每年高考之際，很多人都會(huì)關(guān)注試卷的真題，今年的試卷你關(guān)注了嗎？以下是范文社小編和大家分享的95后的女飛行員登上高考試卷，高考滿分作文3篇，提供參考，快來(lái)看看吧！
6月7日上午，2022年全國(guó)高考拉開大幕。首場(chǎng)語(yǔ)文考試于上午11：30結(jié)束。目前已經(jīng)公布了2022年全國(guó)甲、乙卷，全國(guó)新高考Ⅰ、Ⅱ卷，以及北京卷、天津卷、浙江卷的語(yǔ)文作文試題。
澎湃新聞?dòng)浾咦⒁獾?，今年浙江卷語(yǔ)文作文題聚焦了創(chuàng)新、發(fā)展的話題。
浙江卷語(yǔ)文作文題給出的材料寫道：近年來(lái)，浙江省著力強(qiáng)化創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，深入實(shí)施人才強(qiáng)省、創(chuàng)新強(qiáng)省首位戰(zhàn)略，深入實(shí)施“鯤鵬行動(dòng)”“高層次人才特殊支持計(jì)劃”等人才工程，全省高質(zhì)量發(fā)展水平持續(xù)提升。
材料還列舉了新時(shí)代浙江青年在各行各業(yè)、不同領(lǐng)域開拓創(chuàng)新的例子：如95后姑娘徐楓燦，在空軍航空大學(xué)刻苦訓(xùn)練、滿分通過(guò)考核，成為我國(guó)陸軍首位初放單飛的女飛行員；90后青年工人楊杰，從一名普通的學(xué)徒工成長(zhǎng)為“浙江工匠”，獲得浙江省勞動(dòng)模范稱號(hào)；之江實(shí)驗(yàn)室智能超算研究中心團(tuán)隊(duì)，35歲以下成員占比近九成，勇闖國(guó)內(nèi)智能超算領(lǐng)域“無(wú)人區(qū)”，斬獲超算應(yīng)用領(lǐng)域的國(guó)際最高獎(jiǎng)項(xiàng)——戈登貝爾獎(jiǎng)……
上述作文題出爐之后，“金華發(fā)布”微信公眾號(hào)刊文介紹了進(jìn)入今年作文題的95后金華姑娘徐楓燦。
文章介紹，1999年10月出生的徐楓燦，小學(xué)、初中均就讀于金華市婺城區(qū)羅埠鎮(zhèn)，高中畢業(yè)于金華一中。2017年9月，成績(jī)優(yōu)異的徐楓燦從全國(guó)12萬(wàn)余名應(yīng)屆高中畢業(yè)生中脫穎而出，成為陸軍培養(yǎng)的首批飛行員。
徐楓燦參加學(xué)院第五屆“礪鷹杯”軍事技能對(duì)抗賽獲得三等獎(jiǎng)；參加實(shí)裝訓(xùn)練以來(lái)主動(dòng)研學(xué)，檢飛篩選綜合排名第一，被確定為首個(gè)初放單飛女學(xué)員，并圓滿完成了同乘協(xié)助其他同批9名女飛行學(xué)員初放單飛任務(wù)。連續(xù)兩年被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)勝學(xué)員。她的颯爽英姿和勵(lì)志故事，還曾上了人民日?qǐng)?bào)微信公眾號(hào)。
去年7月，徐楓燦從得陸軍航空兵學(xué)院畢業(yè)時(shí)，浙江媒體中國(guó)藍(lán)新聞曾刊文介紹：近日，陸軍航空兵學(xué)院首批女飛行學(xué)員完成了畢業(yè)聯(lián)考全部課目，徐楓燦和她的同學(xué)們巾幗不讓須眉，順利通過(guò)包括軍事基礎(chǔ)飛行技能、飛行理論等13項(xiàng)考核并取得了優(yōu)異成績(jī)，再一次登上人民日?qǐng)?bào)、央視新聞等官方微信，刷屏了朋友圈。
徐楓燦在接受采訪時(shí)說(shuō)，其實(shí)無(wú)論飛了多少次，每次坐在駕駛座位上都很緊張，考核非常嚴(yán)格，總擔(dān)心因?yàn)榧夹g(shù)不達(dá)標(biāo)而被停飛。
“其實(shí)飛行員這個(gè)職業(yè)不是大家看上去那么風(fēng)光，想要坐上直升機(jī)，甚至獨(dú)立操作，需要學(xué)習(xí)大量的理論知識(shí)，和實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。我們有一門課程是直升機(jī)旋翼動(dòng)力學(xué)，聽到這個(gè)名字，大家就能猜到不成為一名學(xué)霸是學(xué)不透的。我們還要學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)機(jī)工作原理，很多人會(huì)想你又不是干機(jī)務(wù)的，學(xué)這個(gè)干什么，但就像我們教練員說(shuō)的，基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。我們不能只把自己當(dāng)成單純的駕駛員，想要成為一名優(yōu)秀的駕駛員，這些知識(shí)是我們未來(lái)沖上云霄最重要的東西?！?
