寫讀后感是一種對(duì)書籍中情感和情節(jié)的思想碰撞和交流，通過(guò)寫讀后感，我們可以記錄下自己對(duì)文章的理解和觀點(diǎn)，方便日后回顧，以下是范文社小編精心為您推薦的讀后感250到300字優(yōu)秀8篇，供大家參考。
讀后感250到300字篇1
今年暑假，我參加了“你讀書，我買單”——“追尋紅色印跡”讀書活動(dòng)，領(lǐng)到了一本《鐵道游擊隊(duì)》，收獲了很多，也有很多感想，今天就說(shuō)說(shuō)我的觀書有感。
本書發(fā)生的背景是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，在山東棗莊臨城一帶的鐵道沿線上，一支由黨帶領(lǐng)的鐵道游擊隊(duì)，他們熱情豪爽，行俠仗義，和鬼子展開一系列的斗爭(zhēng)的故事。
每當(dāng)我讀到他們打得敵人落花流水的時(shí)候，我會(huì)為他們拍手稱快；每當(dāng)我讀到游擊隊(duì)員們英勇犧牲的'時(shí)候，我也會(huì)為他們悲傷。
在書中，我看到機(jī)智勇敢的游擊隊(duì)員，他們扒火車、奪物資、打鬼子，當(dāng)時(shí)的條件非常艱苦，但為了祖國(guó)與人民，頑強(qiáng)地同鬼子做斗爭(zhēng)，在黨的帶領(lǐng)下，一次次勝利。他們堅(jiān)定自己的信念和游擊隊(duì)的規(guī)則-短兵相接、出奇制勝，但他們的故事也很曲折，如“血染洋行”、“飛車搞槍”、“票車上的戰(zhàn)斗”、“巧打?qū)濉钡?，讓敵人聞風(fēng)喪膽，取得輝煌的戰(zhàn)績(jī)。
以此看來(lái)，我們是多么幸運(yùn)??！生活在這個(gè)和平年代，沒(méi)有炮火硝煙，也不必忍饑受餓，條件無(wú)比優(yōu)越，這都是前輩們的血和肉拼出來(lái)的。我們也要發(fā)揚(yáng)前輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力完善自己。想想現(xiàn)實(shí)中，我還要努力，長(zhǎng)大了為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力！
讀后感250到300字篇2
昨天我閱讀了《美麗的規(guī)則》一文，課文講述了“我們”去看企鵝歸巢，途中看到美麗的“風(fēng)景”。
俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，規(guī)則是我們生活中不可或缺的一個(gè)部分，它不是一種束縛，而是一種習(xí)慣。
我們每天都在和各種規(guī)則打交道。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。規(guī)則是人們應(yīng)該遵守的，可卻總是有人為了點(diǎn)小便宜而選擇去違背它。記得有一次，我和姐姐一起去書店。在過(guò)馬路的時(shí)候，十分不幸地趕上了紅燈。我看了看紅燈，又看了看那邊正準(zhǔn)備闖紅燈的“大部隊(duì)”，心中一陣糾結(jié)，腦海似乎出現(xiàn)了一黑一白兩個(gè)小身影。黑色的那個(gè)說(shuō):“趕緊過(guò)去吧，你難道不想趕緊買到那本你想了兩個(gè)月的書嗎?”可白色的那個(gè)卻說(shuō):“不行，不行，你難道忘了你學(xué)過(guò)的那些道理了嗎?綠燈行紅燈止才成方圓啊!”黑白兩色的身影各持一詞，我想了想夢(mèng)寐以求的書，便直接把白色身影說(shuō)的那些拋到了腦后。拽著姐姐的手往前走了一步，可姐姐卻一下子將我拉了回來(lái)。我望了望越走越遠(yuǎn)的“大部隊(duì)”，滿臉不愿地瞅向姐姐?！敖?，怎么不過(guò)啊!離綠燈還有挺長(zhǎng)一段時(shí)間呢!”可接下來(lái)姐姐的一番話卻讓我無(wú)地自容，“上幼兒園的時(shí)候，老師就教過(guò)我們‘紅燈停，綠燈行?，我們不差那一會(huì)，等等吧!”我看著姐姐，心中特別不是滋味。那一刻，我明白了許多，“規(guī)則”有時(shí)候比一些東西更重要。
正是因?yàn)橐?guī)則，所以才讓我們看到了一種別樣的美麗;也正是因?yàn)橐?guī)則，我們的社會(huì)才會(huì)變得越來(lái)越美好!
