幼兒活動教案模板5篇

時間:2022-09-30 作者:Surplus 備課教案

大家在制定教案的時候,一定要根據(jù)教學目標來擬定教學流程,教案是老師為了調動學生積極性提前撰寫的書面文稿,范文社小編今天就為您帶來了幼兒活動教案模板5篇,相信一定會對你有所幫助。

幼兒活動教案模板5篇

幼兒活動教案模板篇1

【設計意圖】

隨著農村的經(jīng)濟的發(fā)展,馬路寬了,汽車多了,交通也更加方便了,于此同時,也隱藏著很大的安全問題,特別是十字路口和有紅綠燈的地方,農村的幼兒不是很熟悉。如何讓小班幼兒了解并遵守一些交通規(guī)則呢?在平日的教育活動中,我發(fā)覺,小班的幼兒很喜愛玩開汽車的游戲,由此,我設計了這節(jié)課,不僅幼兒認識了紅綠燈,了解了簡單的交通規(guī)則,同時通過游戲也使幼兒的平衡能力也得到了發(fā)展。

【活動目標】

1、 練習幼兒的平衡力和協(xié)調性。

2、 認識紅綠燈及簡單的交通規(guī)則。

3、 在發(fā)展、提高幼兒平衡能力的基礎上,延伸繞障礙物行走、爬行等動作技能的訓練。

【活動準備】

汽車卡片一張、 平衡木、體操墊、障礙物、自制山洞、紅綠燈標記、水果卡片【活動過程】

(一) 引出課題今天老師帶你們玩一個游戲。(教師出示汽車卡片貼在胸前)在游戲中老師是汽車媽媽,小朋友就做媽媽的小汽車,我們一起去馬路上逛一逛,好不好?

(二) 進入課題幼兒跟著老師開汽車,一起進入活動場地。

“馬路上人真多,慢慢走。按喇叭,嘟嘟嘟~~~~~~~~”

“馬路上人不多,跑起來。按喇叭,滴滴滴~~~~~~~~”

1、出示紅燈師:“小汽車,快停下!”(帶領幼兒蹲下)師:“小汽車,為什么要停下?”(引導幼兒發(fā)現(xiàn)紅燈)小結:見到紅燈要停下來師帶領幼兒說:紅燈停2、出示綠燈師:“小汽車,開起來!”(帶領幼兒站起來)師:“小汽車,為什么能走了?”(引導幼兒發(fā)現(xiàn)綠燈)小結:看見綠燈繼續(xù)開師帶領幼兒說:綠燈行(三) 過小橋1、(來到平衡木 )“哎呀,小汽車。前面有座小橋,該怎么辦呢?”

(過橋)2、過橋要注意安全,不能掉進小河里(平衡木兩邊的體操墊),該怎么過?

規(guī)則:雙手伸平,背挺直,眼睛看前面,一只腳跟著一只腳往前走。

3、請一名幼兒嘗試,糾正錯誤。

4、大家一起過橋。

教師帶頭,邊走邊說規(guī)則。

(四) 繞障礙1、(來到障礙物 )“小汽車,前面的路不太好走呀,都是障礙,該怎么辦呢?”

(繞著走)2、該怎么過?

規(guī)則:從障礙物的面前繞到它的后面,一個一個地繞過去。

3、請一名幼兒嘗試,糾正錯誤。

4、大家一起繞過去。

教師帶頭,邊走邊說規(guī)則。

(五) 鉆山洞1、(來到山洞前 )“小汽車,前面到山洞了,我們過得去嗎?怎樣過?”

(能鉆過去)2、山洞真矮啊,要怎么鉆?

規(guī)則:雙手、雙膝著地,一手向前,一條腿跟著動,動作循環(huán)。

3、請幼兒看著教師做一遍。

4、大家一起過山洞。

教師帶頭,邊爬邊說規(guī)則。

(六) 運水果1、“叮鈴鈴”電話響了,是誰來電話?

原來農場叔叔讓小汽車幫忙運水果,請幼兒將水果運去市場。

(主要是讓幼兒再次接觸和回味一下,剛才我們所學的內容,再次出示紅綠燈。目的是讓幼兒再鞏固一下。)2、將水果卡片貼在幼兒背上,將開始的路程反過來在進行一遍:鉆山洞、繞障礙、過小橋。

(七) 慶祝會當小汽車把水果運到市場,農場叔叔為了感謝小汽車,為大家辦了個慶祝會,一起來跳跳歡樂操。

【活動反思】

本次的體育活動《快樂的小汽車》重點訓練了小班幼兒的平衡性及動作的協(xié)調性。在活動中,我采用了情景教學法,由汽車媽媽帶著小汽車去馬路上逛一逛,到過小橋、繞障礙、鉆山洞,再到幫農場叔叔運水果,一系列自然、有趣的情境使得幼兒活動積極性非常高。孩子們聽著我的口令做出了相應的動作,并且很開心的一起做游戲。不足之處便是,在交代動作規(guī)則時可能還是不夠通俗,幼兒并不能馬上聽明白。

