大多數(shù)人都知道優(yōu)秀的心得體會，能夠反映出我們內(nèi)心的真實(shí)感受，一篇心得體會必須是要建立在仔細(xì)思考的基礎(chǔ)上，以下是范文社小編精心為您推薦的論文課心得體會5篇，供大家參考。
論文課心得體會篇1
一談起軍訓(xùn)，想必少不了“苦”這字了。要我說，這軍訓(xùn)可是酸甜苦辣咸，五味俱全呀。
五天的初中軍訓(xùn)讓我們成長，讓我們成熟，吃不飽，睡不好，就連個(gè)洗澡的好地方都沒有，我想，這大概就是磨練人的地方吧。俗話說：“吃得苦中苦，方為人上人”，的確如此。
烈日下，我們汗流浹背，卻絲毫不動。一首《嚴(yán)守紀(jì)律歌》唱出了軍人的作風(fēng)，唱出了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志;一次靠幾滴水洗完的經(jīng)歷，洗出了軍人的珍惜，洗出了我們對水的節(jié)約;一次拔河比賽，拔出了軍人的團(tuán)結(jié)，拔出了我們集體的精神。訓(xùn)練中，堅(jiān)持乃我們心中的標(biāo)志，千言萬語，只為“堅(jiān)持就是勝利”。
之前的我們是飯來張口，衣來伸手的小皇帝小公主，永遠(yuǎn)是呆在溫室里的花朵。而如今，五天的軍訓(xùn)將我們改變了，再也不依賴了，堅(jiān)強(qiáng)，我們變得堅(jiān)強(qiáng)了，變成石縫中頑強(qiáng)的野花，盡管環(huán)境多么惡劣，也能在其中鍛煉自己，成長自己，正如“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒有風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有苦的襯托，怎能顯示甘的美麗。
于是，成長，蛻變，我們懂得了集體的力量，向往著集體帶來的喜悅，記住“步調(diào)一致得勝利”，不再害怕五天里的日子。
落日將我們帶到了_月__日下午，這一刻，真的好不舍。仰望，天好藍(lán)好藍(lán)，任白云自由地飄;俯視，水好綠好綠，任魚兒自在地游。踏出了這里，告別了五天的軍訓(xùn)，也許，淚珠早已在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我不讓它落下，因?yàn)椋谶@里，我要堅(jiān)強(qiáng)。
嘗盡了酸甜苦辣咸，軍訓(xùn)，就是這樣，好似一瓶打翻的五味瓶。
論文課心得體會篇2
轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)期馬上就要結(jié)束了，在這段時(shí)間里我進(jìn)行教育社會實(shí)踐學(xué)習(xí)，回想起實(shí)習(xí)的日子，收獲豐富，特別感受到以下是本人此次學(xué)習(xí)的一些實(shí)習(xí)鑒定。
在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，熱愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時(shí)要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說“對不起”，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作，減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作。
特別是對于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)，在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時(shí)地掌握病情變化，作出準(zhǔn)確判斷。總之我覺得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使
1.實(shí)習(xí)前對心內(nèi)科的一些基本操作要掌握，如做心電圖、測血壓、心臟的體格檢查等，不要小看這些，以最簡單的測血壓為例，很多人都沒有規(guī)范的掌握。
