教案是教學(xué)活動(dòng)中的根本,所以在制定的時(shí)候一定要足夠細(xì)致,制定教案是為了讓我們的教學(xué)效果達(dá)到最佳,以下是范文社小編精心為您推薦的關(guān)于幼兒詩的活動(dòng)教案通用5篇,供大家參考。
關(guān)于幼兒詩的活動(dòng)教案篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒用畫表現(xiàn)自己在節(jié)日中看到的、接觸到的或感受最深的事和物。
2、引導(dǎo)幼兒合理地布置畫面、恰當(dāng)?shù)剡x用顏色來表現(xiàn)節(jié)日熱鬧的氣氛。
3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和表現(xiàn)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、畫紙、蠟筆人手一份。
2、幼兒對國慶節(jié)已有了一定的生活經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)過程:
一、開始部分
談話引出活動(dòng)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
1、師:小朋友,你們國慶節(jié)過的開心嗎?(引導(dǎo)幼兒大膽的說出國慶節(jié)里開心的事情)
2、引導(dǎo)幼兒回憶國慶節(jié)的見聞或自己經(jīng)歷過的事:你們是怎么度過國慶節(jié)的?參加了什么活動(dòng)呢?看到了什么?熱鬧嗎?給你印象最深的事情是什么呢?(幼兒回答教師小結(jié))
3、師:在國慶節(jié)里我們過得很開心,參加了許多的活動(dòng),還看到了很多新鮮事。那今天老師就請小朋友把快樂的國慶節(jié)畫在紙上,讓別人知道你是怎么過國慶節(jié)的。
二、基本部分
交代繪畫要求,幼兒繪畫
1、師:我們大家好好的想想你要畫些什么,大家每把自己遇到的事情看到的事情畫出來,畫的時(shí)候要注意畫面內(nèi)容的安排,近處的東西要畫大些,畫在紙下邊,遠(yuǎn)處的東西畫小些,畫在紙上邊。
還要想一想用什么顏色可以表現(xiàn)出節(jié)日的歡樂、熱鬧的氣氛?怎樣畫才能讓人看出畫中表現(xiàn)的是什么時(shí)候?什么地方?在干什么事情?
2、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo),觀察幼兒繪畫情況注意幫助幼兒選擇繪畫題材,啟發(fā)幼兒思考如何才能表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)歡樂的場景。
三、結(jié)束部分
1、展示部分幼兒作品,讓幼兒欣賞評價(jià)。
主要是看看每幅畫的內(nèi)容,是什么時(shí)間?在什么地方?干什么事情?看看哪幅畫表現(xiàn)出最快樂的國慶節(jié)?再找一找哪幅畫的顏色好看,最能表現(xiàn)出節(jié)日的熱鬧歡樂情景。
2、請部分幼兒進(jìn)行說畫
讓個(gè)別能力較強(qiáng),繪畫效果較好的幼兒進(jìn)行說畫活動(dòng)。說一說他的畫主要的內(nèi)容表現(xiàn),是一件什么事情,在什么地方等。請所有幼兒把自己的畫放在桌子上,進(jìn)行互相欣賞。
3、小結(jié)活動(dòng)情況下課!
關(guān)于幼兒詩的活動(dòng)教案篇2
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
快來到春節(jié)了,小朋友們天天盼著過年,為了讓每個(gè)小朋友都一個(gè)快樂的新年禮物,特別按排了這次活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)
知識與情感:了解春節(jié)習(xí)俗,知道春節(jié)是我國特有的古老傳統(tǒng)節(jié)日之一。
教程與方法:能夠?qū)ι术r明的中國畫感興趣,喜歡年畫中所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛。
情感太度與價(jià)值觀:引導(dǎo)幼兒學(xué)唱《新年好》的歌,愛好民族音樂。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn):了解中國的春節(jié)習(xí)俗,喜歡中國畫所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛。
難點(diǎn):能夠吐字清楚,感情真摯的表演,愛好民族音樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、物質(zhì)準(zhǔn)備:敲鑼打鼓、耍獅子等的掛圖。
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:收集各種不同特色的年畫,紅紙包,請家長幫助孩子用壓歲錢做件有意義的事情。
活動(dòng)過程
活動(dòng)一欣賞中國年畫
一、出示年畫,引起幼兒興趣
1、教師:春節(jié)是中國人的年,在農(nóng)村,人們很喜歡在墻上或門上貼熱鬧的年畫來慶祝。小朋友見過年畫嗎?說說你見過的年畫是什么樣子的?
2、教師:小朋友看年畫有什么感覺?它表現(xiàn)了一種什么氣氛?
二、觀察年畫的內(nèi)容
1、教師:小朋友看老師帶來的年畫上有誰?手里拿的是什么?(如手里拿著魚,表示年年有魚等)
2、教師:畫上還有許多圖章,刻印著什么字?表示什么?(如豐、年、魚福等,都是祝福的話)
三、觀察年畫的色彩
1、引導(dǎo)幼兒觀察比較年畫的不同色彩,并說出幾種主要著色。
2、教師:年畫的色彩有什么不同?
