒有?大,考吧、幼,師,網(wǎng)表示什么意思?
2、集體分享。
師:小朋友介紹的交通標(biāo)志到底對不對呢?我們一起來查一查師:小朋友說得都很好,看來小朋友已經(jīng)認(rèn)識不少交通標(biāo)志和交通信號了,現(xiàn)在我再向你們介紹一下:交通標(biāo)志一般分為幾大類,常見的有指示標(biāo)志、警示標(biāo)志和警告標(biāo)志,藍(lán)底白線為指示標(biāo)志
3、認(rèn)識標(biāo)志。
師:現(xiàn)在我想考考小朋友???,我?guī)砹艘粋€(gè)交通標(biāo)線,有沒有小朋友認(rèn)識?你在哪里見過這標(biāo)線?
師:(出示非機(jī)動(dòng)車道和機(jī)動(dòng)車道指示標(biāo)志)誰認(rèn)識這個(gè)標(biāo)志?說說是什么意思。
師:小朋友來上幼兒園,爸爸媽媽用電瓶車送你應(yīng)該在哪里開?
師:你們說得好。但現(xiàn)在很多電瓶車都開到機(jī)動(dòng)車道上去了,這是非常危險(xiǎn)的。小朋友要提醒爸爸媽媽遵守交通規(guī)則。
三、了解簡單的交通指揮手勢師:在十字路口,交通安全離不開信號燈和交通標(biāo)志,但更離不開交警叔叔的'指揮,當(dāng)信號燈出現(xiàn)問題或路口出現(xiàn)交通堵塞時(shí),尤其需要交警叔叔現(xiàn)場指揮。
師:小朋友們好!剛才你們認(rèn)識了不少交通信號和標(biāo)志,現(xiàn)在我來做一個(gè)動(dòng)作,請你們猜一猜是什么意思?;卮鹫_有獎(jiǎng)品的哦!
師:想不想學(xué)一學(xué)?現(xiàn)在請小朋友起立,跟我學(xué)交通指揮動(dòng)作好嗎?
師:小朋友真聰明,大家不但自己要遵守交通規(guī)則,還要提醒身邊的人遵守交通規(guī)則,做個(gè)義務(wù)宣傳員,好嗎?
教學(xué)反思:
作為一名中班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護(hù)自己的能力,老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會有越來越多的好方法,那時(shí),幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個(gè)難題。
交通標(biāo)志大集合教案篇2
教材分析:
交通標(biāo)志是幼兒每天出行途中可見的標(biāo)志,與幼兒的生活息息相關(guān),關(guān)系到每個(gè)人的出行安全。本活動(dòng)通過真實(shí)的錄像和生動(dòng)的故事,引導(dǎo)幼兒關(guān)注和認(rèn)識常見的交通標(biāo)志,感受交通標(biāo)志的作用,初步樹立遵守交通規(guī)則的意識,提高幼兒的自我保護(hù)能力。
活動(dòng)目標(biāo):
1.認(rèn)識常見的交通標(biāo)志,并知道其含義。
2.能根據(jù)交通標(biāo)志的提示規(guī)范自己的行為。
3.感受交通標(biāo)志的作用大,初步樹立遵守交通規(guī)則的意識。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
觀察并記錄交通標(biāo)志、錄像、故事圖片
活動(dòng)建議:
1.觀看十字路口交通有序的錄像,感受交通標(biāo)志的作用大。
討論:走到十字路口,應(yīng)該怎樣通過?為什么汽車和行人能有秩序的通行?
2.結(jié)合故事《小猴開汽車》,引導(dǎo)幼兒了解常見的交通標(biāo)志及含義,樹立遵守規(guī)則的意識。
(1)觀察圖片1,講述故事1、2段,了解紅綠燈等提示性標(biāo)志的含義。
提問:交警為什么攔下了小猴?小猴這樣做有什么危險(xiǎn)?紅燈、綠燈、黃燈提醒人們應(yīng)該怎樣做?
(2)觀察圖片2,講故事3段,了解禁止標(biāo)志的含義。觀察圖片上的標(biāo)志,猜猜小猴看到這個(gè)標(biāo)志會怎樣做?
禁止標(biāo)示一般是紅色的圓圈,禁止一般用紅色“x”表示。
(3)觀察圖片3,講述故事4段,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識停車場的標(biāo)志。提問:小猴應(yīng)該把汽車停在哪里?
3.結(jié)合幼兒的觀察記錄表,引導(dǎo)幼兒交流分享自己知道的交通標(biāo)志。
提問:在馬路上你還見過哪些標(biāo)志?這些標(biāo)志告訴我們應(yīng)該怎樣做?
4.游戲“紅燈停,路燈行”。
幼兒扮演小司機(jī)聽音樂去公園,教師手拿標(biāo)志牌扮紅綠燈,幼兒看到標(biāo)志時(shí),能迅速做出停止和行進(jìn)的反應(yīng)。
交通標(biāo)志大集合教案篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1、培養(yǎng)合作意識和競爭意識。
2、培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的習(xí)慣,提高自我保護(hù)意識。
3、通過活動(dòng)提高幼兒的蹦跳能力和動(dòng)手操作能力。
4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
各種交通標(biāo)志、畫有標(biāo)志或無標(biāo)志的拼板若干、立體骰子若干、帶有交通標(biāo)志的禮物若干、磁帶、錄音機(jī)、有交通標(biāo)志的牌子
活動(dòng)過程:
一、 隨音樂跳兔子舞進(jìn)入活動(dòng)場地。
二、 你說我翻 :
“小朋友,你們知道哪些交通標(biāo)志?。磕銈兯f的可能會在后面的黑板上哦!”
