學(xué)校保護環(huán)境倡議書模板7篇

時間:2024-03-31 作者:Iraqis 申請書

倡議書是一種實用非常普遍的應(yīng)用文書,倡議書在起草的過程中,需要清楚倡議的整體做法,下面是范文社小編為您分享的學(xué)校保護環(huán)境倡議書模板7篇,感謝您的參閱。

學(xué)校保護環(huán)境倡議書模板7篇

學(xué)校保護環(huán)境倡議書篇1

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

你們好!

家鄉(xiāng)的發(fā)展變化大家都是有目共睹的?,F(xiàn)在的鄭州到處都可以見到“保護環(huán)境,人人有責(zé)”的字樣。在馬路邊上,各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近,大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾分開。

保護環(huán)境,善待萬物,是人類共同的責(zé)任,為了人類的家園,我們?nèi)巳硕嫉米鲆患匾氖拢罕Wo環(huán)境!

環(huán)保要從我做起,從小事做起。留意我們生活的細節(jié),改變生活中的一些不好的生活習(xí)慣,很可能會對保護環(huán)境,有意想不到的幫助。例如:

1、我們在生活中會產(chǎn)生很多的廢舊電池,如果把它們隨便亂扔,就會污染很多的土地和地下水。要是我們把它們收集起來送進回收站去,就能做到既環(huán)保,又循環(huán)利用了。

2、洗衣服的時候用不含磷的洗衣粉,就可以減少對水的污染了。

3、實行垃圾分類,在家里可以制作一個三個框的垃圾桶,一個用來裝可回收的垃圾如:紙盒,報紙、易拉罐、酒瓶;一個用來裝不可回收的垃圾,如:果皮、菜葉、剩菜、塵土;還有一個用來裝有害的垃圾如:電池、塑料袋。

4、在外吃飯時,盡量少用泡沫餐盒,盡量少用一次性筷子,節(jié)約紙巾。

5、如果我們?nèi)珖?.2億在校學(xué)生書本循環(huán)利用5年,就可以節(jié)約528萬噸紙??墒?億多棵大樹免遭砍伐??梢允沟厍蚰赣H減輕負擔(dān)。

只要我們能處處愛護環(huán)境,并向身邊的人宣傳環(huán)保知識,呼吁大家保護環(huán)境,感化身邊的人參與環(huán)保;這樣子一傳十,十傳百,百傳千,千傳萬……在人們的共同努力下,一定可以使地球母親煥然一新,恢復(fù)往日的勃勃生機。

來吧!讓我們一起參與環(huán)保,愛護我們的家園,使我們這個晶瑩的星球變得更加可愛美麗吧! 點評:文章以優(yōu)美的排比句式開頭,向人們展示了一個惹人喜愛、惹人憐愛的地球,讓人保護之心油然而生;文中列舉的建議切合主題、實用可行;全文情感真摯,引人共鳴。

學(xué)校保護環(huán)境倡議書篇2

親愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

同學(xué)們都很喜歡嚼口香糖,但有少數(shù)同學(xué)將咀嚼后的口香糖隨口吐出。這雖然讓口腔清新了,但是,你有沒有想到,這卻會給別人帶來新的“污染源”,而且粘在地面上也很不容易清除。當(dāng)你看到他人在一點一點地清理地上的口香糖殘渣時,你會怎么想呢?而且,如果你踩到了他人隨地吐的口香糖,那雙嶄新的鞋被這倔強的粘稠物纏住不放,或者粘到鞋底,再次邁時一步一粘,會是什么樣的心情呢?

為了響應(yīng)“美化校園,從我做起”的號召,增強同學(xué)們的環(huán)保意識,發(fā)揚團員的帶頭作用,帶動更多的同學(xué)加入到環(huán)保的行列中來,為校園文明建設(shè)出一份力,打造綠色校園的形象。本次活動讓同學(xué)們參與到環(huán)?;顒又衼恚尨蠹艺J識到破壞環(huán)境的可恥,保護環(huán)境的光榮。

在此,我代表校團委向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議:

從我做起,保護環(huán)境,在學(xué)校、教室里不吃口香糖。每當(dāng)吃完口香糖時,要把口香糖殘渣用紙包好,再投放到垃圾筒里。不隨地吐痰,不亂扔果皮、紙屑和廢棄物??匆娂垙埨皶r撿起,遇到破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象及時制止,想到校園環(huán)境衛(wèi)生的好建議及時提出。愛護校園一草一木:做綠色使者,保存空氣清新。節(jié)約用水、用電,生活節(jié)儉,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

同學(xué)們,讓我們義不容辭地承擔(dān)起自己的使命,讓知識在潔凈的環(huán)境中傳播,讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù),樹立環(huán)保意識,養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣,從我做起,從現(xiàn)在做起,從點滴小事做起,為共建整潔美麗的和諧校園而努力!

