小伙伴在產(chǎn)生不少新的見解,少不了要寫好心得,心得體會是我們在工作中常會用到的一種應(yīng)用文,下面是范文社小編為您分享的家教心得體會8篇,感謝您的參閱。
家教心得體會篇1
暑假有整兩個月的時間,作為一個大學(xué)生,有這么長的時間可以做自己想做的事,是難能可貴的。參加暑期實踐活動,既能不虛度暑期,也能提升自己各方面的綜合素質(zhì)和能力,非常有意義。我讀的是英語本科,所以做得是與自己專業(yè)有關(guān)的家教工作。
漫長的暑期生活,炎炎夏日激起了我要參加暑假社會實踐的決心,說老實話這個想法早就在學(xué)期結(jié)束之前就有打算了?;叵氘?dāng)初剛跨進大學(xué)校門的那天我就下定決心要做一個獨立自強的新一代好青年,我要學(xué)會通過自己的雙手和大腦去創(chuàng)造屬于自己的未來!現(xiàn)如今我終于骨氣勇氣抓住難得的機會接受挑戰(zhàn),我想只有通過親身體驗社會實踐才能讓我更進一步地了解和認(rèn)知這個社會,以前的我只是一株生活在爸媽這兩棵大樹之下的小樹苗,過著一種無憂無慮的生活,沒有煩惱,沒有憂愁,只有陽光和雨露。然而現(xiàn)在我長大了,自然要尋找自身與外界的差距,檢驗自己是否能夠融入這個復(fù)雜而龐大的世界。
七月中旬,通過朋友介紹,我開始在一家培訓(xùn)中心做老師。機構(gòu)提供相關(guān)書籍,每星期兩節(jié)課,一節(jié)三小時,一共六個星期三十六小時。我從沒有過這方面工作的經(jīng)驗,但是機構(gòu)在我教了一節(jié)課后,比較滿意并同意我繼續(xù)做下去。拿到課本后,我認(rèn)真仔細得看了一遍。學(xué)生方面的要求是把上學(xué)期的課本復(fù)習(xí)一遍,鞏固回復(fù)一下;在現(xiàn)在,這是最普遍的家教工作內(nèi)容。我嘗試依據(jù)教學(xué)時間及內(nèi)容制定了一份教學(xué)計劃。
家教結(jié)束的那節(jié)課,我跟學(xué)生都很舍不得對方。機構(gòu)老師都夸贊我教的好,說學(xué)生在學(xué)習(xí)方面能力和興趣都提升了許多,我很不好意思。學(xué)生家請吃了一頓飯,我們還互相留下了qq號。雖然工資不多,我并不介意,因為我得到還有經(jīng)驗和能力。就這樣,我的第一次家教工作結(jié)。
通過這次做家教,我受益匪淺。我認(rèn)識到自己的不足,體會了做老師的辛苦,增長和積累了知識與經(jīng)驗。其實不深入其中,無法見識其中的酸甜苦辣。每次開課我騎一小時自行車到達機構(gòu),夏天太陽毫不留情曬得我流汗不止。有時講錯題或解答不出疑問時,心里也會緊張和難過。我有壓力,來自知識的不足,經(jīng)驗的缺乏,各方面的不足。作為一名經(jīng)歷過中考,高考的大學(xué)生來說,我也了解初中課程的特點,在抓住課程特性的基礎(chǔ)上在對個體的學(xué)生對癥下藥,我想以這種方式加強相適應(yīng)的強度,在教學(xué)方面會取得相應(yīng)的成果。我唯一做的,就是把壓力當(dāng)動力,偏不服輸!知識不足可以繼續(xù)學(xué)習(xí),缺乏經(jīng)驗可以創(chuàng)造條件積累經(jīng)驗。路是一步步走的,飯是一口口吃的,總會有成功的那天。其實當(dāng)老師也會有一份為人師表的快樂與成就感,而且我遇到的`還是一個好學(xué)文靜的學(xué)生,不能不說幸運。在準(zhǔn)備上課內(nèi)容的時候,我也會樂在其中,覺得自己所做的是有用的。有些快樂在感覺上是無法言喻的,讓人愿意為此做的更多。我知道自己早已長大,應(yīng)該挑起自己的一份擔(dān)子。這次的經(jīng)歷,一定程度上也是在為自己進行能力測試。在以后的學(xué)習(xí)中,我會更加虛心與細心,不求最好,只愿更好?,F(xiàn)在我年輕,承受得住壓力,抵抗得了打擊,能吃苦會奮斗,終有一天能撐起自己的一片天!
