心得體會是將自己在學(xué)習(xí)和生活中的感受和領(lǐng)悟,通過寫心得體會,我們可以更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識,下面是范文社小編為您分享的飄讀書心得500字優(yōu)質(zhì)6篇,感謝您的參閱。
飄讀書心得500字篇1
財務(wù)管理是一項不斷更新、改進(jìn)的工作,新的思路與方 法隨著企業(yè)工作核心的變化而不斷出現(xiàn)。在財政部福建專員 辦的精心組織下,7 月 12 日至 7 月 16 日我單位 15 名財務(wù) 人員在廈門國家會計學(xué)院參加了中央駐閩單位第八期財務(wù) 管理培訓(xùn)班。培訓(xùn)期間,聽取了福建專員辦孟建國專員對財 政監(jiān)督、福建師范大學(xué)鄢龍珠副教授對商務(wù)禮儀、福建國稅 局沈家駿處長對金融企業(yè)所得稅制度、廈門國家會計學(xué)院副 院長李海濱教授對易經(jīng)和其處世之道、廈門大學(xué)林擎國教授 對我國“十二五”經(jīng)濟(jì)發(fā)展基本思路及福建行政管理學(xué)院陳朝 宗教授對領(lǐng)導(dǎo)干部的心理健康深入講解。幾位老師都具有淵 博的理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗, 而且講課生動形象, 幽默, 富有表現(xiàn)力和感染力,使課堂氣氛活躍而又充滿效率。結(jié)合 現(xiàn)實生活中的案例深入淺出,令我們受益非淺,拓寬了財務(wù) 人員的知識領(lǐng)域,開拓了視野,激發(fā)了財務(wù)人員學(xué)習(xí)、研究 的興趣。當(dāng)今社會知識更新的速度較快,通過這次培訓(xùn),使 我們財務(wù)人員能夠及時了解經(jīng)濟(jì)動態(tài),也是知識更新的絕好 途徑。同時為大家提供了一個業(yè)務(wù)知識探討交流的機(jī)會,使 所學(xué)的知識更具有實踐性、操作性。
從賬戶管理、 財會人員從業(yè)資格、資產(chǎn)管理、風(fēng)險防范及內(nèi)控機(jī)制等方面 指出了金融企業(yè)在會計基礎(chǔ)工作中存在的問題。同時針對目 前全國開展的“小金庫”專項治理工作進(jìn)行了更深入的講解, 讓全體財務(wù)管理人員充分認(rèn)識到“小金庫”的危害性,在很大 程度上糾正了財務(wù)人員對“小金庫”基本定義的認(rèn)識;從“小金 庫”的表現(xiàn)形式和存在形態(tài)、 “小金庫”資金使用方向、對“小金 庫”的處罰等方面來講述治理“小金庫”的政策。通過學(xué)習(xí)讓財 務(wù)管理人員進(jìn)一步樹立了較好的法制觀念,在財務(wù)管理工作 上能夠更嚴(yán)格地履行職責(zé);進(jìn)一步加強(qiáng)財務(wù)人員的培訓(xùn),強(qiáng) 化監(jiān)督管理,建立完善內(nèi)控機(jī)制。
所謂有禮行遍天下,無禮寸步難行。商務(wù)禮儀是人們在 商務(wù)交往中用于維護(hù)企業(yè)形象或個人形象,對交往對象表示 尊重和友好的行為規(guī)范。鄢龍珠副教授從商務(wù)禮儀概述、商 務(wù)交際禮儀、商務(wù)溝通禮與技巧、商務(wù)宴請禮儀及商務(wù)接待 禮儀等方面介紹了商務(wù)禮儀在實際工作中的應(yīng)用。通過該課 程的學(xué)習(xí),使財務(wù)人員不再限于對財務(wù)會計知識的學(xué)習(xí),進(jìn) 一步拓寬了知識面,對提升個人的素養(yǎng),個人交往應(yīng)酬有很 好的效果,更有助于維護(hù)企業(yè)形象。
