優(yōu)秀的心得體會(huì)是可以引起讀者們認(rèn)真思考的,如果在寫體會(huì)的時(shí)候,沒有認(rèn)真思考事物的發(fā)展過程,那么它就是沒有意義的,下面是范文社小編為您分享的分鏡心得體會(huì)8篇,感謝您的參閱。
分鏡心得體會(huì)篇1
高中生活結(jié)束了,轉(zhuǎn)眼便來到大學(xué)。很多事物,都是失去了,才懂得珍惜??傄詾楦咧猩詈苈L(zhǎng),可是畢業(yè)之后才發(fā)現(xiàn),原來時(shí)光過得這么快。
暑假期間里,我和無數(shù)大學(xué)生一樣,重復(fù)著休閑又無聊的日子,每天睡覺前就會(huì)開始憧憬著自己的大學(xué)生活。終于,我迎來了我期盼已久的大學(xué)生活,首先,我要面臨的就是軍訓(xùn)。早就聽聞大學(xué)軍訓(xùn)的時(shí)間比高中長(zhǎng),而且更辛苦,為此,我早早的做好了準(zhǔn)備,在暑假里每天早上晨跑,晚上練瑜伽,為的就是增強(qiáng)自己的體魄。軍訓(xùn)來的很快,開學(xué)還沒有一個(gè)星期,我們便被通知,要正式開始軍訓(xùn)了,那時(shí)候,我們的準(zhǔn)備也都差不多齊全了,比如防曬霜,軍訓(xùn)鞋墊等等。但是計(jì)劃趕不上變化,不論什么樣的防曬霜,都抵擋不了一天的暴曬,汗如雨下,單薄的衣服緊貼著我的身體,在軍訓(xùn)訓(xùn)練的時(shí)候,仿佛一切都靜止,我能夠很清楚的聽到自己的心跳聲。因?yàn)榘嗌吓⒆颖容^少,為數(shù)不多的幾個(gè)女生剛好組成了我們寢室6個(gè)人。我們的防曬霜抵擋不了霸烈的太陽,開始脫妝,汗水順著臉頰流進(jìn)了眼睛里,說不出的酸。因?yàn)槲覀兣募w脫妝,教官少不了幾句調(diào)侃,總能惹來男同學(xué)的嬉笑。正因?yàn)槟型瑢W(xué)笑了,教官就把他們抓出來進(jìn)行懲罰,這時(shí)候我們女生都在心里默默偷笑,教官太可愛了,沒想到,還這么“詭計(jì)多端”,感情是姜太公釣魚愿者上鉤呢。
軍訓(xùn)期間,的確特別辛苦,說不出的累,我算是比較活潑開朗的人,宿舍有個(gè)女孩子,為人特別開朗外向,剛開學(xué)的時(shí)候,總能制造出很多有趣的話題,讓大家漸漸熟絡(luò)起來,但是因?yàn)檐娪?xùn)的時(shí)間很久,很累,她也沒精力去說話了,每天我們都是寥寥幾句話說完之后就睡覺了,大家都很累。大學(xué)軍訓(xùn)雖然沒有高中軍訓(xùn)起來的那么早,但是我們要訓(xùn)練到晚上九點(diǎn)半,其實(shí)晚上并不是訓(xùn)練,二是開展各種各樣豐富有趣的活動(dòng),非常多元化,這一次軍訓(xùn),也讓我們見識(shí)了大學(xué)的風(fēng)采和別樣的校園文化。
大學(xué)軍訓(xùn)很累,但是過了幾天,也就適應(yīng)了,它鍛煉的不僅僅是我們的身心,還鍛煉了我們的意志力,增強(qiáng)我們的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)的心。在這次軍訓(xùn)中,有很多同學(xué)都展現(xiàn)了自己的風(fēng)采,揮灑青春的汗水,我想,這就是青春該有的樣子,自信,自強(qiáng),生生不息的活力。
分鏡心得體會(huì)篇2
這兩天,一則作者稱是清華學(xué)生的網(wǎng)文引發(fā)關(guān)注。網(wǎng)文說,“自從養(yǎng)成習(xí)慣閱讀名著后,我作文、閱讀能力上了一個(gè)大臺(tái)階,筆下文采涓涓流出,不僅享受了讀書的愉悅,還在高考中受益良多?!彼€以過來人的口吻,勸孩子們遠(yuǎn)離快餐書籍。網(wǎng)文的看法,和今年的中、高考實(shí)情遙相呼應(yīng)了。
今年語文高考題目,閱讀題量加大,閱讀速度要求更快,古詩文分值增多,有的地方如北京高考卷,還考察了對(duì)名著的深度理解。而南京市中考作文,則直接以“ 在20xx ”為題,要求選擇一部名著中的人物,完成作文。
面對(duì)這樣的試題,閱讀速度太慢,不行;閱讀積累(古詩文)太少,不行;閱讀視野太窄,沒有讀過基本的名著,也不行。
中、高考語文試題釋放的信號(hào)是,今后語文考試對(duì)閱讀能力的考察將加大難度,對(duì)作文能力的考察將更注重理性思辨。而新的中小學(xué)“統(tǒng)編本”教材更是體現(xiàn)了以“讀書為要”。
考試趨勢(shì)在變,教材在變,語文教學(xué)的方向在變。今后,僅僅依靠教材、課堂學(xué)語文,很難培養(yǎng)出考試所需要的閱讀和作文能力,很難應(yīng)對(duì)今后中、高考形勢(shì)的變化。
