觀后感是我們對(duì)作品中的人性、道德和情感問(wèn)題的思考和探討，觀后感是理解電影情節(jié)和主題的有效途徑和工具，下面是范文社小編為您分享的聽(tīng)音樂(lè)觀后感優(yōu)質(zhì)6篇，感謝您的參閱。
聽(tīng)音樂(lè)觀后感篇1
媽媽帶我觀看了音樂(lè)劇《貓》。該劇成功地塑造了形形色色的貓的形象，特別是那只流浪的老貓，給我留下了深刻的印象。
在倫敦郊外的一個(gè)垃圾場(chǎng)，正在舉行一年一度的貓的聚會(huì)。貓們一只一只精彩上場(chǎng)，唱出跳出他們的故事和感受，等待老戒律伯來(lái)評(píng)判誰(shuí)可以獲得重生。純潔美麗的雪白貓，善良的心如雪白的毛一樣一塵不染；英雄貓，老戒律伯不在的時(shí)候，他就是貓族的統(tǒng)帥；搖滾貓用自己好酷的長(zhǎng)相和瘋狂淘氣的性格，再加上華麗的衣服、叛逆的歌，表現(xiàn)出自己的與眾不同；還有仁慈的胖胖保姆貓，富有的會(huì)打高爾夫球的富翁貓，總是形影不離的小偷貓，長(zhǎng)得猙獰嚇人的犯罪貓，認(rèn)真負(fù)責(zé)的鐵路貓，蒼老癱瘓的劇院貓，現(xiàn)代打扮的超人貓，最神奇和最有魔力的魔術(shù)貓……他們?yōu)榱双@得重生各施所長(zhǎng)。
老流浪貓蒼老而骯臟，誰(shuí)也不愿接受她。她用沙啞的歌喉唱出了一支非常動(dòng)人的歌：“回憶中的我曾經(jīng)多么的美麗，可是現(xiàn)在的漂泊讓我蒼老和孤獨(dú)。只有回憶會(huì)讓我的生命有意義，還有我可以希望即將來(lái)臨的黎明能帶給我希望……”所有的貓都被深深感動(dòng)了，大家都接受了老貓做朋友。老戒律伯也伸出手，把重生的機(jī)會(huì)給了老流浪貓，將曾經(jīng)美麗迷人但現(xiàn)在已經(jīng)蒼老勞累的老流浪貓送上了天堂。
聽(tīng)著美妙的音樂(lè)，欣賞著貓世界的善良與丑惡、歡樂(lè)與悲傷，我懂得了：真誠(chéng)地表露自己的心聲，綻開(kāi)自己純真的笑容，你將收獲美麗的人生。
聽(tīng)音樂(lè)觀后感篇2
今天我看了一部英語(yǔ)原聲電影，名字叫《音樂(lè)之聲》去感受了一下英語(yǔ)原聲。
故事的主人公是一個(gè)見(jiàn)習(xí)修女瑪麗亞，她性格活潑，開(kāi)朗，不像其他修女那樣穩(wěn)重，文靜。她常常跑出修道院去玩，常常在修道院內(nèi)唱歌，老修女們都認(rèn)為她并不適合修道院。
一次偶然的機(jī)會(huì)，她被排到一個(gè)海軍艦長(zhǎng)家做一個(gè)家庭教師，去照顧他的七個(gè)孩子，孩子們一開(kāi)始不喜歡她，可她用熱情和友善打動(dòng)了家里的每一個(gè)人。
她教給孩子們唱歌，讓歌聲重新回到這個(gè)冰冷的`家里，她和孩子們一起劃船，爬樹(shù)。她和孩子們一起演音樂(lè)劇。最后她成了孩子的媽媽，可是，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，德國(guó)要吞并他們的國(guó)家?jiàn)W地利，他們一家只得連夜逃亡了瑞士。
主人公瑪麗亞她有一顆熱情的心，融化了艦長(zhǎng)一家的心。她勇敢，不畏艱難，在最后關(guān)頭和艦長(zhǎng)一起帶著七個(gè)孩子逃了出來(lái)。她寬容，理解孩子，懂得孩子的內(nèi)心，用心去包容孩子犯的錯(cuò)誤。
我看了這部電影，不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還學(xué)會(huì)了許多道理，更重要的是我感受了英語(yǔ)原聲，他們標(biāo)準(zhǔn)流利的英語(yǔ)讓我仿佛身臨其境，并且讓我了解了很多學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好處。
