沒(méi)有一個(gè)認(rèn)真的態(tài)度，寫出的心得就很難給人帶來(lái)啟發(fā)，經(jīng)常寫寫心得體會(huì)可以使我們的寫作水平得到提升，范文社小編今天就為您帶來(lái)了湯姆.索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)通用5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
湯姆.索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇1
這個(gè)寒假中我讀了兩本有意義的書，一本是《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，一本是《綠山墻的安妮》。從中我感到《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》很有意思，我異常喜歡讀。
?湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》講的是19世紀(jì)西西比河畔，一個(gè)小鎮(zhèn)上的一個(gè)叫湯姆的孩子和他的一群小伙伴們的故事。他們聰明活潑、正直勇敢、他們幼稚而又認(rèn)真的言行，給我們留下了深刻的印象。下頭我就和你說(shuō)一下湯姆聰明活潑的一些事情吧!
姨媽罰湯姆刷墻，而湯姆卻把懲罰變成了歡樂(lè)，以誘惑的方法把朋友騙到那里來(lái)刷墻。還得到了很多東西，兩個(gè)蘋果、一只風(fēng)箏、一把銅門把手、十二顆石頭彈子、六個(gè)鞭炮、一個(gè)小鐵兵、一個(gè)刀把、、、、、、還讓姨媽美美的表?yè)P(yáng)了自我。從中我體會(huì)到了湯姆也很聰明，把辛苦的事情變成了歡樂(lè)的生意。
下頭我再和你說(shuō)一下湯姆正直而又勇敢的故事吧!
人們都以為酒鬼莫夫、波特是在墳地里殺死了魯賓遜醫(yī)生。可是事情不是這樣的，在法庭上湯姆挺身而出，說(shuō)了他和哈克那天在墳場(chǎng)里埋葬一向死貓的時(shí)候，看到了魯賓遜醫(yī)生把莫夫、波特打暈，而印江、喬埃卻拿起折刀把魯賓遜醫(yī)生給殺了。從中我體會(huì)到了湯姆真是個(gè)十分勇敢而又正直的孩子，因?yàn)橛袝r(shí)大人都不敢站出來(lái)說(shuō)出真相。
湯姆和哈克、貝里是兩個(gè)“調(diào)皮鬼”，但他們又為人正直，是勇敢聰明的好孩子。
我喜愛(ài)的書怎樣樣?如果好的話就把你喜歡的書的理由說(shuō)出來(lái)吧!
湯姆.索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇2
?湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，作者是美國(guó)的馬克吐溫的代表作，是一部經(jīng)典名著。書中的主人公湯姆和小伙伴們經(jīng)歷了很多趣味的事。
湯姆不喜歡上學(xué)，喜歡自由自在，湯姆調(diào)皮、聰明。波莉姨媽交給他刷墻的任務(wù)，他不想讓小伙伴們譏笑自我，于是想出一條妙計(jì)，讓小伙伴們不僅僅幫他完成了任務(wù)，還得到了許多禮物。這真是一位聰明的小男孩呀。
湯姆是個(gè)有夢(mèng)想的人，想當(dāng)紅鼻子的小丑、想當(dāng)胸前掛滿勛章的軍人，想當(dāng)神氣的酋長(zhǎng)想當(dāng)名字傳遍全世界的海盜。湯姆真是個(gè)豐富，可愛(ài)的男孩。在我們眼中，海盜是壞蛋，專做壞事。而湯姆卻想做個(gè)幫忙有困難的人的海盜。
湯姆還是個(gè)見(jiàn)義勇為，富有正義感的男孩，他出庭為波特洗脫罪名，成為人們心目中的英雄。同時(shí)，惡棍殺人犯印江也得到相應(yīng)的報(bào)應(yīng)。我佩服湯姆做了很多我們不可能做的事，他的童年豐富多彩。
讀完了這本書，我覺(jué)得湯姆平時(shí)雖然調(diào)皮，打鬧搞小聰明，可他又是一位有正義感的，善良的男孩。我很欣賞湯姆，不管遇到什么困難，都能樂(lè)觀應(yīng)對(duì)，使自我的生活很充實(shí)。
湯姆.索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇3