讀后感250到300字篇3
讀了黃蓓佳寫的《漂來(lái)的狗兒》，我認(rèn)識(shí)了許多故事里的人物：聰明伶俐的“狗兒”、善解人意的小愛(ài)、酷愛(ài)讀書的方明亮、學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅的“小兔子”以及小愛(ài)的弟弟小山、小水。他們天真、純潔、活潑的性格將我?guī)нM(jìn)了他們的童年世界。
狗兒不喜歡上學(xué)，文工團(tuán)里的燕子姐姐覺(jué)得她很有跳舞的天賦，于是便鼓勵(lì)她去學(xué)舞蹈，還讓狗兒改名叫“鴿兒”，從此，鴿兒每天都刻苦練習(xí)跳舞，她報(bào)名參加縣文藝宣傳隊(duì)，可惜因?yàn)槟挲g太小而沒(méi)有被選用。但鴿兒仍不灰心，憑著她的智慧和勇氣，克服了一道道難關(guān)，最終實(shí)現(xiàn)了她的夢(mèng)想——當(dāng)一名舞蹈演員。鴿兒這種堅(jiān)持不懈，為了理想努力奮斗的精神值得我好好學(xué)習(xí)。
方明亮天資聰明，又酷愛(ài)讀書。但是，命運(yùn)卻改變了他的一生——他原本想考北大圖書館系，不料在考場(chǎng)上發(fā)揮失常，沒(méi)有考上，從而得了精神分裂癥，住進(jìn)了醫(yī)院。
我覺(jué)得，在逆境中，只有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志和聰慧的人才能擁有精彩的人生。
讀后感250到300字篇4
“繁星”，“春水”這兩個(gè)本是截然不同的意象，去因?yàn)楸牡淖髌范o緊聯(lián)系在一起，為人們所誦讀。初讀《繁星·春水》時(shí)才12歲，只覺(jué)得別有一番意味在這典雅清麗的文字里，似懂非懂。如今已有14歲，再品《繁星·春水》，青春的心靈被輕輕觸動(dòng)，思緒飛揚(yáng)……
“心靈的燈，在寂靜中光明，在熱鬧中熄滅。”初讀此詩(shī)時(shí)，讓我想起一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中的常見(jiàn)現(xiàn)象：夜晚，在房間里向外望去，外面一片燈光閃爍，甚是美麗?？僧?dāng)你打開房中的燈時(shí)，外面的一切隨著燈光的亮起而模糊。我就在想：是不是當(dāng)一個(gè)人榮譽(yù)，金錢乃至一切都擁有了時(shí)，他的心就會(huì)被蒙蔽，就不能以一顆純凈的心去看待外面的一切?就如拳王泰森一樣，打到他的并不是鐵硬的拳頭，而是鮮花，掌聲;當(dāng)他自由，快樂(lè)地生活著使，他的心就似一面鏡子，能折射出世間的人情冷暖?；氐奖驹?shī)，似乎這里也有一絲這種意味?，F(xiàn)實(shí)生活中的人們免不了為了票子，房子，地位……而艱難地生活著。當(dāng)這些都得到時(shí)，還能說(shuō)心如從前那樣純凈嗎?請(qǐng)那些正在不懈地追求物質(zhì)的人停下來(lái)靜靜地思考吧。我并不是阻止你們追求財(cái)富，畢竟人類是以物質(zhì)生活為基礎(chǔ)，只是想要提醒那些人在追求物質(zhì)的過(guò)程中，不要熄滅了心靈的燈光。希望能夠在物質(zhì)的襯托下，心靈之燈更加閃耀而不是黯然失色。
冰心小詩(shī)是被她用童心召喚出來(lái)的一個(gè)更空靈，更純潔的藝術(shù)世界，它有著童心的美，也有童心的脆，難勝理性的承重。這個(gè)世界是由冰心童稚的眼睛和童稚的心靈連接在一起的。這是一個(gè)獨(dú)立的藝術(shù)世界。
在冰心的世界里，她不愿描繪苦難的人生，賺取人們的“淚珠”，因而就選擇了“理想的”人生，作為自己歌頌的對(duì)象。
讀后感250到300字篇5
?海底兩萬(wàn)里》是一部經(jīng)典的科幻小說(shuō)，作者將吸引人的故事情節(jié)，與豐富的知識(shí)完美的融為一體，這本書以它獨(dú)特的魅力吸引著我的眼光。
