詩(shī)與畫教案8篇

時(shí)間:2022-10-05 作者:Gourmand 備課教案

教案是教師為了順利開展教學(xué)預(yù)先擬訂的應(yīng)用文種,制定教案是一件比較考驗(yàn)我們邏輯思維能力的事情,范文社小編今天就為您帶來了詩(shī)與畫教案8篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

詩(shī)與畫教案8篇

詩(shī)與畫教案篇1

活動(dòng)目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒掌握“我是……”的句型;

2、初步培養(yǎng)幼兒的想像力和創(chuàng)造力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

大書

活動(dòng)過程

一、封面閱讀

――教師拿出大書,請(qǐng)幼兒觀察圖畫,猜猜、講講故事內(nèi)容,然后教師指讀書名,邀請(qǐng)小朋友和老師一起閱讀大書。

二、大書圖畫閱讀

――遮蓋書中文字部分,引導(dǎo)幼兒觀察圖畫,可以引導(dǎo)孩子們結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)說說他們?cè)诟墒裁??重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒掌握“我是……”的句型。在閱讀過程中發(fā)揮幼兒的想像力和創(chuàng)造力。

三、大書文字閱讀

――教師在引導(dǎo)幼兒觀察圖畫后,指讀文字,幼兒跟讀,教師從旁指導(dǎo)。

詩(shī)與畫教案篇2

設(shè)計(jì)意圖

為了讓孩子們學(xué)會(huì)洗手,養(yǎng)成從小講衛(wèi)生的習(xí)慣。并且能夠掌握洗手的步驟,真正洗干凈手,防止病從口入,減少孩子們生病,有一個(gè)健康的身體,在幼兒園快樂成長(zhǎng),特設(shè)計(jì)以下活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)認(rèn)真洗手,養(yǎng)成從小講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

2、養(yǎng)成從小節(jié)約用水的好習(xí)慣。

活動(dòng)重點(diǎn):學(xué)會(huì)認(rèn)真洗手。

動(dòng)難點(diǎn):養(yǎng)成從小講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:肥皂,洗手液若干;正確洗手方法的圖片一套;毛巾若干。

活動(dòng)過程:

一、開始部分

談話導(dǎo)入:出示幼兒洗手圖片,引導(dǎo)幼兒觀察圖片內(nèi)容。

二、基本部分

(一)幼兒談?wù)撚懻撈綍r(shí)是怎樣洗手的。

(二)看圖片,學(xué)洗手:教師帶領(lǐng)幼兒通過看正確洗手的圖片,練習(xí)洗手的正確方法。

(三)教師引導(dǎo)幼兒討論:“什么情況下要洗手?如何節(jié)約用水?”

三、結(jié)束部分

幼兒到盥洗室內(nèi),練習(xí)正確的洗手方法。

拓展延伸:學(xué)習(xí)兒歌《小手真干凈》。

附兒歌:

小朋友來洗手,

卷起袖子淋濕手,

抹上肥皂搓呀搓,清清水里洗呀洗,

再用毛巾擦一擦,

我的小手真干凈。

詩(shī)與畫教案篇3

活動(dòng)目的:

1、通過制作安全標(biāo)志,粘貼安全標(biāo)志,引導(dǎo)幼兒知道要保護(hù)自己身體的安全。

2、初步懂得避開危險(xiǎn)物,不做危險(xiǎn)動(dòng)作。

活動(dòng)準(zhǔn)備:安全標(biāo)志一個(gè)、蠟筆、紙。

活動(dòng)過程:

(一)講講:

出示安全標(biāo)志

a.小朋友,這是什么?

b.這是安全標(biāo)志,有了這個(gè)標(biāo)志,可以提醒大家這個(gè)地方要小心

c.這是警告標(biāo)志,有了這個(gè)標(biāo)志,代表這里有電,要小心!不要碰。

d.上個(gè)月,孫艷小朋友在廁所摔了一跤,如果,廁所里貼了這個(gè)安全標(biāo)志,她肯定會(huì)小心的走上臺(tái)階,就不會(huì)摔跤了。

e.現(xiàn)在我們把這個(gè)標(biāo)志貼在廁所門上,提醒大家小心好不好?(請(qǐng)一幼兒去貼)

f.我們教室里還有許多需要提醒的地方,大家動(dòng)動(dòng)腦筋自己來做一個(gè)安全標(biāo)志。

(二)做做:

1、幼兒設(shè)計(jì)制作,老師巡回指導(dǎo),重點(diǎn)提醒園點(diǎn)在下方。

2、 鼓勵(lì)幼兒制作與老師不同的安全標(biāo)志。

3、幫助個(gè)別完成作品。

(三)貼貼:

1、貼到你認(rèn)為不安全的地方。

2、請(qǐng)幼兒說說自己設(shè)計(jì)制作的標(biāo)記,為什么貼在這里?

