對待不同的事物所寫的心得體會是不一樣的，通過寫心得體會可以全面的分析自己內(nèi)心的想法，以下是范文社小編精心為您推薦的無我的心得體會6篇，供大家參考。
無我的心得體會篇1
“當(dāng)你無所畏懼時(shí)，你會怎樣?”這是《誰動了我的奶酪》里我最喜歡的一句話。因?yàn)檎且驗(yàn)橛兴窇?，才會使我們的生活陷入了這樣或是那樣的迷局。
雖然這本書講述的只是一個(gè)簡短的寓言故事，但它卻生動的闡述了“變是唯一的不變”這一生活真諦，同時(shí)也讓我對生活有了更深的了解和感悟。
書中的四個(gè)小主人公——老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧，他們共同生活在一個(gè)迷宮中，整日為了尋找奶酪東奔西跑，雖然他們心目中的奶酪不盡相同，但卻擁有著同樣的信念，那就是為著自己的目標(biāo)堅(jiān)持不懈地前進(jìn)。然而迷宮的復(fù)雜結(jié)構(gòu)給他們的行動帶來了不小的阻礙，迷路、碰壁更是家常便飯，但是為了他們心中的奶酪，他們堅(jiān)持著追尋，只為獲得他們生命中最想得到的東西。
這不禁讓我聯(lián)想起了現(xiàn)實(shí)生活中的我們，“迷宮”就像是當(dāng)今這個(gè)紛亂復(fù)雜的社會，而我們便像每日在這“迷宮”中奔跑著的小主人公們，我們在這迷宮中不斷追逐著自己最初的夢想，只為獲得我們心底最渴求的食物——奶酪?？墒巧顝膩矶疾粫L(fēng)平浪靜，受挫、碰壁、悲傷、失意在所難免，可是當(dāng)我們心中充滿了渴望時(shí)，這一切又算得了什么呢?就這樣，我們在追夢的路上不斷地跌倒、爬起、跌倒、爬起，卻是一直在前行。
但是，在很多時(shí)候，尤其是在經(jīng)歷了成功的喜悅之后，當(dāng)我們面臨生活的考驗(yàn)，卻往往缺乏改變的勇氣，我們畏懼改變，因?yàn)樗鶐Ыo我們的將會是未知的。當(dāng)這種源于未知的恐懼感占據(jù)著我們的心靈時(shí)，前進(jìn)的腳步便會因此而停滯。
人生猶如一個(gè)“迷宮”，每個(gè)人都在其中尋找自已喜愛的“奶酪”。在享受它的同時(shí)，也要提防“奶酪”的消失，并要隨著環(huán)境的變化而變化，這就是我讀完這本書之后的感想。
的確，人生是一個(gè)巨大、復(fù)雜的迷宮，每個(gè)人都在其中尋找“奶酪”，往往會陷入黑暗的死胡同。這時(shí)，你可以恐懼，也可以向新方向出發(fā)。支下恐懼后，你會感到無比輕松。如果你發(fā)現(xiàn)了自已心愛的“奶酷”是會像嗅嗅、匆匆，還是像小矮人一樣沒有關(guān)注變化，當(dāng)“奶酪”忽然從你面前消失時(shí)是像嗅嗅嗅出了變化的端倪，還是像匆匆采取行動?或是像哼哼抵制變化，或像唧唧及時(shí)的調(diào)整?現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人都像哼哼抵制變化，對舊“奶酪”念念不忘。以前的我也是這樣。我原本是英語課文背得最流利的，簡單的用一個(gè)詞概括就是：“倒背如流”。以至我成為班長?？墒牵以诎l(fā)現(xiàn)“奶酪”變質(zhì)時(shí)并沒有及時(shí)的調(diào)整，結(jié)果連6句話的課文都背的斷斷續(xù)續(xù)、結(jié)結(jié)巴巴，坐下后，都不敢抬頭，生怕同學(xué)們嘲笑我。雖然我還是班長，但卻不再讓同學(xué)們稱贊，老師也不再對我熱情。有的同學(xué)背不掉課文，就帶著嘲諷的語氣說：“連英語班長都背不掉，我們怎么可能行?”我實(shí)在忍不住了，嗚咽了起來。這時(shí)，我才后悔自已當(dāng)時(shí)的不努力。我開始面對變化，在“迷宮”中尋找自已喜愛的“奶酪”。沒過幾天，我的變化就有了功效，我又可以被同學(xué)們稱贊了。漸漸地，我不再恐懼改變，而是喜歡上了改變。我又擁有了“奶酪”。但我時(shí)刻給自已提個(gè)醒“經(jīng)常嗅嗅奶酪，這樣你才知道它是否依舊新鮮?！?/p>
我感謝《誰動了我的奶酪》給予我的啟示，因?yàn)樗刮抑饾u不再恐懼變化，會在“奶酪”變質(zhì)之前及時(shí)改變，使自已隨時(shí)隨刻準(zhǔn)備變化，而不是被突如而來的變化嚇昏了頭腦，不知怎么辦。假如你還是恐懼變化，就聽聽這句話：如果你不再恐懼，會做什么?