這本書的主人公阿龍納斯教授，康塞爾和尼德蘭三人在偶然的一次冒險(xiǎn)中，認(rèn)識(shí)到了尼莫船長(zhǎng)。并和他們一同經(jīng)歷險(xiǎn)境。我印象最深的是他們?cè)诖┻^(guò)北極的時(shí)候，冰天雪地。海上全是堅(jiān)硬的冰，潛艇無(wú)法上浮，情況越來(lái)越危急，尼莫船長(zhǎng)穿上潛水服親自出船鑿冰，經(jīng)過(guò)了大伙艱難的努力終于得救了。 這本書主要講了 藍(lán)寶石般的海洋，是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的地方，但是 在 1866 年發(fā)生了一起稀奇古怪的事件，有好幾搜船在海上碰見(jiàn)了一個(gè)“龐然大物”，一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的梭狀物體，還有幾艘船被它擊沉了。
如果， 我們要想推動(dòng)人類社會(huì)不斷向前發(fā)展，不斷發(fā)現(xiàn)地球新的奧秘，不斷創(chuàng)造更多的財(cái)富，那就得學(xué)習(xí) 尼莫 船長(zhǎng)的精神，不論是在生活中遇到任何的困難和挫折，我們都必須冷靜的去面對(duì)，勇敢去克服。
讀后感250到300字篇6
翻開中國(guó)古代四大名著之一的《三國(guó)演義》，陣陣書香迎面撲來(lái)，讓我不禁迷上了它。
書面，白綠相映的底色配上黑色字體，一切都是那么的賞心悅目。首先映入眼簾的是一行宋體大字：三國(guó)演義。書頭標(biāo)注著：語(yǔ)文新課標(biāo)必讀叢書，名師1+1導(dǎo)讀方案。封面上的諸葛亮面如冠玉，頭戴綸巾，手持羽扇，飄飄然如神仙一般。
這本書講述的是東漢末年到西晉初年之間一百年的.歷史，反應(yīng)了三國(guó)時(shí)代的政治軍事斗爭(zhēng)以及各類社會(huì)矛盾的滲透和轉(zhuǎn)化。作品以描寫戰(zhàn)爭(zhēng)為主，大概分為黃巾之戰(zhàn)、董卓之亂、群雄逐鹿、三國(guó)鼎立、三國(guó)歸晉等五大部分，對(duì)后世產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響。
書中有上百個(gè)鮮活的人物，如勇者張飛、氣量狹隘的周瑜、陰險(xiǎn)狡詐的曹操、忍辱負(fù)重的孫權(quán)······這些人物都給我留下了很深的印象，在所有人物當(dāng)中我最喜歡的要數(shù)諸葛亮和關(guān)羽。
先說(shuō)說(shuō)諸葛亮，他生前火燒新野、舌戰(zhàn)群儒、草船借箭、火燒赤壁、大破曹營(yíng)、空城退敵······他足智多謀，為了光復(fù)大漢王朝鞠躬盡瘁，死而后已。據(jù)說(shuō)一輩子都沒(méi)有打過(guò)敗仗。
再來(lái)談?wù)勱P(guān)羽，他溫酒斬華雄、掛印封金、過(guò)五關(guān)斬六將、千里走單騎、水淹七軍、刮骨療毒、秉燭達(dá)旦，對(duì)君主劉備忠貞不二、萬(wàn)死不辭，由此可見(jiàn)他十分勇猛、忠誠(chéng)。
通過(guò)閱讀《三國(guó)演義》這本書，我感覺(jué)在生活中一定要學(xué)習(xí)諸葛亮的善于觀察，機(jī)智勇敢的優(yōu)秀品質(zhì)。在學(xué)習(xí)上我們要學(xué)他兢兢業(yè)業(yè)、善始善終的敬業(yè)精神;長(zhǎng)大后一定要學(xué)習(xí)關(guān)羽忠貞不二的優(yōu)秀品格，為“中國(guó)的.夢(mèng)”殫精竭慮、多做貢獻(xiàn)。
?三國(guó)演義》讓我越看越愛(ài)看，每次讀它都有不同的體會(huì)、不同的樂(lè)趣。人們常說(shuō)“開卷有益”，我們只有多讀書、讀好書，才可以在古代先賢的智慧光芒下健康成長(zhǎng)!