3、我們幼兒園還有許多需要提醒的地方,以后,我們?cè)诙嘧鰩讉€(gè)安全標(biāo)志去提醒其他小朋友,好嗎?

詩(shī)與畫教案篇4

一、活動(dòng)目標(biāo):

1.能按要求連接管子,發(fā)現(xiàn)管子的多種連接方法。

2.嘗試?yán)L制和使用管子組合連接線路圖,了解線路圖的作用。

3.體驗(yàn)操作活動(dòng)的樂趣,并清楚地表達(dá)自己的想法。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

接管子的模型(線路)結(jié)構(gòu)框架、長(zhǎng)短不一的各種管子、接頭、記錄表。

三、活動(dòng)過程

1.提出問題,通過討論,探索解決問題的方法。

2.實(shí)驗(yàn)操作:按要求連接管子。

(1)觀察操作材料,了解連接要求:將分離的兩個(gè)管子連接在一起,并能通過兩個(gè)“花園”。

(2)幼兒兩人一組連接管子。

(3)幼兒交流介紹,發(fā)現(xiàn)管子的多種連接方法。

3.依據(jù)管子組合連接順序繪制線路圖。

(1)集體討論線路圖的繪制方法。

(2)幼兒根據(jù)本組管子的組合連接順序繪制線路圖。

(3)集中展示線路圖,并驗(yàn)證是否正確。

4.實(shí)驗(yàn)操作:看線路圖接管子。

(1)幼兒交換線路圖,并看圖連接管子。

(2)討論并小結(jié):線路圖的作用。

5.延伸活動(dòng)。

詩(shī)與畫教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)

1、透過情景對(duì)話,了解與陌生人通電話要注意的事情。

2、透過對(duì)話發(fā)展語言表達(dá)潛力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

大灰狼布偶、小動(dòng)物布偶,玩具電話。

活動(dòng)過程

1、利用大灰狼和小動(dòng)物布偶進(jìn)行電話對(duì)話,請(qǐng)幼兒決定小動(dòng)物做得是否對(duì)。

2、老師表演以下兩段對(duì)話:

對(duì)話一:

3、大灰狼:小朋友,請(qǐng)問你爸爸媽媽在家嗎

小動(dòng)物:他們都不在家。

大灰狼:家中有大人嗎

小動(dòng)物:家里有爺爺。

大灰狼:我是你爺爺?shù)呐笥?,想來看看你們,但忘記了地址?/p>

請(qǐng)你告訴我你家的地址,好嗎

小動(dòng)物:好呀,我家住在動(dòng)物村12號(hào)。

對(duì)話二:

大灰狼:小朋友,請(qǐng)問你爸爸媽媽在家嗎

小動(dòng)物:請(qǐng)問你找誰

大灰狼:家里有大人嗎

小動(dòng)物:請(qǐng)你等等,我讓爺爺跟你說話。

4、請(qǐng)幼兒分析剛才的兩段對(duì)話,誰做得對(duì),為什么。

5、引導(dǎo)幼兒明白不能隨便和陌生人對(duì)話,有陌生人打電話來,應(yīng)立即交給家里的成年人接聽。

6、提醒幼兒不能隨便在電話里透露個(gè)人及家庭信息。

詩(shī)與畫教案篇6

設(shè)計(jì)意圖:

中班的幼兒特別喜歡玩球,根據(jù)本班幼兒的興趣特點(diǎn),我設(shè)計(jì)了戶外拋球這個(gè)游戲活動(dòng)。在活動(dòng)中,鼓勵(lì)幼兒積極思考、嘗試,動(dòng)手。活動(dòng)旨在讓幼兒在愉悅的情緒下,積極動(dòng)腦,大膽參與,主動(dòng)地探索球的不同玩法,在不斷地嘗試、游戲中,提高幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣, 發(fā)展幼兒身體的基本動(dòng)作及創(chuàng)造性。

