寫讀后感是記錄書籍內(nèi)容最好的方式，讀后感里的內(nèi)容可以寫對這本書最深刻的感受，范文社小編今天就為您帶來了課文鎖讀后感推薦5篇，相信一定會(huì)對你有所幫助。
課文鎖讀后感篇1
今天我學(xué)了《輪椅上的霍金》這篇文章，使我深有感觸，它讓我感悟到唯有樂觀的心態(tài)才能戰(zhàn)勝心中的煩惱，更理智地面對人生。
課文講的是科學(xué)巨匠霍金，在學(xué)校報(bào)告結(jié)束之際，一位女記者向他問道：“盧伽雷病已將您永遠(yuǎn)固定在了輪椅上，您不覺得命運(yùn)讓您失去太多了嗎?”而霍金的回答卻讓在場的每個(gè)人都深感震憾：“我的手指還能活動(dòng)，大腦還能思維，我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友，對了，我還有一顆感恩的心……”
或許看到這番話，你也會(huì)深受感動(dòng)吧!因?yàn)楸绕鹚麨榭茖W(xué)所做出的貢獻(xiàn)，反而是他在面對苦難時(shí)所表觀出的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀和勇氣更顯得難能可貴。
記得有一次，媽媽爸爸帶我去海邊游玩，望著沙灘邊的美好景色，我的.心情很是愉快，不一會(huì)兒，媽媽就讓我去海里享受一下水現(xiàn)清涼，可看到起起伏伏的海浪，像一頭兇猛的野獸將一大群人沒入水中。我的腳就像生了根一樣，縮在一邊，害怕極了，說什么也不肯下海。
我真慚愧，在這么小的困難面前，我表現(xiàn)得是如此膽怯，不堅(jiān)強(qiáng)，而比起霍金的苦難，這些又算得了什么。
其實(shí)，只要我們有在困難面前昂起頭的勇氣，一切艱難就都能戰(zhàn)勝。生活的快樂是自己創(chuàng)造的，面對種種煩惱，與其悲觀消沉，為什么我們不放自己一馬，睜開眼看看精彩的世界，快樂地面對呢?要向霍金學(xué)習(xí)，想想自己所擁有的，我們不要讓命運(yùn)扼住我們的咽喉，學(xué)做生活的強(qiáng)者。
讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，走過暴風(fēng)雨，迎接燦爛的陽光!
課文鎖讀后感篇2
?陳情表》一文雖然是在說辭官回鄉(xiāng)，但是有很多伏筆，以下是我個(gè)人的見解。
剛聽說李密這個(gè)名字的時(shí)候，我腦中冒出了另一個(gè)李密——《隋唐英雄傳》里那個(gè)一開始拒絕當(dāng)瓦崗寨皇帝，后來搶了程咬金混世魔王寶座又用一座城池?fù)Q美女的那個(gè)李密。雖說不是一個(gè)時(shí)代的人，但我在他們身上卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)共同點(diǎn)：就是讀書人的矜持。
李密拒絕做官最主要的原因是他口中的“終祖母劉之年”，也就是我們說的“至孝”。然后在這里我要鉆一個(gè)牛角尖，就是字典里對“孝”的解釋是：對“父母”盡心奉養(yǎng)并順從。注意，是父母。因而我們心中的大孝子貌似就跟我們觀念上的孝有所不同。他的孝只是報(bào)恩，只是報(bào)答祖母劉的撫養(yǎng)之情。而且文中還描述了作者自身幼年的悲慘：“生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志”。老師說這是反襯出祖母劉的善良，但是我不這么想。我就不信“舅奪母志”里能沒她這個(gè)做祖母的參與。而作者特別糾結(jié)他自己悲慘的出身，對這個(gè)在他喪父后強(qiáng)嫁他母親的祖母心里怎么能沒有怨言！