讀后感250到300字篇7
楚國(guó)有一位名叫王龍的人，他準(zhǔn)備去岸邊乘船，可是，他來(lái)到岸邊，船卻一直沒(méi)有來(lái)。于是，他去集市上買了一把很長(zhǎng)的寶劍。然后，他又來(lái)到了岸邊，船仍然沒(méi)有來(lái)。于是，他又去了集市，買了一把很可愛(ài)的小刀，又買了一些小掛飾，把那些小掛飾掛到自己心愛(ài)的寶劍上。然后又來(lái)到岸邊，他往遠(yuǎn)處看了看，在不遠(yuǎn)處有一艘輪船朝這邊行駛過(guò)來(lái)。王龍上了船以后，他和自己的伙伴說(shuō)著，吃著。突然，王龍那把他最心愛(ài)的寶劍掉進(jìn)水里，有人提醒他：“王龍，你的寶劍掉進(jìn)水里了，快點(diǎn)去撈呀，要不就再也找不到了?！倍觚垍s得意地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，我現(xiàn)在用這個(gè)小刀在那把寶劍掉下去的地方刻一個(gè)記號(hào)，等船到了岸，再下去找。
等船到了岸，王龍按照刻得記號(hào)跳下去劍，像這樣找劍，等到猴年馬月，也不會(huì)找到他的劍的。
讀后感250到300字篇8
在假期間，爸爸特意給我買了這本《我的哥哥爸爸》。我漸漸迷上這本書。
大男生楊梵在福利院“抱一抱”活動(dòng)中認(rèn)了一個(gè)叫小耳朵的殘疾又怪僻的小男生做弟弟，幾經(jīng)周折楊梵的爸媽決定接小耳朵回家，卻在路上遭遇意想不到的意外楊梵和小耳朵兩個(gè)人永遠(yuǎn)也不分開的那一刻起，就決定付出一切要讓小耳朵過(guò)上健康快樂(lè)的日子。
這是一個(gè)關(guān)于堅(jiān)守約定和真心承諾的真情故事，兩個(gè)男生超感人的友愛(ài)故事讓我熱淚盈眶。
有人說(shuō)拉鉤鉤是一個(gè)真誠(chéng)的約定，是一顆顆小小的心凝聚在一起的信念。拉鉤鉤是彼此對(duì)未來(lái)的承諾，意味著彼此的信任。有人說(shuō)拉鉤鉤就是一種諾言，清澈得可以永遠(yuǎn)，悲傷得可以絕望。還有人說(shuō)拉鉤鉤是太陽(yáng)下永久的諾言，盛開在太陽(yáng)花的花蕾中，金色的陽(yáng)光澆灑這諾言的種子，讓它在陽(yáng)光雨露中永久的綻放不??！我覺(jué)得拉鉤鉤是世界上最純潔的約定方式，它凝結(jié)了孩提時(shí)代最天真的想法，最純真的語(yǔ)言。其實(shí)拉鉤鉤有彼此對(duì)未來(lái)的承諾和信任，這才會(huì)使生活更加精彩。
