優(yōu)秀的讀后感是探索文學(xué)作品中人際關(guān)系和情感變化的一種方式，通過寫讀后感，我們可以記錄下閱讀的歷程，回顧自己的閱讀軌跡，以下是范文社小編精心為您推薦的我愛科學(xué)讀后感8篇，供大家參考。
我愛科學(xué)讀后感篇1
我在小區(qū)里找了好幾次也沒有找到，急得哭出聲來，連忙在門鈴里告訴媽媽！在等小燕的時間里，我找出自己喜歡的漫畫書，半躺半臥在柔軟的沙發(fā)里津津有味地看起來。別輕言，你頭頂就沒有晴天，你的幸福色系只不過是一眼望不到的白，每天坐看日升日落，已非常美妙，泥土那頭的人，尚沒有機會去指望。
讀了這本書后，我受益匪淺。每當(dāng)我看到書里面講做小實驗的漫畫時，都忍不住跟著做實驗。有一次我根據(jù)漫畫做了一個噴霧器，步驟很簡單。首先，把一根吸管折出一個直角，在那個直角上橫著剪一下，記住不要剪斷，要剪出一個小口。在一個紙杯上倒一些自來水，不要超過小口，最好在小口下面，然后將吸管的一頭放進去，對著吸管的另一頭向玻璃吹，??！還真的有霧了呢！后來，我查詢了有關(guān)的網(wǎng)站，才知道原理是這樣的:空氣從小口迅速流出，小口附近的壓強小，容器里液面上方的空氣壓強大，液體就沿小口下邊的吸管升上來，從吸管的上口流出后，受氣流的沖擊，被噴成霧狀。里面還講了一些有毒的植物，還帶有圖片。我出門時，仔細的觀察了周圍的植物，發(fā)現(xiàn)沒有這些有毒的植物，才松了口氣。我最喜還看的還是一些動物的生活，以及宇宙中的奧秘。那些動物的生活就像探險一樣，有時驚險，有時又好像平安無事，還有的時候令人感到傷心，某些動物吃了某些比較弱的動物時，覺得那些動物十分兇狠，不過這是自然界的規(guī)律。
?我們愛科學(xué)》這本書不僅讓我懂得了很多關(guān)于科學(xué)方面的知識，還豐富了我的生活，使我更快樂！
我愛科學(xué)讀后感篇2
科學(xué)就像是一個廣闊無垠的大海，而我們就是一些魚兒，雖然現(xiàn)在在大海里自由自在，無憂無慮地遨游著，但是將來，隨著時代的發(fā)展，社會的需求，水里就可能沒有了氧氣，我們就必須換另一個地方來生存，這樣換來換去，這個海洋會被我們污染了，到時候，我們沒有干凈的海洋生存，就要尋找另一片海洋了。這就是我們所尋找的科學(xué)，只有我們不斷創(chuàng)新，不斷努力，才能有更美好的家園來讓我們生存。
在我們現(xiàn)在這個時代，需要的就是科學(xué)。如果我們不懂科學(xué)，就有可能無法生活在這社會里，就會被這個社會所淘汰。如果我們懂科學(xué)，我們才會在這個社會上有生存的余地。
現(xiàn)在正因為擁有了科學(xué)，我們國家才如此的強大。在這個競爭激烈的時代，我們需要科學(xué)，我們需要科技。一個國家的科技實力越來越重要，成為競爭中的決定性因素。所以，我們要懂得科學(xué)，要好好充分發(fā)揮科學(xué)的力量，讓我們的國家變得越來越強大。
因此，我們要學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)，把科學(xué)展示出來，但是我們要怎么樣才能做到呢？許多科學(xué)家們說啊，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是依法探索科學(xué)奧妙的主要動機。所以，我們在平常生活中，應(yīng)該勇于實踐，敢于探索，善于發(fā)現(xiàn)新新事物，將自己發(fā)現(xiàn)的成果記錄下來，再慢慢深究，最后下結(jié)論。這樣慢慢的，我們才能真正擁有科學(xué)，掌握科學(xué)，享受科學(xué)給我們帶來的快樂和喜悅······
作為一個小學(xué)生，我們正處于成長發(fā)育階段，學(xué)習(xí)科學(xué)，就應(yīng)該從小做起。我們要努力學(xué)好文化課，因為這是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；同時，在課余時間，我們應(yīng)該多看看適合我們中學(xué)生的科普書籍、報刊等讀物。在學(xué)習(xí)生活和家庭生活中，我們不僅要動腦子思考問題，還應(yīng)該積極動手搞各種的小創(chuàng)作，來培養(yǎng)我們對科學(xué)的熱愛和興趣。如果我們能夠長期這樣做，我們就一定能夠熱愛科學(xué)，擁有豐富的知識。這就是這本書給我?guī)淼膯⑹尽?/p>
我愛科學(xué)讀后感篇3
今天，我閱讀了一本書，書名叫做《我們愛科學(xué)》。當(dāng)我合上它的時候，不禁情不自禁的感嘆起來：“我們這個世界真是奇妙無比啊！”
先跟隨書的腳步來了解一下豬籠草吧!