“都以為飛行就像小鳥一樣自由自在。但實(shí)際上，你要熟悉掌握上千個(gè)零部件的功能，駕駛時(shí)要同時(shí)關(guān)注幾十個(gè)數(shù)據(jù)?！彼?，不是“學(xué)霸”，根本搞不透這些東西，而徐楓燦在訓(xùn)練之外，去的最多的地方就是圖書館和閱覽室。
除了成為學(xué)霸，體能也必須是杠杠的。比如，要想成為一名飛行員，最基礎(chǔ)的一個(gè)考驗(yàn)就是“抗眩暈”：
“坐在上下左右高速大角度旋轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)椅上，檢測(cè)抗眩暈?zāi)芰?。幾分鐘后轉(zhuǎn)椅停止，此時(shí)你可能已經(jīng)高速旋轉(zhuǎn)了幾百圈。然后要迅速起身，并在2秒內(nèi)精準(zhǔn)回到自己原本站立的位置上。”這一切都是為了保證你能適應(yīng)各種各樣的飛行環(huán)境。
為了通過(guò)測(cè)試，徐楓燦幾乎每天都要經(jīng)歷各種各樣天旋地轉(zhuǎn)的“游戲”。而這些只不過(guò)是開胃菜，3000米跑、蛇形跑、曲臂懸垂……都是家常便飯。
在畢業(yè)考試中，全身運(yùn)動(dòng)五項(xiàng)則主要考驗(yàn)學(xué)員的綜合能力。項(xiàng)目包括推舉杠鈴、下蹲起立，跳繩、繞圈跑和沖刺，鍛煉了下肢力量和上肢力量，協(xié)調(diào)能力、靈活度和爆發(fā)力。
除此之外，女飛行學(xué)員們還完成了3000米和400米兩項(xiàng)跑步課目。
“女兒很能吃苦，訓(xùn)練時(shí)，手上、腳上都是傷，她愣是沒吭一聲?！奔胰藳]有聽過(guò)徐楓燦的一句叫苦叫累，但是身為母親，徐媽媽每次見到女兒，都能尋找到新痕舊疤。
簡(jiǎn)單一句話：國(guó)家要的是萬(wàn)里挑一，精英中的精英。正如徐楓燦自己所說(shuō)，“對(duì)于軍人來(lái)說(shuō)，不分男女，只看實(shí)力。”
高考滿分作文1
在電視劇《覺醒年代》中，我們看到了陳獨(dú)秀、李大釗、毛澤東、周恩來(lái)、陳延年等中國(guó)共產(chǎn)黨人的成長(zhǎng)歷程。他們有愛國(guó)情懷，有歷史擔(dān)當(dāng)，有“敢為天下先”的志向；他們是探索之人，是播撒革命火種之人。他們擔(dān)負(fù)著發(fā)動(dòng)民眾、推翻反動(dòng)統(tǒng)治、建立獨(dú)立自主的國(guó)家、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的歷史使命。
這些革命先覺繼承和發(fā)展了馬克思的科學(xué)社會(huì)主義理論，認(rèn)定社會(huì)主義在中國(guó)大有可為，用實(shí)踐證明了社會(huì)主義沒有欺騙中國(guó)，中國(guó)沒有辜負(fù)社會(huì)主義。在這些革命先覺中，最讓我敬佩的是陳延年，他是“可為與有為”的踐行者，是我心目中永垂不朽的英雄。
