優(yōu)秀的讀后感能夠準(zhǔn)確表達(dá)書籍的主題和思想，吸引讀者對(duì)其產(chǎn)生興趣和好奇心，讀后感是我們對(duì)書中意義深遠(yuǎn)和超越時(shí)空的思考和感受，以下是范文社小編精心為您推薦的981讀后感300字優(yōu)秀7篇，供大家參考。
981讀后感300字篇1
“ 送人玫瑰，手留余香。快樂(lè)大家一起分享，你會(huì)加倍快樂(lè)?！边@是我讀完《凱琪的包裹》得到的啟發(fā)。
?凱琪的包裹》這本書繪畫精美，內(nèi)容感人。我讀了一遍又一遍，真是愛(ài)不釋手。書的大體內(nèi)容是這樣的：第二次世界大戰(zhàn)后，荷蘭沒(méi)有剩下什么東西了，所以美國(guó)朋友喬羅西就寄了包裹給凱琪和她的朋友們。當(dāng)郵差克萊弘把包裹給凱琪時(shí)，凱琪并沒(méi)有占為己有，而是和大家一起分享。后來(lái)包裹越來(lái)越多，和凱琪分享快樂(lè)的人也越來(lái)越多。最后，凱琪和她的朋友們也打算寄包裹給羅西和幫助過(guò)他們的好心人，他們將郁金香球根一箱一箱的寄給美國(guó)朋友。凱琪和喬羅西的做法讓我很佩服，她們樂(lè)于助人，總是和別人分享自己的快樂(lè)。在生活中，我也有和別人分享快樂(lè)的時(shí)候：媽媽從超市買了一大包的零食，我把一大部分零食分給了二姨家的姐姐，姐姐開(kāi)心地笑了，看著姐姐高興的樣子，我的心里比吃了蜜還要甜。
?凱琪的包裹》這本書給我?guī)?lái)了溫暖與快樂(lè)，我要把這本書給小朋友們讀，讓他們和我一起分享快樂(lè)。
981讀后感300字篇2
老舍先生這本厚厚的《四世同堂》，既是北平城中的百態(tài)人生，亦是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，一段厚重的歷史。正如老舍先生在開(kāi)篇所寫“他們生，他們死，他們興旺，他們衰落??”在這跌宕起伏的一路上，有多少人迷失方向步入歧途，又有多少人不失理想奮勇向前。 在書中，老舍先生用一個(gè)個(gè)形象的詞匯生動(dòng)的描述著每一位主人公，這些詞匯不僅能描繪出不同人物頗具特點(diǎn)的相貌，更能準(zhǔn)確的勾勒出他們?yōu)槿颂幨赖膽B(tài)度。面帶笑紋，老成持重的祁老人;圓臉重眉，一團(tuán)和氣的祁天佑;深居簡(jiǎn)出，謙恭和氣的錢默吟;盡職盡責(zé)，樂(lè)于助人的李四爺??當(dāng)然也有賣國(guó)求榮的冠曉荷和太太大赤包。如果說(shuō)祁老人和他的大家族是一棵茂盛的大樹(shù)，那么小羊圈胡同便是一片林，大大小小的花草樹(shù)木間，有相互依存，也有獨(dú)自挺拔，更少不了旁逸斜出的雜枝殘葉。老舍先生用他略帶調(diào)侃的京腔京韻，寫活了抗戰(zhàn)時(shí)期北平市井小民的百態(tài)人生。
小羊圈胡同，似乎與外界相隔離，它有著自己和諧溫馨的小環(huán)境，鄰里和睦，相互幫助，即便有些小矛盾，也落不下深仇大恨。但當(dāng)日軍攻城，北平淪陷，那一派古老、寧?kù)o生活全都被打破。每個(gè)人都帶著些震驚，惶恐與不安，但也有一些為此興奮并蠢蠢欲動(dòng)的人。不用說(shuō)小羊圈胡同，單是從祁老人的家中，就會(huì)因年齡閱歷的不同而產(chǎn)生極大的分歧，有人逃避，有人親日，有人抗?fàn)??單從這一個(gè)家庭，一條胡同的對(duì)待戰(zhàn)爭(zhēng)的理解與行動(dòng)，便能映射出整個(gè)北平，乃至全中國(guó)人在日軍鐵蹄下，亡國(guó)奴的生活。