活動(dòng)目標(biāo):

1、發(fā)展幼兒的投擲,鉆爬,跳躍等基本動(dòng)作。

2、體驗(yàn)合作游戲的愉悅。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

報(bào)紙球若干

活動(dòng)過程:

一、準(zhǔn)備活動(dòng):

在音樂的情境和節(jié)奏下,教師引導(dǎo)幼兒做走、跑等準(zhǔn)備動(dòng)作,活躍活動(dòng)的氣氛。

二、創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)幼兒探索報(bào)紙球不同的玩法:

1。滾球:兩個(gè)小朋友一組,在地上來回滾。

(可以兩個(gè)幼兒一起玩,也可以多個(gè)幼兒一起玩。)

2。拋接球:多個(gè)小朋友為一組,在空中拋球玩,一個(gè)小朋友擲向空中,另外幾個(gè)小朋友分別按次序去接,可以跳起來。

3。擺擺跳跳:幼兒可以根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和喜好,把報(bào)紙球擺在地上,擺成不同的圖形,幼兒自由跳躍。

4。把報(bào)紙球放在地上,用小滾打球,激勵(lì)幼兒興趣和意識(shí)。

三、整理活動(dòng):收拾物品,結(jié)束活動(dòng)。

詩(shī)與畫教案篇7

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、明白在走廊、樓梯上戲鬧的危險(xiǎn)性。

2、能正確地上下樓梯,不在走廊內(nèi)大聲喧嘩,打鬧。

3、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,樹立自我保護(hù)意識(shí)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、幼兒在走廊、樓梯嬉鬧的圖片一幅。

2、幼兒各種不良行為、良好行為的圖片若干。

【活動(dòng)過程】

一、經(jīng)驗(yàn)講述明白在走廊和樓梯上戲鬧的危險(xiǎn)性。

1、誰在走廊或樓梯上摔到過?

2、為什么會(huì)摔到?

3、結(jié)合圖片讓幼兒講述:圖中小朋友在干什么?發(fā)生什么情景?

4、小結(jié):走廊和樓梯都是公共場(chǎng)所,又比較狹窄,來往的人異常多,如果在這些場(chǎng)所打鬧、跑跳,會(huì)發(fā)生許多危險(xiǎn),或者和別人撞在一齊,或者撞倒、摔傷,嚴(yán)重的還需要住院。

二、組織幼兒討論在走廊和樓梯上應(yīng)當(dāng)怎樣做。

1、討論:在走廊和樓梯上應(yīng)當(dāng)怎樣做?

2、小結(jié):在走廊上不能大聲喧嘩,打鬧、你追我趕,上下樓梯要靠右邊走,眼睛看著臺(tái)階,不在樓梯上跑跳,不滑欄桿。

三、游戲走迷宮強(qiáng)化幼兒良好行為習(xí)慣。

出示畫有許多幼兒不一樣行為的迷宮圖片,引導(dǎo)幼兒分辨哪些行為是正確的,哪些行為是錯(cuò)誤的。

詩(shī)與畫教案篇8

一、教學(xué)目標(biāo)

?知識(shí)與技能】

在掌握?qǐng)A的標(biāo)準(zhǔn)方程的基礎(chǔ)上,理解記憶圓的一般方程的代數(shù)特征,由圓的一般方程確定圓的圓心半徑,掌握方程x+y+dx+ey+f=0表示圓的條件。

?過程與方法】

通過對(duì)方程x+y+dx+ey+f=0表示圓的的條件的探究,學(xué)生探索發(fā)現(xiàn)及分析解決問題的實(shí)際能力得到提高。

?情感態(tài)度與價(jià)值觀】

滲透數(shù)形結(jié)合、化歸與轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想方法,提高學(xué)生的整體素質(zhì),激勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新,勇于探索。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

?重點(diǎn)】

掌握?qǐng)A的一般方程,以及用待定系數(shù)法求圓的一般方程。

?難點(diǎn)】

二元二次方程與圓的一般方程及標(biāo)準(zhǔn)圓方程的關(guān)系。

三、教學(xué)過程

(一)復(fù)習(xí)舊知,引出課題

1、復(fù)習(xí)圓的標(biāo)準(zhǔn)方程,圓心、半徑。

2、提問1:已知圓心為(1,—2)、半徑為2的圓的方程是什么?