在《覺醒年代》中，陳延年決心要靠自己，不僅不愿接受父親陳獨(dú)秀的接濟(jì)，也拒絕了祖母等人的接濟(jì)，自己在外謀生，半工半讀，之后赴法勤工儉學(xué)。這基本符合真實(shí)歷史中的陳延年的經(jīng)歷。歷史上，在1915年，陳獨(dú)秀把兒子陳延年和陳喬年接到上海讀書，但很快兄弟倆搬了出來(lái)，白天打工，晚上讀法語(yǔ)學(xué)校。1917年，兄弟倆雙雙考入震旦大學(xué)。1919年下半年，陳延年和弟弟拒絕了父親讓他們?nèi)ザ韲?guó)留學(xué)的提議，決計(jì)到法國(guó)勤工儉學(xué)，得到他人的幫助后，他們終于成行。在留法期間、陳延年積極學(xué)習(xí)理論，研究、探索救國(guó)救民的道路，后來(lái)他的思想從對(duì)無(wú)政府主義的不滿發(fā)展到徹底拋棄無(wú)政府主義，因?yàn)闅埧岬默F(xiàn)實(shí)提醒他，無(wú)政府主義不可為。之后他認(rèn)定馬克思主義可為，可救中國(guó)人民于水火，便毅然走上了社會(huì)主義革命的光明大道。
陳延年加入中國(guó)共產(chǎn)黨之后，積極組織工人運(yùn)動(dòng)，為中國(guó)的解放事業(yè)做出了杰出的貢獻(xiàn)。1927年，陳延年被國(guó)民黨軍警逮捕，囚禁于龍華監(jiān)獄，敵人對(duì)他用盡酷刑都無(wú)法從他這里得到任何情報(bào)。沒多久后，他英勇就義。
孟子說(shuō)：“人有不為也，而后可以有為?！边@句話大概是說(shuō)，一個(gè)人要有所選擇而行事，舍棄不重要之事才能成就根本要事。陳延年就是這樣的人，他用年輕的生命實(shí)踐了自己的諾言，他是中國(guó)青年的楷模，他對(duì)黨忠誠(chéng)、勇敢頑強(qiáng)、不畏犧牲、視死如歸的精神激勵(lì)著一代又一代的中國(guó)青年勇往直前。
在新時(shí)代的新征程中，有先覺的不朽精神的滋養(yǎng)和激勵(lì)，我們更加意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)。我們要向陳延年等革命先輩學(xué)習(xí)，辨析清楚何為可為，何為不可為，緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，樹立遠(yuǎn)大理想，擔(dān)當(dāng)時(shí)代重任，練就過(guò)硬本領(lǐng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗，成為真正的有為青年！
佳作點(diǎn)評(píng)
1、從觀后感的角度切入，引人注目。在這篇觀后感中，考生先簡(jiǎn)要概括了電視劇《覺醒年代》的劇情，然后引出寫作對(duì)象——中國(guó)共產(chǎn)黨人陳延年，接著介紹了他在劇中和歷史上的人生經(jīng)歷，闡明“人有不為也，而后可以有為”這一中心論點(diǎn)，構(gòu)思巧妙，也展現(xiàn)了獨(dú)特的見解，令人眼前一亮。
2、適當(dāng)使用議論句，突出主題。如“一個(gè)人要有所選擇而行事，合棄不重要之事才能成就根本要事”，既緊扣中心論點(diǎn)，又展現(xiàn)了陳延年“可為與有為”的精神，深化了主題。
高考滿分作文2
這是一個(gè)英雄輩出的國(guó)度，人生當(dāng)有為。“我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……”林則徐、鄧世昌等愛國(guó)英雄，李大釗、張自忠、方志敏、夏明翰、楊靖宇等革命烈士，黃旭華、袁隆平、屠呦呦、鐘南山、黃大年等時(shí)代楷?！麄儯囊晃徊皇且蕴煜聻楣?？他們，都在不同的領(lǐng)域做出了卓越的貢獻(xiàn)，豐富了民族精神的內(nèi)涵。他們的愛國(guó)之情，激勵(lì)著一代又一代中華兒女。
生活在這樣的國(guó)度里，我們應(yīng)該跟隨先輩的腳步，牢記先輩的初心，在新時(shí)代書寫自己“有為”的人生篇章。