家教心得體會篇2
11月3日下午,我聆聽了王教授講的有關(guān)家庭教育的講座,深有體會。他用深入淺出的語言、理論與實踐結(jié)合的方法和自己的親身經(jīng)歷,向家長講述了家庭教育的重要性。家庭教育是整個社會教育的重要組成部分,在孩子的身心發(fā)展過程中所起的作用是學(xué)校教育所不能替代的。通過講座使我了解以下幾點:
1、言傳身教,以身作則。家長是孩子的第一任老師,是孩子首先模仿的榜樣。家長的言行、思想觀念和文化素質(zhì)無時無刻的都在影響孩子,所以在日常生活中強調(diào)和堅持的基本準(zhǔn)則,比用語言向孩子灌輸效果要好的多。禁止孩子做的,切勿我行我素;要求孩子做的,自己首先要做出榜樣。家長的一言一行、一舉一動,都可以通過暗示、模仿等心理影響孩子的心態(tài),所以要想教育好孩子,首先要給孩子做個好榜樣。
2、怎么做才是為了孩子好。愛子女是父母的天性,也是子女接受教育的前提。愛子女就像莊稼施肥一樣,要講究合理,施肥不當(dāng),肥田產(chǎn)癟稻;愛不得當(dāng),慣子也不孝。過分的溺愛會毀了孩子。“棍棒教育”,苛愛,同樣也毀了孩子。因此應(yīng)從小培養(yǎng)孩子的獨立性、責(zé)任感和愛心。
3、給孩子一個夢想,觀察孩子的興趣,鼓勵并支持,讓孩子從小就樹立一個目標(biāo),一個夢想。
4、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、引導(dǎo)孩子至誠道遠。
5、學(xué)習(xí)使用正面鼓勵的語言與孩子溝通,尊重孩子的人格,以平等的、朋友式的語言與他們交流,切莫高高在上,隨意訓(xùn)斥。任何人都有榮譽感,當(dāng)孩子有了進步和成績時,家長適當(dāng)?shù)谋頁P鼓勵,會使孩子在精神上得到滿足,在感情上獲得愉快,從而增強上進心,自尊心,促使他們鞏固進步,“更上一層樓”。表揚要適時、適度和實事求是,不要夸大,口氣要自然,把孩子當(dāng)朋友,放下家長的架子,這樣才會更好地與孩子溝通,更深入的了解她。
6、創(chuàng)造一個健康成長和學(xué)習(xí)知識的良好環(huán)境。這環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境。物質(zhì)環(huán)境指外在的物質(zhì)條件和適合的場所;心理環(huán)境指和諧的家庭氣氛、健康的心態(tài)和高尚的品德。環(huán)境因素具有形象性,直觀性和廣泛性,這些特點直接印象孩子的心靈與行為。所以家長要給孩子營造一個民主、平等、互相尊重、溫馨的家庭環(huán)境。
7、教會孩子如何選擇。在人的一生有多種選擇,要仔細分析每種選擇,最后做出適合自己的選擇。
8、教會孩子怎么做人。看起來很檢點,其實不是深。要從小給孩子樹立榜樣,把孩子培養(yǎng)成獨立性強,有責(zé)任感,勤勞勇敢地人。
有人說:”如果一個孩子生活在批評中,他就學(xué)會了譴責(zé),如果一個孩子生活在表揚中,他就學(xué)會自信,如果一個孩子生活在接受中,他就學(xué)會愛,如果一個孩子生活在承認(rèn)中,他就學(xué)會要有一個目標(biāo)?!蔽以谙耄覀兊暮⒆由钤谑裁粗?我們給孩子的又是怎樣的家庭教育?以上所訴可見家庭教育的重要。孩子是祖國的未來,他們的成長要靠園丁辛勤的勞動,孩子是純潔的,要靠家長和老師的共同引導(dǎo)和教育。
家教心得體會篇3
家庭是孩子的第一所學(xué)校,而父母是孩子的第一任教師,所以說家庭教育對于孩子的成材來說是很重要的。以下就是我教育孩子的一些做法和看法:
一、不學(xué)則已,學(xué)則不能半途而廢
學(xué)彈電子琴是她上幼兒園中班時的選擇,當(dāng)時我以為這是她一時的心血來潮,過一段時間就會把這件事給忘了。當(dāng)時我根本不想讓她學(xué),因為我實在太忙了,沒時間陪她去學(xué),可過了半年,她還在堅持一定要學(xué)。