語文教學(xué)超越教材、超越課堂,廣搜博覽、厚積薄發(fā)的時(shí)代,已經(jīng)撲面而來了。語文學(xué)習(xí)需要多讀名著,讀整本的書。而事實(shí)是,很多孩子讀書習(xí)慣還是沒有養(yǎng)成,讀書視野還是不夠開闊,讀書品味還是有待提高,所讀之書“量少、面窄、質(zhì)次”,“營(yíng)養(yǎng)價(jià)值”有限;而家長(zhǎng)對(duì)孩子的讀書興趣培養(yǎng),還是沒有足夠重視,有的還有畏難情緒。
中國(guó)第一本教育學(xué)專著《學(xué)記》曰:“雖有佳肴,弗食,不知其旨也;雖有至道,弗學(xué),不知其善也?!苯?jīng)典的文學(xué)作品,一開始讀感到有點(diǎn)吃力,不習(xí)慣很正常,如果能堅(jiān)持品讀一段時(shí)間,孩子們就會(huì)漸漸讀出經(jīng)典的“至味”,閱讀品味就會(huì)逐步提高,語文素養(yǎng)也會(huì)水漲船高,回到應(yīng)試,也就能應(yīng)付自如。
語文不同于數(shù)理化的地方,在于靠刷題不可能從根本上提高應(yīng)試能力。語文應(yīng)試能力,根本上需要提高語文素養(yǎng)。語文素養(yǎng)提高了,聽說讀寫能力上去了,應(yīng)試能力也會(huì)隨之提高。提高語文素養(yǎng),關(guān)鍵在于讀書興趣的培養(yǎng),讀書習(xí)慣的養(yǎng)成,讀書視野的擴(kuò)大,讀書品味的提升。如果就應(yīng)試論應(yīng)試,是無法使孩子們的語文學(xué)習(xí)得到長(zhǎng)足發(fā)展的。
為未來的中、高考計(jì),從現(xiàn)在開始,就要重視培養(yǎng)孩子讀名著的興趣。
分鏡心得體會(huì)篇3
在建省行財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)部的精心組織和安排下,我有幸參加了在馬坡嶺培訓(xùn)中心舉辦的__年第一期財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)班。為期一周的培訓(xùn)時(shí)間里,無論從課程設(shè)置,還是師資選配;無論是組織管理,還是生活細(xì)節(jié)安排,省行領(lǐng)導(dǎo)都給予了高度的重視,為我們?nèi)〉米罴褜W(xué)習(xí)效果提供了保障。而培訓(xùn)過程中,各位專家老師的傳經(jīng)授道,省行領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)踐解惑,以及課間課后兄弟行之間的探討交流,都令我受益匪淺,現(xiàn)將我參加培訓(xùn)的收獲和體會(huì)匯報(bào)如下:
一、拓寬思維,開啟思路
此次培訓(xùn),感受之一就是課程的安排都是結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)下轉(zhuǎn)型創(chuàng)新的要求,以及當(dāng)前工作熱點(diǎn)、重點(diǎn)而量體裁衣專門設(shè)計(jì)的。有總行專家就經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析、戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型規(guī)劃等內(nèi)容做的專題解讀;有畢馬威專家講解“營(yíng)改增”后的稅務(wù)管理要點(diǎn);有省行相關(guān)部門負(fù)責(zé)人和骨干傳授財(cái)務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)資本管理、利率管理、貴金屬業(yè)務(wù)等內(nèi)容;還有外部專家講授的傳統(tǒng)文化與個(gè)人修養(yǎng)和互聯(lián)網(wǎng)金融等內(nèi)容,從宏觀局勢(shì)到具體體驗(yàn),從思路引領(lǐng)到業(yè)務(wù)拓展,信息量大,觀點(diǎn)新穎,涵蓋范圍廣泛,對(duì)我們今后財(cái)會(huì)工作的開展具有很大的指導(dǎo)意義。
二、應(yīng)對(duì)變化,與時(shí)俱進(jìn)
本次培訓(xùn)課程,所授內(nèi)容很多都是我們?cè)谌粘9ぷ髦屑毙杞鉀Q和比較困惑的地方。如當(dāng)前形勢(shì)下,如何解決業(yè)務(wù)發(fā)展和財(cái)務(wù)規(guī)范化管理之間的矛盾是每個(gè)財(cái)務(wù)人遇到的難題,彭總將財(cái)務(wù)制度出臺(tái)背景、各項(xiàng)財(cái)務(wù)事項(xiàng)開支范圍和標(biāo)準(zhǔn)、審核、管控、問責(zé)等內(nèi)容由點(diǎn)及線成面,結(jié)合以日常實(shí)際案例,對(duì)我們把握政策加強(qiáng)理解幫助很大。如今年?duì)I改增稅制改革,畢馬威專家的對(duì)稅收政策、具體流程、新老稅制對(duì)比、發(fā)票管理環(huán)節(jié)的詳細(xì)解讀,令人印象深刻。