我以后要多看英語(yǔ)電影，多聽(tīng)英語(yǔ)歌曲，擴(kuò)充詞匯量，爭(zhēng)取能不看翻譯就聽(tīng)懂英語(yǔ)句子，培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感。運(yùn)用在學(xué)習(xí)中。
我要通過(guò)看英語(yǔ)視頻來(lái)鍛煉自己的口語(yǔ)，練習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，提高自己的口語(yǔ)能力，多次聽(tīng)歐美的英語(yǔ)發(fā)音，口語(yǔ)就會(huì)自然而然的練好，然后熟能生巧，就能提高自己的口語(yǔ)能力了。
聽(tīng)音樂(lè)觀后感篇3
?音樂(lè)之聲》是一部音樂(lè)劇，劇中的女仆人公瑪利雅在不停的唱歌，那是她對(duì)自由的一鐘憧憬，是對(duì)歡樂(lè)與美好的一種追求。她起初認(rèn)為只有進(jìn)了修道院，才能修身養(yǎng)性，才是真正喜愛(ài)主的表現(xiàn)，所以，她熱衷于做一名真正的修女。而院長(zhǎng)卻不這么認(rèn)為，感覺(jué)她并不適合修道院的生活，所以送她去做了上校家的家庭老師。在這里，她有七個(gè)性格各不相同的同學(xué)要教，他們淘氣、開(kāi)朗而又喜愛(ài)惡作劇，瑪麗雅卻以她的熱忱和真誠(chéng)感動(dòng)了他們，也感動(dòng)了他們的父親————上校，最終他們成為了真正的一家人，雖然遇到戰(zhàn)斗，卻能感受到他們一家美好的生活與甜美。
音樂(lè)與歌聲是情感的一種宣泄，人們快樂(lè)的時(shí)候唱歌，苦痛的時(shí)候也唱歌?，旣愌畔矏?ài)自由，喜愛(ài)奔跑于寬闊的草地上，喜愛(ài)跳動(dòng)于悄悄流淌的小溪旁，喜愛(ài)象小鳥(niǎo)一樣歡快地唱歌。她的這種行為是不被修道院里眾人所理解的，所以她感到迷茫，覺(jué)得自己做錯(cuò)了事，應(yīng)當(dāng)向上帝懺悔。修道院的嬤嬤們分成了兩派，一派支持瑪麗雅，把她看成最本真的天使，一派反對(duì)她，把她當(dāng)成了惡魔。這其實(shí)應(yīng)當(dāng)代表了父母對(duì)子女的全部看法，和同時(shí)存在的兩種心理。做為父母，我們有時(shí)候，會(huì)看孩子們像天使一樣可愛(ài)，有時(shí)候又像惡魔一樣讓人頭疼，甚至惹人厭煩。而院長(zhǎng)嬤嬤所代表的，正是那種才智父母的化身，她承認(rèn)孩子身上的缺點(diǎn)，卻也看到了她的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，或者說(shuō)她更喜愛(ài)瑪麗雅身上透露出的本真和純凈?！叭绾巫屧峦暝谡菩耐Ａ?？如何摘下浮云釘牢？如何使海浪停留在沙灘上？”她用自己的歌聲唱出了對(duì)孩子個(gè)體的敬重，唱出了一首流淌與心胸的宏大母親的愛(ài)，唱出了對(duì)孩子的理解，更唱出了對(duì)瑪麗雅的真情贊美和認(rèn)同。
像小鳥(niǎo)一樣歡樂(lè)單純的瑪麗雅來(lái)到了上校家，一路上，她的內(nèi)心布滿了沖突與恐驚，這正是一個(gè)人走向一個(gè)新的世界的恐慌與迷茫。最終，她最終帶著院長(zhǎng)嬤嬤告知她的一句祝愿，更是一種提示“天主關(guān)上了門(mén)，又在別處開(kāi)了窗”英勇地走進(jìn)了上校的家。她不知道等待自己的是什么，但她堅(jiān)信：力氣不存在數(shù)字中，力氣不存在財(cái)寶中，力氣是自己內(nèi)心的一種自信。她是一個(gè)歡樂(lè)而頑強(qiáng)的孩子，她會(huì)讓陽(yáng)完適時(shí)地照進(jìn)自己的心胸，給自己勇往直前的力氣與祝愿。上校嚴(yán)厲的家規(guī)沒(méi)有嚇住她，孩子們惡作劇的戲弄沒(méi)有難倒她，她以她的才智與熱忱融入到了孩子們的世界，也打開(kāi)了上校久已經(jīng)封鎖的心靈。
