老少年讀后感推薦8篇

時(shí)間:2023-05-03 作者:Brave 讀后感

讀后感指看完一本書后把內(nèi)心的思考通過(guò)文字起草出來(lái)的文字報(bào)告,一篇詳細(xì)的讀后感是需要結(jié)合實(shí)際的讀書內(nèi)容的,以下是范文社小編精心為您推薦的老少年讀后感推薦8篇,供大家參考。

老少年讀后感推薦8篇

老少年讀后感篇1

讀了魯迅師長(zhǎng)老師寫的《少年閏土》文章,我感觸很深。我對(duì)文章中的少年尹托非常欽佩,對(duì)文章中的“我”能擁有一如既往的童年同業(yè)感到非常高興。少年的潤(rùn)土聰明活潑,知識(shí)豐富,不僅給人們留下了難以消失的印象,我還對(duì)他產(chǎn)生了欽佩之心。(另一方面)。少年尹托很可愛(ài)??纯此仙膱A臉,頭上戴著小氈帽,脖子上戴著明亮的銀項(xiàng)鏈。尹托是一個(gè)住在土崗上的孩子,可以看出戴小氈帽是那邊的習(xí)俗。也可以知道,他的憤怒很愛(ài)他,否則,怎么能給他銀項(xiàng)鏈呢?尹托很聰明,又能在11,2歲的時(shí)候抓住鳥,撿貝殼,還能看到南瓜燈。這不是文章中的“我”沒(méi)有聽過(guò),而是現(xiàn)在的我也沒(méi)有聽過(guò),也沒(méi)有再做過(guò)。冬天氣候很冷,下了大雪。山水、河流、樹木、房子都被厚厚的雪覆蓋著,萬(wàn)里山河塑造了粉堆砌玉的天下。尹托在雪地里掃出了廣闊的土地。用短棍頂著大竹片,撒糧食,看到鳥在吃東西,他就拉著綁在棍子上的繩子,鳥被捕了。另外,他還知道很多新的哩!稻雞、角雞、蚯蚓、藍(lán)色等。到了鹽泉,允土晚上要去看黃瓜??垂洗陶嬗腥?!月光下,“拉拉”一響,就知道猞猁在咬黃瓜。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、希望)尹托抓住短柄,用隱晦的聲音刺了他。那根刺倒是很聰明,反過(guò)來(lái)跑過(guò)來(lái),他穿過(guò)兔子脫了下來(lái)。(另一方面)。……我看到一個(gè)11-12歲的小男孩,項(xiàng)目戴銀圈,手夾鋼叉,向羅斯一路用力刺去。尹托看瓜刺時(shí)表現(xiàn)出的機(jī)靈大膽使我更加佩服他。尹土地飲食豐富,我跟他比起來(lái)真不好意思。我整天呆在家里,對(duì)外面的事知道得很少。你看,我的知識(shí)很不足。魯迅師長(zhǎng)寫的《少年閏土》讓我收入不少。他讓我發(fā)現(xiàn)自我的知識(shí)很淺薄。我要努力學(xué)習(xí),成為對(duì)祖國(guó)有效的好徒弟。

老少年讀后感篇2

自從媽媽從“圖書大世界”給我買回來(lái)一本《魯濱遜漂流記》(無(wú)拼音版)之后,我就覺(jué)得很有趣:這個(gè)魯濱遜不好好在陸地上帶著,干嘛去海上漂流。因?yàn)楹I虾軆措U(xiǎn),時(shí)不時(shí)會(huì)海嘯,運(yùn)氣不好會(huì)翻船,搞不好碰上暗礁,甚至?xí)???傊?,漂流十分危險(xiǎn)的。就是因?yàn)檫@個(gè)原因,所以勾起了我的閱讀興趣。

我天天晚上看,五天后,我終于看完了。就跟你們講一下。

因魯濱遜不想接他爸爸媽媽的代,過(guò)慣了平淡無(wú)聊的生活,所以想出去見(jiàn)見(jiàn)世面。正好有個(gè)朋友要搭個(gè)去往倫敦的客船,這個(gè)朋友說(shuō)只要他想去,隨時(shí)可以走。魯濱遜不想讓父母知道,可又怕他們擔(dān)心就留了封信給他們,走了。