幼兒活動教案模板篇2

活動目標:

1、嘗試運用看圖譜的方法,理解記憶歌詞,并學唱歌曲《三只小猴》。

2、有初步安全意識,知道不能在床上亂跳。

活動準備:

1、歌曲的音樂

2、自制歌曲的圖譜

3、歌曲的ppt

活動過程:

一、導入:你喜歡什么小動物?

1、完整聽純音樂三段:

2、再聽,猜猜猴子在干什么?

3真的嗎?看看

二、完整欣賞動畫片一遍。

說說到底發(fā)生了什么事?

三、看圖譜:

1、練習看前奏、間奏

2、重點練習唱“有一只猴子頭上摔了一個包”

四、完整欣賞動畫片,前三段有圖像,第四段無圖像,只出現(xiàn)音樂。 聽了第四段,感覺怎么樣?

五、再出示圖譜,第四段。說說什么意思?

六、分組演唱歌曲(分成ppt和圖譜兩組)

七、游戲:好聽的歌曲不僅可以唱,好可以做游戲。做游戲的話可以幾個人玩?指導幼兒分角色扮演三只小猴。體驗游戲的樂趣。

幼兒活動教案模板篇3

中班音樂活動:

我愛洗澡

活動目標:

1.體驗洗澡的快樂,養(yǎng)成愛洗澡的習慣。

2.能夠大膽想象,創(chuàng)編洗澡的舞蹈動作,并能隨音樂表演

活動準備:

1.教師用大盆及洗澡用具,幼兒用浴花人手一個。

2.布置場景

3.多媒體課件

活動過程:

1.導入活動

在《我愛洗澡》音樂的伴奏下,幼兒手拿浴花進入活動室

2.出示大盆、香皂等物品,認識洗澡用具

3.放課件:《兩個寶寶洗澡澡》

師:有兩個非??蓯鄣膶殞?,他們也很喜歡洗澡,我們一起來看看吧!

提問:媽媽幫寶寶洗了哪些地方啊?

4.引導幼兒運用已有經(jīng)驗,結合兒歌,創(chuàng)編洗澡的動作。

洗洗我的頭呀,一、二、三;

洗洗我的胳膊,一、二、三;

洗洗我的小腿,一、二、三;

洗洗我的屁股,一、二、三;

洗洗我的后背,一、二、三;

5.討論洗澡的好處,并放課件進行小結。

①洗澡可以使我們干凈,這樣我們就會很舒服

②運動后會出汗,皮膚上就有污垢,污垢就容易產生細菌,對皮膚不好。

③經(jīng)常洗澡干凈的皮膚可以放出“溶菌霉”消滅細菌,保護我們的皮膚。

6.教師完整表演舞蹈,幼兒欣賞。

7.引導幼兒學習舞蹈

①結合兒歌,幼兒學習舞蹈基本動作。

②教師手持“大淋浴頭”利用游戲的形式,反復練習教難掌握的動作.

8.教師和幼兒完整跟音樂跳

9.教師和幼兒手持浴花站好位置表演,請大家欣賞

10.教師和幼兒手持浴花在音樂伴奏下走出活動室做動作 ,結束活動。

幼兒活動教案模板篇4

活動目標:

1、通過欣賞樂曲,了解作品的結構和它所表現(xiàn)的形象和內容,感受其歡快活潑的性格。

2、聽辨樂曲旋律的變化,能用肢體語言表現(xiàn)音樂的形象和內容。

活動準備:

多媒體課件小鼴鼠,樂曲

活動過程:

一、完整傾聽音樂,初次感受音樂的旋律。

出示課件,教師介紹來了一位小客人(小鼴鼠),他和大家去旅行發(fā)生了有趣的事情,聽一聽音樂告訴你發(fā)生了什么?