在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)環(huán)境復(fù)雜,金融同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的情況下,轉(zhuǎn)型發(fā)展是我行繼續(xù)健康發(fā)展的關(guān)鍵所在,如何推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展落地迫在眉睫。如何對(duì)基層網(wǎng)點(diǎn)有效傳導(dǎo)eva理念,怎樣加強(qiáng)定價(jià)管理,縱深推進(jìn)利率市場(chǎng)化改革?這都是我們需要在工作實(shí)踐中不斷摸索不斷加強(qiáng)的。
三、應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng),做好支持保障
身處變革時(shí)代,內(nèi)外部的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)壓力山大,我們面對(duì)的市場(chǎng)在變,客戶需求在變,競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在變;我們要應(yīng)對(duì)的內(nèi)外部監(jiān)管要求、財(cái)務(wù)管理要求、稅務(wù)制度也在變;我們員工的需求在變,領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)員工的期望也在變,不僅建行業(yè)務(wù)亟待轉(zhuǎn)型提升,員工個(gè)體更加要與時(shí)俱進(jìn)轉(zhuǎn)型創(chuàng)新。因此,要想求得發(fā)展和提高,作為一名財(cái)務(wù)人員勢(shì)必要面對(duì)更高的要求,如何才能進(jìn)一步提高財(cái)務(wù)管理水平,更好地適應(yīng)變改和發(fā)展的需求,成為更好的自己,這是我們需要深入反思的。所以不僅要掌握自己飯碗內(nèi)的業(yè)務(wù)和知識(shí),更要多方位多角度提升素質(zhì)、學(xué)習(xí)新形勢(shì)下各類業(yè)務(wù),各項(xiàng)資訊,加強(qiáng)應(yīng)變能力,學(xué)會(huì)應(yīng)付突發(fā)事件,并從全行的角度出發(fā),進(jìn)行規(guī)范的財(cái)務(wù)管理,規(guī)避財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn),改進(jìn)財(cái)務(wù)分析能力,才能當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀,更好地點(diǎn)擊財(cái)務(wù)資源的“鼠標(biāo)”,激活對(duì)業(yè)務(wù)發(fā)展和轉(zhuǎn)型創(chuàng)新的支持作用。
分鏡心得體會(huì)篇4
在培訓(xùn)期間,與會(huì)的專家或發(fā)言代表們談到了一個(gè)明顯的詞那就是“合作”,合作不僅僅體現(xiàn)在課堂上問題交流也體現(xiàn)在日常生活之中,我不僅想起了我們班在開展合作式學(xué)習(xí)也帶來了處理好了日常生活中的瑣碎小事。
大家面對(duì)面的交流,共同探討解決疑難問題,形成合作、互助的氣氛增進(jìn)了他們的友誼,表現(xiàn)出有福同享、有難同當(dāng)?shù)挠⑿蹥飧?,時(shí)間長(zhǎng)了,他們談話的內(nèi)容也多了,什么電視節(jié)目、玩具、圖書、父母的脾氣什么樣子,到了無話不談的地步,是他們?cè)诤献鲗W(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上減輕了個(gè)別孩子的心理壓力,同時(shí)也為同學(xué)提供了親密感和安全感,例如:我班小芳的父母離異了,苦惱之急,她沒有把苦惱憋在心里,而是和最要好的同學(xué)講出來,大家你勸一句我勸一句,紛紛要求小芳同學(xué)還是和以前一樣努力學(xué)習(xí),肯定一點(diǎn)那就是爸爸、媽媽還是愛你的,其他的是大人的事情,把煩惱拋在腦門后面。經(jīng)過同學(xué)們的勸說,她還是和原來一樣每天高興,對(duì)生活充滿了信心。