豬籠草因有一個酷似于豬籠的捕蟲籠而得名。以捕捉昆蟲來獲取養(yǎng)料的豬籠草是名副其實的食肉植物，它的捕蟲籠內(nèi)部有吸引昆蟲的香甜液體，當(dāng)一只無知的小蚊子或小螞蟻經(jīng)不住誘惑爬進捕蟲籠內(nèi)，豬籠草的捕蟲籠口迅速關(guān)閉，捕蟲籠內(nèi)部的液體也會粘住昆蟲使其動彈不得。這篇介紹豬籠草的文章馬上抓住了我的視線。
接著看，我又被一篇文章吸引了。他講述了冰花的形成過程。原來，潔白可愛，小巧玲瓏的冰花的形成和霧氣有關(guān)系。在冬季，有些地區(qū)溫度雖然很低甚至在零度以下，但霧中的水滴還仍然呈現(xiàn)為液態(tài)，并未凍成冰晶，一旦這種零度以下的液態(tài)霧滴通過樹枝時，就與樹枝相碰，凍在樹枝上。這時在樹枝上的凍結(jié)物往往是由許多小顆粒冰珠所組成的。各顆粒間含有空氣間隙，所以，在光線的照射下呈銀白色。
?我們愛科學(xué)》這本雜志把我領(lǐng)進了神奇的大自然。它帶我觀看各種其妙的現(xiàn)象：霧凇，極夜，極晝……在“野生動物園”欄目里，我認(rèn)識了各種稀奇古怪的動物。在“水世界”中，美輪美奐，巧妙無比的海洋動物讓我大飽眼福。在“地球綠衣裳”里，古怪的植物帶我走進了大森林……瞧，美麗的佛光在向我們問好，巨大的白鯨向我們噴出歡迎的水柱，奇特的大王花綻開笑臉，碧綠的王蓮漂浮湖中，奇特的魚兒擠作一團......
?我們愛科學(xué)》讓我增加了許多知識，更加地了解了大自然，更加了解地球。但由于人們對于環(huán)境的破壞，珍稀動物、珍稀植物已經(jīng)越來越少了，我想，我們一定要保護環(huán)境，一定要守護住這么奇妙的大自然。
我愛科學(xué)讀后感篇4
?我們愛科學(xué)》是一本豐富有趣的科學(xué)書，里面介紹了形態(tài)各異的植物、動物，以及海洋里的生物和遠古時期的恐龍等……
下面我?guī)Т蠹艺J(rèn)識一下，感受一下，首先是大眼魚龍。大眼魚龍是胎生動物，魚龍寶寶在出生時，尾巴先出，這樣可以避免溺水死亡，大眼魚龍一般會聚集在淺海生產(chǎn)，這里的珊瑚礁和海藻叢可為小魚龍?zhí)峁┴S富的食物和避難場所。
還有捕繩草，捕繩草能在0.1秒內(nèi)捕到停在旁邊的小蟲子，當(dāng)小蟲子不小心碰到捕繩草葉上的絨毛時，葉面便會產(chǎn)生一枚電荷，第二次觸碰時，電荷增大，并沿葉面內(nèi)部充滿流體的導(dǎo)向管向下傳導(dǎo)，使整片子葉子瞬間從凹面變成凸面，翻轉(zhuǎn)過來。如果只有“一次觸碰”聰明的捕繩草就會知道那只是露水，才不會“撲空”呢！
哈哈，聽我介紹得這么有聲有色，你們一定也很想讀《我們愛科學(xué)》這本書了吧。
自從我讀了這本書之后，開闊了我的視野，使我知道日常生活中要注意什么、觀察什么，讓我感受到大千世界的五彩繽紛和大自然的千變?nèi)f化。
請相信我，《我們愛科學(xué)》這本書一定會給你們帶來意外收獲。
我愛科學(xué)讀后感篇5
我作為一名四年級的小學(xué)生，對科學(xué)充滿了好奇。我在科學(xué)的海洋中遨游，探索其中的奧秘！生活中，我經(jīng)常與同學(xué)談話。我們互相交換有關(guān)科學(xué)的內(nèi)容，自從看了《我們愛科學(xué)》之后，就有更多有關(guān)科學(xué)的話題想與同學(xué)分享。