倡議人:xxx

20xx年x月x日

學(xué)校保護環(huán)境倡議書篇3

敬愛的環(huán)保局:

地球是人類的母親,是生命的搖籃。我們本應(yīng)當(dāng)保護地球母親的,而我們卻在破壞地球母親,破壞地球母親那光滑的皮膚。正如《僅有一個地球》這篇文章所說的,我們不能再指望破壞了地球后再移居到別的星球上去。所以我們亡羊補牢,為時不晚,保護我們的地球,愛護環(huán)境,我給大家提一些倡議:

1、大力節(jié)儉資源,不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費品,不浪費紙張。

2、大力節(jié)儉能源,不浪費水電,隨手關(guān)燈、隨時關(guān)緊水龍頭。

3、使用環(huán)保電池,防止汞、鉻污染、慎用洗滌劑,減少水污染。

4、自覺保護生活環(huán)境,積極參與社會綠化美化活動,保護綠地、花木。

5、提議垃圾分類,清理“白色”污染,把廢塑料袋打個節(jié)再扔進垃圾箱。

6、提議禮貌行為,從我做起,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,保護綠色環(huán)境。

7、盡量使用公共交通工具、自行車或步行,減少空氣污染;使用無鉛汽油,購買小排氣量的轎車。

地球僅有一個,她的生命是脆弱的,不能因為我們?yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小的利益,以肆虐的行為,無“度”的獲取,使本已脆弱的軀體更加脆弱!保護地球,就是保護我們自已。地球的安寧,世界的完美,需要全社會的共同努力。教師們、家長們、同學(xué)們、小朋友們,你心中有一個綠色之夢嗎讓我們把環(huán)保承諾變?yōu)閷嶋H行動,為改善社會的環(huán)境質(zhì)量盡力。最終,讓我們用大手牽起小手,托起綠色的期望。

學(xué)校保護環(huán)境倡議書篇4

敬愛的校長:

您好!我是五年二班的一名學(xué)生,感謝您和老師們在這五年來,把一個不懂事的我,教育成一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生。為了使我們校園能辦得更好,在這里我向您提出兩點建議。

第一,我們的學(xué)校有一個圖書室,但是至今還沒有開放。高爾基說過書是人類的階梯。書能讓人增長知識,不但可以提高我們的學(xué)習(xí)成績,而且還能讓沒那么多書讀的同學(xué)進行閱讀。圖書室的圖書可以是學(xué)校買的,不夠的話,還可以號召全校同學(xué)一起動手,讓每位同學(xué)自愿捐獻圖書,本數(shù)不限。圖書要分類,可以分成科學(xué)類、動物類、……還可以以年級分類,如:比較簡單的書分為低年級;像短篇小說的書,分為中年級的一類;像中篇小說的書,分為高年級的一類。圖書室要有人管理,可以分配各個班級的老師做管理員,還要制作借書卡。制訂借閱制度,學(xué)??梢远ㄆ陂_展“我”為校園添書香,舉辦交流讀書心得的活動,引導(dǎo)大家好讀書,讀好書。

第二, 我們校園里很少開運動會,因為我們整天幾乎都在學(xué)習(xí)之中,六年級的哥哥姐姐門們一刻也不放松,這對身體有所影響,俗話說:“生命在于運動?!睕]有運動,人可能會有疾玻每一個月辦一次運動會,不但能讓同學(xué)們進一步去投入學(xué)習(xí)。

以上兩點建議供參考,希望我的建議能讓您采納。

此致

敬禮

學(xué)校保護環(huán)境倡議書篇5

全體學(xué)生:

一個綠色的地球是我們?nèi)祟惿娴南葲Q條件,五年級建議書作文。兩千年的人類文明進程沒有犧牲地球的綠色,但是兩百年的現(xiàn)代文明卻使我們綠色的地球日漸披黃蒙黑。人類在毀滅地球綠色的同時,也就是在逐步毀滅人類自己。在全球環(huán)境問題日趨嚴重的今天,環(huán)境保護和國際貿(mào)易間的關(guān)系正變得越來越密切,在貿(mào)易自由化的同時,你必須注意環(huán)境保護。因為不加限制的貿(mào)易自由化,將會導(dǎo)致環(huán)境污染和破壞的問題在國際間蔓延。為了更清新的空氣,更清澈的水源,任何一家負責(zé)任的企業(yè),任何一家謀求長遠發(fā)展的企業(yè),都不會漠視由于生產(chǎn)經(jīng)營活動對環(huán)境所造成的`影響,都會做出自己的努力來改善我們的環(huán)境。為了保護地球的綠色、為了我們子孫后代,讓我們立即行動起來吧!消滅污染、保護發(fā)展環(huán)境,擔(dān)負起每一個生存在地球上的人所應(yīng)負起的責(zé)任,為此我們倡議:

倡導(dǎo)從我做起、從身邊的小事做起,保護好賴以生存的環(huán)境。倡導(dǎo)節(jié)約每一滴水,使用無磷洗滌用品,少用一次性餐具和塑料袋,不燒散煤,生活垃圾分類放置,拒絕食用野生動物。提倡穿著采用棉、麻、毛、絲綢等天然植物制作的

學(xué)校保護環(huán)境倡議書篇6

親愛的鄉(xiāng)村學(xué)生:

你好!