第一天晚上就遭遇了海嘯,整個(gè)船身都在搖晃,弄得魯濱遜想吐。第二天因?yàn)榇┧鴹壌蟠镁壬拥桨臀鳌T谀怯蒙砩蟽H有的一些錢開闊了一個(gè)菜地。不理朋友勸告繼續(xù)航行,最終落到荒島上。

在荒島上還兩次有損船出沒(méi),上面的物資都被魯濱遜“獨(dú)吞”掉了。還有幾只小動(dòng)物。在荒島生活里,魯濱遜有兩只小屋,有個(gè)牧場(chǎng),菜園——這都是魯濱遜親手做的。說(shuō)到這,我很佩服魯賓遜的頑強(qiáng),因?yàn)槟且黄藞@是魯賓遜在洞穴里發(fā)現(xiàn)的一顆小麥種子。

魯濱遜又在食人族口下就出一個(gè)人,最后和他救出了一名船長(zhǎng)還俘乳了幾個(gè)被迫當(dāng)海盜的人,把其他人留在島上,教他們?cè)趺椿钕氯ァW罱K回到家里。

這個(gè)故事告訴我們:要頑強(qiáng)不屈,有一個(gè)樂(lè)觀心里和一個(gè)寬宏大量的心理。

老少年讀后感篇3

“深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月,下面是海邊的沙地,都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜……”在這片美麗寂靜的夜色中,我不知不覺(jué)地走進(jìn)了魯迅先生的《少年閏土》。在這篇課文中,我了解了農(nóng)村孩子多姿多彩的幸福生活?!白仙膱A臉,頭戴一頂小氈帽,頸上套一個(gè)明晃晃的銀圈……”這是一個(gè)多么可愛(ài)的一個(gè)小男孩?。∷那趧谀芨?,他的見(jiàn)多識(shí)廣,她的天真活潑,都深深地印在了我的心中。

閏土雖然是一個(gè)鄉(xiāng)下孩子,但是在魯迅先生細(xì)膩的描寫下,就變得更加活潑了。魯迅先生向我們講述了一件件稀奇的事,如:雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹、沙地觀魚,這不禁使我向往不已。在涼爽的海風(fēng)中,閏土就像一只乳燕;在皚皚的雪地里,閏土又像一只翱翔的雄鷹。在這樣的環(huán)境里,練就了閏土健康強(qiáng)壯的體格,那是怎樣一種快樂(lè)和美好??? 是啊,廣闊的農(nóng)村給了閏土自由翱翔的天地。一有空,就能與兄弟姐妹們一起到田野里:或與美麗的野花交朋友,或與可愛(ài)的昆蟲做游戲;或散散步,或哼哼小曲,或捉迷藏……總之,他們是多么地愜意,多么地自由??!

我不禁想到了自己的幸福生活。雖有整柜的書籍、衣食無(wú)憂的生活,但在父母充滿期待的目光中,小鳥、花朵、小草、昆蟲……這些在田野中生機(jī)勃勃的小生命都將離我遠(yuǎn)去,我只能在優(yōu)美的語(yǔ)言描述中重溫田野的氣息,重溫孩子般的瘋狂了。我真想和閏土一樣,擁有廣闊的天地,在大自然里追逐快樂(lè)、幸福的夢(mèng)想。啊——童年!美好的童年!它就如一本相冊(cè),記載了所有的幸福、快樂(lè)的'瞬間。讓我們?cè)谶@本相冊(cè)中,一起步入成長(zhǎng)的殿堂!