而作者不止一次提到祖母劉病情危機(jī)，命在旦夕。第一段：夙嬰疾病，常在床蓐。第二段：劉病日篤。第三段的比較長：日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。第四段說的更直接：是臣盡節(jié)于陛下之日長，報(bào)養(yǎng)劉之日短也。說到這里，要是還死心塌地的認(rèn)為李密真的無心仕途只為祖母那是在是強(qiáng)人所難了。要我說，他對于祖母的百般只是個(gè)借口，或者說，是一個(gè)緩沖墊，是一個(gè)擋箭牌。擋誰？擋世人的流言蜚語。古者賢不侍二主，李密作為前蜀舊臣，國破家亡，理應(yīng)以死殉國，即便不死茍活，也至少對西晉斜個(gè)白眼，批評兩句。但是晉武帝的糖果政策一下把他心中的所謂忠義洗得一干二凈。在他心中，前蜀成了“偽朝”，為官前朝也成了“不矜名節(jié)”之事。他一邊極力撇清與前朝的一切關(guān)系，極力討好晉武帝，一邊推辭不仕，婉言拒絕，還打出祖母劉這一張親情牌以封住世人之嘴。好一出欲擒故縱！而我開始懷疑他對祖母劉一系列的病危描寫是怕晉武帝是文盲，不能理解他的言外之意，急切的想要告訴皇上：皇上你有點(diǎn)耐心，我需要點(diǎn)輿論優(yōu)勢。這老太太馬上就挺不住了，到時(shí)候才能名正言順的做你大晉朝的官，為你效力。
這篇傳世的“至孝之作”，記載的竟是如此一出現(xiàn)實(shí)的鬧劇。瓦崗寨的李密之所以被推舉做皇帝，因?yàn)樗乔八迮f臣。而西晉的李密之所以被提拔做洗馬，也是因?yàn)樗乔笆衽f臣。因此這兩場鬧劇的始作俑者——瓦崗寨集團(tuán)和晉武帝，才是真正的主角。晉武帝之所以向李密拋出糖果政策，無非是想用任用前朝老將的行為來創(chuàng)造他任用人才的輿論假象。但時(shí)間久了，人們也就忘了這茬，因此作為棋子的李密由中央被外放、免官、直至孤死家中的悲慘命運(yùn)也就被注定了。
其實(shí)李密也挺不容易的，如果他所述屬實(shí)的話，一個(gè)沒爹沒娘，單由祖母，也就是奶奶撫養(yǎng)長大的孩子是很可憐的?；蛟S他小時(shí)候被人恥笑，不屑，忽視，所以他對于所謂傳統(tǒng)道德的概念淡漠，甚至，是仇恨的。他向往權(quán)利，卻始終被當(dāng)作棋子，終其一生，郁郁不得志。雖然不認(rèn)同他的行為，但是對對他的命運(yùn)深表同情。歷史便是如此無情，卻也有他自己獨(dú)特的公平。
課文鎖讀后感篇3
原想為這篇起名為“如水”---可是我不能悖著自己的心，忽略那另一部分，于是我就給它起名為“純美與暴力”。
純美
清澈泠泠然地順著書脊淌下來了。它流到我指甲邊緣，滲入;隨后我聽見了歌聲，是晴雨后的泥土、時(shí)未融化的芬芳、時(shí)初生的情感;它變成氣態(tài)的、潮濕的詩，輕覆于我的睫毛。我愿真正讀懂，可這時(shí)能令我深切感受到的唯有自己思維與語言的遲鈍。
?八駿圖》、《或人的太太》、《如蕤》我都翻來覆去地讀了三遍以上，直今還認(rèn)為有些許晦澀?？墒窃陂喿x的當(dāng)中，純美的環(huán)境、純美的人們、純美的對話，這些是不曾有變的。就好似海浪，唯有那幾朵不肯在礁石邊迸成零散的珍珠------可你卻仍能感知它滾動(dòng)前進(jìn)的節(jié)奏與態(tài)勢，然后受它的鼓舞與感動(dòng)。
這里每一篇的人物都是有名字的。作者好像以“人”為開始，再釀出甘冽的環(huán)境，每一個(gè)人都富有極鮮明的特征：他們的每一次抬眼、每一次頷首，甚至每一次開口的時(shí)間都是自然形成卻又不能改變的------就如《邊城》中的翠翠，她不答應(yīng)別人的呼喚，定是心中有什么纏在一起;她總要先解開它們才能回答，否則好似她便不是那個(gè)翠翠了。雖是每個(gè)人物都獨(dú)一無二，可他們的相似之處卻又如恒河沙數(shù)。于是，純美疊加于純美之上，雖是不至于令人頭昏到只顧陷入、無法自拔的狀況，可也足以令人心生淡淡的疑惑與神圣的哀怨。所以，我還是希望能寫到暴力的部分來讓自己產(chǎn)生些許明徹。
暴力
?邊城》中的暴力形式是非常多元的。有肉體所承受的暴力、有感情所承受的暴力，當(dāng)然，更有靈魂所承受的暴力。如最后一篇《節(jié)日》便充斥了會(huì)鞭笞犯人至死的暴力，《虎雛》便顯現(xiàn)了一個(gè)碩大的希望被落空的暴力，而《七個(gè)野人與最后一個(gè)迎春節(jié)》則昭示了人民的反抗被徹底扼殺的暴力。每種暴力總難免給人心靈的重重一擊，可這一擊過后卻會(huì)帶來從未敢涉足的領(lǐng)域的思考與悲憫，甚至憤懣。
也有少數(shù)幾篇是純美與暴力并存的。它們就似一架天平，平衡達(dá)到一個(gè)令我望而卻步的境界。最好的例子就是《媚金，豹子與那羊》。我已不知如何去理解那純美得暴力的愛情故事。