現(xiàn)在，我和唧唧一樣可以及時(shí)地調(diào)整，重新進(jìn)入黑暗的“迷宮”中去尋找自已喜愛的奶酪，找到奶酪也提防著它的突然消失，不再象哼哼不停的抱怨：“沒有人動我的奶酪就好了!”“有迷宮的地圖就好了!”我已經(jīng)明白了，及早注意細(xì)微的小變化，這會有助于你適應(yīng)即將到來的大變化。還應(yīng)該隨著奶酪的變化而變化。
無我的心得體會篇2
在國慶假期，我和媽媽一起去影院看了《我和我的父輩》。這部電影分為四個(gè)單元：《乘風(fēng)》《詩》《鴨先知》《少年行》。其中，讓我印象最深刻的就是《乘風(fēng)》篇了。
?乘風(fēng)》講述了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，冀中騎兵團(tuán)從馬乘風(fēng)的電報(bào)中得知，騎兵團(tuán)因叛徒投敵，暴露了位置。為了掩護(hù)集中區(qū)機(jī)關(guān)并且安全轉(zhuǎn)移留在村子里的老幼婦孺，騎兵團(tuán)以一敵百，在懸殊的火力下拼死沖殺，牽制敵人的進(jìn)攻，硬是以傳統(tǒng)的騎兵戰(zhàn)術(shù)生生撕開了一道缺口。
我想，全天下的父親都是這樣的吧。團(tuán)長馬仁興也不例外，更是讓我產(chǎn)生了一種敬佩。在劇中，他為了顧全大局，想到了利用敵軍可以定位他們的漏洞，成功支開了他們，是日軍去尋找外出的馬乘風(fēng)四人。馬乘風(fēng)等人光榮犧牲。這位父親為了保護(hù)人民群眾，忍痛犧牲了自己的兒子?？伤綍r(shí)并沒有表現(xiàn)出對兒子的疼愛。這次，他哭的像個(gè)孩子。都說父愛如山，這部電影不僅為我們體現(xiàn)了父愛的偉大，還完美的展現(xiàn)了一個(gè)“刀子嘴豆腐心”的父親形象。
我的爸爸平時(shí)并不善于言語表達(dá)對我的愛，但只要遇到了困難，他就會挺身而出，保護(hù)我們。
我們的父輩給了我們現(xiàn)在的美好生活，而我們也要不負(fù)韶華，努力學(xué)習(xí)，讓我們的子孫過上比現(xiàn)在更好，更幸福的生活。
無我的心得體會篇3
“要不是看了這部電影，還真不知道咱們國家在這五年里發(fā)生了如此天翻地覆的變化”。散場時(shí)，一位同事這樣講道。正如影片開頭所講，這五年，是黨和國家發(fā)展進(jìn)程中極不平凡的五年。這五年，不再是中國制造亮眼世界，更是中國創(chuàng)造引領(lǐng)未來的五年。從中國路、中國橋，到中國車、中國港，再到中國網(wǎng)，一次次創(chuàng)新發(fā)展，是強(qiáng)大國力造福人民的體現(xiàn)。從圓夢工程到創(chuàng)新科技、從綠色中國到共享小康，短短的90分鐘，一幕幕壯觀的鏡頭一次又一次的震撼著我的心靈，點(diǎn)燃了我的激情。
這五年，我們鐵路行業(yè)在持續(xù)穩(wěn)定的健康發(fā)展。高鐵運(yùn)行里程由原來的不足1萬公里到如今的2.2萬公里，穩(wěn)居世界第一，版圖規(guī)劃由以前的四縱四橫到現(xiàn)在的八縱八橫，中國標(biāo)準(zhǔn)動車組“復(fù)興號”的橫空出世，都讓我能夠?yàn)閺氖逻@個(gè)行業(yè)而感到驕傲和自豪，這是我們鐵路人的共同追求和職責(zé)使命。濃濃的參與感和獲得感，更加堅(jiān)定了我的工作信念。
作為一名日夜守護(hù)列車運(yùn)行安全的鐵路線路工，在行動上，我要腳踏實(shí)地，嚴(yán)格要求自己，一絲不茍，以釘釘子精神，在毫厘之間找差距。保持勤學(xué)常練的勢頭，主動學(xué)習(xí)，將理論知識轉(zhuǎn)化為工作實(shí)踐的理論基礎(chǔ)，將“立標(biāo)、學(xué)標(biāo)、達(dá)標(biāo)、落標(biāo)”做全做到位。在思想上，將規(guī)矩記在心里、抗在肩上，始終樹立“紅線”就是高壓線的思想，堅(jiān)持“嚴(yán)字當(dāng)頭、鐵的紀(jì)律”的安全工作理念，努力將自己打造成新時(shí)代“太鐵人”，在平凡的崗位上建功立業(yè)，在“交通強(qiáng)國、鐵路先行”的新征程中展示新作為，努力在實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大實(shí)踐中創(chuàng)造自己的精彩人生。
