相信我們對讀后感的寫作都很熟悉吧，當(dāng)代社會人們越來越重視閱讀的作用，同時讀后的感受的記錄也同等重要，你有寫作讀后感的經(jīng)歷嗎？以下是范文社小編和大家分享的關(guān)于父母課堂家長讀后感精選范文3篇，以供參考，希望對您有幫助。
父母課堂家長讀后感1
兒子上小學(xué)了，在老師的推薦下我們訂閱了《父母課堂》。自從收到第一本開始，書里的資料就深深地吸引了我們。
“關(guān)注”及時準確地根據(jù)社會熱點進行評論，引人深思；“名人家教”、“教子隨筆”為我們帶來了成功的經(jīng)驗，受益匪淺；“家校頻道”指導(dǎo)家長如何做好與學(xué)校老師的溝通，家校配合了解孩子；“海外視窗”、“美文共賞”更是開闊了眼界，取長補短；“父母忌語”、“孩子心聲”讓父母理解孩子，走進孩子的內(nèi)心，愛護孩子；“教子良方”和“專家講堂”，使得家長學(xué)習(xí)了理論知識又能結(jié)和其他家長的實踐經(jīng)驗，正確教育和引導(dǎo)自己的孩子。
《家長課堂》的2011年09月和2011年10月的兩期連載文章“弱在哪里補哪里”，對我的觸動很大。文章中的父親將女兒從幼兒到成人，從調(diào)皮淘氣的小丫頭到15歲獨立出國留學(xué)的優(yōu)秀少年的成長歷程展此刻讀者的面前。透過文章的字字句句，列舉的點點滴滴事例，無一處不包含著一個父親對女兒的關(guān)愛，對孩子成長的良苦用心。
讀完文章讓我在對女孩的優(yōu)異成績由衷贊嘆之余，更多的是對那個父親的敬佩和自愧不如。兒子剛上一年級，出現(xiàn)的一些問題也和這個女孩當(dāng)初一樣，開始我急燥心煩，看過文章后也能靜下心來想想如何幫兒子適應(yīng)學(xué)習(xí)和學(xué)校生活。兒子的口算剛開始的時候也有點跟不上，按老師的要求回家后每一天必做口算練習(xí)，并且記錄時間，我還隨機根據(jù)一些生活中的場景和兒子練習(xí)口算。比如要吃飯了，我問他一共幾個人吃飯，需要幾雙筷子，他回答后，我只給他一部分，然后問他夠不夠，還差幾雙，回答正確我會親親他的小臉，兒子也很高興地去擺筷子了。還有語文拼音和英語，我們也會進行隨時的口頭練習(xí)和交流。比起文章中的父親，我的付出和用心還是微不足道的，如果能象那個父親一樣堅持不懈，對于兒子的學(xué)習(xí)和今后的成長也會有所幫忙。
20xx年01月那期中的文章“找準適合孩子的學(xué)習(xí)方式”，也給我了一些啟發(fā)并取得了必須的效果。文章中說，每個孩子都有不同于別人的地方，根據(jù)孩子的特點找到最適合自己孩子的方法，從而到達事半功倍的效果。依照文章中的提示，我也分析了下兒子的狀況，首先他是比較容易受外部環(huán)境影響的孩子，因此他在學(xué)習(xí)的時候就盡量給他安靜的環(huán)境；另外兒子比較喜歡唱歌，并且都是他自己邊聽邊學(xué)的，幾遍就學(xué)會了，感覺他屬于聽覺偏好。因此我就利用他每一天上學(xué)放學(xué)的路上時間（單程20分鐘），在車里放英語、古詩或故事的錄音，他很喜歡聽。剛剛過去的寒假里我們常聽《三十六計的故事》，每個故事至少七八分鐘，此刻兒子已經(jīng)能夠繪聲繪色地模仿講出好幾個小故事呢。
《父母課堂》帶給我的感悟還有很多很多，也有更多教子方面的知識需要去學(xué)習(xí)，父母都期望自己的孩子優(yōu)秀，讓《父母課堂》陪伴著我和兒子一齊成長。
父母課堂家長讀后感2
清涼夏日的一抹陽光照進房間，《父母課堂》靜靜的躺在書桌上，靜下心時，拿過看一看，這本書講的最多的是父母與孩子之間的熱門話題，從中會得到不樣的啟發(fā)。
《鼓勵孩子獨立面對學(xué)習(xí)困難》這篇與我的觀點不謀而同。孩子從一個什么也不懂的小朋友慢慢長成為一個學(xué)習(xí)認真，主動學(xué)習(xí)的小學(xué)生，作為父母和孩子都是需要不斷成長。
鼓勵孩子去獨立解決學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的問題，讓她獨立思考。愛因斯坦曾說過："學(xué)會獨立思考和獨立判斷，比獲得知識更重要"培養(yǎng)孩子的獨立思考能力，她的求知欲就會更強。我的女兒從二年級下學(xué)期開始，我就不陪她寫作業(yè)，不檢查她的作業(yè)，我會給她一個安靜的學(xué)習(xí)空間，互不干涉，充分去相信她，即使做錯了題目，讓她自己去思考，為什么錯，自己改正、記住，這樣她的印象就會更深刻。孩子在學(xué)習(xí)方面，父母都代替不了她，要培養(yǎng)她主動學(xué)習(xí)，有興趣的學(xué)習(xí)，為自己學(xué)習(xí)的觀念很重要。
學(xué)習(xí)過程中，難免遇到不明白的地方，比如不認識的字、不熟悉的詞，雖然我每天陪在她身邊，但是遇到這樣的問題，會讓她自己查字典、查詞典、查本，這樣她的印象會更深刻，通常會有意想不到的收獲。遇到閱讀理解問題，我也不會直接告訴她答案，會讓她多讀幾遍，自己去思考。有時她做出的答案比我的答案更新穎。當(dāng)然作問題，她是從不問我的，因為她看書比我多（慚愧），包括考古、科學(xué)、散、小說、童話等等，每隔兩月她都會挑出她喜歡的小說，放到購物車，我負責(zé)拍就好了，所以她每次寫出的作，我從不提意見，按照她自己的思路，大人的想法有時候太老套。哪怕天馬行空，哪怕童言幼稚，我也會尊重她的想法。