老少年讀后感篇4

讀完《頂碗少年》這篇文章,我很受啟發(fā)。

頂碗少年是位雜技演員,演出當(dāng)天,他頭上頂著高高一摞金邊紅花白瓷碗,整整十只。在優(yōu)雅的樂(lè)曲聲里,柔和而又自然地舒展著肢體,做著各種各樣令人驚嘆的動(dòng)作,碗在他頭上搖搖晃晃,卻總是不掉下來(lái),后來(lái)他騎在另一位演員的身上,倆個(gè)人表演著各種各樣的動(dòng)作。在一個(gè)大幅度轉(zhuǎn)身的一剎,那一大摞碗從頭上掉下來(lái),這意想不到的失誤,讓所有人都驚呆了,但頂碗少年并沒(méi)有驚慌失措,而是不是分度地向觀眾鞠一躬。

頂碗少年又捧起碗,高高的放在頭上,仍然是十只,在原先的音樂(lè)聲中,重復(fù)剛才的動(dòng)作。最后關(guān)頭,碗在少年的頭上搖搖晃晃,像群頑皮的孩子,它們好像不想讓頂碗少年成功,最后一起跳了下來(lái)。頂碗少年呆呆的站在那里,臉上全是汗水,他好像有些不知所措。一位白發(fā)老者走上臺(tái)來(lái),手里捧著碗,依然是十個(gè),白發(fā)老人并沒(méi)有生氣,他把手中的交給少年,又說(shuō)了幾句什么,少年鎮(zhèn)靜下來(lái),手里捧著新碗,依然向觀眾鞠了一躬。

音樂(lè)第三次奏響……那個(gè)緊要關(guān)頭又到了,在大幅度轉(zhuǎn)身時(shí),那碗又劇烈的晃動(dòng)起來(lái),不過(guò)這次少年頭輕輕地抖了一下腦袋,終于碗被穩(wěn)住了……

頂碗少年兩次失敗,還要做第三次,如果第三次還是失敗,我相信他還會(huì)做第四次,碗第一次被打破的時(shí)候,他根本不慌,而是不是分度地向觀眾鞠躬,他并沒(méi)有因?yàn)橥氡淮蚱贫粐樀?,不再演第二次,第三次,直到成功為止。頂碗少年的?jiān)持不懈,不半途而廢,迎難而上的精神品質(zhì)最值得我們學(xué)習(xí)。其實(shí),我們也是一樣的,有些事情要經(jīng)過(guò)多次失敗才能成功,“失敗乃成功之母”嘛!我們要勇于面對(duì)失敗、挫折、困難,要勇于去克服他們,戰(zhàn)勝他們,只要我們也能堅(jiān)持不懈,持之以恒,我們也沒(méi)有辦不好的事情。

老少年讀后感篇5

最近,看了許多關(guān)于美德少年的好事跡,這一些事跡讓我很是驚訝!因?yàn)樵谖铱磥?lái),雷鋒才是最棒的美德青年。沒(méi)想到,現(xiàn)在竟然還有這么多的好少年,讓我很是敬佩!

在眾多的好少年中,讓我印象最深刻的人就是岳陽(yáng)旭了。岳陽(yáng)旭她就讀于淮北市人民路小學(xué),在她就讀二年級(jí)的時(shí)候,她就已一篇作文,就獲得了作文比賽的一等獎(jiǎng)??梢?jiàn),她在學(xué)習(xí)上是多么地優(yōu)秀了。在學(xué)校里,她是一位好學(xué)生;在家里更是一個(gè)好女兒,好孫女!岳陽(yáng)旭的媽媽整天忙家務(wù),而她的爸爸也出門在外打工呢!她每晚都會(huì)為媽媽捶背,陪爺爺奶奶散步,非常的貼心。

在學(xué)校里面,岳陽(yáng)旭還是一個(gè)團(tuán)結(jié)集體、樂(lè)于助人的好學(xué)生。如果班上有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難,她便會(huì)和那一位同學(xué)做同桌,幫助同桌解決困難。只要她的同桌高興了。她自己也會(huì)非常地高興!有一次,她們班上的一位同學(xué)得了白血病,岳陽(yáng)旭便把自己的壓歲錢,全部都拿了出來(lái),幫助那位同學(xué)渡過(guò)了難關(guān)。

還有一次,岳陽(yáng)旭在學(xué)校大門前撿到了七十五元錢。她便想,失主一定會(huì)很著急的。于是,她就把錢交給了門口的保安人員。第二天,她便知道了結(jié)果。原來(lái)那些錢是一個(gè)同學(xué)用來(lái)買校服的請(qǐng)錢,是在大門口不小心弄丟的。她知道了也很高興。因?yàn)?,她把錢交還給了失主!