我們由于是小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生,有的孩子在上課的時(shí)候沒有專注聽講,課下作業(yè)出現(xiàn)錯(cuò)誤連篇的現(xiàn)象,很多孩子不好意思的問老師,不懂裝懂,為保護(hù)孩子們的自尊心也節(jié)省我的時(shí)間,這時(shí)我給他們安排一對(duì)一的幫教互助小組,成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生也許是當(dāng)老師的原因,那份認(rèn)真,那份自愿甭提有多高興,剛一開始差生還有點(diǎn)緊張,慢慢地經(jīng)過幾次接觸他們成了好朋友,如果差生不會(huì)的題有“小老師”會(huì)自覺地過去給與講解,清早一到?!靶±蠋煛本瓦^去清點(diǎn)他們學(xué)生的家庭作業(yè),唯恐“學(xué)生有不會(huì)的給她們丟面子”,還有的星期天把“學(xué)生”約到家里給與開小灶,家長(zhǎng)們見了我說:“這樣的學(xué)習(xí)起到了督促作用。”小老師們必須有百分之百的把握去給他的學(xué)生講課,晚上抽出一定的時(shí)間預(yù)習(xí),看不懂的請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙,原來的時(shí)候家長(zhǎng)讓多做點(diǎn)作業(yè),會(huì)和家長(zhǎng)頂嘴,弄得一家人精神不愉快。經(jīng)過一段時(shí)間的幫教,差生的作業(yè)能夠做完,并且有了好朋友和他們談話,不再孤立、寂寞,提高了他們的自尊心,合作學(xué)習(xí)有助于學(xué)生形成認(rèn)識(shí)和理解他人情緒的能力,培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)他人關(guān)心、友好、禮貌的態(tài)度。
分鏡心得體會(huì)篇5
一、孕期
對(duì)于我來說,育兒其實(shí)是從孕期就開始了,我當(dāng)時(shí)就開始讀很多育兒書籍,我是個(gè)相信書本的人,對(duì)于許多禁忌都嚴(yán)格遵守,還有意識(shí)地多聽好聽的音樂,每天念《心經(jīng)》給寶寶聽。
二、一孩時(shí)代
初期,有老人幫忙,孩子除了吃睡,其他的要求也不太多,我一直用親密育兒法,盡自己所能滿足孩子的要求,培養(yǎng)親密感情。孩子一歲后隨著個(gè)性逐漸顯露,越來越發(fā)現(xiàn)書本不夠用了,書上的問題我沒有遇到,遇到的書上沒有解答或者書上的方法對(duì)我的寶寶不管用,我就只能更加深入地去了解我的孩子的個(gè)性,用做媽媽的本能去思考怎么樣去應(yīng)對(duì),通過在實(shí)踐中不斷的嘗試,去解決遇到的問題。
三、雙孩時(shí)代
大孩子一歲時(shí)我又再次懷孕了,第二個(gè)孩子給我們的生活帶來了很大的變化:體力上的辛苦增加了幾個(gè)數(shù)量級(jí),但精神上反而比原來放的松些了。新生兒生理上對(duì)媽媽的需要很多,大孩子又要爭(zhēng)寵,所以晚上睡不好,白天很忙,再加上完全沒有自我空間,使我曾一度陷入產(chǎn)后抑郁,我感覺自己要調(diào)整親密育兒的策略了。另一方面,由于有了第一次帶寶寶的經(jīng)驗(yàn),對(duì)于許多事情已經(jīng)有過經(jīng)歷,像黃疸、出疹子、發(fā)燒等,就不再驚慌失措,精神上相對(duì)放松,對(duì)自己做媽媽也更有自信,對(duì)自己的育兒方法也越來越清楚。
1、 孩子一定要自己帶,并不意味著全部要自己帶。把事務(wù)性的工作盡量壓縮,能夠請(qǐng)別人代勞的,要學(xué)會(huì)交給其他人。我的體會(huì)是每天把孩子交給老人、保姆帶一會(huì)兒更好,因?yàn)樗?她會(huì)有同更多人交流的經(jīng)驗(yàn),每個(gè)人都有自己的特色,對(duì)寶寶也是很好的體驗(yàn)。同時(shí)給媽媽騰出一點(diǎn)自我空間。
2、 把握和孩子在一起的黃金時(shí)間,全心全意。當(dāng)我開始將孩子“假手于人”的時(shí)候,我更注意自己同孩子在一起時(shí)的交流,我會(huì)放下所有的事情,專心專意陪伴他們,經(jīng)常在玩兒的時(shí)候生出許多新鮮的想法,效果比全天陪伴但是心煩意亂或者同時(shí)做其他事要好很多。用心才是王道。
3、 關(guān)于親子班。第一個(gè)孩子時(shí),我很熱衷,現(xiàn)在已經(jīng)是可有可無的態(tài)度了。不得不承認(rèn),有的親子班很不錯(cuò),可以學(xué)到一些教孩子的方法,也給孩子提供了交流的平臺(tái)。但是相對(duì)于收費(fèi)和花費(fèi)在上面的時(shí)間和精力來講,我覺得有些得不償失。我現(xiàn)在更注重自己專心帶孩子的親子時(shí)間,而且?guī)麄內(nèi)ゼ腋浇墓珗@和小朋友在戶外玩耍,也非常開心。