這是一個(gè)奮斗的時(shí)代，人生需有為。如今，新時(shí)代鼓勵(lì)萬(wàn)眾創(chuàng)新，號(hào)召大眾創(chuàng)業(yè)，大力發(fā)展新經(jīng)濟(jì)。各行各業(yè)的人才奮斗在各自的崗位上，成為推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。兢兢業(yè)業(yè)、精益求精的大國(guó)工匠們，如大勇不懼的徐立平、大術(shù)無(wú)極的盧仁峰、大巧破難的周平紅、大藝法古的孟劍鋒等，他們默默堅(jiān)守，孜孜以求，在平凡的崗位上追求職業(yè)技能的完美和極致，以匠心報(bào)國(guó)。
生活在這個(gè)奮斗的時(shí)代，我們當(dāng)勇立潮頭，像雷鋒那樣奮發(fā)向上、勇于擔(dān)當(dāng)，“把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”。人生需有為，方能不負(fù)青春，不負(fù)新時(shí)代。
這是一個(gè)大有可為的時(shí)代，人生須有為。當(dāng)下，有些人被“精致利己主義”和“享樂(lè)主義”蒙蔽了雙眼，受“躺平”“佛系”“喪”等思想影響而變得消極頹廢。我們有“把重病患者都送到我這里來(lái)”的鐘南山，有懷揣“禾下乘涼夢(mèng)”的袁隆平，有無(wú)數(shù)個(gè)像他們一樣努力拼搏的平凡的奮斗者，你又何必悲嘆生不逢時(shí)難有為呢？
在這個(gè)人人自強(qiáng)的新時(shí)代，在這個(gè)離中國(guó)夢(mèng)更近的新時(shí)代，我們又豈能虛度光陰，碌碌無(wú)為地度過(guò)一生？我們吟誦著《沁園春·雪》，讀著《荷花淀》《紅巖》，明白了“茍利國(guó)家生死以”的道理，堅(jiān)定了“為人民服務(wù)”的人生信條。人生須有為，方能讓我們的生命綻放異彩。
心中有了“可為”的信仰，腳下才會(huì)有“有為”的無(wú)窮力量。我們的未來(lái)將融匯于中華民族偉大復(fù)興的新征程，因?yàn)闀r(shí)代正“可為”，人生當(dāng)“有為”。
佳作點(diǎn)評(píng)
1、分解中心論點(diǎn)，步步深入，層次分明?？忌鷱摹坝⑿圯叧龅膰?guó)度”“奮斗的時(shí)代”“大有可為的時(shí)代”三個(gè)角度，將中心論點(diǎn)分解為“人生當(dāng)有為”“人生需有為”“人生須有為”三個(gè)分論點(diǎn)，由淺入深地論證了“時(shí)代正‘可為＇，人生當(dāng)‘有為＇’的中心觀點(diǎn)。整體思路清晰，論證層層深入，較好地闡述了主題，有一定的深度。
2、素材豐富，正反對(duì)比，論證深刻。文章巧妙地引用了作文材料，并列舉了古今大量名人事例，考生既以豐富的事例為論據(jù)進(jìn)行論證，又從反面通過(guò)當(dāng)下一些“無(wú)為”的不和諧現(xiàn)象與鐘南山、袁隆平等大有作為的事例進(jìn)行對(duì)比，突出了中心，使論證更為深刻。
高考滿分作文3
“為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”，是中國(guó)共產(chǎn)黨的初心和使命。中國(guó)共產(chǎn)黨走過(guò)百年征程，帶領(lǐng)中國(guó)人民走進(jìn)一個(gè)大有可為的時(shí)代。
在大有可為的時(shí)代如何有所作為？答曰：“心向作為?！?