我是碧桂園威尼斯中文和英語學(xué)校第六(2)課的學(xué)生。由于學(xué)生經(jīng)常將零食帶到學(xué)校,但并不關(guān)心校園環(huán)境,因此他們在整個校園內(nèi)扔垃圾袋零食:在操場上到處可見牛奶紙箱,餅干袋和棒棒糖紙?zhí)稍趯W(xué)校的邊緣。垃圾桶。他們只是不想進去。我們的校園環(huán)境被一點點破壞。

為了創(chuàng)造一個有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的整潔干凈的環(huán)境,并確保我們的健康,我們希望學(xué)生能夠保護校園環(huán)境。那么,如何才能更好地保護校園環(huán)境呢?我提議:

1.如果沒有必要,我們盡量少吃零食。許多油炸食品和糖果對我們的健康有害。如果少吃零食,垃圾就會減少。

2.扔垃圾時要小心。必須將垃圾扔進垃圾桶,不要讓它們無家可歸!

3.如果您在校園里看到垃圾,請撿起并清理干凈。

4.校園分為衛(wèi)生區(qū),每天早上和晚上檢查每個班級和地區(qū)的衛(wèi)生狀況以進行評估。

5.建議每個學(xué)生都帶一個垃圾袋,不僅要及時處理垃圾,還要隨時撿拾垃圾。

6.開展主題為“保護校園環(huán)境”的筆跡競賽和演講,以提高保護環(huán)境的重要性。

同學(xué)們,校園是我們共同的家。一年中,我們大部分時間都在這里學(xué)習(xí)。為了使我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更好,學(xué)校更美麗,請確保保護學(xué)校環(huán)境并成為熱愛環(huán)境的鄉(xiāng)村學(xué)生。

支持者:劉漢旭

20xx年11月23日

學(xué)校保護環(huán)境倡議書篇7

親愛的全市少先隊員們:

你們好!

又是一個光彩奪目的春天來到了。春天里草木欣榮生機勃勃。在這大地回春的日子里,我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。

地球是人類唯一居住的地方,人類要在地球上安居樂業(yè),就要愛護地球,愛護大自然。我們少年兒童要愛護每一片綠葉,愛護每一棵小草,愛護每一朵鮮花。愛護地球,保護環(huán)境,綠化校園,讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活,熱愛學(xué)習(xí),珍惜青春。因此,我們作為全國綠色學(xué)?!獰o錫市亭子橋中心小學(xué)的少先隊員,鄭重向全市的少先隊員們發(fā)起倡議:

讓我們共同攜手,讓一粒粒種子花開似錦,讓一顆顆小苗綠樹成蔭,用實際行動投入到三月的“植樹,愛綠”活動中,從自己身邊做起,向全社會證明,我們是高素質(zhì)的一代,我們真正懂得珍惜綠色!

人在自然中生長,綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴??!它是生命、是希望、是快樂,讓我們行動起來,為珍惜綠色,創(chuàng)造綠色獻出自己的一份力量吧!

學(xué)校保護環(huán)境倡議書5 和煦的春風(fēng)吹拂著大地,明媚的四月讓人迷醉,春鳥脆啼,萬物紛紛披上翠綠的舞裙。又是一年春風(fēng)起,吹皺綠色的波浪!

綠色是大自然賜與我們?nèi)祟惖膶氋F財富,綠色是人類文明的搖籃。我們渴望潔凈的地球,渴望健康的生命,渴望整潔的家園,渴望綠色的校園!當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園小徑漫步時,倍感心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中奮筆疾書時,必定全神貫注。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會愛護;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓,誠實做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽光,盡情展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。但是,在我們享受大自然賜予的同時也應(yīng)履行保護校園環(huán)境的義務(wù)。在此,我倡議:

樹立綠色文明觀念,自覺關(guān)心校園環(huán)境狀況,遵守環(huán)境保護法律法規(guī),把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。

2、愛護校園綠化,立即行動起來,關(guān)心、支持和積極參與校園綠化建設(shè)和管理。愛護花草樹木設(shè)施,對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報。

3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等,不隨地吐痰。伸出你的手,撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個煙蒂,為校園的整潔獻出你的愛心。

4、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用,盡量減少生活垃圾。

5、遵守公德,倡導(dǎo)文明,維護公共秩序,愛護公共衛(wèi)生,保護自己和他人的健康,倡導(dǎo)師生和諧,同學(xué)友好,語言文明,行為規(guī)范,共建環(huán)境幽雅,和諧文明的校園。

為了美化我們的校園環(huán)境,共建綠色校園,讓我們行動起來,將綠色作為我們生活的主旋律,用愛心去關(guān)注校園環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動肩負起保護綠色校園的重任,愛護校園,就是愛護我們自己。