4、 關(guān)于選擇幼稚園。香港的幼兒園入學(xué)也很緊張,大家往往剛?cè)胗變簣@就開始考慮小學(xué)的問題了,針對(duì)幼稚園和小學(xué)還有很多的面試培訓(xùn)班,真讓人感覺出了娘胎就開始賽跑了。對(duì)于選學(xué)校,我一開始也常焦慮,也像其他媽媽一口氣就報(bào)十幾家,在不斷面試的過程中,越來越清楚自己想要的學(xué)校是什么樣兒的:離家比較近,課業(yè)負(fù)擔(dān)不太重,有中英雙文的教育等,我也很看重孩子在面試后的感覺,如果孩子表示喜歡某所學(xué)校和老師,我就會(huì)很大程度上傾向于這個(gè)學(xué)校了。至于其他媽媽比較看重的學(xué)校名氣和升學(xué)率,我反而不太重視,因?yàn)檫@些都是和成績(jī)掛鉤的,而成績(jī)是要靠孩子的時(shí)間和努力得來的,我不希望剝奪他/她太多的童年,我覺得保持他/她的想象力和對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣是更重要的事情。
5、 關(guān)于中英文的教育。我用的方法是從很小的時(shí)候就在家里播放中文、英文的歌曲和故事,重復(fù)播放的多了,孩子自然就會(huì)復(fù)述了,雖然慢了點(diǎn),但孩子在玩中學(xué),很開心。平時(shí)我也注意用中英雙語和孩子交談,讓他們熟悉日常用語。
6、 核心的教育理念。我想就是給予他們足夠的愛、關(guān)注和成長(zhǎng)空間,讓他們有安全感和自信去探索世界,成長(zhǎng)為自己的樣子。
四、家長(zhǎng)的自我教育
這個(gè)好像才是我想講的重點(diǎn)。
如果人生是一場(chǎng)修煉,那么養(yǎng)孩子是很重要的一種修行。養(yǎng)育孩子的過程是一種自我成長(zhǎng),會(huì)從孩子身上了解自己生命的源起,也深刻體會(huì)到父母養(yǎng)育我們的艱辛,更會(huì)從中體驗(yàn)到自我的成長(zhǎng),可以說成為母親之后,我才感到自己真的長(zhǎng)大了。除了學(xué)會(huì)家務(wù)事、照顧孩子的種種細(xì)節(jié)、處理婆媳(母女)關(guān)系、培養(yǎng)維系良好的夫妻感情以及兼顧自己的事業(yè)(或理想),在多線操作的同時(shí)還要運(yùn)行良好,確實(shí)是個(gè)大的挑戰(zhàn),做到了自然也有很大的成就感和滿足感。如果說生完孩子之后,其他的痛就不叫痛了,那么養(yǎng)了孩子之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的困難也沒有那么難了。
更重要的是,我認(rèn)識(shí)到教育好孩子的本質(zhì)就是教育好自己,“家長(zhǎng)是原件,孩子是復(fù)印件”嘛。自從認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)之后,我就不再把力氣使在孩子身上了,我開始改自己身上根深蒂固的毛病,從說話走路到脾氣性格,每當(dāng)我看到孩子胡鬧忍不住要發(fā)脾氣的時(shí)候,我就會(huì)想:“如果我自己都忍不住大叫,怎么能讓孩子安靜下來呢?”如此一來,我的火氣也就小了一半。奇妙的是,我平靜下來用溫和的語氣同他/她講話的時(shí)候,孩子也更聽話了。
我從30歲開始學(xué)鋼琴,所有的人都認(rèn)為我是為了孩子打基礎(chǔ),這么說也對(duì),也不完全對(duì),主要是我自己喜歡彈鋼琴。我想要我的孩子明白,有夢(mèng)想就去追,不管多大年紀(jì)、多大阻力;我希望他能看到我的堅(jiān)持和努力,在遇到困難的時(shí)候不要?dú)怵H和害怕,因?yàn)閶寢屪龅降模ㄟ^努力也可以;我希望我能將音樂自然而然地介紹給我的孩子,讓他欣賞到其中的美,如果他能因此而認(rèn)識(shí)到生命的精彩和其他美的事物就更好了。同時(shí),我更注意保持規(guī)律的生活和運(yùn)動(dòng),每天堅(jiān)持讀書并和他分享一些心得,我們都樂在其中。
最后,特別感謝我的父母、公婆、老公,因?yàn)榻逃⒆訌膩矶疾皇菋寢屢粋€(gè)人的事,他們都付出了極大的心血和努力,也感謝他們讓我遇到了更好的自己。當(dāng)然,還要感謝我的兩個(gè)可愛的寶貝,其實(shí)他們才是我的人生導(dǎo)師,對(duì)不對(duì)?!呵呵~
分鏡心得體會(huì)篇6
在學(xué)校的“青年教師大比武”的活動(dòng)后,學(xué)校給我們每個(gè)青年教師發(fā)了一本書。在這個(gè)假期,終于靜下心細(xì)細(xì)地拜讀了王曉春《給青年教師的100條建議》一書。那真摯、樸實(shí)無華的文字所蘊(yùn)含的如涓涓細(xì)流般的教育理念,讓我受益匪淺。其中,對(duì)于我們這些新參加學(xué)校工作的教師的幾點(diǎn)建議對(duì)我啟發(fā)很大,讀后的確有豁然開朗的感覺。
