寫教案是教師提高自己教學能力的重要方式之一,教案在制訂的時候,我們肯定要強調(diào)講授內(nèi)容要點,范文社小編今天就為您帶來了秋游幼兒活動教案8篇,相信一定會對你有所幫助。
秋游幼兒活動教案篇1
活動目標:
1、通過活動使幼兒在外出游玩時具有一定的自我保護意識。
2、能在外出游玩時聽老師指揮,不做危險的事。
3、知道在外出游玩時應該注意的事情。
活動重點:
通過本活動使幼兒知道在秋游時應注意的問題,培養(yǎng)一定的自我保護意識。
活動準備:
秋游時的錄像:孩子們是怎樣排隊的?怎樣過馬路的?怎么坐車回家?請幼兒較陌生的老師扮演陌生人,拐騙孩子的場景。
活動過程:
一、談話,引起幼兒參與活動的興趣。
教師:秋天來了,幼兒園準備帶小朋友們外出秋游,高興嗎?但是小朋友出去秋游老師有些擔心呢,你們知道為什么嗎?幼兒回答。教師:外出秋游和在幼兒園可不一樣,需要小朋友們注意一些事情,你們知道要注意什么嗎?幼兒自由討論后回答。
二、觀看錄像,看完一片段就暫停,讓幼兒說說。
(1)第一片段:外出游玩怎樣排隊?游玩時要排好隊,一個跟著一個走緊跟老師,不離開老師所指定的范圍,有什么需要或不舒服及時跟老師說,不做危險的事情。
(2)第二片段:外出游玩怎么過馬路?過馬路時一定要跟好老師,不橫沖直撞,看好左右兩邊有沒有車子來往。
(3)第三片段:陌生人和你說話,請你吃東西你怎么辦?不與陌生人說話或跟陌生人走,一切聽指揮。
(4)第四片段:外出游玩怎樣乘車呢?外出游玩乘車時,不要把頭、手伸到窗外,不能打開車窗,坐在車座上身子做穩(wěn),背靠車座,上下車時不要擁擠,互相謙讓。
教師總結、補充幼兒的回答:衣服要穿的輕松些、要穿運動鞋,背包帶子要檢查等。
秋游幼兒活動教案篇2
活動目標:
1.看圖感知和講述秋天的色彩和主要特征。學習用"金黃色"、"金燦燦"、"五顏六色"、"千姿百態(tài)"等詞語講述畫面的主要內(nèi)容。
2.能根據(jù)自己已有的經(jīng)驗,有繪畫和講述的形式表現(xiàn)秋天的色彩和主要特征。
3.積極參與講述,能耐心傾聽同伴的講述,逐步形成良好的習慣。
活動準備:
?秋天的圖畫》ppt
活動過程:
一、引出話題:
教師:今天,除了老師來上課,還來了一位動物老師,你們看它是誰?(熊貓)熊貓老師帶來了它的動物學生,看它們來了。
出示ppt:熊貓、小猴子、小松鼠、小兔、小花貓。
教師:熊貓老師說:"今天,我們上節(jié)圖畫課,畫一幅秋天的景色。"小動物們一聽愣住了,秋天的景色該畫什么呢?小朋友們你們知道秋天應該畫什么?
幼兒自由討論教師小結:秋天是豐收的季節(jié),可以畫香香的水果,五顏六色的花朵。
二、觀察圖片,理解圖片內(nèi)容:
教師:小動物們聽了你們的話,有了靈感,現(xiàn)在已經(jīng)將畫畫好了,我們一起來看看。
出示圖一:
教師:這幅圖畫是誰畫的?(小猴子)畫的是什么?(蘋果、梨子等)蘋果是什么樣子的?(引導幼兒說完整話)這些水果看上去真好吃,看的叫人怎么樣?(直流口水)幼兒用動作表示一下。
教師小結:這幅畫是小猴子畫的果山,黃黃的梨子,紅紅的蘋果,橙色的橘子,紫色的葡萄,看的叫人直流口水。
出示圖二:
教師:這幅圖畫是誰畫的?(小松鼠)畫的是什么?(大樹)你認識這些樹嗎?(梧桐樹、紅楓樹)你們說小松鼠畫的是秋天的景色嗎?你從哪里看出來的?你們看這些飄落的樹葉像什么?(蝴蝶)幼兒用動作表示樹葉向下落。
教師小結:小松鼠畫的是樹林。梧桐樹變黃了,楓葉樹變紅了,像蝴蝶一樣從天上飄落下來,真好玩呀!