讀了這一則事跡,我決定,我要向岳陽(yáng)旭同學(xué)學(xué)習(xí),做一個(gè)美德好少年!而且,如果,這一個(gè)世界上,到處都是好少年的話,那么,這一個(gè)世界該多么地美好??!所以,我希望大家都向岳陽(yáng)旭同學(xué)學(xué)習(xí),也做一個(gè)美德好少年吧!

老少年讀后感篇6

?牧羊少年的奇幻之旅》,說(shuō)的其實(shí)是個(gè)很簡(jiǎn)單的故事,關(guān)于一個(gè)少年追尋、跟隨他的夢(mèng)想的故事。一路上,他也曾動(dòng)搖、懷疑并且最后堅(jiān)持了下來(lái);一路上他學(xué)會(huì)了很多東西,從書本,從認(rèn)識(shí)的人,也從大自然的一切。然而這個(gè)簡(jiǎn)單的故事里又包含了太多哲理,包括夢(mèng)想、天命、機(jī)遇、愛(ài)情……是需要靜下心來(lái)一遍一遍讀然后才能明白更多一點(diǎn)的書。

關(guān)于夢(mèng)想,它告訴我們,當(dāng)我們真心想做某事時(shí),整個(gè)宇宙都會(huì)聯(lián)合起來(lái)幫助我們實(shí)現(xiàn)。一開始的時(shí)候,我們運(yùn)氣總是很好,而在過(guò)程中,會(huì)出現(xiàn)很多的磨難,來(lái)考驗(yàn)我們,教導(dǎo)我們并要求我們反復(fù)鞏固我們所學(xué)到的一切。只要我們堅(jiān)持下去,聆聽并且跟隨自己的心,我們就一定能夠到達(dá)自己想到的地方。

關(guān)于天命,它告訴我們,跟隨自己的夢(mèng)想,我們就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的天命,盡管這個(gè)過(guò)程可能是曲折的,我們的心會(huì)安穩(wěn)快樂(lè)。而如果由于恐懼由于不相信只好待在自己的安全圈里,我們就只好違背自己的天命,庸庸碌碌活成面目模糊的一個(gè)。而現(xiàn)實(shí)生活中,只有極少數(shù)人能夠去追尋自己的天命。

關(guān)于愛(ài)情,它告訴我們,不要以愛(ài)的名義去限制你愛(ài)的人的自由。同樣,也不要因?yàn)楹ε率ツ闼鶒?ài)的人就放棄自己的天命。

關(guān)于天地之心,它告訴我們,天地之間其實(shí)有種共通的宇宙語(yǔ)。靜下心來(lái)用心聆聽,你會(huì)看得懂聽得見(jiàn)別人和自然之間一切事物想要告訴我們的東西。

還有很多很多,雜亂的,無(wú)法組織起來(lái)的感想。正如我前面所說(shuō)的,這是一本需要靜下心來(lái)反復(fù)讀的書。下次再來(lái)進(jìn)一步補(bǔ)充吧。

老少年讀后感篇7

上個(gè)學(xué)期,我們班掀起了一股楊紅櫻潮,大家都在看楊紅櫻阿姨的書,我也不甘落后,讓媽媽給我買了楊紅櫻的《淘氣包馬小跳系列》,一個(gè)學(xué)期的時(shí)間,整整看了20本,書名我都能倒背如流呢!假期里,媽媽又給我買了一套《棚車少年》,由于時(shí)間的原因,我只看了兩本,但是我被書里的內(nèi)容緊緊地吸引住了。