我告訴她要學(xué)可以,不能三心二意,半途而廢,她說一定會做到的。畢竟孩子那么小,說起來容易,做起來并不是一件容易的事。長年累月的每天對著枯燥的五線譜,也夠難為她的。有時候吃過晚飯,她說與我商量:“媽媽,今天別練了,行嗎?”我說:“不行,除非你有正當(dāng)?shù)睦碛??!庇袝r候,我自己也想打退堂鼓,忙了一天,晚上還要與她一起練,可我不能表現(xiàn)出來。如果我不堅持,就會前功盡棄。我在她一有進步的時候,就會給與鼓勵,為她加油。
在整整四年中,從不間斷練習(xí),今年已經(jīng)通過電子琴五級考試。雖然學(xué)琴并沒有什么作為,但讓她明白了一個道理:無論做什么事情都一定要持之以恒、善始善終,有付出才會有收獲。
二、認(rèn)為教師的話比家長有動力
因為我們的孩子在學(xué)校性格內(nèi)向,不善表現(xiàn)自己,可在家里卻是活潑好動,有說不完的話、問不完的問題,所以我認(rèn)為教師應(yīng)該多給她鼓勵,也要有給與一定的壓力。
家長會開好回家后,她問:“媽媽,老師有沒有表揚我很乖?”我說:“表揚了,老師說你在學(xué)?;顫娍蓯?。上課認(rèn)真,還比以前會舉手了?!边@個美麗的故事,并不是滿足她的虛榮心,而是調(diào)動她的學(xué)習(xí)積極性。因為老師的話是金玉良言,永遠比父母的話有動力,所以,希望老師能鼓勵孩子多說、多做、多表現(xiàn),讓她在學(xué)校真正的活潑起來。
家教心得體會篇4
暑期家教實踐心得
經(jīng)過參加了這次的暑期家教,我獲得了很多感悟,就寫出來與大家共享一下吧。
首先,先介紹一下我的狀況,其實,我參加的是一個暑期補習(xí)班。我教的是小學(xué)部。大約有三四十個學(xué)生。而且大多數(shù)是小男孩,比較頑皮。我住的房子是租的,教學(xué)地點也是租的,而且那里原來是飯店。
從本次的家教經(jīng)歷中,我獲得了很多的寶貴經(jīng)驗。
暑假的前幾天,我就認(rèn)真的思考了這個暑假的實踐活動該怎樣進行。首先也就是如何確定實踐的性質(zhì)以及類型。鑒于學(xué)校的規(guī)定,我選擇了家教實踐,在輔導(dǎo)學(xué)生的基礎(chǔ)上從而達到自我的提高。同時我深知“不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)”的道理,在進行家教活動之前,我就在網(wǎng)上了找了關(guān)于現(xiàn)如今家教活動中的一些注意點以及難點,還有就是家教學(xué)生的個性類型和對癥的要求等等。同樣,作為一名專修語言的學(xué)生,我也了解英語這門課程的特點,在抓住課程特性的基礎(chǔ)上在對個體的學(xué)生對癥下藥,我想以這種方式加強相適應(yīng)的強度,在英語教學(xué)方面會取得相應(yīng)的成果。
通過我跟家教學(xué)生的家長進行了交流,初步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,課程進程以及在英語方面的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過與家長的接觸我了解到:學(xué)生是初中一年級的學(xué)生,在英語學(xué)習(xí)方面屬于厭學(xué)的態(tài)度,而且對于英語的學(xué)習(xí)沒有任何激情,基礎(chǔ)較差。了解到這樣的現(xiàn)狀,我不能無動于衷,我就與這位學(xué)生進行了交流,我了解到,其實并不是他自己對英語完全的厭惡,只是在基礎(chǔ)差讓家長和老師失望了,同時他們對自己的期望太高從而造成了自己的自暴自棄。了解到這一特殊性,我特地去查找了關(guān)于厭學(xué)這一方面的心理資料,從而也找到了應(yīng)對的措施,那就是要及時地予以鼓勵和支持,鼓勵學(xué)生繼續(xù)學(xué)下去,在出現(xiàn)困難的時候要給與指導(dǎo)性的幫助與支持。在得到資料和對策的支持,我一掃先前的猶豫與遲疑,對癥下藥,先給學(xué)生進行了一個基礎(chǔ)測試。當(dāng)然,這些測試的題目都是很簡單很基礎(chǔ)的關(guān)于英語方面的題目,其目的就是提高學(xué)生的自信心,讓學(xué)生認(rèn)識到自己英語還是有救的,還是有提升的必要的。果然,盡管也有錯誤,但是正確率很高,我對學(xué)生的表現(xiàn)予以了肯定,學(xué)生也很開心,并表示這是她第一次得到老師的表揚,自己的信心也得到了滿足。