學(xué)習(xí)過程中，如果懂得自己去克服困難，她就會更有信心，包括她學(xué)習(xí)的鋼琴，幾年下，學(xué)習(xí)中遇到不熟練的樂譜，她會自己不停的練上十幾遍甚至二十幾遍，胳膊麻了，甩一甩，接著彈，早晚都會抽出時間練，直到她自己滿意為止。這跟她平時學(xué)語生字、英語單詞的道理異曲同工。每次我都會試探她，不好彈就別學(xué)了，她每次都會瞪著我說："哪有你這樣的媽媽，每次都扯人后腿，你放心，我肯定會學(xué)的。"其實，我是在變相的給她加油，了解自己孩子的脾性，給她暗中加把火，這也是所謂的"因材施教"
每個孩子的性格不同，習(xí)慣不同，環(huán)境不同，作為家長要從點滴做起，了解孩子，鼓勵孩子，引導(dǎo)孩子，新時代的學(xué)習(xí)教育要有新觀念，只要一起不懈努力，孩子都會越越優(yōu)秀。
父母課堂家長讀后感3
家庭是孩子降臨人生經(jīng)歷的第一個課堂，家長是孩子終身學(xué)習(xí)面臨的第一任老師。如何采取實實在在的行動，真正學(xué)會去愛和理解孩子，如何科學(xué)教育自己的孩子，一直是我們家長思考的問題。在孩子學(xué)校的推薦下我讀了這本《父母課堂》。它給我們在教育孩子方面很多的啟示。通過認真閱讀這本書，我頗有體會：
在孩子的成長過程中，需要我們與孩子一起進行平等的對話，一起分析失敗的原因，一起分享成功的喜悅，我們做父母的不僅應(yīng)該做好孩子的老師，更應(yīng)該是孩子知心的朋友。建立相互尊重、相互理解、相互學(xué)習(xí)的和諧關(guān)系。溝通，首先要相互尊重，作為家長，應(yīng)該給孩子一個相對獨立的思想活動的空間，而不是將自己的思想、意志強加于孩子的思想，孩子也是一個獨立的個體，也有自己的思想。其次，溝通是雙向的，我們要與孩子進行心與心的交流，彼此敞開心扉，真誠傾聽和傾訴，換位思考，將心比心，我們應(yīng)該給孩子更多的理解和認可。此外，在與孩子的交往中，應(yīng)該有向孩子學(xué)習(xí)的意識，真誠的欣賞孩子的長處和優(yōu)勢，虛心向孩子學(xué)習(xí)，在許多問題上，我們應(yīng)與孩子平等的討論和探索，一方面也拓展了自己的視野，另一方面也有助于發(fā)揮家長對孩子成長的引導(dǎo)作用，實現(xiàn)家庭教育的價值。通過溝通，我們還能夠掌握如何尊重孩子，培養(yǎng)孩子興趣，孩子的成長不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績的提高，更重要的是孩子整體素質(zhì)的提高，這樣，才能使孩子更好地成長。
從孩子進入學(xué)校后，就已經(jīng)站在了人生的競爭起跑線上，從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對孩子未來獲得成功至關(guān)重要，而習(xí)慣是在生活實踐和教育培養(yǎng)過程中逐步形成的，因此，我們家長必須堅持不懈地在培養(yǎng)孩子良好的自主性學(xué)習(xí)習(xí)慣上下功夫。我們要充分認識到孩子良好習(xí)慣培養(yǎng)的重要性?，F(xiàn)在孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣上也存在不少問題，比如上課經(jīng)常思想不集中，容易開小差，做作業(yè)求快，檢查不認真不仔細，錯的都是會的題目，學(xué)習(xí)時容易受外界因素的影響和干擾等等，通過對這本《父母課堂》的學(xué)習(xí)后，今后，我們將從集中注意，勤于思考，做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，認真檢查作業(yè)，自己的學(xué)習(xí)用品自己整理等方面來加強培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
培養(yǎng)良好的個性是其他教育的重要前提，人的一生總會遇到各種困境，只有具備了良好的個性才能在各種困境面前調(diào)整好心態(tài)，直到成功。而孩子良好的個性是在日常生活中日積月累中培養(yǎng)出來的，這就必須要求我們家長更新教育觀念。在孩子犯錯的時候，我們不能一味地責(zé)怪和打罵，而是要給孩子一個辯白的機會，和孩子一起分析原因，引導(dǎo)孩子正確解決問題。現(xiàn)在的孩子你越打，越叛逆，只有尊重孩子，讓他們生活在充滿尊重、信賴的環(huán)境中，才能使孩子的個性得到充分的發(fā)展。
最后，我想說的是，如果每個家長都能用心去讀這本《父母課堂》，我相信每個家長都會有所收獲，如果每個家長都能按照這本《父母課堂》上要求的，與孩子認真溝通，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，良好的個性，那么，我更有理由相信每個孩子都將成為最優(yōu)秀的孩子。