2.搞熟心內(nèi)科常見疾病的書本知識，如高血壓、心力衰竭、心肌并瓣膜并冠心病等;然后再在臨床上將上級醫(yī)生的診療方案與書本相對應(yīng)，看看如何與患者個(gè)體結(jié)合，不懂就問，水平會提高很快。
3.學(xué)會一些急診處理，如高血壓急癥、急性肺水腫、心律失常等，急診的東西會處理了，后面慢的也不用著急，這樣做到心中有數(shù)。
4.還有就是，醫(yī)生不光要掌握高超的醫(yī)術(shù)，同時(shí)還要很好的溝通技巧，與患者、與同事，平時(shí)多學(xué)學(xué)上級老師的溝通、談話方法和技巧，等到真正工作了會很快上手。
這段外科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過的人才能體會，酸甜苦辣，無論是什么滋味，都挺值得回味的。當(dāng)然更重要的是知道了好多書本上學(xué)不到的東西，也認(rèn)識了幾個(gè)不錯的朋友，或許這比書本更有價(jià)值吧
在老師的辛勤指導(dǎo)下，經(jīng)過不斷的努力，在心內(nèi)科的實(shí)習(xí)很快結(jié)束，取得了很大成績。首先，在基礎(chǔ)理論方面，溫故而知加強(qiáng)了鞏固和提高;其次，在臨床放面學(xué)到了新的知識和處理方法?？傊＝?jīng)過在心內(nèi)實(shí)習(xí)，是我對常見并多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應(yīng)對的知識和技巧。我一定把學(xué)到得知識應(yīng)用到今后的工作中去，并不忘記老師的教誨，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。
論文課心得體會篇3
一個(gè)孩子從母體中分離出來，到成為獨(dú)當(dāng)一面的國家棟梁。成長的每一步都離不開上輩的指點(diǎn)和教誨。古人說:人之初、性本善，人一生下來，他的心靈是純潔的，看到的天空是湛藍(lán)的，周圍的空氣是清新的。但為什么在以后的成長的歷程中，以至于有人工作突出受到領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，有人犯罪受到社會的譴責(zé)呢?歸根結(jié)底是后天教育的結(jié)果，也可以說是人為和環(huán)境造成的。
孩子一睜眼看到的是自己的親人，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……現(xiàn)在的社會，一家三代守著一個(gè)孩子的大有人在，哪個(gè)父母不是把孩子捧在手里怕摔著、含在口里怕化了，更何況還有爺爺、奶奶寵著，很容易讓孩子從小成為“養(yǎng)尊處優(yōu)”只會發(fā)號命令的“指揮家”。我家鄰居就有這么一小孩，今年都快兩歲了，平時(shí)爸爸媽媽工作忙，是爺爺奶奶從小帶著的，只要見到自己喜歡的東西，不管它是不是屬于自己的，都想據(jù)為己有，稍有不從便連蹦帶跳、大聲哭鬧，爺爺奶奶要么惟命是從幫其占有，要么連哄帶騙如：這東西有毒、哪個(gè)叔叔會抱你走，你會找不到自己的媽媽……讓孩子的幼小心靈從小就生活在被蒙騙的氛圍中。所以要想讓孩子的人生有一個(gè)好的開始，家長作為孩子的第一任教師，首先要擔(dān)負(fù)起“教師”這個(gè)稱呼，不要讓孩子在你的教條下養(yǎng)成“好壞不分”“是非不辨”的性格，有位教育家曾經(jīng)說過：好的性格決定一個(gè)人的一生。
孩子一生是否能健康的成長，也取決與環(huán)境的影響，父母不和、天天爭吵或者是父母都忙于自己的工作照顧不到自己的孩子，沒有給孩子制造一個(gè)舒適的環(huán)境，孩子所處的環(huán)境孩子覺得不安全、不溫暖、不健康，同樣也會影響孩子的成長。
每當(dāng)看到有的父母對孩子聽之任之，由著他們的小脾氣來而不去加以引導(dǎo)和糾正，我真的替孩子們鳴不平，有的家長在對孩子的教育不起任何作用的時(shí)候，喜歡用“樹大自直”來安慰自己，以求的心靈暫時(shí)的平靜，我就教過這么一個(gè)孩子，從小父母嬌生慣養(yǎng)，想怎樣就怎樣，到后來對于父母的話不聽不信，總是與父母對著干，你讓他往東他偏往西，養(yǎng)成自由散漫的性格，以致造成上課做小動作、不聽老師話的壞毛病，每次為此事與家長想溝通的時(shí)候，家長總是說“樹大自直”，面對家長的無知真替孩子惋惜。孩子就同小樹，該修剪就修剪，對于3---5歲的孩子，正處于模仿和學(xué)著分辨是非的時(shí)候，作為家長你如果發(fā)現(xiàn)問題不及時(shí)采取措施，就是在往小路上領(lǐng)孩子，等到你控制不了他的時(shí)候，你想拉都拉不回，到那時(shí)你真是悔之晚矣。