企業(yè)所得稅是金融機(jī)構(gòu)一個很重要的稅種。沈家駿處長 結(jié)合《國家稅務(wù)總局關(guān)于企業(yè)所得稅若干問題的公告》 (國 2 家稅務(wù)總局公告 2011 年第 34 號) 等文件及8種收入的確認(rèn) 及 11 項費用的稅前扣除背離權(quán)責(zé)發(fā)生制的情況的解讀,很 有針對性的對金融業(yè)收入的確認(rèn)和稅前扣除過程中存在的 問題進(jìn)行了深入的講解,通過實際案例對金融會計與稅法上 存在的差異、不征收入、免征收入等各種情況進(jìn)行了一一分 析。金融企業(yè)所得稅的學(xué)習(xí)提升了財務(wù)人員對稅法的認(rèn)識, 加強(qiáng)了對所得稅計算過程中收入確認(rèn)及稅前扣除的理解,提 高了金融企業(yè)在今后財務(wù)管理中的能力和水平。
李海濱副院長的《易經(jīng)及其處世之道》從另外一種角度 講解了處世主張及要求,給學(xué)員們一種全新的處世之道的思 想方式。林擎國教授從對我國“十二五“經(jīng)濟(jì)發(fā)展基本思路的 解讀和我國保障和改善民生的認(rèn)識兩大方面我國目前經(jīng)濟(jì) 發(fā)展現(xiàn)狀及存在的各種問題,并提出觀點?!笆濉笔侨?建設(shè)小康社會的加速階段,也是加快經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整,轉(zhuǎn)變農(nóng) 業(yè)發(fā)展方式,為國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)的重要 時期。這一時期,我國農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的形勢將面臨重 大的變化,農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的外部環(huán)境將更加多變,自身發(fā)展 的要求將更加提高,支持的政策將更加有力。作為政策性金 融機(jī)構(gòu)的農(nóng)發(fā)行, 在“十二五”期間在“三農(nóng)”的發(fā)展中起著舉足 輕重的作用,作為農(nóng)發(fā)行的員工應(yīng)該在做好財務(wù)工作的基礎(chǔ) 上不斷提高業(yè)務(wù)水平。面對現(xiàn)在社會的種.種壓力,陳朝宗教 授能過《領(lǐng)導(dǎo)干部的心理健康專題》講座分析了現(xiàn)在人們?nèi)?3 易產(chǎn)生心理問題的原因及應(yīng)如何保持心理健康。讓學(xué)員們較 有針對性地去排解自身在日常工作中可能出現(xiàn)的心理問題, 培養(yǎng)豁達(dá)的心理,歷練平衡的心理。
在這次財務(wù)管理知識培訓(xùn)中,通過交流,不僅消除了財 務(wù)工作、商務(wù)交往等方面的一系列的疑惑,而且對財務(wù)管理 有了進(jìn)一步的認(rèn)識。最后,感謝財政部福建專員辦對這期財 務(wù)管理知識培訓(xùn)工作的精心組織策劃,為我們提供良好的學(xué) 習(xí)環(huán)境,在此表示衷心的感謝!
飄讀書心得500字篇2
大學(xué)生村官,已經(jīng)是大家眼中熟悉的字眼,不再是一個個新的名稱,這類特殊的大學(xué)畢業(yè)生近些年在農(nóng)村大地上風(fēng)云鵲起。在農(nóng)村到處都可以見到我們的大學(xué)生村官。大學(xué)生村官們是農(nóng)村基層建設(shè)的一股新的力量。在實際工作中, 大學(xué)生村官在工作中應(yīng)重“村”而輕“官”。