寒假里，我用兩天時(shí)間閱讀完了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本事。書中的主人公——湯姆，是一個(gè)勇敢、頑皮、可愛(ài)、富有同情心，向往自由的農(nóng)村孩子。
全書講述了湯姆，他夢(mèng)想過(guò)上海盜一樣的冒險(xiǎn)生活，想走出農(nóng)莊，做一名綠林好漢。在一次意外中，湯姆親眼目睹了一樁殺人命案，并且勇敢地指出了兇手，保護(hù)了無(wú)辜受害的村民。后來(lái)，他又憑借自己的聰明才智，--了強(qiáng)盜的藏寶之謎，最終找到了寶藏。后來(lái)，湯姆成了鎮(zhèn)上的一個(gè)富翁，成了一名大英雄。
合上這本書，我的腦海里全是湯姆憑借他的聰明、勇敢找到寶藏的瞬間。雖然在姨媽眼里，湯姆是個(gè)頑皮、搗蛋、詭計(jì)多端的“壞孩子”，但是在孩子們的眼里，湯姆是個(gè)勇敢、善良的“英雄”。我覺(jué)得湯姆這種勇敢、善良、富有同情心的品質(zhì)我們要向他學(xué)習(xí)。我們面臨困難時(shí)不能退縮，應(yīng)該迎難而上，這樣才能獲得成功。湯姆告訴我們，只要有理想、有目標(biāo)，就一定要朝著這個(gè)方向去努力、去拼搏，終究有那一天，我們的天性會(huì)自由地發(fā)揮，創(chuàng)造出一片屬于我們自己的天地。雖然在這漫漫的長(zhǎng)路上，不免會(huì)碰到一些挫折和失敗，我們更不能放棄。書中的湯姆小時(shí)候那么的頑皮，但他最終還是獲得了成功?！笆∈浅晒χ浮?，我相信終究有一天，會(huì)獲得成功。
在我的身邊，就有這樣的例子：哥哥每天都堅(jiān)持做數(shù)學(xué)題，碰到困難還迎難而上，獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)……
窗外，星星已經(jīng)打著瞌睡，但是哥哥房間的燈還沒(méi)有熄滅，仍舊閃爍著。
湯姆.索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇4
剛開(kāi)始讀這一本書，我就被那蜿蜒曲折的情節(jié)吸引，主人翁湯姆是一個(gè)充滿正義感的陽(yáng)光的少年，他干了許多令人驚嘆的事，雖然在大人眼里的他只是一個(gè)頑皮的小孩。但他卻沒(méi)有氣餒，還是努力的堅(jiān)持做著自自認(rèn)為正確的事，他的性格和許多人不同，他很活潑，開(kāi)朗，樂(lè)觀，這些都是值得學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
我們讀這一本書，不應(yīng)該只看到外在，只知道故事是什么，主人翁是誰(shuí)在哪干了什么事，那些都只是最表面的，是整本書最沒(méi)有價(jià)值的存在，我們讀書應(yīng)該看到書的內(nèi)在，看到作者表達(dá)的意思，甚至總的歸納總結(jié)，幾句話概括出書的全部?jī)?nèi)容，猜猜作者為什么要寫這本書，或者嘗試著自己寫出一本書來(lái)，等整本書都被讀透后，就可以看看書中重要情節(jié)所用的詞語(yǔ)句子，學(xué)會(huì)寫作手法，生動(dòng)靈活的運(yùn)用到自己的作文當(dāng)中，只有達(dá)到了這樣，這本書才可以說(shuō)是真正的變成了你的財(cái)富。
回到這本書里來(lái)，這本書所表達(dá)的內(nèi)容就是人要像湯姆那樣自信勇敢活潑開(kāi)朗，就有可能得到意想不到的收獲，書中也有我比較喜歡的段落句子，比如：“星期六的早上天氣十分晴朗。夏天的早晨，空氣格外新鮮，到處生機(jī)勃勃?？諝饫飶浡蠡被ǖ姆枷悖逋獾目ǖ戏蛏骄G意萌然，靜靜地聳立著。每個(gè)人的臉上都帶著笑意，腳步輕盈地在路上走著。一切看起來(lái)都是那么美好，讓人由不得心生喜悅?！边@段話其實(shí)每一句都用的是平常使用的字詞成語(yǔ)，但當(dāng)它們結(jié)合在一起，形成一整段的時(shí)候，就不一樣了。
總的來(lái)說(shuō)，讀書就要細(xì)細(xì)的品味，而不是只過(guò)一遍，只是知道大概劇情，這樣是沒(méi)用收獲的。
湯姆.索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇5
