讀后感可以讓我們更加注重細(xì)節(jié)和文學(xué)細(xì)致的品味，讀后感不僅是對書本的回應(yīng)，也是我們個人成長和思考的一部分，下面是范文社小編為您分享的春天的雨讀后感精選6篇，感謝您的參閱。
春天的雨讀后感篇1
今天，我們學(xué)了一篇課文《觸摸春天》。他讓我明白了：人的生命只有一次，要懂得珍惜它，熱愛它，不要因為不好的事而放棄生命，這篇課文的主人公是安靜，她是盲童，什么都看不見。但她沒有傷心，絕望，而是用樂觀的心情去對待生活，去感受生活。
春天來了，桃花，月季花都不約而同地綻放開來，安靜迎著花香到小徑上散步，沒有一點磕磕絆絆。安靜在一株月季花前停了下來，伸出手去撫摸，然而，那一株月季花上落著一只花蝴蝶。安靜的手指悄然合攏，竟抓著了那只花蝴蝶。安靜很驚訝，是這只花蝴蝶在她的人生中劃過了一道美麗的弧線。
安靜抓住了蝴蝶是個奇跡。這奇跡是來自她對春天，對大自然的熱愛。我還覺得，雖然，上帝關(guān)閉了安靜的一扇窗戶，可是，她卻開啟了自己心靈的窗戶。她是在用全部的身心來感受整個世界。在她的內(nèi)心深處，同樣有色彩斑斕、明媚無比的景色。
我非常佩服安靜，因為她做到了健康人也有可能做不到的事——抓住蝴蝶。這篇課文中，安靜告訴我們：每個人的都有生活的權(quán)利，每個人都可以創(chuàng)造一個屬于自己的世界。人的一生就是進(jìn)行嘗試，嘗試的越多，生活就會越美好。我要像安靜一樣用心去體驗大自然，用心去感受大自然的美好，一定會收獲到意想不到的驚喜。
春天的雨讀后感篇2
盲人的眼前一片漆黑，但她們的內(nèi)心世界是五彩繽紛的。其實，不僅盲人，很多殘疾人的內(nèi)心都有一片明媚的春天。觸摸春天是盲女孩——安靜的故事，安靜是個雙目失明的女孩，她的眼睛雖然看不到桃花的粉紅，小草的'碧綠，可是她用心靈觸摸春天，感受春天那濃郁的花香，撲閃著翅膀的蝴蝶，飛翔的快樂，為她自己創(chuàng)造了一個屬于自己的繽紛世界。她用自己獨特的方式感受春天的氣息，觸摸春天的美好，捕捉春天的蹤影。這個詩情畫意的盲女孩，憑著對春天的愛，對生活的愛，用心靈的眼睛看到了這多姿多彩的春天，看到了整個繽紛世界。
“許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望”這句話，安靜對一無所知世界的美好想象，她多么想親眼看到!她是在用心想象蝴蝶飛走的畫面，她向往飛翔，也感受人生的美好，她是多么想看看蝴蝶飛走的那一瞬間，多么想看見這婀娜多姿的世界，盡管安靜什么也看不見，但追隨著蝴蝶飛舞的軌跡，她豐富的內(nèi)心世界了，已經(jīng)感受到了飛翔的快樂，人生的美好，世界的多姿多彩。表現(xiàn)出了安靜對蝴蝶的喜愛和留戀，也表現(xiàn)出了對飛翔的向往。
安靜對大自然的熱愛，對生命的渴望，她用生命感受自然，感受春天。對蝴蝶的留戀，也表現(xiàn)出對飛翔的渴望，對世界美好的。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)盲女孩那種堅持不懈，努力奮斗的精神，遇到困難能努力克服，只要努力，就會有奇跡發(fā)生，就會有收獲。這篇課文，使我學(xué)到了安靜遇到困難，努力克服的精神。安靜是一個殘疾的人，何況我們是一個健全人，一遇到困難就要放棄，太丟人了。今后，我們一定堅持克服困難，學(xué)習(xí)安靜那種堅持不懈的精神。
春天的雨讀后感篇3
?觸摸春天》是一篇語言生動優(yōu)美的課文。它，告訴了我們一個深刻的道理。文中的主人公安靜，是一個盲童。但她卻能用她的靈性去捉住一只生龍活虎的花蝴蝶。她的靈性，并不是她一生下來就擁有的，而是她――在坎坷的人生路上“練”出來的。正因為她是一個盲童，所以她會比常人更加用心去體會大自然。她，是一個多么熱愛、珍惜生命的女孩?。?/p>
生命的流逝猶如滔滔的河水，過去的永遠(yuǎn)過去，它不會停留在昨天，所以人們才會有“光陰似箭，日月如梭”的感嘆。但是，光感嘆沒有用，只有珍惜時光，才能“延長“生命。這是一個人人皆知的道理，但仍有許多人們在虛年華。在課堂上，部分同學(xué)都在發(fā)呆或做其它的事，大街小巷上一個個流浪漢……這不都是一個個活生生的例子嗎？
和安靜一樣，?；?。凱勒也是一位盲人，她用她的耳朵和四肢“創(chuàng)造”了一個多姿多彩的一生。既然那些身體上有障礙的人們能做到，而我們這些身體健健康康的人有什么理由不能做到呢？
是呀，這篇課文給了我們一個極其深刻的道理：我們應(yīng)該好好地珍惜生命，否則那些流勢的時光會一去不返的！
春天的雨讀后感篇4
誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造出一個屬于自己的繽紛世界。這是我從《觸摸春天》里明白的。