所謂“村”,就是要懷著到農(nóng)村學(xué)些的思想,要全心全意服務(wù)于農(nóng)村,要全心全意服務(wù)于農(nóng)民,要全心全意服務(wù)于農(nóng)業(yè)。要理解大學(xué)生村官就是到農(nóng)村去學(xué)習(xí)、鍛煉和服務(wù)的。這是組織對大學(xué)生村官的要求,同時,也是大學(xué)生村官到農(nóng)村來的真正目的和初衷。
所謂“官”,就是高高在上的“官老爺”。百姓口中叫著“官”。其實到現(xiàn)在為止,百姓口中說出的這個“官”字究竟是褒是貶一直都是一個值得爭議的問題。
如此一來,在“村官”兩個字中,孰輕孰重就不言而喻了。換句話說,大學(xué)生村官就是要放下架子,放掉“官老爺”的姿態(tài),去誠心向老百姓學(xué)些農(nóng)村工作的方方面面。去學(xué)習(xí)農(nóng)村人質(zhì)樸、勤勞的精神;學(xué)習(xí)農(nóng)村的風(fēng)土人情;學(xué)習(xí)腳踏實地的工作作風(fēng),把自己在學(xué)校學(xué)到的知識結(jié)合到農(nóng)村各方面的工作中,帶領(lǐng)一方百姓致富奔小康。
大學(xué)生村官只有在工作中放下“官”架子去切實為老百姓服務(wù),為老百姓服好務(wù),才能得到老百姓的認(rèn)可和擁戴。這樣的大學(xué)生村官才能叫真正意義上的大學(xué)生村官,才能既對得起組織的信任,對得起百姓的信任,同時也對得起自己的初心。
飄讀書心得500字篇3
在漫長的5天軍訓(xùn)中,我相信每一位"小軍人"都變得比以前嚴(yán)肅、認(rèn)真、團(tuán)結(jié)、堅強(qiáng)克服困難的勇氣比以前更大更強(qiáng)。我一定回深深的記住我們的口號:"嚴(yán)格訓(xùn)練嚴(yán)格要求克苦學(xué)習(xí)為校爭光!"
第一天,我還在家不肯來,但最終還是來了!我們學(xué)習(xí)到了解放軍克服困難的精神,風(fēng)雨無阻地訓(xùn)練,文明禮貌,唱歌本領(lǐng)都學(xué)到手了!向左轉(zhuǎn),向右看齊,站軍姿,齊步走,正步走,響亮的口號,整齊的跺腳聲,有條有序的步伐陪伴了我們5天。站軍姿,到了現(xiàn)在,我已經(jīng)可以一動不動地站立40多分鐘。速度變快了,時間觀念強(qiáng)了,精神飽滿了,我覺得我們不再是一名初中生,而是一名小軍人!
齊步走走得整整齊齊,手抬得高高的,不慌不忙的走。正步走更是棒了,手握拳,有力地甩動著,腳抬地高高的,砸在地下聲音宏亮無比口號大聲有力自豪極了!
啊!今天_號的閉營儀式是多么的隆重,多么的精彩啊!表演得多么出色,就連平時較懶散的_班也精神起來,老師豎起了大拇指,雖然沒拿獎,可是我感覺已經(jīng)很棒了,我們班可能不再是以前的_班,而是全神投入學(xué)習(xí)狀態(tài)的_班,我相信我_班將會優(yōu)秀班級!
5天的辛苦軍訓(xùn)過去了,但是依然在我們心中占有重要的地位,我不會忘記這次軍訓(xùn),我會默默存在心中,默默地想,在今后的學(xué)習(xí)更加努力,把這5天當(dāng)作我們的終身伴侶吧。
飄讀書心得500字篇4
歡樂伴著生命旋律,伴隨著人生軌跡,我讀了《男生賈里》后,感觸很深。
賈里是一個初一學(xué)生,書中講述了他在學(xué)校和家里發(fā)生的故事。在家里,他原是一個令爸爸頭疼,常被妹妹笑話的男生;在學(xué)校里,他也曾是個讓同學(xué)小看、冷落,常令教師難堪的學(xué)生。