這是美國(guó)小說(shuō)家馬克吐溫的代表作之一。描寫了一個(gè)厭惡束縛，親近自然的湯姆，和他的伙伴們天真快樂(lè)的童年生活，以及種種驚險(xiǎn)刺激的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。
這是馬克吐溫的一部中期作品。通過(guò)對(duì)湯姆熱情活潑等天性的描寫，無(wú)情的諷刺了十九世紀(jì)五六十年代美國(guó)南方社會(huì)閉塞，沉悶的生活，批評(píng)了僵化，死板，抑制孩子創(chuàng)造力和好奇心的教育制度，贊揚(yáng)了孩子們對(duì)生活的熱愛(ài)。
作者精彩的描寫，從開(kāi)篇就可以看出。姨媽尋找湯姆的情節(jié)，很短，卻很有畫面感，就像看到了美國(guó)電影一般。文筆非常很難過(guò)簡(jiǎn)練，沒(méi)有什么形容詞。
看完整本，覺(jué)得文章很是輕快，舒服。有些看童話的感覺(jué)。很多的人物動(dòng)作和語(yǔ)言都具有幽默感，然人會(huì)心一笑。作者把幽默與諷刺這兩種武器，用起來(lái)得心應(yīng)手。作者長(zhǎng)于刻畫，又富于抒情。這點(diǎn)在湯姆，赫克和哈伯在島上遇到暴風(fēng)雨那節(jié)體現(xiàn)得很好。
小說(shuō)刻畫人物非常出色，主人公湯姆的父母早亡，和姨媽一起住在密西西比河邊的一個(gè)小鎮(zhèn)上。他非常聰明，就如粉刷墻壁那次，他會(huì)叫裝不讓別人刷墻，把刷墻描述成很要技術(shù)的活來(lái)引起其他小孩的好奇心。吊足了他們的胃口，最后讓別人有嘲笑他不能出去玩，到為了能刷墻，把自己心愛(ài)的“財(cái)產(chǎn)”——玩具“上貢”，來(lái)取得刷墻壁機(jī)會(huì)的地步。它不僅提前超高質(zhì)量的完成了任務(wù)，還幾乎將鎮(zhèn)上每一個(gè)小孩弄得“破產(chǎn)”。有次他還總結(jié)道：要是一個(gè)人或一個(gè)小孩子渴望得到某種東西，只需是這種東西不易得到就行了。
湯姆還是一個(gè)富于想象，樂(lè)于冒險(xiǎn)的孩子。他幻想著做海盜，于是和赫克，哈伯來(lái)到了小島，開(kāi)始當(dāng)海盜。像是為了好玩，他們學(xué)者兇巴巴的語(yǔ)氣，給自己取上諢名，比如“西班牙海的黑衣復(fù)仇大盜?！辈⑶覟槟芡诘綄毑嘏χ?。他和赫克無(wú)意中撞見(jiàn)惡棍喬行兇搶劫又嫁禍給無(wú)辜的波特，他勇敢的站上法庭，指證兇手。表現(xiàn)出強(qiáng)烈的正義感。
關(guān)于他的朋友，流浪的赫克。在小說(shuō)最后，寡婦為感謝他“拖著他——進(jìn)入了文明社會(huì)。”他硬著頭皮忍受了三個(gè)禮拜后，失蹤了。湯姆在酒桶中找到了他，他離開(kāi)的理由是太容易得到的食物，他沒(méi)有興趣，寡婦的管教是束縛。
整本書表現(xiàn)對(duì)自由的崇尚和對(duì)刻板的批判。然我聯(lián)想到美國(guó)許多的小說(shuō)，電影，都給人這種感覺(jué)。正如美國(guó)作家，威廉?？思{對(duì)馬克吐溫的評(píng)價(jià)：第一位真正的美國(guó)作家，我們都是繼承他而來(lái)的。
我一直很喜歡這樣簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，它簡(jiǎn)潔卻不簡(jiǎn)單，其中還含有幽默。并沒(méi)有因?yàn)樯倭诵稳菰~和優(yōu)美的句子就不會(huì)抒情。
共是很值得我們深思。關(guān)于自由，關(guān)于教育制度，關(guān)于自我探索能力，還有很多。其實(shí)在沒(méi)讀小說(shuō)前已經(jīng)有很多情況提到我國(guó)教育體制的弊端，我們很被動(dòng)地接受知識(shí)，我想問(wèn)：當(dāng)我們要學(xué)新知識(shí)時(shí)，有沒(méi)有多他感到好奇，有沒(méi)有覺(jué)得快樂(lè)?這是事實(shí)極少的人會(huì)這樣，其他人則陷入無(wú)盡的競(jìng)爭(zhēng)。補(bǔ)課就是很好的例子。沒(méi)有自我的復(fù)習(xí)時(shí)間，老師給你復(fù)習(xí)，鞏固。但很無(wú)奈，國(guó)情就是這樣，該怎么改變?
這是一本“童話”，單純的外表下，有一顆心，簡(jiǎn)單卻又復(fù)雜。
