為了銘記讀書時(shí)的感悟，我們需要將讀后感寫好，寫一篇讀后感可以強(qiáng)化同學(xué)們對(duì)書上人物的分析，范文社小編今天就為您帶來了慧?國讀后感600字參考7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
慧?國讀后感600字篇1
到底什么是責(zé)任？是自己該做的事情嗎？還是自己不該做的事情？學(xué)了《最苦與最樂》，讓我對(duì)責(zé)任有了更深的理解。
?最苦與最樂》是戊戌變法時(shí)期的一位思想家—梁啟超寫的。文中提到“世上什么事最苦？什么事最樂？”他說：世上最痛苦的事莫過于未盡責(zé)任，反之，最快樂的事就說盡責(zé)任。我認(rèn)為也是如此。
每次，當(dāng)老師布置任務(wù)后，我總是想到：等會(huì)再寫吧，先玩會(huì)吧?？墒峭娴臅r(shí)候又總覺得心里不踏實(shí)，總覺得還有很重要的事沒做，但又不想去完成老師布置的任務(wù)。于是，老師要檢查時(shí)，我可就“大禍臨頭”了?，F(xiàn)在才明白，原來這都是未盡責(zé)任惹的禍??！看看，玩得不開心不說，任務(wù)也沒玩成。要是我先完成任務(wù)，再玩?zhèn)€痛快，不是就兩全奇美了嗎？
我們生活在這個(gè)多彩的世界里，要扮演多重的角色，角色不同所要承擔(dān)的責(zé)任也就不一樣。
在家里，我要扮演的是父母乖乖女，當(dāng)然乖乖女的責(zé)任就是做好自己的力所能及的事情，幫父母分擔(dān)一些家務(wù)，孝順父母，用自己優(yōu)異的成績來報(bào)答父母。
在學(xué)校，扮演自然就是老師心中的好學(xué)生，保持校園的衛(wèi)生……
是的，責(zé)任對(duì)我們來說很重要。對(duì)國家而言，人民有了責(zé)任感，國家就能強(qiáng)大；對(duì)家庭而言，家庭成員有了責(zé)任感，家庭就會(huì)幸福；對(duì)個(gè)人而言能盡責(zé)，安分守己，就能在事業(yè)上取得成就；得到社會(huì)的尊重與承認(rèn)。
慧?國讀后感600字篇2
今天我在《讀者》雜志上讀了一篇文章。這篇文章是偉大俄國作家列夫托爾斯泰寫的，內(nèi)容是窮人如何處于同情心救快要死亡的人。鞋匠救了一位年輕人，這個(gè)年輕人實(shí)際上是上帝派到人間來取人的靈魂的。其次，是一對(duì)夫婦救了一對(duì)剛生下來的女孩，并把她倆撫養(yǎng)長大。上帝讓年輕人明白：人心里有什么，什么是人無能為力的，人靠什么活著。通過一件一件的事，年輕人明白了這三個(gè)問題。即人心里有愛，這是最重要的。當(dāng)人走向死亡時(shí)，這是任何人也無能為力的。那么人靠什么活下去呢？兩個(gè)孩子沒爹沒媽，最后還是活下來了，她們是靠什么呢？他們靠愛活下來，并長大成人。文章的最后寫到：“我完全明白了，人們活著完全是靠愛。誰生活在愛中，誰的生活里就有上帝，誰心中就有上帝，因?yàn)樯系劬褪菒??！?/p>
美國馬斯洛在《人的動(dòng)機(jī)理論》一文中談到：人有五種基本需要，即生理需要，安全需要，愛的需要，尊重的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。這里的愛的需要包括給別人的愛和接受別人的愛。說起“愛”是比較抽象的，也是分層次的。那么究竟什么是愛？很難準(zhǔn)確地回答。愛情中的愛，是兩性中的愛慕，吸引，尊重和了解。一般的愛，是指關(guān)切、責(zé)任感、尊重和了解。說到這里，你會(huì)明白人為什么靠愛才能活下去的道理了吧。