老舍先生用筆下栩栩如生的人物，寫活了那段沉重的歷史，用他飽含深情的文字，向我們展示著那段歷史中一個(gè)個(gè)令人難以忘懷的細(xì)節(jié)。在老舍先生的文字中，我們可以看到他對(duì)日軍暴行和叛國(guó)求榮者的譴責(zé)與批判，可以看到他對(duì)敢于奮勇抗?fàn)幍闹臼總兊木磁迮c贊許，也可以看到他對(duì)被迫成為亡國(guó)奴的平常百姓的同情。老舍先生在文章結(jié)尾寫下“起風(fēng)了”三個(gè)字，必是希望每一個(gè)看過(guò)這本書的人，都能明白，無(wú)論狂風(fēng)暴雨，總會(huì)有陽(yáng)光沖破云層，重照大地的一天，清風(fēng)仍會(huì)拂過(guò)，生活仍在繼續(xù)。
981讀后感300字篇3
暑假里，媽媽送給我一些書籍，其中有一套書讓我愛(ài)不釋手，它就是劉慈欣的《三體》，分上中下，一共三本。
這本書是科幻類小說(shuō)，主要講述了地球人和三體世界之間發(fā)生的一系列事情，地球和三體世界如何從敵到友，從友到敵的變化。之所以會(huì)產(chǎn)生這種變化是因?yàn)閮烧叩臏贤ù嬖趩?wèn)題，雙方都琢磨不清對(duì)方下一步會(huì)干什么，往往是神經(jīng)更為緊張的一方先發(fā)動(dòng)攻勢(shì)，然后引起大面積的沖突，接著導(dǎo)致全面的戰(zhàn)爭(zhēng)，最后一方因此而滅亡。
剛開(kāi)始看這本書時(shí)，我也看不太懂，主要因?yàn)闀锇颂嗟奈锢碇R(shí)。碰巧我的表舅從美國(guó)回來(lái)，他是物理學(xué)博士，他也看過(guò)這本書，幫我解釋了一些物理問(wèn)題。再看這本書時(shí)，我就輕松了一些?？粗粗?，我漸漸地入了迷，書中最令我著迷的就是光速飛船了，它竟然可以光的速度飛行于太空，光速是目前世界上已知的最快的速度，每秒鐘的飛行距離是三十萬(wàn)公里，相當(dāng)于繞地球七圈半，或者一秒鐘可在上海與北京之間走一百五十個(gè)來(lái)回，這實(shí)在是太酷了，我希望我有機(jī)會(huì)親眼看到光速飛船。
劉慈欣的這部書是他個(gè)人的一個(gè)力作，作者想象力豐富，邏輯嚴(yán)密，推動(dòng)了中國(guó)科幻小說(shuō)的進(jìn)步。我衷心向大家推薦這本書。
981讀后感300字篇4
當(dāng)我看到基督山伯爵這本書的第一感覺(jué)有點(diǎn)暈，那么厚！這是我小學(xué)讀過(guò)的最厚一本書。但讀時(shí)覺(jué)得像在看3d電影一樣，那么真實(shí)。
這本書又像演話劇，有個(gè)“報(bào)幕員”。最好看的是唐泰斯住進(jìn)伊夫獄堡遇一位神甫后與其商量逃跑的幾章，我最看重的是唐泰斯不忘恩負(fù)義，他曾有許多機(jī)會(huì)，把神甫扔在那里不管，自已從秘密通道里逃走但他沒(méi)有，這是我們最應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。
更棒的是，他在逃獄后實(shí)行的“有恩必報(bào)，有仇必報(bào)”的計(jì)劃。
唐泰斯在逃獄后得到神甫的財(cái)產(chǎn)，他完全有理由自已隱姓埋名去過(guò)安逸的生活，但他選擇與其截然相反的路，他先是報(bào)答了能幫助自已和父親的莫雷爾先生，挽救了“法老號(hào)”的名譽(yù)，之后又去懲戒了那三個(gè)純心害自已的孝忠復(fù)辟政權(quán)的無(wú)賴之徒。最后唐泰斯，不，基督山伯爵給人留下了讓人受用不盡的兩個(gè)詞語(yǔ)，等待和希望！
981讀后感300字篇5
近來(lái)我讀了中國(guó)四大名著之《紅樓夢(mèng)》，讀完以后，讓我對(duì)它又有了重新的認(rèn)識(shí)。
在書中，人物的性格塑造一大特色是正邪交賦，善惡相兼。正中我們常說(shuō)的人無(wú)完人一樣。它一般來(lái)說(shuō)不表現(xiàn)純粹的“善”人與純粹的“惡”人。它的“正面人物”并非一切皆“善”，它的“反而”人物關(guān)非一切皆“惡”。