作為一名青年教師,首先要擺正自己的態(tài)度。要讓自己變得光明一些,試問如果一位教師每天給人一種陰云密布的感覺,對(duì)誰都不笑,都是特別嚴(yán)肅的感覺的話,我想別人一定會(huì)對(duì)你敬而遠(yuǎn)之。同樣的,如果一位老師一直對(duì)他的學(xué)生非常嚴(yán)肅,一直都是以訓(xùn)導(dǎo)為主,那么這位老師一定與他的學(xué)生有著非常遙遠(yuǎn)的距離,他的學(xué)生一定對(duì)老師不會(huì)非常親近。所以,我們一定要用一顆愛心去面對(duì)我們的學(xué)生,學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生,善于挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn),并且適時(shí)夸獎(jiǎng)學(xué)生,讓學(xué)生對(duì)自己充滿信心,才會(huì)有動(dòng)力,而且我們還要適當(dāng)?shù)膶捜菸覀兊膶W(xué)生,畢竟孩子還小,難免會(huì)犯些錯(cuò)誤,如果有些錯(cuò)誤無傷大雅的話,我們也可以適當(dāng)?shù)膶捜菟麄?,給他們一些機(jī)會(huì),可能他們會(huì)因此而敦促自己,從而取得一些進(jìn)步。
作為一名青年教師,同樣需要擁有責(zé)任心、上進(jìn)心,認(rèn)真努力地對(duì)待工作。剛剛開始工作,首先要學(xué)會(huì)備課。要想備好課,首先我們要熟讀課標(biāo),還要吃透教材與教參,摸清重難點(diǎn),根據(jù)自己班里的學(xué)情并且按照學(xué)校的要求寫好我們的教案,同時(shí)也可向老教師請(qǐng)教批改我們的教案。上課的時(shí)候,我們也要注意突出教學(xué)重難點(diǎn),還要注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,多做一些游戲,讓學(xué)生在游戲中學(xué)到知識(shí),還要注意不要總是提問成績(jī)好的學(xué)生,還要提問一些學(xué)困生,調(diào)動(dòng)這些學(xué)生的積極性。我們剛剛上任,肯定缺乏一些經(jīng)驗(yàn),只要我們腳踏實(shí)地,勤勤懇懇的干工作,一定會(huì)得到回報(bào)的。
作為一名新教師,我們要不斷學(xué)習(xí)。雖然我們都是大學(xué)畢業(yè),但是讀過的教育理論專業(yè)書籍寥寥無幾,所以我們要加強(qiáng)教育理論素養(yǎng),必須要不斷學(xué)習(xí),多讀專業(yè)書籍,并且做好筆記,多多聽老教師的課,吸收經(jīng)驗(yàn),并且還要積極參加各種培訓(xùn),增強(qiáng)我們的見識(shí),并且吸取經(jīng)驗(yàn)與自己的實(shí)際情況結(jié)合起來,做好總結(jié)。
?給青年教師的100條建議》這本書,的確教給我們很多方法,我也從中學(xué)到了很多,對(duì)于我們青年教師來說,還有很長(zhǎng)的路,路上會(huì)有很多荊棘,我們只能向前走,至于如何克服道路上的困難,需要我們自己努力嘗試,自己尋找一些合適的方法。
分鏡心得體會(huì)篇7
對(duì)于“安全”二字,我相信大家并不陌生,但作為化工廠的一名工人,我也相信大多數(shù)人對(duì)安全的認(rèn)識(shí)有不同的理解和感情。那么我就結(jié)合安全與生產(chǎn)簡(jiǎn)單發(fā)表一下感受。
一要強(qiáng)化安全生產(chǎn)的管理工作,一要牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想,這是安全生產(chǎn)的工作方針,也是長(zhǎng)期安全生產(chǎn)工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),必須不折不扣的貫徹執(zhí)行,而且要把“安全第一、預(yù)防為主”的工作方針上升到講政治、促發(fā)展,保穩(wěn)定的高度,深刻認(rèn)識(shí)到抓安全就是抓發(fā)展,抓安全就是抓穩(wěn)定,并正確處理好安全與生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、效益的關(guān)系。在正常生產(chǎn)中必須遵守有關(guān)安全的法律、法規(guī),加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理,建立、健全安全生產(chǎn)制度,完善安全生產(chǎn)條件,確保安全生產(chǎn)。