出示圖三:
教師:這幅圖是誰畫的?(小兔子)畫的是什么?(花)這是什么花?(菊花)這些菊花漂亮嗎?用一個詞形容一下。它們是什么樣子的?(五顏六色、千姿百態(tài))請你來學一學菊花盛開的樣子。
教師小結:小兔子畫的是花園。美麗的菊花開放了,五顏六色,千姿百態(tài),真是漂亮極了!
出示圖四:
教師:這幅圖是誰畫的?(小花貓)畫的是什么?(玉米、稻田)他們分屬于哪一類?(農(nóng)作物)玉米是什么顏色的?用一個詞形容一下。稻田是什么樣子的,用一個詞形容一下。這些農(nóng)作物等著誰來收割?(農(nóng)民伯伯)教師小結:小花貓畫的是田野。農(nóng)作物成熟了,金黃色的稻谷,金燦燦的玉米,等著農(nóng)民伯伯去收割。
教師:熊貓老師看見這些美麗的圖畫心情會怎么樣?它會說些什么?
教師小結:熊貓老師高興地說:"秋天的圖畫,多么美麗呀!"
三、完整講述畫面內(nèi)容。
教師:老師把這四幅圖編成了一篇散文叫《秋天的圖畫》我們聽一聽。
教師完整講述散文教師:聽了這首散文,你覺得秋天美嗎?哪里美?
教師小結:秋天有黃黃的梨,紅紅的蘋果,像蝴蝶一樣飄落的樹葉,千姿百態(tài)的菊花,這么美的秋天,你們想不想學。
教師帶領幼兒完整地講述散文。
四、繪畫結束:
教師:待會兒我們進班將這么美的秋天畫下了,好嗎!
五、活動反思:
通過本次活動的實施,讓幼兒看圖感知秋天的主要特征,學習用"金黃色"、"金燦燦"、"五顏六色"、"千姿百態(tài)"等詞語講述畫面的主要內(nèi)容。并能根據(jù)自己已有的經(jīng)驗,講述的表現(xiàn)秋天的色彩和主要特征。在活動中我運用多媒體課件等多種教學形式,活躍了課堂氣氛,調(diào)動幼兒的積極性,還發(fā)現(xiàn)孩子的目光被緊緊的吸引住了,也能有感而發(fā)的講述自己認識的秋天,并發(fā)現(xiàn)秋天的美。但在最后兩幅圖上我的圖片效果做的不夠好,不能使孩子清楚地感受到秋天田野的美。
秋游幼兒活動教案篇3
活動參與者:
中班組全體老師和實習老師、中班全體幼兒及家長。
活動目標:
1、通過秋游活動,讓幼兒充分感受集體外出時的興奮和喜悅。
2、尋找和觀察秋天的美景,感受大自然中各種植物的變化。
3、知道要跟著老師和同伴,不能擅自離開集體。
4、鍛煉幼兒堅持到底的意志,吃苦耐勞的精神。
5、在活動中增長幼兒對文學作品的愛好和對大自然的愛。
6、樂于探索、交流與分享。
活動準備:
與家長聯(lián)系,幫助幼兒準備一些零食。并對幼兒進行衛(wèi)生教育,不亂扔垃圾,應扔到垃圾袋。幼兒園準備好小禮物,每位幼兒一份禮物。
活動過程:
一、結合圖片談論自己的家鄉(xiāng)談話:
1、我們的家鄉(xiāng)有什么有名的地方?
2、我們的家鄉(xiāng)有哪些好玩的地方?
