為了有良好的教學(xué)思路,我們需要制定一份完整的教案,憑借準(zhǔn)備好教案,可以更好地根據(jù)實(shí)際狀態(tài)對課堂進(jìn)度有合理安排,范文社小編今天就為您帶來了車(二)教案6篇,相信一定會對你有所幫助。
車(二)教案篇1
一年里有著許多的節(jié)日,“五一”勞動節(jié)即將來臨,隨著孩子逐漸地長大,結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)和接愛能力,為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動。與幼兒園的實(shí)際情況相聯(lián)系,讓幼兒走出幼兒園,踏上社會,積極參與公共社會活動,培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人,關(guān)心身邊的事,提高幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。
一、活動目標(biāo)
1、知道五月一日是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。
2、了解各行各業(yè)人們的勞動,并體驗(yàn)勞動是件辛苦又快樂的事。
3、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。
二、活動準(zhǔn)備
假日里,布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),到超市購物等,了解人民的勞動。
三、活動過程
1、教師介紹五月一日是國際勞動節(jié),知道是所有勞動人民的節(jié)日。
2、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景,進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。
教師提問:你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?
3、幼兒討論,幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。
提問:理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?
4、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地),并觀察勞動后場地的整潔,讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動的辛苦和快樂。
車(二)教案篇2
教學(xué)目標(biāo):
1、培養(yǎng)學(xué)生愛祖國愛家鄉(xiāng)的思想情操,了解家鄉(xiāng)或城市的發(fā)展歷史。
2、發(fā)展學(xué)生觀察、記憶的形象思維能力與繪畫造型能力,畫鄉(xiāng)村或城市的各種變化。
教學(xué)重難點(diǎn):
畫鄉(xiāng)村或城市的各種變化。表現(xiàn)家鄉(xiāng)樓房建筑的特點(diǎn)。
教具學(xué)具:彩紙、圖畫紙、彩筆、蠟筆、剪刀、膠水等
教學(xué)過程:
一、組織教學(xué):
二、講授新課:
1、導(dǎo)入:你了解家鄉(xiāng)的歷史嗎?以前家鄉(xiāng)的面貌是什么樣子,讓我們通過圖片來了解家鄉(xiāng)的模樣。
2、新授:
(1)讓同學(xué)來說說以前家鄉(xiāng)的樣子。
(2)師:通過改革開放,我們家鄉(xiāng)發(fā)生的很大的變化。讓同學(xué)來說說家鄉(xiāng)的變化。
(3)通過圖片來了解家鄉(xiāng)的變化。
(4)欣賞用不同方法描繪家鄉(xiāng)景物的圖片。
(5)引導(dǎo)學(xué)生利用所帶家鄉(xiāng)景物的圖片進(jìn)行拼貼。
三、學(xué)生作業(yè),教師輔導(dǎo):剪拼圖片中的建筑物或用畫的建筑物粘貼
四、小結(jié):表揚(yáng)優(yōu)秀作業(yè)
車(二)教案篇3
知識要素
色塊之間的搭配
技能要求:
色塊的拼貼組合
教學(xué)目標(biāo)
體驗(yàn)與發(fā)現(xiàn):表現(xiàn)生活環(huán)境中的人物,體驗(yàn)形式美感
實(shí)踐與創(chuàng)造:通過五官和動態(tài)來表現(xiàn)人物的神態(tài)與心情
欣賞與評議:相互欣賞作品,評論作品的成功與失敗
教學(xué)重點(diǎn)
人物五官、發(fā)型的表現(xiàn)
教學(xué)難點(diǎn)
色彩搭配
教學(xué)過程
一.引入與交流
1.教師出示范畫,讓學(xué)生說說各種制作方法,談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
2.教師展示制作方法,激發(fā)學(xué)生制作興趣。
3.小組討論,交流制作方法。
二.分析與感受
1.教師歸納學(xué)生意見,分析作品美在何處?分析頭發(fā)面部與五官如何表現(xiàn)。
2.讓學(xué)生感受拼貼與繪畫的不同之處。
三.創(chuàng)作與輔導(dǎo)
1.學(xué)生制作:
①選擇材料;
②畫草圖;
③選擇表現(xiàn)方法;
④運(yùn)用色彩搭配的基本知識。
2.嘗試探索應(yīng)用多種方法和手段拼貼畫面。
四.欣賞與評論
1.展示作業(yè),分析存在的問題。
2.自評作品,鼓勵(lì)學(xué)生的自信心。
3.交流、欣賞、互評。
4.教師總評。
車(二)教案篇4
活動目標(biāo):
1、 讓幼兒學(xué)會用英語說boy and girl
2、 引導(dǎo)幼兒自我介紹i'm a boy/girl。
3、 演唱i'm a boy、you are a girl。
活動準(zhǔn)備:
1、 自制白板課件,自拍視頻,教學(xué)光盤。
2、 讓孩子適應(yīng)圓鼓板打韻律。
活動過程:
1、 以談話的形式引出課題。你們一定知道自己是男孩還是女孩吧?