所以，現(xiàn)在的家長，你必須認(rèn)清形勢，從自身做起，給孩子樹立一個(gè)好的榜樣，教會他為人、做事的的道理，所謂“三歲看大”就是這個(gè)理幼兒教育，幫助孩子從小找準(zhǔn)前進(jìn)的方向，在前進(jìn)的道路上大步走向明天。
論文課心得體會篇4
從小到大直到現(xiàn)在工作為止可以說是在書的陪伴下渡過的，書成了我形影不離的朋友。尤其是現(xiàn)在每天都做著與書有關(guān)的事情，更應(yīng)該潛心研究書本知識教給求知若渴的孩子們，我成了孩子們心中無所不知的“大王”。隨著新世紀(jì)教育理念的轉(zhuǎn)變，教師也步入了高速發(fā)展的“高鐵時(shí)代”，為了適應(yīng)時(shí)代的要求，為了不讓自己落伍，更為了祖國的未來我們有責(zé)任，也有義務(wù)讓書與我們一同而行。書，我心中的“神”啊。
讀書很甜。一本好的書，是一個(gè)足以讓你“為伊消得人憔悴”，或在大樹之下，或在藤椅之上;或坐或躺，或行或臥;或高唱，或低吟;或一杯清茗，或一燭月光;或一點(diǎn)清陰，或一抹夕陽;或數(shù)株芭蕉，或一帶遠(yuǎn)山。心態(tài)自由，興味十足，反復(fù)摩挲中，生出一般熱情，凝成一絲淡定。讀書的佳境，如同愛情一樣，是兩心投契，是以身相許，是默然沉浸，是靜靜融合，來不得半點(diǎn)強(qiáng)求與逼迫。
讀書,讓我與屈原為伴，共和《離騷》。只是奈何不了汩羅江流水湯湯，混沌不清，淹沒了岸邊的綠地，沖走了汀洲上的萋萋芳草。盡管“靈修浩蕩，不察民心”，但是你奔跑在心中的那片綠地里，依舊追尋著那最圣潔的芳草。
讀書讓我與張岱邂逅在“天與云與山與水，上下一白”的湖心亭雪景中，飲熱酒，暢談人生，癡人相對，兩顧卻無言。雖是寒冬季節(jié)，可是如此唯美的景致足以裝飾我心中的那片綠地。因?yàn)檠┑募冋?，讓心中的綠地變的如一張毫無雜質(zhì)的地毯，溫暖了我的心靈。無奈那個(gè)時(shí)年已經(jīng)過去，物非人亦非。
讀書猶如讓我聽清風(fēng)微拂，看柳絮紛飛……心里一片寧靜，仿佛置身于夢中，不肯醒來，不敢醒來。生怕汽車的鳴笛，煙塵的污染，紛紛擾擾，破壞這古樸寧靜的分分秒秒。
讀書讓我悠然，幽然，憂憂然。當(dāng)時(shí)間的風(fēng)吹過汩羅江岸的芳草，拂過蘇軾游赤壁的水波，吹落了李清照的黃花，飄飛了湖心亭的那場雪;當(dāng)現(xiàn)代文明將這原有的純潔、詩意唯美漸漸腐蝕，如同一陣寒冷的秋風(fēng)荒蕪了原有的綠意，心靈枯萎凋零了，人亦比黃花瘦了，心中的那片綠地亦瘦了。我的耳邊不斷地響起荷爾德林詩意地棲息的呼喚，我著迷地追尋一股清涼的風(fēng)吹綠彼岸，吹遍田野?？墒牵袝r(shí)候，有時(shí)候我們卻天可奈何花落去，在心中綠地獨(dú)徘徊，彷徨又惆悵。
初中時(shí)讀過一則佛經(jīng)故事,故事中的老和尚,每天堅(jiān)持掃地，從山門掃到山下，掃地的時(shí)候，經(jīng)常唱一首偈語：掃地掃地掃心地，心地不掃空掃地;人人都把心地掃，人生何處不凈地。當(dāng)時(shí)讀這則故事，只是覺得好玩，后來隨著年齡的增長，對這則故事也有了自己的禪機(jī)。其實(shí)，在喧囂的社會中，選擇讀書，何嘗不是清掃心地的過程?！拔〞猩?，艷于西子;唯文有華，秀于百卉”。
“閉門即是深山，讀書隨處凈土”。這句名言即是讀書人千錘百煉得出的歷史感悟，也是讀書人內(nèi)心深處的吶喊。東晉詩人陶淵明曾在詩中說：結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。只要自己的內(nèi)心遠(yuǎn)離江湖的是是非非，又何必管塵世間車水馬龍之門。日子久了，心中的那份幽靜便如天街小雨，慢慢酥倒你的一顆曾經(jīng)浮躁的心。然而如果你的內(nèi)心馬蹄聲聲，劍氣如虹，即使身在萬籟俱寂的深山，也得不到半點(diǎn)的清靜，又何談讀幾頁書，清掃自己的心地，使之成為凈地呢?