書中的主人翁賈寶玉與林黛玉，無(wú)疑是寄寓了作者的初步民主主義理想的人物，是作者塑造的正面人物，肯定人物，但是，作者又表現(xiàn)了他們性格中非理想的、非下面的方面，非肯定的方面?？陀^地、全面的寫出了人物性格的正反側(cè)面的多樣化。
作者筆下的賈寶玉，他擯棄功名利祿，既不“留意于孔孟之間”，也不“委身于經(jīng)濟(jì)之道”，不但不“留意”不“委身”于此，而且對(duì)此予以激烈的抨擊，每遇人勸他讀孔孟之書，“談些仕途經(jīng)濟(jì)的學(xué)問(wèn)”，他就“只筆批駁誚謗”，說(shuō)熱衷于“讀書上進(jìn)”的都是“入了國(guó)賊祿死之流”。他背叛他的階級(jí)，他的父祖為他選定的人生道路，寧受死打也不回頭，然而他只希望“每日只和姊妹丫頭們一處，或讀書，或?qū)懽?，或彈琴下琪，作?lái)吟詩(shī)……”。
林黛玉也是一個(gè)性格多樣化的人物，她孤立無(wú)依傍的少女，向敵對(duì)的社會(huì)環(huán)境挑戰(zhàn)追求和捍衛(wèi)自己的愛(ài)情，表現(xiàn)得那樣勇敢剛強(qiáng)，可又那樣膽怯脆弱。
在書中，我感受到了人性格的復(fù)雜化，多樣化，它真是文學(xué)史上的里程碑。
981讀后感300字篇6
?弟子規(guī)》通篇都對(duì)我們有深刻的教育意義，但有句話一生都應(yīng)牢記在心，會(huì)使人受益匪淺。即“恩欲報(bào)，怨欲忘，報(bào)怨短，報(bào)恩長(zhǎng)”。每個(gè)人雖然都是單獨(dú)的個(gè)體，卻不能脫離群體而存在?！暗嗡鲗⒂咳鄨?bào)”受人恩惠，要感恩在心，常記不忘，并時(shí)時(shí)想著報(bào)答。也可能會(huì)有別人對(duì)不起你的時(shí)候，但是不要怨恨在心，應(yīng)盡快忘卻。
常懷感恩之心，感恩父母的養(yǎng)育，讓我們健康成長(zhǎng);感恩兄弟姐妹的陪伴，讓我們不會(huì)孤單并懂得分享;感恩朋友的幫助，讓我們快樂(lè)生活。甚至于我們要感恩困難，讓我們學(xué)會(huì)勇敢;感恩挫折，讓我們不斷成長(zhǎng)。對(duì)生活中的一切都滿懷感恩，感恩別人的幫助，并在別人有困難時(shí)伸出援助之手，將感恩之情傳遞，生活將更加美好。
?弟子規(guī)》教給了我們做人、做事的道理。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語(yǔ)卻內(nèi)涵及其豐富，外延無(wú)限廣闊。在以后的生活中，我們要將其落實(shí)到行動(dòng)中，內(nèi)外兼修，成為更優(yōu)秀的人。
981讀后感300字篇7
我讀了一個(gè)故事，它的名字叫《神筆馬良》。
在很久以前，有個(gè)窮孩子，叫馬良，很想學(xué)畫畫，卻沒(méi)有筆。他曾經(jīng)去向一位大師要筆，大師說(shuō)：“窮孩子，給你筆你也畫不出什么名堂來(lái)的，滾！”馬良想畫筆都要想瘋了，經(jīng)常夢(mèng)到筆。一天夜里，一個(gè)白發(fā)的老爺爺給了他一支神筆。這只筆可神了，畫什么都可以變成真的。他高興極了。用神筆給村里的鄉(xiāng)親們做了很多好事。國(guó)王知道后，就派人將馬良捉了去，要他畫金山。馬良先畫了無(wú)邊的大海，在海中間畫了座金山。國(guó)王和他的士兵，著急的去取金子的時(shí)候，馬良畫了狂風(fēng)，將他們都淹死了。
這個(gè)故事告訴咱們：想做什么事情就要做到底，不要半途而廢。馬良是一個(gè)堅(jiān)定的孩子，從他身上我能學(xué)到很多。
如果我有一只馬良的神筆，我要畫好多好吃的飯，讓那些在街頭流浪的孩子和大人吃上飯；我還想畫一座學(xué)校和圖書，將書分給山區(qū)的孩子們，讓那些山區(qū)的孩子們上學(xué)讀書。