音樂結束,你覺得小鼴鼠發(fā)生了什么事情?(幼兒自由回答并又用動作把自己想到的簡單做出來)

二、欣賞a段音樂第一段想象發(fā)生的事情

教師:是不是和小朋友想的一樣。

(1) 小鼴鼠在排隊有的小鼴鼠不聽話總是自己跑進跑出,請孩子們自己學一學模仿做小鼴鼠跑進跑出的動作。

(2) 放音樂,幼兒感受音樂的旋律做動作,教師隨旁加入豐富小鼴鼠的跑進跑出隊伍的動作。

三、欣賞音樂b段,又發(fā)生了什么事情,創(chuàng)編動作。

1、 小鼴鼠繼續(xù)往前走,聽到了什么?(幼兒一起做動作)

2、 剛剛聽到了什么聲音?發(fā)生了什么事情?是誰來了?小鼴鼠們應該怎樣做?動作是怎樣的?(請幼兒講述并自由表演)

教師:這段音樂來了可怕的動物,小鼴鼠們有的嚇得倒下了,有的藏起來了……

3、 放音樂讓幼兒把小鼴鼠遇到可怕的動物用動作表現(xiàn)出來。

教師:可怕的動物走遠了,小鼴鼠們出來吧。

4、小鼴鼠用自己的動作慶賀可怕的動物走了。并請能力強的幼兒說一說自己是怎樣做的?

四、播放c段音樂,感受樂曲的變化

5、小鼴鼠們繼續(xù)走到哪里了?出示課件花園

6、來了一段優(yōu)美的音樂在這么美的地方你想會有什么事情?你想做什么?(跳舞,轉圈……)

7、幼兒根據(jù)音樂自己自由的做動作,可以請幼兒互相一起來把音樂中發(fā)生的事情做出來。

五、請幼兒再次聽完整的音樂,說一說路上發(fā)生的事情

1、聽音樂幼兒再次說一說路上發(fā)生的事情。

2、讓幼兒一邊說一邊做動作。音樂不同的時候,我們的動作也會不同。

六、完整的感受樂曲,師幼共同表現(xiàn)《快樂的小鼴鼠》

1、幼兒互動合作,根據(jù)旋律的變化用動作表現(xiàn)音樂的形象和內容。

2、師幼互動合作快樂的小鼴鼠。

幼兒活動教案模板篇5

活動目標:

1、讓幼兒知道歌曲名稱,熟悉歌曲旋律。

2、愿意和同伴一起參與歌唱活動,對歌曲活動感興趣。

3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

5、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。

活動準備:

1、蘋果樹實物圖、蘋果實物及圖片。

2、音樂磁帶。

活動過程:

一、師幼互相問好。

1、發(fā)聲練習:《我愛我的小動物》、《我愛我的幼兒園》

2、律動練習:《小雞叫、小貓叫、小鴨叫》、《我們大家做的好》《日常生活模仿動作》。

二、導入活動。

1、引起幼兒學習的興趣。

(1)(出示蘋果樹圖)小朋友們看這是蘋果?(這是蘋果樹)蘋果樹上長著什么?(蘋果樹上長著大大的蘋果)

(2)今天我們來學習一首新的歌曲,歌曲的名字叫《蘋果歌》。(引導幼兒完整說一遍)

2、引導幼兒理解歌詞內容。

(1)小朋友們看樹上的蘋果是什么顏色的?(紅色的)蘋果熟了嗎?(熟了)那老師把蘋果摘下來好嗎?教師邊有節(jié)奏地朗誦歌詞“樹上許多紅蘋果,一個一個摘下來。”邊演示把“蘋果”一一摘下。

(2)教師邊朗誦“我們喜歡吃蘋果,身體健康多快樂,”邊把摘下的“蘋果”送給小朋友們,然后鼓勵幼兒做出吃蘋果的樣了。

三、教幼兒學唱歌曲。

1、教師范唱一遍。

2、幼兒跟著老師學唱歌曲。

3、幼兒跟著錄音一起唱。

四、結束。

全班幼兒一起表演《找個朋友》

活動反思:

《蘋果歌》是小班的一個音樂活動,歌詞形象生動,旋律簡單上口,表演性很強。在活動中充分挖掘它的教育價值,讓幼兒學得生動有趣,并獲得更多的發(fā)展。我參照課程教案結合小三班幼兒的年齡特點,對一些活動環(huán)節(jié)和細節(jié)進行了修改,活動開展的很順利,但是在此我還是要做一個簡單的梳理。

整個活動層次遞進,讓我看到了孩子們的想象力,這個音樂活動也能讓幼兒很快了的進入情境當中,讓教學活動富于很強的生命力,發(fā)現(xiàn)很多樂趣,并不是一味的唱歌,而是韻律與歌唱結合,歌聲與創(chuàng)編融合,創(chuàng)編與生活一體的快樂音樂課堂。

小百科:一般蘋果栽種后,于2-3年才開始結出果實。果實一般呈紅色,但需視乎品種而定。蘋果樹的果實富含礦物質和維生素,為人們最常食用的水果之一。果實成長期之長短,一般早熟品種為65-87天,中熟品種為90-133天,晚熟品種則為137-168天。在一般情形下,栽種后蘋果可有15-50年壽命。