“心向作為者”，引時(shí)代之潮流，擔(dān)國(guó)家之重任，燃青春之星火，照前路之通達(dá)。百年前，陳獨(dú)秀和李大釗地跨南北而相約建黨，同為青年，陳李二人之約可稱佳話。在秩序混亂、亟待和平統(tǒng)一的當(dāng)時(shí)，中國(guó)共產(chǎn)黨的建立和發(fā)展已成不可阻擋之勢(shì)，有為者敢為天下先，不畏流言蜚語(yǔ)，不懼列強(qiáng)頑寇與時(shí)局的黑暗，為生民立命，為百姓謀安定與和平?？赐簦斞赶壬鷹夅t(yī)從文，以筆為槍，以尖銳的文章改變了國(guó)民之思想，激發(fā)了全民族的覺醒與崛起。視如今，國(guó)人未辜負(fù)魯迅先生的期望—科學(xué)工作者們刻苦鉆研，攻堅(jiān)克難，創(chuàng)造了“嫦娥號(hào)”飛天、“蛟龍?zhí)枴比胨?、“天?wèn)一號(hào)”著陸火星等許多驚人的奇跡；一代又一代護(hù)林人讓塞罕壩變綠洲……心向作為者，舉精神之旗幟，領(lǐng)事業(yè)之進(jìn)步，引科技之發(fā)展，助國(guó)家之富強(qiáng)。
或問(wèn)：“孰能有為？”答曰：“欣向有為。”
“欣向有為者”，不言利益，不念安危加身，腳踏實(shí)地去做，“不馳于空想，不騖于虛聲”。中國(guó)科學(xué)家們不因蘇聯(lián)撤走專家而一蹶不振，而是埋頭苦干，攻堅(jiān)克難，將數(shù)十載青春與光陰交付于神圣而偉大的國(guó)防事業(yè)當(dāng)中，用最短的時(shí)間為中國(guó)研制出了強(qiáng)大的國(guó)防戰(zhàn)略武器；袁隆平院士歷經(jīng)艱辛與坎坷，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)嘗試上千種稻型而終得“野敗”，他們研究的雜交水稻不僅解決了中國(guó)人民的溫飽問(wèn)題，還為全世界的糧食問(wèn)題做出了巨大的貢獻(xiàn)。
“心向作為”與“欣向有為”缺一不可，彼此相承。如今，正值建黨百年之際，中國(guó)有無(wú)數(shù)“作為者”與“有為者”競(jìng)相奔赴于時(shí)代的舞臺(tái)，向世人展現(xiàn)了新時(shí)代的中國(guó)奮斗者的風(fēng)采。
佳作點(diǎn)評(píng)
1、行文思路清晰，觀點(diǎn)鮮明。文章開頭從作文題中的材料切入，主體部分分別從“心向作為”“欣向有為”兩個(gè)方面展開，從不同角度選取素材加以論證，條理清晰，讓人一目了然。
2、采用板塊結(jié)構(gòu)形式論證，新穎別致。通過(guò)一問(wèn)一答的形式，先解釋何為“心向作為者”，并結(jié)合魯迅、中國(guó)取得的科學(xué)成就等例子闡明“在大有可為的時(shí)代如何有所作為”，然后解釋“欣向有為者”，同時(shí)列舉了中國(guó)科學(xué)家們的例子加以說(shuō)明，觀點(diǎn)既有獨(dú)立性，又有關(guān)聯(lián)性，文章結(jié)構(gòu)新穎。