二、交代游玩的地點及安全要求
三、組織幼兒進行秋游活動——登長城比賽
1、8:00全體人員集中xx下。
2、集中幼兒和家長集體合影留念。
3、比賽開始,比賽路程:從xx到xx。提醒孩子和家長安全第一,比賽第二,做到自己保護好自己,一切安全第一。
4、在終點站集中,分發(fā)獎品,并休息,讓幼兒享受自己帶來的美食,并留影。提醒不亂扔垃圾,應扔到垃圾袋。
5、游覽老人公園,感受秋天的美,下長城,活動結束。
注意事項:
1、對幼兒進行安全教育,提醒幼兒在活動地點不擁擠,不亂跑,不離開老師和家長制定的活動范圍。
2、攜帶急救用品,以防幼兒突發(fā)事件。
3、家長幼兒鞋子的大小要合腳的運動鞋。
4、幼兒穿秋裝園服,白色短袖穿里面。
5、自帶適量的零食和飲料,杜絕浪費;并注意公共場所的衛(wèi)生工作。
6、家長請帶好自己身份證(xx戶口身份證)。
秋游幼兒活動教案篇4
活動目標:
1、引導幼兒愉快的參與秋游前的準備活動,能集中注意力聽老師說話,記住游戲規(guī)則。
2、鼓勵幼兒能用普通話說出自己所拿食品的名稱。
3、通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。
4、體驗同伴間友好的情感。
活動準備:
1、與幼兒人數(shù)相等的塑料小提藍若干,小兔頭飾若干。
2、橘子、小面包、樂百氏奶、果凍等(數(shù)量與幼兒人數(shù)相等)
活動過程:
一、師生共同扮演角色,引起游戲的興趣。
指導語:"今天老師做兔媽媽(帶上頭飾),誰愿意做我的兔寶寶?"、"兔寶寶們帶上帽子(頭飾)"、"待會兒和兔媽媽一起去公園好嗎?"(幼兒各自帶上頭飾)
二、聽說練習。
1、幼兒說出自己喜歡吃的食品:"秋天到了,公園里開滿了五顏六色的菊花,可美啦,咱們一起去公園秋游,帶些什么吃的東西去呢?"(幼兒各自講想帶去的食品名稱)
2、幼兒說老師準備的食品:"兔媽媽也為你們準備了好多食品,看,都有些什么呢?"(出示食物,讓幼兒邊看邊講,然后請個別幼兒講食物的名稱,注意發(fā)音的正確)
3、幼兒按指令取食物。
(1)"有這么多好吃的東西,怎么帶去呢?寶寶們,不用著急,兔媽媽已為每人準備了一只籃子,讓你們盛放吃的東西"(各自從椅子下取出小籃子)
(2)"待會兒,請你們每人拿一個橘子,一只面包,一瓶酸奶和兩個果凍放在籃子里,看誰記住了!"、"兔媽媽讓你們拿什么呀?"(教師及時表揚聽的仔細的幼兒)
(3)"請兔寶寶按媽媽說的話去拿吃的東西,看誰拿對了"(幼兒分散著去取食品,教師觀察幼兒取物的情況,發(fā)現(xiàn)有錯,不急于馬上糾正)
三、幼兒互相檢查聽話取物的情況。
1、"兔媽媽也準備了一些食品,看,誰和兔媽媽拿的食品是一樣的?"(幼兒相互檢查自己籃子中的食品,是否按要求拿對了)
2、"如果你多拿了一樣吃的東西,別的小兔就少了一樣食品,怎么辦呢?"(請拿錯的幼兒進行互相調(diào)整)
四、出發(fā)去公園。
1、"小兔子們已經(jīng)帶好了食物,現(xiàn)在準備出發(fā)!"(幼兒在愉快活潑的音樂伴奏下,開著小汽車去室外)
2、觀察公園的菊花,并在草地上鋪上塑料布進行野餐
延伸活動:
實地秋游
秋游幼兒活動教案篇5
活動目標:
1、通過走、跨、跳的方式游戲來感受秋游路上的樂趣。
2、幫助幼兒養(yǎng)成一定的規(guī)則性游戲:一個一個接著玩。
活動重點:
通過走、跨、跳的方式游戲。
活動難點:
鼓勵幼兒正確的跨和跳。
活動準備:
1、布繩、紙板、自制的器械操器材,設計成場景為彎曲小路(用布繩擺成小路走)、過小溪(紙板當小石頭跨)、過小溝(用布繩擺成平行線跳)、采野花(自制的器械操器材當野花)
2、背景音樂《一起去郊游》
活動過程:
一、情景熱身:
1、小朋友你們?nèi)ミ^秋游嗎?秋游我們要準備什么呢?(引出穿合適的衣服和鞋子)
2、熱身操穿衣服,穿上衣(抖一抖,看一看,先進一個手,再進一個手,鉆出腦袋扭一扭,衣服穿好啦。)穿褲子(抖一抖,看一看,左腳進,右腳進。拉一拉來扭一扭,褲子穿好啦。)穿鞋子(兩只鞋子擺擺好,伸進去扭一扭,伸進去扭一扭,跳一跳,跳一跳,鞋子穿的真舒服。)
3、小朋友們我們穿好衣服了,來背上包包準備出發(fā)了。
二、秋游去
1、教師簡單介紹秋游路線:走過彎曲小路,跨著石頭過小溪,跳過小溝。
(1)走小路。
小路很彎曲,我們一個一個跟著走小心別掉到農(nóng)民伯伯種的莊稼地里,踩壞了莊稼奧。
(2)過小溪。
呀!前面有一條小溪這么過呀?老師先來試一試,引導幼兒踩著小石頭(紙板)跨過去。幼兒一個一個小心過,別掉下水。
(3)過小溪。
前面的小溝擋了我們的路,誰來試試跳過去,引導幼兒正確的雙腳跳躍。不推不急一個個的跳,不掉下溝成小泥人了。
2、采野花去。
有一片草上有很多的野花可漂亮了,我們?nèi)ゲ乓盎ê脝?不過路比較的遠你們要一個一個的跟好,別迷路了。幼兒再次走小路、過小溪、過小溪到草地采野花(器械操器材)。
三、放松運動。
1、采到那么多的野花,好開心啊!我們一起來慶祝一下吧!(做放松運動)
2、我們一起把漂亮的野花帶回幼兒園插起來吧!(活動結束)
秋游幼兒活動教案篇6
活動目標:
1、讓幼兒初步感受秋天的季節(jié)特征,培養(yǎng)幼兒的觀察力和繪畫能力。
2、鼓勵幼兒用連環(huán)畫的形式進行描繪。
3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。
5、喜歡參加藝術活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。
活動準備:
繪畫紙、彩筆、油畫棒。
活動過程:
1、談話導入:
組織幼兒談話,引發(fā)幼兒自己秋游的熱情。
2、帶幼兒到幼兒園的外面了解秋天。
秋天有什么變化?(樹葉、氣溫、人們的衣著打扮等方面)引導幼兒仔細觀察。
3、教師講解連環(huán)畫。
可根據(jù)實際情況聯(lián)系春、夏、冬季的季節(jié)變化,講解連環(huán)畫,也可根據(jù)事物的變化來作畫。
4、幼兒作畫。
5、展示作品,組織幼兒交流,分享經(jīng)驗。
活動延伸:
幼兒講述秋游見聞,家長幫忙記錄。
活動反思:
這節(jié)課中孩子們的積極性很高,孩子們在繪圖的時候畫出了自己所想,用連環(huán)畫的方式讓自己的畫更加明了,孩子們講述所畫的內(nèi)容,讓孩子們知道各個季節(jié)的不同變化,有條理的進行繪畫。最后的時候把孩子們的作品展示在主題墻上。
秋游幼兒活動教案篇7
一、活動目標:
1、能夠在老師的帶領下觀察秋天景物的變化,了解秋天的基本特征。
2、愿意跟同伴分享自己的美食。
二、材料準備:
1、事先考察過秋游地點“鷹山”的地理情況,選擇適合休息的場地。
2、幼兒每人背一個小書包,里面裝有小零食。
3、垃圾袋、濕巾紙及水。
三、活動設計:
(一)引題,提出要求:
今天,老師要帶小朋友去“鷹山”秋游,去的路上,我們會經(jīng)過一條馬路,我們要在綠燈的時候從人行橫道上過馬路。老師請小朋友看看路邊的小花小草有什么變化?排隊一定要一個跟著一個,不要掉隊。
(二)徒步至“鷹山”。
1、一起唱《秋天多可愛》。
2、請幼兒觀察路邊的小花小草及山上的植物,提出相應問題,并解答。
(三)幼兒分享美食。
1、教師引導幼兒與同伴分享美食,并請老師一起分享。
2、將垃圾扔進垃圾袋。
3、能夠主動擦嘴、擦手。
(四)排隊回園,教師。
活動反思:在秋游前,我們就進行了實地考察,結合孩子目前的運動能力及安全因素,我們決定目的地為“鷹山”的第一個平臺。在活動前,我提出了細致的要求,抓住時機,帶領孩子們親身體驗了“紅綠燈”,讓他們真正懂得了如何過“紅綠燈”。一路上,我不斷地跟孩子們進行交流:小朋友,你們看,小樹的枝干上為什么涂上了白色的涂料呀?樹葉變成什么顏色了呀?為什么地上有那么多的落葉呢?地里面種著的是什么呀?通過提問及細致地解答,幫助孩子們了解了秋天的典型特征。在爬山的過程中,我一直強調(diào)“登山要靠山邊走,不要靠外面走”,無形中告知了孩子們登山的要領。在分享美食的時候,我讓孩子們將自己的美食與同伴進行互換、分享,并且提示他們:老師也很辛苦,引導他們將美食與老師一起分享,從而培養(yǎng)他們學會分享、關心、孝敬長輩的傳統(tǒng)美德。
此次秋游活動,孩子們在玩的同時收獲了很多,意義深遠!
秋游幼兒活動教案篇8
活動目標:
1、感受欣賞秋天里大自然的美景,體驗郊游的樂趣。
2、觀察并發(fā)現(xiàn)秋天的特征及秋天里人們的活動。
3、有熱愛大自然的情感,知道愛護環(huán)境。
活動準備:
1、選擇好郊游地點,確定線路,選擇的地點盡量靠近果園或養(yǎng)雞、養(yǎng)豬場或農(nóng)村的菜園等地點。
2、帶塑料瓶、撈網(wǎng)、小鏟子等。
3、穿輕便服裝,帶少量食物、水、風箏等。
活動過程:
一、出發(fā)前做簡短談話,明確外出的任務和要求。
(1)教師:今天我們到xx地方去旅游,大家去找一找,看一看秋天是什么樣子的,回來后請大家談談你看到了什么。
(2)教師:秋天的景色是很美的,我們該怎樣對待美麗的花草樹木?
(3)教師:我們和別的班上的小朋友一起坐汽車時應注意什么?我們過馬路時應該注意什么?
二、沿指定地點,帶領幼兒觀察欣賞秋天的景色。到達地點,按計劃路線組織幼兒觀賞重點景物。
(1)觀察田野里的花及農(nóng)作物,鼓勵幼兒用語言形容、想象、比喻等。
(2)觀察秋天的樹葉,帶領幼兒揀樹葉,并收集外形比較好看的樹葉。
(3)揀起被游人丟棄的垃圾,維護大自然或公園里的美好環(huán)境。
三、組織游戲:尋寶活動。
在樹叢中、石頭下尋找一些教師事先放好的小紙條等,按紙條指示完成任務,得到一份小禮物。
四、圍坐在草坪上休息,吃點心。
提醒幼兒注意保持衛(wèi)生,垃圾要放入垃圾箱。
五、自由活動。
放風箏、寫生、踢足球等。
因為選擇了附近的田野作為郊游的地點,所以,孩子們是排好隊步行的。
活動反思:
剛開學,就有小朋友問:“老師,我們什么時候出去郊游?。俊苯裉欤锔邭馑?,孩子們拉著好朋友的手,走上了郊游的道路。一路上,秋天的花先吸引了孩子們的注意,再是隨風飄落的樹葉,也讓孩子們回味了常綠樹和落葉樹的概念,他們興高采烈地唱著歌,念著兒歌,惹的行人紛紛回頭。我也發(fā)現(xiàn),孩子們升入中班后,自我保護能力得到提高了,能自己注意觀察道路情況,還能關心到同伴??偟恼f來,孩子們非常喜歡類似的親近大自然的活動。