?棚車少年》一書中,亨利、杰西、維莉和班尼四兄妹失去了雙親,四個(gè)孩子相互扶持,在一個(gè)廢棄的棚車中安家,開始了他們的冒險(xiǎn)生涯。而很不可思議的是,各種離奇的事件也從此開始接二連三地找上了他們。我覺(jué)的《棚車少年》里的幾個(gè)人都很勇敢,什么事情都能堅(jiān)持到底。雖然他們的爸爸媽媽都去世了,他們無(wú)家可歸,為了能夠生存下去,他們住在了一個(gè)廢舊的棚車?yán)?,年齡雖然不大,可是他們卻能自己養(yǎng)活自己,真的讓我很佩服。

楊紅櫻筆下的馬小跳是一個(gè)調(diào)皮的孩子,大錯(cuò)不犯,小錯(cuò)不斷,他常常被老師叫進(jìn)辦公室受批評(píng),每次都垂頭喪氣,可出了辦公室的門就變得歡天喜地了。馬小跳雖然調(diào)皮,可是他也交了幾個(gè)好朋友,他們幾個(gè)都特別喜愛(ài)小動(dòng)物,張達(dá)喜歡跟汽車賽跑,唐飛喜歡吃,毛超超喜歡說(shuō)話,我覺(jué)的四個(gè)真的很團(tuán)結(jié)。

?棚車少年》寫的是孩子自己在野外生活,而馬小跳描寫的是校園生活,他們雖然生活在不同的環(huán)境中,但是都有一個(gè)共同的優(yōu)點(diǎn),那就是團(tuán)結(jié)。另外,《棚車少年》注重細(xì)節(jié)的描寫,如對(duì)人物的心理、動(dòng)作的描寫,還有對(duì)環(huán)境的描寫非常的細(xì)致,而《馬小跳系列》就不如它了。

老少年讀后感篇8

四大名著的《水滸傳》總算被我啃完了,好辛苦!不過(guò),我總算明白了道理。

不必說(shuō)宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái),也不必說(shuō)武松漂亮的醉拳,吳用的足智多謀。單說(shuō)天真爛漫的李逵,他頗有些野,一身魯莽莊稼漢和無(wú)業(yè)游名的習(xí)氣,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火,遇事不問(wèn)青紅皂白,總是一說(shuō)二罵三打。結(jié)果吃虧后悔,卻有“富貴淫,貧賤移,威武屈”的氣概,最的是他身上有英雄氣概,有愿意為兄弟兩肋插刀的仗義,他點(diǎn)讓我感動(dòng)。

我試想,假如讓他來(lái)到我的身邊,相信多少人能有他的魅力。這他的相貌,也他么高挑的身材,更不會(huì)是他有大把的財(cái)富,就一點(diǎn),他那在別人眼中芝麻大的優(yōu)點(diǎn)。請(qǐng)不要小看他那芝麻大的優(yōu)點(diǎn),世界上就要滅絕了。

我總覺(jué)得在生活中朋友甚至親人少了一份親情,少了一份哥們兒友情。

我清楚的記得,在我咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),我經(jīng)常毫無(wú)顧忌的到鄰居家吃飯,禮節(jié),拘束,歡樂(lè)。鄰居家的姐姐現(xiàn)在和我和原來(lái)一樣好。在我哭著鬧著不上幼兒園時(shí),和鄰居經(jīng)常一起聊天,開始裝上了一扇木門。

現(xiàn)在當(dāng)我知道未來(lái)奮斗的時(shí)候,我家的門也變成了三厘米厚的防盜門。這就像一條河,讓和鄰居的感情隔在天地兩岸。這就像《禮記》里說(shuō)的:“今大道即隱,天下為家。各親其親,各子其子,貨力為己?!?/p>

的社會(huì)很自然的少了一份愛(ài),一份及其的愛(ài)——一份關(guān)懷。關(guān)懷,也許只需要一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候,或者是會(huì)心的微笑,就能讓人喜笑顏開,就讓人感受母親般的關(guān)懷。不要太吝嗇,一句問(wèn)候、微笑不會(huì)讓你失去,只能讓你的人格升華。