c919的團(tuán)隊(duì)，基本上都是90后，這一個(gè)個(gè)國之利器的背后，都是一群青年工作者在奮力拼搏。青年興則國興，青年強(qiáng)則國強(qiáng)。作為一名青年團(tuán)員，我要緊緊的圍繞“一學(xué)一做”教育實(shí)踐，“學(xué)黨史、聽黨話、跟黨走”，不斷增強(qiáng)自己的政治性、先進(jìn)性，積極參加小班制競賽，以賽促學(xué)，豐富專業(yè)知識、提高業(yè)務(wù)水平，時(shí)刻發(fā)揮青年人敢于攻堅(jiān)、勇于克難的精神，在重要崗位上發(fā)揮關(guān)鍵作用，彰顯青年人的活力。奮斗的青春最美麗，作為新時(shí)期的年輕人，我們要努力拼搏，走好我們這代人的新長征路。
厲害了，我的國！讓我們擼起袖子加油干！
無我的心得體會篇4
“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！边@是俄國偉大的無產(chǎn)階級作家高爾基說的話，每當(dāng)我想起這句話時(shí)，總要翻開高爾基的的自傳體小說——《童年·在人間·我的大學(xué)》，回顧高爾基傳奇的一生。
現(xiàn)在，讓我們一起到書中遨游吧!高爾基在童年時(shí)就父母雙亡，青少年時(shí)期漂泊流浪生活、復(fù)雜的社會經(jīng)歷使高爾基親身體驗(yàn)到俄國勞苦大眾飽受沙皇黑暗統(tǒng)治下的痛苦生活。他以小說的形式表達(dá)了他堅(jiān)定的斗志和決心。
書中的阿遼沙就是高爾基的形象，他小時(shí)候父母雙亡，于是，在外祖父家度過了苦難的童年，雖然有善良的外祖母疼愛他，但是脾氣暴躁的外祖父對他很嚴(yán)格，經(jīng)常為一些小事而打他。于是小小的阿遼沙就是在這種環(huán)境中，匆匆讀了兩年小學(xué)，漸漸長大了。外祖父的破產(chǎn)，把少年的阿遼沙趕向社會，他在漂泊流浪的日子里當(dāng)過鐵路工人、面包工人、洗碗工。但是，不論在多么惡劣情況下，始終不會放下他的書本。他曾因?yàn)樵诠ぷ鞯臅r(shí)候讀書入了迷而不小心燒壞了女主人的茶炊，被毒打一頓，背上血淋淋地插滿了柴刺，他卻沒有因此控告主人，只是讓主人允許他在工作之余看書，讀到這里，我被他那‘讀書狂’的精神所感動?？梢姲⑦|沙多么喜歡看書啊!書籍為他開辟了一個(gè)嶄新的天地。在青年時(shí)期，他也曾懷抱著上大學(xué)的理想來到喀山，但他這個(gè)大學(xué)夢很快就因?yàn)榻?jīng)濟(jì)的窘迫而破滅了，只好又繼續(xù)了他的工作生涯。
高爾基堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神深深打動了我，更體會到了他在社會上漂泊流浪的悲慘，正是他那不肯放下的書本，給他打開了一扇扇知識的大門，最后成為了一名偉大的無產(chǎn)階級作家。這本書包含了太多的含義，希望大家都來讀讀。
無我的心得體會篇5
七十年披荊斬棘，
七十載風(fēng)雨兼程。
七十春秋多精彩，
七十華誕全民慶。
祖國者，十?dāng)?shù)億同胞之母親也。祖國母親，巍然屹立于東方，護(hù)吾等羽翼下，殫精竭慮。祖國母親，日辛月勞盡其所能，養(yǎng)子身育子魂，國人方享安定富足。
吾輩生于斯，長于斯，共沐改革春風(fēng)，親歷其繁榮富強(qiáng)，見證其日新月異。我輩之愛吾國，實(shí)為必然且毋庸置疑，此源于血脈天性。雖此愛每在心口難言，然滿腔真情天可見。
值新中國七十華誕，獻(xiàn)禮片《我和我的祖國》，精選七十載七個(gè)故事，七個(gè)導(dǎo)演七次敘述，七個(gè)瞬間七次熱淚。
前夜開篇，五星紅旗*前迎風(fēng)展，映紅神州天地。
相遇不識，隱姓埋名科研員，斷親絕友默耕耘。
女排奪冠，萬人空巷觀比賽，舉國歡騰紅旗揚(yáng)。
九七回歸，香港回家路坎坷，不差一秒國旗升。
北京你好，奧運(yùn)盛典同一夢，我和你恭待八方客。
白晝流星，廣袤天地萬馬奔，喜迎神舟返回艙。
機(jī)隊(duì)護(hù)航，不服輸勇拼搏，巾幗藍(lán)天展英姿。
而今之于預(yù)告，聽國歌響徹大地，觀者莫不心頭熱血沸，眼內(nèi)熱淚盈。盼其上映，期九月晦日。
昔者我知幸福之得來不易，然實(shí)未料不易至此。
嗟夫!觀影方曉，難以計(jì)數(shù)之無名英雄負(fù)重行于前，乃得萬千民眾歲月靜安于后。
觀影方知，祖國母親七十年曝霜雪迎風(fēng)雨之無懼，愛子女為其計(jì)長遠(yuǎn)之無私!