四、欣賞比較
欣賞各種各樣的年畫,感受年畫中的氣氛
1、引導(dǎo)幼兒知道年畫多是農(nóng)村過年時(shí)貼在墻上,增加過年喜慶氣氛的一種畫。
2、自由討論交流對年畫的認(rèn)識與感受。
關(guān)于幼兒詩的活動(dòng)教案篇3
課題:風(fēng)兒找媽媽
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過演唱歌曲,使幼兒能夠體驗(yàn)、表達(dá)歌曲中思念媽媽的情感。
2、引導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)休止符與弱起旋律。
3、在教師的指揮下練習(xí)雙聲部合唱,體驗(yàn)與別人協(xié)作的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
課件、風(fēng)琴、散文錄音、《世上只有媽媽好》的磁帶、
活動(dòng)過程
一、開始部分
1、師聲問好。師:歡快的音樂響起來了,讓我們也快樂的動(dòng)起來吧!讓幼兒隨音樂進(jìn)教室。
2、幼兒演唱《世上只有媽媽好》,進(jìn)行律動(dòng)活動(dòng)。
二、新授部分
1、情景導(dǎo)入
師:小朋友,你們愛你們的媽媽嗎?假若你與你媽媽走散了,你會(huì)怎么樣呢?講述故事
提問:風(fēng)兒問過誰?風(fēng)兒捎給媽媽什么話?風(fēng)兒是怎樣找媽媽的?
2、發(fā)聲訓(xùn)練
3、學(xué)習(xí)新歌
(1)、教師范唱,讓幼兒聽后談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
(2)、讓幼兒聽錄音范唱。
小朋友請閉上你們的小眼睛,靜靜的聆聽,看看你們的腦海中會(huì)出現(xiàn)什么樣的畫面,聽時(shí)可用手隨音樂輕輕拍。
(3)、幼兒跟教師朗誦歌詞,體驗(yàn)風(fēng)兒思念媽媽的情感。
(4)、幼兒跟唱,可采用多種形式演唱,教師隨時(shí)進(jìn)行評價(jià)。
(5)、幼兒隨琴有表情的演唱。
風(fēng)兒問過誰?(讓幼兒重點(diǎn)學(xué)習(xí)休止符與弱起拍的唱法)
風(fēng)兒捎給媽媽什么話?(重點(diǎn):最后一句漸慢結(jié)束)
(6)、用樂器為歌曲伴奏,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
4、練習(xí)雙聲部合唱(一組哼唱,一組唱歌詞)
5、延伸:編寫第三段歌詞
(1)、風(fēng)兒找到它的媽媽了嗎?你們愿意幫幫風(fēng)兒嗎/小朋友們想想風(fēng)兒的媽媽會(huì)在哪里?如果你找不到媽媽時(shí),你會(huì)怎么做?教師引導(dǎo)幼兒為歌曲編寫第三段歌詞。
(2)、請小朋友演唱所編歌曲(太陽回家了,月亮回家了,風(fēng)兒風(fēng)兒還在刮,他在找媽媽。問過小朋友,問過老師,請你幫我找媽媽,風(fēng)兒想回家。)
三、結(jié)束部分
今天小朋友們不但學(xué)會(huì)了一首好聽的歌曲,還會(huì)為歌曲伴奏,并會(huì)編寫歌曲。用兩個(gè)聲部合唱。真是讓老師高興極了!你們高興嗎?
聆聽散文(風(fēng)兒和我),安靜休息。自然結(jié)束!
教育反思:
通過演唱歌曲《風(fēng)兒找媽媽》,使幼兒能夠體驗(yàn),表達(dá)歌曲中思念媽媽的情感。也能使幼兒在日常生活中知道媽媽的把我們養(yǎng)大不容易,知道母愛的偉大,長大后要好好孝敬父母。同時(shí)幼兒學(xué)會(huì)了創(chuàng)編歌曲,知道了休止符的唱法,在練習(xí)雙聲部合唱的基礎(chǔ)上,體驗(yàn)了與別人協(xié)作的快樂。
關(guān)于幼兒詩的活動(dòng)教案篇4
設(shè)計(jì)思路:
親子游戲是家長和孩子之間進(jìn)行的一種寓教于樂的活動(dòng)。它不受時(shí)間,場地,材料的限制。和媽媽一起游戲,更能讓孩子感受到母性的溫柔和親切,讓整個(gè)活動(dòng),在不缺乏活躍、熱烈的基礎(chǔ)上,增加了溫馨和柔美。根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),他們對跑、鉆、爬、滾的動(dòng)作非常感興趣。利用日常生活中隨處可得的材料——大毛巾展開親子游戲,更符合了親子游戲的特點(diǎn)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、練習(xí)跑、鉆、爬、滾的動(dòng)作。