其次,當(dāng)老師就要有一定的嚴(yán)肅性,這樣才能管的住學(xué)生?,F(xiàn)在的小孩子都是嬌生慣養(yǎng)的,在家里跟家長是沒大沒小的,在學(xué)校里一般會聽老師的話,但是,我們?nèi)绻麖囊婚_始就縱容他們,以后就很難再讓他們聽話了。
我覺得這次家教活動可以用八個字來概括,就是“有苦有甜,雙方收益”。所謂“苦”,一方面自己離學(xué)生家庭住址較遠;另一面,除了備課以外,還要練習(xí)口語。所謂“甜”,當(dāng)學(xué)生掌握了一個詞匯或口語說得流利一些時,我非常高興,覺得自己的努力沒有白費。學(xué)生家長的熱情招待也令我十分感動。所謂“雙方收益”就是在學(xué)生進步的同時,我的口語水平也在不斷提高,這是個意想不到的效果。其次,通過這次活動,我進一步懂得了人際溝通的重要性。人際溝通是我們生存的法寶,在做家教的這段日子里,我作為一位“老師”與我的學(xué)生進行了交流,不只學(xué)習(xí)上還包括情感上的溝通,使我懂得年齡對我們每個人來說都是一種不可言喻的武器。人的心靈差距是不可小看的。畢竟我們的童心都已經(jīng)離我們遠去了。從學(xué)生那里我們得到了一些童年的趣味和回憶。這是我所得到的一筆不可多得的財富。
總而言之,這次家教活動是一次讓人深得教育的活動,能作為其中一份子參加到其中,深感驕傲和自豪。今后,我將更加努力,發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,力求作到精益求精。在家教工作中,用自己的汗水和學(xué)生的努力來達到學(xué)生成績進步和我的教學(xué)水平的提高,這是我始終不渝追求的目標(biāo)。人生的許多經(jīng)歷會幫助你學(xué)會很多的東西,讓你收益非淺。實踐中你學(xué)到的東西是你一輩子也用不完的。我想說,感謝這次暑期家教活動。
家教心得體會篇5
開學(xué)的時候,通過學(xué)校的勤助中心我得到了一份家教的兼職。滿懷激情的我對這份工作能給我?guī)硎裁礃拥淖兓苁瞧诖?。我始終認(rèn)為從家教做起是正式踏入社會的第一步:它有一種半工作半學(xué)習(xí)的性質(zhì),一旦你接受了這份工作,你就應(yīng)該擔(dān)負(fù)起學(xué)生喚你一句“老師”的責(zé)任。
作為也是對自己學(xué)業(yè)的考驗,我選擇了英語家教。在進行家教活動之前,我主動和學(xué)生家長進行了交流,通過家長我了解到學(xué)生是一名初二的學(xué)生,英語成績不是很理想,更讓她父母頭痛的是,她對學(xué)習(xí)極其被動。
了解到這樣的情況之后,在第一堂課上,我并沒有急于給學(xué)生上課,而是以聊天的形式開始。在聊談過程中,我逐漸意識到,學(xué)生對學(xué)習(xí)的態(tài)度并不像家長說的那樣,她不認(rèn)真學(xué)習(xí)大部分是因為惡性的循環(huán):老師上課的時候由于時間有限不能照顧到所有學(xué)生,而我教的這位學(xué)生性格又是屬于比較消極的那種,什么都順著大流,第一天沒懂的拖到第二天,第二天帶著這種沒有弄懂的問題又去接受新的知識,在本來基礎(chǔ)就不怎么樣的情況下又會產(chǎn)生新一輪的麻煩,問題如同滾雪球一般,待到量變產(chǎn)生質(zhì)變的時候,學(xué)生的積極性就嚴(yán)重受挫。