?觸摸春天》主要講了我的鄰居是一個盲童。早晨，我看見她用神奇的靈性捉住了一只蝴蝶，并放走了它的故事。
學(xué)了這篇課文，我明白了，每個人都擁有生活的權(quán)利，無論你是否擁有健全的體魄，只要你熱愛生活，就能創(chuàng)造出屬于自己的春天。
在我的身邊，也有幾個這樣的例子。她就是海倫凱勒。她一歲的時候就失去了視覺和聽覺，變成了盲人。而在她快滿七歲時，沙莉小姐正式做了海倫凱勒的家庭教師。在在海倫凱勒滿七歲時，她與沙莉小姐發(fā)生了口角。
當(dāng)水流到她的手上時，她頓時知道了這個世界的每一樣?xùn)|西都有一個名字，因此喚醒了海倫凱勒心靈的生命。從此她變得活潑、可愛，為此而更加努力學(xué)習(xí)。海倫凱勒在失去視覺、聽覺的情況下，竟然寫出了《假如給我三天光明》這本小說！
“每個人都擁有生活的權(quán)利，無論你是否擁有健全的體魄，只要你熱愛生活，就能創(chuàng)造出一個屬于自己的春天。”這句話，我再次體會到它的深刻意義。
春天的雨讀后感篇5
暑假里，我讀了一本書，名字叫做《笑貓日記之櫻桃溝的春天》，書中的主要人物是：笑貓一家、老老鼠、馬小跳爺爺奶奶家的一群動物……這本書使我深有感悟！
這本書主要講了小可憐的死，使虎皮貓終日神情恍惚。為了讓虎皮貓高興起來，笑貓便在清明節(jié)過后，帶著虎皮貓和小貓們離開了翠湖公園，來到了望龍山下那一望無垠的櫻桃溝——馬小跳的爺爺奶奶家。他們家有許多奇怪的動物：能在山谷中飛翔的黑旋風(fēng)、愛管閑事的阿黃、得了相思病的阿黑、滑板高手母白鵝和有著一副金嗓子的鷯哥。在這里，笑貓一家與這些動物們經(jīng)歷了一件件奇怪而又好玩的事情——為大熊貓安排相親活動、與偷吃櫻桃的剪刀嘴怪鳥奮戰(zhàn)、幫助阿黑尋找孩子……
讀完這本書后，我的感受是：每個動物都很善良，雖然它們在我們眼里微不足道，但面對危機(jī)，它們毫不懼怕，用自己特殊的本領(lǐng)保衛(wèi)著自己的家園，它們熱愛生活，熱愛大自然，這種精神值得我們學(xué)習(xí)！
我最敬佩的動物是笑貓，它是一只品質(zhì)高尚，有責(zé)任心的貓，在小可憐死后，它也幾乎快被這巨大的悲痛打垮，但它并沒有在家人面前流露出這種傷感，而是用愛帶領(lǐng)孩子們在大自然中不斷接受新的知識，讓它們健康快樂地成長。笑貓還是一只勇敢的貓，在遇到艱難險阻時，總會用聰明才智去解決問題，它是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！ 金陵中學(xué)實驗小學(xué) 五（2）班李鈺蓉
春天的雨讀后感篇6
有一個雙目失明的小女孩，叫安靜。她十分喜歡大自然。整個春天，她都在花叢中穿梭，在花香中流連。有一天，她用心感受到一朵月季花上有一只蝴蝶，于是，她悄悄地來到花蝴蝶身邊，慢慢地伸出手來，竟然攏住了那只蝴蝶。安靜又驚訝又快樂，她的心靈來到了一個她從來沒有體驗過的地方。這個故事告訴我們：只要有一顆熱愛生活，珍惜生命的心，就能創(chuàng)造一個五彩繽紛的，屬于你自己的世界。
星期六中午，我看了“星光大道”，其中的5號選手表現(xiàn)異常出色，她叫劉賽，是個二十來歲，苗條結(jié)實的姑娘。她有一個美麗而洪亮的歌喉。第三回合時，劉賽站在一面高高的大鼓上舞蹈。表演結(jié)束后，“畢老爺”讓她站到他身邊讓評委點評，可劉賽卻站在大鼓上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，十分不知所措。大家并不知道她是個盲人，以為她是遇到什么事。這時，劉賽吞吞吐吐地說：“我看不見，請問下鼓的梯子在哪兒?”
眾人恍然大悟，“畢老爺”忙扶她下來。
原來，劉賽從小生活在鄉(xiāng)村，農(nóng)村沒有盲人學(xué)校，家里條件不怎么好，不可能去城里上學(xué)，只好在鄉(xiāng)村普通學(xué)校里湊合著讀。有些同學(xué)經(jīng)常唱歌來取笑劉賽：“小瞎子，叫劉賽，愛唱歌，真奇怪。愛跳舞，真好玩。真好玩，真奇怪!”但劉賽從不生氣，只顧自己唱歌，跳舞。
嘉賓和“畢老爺”問她為什么不事先告訴他們實情，因為從表面看，真不知道她是盲人，而劉賽平靜地回答：“我不想因為我身體上的缺陷，使你們心我，憐憫我。我想憑著自己的實力，拿到真正的冠軍!”，這一語，震驚了全場，感動了全場。
誰都有選擇生活的權(quán)利。身體有缺陷的人，可以像海倫.凱特和張海迪一樣成就一番輝煌的成就;可以在家里終日以淚洗面，自暴自棄;可以做一個流落街頭，四海為家的乞丐，但只有積極樂觀，熱愛學(xué)習(xí)并堅持不懈的人，才可能擁有美麗燦爛的人生。