在這本書中，最吸引我的地方就是關(guān)于人體奧秘的這部分內(nèi)容。通過閱讀發(fā)現(xiàn)人真是很奇妙，人體就像一臺復(fù)雜的“機器”，由許多神奇的“零件”組合而成，就像汽車一樣，只有組合正確了，汽車才能正常行使，我們身體每一個“零件”都承擔(dān)著自己的使命。
在這本書中，我也知道人為什么會衰老的原因：人體的最基本組成電腦為是細胞，細胞在不斷的產(chǎn)生，同時也在在不斷的死亡，細胞的總數(shù)保持著一個動態(tài)的平衡。除神經(jīng)細胞以外，人體的組織細胞大約每6到7年會全部更換一次，所以人體才能經(jīng)常保持活力。但由于人體的神經(jīng)細胞沒有再生能力，因此隨著神經(jīng)細胞的衰老和死亡，人的生命也會逐漸衰老最后死亡。
從《我們愛科學(xué)》里我還學(xué)到了其它很多有用的常識。我就不一一道來了?！段覀儛劭茖W(xué)》這本書不僅讓我懂得了很多關(guān)于科學(xué)方面的知識，還豐富了我的生活，使我更快樂。
我愛科學(xué)讀后感篇6
最近，我閱讀了《地球奧秘》這本書，它涵蓋了動物、植物、宇宙、文明、科學(xué)、地球、海洋等方面的內(nèi)容，我學(xué)到了豐富的科學(xué)知識。
在龍卷風(fēng)一節(jié)，我知道了龍卷風(fēng)的威力，它能把樹連根拔起、把建筑物吹倒、把汽車翻過來；知道了龍卷風(fēng)的生命時間很短，一般是十幾分鐘到一兩個小時。龍卷風(fēng)也是世界上刮得最快、最猛的風(fēng)。
在恐龍一節(jié)，我知道了關(guān)于恐龍滅絕之謎有幾種回答：
1、恐龍是吃有毒素的植物太多導(dǎo)致集體中毒；
2、小行星撞擊地球把陽光擋住，植物沒法生長了，一些食草恐龍活活餓死了；
3、火山爆發(fā)了，發(fā)射出一些有害物質(zhì)使天氣變冷恐龍都被凍死了。
在百慕大三角一節(jié)，我知道了百慕大三角有兩條時間通道，一條時間快的通道，一條時間慢的通道。從1880年到1976年，有成千上萬的人在這里失蹤，它在北緯20度——40度，西經(jīng)35度——70度之間，它同時伴有很多龍卷風(fēng)、臺風(fēng)和漩渦。
在地震一節(jié)，我知道了地震的強度是1度到12度，毀滅程度從弱到強。災(zāi)害會使地下水管斷裂、房屋倒塌。地下水管斷裂、房屋倒塌。地震還有一定的距離，只要在這個距離內(nèi)，都會受到影響。我感覺1——4級是較小地震，5——6級是中等地震，7級以上應(yīng)該是毀滅性的地震。毀滅性地震能量是可以跟原子彈放出的能量比較的。
學(xué)習(xí)是永無止盡的，還有很多方面等著我們?nèi)ヌ剿?，讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，盡情在科學(xué)的海洋中遨游吧！
我愛科學(xué)讀后感篇7
它是中國作家楊紅櫻的佳作，也是一套專門為小學(xué)生編寫的趣味科普讀物。它讓我在書中去發(fā)現(xiàn)大千世界的自然奇觀，去探索一個又一個的科學(xué)奧秘，去思考神秘的生命現(xiàn)象，去學(xué)習(xí)獨立生活的小竅門。這套書一共分為春夏秋冬四卷，有很強的可讀性。