得知本質(zhì)原因所在,我就知道該怎么對癥下藥了。于是剛開始,我并沒有采取大強度的習(xí)題講解政策,而是把重點放在找回學(xué)生對英語的好感上。這一點找起來很困難,因為有好感的基礎(chǔ)在于能有所回報,而回報又往往建立在有良好的英語基礎(chǔ)之上。這樣一個怪圈如同一個迷宮,總是走不出去。為了找到突破口,我專門咨詢了以前教我英語的老師和其他一些同學(xué)。在得到各種不同建議的時候,我做了比較分析,得出了一個比較特殊的方法――交換英語日記。短時間內(nèi)如果用成績上的提高來恢復(fù)英語興趣在實施上有很大困難,而且也不利于控制,但如果是交換英語日記的方式,就很容易。為了不讓學(xué)生覺得有所限制或壓力太大,我對內(nèi)容沒有任何限制和要求,即便是隨時想到的話也可以記上去。有時候,這么單單的幾頁紙看上去并沒有任何作用,但是隨著時間的推移,當(dāng)積累到一定量的時候,回過來看,定會驚訝于自己如此“宏偉”的創(chuàng)作。
在剛開始實行的時候,學(xué)生在寫作上明顯有困難。我搜集了一些比較常用和有趣的單詞、短語、句子讓學(xué)生記憶,當(dāng)然不是死記,而是首先分析在什么場合下會用到這些話。
雖然現(xiàn)在計劃還在實行,但是我明顯感覺到,每一次學(xué)生交給我的日記內(nèi)容都在不斷變化,詞匯的運用更加豐富,不再僅僅局限于腦子里的幾個單詞。一旦單詞和短句逐漸豐富,能夠創(chuàng)作的日記內(nèi)容就擴大,這形成了一個良性的循環(huán)。
當(dāng)然,這個方法僅僅是其中的一種,平時我們也沒有放棄正常的教學(xué),講講基本的英語知識還是很有必要的。當(dāng)然,只是在她愿意接受這一切并且有興趣的情況下可是會事半功倍的!
?分?jǐn)?shù)的意義》這節(jié)課教學(xué)可以說是課堂教學(xué)改革一個全新的嘗試。教學(xué)的主要思想是:在充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性的基礎(chǔ)上,能用學(xué)生自主學(xué)習(xí)、提出問題、討論交流、解決問題的方式來組織教學(xué)活動,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。學(xué)生學(xué)得生動、活潑,自主學(xué)習(xí)的積極性、主動性得到充分發(fā)揮,具體表現(xiàn)為以下幾點
1、確定基礎(chǔ)與發(fā)展并重的教學(xué)目標(biāo)
以人發(fā)展為本是當(dāng)前教育的共同理念。在本節(jié)課中,教師不僅重視讓學(xué)生掌握知識,并能十分重視學(xué)生對學(xué)習(xí)過程的體驗和學(xué)習(xí)方法的滲透,重視學(xué)生的個性化思維的展示,讓學(xué)生通過回憶想象、自學(xué)教材、學(xué)習(xí)交流、動手實踐等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動來發(fā)現(xiàn)知識,感受數(shù)學(xué)問題的探索性,促進學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中,始終把學(xué)生放在學(xué)習(xí)的主體地位,努力提高學(xué)生的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)興趣。
2、著力于自主探索的學(xué)習(xí)方式
教師充分利用學(xué)生已有的知識經(jīng)驗,提出了自主探索學(xué)習(xí)的步驟,學(xué)生通過自主選擇研究內(nèi)容、獨立思考、小組討論和相互質(zhì)疑等學(xué)習(xí)活動,獲得了快樂數(shù)學(xué)知識,學(xué)生的能動性和潛在能力得到了激發(fā)。體現(xiàn)在兩大特點;一是大膽放手,給學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和合作交流兩種學(xué)習(xí)方式,重視直觀教學(xué),通過觀察、判斷、交流、動手操作抽象出分?jǐn)?shù)的意義。二是做到了學(xué)生能自主探索的知識,教師決不替代。如:讓學(xué)生自己動手找出多種平均分的方法;分母、分子不同時出現(xiàn),就是讓學(xué)生看到分母就想到平均分,看到分子就知道表示這樣的份數(shù),讓學(xué)生在實踐中去感悟,自己弄清楚分母、分子的含義,并能用分?jǐn)?shù)表示;對不懂的地方和發(fā)現(xiàn)與別人不一樣的,有提出疑問的意識,并愿意對數(shù)學(xué)問題進行討論交流,加以解決。這樣就給了學(xué)生獨立思考的時間,使學(xué)生有了發(fā)揮創(chuàng)造的空間,有了充分表現(xiàn)自己的機會,同時也讓學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)成功的愉悅,促進了自身的發(fā)展。