“閱世長松下，讀書秋樹根”。當(dāng)然，這里的書是歷經(jīng)的開卷有益的好書。好書隱藏著巨大的秘密!道本無言，文以顯道。通過讀書，浮躁的內(nèi)心能在喧囂的紅塵中打開一扇靈魂的窗，讓靈魂的潔凈展現(xiàn)在的碧藍(lán)如洗的天空之下。讓心靈借助文字讀書這一“火把”的光亮，我們可以穿越那遙遠(yuǎn)的歷史，窺見芳草鮮美落英繽紛黃發(fā)垂髫怡然自樂的桃花源，進(jìn)入另一個(gè)干凈的靈魂家園。
夜晚，一盞孤燈在案，一杯清茶幽香，從書海中取一瓢啜飲，端詳著那些內(nèi)心歡喜的文字，隱隱能感受到其中的祥和與寧靜，一盞心杯似水平。心中漸漸明朗，疲憊漸漸消散，心境的枝枝丫丫毛毛草草，都被梳理得清明柔順，心平，氣和，神清，意朗!閉門即是深山，讀書隨處凈土”。
希望在黨的教育方針的指引下，新世紀(jì)的教師在讀書浪潮的號召下，與書為伴，和書交友，讓書沐浴我們成長，讓書滋潤我們這片土地，讓祖國的未來開放出最美的花朵。
論文課心得體會篇5
當(dāng)我們帶上父母的叮嚀,朋友的祝福,家鄉(xiāng)的不舍百感交集地踏進(jìn)了夢寐以求的象牙塔----大學(xué)。
曾記否,和朋友謾步于高中操場上,想象著自己那神秘的大學(xué)。想象中的大學(xué)是一個(gè)沒有父母的絮叨,沒有老師的催促,大部分時(shí)間由自己支配的地方,簡直就是一個(gè)"人間天堂",但事實(shí)并非如此。
當(dāng)我離開了家鄉(xiāng),離開了父母,什么事都要自己來打理時(shí),就會覺的自己像一只沒有了方向在大海上漫無目的漂浮的小船,又像一片快要凋落的葉子,風(fēng)一吹就會離開樹干墜落地面,沒有了依靠,沒有了安全感。
就在我們沒有了方向的時(shí)候,學(xué)校就要給我們上人生的第一課:軍訓(xùn).一聽到軍訓(xùn)二字,我似乎覺的有點(diǎn)頭暈?zāi)垦?在我的印象中那是很累很苦的事,然而當(dāng)你經(jīng)歷過后你就不會這樣想了。在軍訓(xùn)過程中我學(xué)到了很多書本上沒有的東西。
一,什么叫作集體榮譽(yù)感。
教官說的好,一根筷子很容易折斷,但要是一把筷子呢,這就是團(tuán)結(jié)的力量,作為集體中的一員首先就要團(tuán)結(jié),當(dāng)我們的步伐比別的連的整齊,口號喊的比別的連的響亮,拉歌拉過了他們時(shí),那種幸福和自豪的感覺沖滿了整個(gè)心房,反之則會覺的憤恨,懊惱。
二,什么叫紀(jì)律。
軍訓(xùn)期間的紀(jì)律很嚴(yán)格,在部隊(duì)中要是犯錯了就要打報(bào)告,站在部隊(duì)中就不能亂動,要站有站像做有坐像,就連廁所也要先報(bào)告在排成對去,這就是鐵的紀(jì)律。
軍訓(xùn)期間還會為我們安排很多的娛樂節(jié)目,在這里我們可以展現(xiàn)自己,能讓我們提高自己的自信心和勇氣。
軍訓(xùn)結(jié)束了,對這段有意義的生活似乎有許多的不舍,這也許是人生中的最后一次軍訓(xùn)了吧,它也將成為我們一份美好的回憶,也是我們最生動的一課,從這里我們也了解了什么叫做軍人。
一句:咱當(dāng)兵的人,多么的鏗鏘有力,一句:寒風(fēng)飄飄落葉又是多么的辛酸無奈,就讓這美妙的軍歌飄揚(yáng)在美麗的校園中,就讓軍人美好的品質(zhì)由我們繼續(xù)保持。
軍訓(xùn)就像一座明亮的燈塔,指給我們方向,你是否也找到了自己的方向呢?那就勇敢的向成功駛?cè)グ?