可是在我讀完這本書后,卻發(fā)現(xiàn)賈里可不是個平平常常的人物,這個小男孩聰穎機(jī)靈,熱情俠義,總認(rèn)為自我前世是一個偉人或大俠出身,他給爸爸的作品提提議;幫忙妹妹解決困難;為同學(xué)打抱不平……他活潑可愛而又淘氣的個性,助人為樂的品行,最終贏得了爸爸的信任,同學(xué)們的喜愛和教師的表揚,甚至連常常取笑他的妹妹也對他刮目相看,敬佩有加。賈里周圍的學(xué)生,也是些不一樣凡響的人。他們經(jīng)常會做出一些令人意想不到的舉動,叫人刮目相看,跌破眼鏡。
?男生賈里》這本書讓我愛不釋手,覺得它妙趣橫生,字里行間隱藏著真摯的情感,細(xì)膩的文筆刻畫著一顆敏感活潑的童心,秦文君筆下的賈里聰穎機(jī)靈,熱情俠義,經(jīng)常會做出一些令人刮目相看的事?!赌猩Z里》這本書像糖葫蘆一樣,將一個個真實可信的故事展此刻我眼前。總之,這本書的資料充滿了奇特的偶然性和無法言喻的必然性,給了我一個個真實的感動,我想我們應(yīng)當(dāng)歡樂的生活,勇敢的生活,我們要學(xué)會助人為樂,心懷感恩。也許我們經(jīng)常會犯錯,但這些也是最真實的生活表現(xiàn)。
飄讀書心得500字篇5
光陰似箭,歲月如梭,這是每一個對時光感嘆者慣用的開場白,我亦如此。為期2天的軍訓(xùn),在比賽的歡呼、激動中拉下了帷幕。
仰望天空,回想起軍訓(xùn)的點點滴滴,有淚水,有辛勤,甚至我還做了一次逃兵,但我慶幸的是,到最后,我堅持了下來,沒有被困難所挫倒。
“稍息,立正……”一聲聲擲地有聲的軍令,隨著我們一步步的姿勢,顯得莊嚴(yán)肅穆,只準(zhǔn)嚴(yán)肅,容不得半點吊兒郎當(dāng)。頂著炎炎烈日,我堅持著,大家堅持著,教官亦堅持著,就連只是看著我們的班主任,她也堅持著。
素不相識的我們來自四面八方,彼此之間卻沒有隔閡,也許建立友誼非常容易。2天的軍訓(xùn),讓我學(xué)會了獨立,以往在家衣來伸手飯來張口早已不復(fù)存在,而那獨立的新生活已經(jīng)來臨,學(xué)會了自己料理自己,學(xué)會了不讓父母擔(dān)心。
2天的酸甜苦辣,我都嘗到了。第一天,我感到酸酸的,父母離開了我,我接受著成長的洗禮,父母離開了我,自然換做誰,第一次總是充滿惆悵。接下來的幾天,頂著烈日,可真是苦透了。第2天,轉(zhuǎn)眼就到了比賽的前夕,我們更是勤奮,以至于忘記了休息。
左等右等等到了比賽,我們雖然沒拿到一個好的名次,但我們至少盡力了,我們嘗到了甜的滋味。
這一次軍訓(xùn),我體會到了許多許多,甚至學(xué)到了做人的道理。
望著天空,畫出一個完美的弧度,初中,我來了。
飄讀書心得500字篇6
山水相隔,斷的'是夢中人的音容笑貌,斷不了的是彼岸人纏纏綿綿的情思。
一封書信用了半年的積蓄,漂洋過海的來傳情。紙上帶有墨香的字跡寫的是綿柔的心,述的是嬋嬋的情。
在這個高速的訊息時代,很少有機(jī)會再去盼望輕輕薄紙,片片話語的信?,F(xiàn)在,短短幾秒也能與遠(yuǎn)在大洋彼岸的人就會互通音訊。同時,千篇一律的字體,不夠規(guī)整的格式卻讓人有所缺失,失掉了當(dāng)年翹首以待的心情。
?傅雷家書》不像小說那樣讓人想廢寢忘食的讀下去。通篇都是對子女與兒媳的思念甚至懊悔,以及開導(dǎo)。人總是在失去后才會珍惜。當(dāng)我們離開至親至愛親朋好友,才會思念他們,反省與他們犯下的過錯。家書不是藝術(shù)品,只是父母對兒女絮絮叨叨的話語,讀起來就會想起自己父母數(shù)落我們時的畫面,親切又大同小異。
傅雷和兒子都從事藝術(shù),在那個時代。一場錯誤的嚴(yán)重左傾的“革命”,使藝術(shù)文化深陷。傅雷一家也必定受到了嚴(yán)重又不公正的打擊。但在信中,傅雷仍不忘教育兒子愛國的堅毅精神,還有對藝術(shù)的執(zhí)著追求,贊美,對盲從盲信的無知者的批判。
總是千里相隔,又是萬里傳音,用的是筆墨敘情。