觀影方悟，雖浮塵滿面碌碌多年，吾等心血未涼，激情未減，于國愛意深深依舊。
吾雖為十幾億分之一，身微力弱，然知萬眾一心眾志成城。
愿我輩國人——
愛我中華，當(dāng)立鴻鵠高志，為中華崛起而讀書(周總理語)。
愛我中華，愿做但問耕耘之紅燭(聞一多語)，愿為火一樣心腸之爐中煤(郭沫若語)。
謹(jǐn)以此淺薄文字，致敬偉大祖國母親，致敬為國為民之無名英豪!
無我的心得體會篇6
軍訓(xùn)的生活已經(jīng)結(jié)束了，這次軍訓(xùn)讓我受益匪淺，它讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量以及讓我學(xué)會了頑強(qiáng)不屈的精神。
軍訓(xùn)仿佛就是一次沐浴，它讓我們脫胎洗禮，變得成熟了，變得懂事了。它是對自我的一次考驗(yàn)，同時(shí)也是對自己能力的一種提高。
軍訓(xùn)，意味著我們已經(jīng)不再是懵懂的小學(xué)生，而是一名富有活力的初中生，它讓我們在今后面對困難時(shí)，多了一份耐心，與堅(jiān)強(qiáng)。使我們在今后的生活中能夠更好的面對挫折。
在這次軍訓(xùn)中，我們學(xué)會了站軍姿，走正步……在學(xué)習(xí)的過程中經(jīng)歷了許多困難，但是都被我們解決了?，F(xiàn)在想起來，還回味無窮。在我們解決的問題中，最讓我難忘的就是我們班展示我們的軍訓(xùn)成果。
在即將結(jié)束我們的軍訓(xùn)生活的時(shí)候，教官告訴我們，我們在第二天的閉營儀式上要展示我們的軍訓(xùn)成果，其中要展示我們走的正步和齊步，而且這兩個(gè)交接要自然。
我們聽了以后，立刻認(rèn)真的跟教官學(xué)習(xí)這個(gè)新的走法。我們一步一步地走，確保每一個(gè)動作都正確。盡管我們這樣刻苦的練習(xí)，但是很多同學(xué)在兩種走法切換的時(shí)候，都做還是不對。
于是我們的教官又真對這個(gè)地方，手把手地教我們。我們一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)，教官也一點(diǎn)一點(diǎn)地教，終于，我們?nèi)嗟倪@個(gè)問題都搞定了?？墒沁@個(gè)搞定了，下一個(gè)問題又迎面而來了。
這個(gè)問題就是我們的口號聲不夠嘹亮。由于我們之前已經(jīng)在太陽下站了一個(gè)小時(shí)了，所以這時(shí)的我們都很疲憊，聲音喊出來有氣無力的。經(jīng)過一次又一次的“有氣無力”，教官終于怒了。
我們不希望教官因?yàn)槲覀兌l(fā)怒，所以一個(gè)個(gè)鼓起精神，盡自己最大的力喊了出來。雖然喊聲不是很大，但是我們盡力了，看著老師露出笑容，我們更加努力了。
一遍又一遍的喊，引得其他班的同學(xué)紛紛回頭看我們班的同學(xué)。
第二天，我們舉行了閉營儀式，在儀式上我們超常發(fā)揮，嘹亮的口號聲以及整齊的踏步聲，征服了所以校領(lǐng)導(dǎo)的心。于是，我們班獲得了“展示一等獎(jiǎng)”。記得當(dāng)我們的教官知道我們得了一等獎(jiǎng)后，笑得好開心，好開心。
這次軍訓(xùn)，讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量的含義。