我們平時(shí)，愛別人是能做到的。愛別人的同時(shí)，要求別人回愛，這是每個(gè)人的心理，如果得不到回報(bào)，愛心就會(huì)減弱，這不是真愛。真愛是不求回報(bào)的。
這篇文章太好了，它告訴我們，愛是生命，愛是陽光，愛是人類的靈魂。
慧?國讀后感600字篇3
?駱駝拜子》是老舍筆下的一部長篇小說，第一次讀我對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)感到可悲，第二次讀則更多的是對(duì)祥子的哀其不幸，怒其不爭。
祥子是名憨厚老實(shí)的車夫。他最大的夢想就是買車。辛苦地工作三年買了車。但命運(yùn)捉弄人，不久后戰(zhàn)爭爆發(fā)他的車被大兵擄走。他并未氣餒，努力工作拉車，又被孫偵探敲作。第三次買上車是靠媳婦虎妞的錢，但好景不長，虎妞走世后，為了給她辦葬禮，祥子被迫賣了車。祥子漸漸變得消極悲現(xiàn)，而小福子的自縊則使他徹底成為了“社會(huì)病胎里的產(chǎn)兒，個(gè)人主義的末路甩鬼”。
祥子的經(jīng)歷確實(shí)悲慘。但他也有過“翻盤“的機(jī)會(huì)第一次丟車前他也曾思考是否有危險(xiǎn)，但在大個(gè)子的夸贊和高價(jià)的誘惑下，他產(chǎn)生了僥幸心理，果不其然，丟了車。在娶了虎妞后，虎妞勸他干小買賣，但祥子十分倔犟。不懂變通一心想著拉車錯(cuò)失了機(jī)會(huì)。
小馬兒爺孫倆也預(yù)著祥子的結(jié)局，老馬曾對(duì)祥子說過：“我算是明白了，苦活兒的打算獨(dú)自一個(gè)人混好，比墜天還難?！毕樽又览像R就是自己的將來，但他不知如何改變，只會(huì)循規(guī)蹈矩，成了“個(gè)人主義的末路鬼”。
到后來，祥子也有過努力過上更好日子的希望，他也想戒煙，好好拉車娶小福子，可一到朋友邊，他就又拿出煙來抽，將自己的夢想扔到一邊，這一點(diǎn)與小福子的父親二強(qiáng)子頗為相似而強(qiáng)制平日酗酒，酒后傷人，酒醒之后又開始后悔，懊惱，道歉，為自己的無能而羞愧，對(duì)老婆孩子感到內(nèi)疚，又因?yàn)檫@種感情而去喝酒，仿佛酒是什么藥，能幫他忘記一切。
就這樣，祥子不懂變通，只顧享受當(dāng)下的性格，讓他墮落，出生在一個(gè)不幸的社會(huì)，成了一個(gè)不幸的人。
慧?國讀后感600字篇4
?鋼鐵是怎樣煉成的》是尼古拉·阿列克謝耶維奇·奧斯特洛夫斯基寫的，這是一部描寫新人成長歷程和揭示新人優(yōu)秀品質(zhì)的優(yōu)秀小說。激勵(lì)了自己這一代人的成長道路和思想性格，該書講述了保爾·柯察金從一個(gè)不懂事的少年到成為了一位光榮的布爾什維克戰(zhàn)士，雙眼失明后，并沒有打垮了他，他用他堅(jiān)強(qiáng)的毅力創(chuàng)作，有著“鋼鐵”的故事！
該書的主人公是一個(gè)叫保爾、柯察金的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，生命是人類最寶貴的東西，生命只有一次，他把他寶貴的生命獻(xiàn)給了社會(huì)，獻(xiàn)給了自己的祖國，這一點(diǎn)是很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
看了這一本書，我感到很自責(zé)，他為了祖國不惜獻(xiàn)出自己的生命，不怕困難和艱苦?？晌夷兀恳稽c(diǎn)小小的困難就放棄了，沒有堅(jiān)強(qiáng)的毅力怎能成大事呢？對(duì)此，我想改變自己，使自己堅(jiān)強(qiáng)起來。每個(gè)人生活中都有坎坷，但我們都應(yīng)該努力去迎接，去克服，去戰(zhàn)勝！