三、 出示各種交通標(biāo)志,引起興趣。
1、出示紅燈標(biāo)志,提問:
“小朋友你們看這是什么標(biāo)志呀?”(紅燈)“它代表什么意思呀?”
2、出示綠燈標(biāo)志,提問:
“小朋友這又是什么標(biāo)志呀?”(綠燈)“那它又代表什么意思呀?”
討論:為什么要有紅綠燈呢?
3、出示畫有“交通事故”的圖標(biāo),提問:
“請問這張圖標(biāo)告訴我們發(fā)生了什么事?那要如何避免發(fā)生交通事故呢?”
4、出示畫有“閃電”的圖標(biāo),提問:
“那么這個(gè)圖標(biāo)用告訴了我們什么呢?”
四、 進(jìn)行拼圖活動(dòng),為游戲做準(zhǔn)備。
“小朋友,你們看這里有很多標(biāo)有‘紅燈’、‘交通事故’的標(biāo)志,還有一個(gè)骰子和兩個(gè)代表出口和入口的箭頭,讓我們把他們拼起來通向中間的幼兒園,我們四人一組趕快來試試吧!”
五、 和幼兒共同商討游戲規(guī)則并用圖標(biāo)的方式進(jìn)行表示,讓幼兒知道每個(gè)標(biāo)志的意義,并為幼兒示范游戲一遍。
“我們通向幼兒園的路都拼好了,那我們就可以來玩〈〈爭分奪秒〉〉的游戲了。那游戲總要有個(gè)規(guī)則,那你們想想該怎么定規(guī)則呢?”(按幼兒所定的規(guī)則在圖標(biāo)旁邊進(jìn)行表示,以便提醒幼兒遵守游戲規(guī)則)。
教師示范游戲一遍,幫助幼兒掌握游戲規(guī)則。
“游戲規(guī)則都定好了,玩起來一定很有意思,我先來試一試,你們可要給我加油哦!”
六、 幼兒進(jìn)行游戲,教師進(jìn)行指導(dǎo)并維持秩序并提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。
“我剛剛玩得可高興了,你們一定也想玩了吧,那我就在幼兒園等你們,你們要排好隊(duì),輪到的小朋友就要按骰子上的數(shù)字前進(jìn)最先到并遵守游戲規(guī)則的小朋友就可以到我的百寶箱里取一個(gè)寶貝哦!”
七、評價(jià)并結(jié)束活動(dòng)。
“小朋友今天自己做小棋子一定玩得很高興吧,那經(jīng)過這個(gè)游戲小朋友一定能對交通規(guī)則更加遵守了,現(xiàn)在我們把這些交通規(guī)則去告訴小班的弟弟妹妹吧!” 再次跳兔子舞離開活動(dòng)室。
交通標(biāo)志大集合教案篇4
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.指導(dǎo)幼兒簡單時(shí)裝表演,不要讓幼兒知道
2.各種標(biāo)志圖
活動(dòng)過程:
1.時(shí)裝表演,吸引幼兒注意力。
師:“今天,咱們班的四位小朋友給大家準(zhǔn)備了一個(gè)小節(jié)目?!?/p>
2.鞏固認(rèn)知圖形,鼓勵(lì)幼兒大膽完整的講述。
師:“表演結(jié)束了,我的問題也來了——你認(rèn)為小演員表演的怎么樣?哪兒比較好(衣著,動(dòng)作),還有一個(gè)非常特別之處你們發(fā)現(xiàn)了嗎?(衣服上帖了標(biāo)志圖)
師:“那現(xiàn)在咱們將這些標(biāo)志介紹一下好嗎?(這是什么標(biāo)志,表示什么意思?)
3.認(rèn)識新標(biāo)志
師:“告訴我,這上面畫著什么?表示什么意思?”
“為什么要設(shè)立這些標(biāo)志?標(biāo)志有什么作用?”
4. 小結(jié):標(biāo)志可以告訴人們在這里可以做什么,不可以做什么?人人都應(yīng)該遵守標(biāo)志的要求。
5.延伸:(1)你還在哪兒見過什么樣的標(biāo)志?它表示什么意思?
(2)你認(rèn)為咱們班那些地方需要設(shè)立什么樣的標(biāo)志?
活動(dòng)由來:
目前,安全工作是幼兒園工作中的重中之重,為了更好的落實(shí)昌平區(qū)教委關(guān)于安全系列教育活動(dòng)的通知精神,真正做到安全教育融入幼兒日常教育活動(dòng)中。
活動(dòng)目標(biāo):
1.豐富幼兒安全常識,提高幼兒自我保護(hù)能力。
2.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識生活中常見的標(biāo)志,知道它們的名稱和作用。
3.鼓勵(lì)幼兒完整語句講述。
交通標(biāo)志大集合教案篇5
一、教育目標(biāo)
通過課堂上的交通錄像,以及交通標(biāo)志的卡片,讓孩子們真正認(rèn)識和掌握這些交通標(biāo)志所表示的'信息,從而,提升孩子們的交通意識,增強(qiáng)孩子們的交通安全意識。
二、教育準(zhǔn)備
交通錄像、交通標(biāo)志
三、教育過程
1.老師先讓孩子們講述下,自己每天都乘坐什么交通工具上學(xué);
2.老師根據(jù)孩子們的講話,給孩子們播放交通錄像;
3.根據(jù)交通錄像,老師讓孩子們說一下自己對交通的認(rèn)識;
4.老師給孩子們展示準(zhǔn)備好的交通標(biāo)志卡片;
5.老師給孩子們講述每個(gè)卡片表示的意義;
6.老師讓孩子們自己起來,根據(jù)剛才老師所講,認(rèn)識這些標(biāo)志,并且,說出它們的標(biāo)志;
7.老師總結(jié)交通安全知識。