2、呈現(xiàn)反復(fù)讀boy 挨個(gè)讀 girl
3、拿出圖片讓學(xué)生判斷boy 還是 girl。
4、傳來下課鈴聲,告訴孩子們將來上學(xué)后男生和女生是上不同的廁所的,請孩子們把小人拖到應(yīng)該去的廁所。
5、韻律讀法boy, boy, i'm a boy、------∣------------。并做一個(gè)特別男孩或女孩的動作。
girl, girl, i'm a girl、
完整的欣賞歌曲,讓幼兒感覺歌曲優(yōu)美的歡快的旋律。
車(二)教案篇5
活動目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)向前、后、左、右變化跳,鍛煉腿部肌肉能力。
2、體驗(yàn)體育游戲的快樂。
活動準(zhǔn)備:小兔頭飾、塑料圈、胡蘿卜(紙制)每人一個(gè)。
活動過程:
1、扮演角色:
幼兒扮演小兔,每人一個(gè)塑料圈,教師和幼兒或單獨(dú)或結(jié)伴進(jìn)行滾圈、鉆圈、轉(zhuǎn)圈等活動。
2、將幼兒手中的塑料圈擺在地上,擺成不同形式:“小兔不要媽媽抱,自己學(xué)著向前跳行不行?”
3、幼兒自由探索,教師觀察了解每個(gè)幼兒不同跳法。
4、小結(jié):我們可以向前、向后跳,我們一起來試著這樣跳一跳。
5、分散練習(xí),對不同水平的幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),學(xué)習(xí)向前、向后跳。
游戲:小兔拔蘿卜
(1)教師將蘿卜放在地上當(dāng)蘿卜地:“菜地里的蘿卜豐收了,我們怎樣去拔蘿卜去好呢?
(2)幼兒練習(xí)雙腳并攏向前跳,與媽媽一起到菜地里拔蘿卜?!?/p>
(3)游戲可重復(fù)進(jìn)行多次。
(4)結(jié)束游戲:
幼兒每人撿起一個(gè)塑料圈,當(dāng)做汽車的方向盤,小司機(jī)開車將蘿卜送回了家。
活動三:參觀種植園
帶幼兒到種植園,觀看蔬菜寶寶的生長情況。
車(二)教案篇6
制作意圖:
小班幼兒小肌肉動作發(fā)展不靈活,手眼協(xié)調(diào)能力差,他們對顏色及常見圖形有了一定的認(rèn)識,但還不能按某一特征進(jìn)行分類(如按顏色、形狀)及按一定規(guī)律進(jìn)行排序。為了發(fā)展幼兒小肌肉動作的靈活性,提高手眼協(xié)調(diào)能力及分類、排序能力,制作了此游戲材料。
教育價(jià)值:
1、發(fā)展小肌肉動作的靈活性,提高手眼動作的協(xié)調(diào)性。
2、能按顏色、形狀進(jìn)行分類。
3、提高觀察能力,能在老師的引導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)規(guī)律并進(jìn)行排序。
選用材料:大可樂瓶,呢絨繩,紅、綠、藍(lán)色踏踏迷,紅、綠、粉色墊板,及時(shí)帖,大透明膠條,皺紋紙。
制作方法:
1、兩個(gè)大可樂瓶剪去瓶口,把瓶身對接用大透明膠條粘牢瓶底向上,然后瓶身用及時(shí)帖裝飾好,在瓶身的上半部分粘好五官,在瓶身的下半部分粘好用皺紋紙做的百褶裙,最好在娃娃頭頂粘上壓好摸并穿好五根呢絨繩的五角星即可。
2、紅、綠、藍(lán)色踏踏迷,紅、綠、粉色墊板分別剪出三角形、正方形、圓形,用打孔機(jī)打好孔。
適用年齡:小班室內(nèi)活動
操作方法:
1、能力弱的幼兒按圖形,不分顏色進(jìn)行穿接。
2、能力較強(qiáng)的幼兒按圖形、顏色分別進(jìn)行分類穿接。
3、能力強(qiáng)的幼兒在完成以上的操作后,教師引導(dǎo)他們按一定的順序進(jìn)行穿接。(如按圓形的紅綠、紅綠規(guī)律穿接等)