聽(tīng)音樂(lè)觀后感篇4
?貓》不僅僅是一部充滿動(dòng)感魅力和時(shí)代氣息的音樂(lè)劇，同時(shí)，他也飽含著生活哲理和人間情懷。就像有人所說(shuō)，這是一部“從貓的眼中看世界和看人生”的音樂(lè)劇……自從他首次來(lái)中國(guó)上演以后，立即在北京、上海等文化較為發(fā)達(dá)的城市刮起一陣音樂(lè)劇的旋風(fēng)，觀眾無(wú)不被他那奇特的舞臺(tái)布景、幽默生動(dòng)的表演和引人入勝的故事情節(jié)所吸引。我有幸在上海大劇院觀看，觀后留下極為深刻的`印象。演員精彩的演出把觀眾帶入了奇妙的杰里科貓族的世界，當(dāng)然，此劇最令我難以忘懷的除了精彩的音樂(lè)，就是舞臺(tái)中奇妙變化的燈光效果，使人們進(jìn)入到曼妙的神話世界。燈光效果遵循劇作的戲劇結(jié)構(gòu)和演員的心理流程，強(qiáng)調(diào)他在創(chuàng)造情感氣氛方面的作用。他擺脫所有寫(xiě)實(shí)要求，根本不思考光源的色彩和角度的合理性。舞臺(tái)突然暗下來(lái)，是為了解釋一個(gè)主角的心理狀態(tài)；燈光在一個(gè)主角入場(chǎng)時(shí)又突然亮起來(lái)；恐怖襲來(lái)時(shí)，墻上出現(xiàn)巨大的影子。燈光被任意控制，他的變化和靜止，突明或突暗，唯一依據(jù)的原則就是服從戲劇本身的需要，毋容置疑，在擴(kuò)大戲劇表現(xiàn)力方面，燈光成了表現(xiàn)主義者用之不盡的資源，開(kāi)拓出各種獨(dú)特的表現(xiàn)方式。使前景與背景溶匯在一齊，讓觀眾同時(shí)看到背景始終出此刻所有動(dòng)作地點(diǎn)的后面。同時(shí)善于對(duì)現(xiàn)實(shí)變形和發(fā)揮燈光的特殊作用，創(chuàng)造出特殊的氣氛。
音樂(lè)劇貓的舞臺(tái)燈光，將舞臺(tái)設(shè)計(jì)在處理視覺(jué)因素時(shí)手法更加靈活，從寫(xiě)實(shí)到抽象，其間具有極大伸縮性。音樂(lè)劇貓觀后感。在處理時(shí)間地點(diǎn)上更加自由，舞臺(tái)上現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻互相交替和并置，擴(kuò)大了舞臺(tái)時(shí)空的各種可能性。也正是現(xiàn)代科技的運(yùn)用，使這部音樂(lè)劇長(zhǎng)盛不衰，受到各地人們的喜愛(ài)。
聽(tīng)音樂(lè)觀后感篇5
居然還是一部愛(ài)情片。
真是可笑。愛(ài)情世界蒼白的我如今卻一連看了好幾部有關(guān)于愛(ài)情的電影。仿佛沒(méi)有了愛(ài)情故事就發(fā)展不起來(lái)一樣。也是看多了別人出雙入對(duì)，也是覺(jué)得孤單。今夜，特別明顯，好孤單的感覺(jué)。可是我卻對(duì)一切都沒(méi)有了興趣。夜深了，還不想睡。一夜一夜總是覺(jué)得自己不想入睡。工作的事情不是很順利，遇到了一點(diǎn)點(diǎn)阻礙，可是我卻覺(jué)得自己變得得過(guò)且過(guò)了。我懶下來(lái)了。近來(lái)總感覺(jué)鬧了人際危機(jī)，落下單了。可是我一直都是這樣的，不是嗎?
本來(lái)無(wú)一物，何處染塵埃。
是因?yàn)樽钪匾氖虑槎紱](méi)有做好吧。為何會(huì)這樣退縮。難道我不該挺身向前嗎?這么年輕，還有那么多時(shí)光可以消耗，生有何懼，死又有何懼!那么多的事情不都會(huì)過(guò)去的不是嗎?