軍訓(xùn)隨感
隨著時(shí)光鏗鏘有力的步伐，我們走進(jìn)軍訓(xùn)生活的門檻，內(nèi)心成為矛盾的載體，興奮與疲憊交織混編。
望著蒼穹中懸掛的艷陽，毒辣辣地炙烤著大地;耳際響著教官的指揮哨聲，艱辛得做著嚴(yán)格的軍訓(xùn)動作，站軍姿、四面轉(zhuǎn)法、正步走、齊步走、跑步走、整理內(nèi)務(wù)等一系列軍營生活、軍營標(biāo)準(zhǔn)要求著我們。
每天拖著疲憊的身體躺在床上，思緒翩翩，心里想著熟稔于耳的鄉(xiāng)音，切切不忘的思鄉(xiāng)之情，但更多的是軍訓(xùn)的思索。
軍訓(xùn)生活是我們進(jìn)入大學(xué)的第一堂課，它教導(dǎo)我們：為了自己的夢想，為了自己的目標(biāo)，踏踏實(shí)實(shí)、不畏艱辛走好每一步，全神貫注利用磁場效應(yīng)應(yīng)用到學(xué)習(xí)中去。
軍訓(xùn)生活是痛苦的，正如林清玄所說：認(rèn)識人生本質(zhì)必須清楚認(rèn)識輪回是苦的，即生命是痛苦的，一個(gè)有智慧的人并不能改變?nèi)松举|(zhì)，而所謂有智慧的人要做到“于苦不傾動，于樂不染著”。軍訓(xùn)生活雖痛苦煩心，但它有益于意志的磨練，對我們擁有絢麗的大學(xué)生活、美好的未來起著無可厚非的作用。
簡而言之：天道酬勤，不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹?軍訓(xùn)雖苦，但起著不可埋沒的作用。
心之傲
古人云:良好的開頭是成功的一半。軍訓(xùn)毫無疑問是完美大學(xué)生活的開端,它將鑄就鐵一般的意志,造就我們高傲的心。
苦：苦盡甘來,我想軍訓(xùn)帶給我們的苦將是我們夢想騰飛的助推器。炎炎烈日,我們汗水匯集成小河,在身體上流淌,我們相信苦會給我們帶來完美的世界,讓我們的內(nèi)心擁有一中高傲。
累：再累也要堅(jiān)強(qiáng);腰酸背痛,但我們依舊颯爽英姿,依舊昂首挺胸。滾滾塵埃,如硝煙般彌漫戰(zhàn)場,我們早已將它當(dāng)作池塘中的霧氣,站立于其中,累神似乎要吞噬我們,但我們內(nèi)心依舊高傲,我們相信男兒志在四方。
樂：皎潔的月光,閃亮星光之樂,我們縱情高歌,我們忘記了昨日離開家鄉(xiāng)的傷痛,卻將朋友之祝福,父母之叮囑銘記于心中,心中如潮水般洶涌。那份高傲的勢氣將帶給我們無限的力量,去書寫大學(xué)生活的華章。
軍訓(xùn)讓我們有信息去克服種.種困難,有雄心去圓明日的夢,有高傲的心去戰(zhàn)勝一切。我的心中已經(jīng)插上了翅膀,開始飛翔。
軍訓(xùn)注定成為歷史,但那顆高傲的心依舊存在。白云游動,柔風(fēng)輕拂,就讓我們用這顆心去努力拼搏吧!