3、營造民主、寬松的探索學(xué)習(xí)氛圍
這節(jié)課從一開始到結(jié)束,始終處于熱烈的氣氛之中,平等的師生關(guān)系和開放的學(xué)習(xí)方式,有力地支撐了這種積極的氛圍,形成學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的主動獲取,充分暴露自己的思維過程。體現(xiàn)在兩個方面:一是教師尊重學(xué)生,平等對話、相信學(xué)生、讓學(xué)生有表現(xiàn)自己的機會。二是注重課堂自主學(xué)習(xí)與合作精神的體現(xiàn),在教師的指導(dǎo)下學(xué)生真正懂得如何與他人融洽地協(xié)作學(xué)習(xí),真正懂得正確對待探索中遇到的困難。學(xué)生面對新知識,敢于提出一連串想知道的新問題,教師組織學(xué)生廣泛地探討,使概念內(nèi)涵充分揭示,讓學(xué)生動手操作深化對分?jǐn)?shù)的理解。整節(jié)課都在民主、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),獲取知識。
家教心得體會篇6
20xx的暑假充滿著激情,但是作為將要進入大學(xué)四年級的學(xué)生來說,家教實踐則又充滿著期待以及不一般。這是我進入工作崗位的第一步,要走好以后的每一步,這一步顯得尤為重要。教師這個稱謂對我來說意味著很多。它是我自我的象征,在我小的時候就對教師這個職業(yè)充滿著無限的向往,也許在同齡人當(dāng)中屬于保守一類,但是我自己卻為了這個理想奮斗了多年。彈指間,我就要收獲屬于我自己的勝利果實,面對將來的種種,內(nèi)心也是充滿了無數(shù)的感慨。我知道這已不是當(dāng)年的一個夢想而是到了真正實現(xiàn)的時候了,面對別人的嘲諷以及羨慕我心已經(jīng)平靜,因為我知道我自己現(xiàn)在想要的是什么。
暑假的前幾天,我就認(rèn)真的思考了這個暑假的實踐活動該怎樣進行。首先也就是如何確定實踐的性質(zhì)以及類型。鑒于學(xué)院的規(guī)定,我選擇了家教實踐,在輔導(dǎo)學(xué)生的基礎(chǔ)上從而達到自我的提高。同時我深知不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)的道理,在進行家教活動之前,我就在網(wǎng)上了找了現(xiàn)如今家教活動中的一些注意點以及難點,還有就是家教學(xué)生的個性類型和對癥的要求等等。同樣,作為一名英語師范的學(xué)生,我也了解英語這門課程的特點,在抓住課程特性的基礎(chǔ)上在對個體的學(xué)生對癥下藥,我想以這種方式加強相適應(yīng)的強度,在英語教學(xué)方面會取得相應(yīng)的成果。
首先我跟家教學(xué)生的家長進行了交流,初步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,課程進程以及在英語方面的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過與家長的接觸我了解到:學(xué)生是初中一年級的學(xué)生,在英語學(xué)習(xí)方面屬于厭學(xué)的態(tài)度,而且對于英語的學(xué)習(xí)沒有任何激情,基礎(chǔ)較差。了解到這樣的現(xiàn)狀,我不能無動于衷,我就與這位可愛的女學(xué)生進行了交流,我了解到,其實并不是她自己對英語完全的厭惡,只是在基礎(chǔ)差的基礎(chǔ)上家長和老師對自己的期望太高從而造成了自己的。