振作吧。美好的東西還是很多的。音樂(lè)之聲，我以前一直記得是一個(gè)修女去教了一群孩子唱歌，給他們帶去快樂(lè)。就記得那首多拉米，以為是一群人傻傻的又唱又跳。一個(gè)人，生活中沒(méi)有了音樂(lè)會(huì)是怎樣的，我看見(jiàn)了。孩子們哭喪的臉，提不起精神唱歌，船長(zhǎng)喪妻之痛刻骨銘心，家里再也沒(méi)有輕松和快樂(lè)。大家都板著一張臉。這是一幅眾生相。其實(shí)我們也可以從中看到了我們自己。
孤單的人，也是很多的。這我們都心知肚明。人到底需要什么?工作和娛樂(lè)!需要釋放自己，需要在很多朋友中釋放自己的情緒。音樂(lè)之聲，正是告訴了我們這重要的一點(diǎn)。釋放自己。壓抑自己的欲望和想念，把他們統(tǒng)統(tǒng)關(guān)進(jìn)黑屋子里。這是一種多么殘忍的行徑。然而我們每天都做著這種舉動(dòng)。
該死!可是我卻怎么也輕松不起來(lái)。
聽(tīng)音樂(lè)觀后感篇6
?音樂(lè)之聲》取材于一個(gè)真實(shí)的故事：納粹時(shí)斯奧地利的一位修女在一戶富家當(dāng)家庭教師。由于他們看不慣納粹的所作所為，逃到美國(guó)并組成了“特拉普家庭合唱團(tuán)”，在各地巡回演出。
?音樂(lè)之聲》以音樂(lè)劇的形式講述了一個(gè)既富有生動(dòng)活潑的濃郁生活氣息，又充滿理解與愛(ài)心的真實(shí)感人的故事。我們可在輕松愉快的娛樂(lè)中得到美的享受，同時(shí)也會(huì)受到地道英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)情景的熏陶。最讓我喜歡的當(dāng)然是它里面的天簌之聲。這是一部音樂(lè)劇，所以影片的開(kāi)始便是由朱莉演唱的主題曲“音樂(lè)之聲”，它充分地表達(dá)了瑪利亞對(duì)大自然的熱愛(ài)。影片中，瑪利亞教給孩子們的“哆來(lái)咪”無(wú)疑是一堂灰諧生動(dòng)的音樂(lè)課，7個(gè)調(diào)皮苦悶的孩子愛(ài)上了音樂(lè)和瑪利亞，他們一起唱出了怡人的歌。接著就是影片中的故事場(chǎng)景阿爾卑斯山麓的湖光山色，藍(lán)藍(lán)的天空，嫩綠的草原，清澈的湖水……這一切無(wú)不給我最美好的視覺(jué)享受。
全劇都有音樂(lè)貫穿始終，其中流傳最廣的幾首經(jīng)典音樂(lè)，像表達(dá)瑪利亞對(duì)大自然熱愛(ài)的《音樂(lè)之聲》，輕松愉快的《孤獨(dú)的牧羊人》，特拉普上校演唱的無(wú)限深情的《雪絨花》，歡樂(lè)有趣的《哆來(lái)咪》，以及調(diào)皮可愛(ài)的孩子們演唱的《晚安，再見(jiàn)!》等等，都已成為人們記憶中最值得珍惜以及細(xì)細(xì)回味的藝術(shù)佳作。
這部電影能讓你聽(tīng)到，看到和想到美，看完影片后的人幾乎都是微笑的，更有人會(huì)輕輕地哼起里面的悅耳的歌曲。這部經(jīng)典老電影,看了很多遍我感受很深,特別是瑪利亞的溫柔、善良、耐心以及她的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和無(wú)私純潔的愛(ài)!
我覺(jué)得原來(lái)那十二個(gè)家教最后沒(méi)有留下來(lái)的原因應(yīng)該是他們沒(méi)有耐心、他們并不真心喜歡孩子們、他們并不真正了解孩子們，而瑪利亞正好相反，能理解這些孩子去用無(wú)私的愛(ài)去愛(ài)他們，并藉著那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)讓這個(gè)缺少愛(ài)的家庭，又重新又了活力和歡樂(lè)!她從一開(kāi)始就喜歡這七個(gè)個(gè)性不同的孩子，并用心地去了解他們、愛(ài)護(hù)他們、教導(dǎo)他們，用心地去愛(ài)他們，所以最后孩子們從心里接受她，從心里喜歡她，并在她與上校結(jié)婚后親熱地喊她“媽媽”。
一個(gè)好女人就是一所好學(xué)校，我看完這部電影后開(kāi)始有點(diǎn)理解了。
在看電影的過(guò)程中能讓人一直保持著輕松愉快的心情，沒(méi)有猜疑，有的只是漣漪般的輕快。在這部影片中，觀眾所能感到的只是人世間那種最淳樸、最簡(jiǎn)單的友愛(ài)和摯愛(ài)之情。自由與愛(ài)，源自于自然，源自于心靈，是人類最久遠(yuǎn)、也是最永恒的追求。也永遠(yuǎn)只是那輕松愉快的節(jié)奏!