“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)人來說只有一次，因此，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧；這樣，在他臨死的時(shí)候，能夠說，我把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。我們必須抓緊時(shí)間生活，因?yàn)榧词故且粓霰┎』蛞馔舛伎赡芙K止生命”。這句話深刻的印在了我的腦海里，激勵(lì)著我前進(jìn)，給予我動(dòng)力。為了自己的理想不斷去努力，去奮斗，去拼搏，這就是毅力的力量，有這不竭動(dòng)力的毅力，這是人類需擁有的！
理想，人類更需擁有，這是奮斗的目標(biāo)和方向，保爾的理想使自己前進(jìn)，通過自己的努力，讓自己成為一個(gè)合格的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士！
保爾·柯察金的精神，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)！
慧?國讀后感600字篇5
對(duì)讀書的方法，培根說得比較抽象，沒有說出那些書應(yīng)該如何？他只是提醒人們，“有些書只需淺嘗，有些書可以狼吞，有些書要細(xì)嚼爛咽，慢慢消化”。淺嘗不就是蜻蜓點(diǎn)水嗎？有些知識(shí)只要知道就行；狼吞不就是鯨吞嗎？
有些知識(shí)要求迅疾、新鮮；細(xì)嚼爛咽，如經(jīng)典思想需要品讀，要品讀，需要把心靜下去，需要把時(shí)間投入進(jìn)去，使之消融于我的精神之中。初次的閱讀經(jīng)典，可能給你的感覺就像一盞很小的路燈，照亮你的腳下，光圈也不見得范圍很大，不過，只要堅(jiān)持下去，又會(huì)迎來第二盞路燈……一盞盞路燈延續(xù)到未來的路上。
等到走過漫長的道路，遠(yuǎn)離你熟悉的環(huán)境時(shí)，你若是回頭遙望，盡管是山重水復(fù)，煙霧迷茫，但你會(huì)從心底里發(fā)現(xiàn)第一盞路燈的意義。
培根進(jìn)一步的提醒很有必要，“有的書只需選讀，有的書只需瀏覽，有的書卻必須全部精讀。有些書不必去讀原本，讀讀他們的節(jié)本就夠了，但這僅限于內(nèi)容不大重要的二流書籍；否則，刪節(jié)過的'書，往往就像蒸餾水一樣，淡而無味?！辈贿^，這里原則的話說了一大堆不行，對(duì)實(shí)際的操作沒有意義，按照我的觀點(diǎn)，只能選擇簡潔、便捷。
要我的做法便是選讀古詩詞，瀏覽的可能是小說，精讀的，就是那些有一定思想意蘊(yùn)的著作，如《蒙田隨筆錄》、《培根隨筆集》、《帕斯卡思想錄》、《理想國》、《叔本華隨筆》、《尼采隨筆》、《西方哲學(xué)史》等；還有《道德經(jīng)》、《論語》、《孫子兵法》、《幽夢影》、《菜根談》等等。
讀書的問題，有時(shí)不是一個(gè)簡單的問題，而是一個(gè)非常復(fù)雜的問題，因?yàn)閱栴}在書中無法解決，只能在書外化解。培根的閱歷，使他談讀書有了更厚的底子，更廣闊的視野，談吐就變得非常精妙，“讀書使人淵博，辯論使人機(jī)敏，寫作使人精細(xì)。”
它山之石可以攻玉，以上就是一秘為大家?guī)淼?篇《培根隨筆讀后感600字》，希望對(duì)您的寫作有所幫助。
慧?國讀后感600字篇6
魯迅先生的文筆一向是很犀利的，像一支支鋒銳的標(biāo)槍，總能準(zhǔn)確無誤的刺入當(dāng)時(shí)昏庸無能的執(zhí)政者的咽喉。狗·貓·鼠正是這樣一篇文章。