?邊城》，讀一遍，便好似僅觀覽了一番好山好水般。
課文鎖讀后感篇4
幽幽靜夜，屋內(nèi)屋外顯得十分靜謐。在書桌前，在燈光下，我一口氣讀完大仲馬的《三個(gè)火槍手》這本書。我燦爛地笑了，因?yàn)闀械墓适孪礈熘抑赡鄣男撵`。
文中的年輕達(dá)爾塔安尼和三個(gè)火槍手“冷面槍手”阿多斯、“紅斗蓬”波爾托斯、“美男子”阿拉密斯結(jié)下了奇緣。年輕的達(dá)爾塔安尼想做火槍手，父親和火槍隊(duì)隊(duì)長是好朋友，父親寫了一封信讓他交給火槍隊(duì)隊(duì)長。可是在路上信被搶了，他只好直接去報(bào)到。他干了幾年侍衛(wèi)，只要再做兩年，便能夠當(dāng)火槍手了。有一次，他與三個(gè)火槍手相遇了，他們幾個(gè)不打不相識(shí)，并一齊打敗了紅衣教主的手下，被國王獎(jiǎng)勵(lì)了。之后他們又一齊去幫王后去送信給白金漢公爵，取回鉆石項(xiàng)鏈，做了‘大事業(yè)’。雖然在途中遇到危險(xiǎn)、困難，可是大家都一齊克服，奮不顧身地去幫忙朋友……
大仲馬的《三個(gè)火槍手》突出了友誼的重要。他們的友誼令我佩服，他們能一齊分享歡樂、分擔(dān)痛苦，能體諒對方并一齊克服困難。他們建立了很純真、長久的友誼！
在現(xiàn)實(shí)的生活中，有像《三個(gè)火槍手》中的友誼不多了，有的人因?yàn)橐恍┦虑椤㈠X，才把一個(gè)人當(dāng)“朋友”，但一旦不需要錢或辦完了事，就會(huì)拋棄這個(gè)“朋友”，這不是真正的友誼，根本就是自私自利?？墒俏覀円膊灰阉械呐笥讯枷雺牧?，其實(shí)我身邊就有一群可愛的朋友。就在這星期一，我突然肚子疼，旁邊的奇?zhèn)ネ瑢W(xué)就攙扶著我到醫(yī)務(wù)室看病。我回到教室后，許多同學(xué)都圍過來問候我，有的跟我講起了養(yǎng)生之道呢，還有一個(gè)同學(xué)把她的衣服給我披上。我覺得他們都是我的好朋友，得到那么多朋友的關(guān)心，我很溫暖，很幸福，肚子頓時(shí)也不痛了，真神奇！所以我們要珍惜友誼，多為他人著想，你會(huì)比別人受益更多，你將得到的不只是真正的友誼，還有優(yōu)良的品質(zhì)。不要勾心斗角的，為一點(diǎn)事把朋友之間純真的友誼分開了，要像《三個(gè)火槍手》中的四個(gè)人一樣團(tuán)結(jié)起來，就會(huì)干一番大的事業(yè)。
經(jīng)過讀《三個(gè)火槍手》這本書，讓我真正的明白了“朋友”這個(gè)詞的含義，同時(shí)我也明白了一個(gè)真諦：朋友，是患難與共的，友誼，是無價(jià)的！
課文鎖讀后感篇5
有的人想做飛行員，像雄鷹一般自由飛翔，展開翅膀，珠穆朗瑪峰也在腳下；有的人想做作家，拿起手中的鋼筆，什么童話世界，什么冷酷戰(zhàn)場，都能在筆上呈現(xiàn)；有的人……而我卻想和海明威筆下的圣地亞老人一樣當(dāng)個(gè)漁夫，在這魚米之鄉(xiāng)里，也能創(chuàng)造出和圣地亞老人一樣的傳奇。
?老人與?！防锏睦先耸莻€(gè)平庸的漁夫，但他的精神絕不容小視！在連續(xù)打不到魚的八十四天里，老人幾乎要被餓死，面容也十分憔悴，可那雙水汪汪的眼睛卻還炯炯有神。果然在第八十五天，命運(yùn)之神眷顧了老人，一條大馬哈林魚被老人釣到了，可由于那大馬哈林魚太沉了，而且大馬哈林精神也很旺盛，使這場人與魚的戰(zhàn)斗持續(xù)了兩天一夜。
老人的右手受傷了，左手也抽了筋，可他依然拉著魚竿，沒有絲毫放棄的意思。最后，大馬哈林魚還是敗給老人，不過萬萬沒有想到的是大馬哈林魚所散發(fā)的血腥味竟引來了大群鯊魚——又是一場搏斗！老人拿著武器將鯊魚們一一殺死，直到連把手中最后的船槳都打破了的時(shí)候，仍然有鯊魚跑來吃大馬哈林魚，結(jié)果大馬哈林魚的肉都被吃得一干二凈——老人沮喪了。當(dāng)老人將大馬哈林魚的巨大骸骨帶回去時(shí)，所有人震驚了，那些小瞧老人連續(xù)打不到魚的人都不再說話。
是啊，當(dāng)我們專注于一件事的時(shí)候，只要我們不放棄，就算輸了，我們在精神上也還是贏家！