2、喜歡參加游戲,體驗(yàn)和媽媽一起游戲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
大毛巾、皮球(人手一份)
活動(dòng)過程:
一、熱身操:
幼兒和家長一起跟著音樂做律動(dòng)。(da da da )
二、沙灘樂:
1.捕魚:
(1)小魚游:兩位媽媽合作,拿起大毛巾當(dāng)魚網(wǎng),幼兒變成小魚,跟著音樂學(xué)小魚游。
家長指導(dǎo)語:媽媽的魚網(wǎng)不要太高,也不要太底,幼兒能從魚網(wǎng)下跑過就可以了。
(2)小魚鉆:媽媽們將魚網(wǎng)拼起來,高度降低,幼兒學(xué)小魚鉆過去。
家長指導(dǎo)語:請媽媽們把魚網(wǎng)和并起來,,小魚要鉆過來了,隧道不要太高,讓我們的小魚鉆過去就性了。
(3)小魚爬:媽媽蹲下來,魚網(wǎng)高度再降低,幼兒爬過隧道。
家長指導(dǎo)語:我們的魚網(wǎng)越來越低,媽媽蹲下來,讓孩子爬過去。
2.小魚休息:
(1)小魚睡覺:每位幼兒找一塊毛巾躺到上面睡覺,媽媽唱《搖籃曲》哄魚寶寶睡覺。
(2)換個(gè)方法睡覺:
幼兒毛巾上滾,把自己裹在里面。(媽媽推著孩子滾、媽媽拉住毛巾的一端孩子滾、孩子自己滾)等魚寶寶裹在毯子里的時(shí)候,媽媽繼續(xù)唱《搖籃曲》哄魚寶寶睡覺。
3.小魚玩球:
小魚休息好了,要出去玩了,每個(gè)人拿一個(gè)球和媽媽一起用毛巾玩球,邊完邊念兒歌。
三、律動(dòng):《跟著媽媽走走》結(jié)束活動(dòng)
附:小魚游
小魚小魚真淘氣,
游來游去不停息,
挺起身子跳一跳,
落在水里漂一漂。
關(guān)于幼兒詩的活動(dòng)教案篇5
大龍球
主要目標(biāo):練習(xí)寶寶手眼協(xié)調(diào)能力,使寶寶感受肢體運(yùn)動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)材料:大龍球、空花球。
音樂:舒緩、優(yōu)美的音樂。
指導(dǎo)要點(diǎn):讓寶寶趴在大龍球上,在寶寶前方的地上放一個(gè)小空花球,家長雙手握住寶寶的小腿,向前方滾動(dòng)大龍球,使寶寶的小手觸摸到前方地上的小空花球。當(dāng)寶寶抓住時(shí),大龍球往后滾動(dòng),寶寶即成半站立姿態(tài)。再把寶寶手中小空花球放到地上,游戲繼續(xù)重復(fù)進(jìn)行。當(dāng)寶寶不愿再玩時(shí),可以讓寶寶斜躺在球上,家長向前后左右方向慢慢地滾動(dòng)大龍球,使寶寶全身肌肉放松。然后,家長可與寶寶一起自由地玩大龍球。
爬過山坡拍響鈴
主要目標(biāo):練習(xí)手膝爬行過障礙。
活動(dòng)材料:響鈴若干個(gè),松緊帶l根2。3米長,山坡(自制)。
指導(dǎo)要點(diǎn):①家長與孩子同坐在地毯上的一端,面向山坡和掛響鈴處。教師對孩子說:“寶寶,老師這里有好玩的響鈴,爬過來,玩響鈴吧?!奔议L鼓勵(lì)孩子爬過山坡拿響鈴,家長要重點(diǎn)指導(dǎo)孩子爬行的方法。②孩子練習(xí)用手拍打響鈴或由家長扶著身體用腳踢響鈴,使響鈴發(fā)出響聲,家長與孩子共同游戲,根據(jù)孩子的興趣可反復(fù)進(jìn)行2~3次。
建議:①自制的山坡一定要穩(wěn)固,以免孩子翻過山坡時(shí)摔下來,把孩子弄傷。②在家里,家長可用床上的枕頭做障礙,在不同的位置用有趣的玩具引誘寶寶練習(xí)爬行的動(dòng)作,促進(jìn)寶寶肢體的協(xié)調(diào)能力。
找皮球
主要目標(biāo):練習(xí)改變方向爬行。
活動(dòng)材料:小皮球若干個(gè)。
指導(dǎo)要點(diǎn):教師拿出一筐小皮球,將球拋撒在活動(dòng)室里,并對孩子們說:“快爬過去撿皮球呀?!奔议L在寶寶快要追到球時(shí),再輕輕將球踢開,鼓勵(lì)孩子繼續(xù)爬。在活動(dòng)中要根據(jù)孩子的體質(zhì)狀況掌握運(yùn)動(dòng)量,不要使寶寶過度疲勞、興奮。當(dāng)孩子拿到球后,家長要及時(shí)鼓勵(lì)寶寶。
爬大山
主要目標(biāo):練習(xí)爬行翻越的能力,通過親子游戲,增強(qiáng)親子情感。
指導(dǎo)要點(diǎn):家長躺下當(dāng)做大山,邊說兒歌邊讓孩子往家長身上爬,當(dāng)爬上大山的山頂時(shí),家長和寶寶親一親、抱一抱,然后爬下山。
兒歌
爬爬爬,爬大山,
爬上大山看一看,
大山高,大山大,
山上風(fēng)光美如畫。