文中對(duì)“狗”的描述不多，暗諷了目光短淺又自以為是的人，卻用了大幅筆墨描述了貓和鼠。貓性情殘忍，喜歡捉弄折磨弱者，雖與獅虎同類，卻又帶著讓人惡心的媚態(tài)，貓自己要是身材再高大些，還不知道會(huì)怎樣的狂妄。這種隱喻的手法暗諷當(dāng)時(shí)反動(dòng)文人的丑惡嘴臉，入木三分。魯迅先生仇貓的理由最初很簡單，只為了“它們?cè)谖业亩溥叡M嚷的緣故”。真正讓他恨起這些貓，是因?yàn)樗類鄣碾[鼠被貓吃掉了。
魯迅先生在文章中對(duì)鼠的描寫也十分有趣，特別是用“老鼠數(shù)銅錢”來描述老鼠遇到敵人的絕望和驚恐，體現(xiàn)了作者豐富的人生閱歷和過人的洞察能力。那些跳梁的大老鼠顯然是讓人厭惡的，它們有損無益，只會(huì)破壞和偷竊，而貓呢，雖是飼養(yǎng)著的，卻吃飯不管事，而且大多聲張?zhí)搫?，本事不足。隱鼠倒是個(gè)有趣無害的蝎西，它弱小可愛，喜歡“緣腿而上，一直爬到膝髁”，卻“慰情聊勝無”，給魯迅帶來了有關(guān)“墨猴”的遐想與快樂。盡管作者后來知道了隱鼠并不是被貓給吃了，但他還是討厭貓。與其說魯迅先生討厭貓，不如說是借“貓”來表達(dá)他對(duì)反動(dòng)文人和政客殘忍無恥的行徑的痛恨與鄙視！
魯迅先生一身正氣，但他所處的年代黑暗、腐朽、不平等，他用筆作為標(biāo)槍，用力投中一切黑暗腐朽、麻木不仁的現(xiàn)實(shí)。狗·貓·鼠這篇文章生動(dòng)有趣，卻飽含深意，足以讓當(dāng)年所謂的“狗、貓、鼠”們無地自容！
慧?國讀后感600字篇7
可能聽到“打架”這個(gè)詞后，有人會(huì)氣憤，那樣的人是勇敢的人；有人會(huì)高興，那樣的人是不好的人；還有人會(huì)害怕，那樣的人是弱小的人。此時(shí)我的腦中會(huì)出現(xiàn)：電影中戰(zhàn)爭的場面，也可能出現(xiàn)一只老虎和一只獅子打起來了。今天，我要講一個(gè)打架的故事，故事中打架的一個(gè)人卻是英雄。
弗蘭諦在幼兒園附近的一個(gè)角落里等待著斯代地。因?yàn)樗勾孛刻旆艑W(xué)都會(huì)到幼兒園來接他的小妹妹，而弗蘭諦正在準(zhǔn)備斯代地出來的時(shí)候向他大打出手。讀到這里，親愛的讀者，你會(huì)想到弗蘭諦和斯代地會(huì)有一場大戰(zhàn)，而弗蘭諦這么高大為什么要打斯代地這個(gè)矮子呢？
因?yàn)?，前幾天弗蘭諦拿一塊石頭把教室窗戶上的玻璃打破了，而斯代地將此事告訴了校長，所以校長把弗蘭諦開除了。當(dāng)斯代地把小妹妹領(lǐng)出去的時(shí)候，費(fèi)蘭諦繞到斯代地他妹妹身后。
此時(shí)，你會(huì)想弗蘭諦將怎樣打斯代地？你可能會(huì)想，他會(huì)從斯代地的小妹妹下手。沒錯(cuò)，弗蘭諦抓住了斯代地妹妹的小辮子往后拽，一下子，斯代地的小妹妹差點(diǎn)摔在地上。親愛的讀者，你想斯代地會(huì)怎么做呢？他可能識(shí)時(shí)務(wù)為俊杰，會(huì)帶著小妹妹迅速離開，也可能極力反抗?？墒悄銜?huì)想斯代地那么矮小，怎么可能反擊呢？可是文中斯代地卻這么做了。斯代地他憤怒地打向弗蘭諦，而弗蘭諦卻把斯代地反扣在地上，被弗蘭諦爆打一頓。正在這時(shí)，斯代地反過來照著弗蘭諦的肚子打了一拳，用腳狠狠地踏在對(duì)方的胸上。這時(shí)，弗蘭諦從口袋里掏出刀子刺向斯代地，而斯代地用兩只大手抓住對(duì)方的手腕，使弗蘭諦的刀滑落在地，同時(shí)他的手也被刀劃了一個(gè)口子。弗蘭諦逃走了，斯代地和他的妹妹走回家了。
其實(shí)，生活中還有許多像這樣的事，比如沉香救母，沉香為了救出自己的母親，將強(qiáng)大的二郎神打敗了。愛的力量是強(qiáng)大的！