二要加大事故隱患的查治工作,防范各類事故的發(fā)生,安全生產(chǎn)預(yù)防工作一定要經(jīng)?;?,要堅(jiān)持預(yù)防為主的工作方針,要認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)檢查工作,安全檢查是落實(shí)責(zé)任,規(guī)范管理行為,發(fā)現(xiàn)事故隱患,減少“三違”的有效手段,把事故消滅在萌芽狀態(tài)。
三要加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)教育,嚴(yán)格執(zhí)行三級(jí)安全教育,保證員工具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí),熟悉掌握有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程,掌握本崗位的安全操作技能,未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的人員,不得上崗作業(yè)。
其次,我們還要做好消防安全工作。安全是企業(yè)的永恒課題,“安全為了生產(chǎn),生產(chǎn)必須安全”,安全生產(chǎn)事關(guān)企業(yè)的穩(wěn)定和職工的生命安全,工作任重而道遠(yuǎn)。我們只有把各項(xiàng)工作常抓不懈,消除隱患,預(yù)防為主,才能保持安全生產(chǎn)良好局面的長(zhǎng)期穩(wěn)定。
分鏡心得體會(huì)篇8
在當(dāng)今學(xué)前教育大力發(fā)張的時(shí)期,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)非常重視積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召,針對(duì)當(dāng)前學(xué)前教育中存在的問題和不足,教育局舉辦了園長(zhǎng)分期培訓(xùn)學(xué)習(xí)班,這次我有幸參加了此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中,通過聽專家們的講座及經(jīng)驗(yàn)介紹,使我深受鼓舞和鞭策,受益匪淺。對(duì)照自己的工作,深有感悟,至此將自己的感悟敘述如下:
從事幼教工作,有時(shí)會(huì)覺得自己就像個(gè)“魔術(shù)師,對(duì)不同的孩子,使用不同的教育方式來表達(dá)自己對(duì)孩子的那份愛,但在工作中常常不乏來自同事的抱怨:“現(xiàn)在的孩子真是不知道如何去教育了,沒法再像愛過去的孩子娜樣去愛他們,真累!確實(shí),老師們一天下來,用“心疲憊”形容一點(diǎn)不為過,但愛就真的那么難嗎?不!愛也許只是一個(gè)簡(jiǎn)單的擁抱,一個(gè)甜美的微笑,一聲輕輕的問候??也許還可以更簡(jiǎn)單!只要心與心相悅,情與情交融,開心的面對(duì)每一個(gè)孩子,用心善待每一天,有情有意的工作,優(yōu)質(zhì)優(yōu)量的教學(xué),才能克服工作中所有的困難,才能開脫工作中的誤區(qū),只有“熱愛”,才能讓自己不斷成長(zhǎng),堅(jiān)守崗位,盡職盡責(zé)。
當(dāng)我選擇幼師這個(gè)職業(yè)時(shí),以為這個(gè)職業(yè)充滿了快樂,會(huì)是簡(jiǎn)單的和令人享受的,可如今,在這條路上磕磕碰碰地滾爬了幾十年后,我仍有舉步維艱的感受,那就是“艱難”與“堅(jiān)守”。首先是艱苦的時(shí)間付出,幼兒教育工作面對(duì)的是孩子﹑家長(zhǎng)等活生生的人,要讓這些在認(rèn)知,意識(shí),價(jià)值觀和行為習(xí)慣等方面完全不同的人,通過自己的教學(xué)工作而有所得,就需要投入大量的時(shí)間和精力。這種投入更是
無限的,而幼教工作也只有起點(diǎn),沒有終點(diǎn)。我清楚的記得工作的頭幾年,我媽媽特意為我裝了盞夜燈,因?yàn)橥須w已成習(xí)慣。有幾次我踏入家中時(shí),我的姐姐們總是開玩笑的說聲:“‘國(guó)務(wù)院’下班啦!”現(xiàn)如今,這樣的事不會(huì)發(fā)生了,但留下來做案頭工作,布置環(huán)境,進(jìn)行搭班之間的協(xié)調(diào)和溝通,將教學(xué)工作帶回家做,這是不稀奇的。其次是艱苦的體力付出。為了達(dá)到完美的教學(xué)效果,常常集“裝修工”,“搬運(yùn)工”,“鐘點(diǎn)工”,“裁縫”和“畫匠”等角色于一身,大汗淋漓地把教師的環(huán)境和教學(xué)材料裝點(diǎn)到位,使之“常換常新”,以捕獲孩子們的心,這是“只可意會(huì),不可言傳”的工作,看到這些變化的時(shí)候,無法想像自己為之所付出的心血,也無法準(zhǔn)確地用語言來描述這其中的艱苦。如果這些還不算艱苦的話,那挨家挨戶的家訪工作更是“艱苦卓絕”的,家訪的工作是一定要做的,而且是一定要在“下了班后”做的,與家長(zhǎng)的交流更是挑戰(zhàn),他們是一談再談,欲罷不能,這些付出,贏得了家長(zhǎng)們的認(rèn)可和支持,是每年的招生工作基本順利度過,足齡幼兒基本入園。