了解到這一特殊性,我特地去查找了厭學(xué)這一方面的心理資料,從而也找到了應(yīng)對的措施,那就是要及時地予以鼓勵和支持,鼓勵學(xué)生繼續(xù)學(xué)下去,在出現(xiàn)困難的時候要給與指導(dǎo)性的幫助與支持。在得到資料和對策的支持,我一掃先前的猶豫與遲疑,對癥下藥,先給學(xué)生進行了一個基礎(chǔ)測試。當(dāng)然,這些測試的題目都是很簡單很基礎(chǔ)的英語方面的題目,其目的就是提高學(xué)生的自信心,讓學(xué)生認(rèn)識到自己的英語還是有救的,還是有提升的必要的。果然,盡管也有錯誤,但是正確率很高,我對學(xué)生的表現(xiàn)予以了肯定,學(xué)生也很開心,并表示這是她第一次得到老師的表揚,自己的信心也得到了滿足。
有了第一天好的開始,我對我下面的講課內(nèi)容有了很大的信心,鑒于學(xué)生的現(xiàn)狀,我知道在除了學(xué)習(xí)態(tài)度方面以外,我要幫她補習(xí)的就是英語方面的基礎(chǔ)知識。說到基礎(chǔ)知識,我首先想到了書本也就是教材上的語句,因為在我們所接觸的學(xué)習(xí)資料方面,教材作為最核心的內(nèi)容有它的旗幟性,它是一個藍本,首先要讓學(xué)生了解自己的教材,認(rèn)識到教材的邏輯性。第二天我讓學(xué)生帶了教材,首先帶她翻看了目錄,聽她給我朗讀目錄的內(nèi)容,這樣一是看她的語音語調(diào)了解她的口語基礎(chǔ),二是培養(yǎng)她在敢讀敢表現(xiàn)這方面的訓(xùn)練。從她朗讀目錄的語調(diào)語音,我了解到在語音語調(diào)方面存在的問題并不是很大,只是缺少一定的自信心。這時候我的角色就變成了她的朋友來鼓勵她,激勵她是一個很好的學(xué)生。然后我就對于教材目錄的編排進行了有序的講解,從我的講解以及我的鼓勵中,學(xué)生已經(jīng)有了問問題的想法,對于這樣的機會我當(dāng)然要抓住,認(rèn)真詳細的對她的問題進行了講解,她對我的回答也是相當(dāng)滿意。為了確定她是真正了解了教材的實用性以及知識性,我對她提出了幾個引申的問題,盡管回答的不是很到位,但是從她的回答中我已經(jīng)了解到她對課程編排的了解已經(jīng)有了自己的看法,實屬不易。
了解了教材的編排,底下進行的就是對課文的講解,該如何講解,這個問題又困擾了我,因為學(xué)生是一個基礎(chǔ)較差的英語學(xué)習(xí)者,這就需要老師利用好資料進行講解,而不是一味的把課文知識強加給學(xué)生,要給她自我吸收的時間從而達到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。而在這時,我了解到盡管學(xué)生是個女生,但是對于體育運動特別熱衷。這時,我就想到了用興趣學(xué)習(xí)法來激勵學(xué)生學(xué)習(xí),俗話說:興趣是最好的老師,我先列舉了幾個簡單的體育項目讓學(xué)生進行翻譯,果不其然,她翻譯得很精確也很有信心,同時對我讓她翻譯體育項目這一舉動也很感興趣。有了這么精彩的一步,我對下面的幾步已經(jīng)有了很好的打算。本文由※※※為您整理,感謝您的支持我打算以體育項目作為主要的鏈接,其他的內(nèi)容再有節(jié)奏的加上去,從而使得習(xí)得的知識豐滿。
說干就干,既然已經(jīng)有了很好的系統(tǒng)教學(xué)方法,那就需要更好的實施。但是這時候我已經(jīng)年過感覺到我的學(xué)生已經(jīng)有了一定的懈怠現(xiàn)象,這時我才了解到在我不斷加強強度的時候,學(xué)生的課余時間已經(jīng)被我剝奪了,看來教學(xué)還真是一個急不得的活兒。為了使得學(xué)生能更好的學(xué)習(xí),得到更高的學(xué)習(xí)效率,我降低了學(xué)習(xí)強度,給了她一定的自由活動時間,由一天的4小時降低到3個半小時,再來學(xué)習(xí)的時候我發(fā)現(xiàn)收效很大。在學(xué)生得到一定時間的同時,我也得到了一定的學(xué)習(xí)時間,可以提前預(yù)習(xí)接下來的內(nèi)容并對自己現(xiàn)在大學(xué)的知識也有一定的幫助。