它的內(nèi)容生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，我喜歡。作者可真是別有用心啊，分為四卷的科普書，我讀過后讓我增長了不少的科學(xué)知識，你心中想知道的問題，書中都能給你答案，知道了：人為什么不長尾巴；一噸鐵重還是一噸木頭重；月亮上的鐵不生銹；近視是吃出來的；為什么電池一定要徹底放電……我來告訴你們一些吧！一噸鐵重還是一噸木頭重，你一定會回答：“一樣重?！薄板e！”我來告訴你答案吧！這是一個有趣的問題，答案是許多人意想不到的：“是一噸木頭重。”
確切地說，在空氣里重一噸的木頭的真正重量，比在空氣里重一噸的鐵的真正重量要重哦！月亮上的鐵不生銹，不可能吧！生活中的鐵我知道都是會生銹的啊。從書里我了解到，原來，月球缺乏地球外圍的防護大氣層，在受到太陽風(fēng)沖擊時，各種物質(zhì)表層的氧均被帶走，因此具有對氧的穩(wěn)定“免疫性”，以致月亮上的鐵被帶到地球也能抗拒銹蝕。近視是吃出來的。你們相信嗎？
現(xiàn)在的小朋友喜歡吃甜食，吃精細地食物過多，吃硬質(zhì)地食物過少，吃粗糧太少，所以這些都是增加近視的原因哦！原來眼睛近視還有這么多原因??！我很吃驚。讀過《馬小跳愛科學(xué)》讓我覺得真是受益匪淺??！給了我很大的啟發(fā)。在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要勇于探索、勇于追求科學(xué)真理。從小要學(xué)好知識，長大去探索科學(xué)的奧秘。名師點評：這是一篇非常出色的讀后感，小作者不但概括了《馬小跳愛科學(xué)》這本書的主要內(nèi)容，還把書中比較有意思的科學(xué)實例介紹給了讀者，讓讀者在懂得了一些生活中常見的科學(xué)知識之后，對這本書也產(chǎn)生了深厚的興趣，更對科學(xué)產(chǎn)生了興趣。好的書籍確實能讓人受益匪淺，學(xué)到很多知識和道理，希望小作者繼續(xù)以書為友，在知識的海洋里暢游。
我愛科學(xué)讀后感篇8
這本書十分的有趣，書中有許多十分豐富的知識，而且還有許許多多既有趣，又好玩的鄉(xiāng)村兒童經(jīng)常玩的.小游戲呢！那些游戲玩法雖然十分的簡單，但是又十分考驗我們的動腦能力。好了，閑話不多說了，我們進入書中尋找知識的寶藏吧！ 書中的知識大多是關(guān)于鳥的。啄木鳥飛行的路線是呈波浪線的，但是，大雁單獨飛行時卻是呈直線的，是不是十分奇怪？人會洗澡，這不稀奇?？墒?，你們一定沒有見過鳥兒洗澡吧？
鳥兒十分聰明，不僅會用水洗澡，還在冬天沒水時，還會用雪洗澡呢！等到鳥兒感覺到身上十分癢時，一下就知道身上有寄生蟲了。這時，聰明的鳥兒就會趴在螞蟻的洞口，一動也不動。螞蟻以為鳥兒死了，就爬到鳥兒身上，正好發(fā)現(xiàn)鳥兒身上的寄生蟲。這時，螞蟻就會噴出蟻酸，殺死寄生蟲。等到寄生蟲殺光了，就會起飛，把地下的螞蟻吃掉。天鵝的脖子十分的長，可以吃到離水面一米的食物呢！是不是很厲害？
別看這本書很薄，但是書中的游戲可不少呀！空手抓麻雀可抓不到。(除非遇到不會飛的小麻雀)何不抓幾把小米，里面泡上酒，放在街道邊，之后不就可以等麻雀自投羅網(wǎng)了嗎？還可以玩打野鴨。讓許多的小朋友排成一隊，然后讓排頭出來，讓剩下的小朋友四處跑，不能讓出來的小朋友用沙包打到，如果被打到的話，被打到的小朋友就和打手互換身份，游戲繼續(xù)。
我十分希望大家能多看這一系列的書，讓這些書中的知識伴隨著我們的成長吧！