教學(xué)工作中,我還難“專業(yè)”。一次偶然的機(jī)會(huì),我看到了一位幼兒教師的文章,其中有句話讓我記憶猶新,她說“幼兒園老師干的是保姆的工作,做的是研究生的事?!贝嗽掚m夸張,但卻準(zhǔn)確的將幼兒教師教學(xué)工作的形象描述了出來。保姆的活是艱苦的,累的,研究生的或是困難的。
幼兒園教學(xué)工作都“難”,難在“專業(yè)”,難在“技術(shù)”含量高。因?yàn)?,它需要端正的態(tài)度,接受所有可愛,調(diào)皮,順從,難調(diào)教的孩子,自己必須一視同仁,這話聽起來容易,做起來要經(jīng)得住時(shí)間的打磨。特別在當(dāng)今“幼兒園管理”不太規(guī)范,幼兒課程管理不太細(xì)致的情況下,想扭轉(zhuǎn)老師家長(zhǎng)們的教育觀念,糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象,我深刻體會(huì)到——難!其次,幼兒園教學(xué)工作需要無窮無盡的知識(shí)和興趣,要有深厚的教育學(xué),衛(wèi)生學(xué),心理學(xué)等方面的專業(yè)知識(shí),要有較高的教師語言,琴棋書畫等方面的專業(yè)技能,還要有對(duì)花鳥魚蟲,科學(xué)常識(shí)以及時(shí)事政治等方面的廣泛興趣和通識(shí),更需要有和各種人交往溝通的勇氣和技巧?,F(xiàn)如今,學(xué)前教育改革勢(shì)在必行,教育理論與實(shí)踐的研究也越來越深入,這之中,講究的是“從實(shí)踐型老師向研究性老師的轉(zhuǎn)變”,那就需要自己不斷學(xué)習(xí),反思。面對(duì)教養(yǎng)成員越來越復(fù)雜的家長(zhǎng)群,自己的反應(yīng)迅速而準(zhǔn)確的運(yùn)用各種知識(shí)恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。對(duì)于這些,我的體會(huì)是——玄!
教學(xué)的各項(xiàng)工作都有要求,對(duì)老師也有許多的規(guī)范。要求老師言行律己,有較高的道德素養(yǎng),明辨事理,有適宜的儀態(tài)和裝扮。在生活中,如果不從事這個(gè)專業(yè),則可放松,但從事了這工作便別無選擇,從自覺做起,慢慢養(yǎng)成了習(xí)慣,從而變得自律。
說了那么多的“難”,其實(shí)最難的還是“堅(jiān)守”。幼兒園的教學(xué)工作常常被人輕視,長(zhǎng)久以來,在人們的印象中,幼兒教師的“專業(yè)”技術(shù)含量低而所受的尊敬,也不如其他老鄉(xiāng)多。要直面以上的各種艱難,又要以不變的積極的精神面貌出現(xiàn)在孩子、家長(zhǎng)、同事和領(lǐng)導(dǎo)的面前,這需要何等的勇氣來堅(jiān)守?。?/p>
感悟回顧這些,是不是被教學(xué)工作中的“艱難”嚇到了?沒有!
知己知彼,百戰(zhàn)不殆!把“艱難”寫得詳細(xì)點(diǎn),看得明白些,今后工作中應(yīng)付起來就能從容些,面臨的挑戰(zhàn)越大,自己成長(zhǎng)得越快。其實(shí),幼兒園的教學(xué)工作在這些艱難之中還是有許多樂趣的。其中有一樣很可貴的東西,就是自己的努力付出后得到的無價(jià)回饋:真情——孩子給你的燦爛微笑及家長(zhǎng)對(duì)你的不舍。工作幾十年,艱難了幾十年,得到的真情卻不止幾十年。常在陌生的場(chǎng)合,聽到別人對(duì)我說:“你是老師吧!”我為此而感到驕傲!
工作中,雖然經(jīng)歷了許多的酸甜苦辣與艱辛,但我對(duì)幼教的執(zhí)著仍信心百倍,決心抓住這次機(jī)會(huì)的學(xué)習(xí),多掌握些與工作中相關(guān)的專業(yè)知識(shí)與技能,掌握幼兒園管理知識(shí),規(guī)范幼兒課程管理理念,多于其他姐妹單位相互交流,吸取他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),總結(jié)反思自己工作中的不足,找出差距酌情處理,盡可能的做自己能做的事,從自我做起,一步一步,努力使我們的幼教工作變得更像送給孩子的禮物,使孩子們像渴望禮物那樣內(nèi)心喜悅,幸福,像獲得禮物一樣充滿期盼希望。專心致志干好幼兒園中的各項(xiàng)工作,確保保育教育工作萬無一失,高質(zhì)量完成各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù),真正讓培訓(xùn)學(xué)習(xí)中掌握的知識(shí)、技能在幼兒園里更加生輝。