家教進行的很順利,我的家教生活也是苦中有甜,喜憂參半。由于是每天早上進行家教,這就改掉了我愛睡懶覺的毛病。盡管前幾天確實很累,但是后面幾天已經(jīng)覺得是自然的事了。也有的時候,我講解了好幾遍的問題,學(xué)生也貌似是懂了,可是再過幾天來提問時,又不知道了,這時覺得自己特?zé)o力,覺得自己之前的努力都白費了。但是轉(zhuǎn)念一想,學(xué)習(xí)本來就是一個循序漸進的過程,并不是一蹴而就的,自己以前在學(xué)習(xí)的時候不也經(jīng)常遇到這樣的問題嗎?只要這樣一想,又覺得自己的所有付出都是很值得的。也許講解一次不是很理解,但是只要我再接再厲,這樣堅持下去,總有一天學(xué)生會了解我所表達的意思。
經(jīng)過十幾天的家教生活,不僅學(xué)生在英語學(xué)習(xí)上有了提高,就是我自己在學(xué)習(xí)上也有了長足的進步。我知道這是我們大家一起努力的結(jié)果,只有通過契而不舍的努力才能達到的高度。也許學(xué)生先前出現(xiàn)的所有問題在這短短的十幾天的時間里不能全部得以改正,但是我堅信只要堅持住,契而不舍的努力一定助以成功。下面是我覺得在學(xué)習(xí)過程中幾個比較重要的因素:個人因素;家庭因素;學(xué)校因素。只有把這三個方面合理得處理好,學(xué)生學(xué)習(xí)才能得到飛躍。
家教心得體會篇7
?雨露滋養(yǎng) 花木生長】
俗話說:“不以規(guī)矩,不成方圓?!泵考颐繎舳加兄氉缘募绎L(fēng)家訓(xùn)。這種良好的品質(zhì),將會從上一輩的心里,傳遞到我們的心中。我們要接過這沉甸甸的擔(dān)子,并把它傳承下去。
“沒有淵博的學(xué)識,也沒有強健的體魄,你用什么服人?”這句話,母親從小就對我說,因為家中原來經(jīng)營著一家書屋,我也從小養(yǎng)成了看書的好習(xí)慣,母親對我很嚴(yán)厲,自打我認(rèn)識字以來,她便不再給我念童話書了。這也使得我的童年過得特別快,甚至我還沒有發(fā)覺自己長大了,就已經(jīng)不再是小孩子了。不過,這也帶給我別樣的收獲,在同類孩子中,我總會顯得格外的成熟,這讓我總是認(rèn)為自己高人一等似的,母親告誡我:“你不要以為自己比別人多認(rèn)幾個字就能怎么樣了,外面比你爭氣的人多多了!”聽了這話,不爭氣的我不爭氣地哭了,這淚水把我心中那囂張的氣焰滅了個灰飛煙滅,我明白母親的意思,她不過想同其他母親般告訴自己的孩子,不要驕傲。
父親總是溫和的,可我卻有著如此潑辣干練的性格,大概是隨母親吧?!白鋈溯p浮,態(tài)度隨便,這可不是個好孩子的表現(xiàn)喔!”父親為了告訴我這個道理,做事經(jīng)常慢慢的,母親見了是要罵的,我不由得替他擔(dān)心,直到有一天夜里,我下床上廁所,偶然聽到母親與父親的對話?!澳悴灰@么兇嗎,”這是父親的聲音,“孩子還小,有些習(xí)慣要慢慢養(yǎng)成的?!薄澳且膊荒芙趟鍪侣?”母親的聲音比平常溫柔了許多,父親回答到:“我不是在教他做事慢,你瞧他平日里,做事情老是一會走神,一會認(rèn)真,這怎么行嘛。我要告訴他,做事首先要態(tài)度認(rèn)真,什么事情都不重要,正在做的事情最重要?!惫唬赣H不同于那些五大三粗的人,他的心思仿佛比別人更細,更密。
中國的傳統(tǒng)文化可不能丟,如何使人既遵循規(guī)則,又能學(xué)習(xí)良好品質(zhì),還能傳承傳統(tǒng)。這便在我眼中是父母不同于其他父母的特點了。記得那時候我還小,吃年夜飯時,因為無知,而坐到了正對門的“上八位”,這是長輩的位置。母親見了,便走過來,同我說起“上八位”是長輩坐的,問我能不能和外婆換個位置,我第一次見母親溫和的樣子,便爽快的答應(yīng)了,事后,母親對我說:“兒子,你要學(xué)會尊敬長輩,如果沒有他們,就沒有爸爸媽媽,沒有我們,就沒有你了,對嗎?所以,我們要通過每一件事情來表現(xiàn)出對長輩的愛,對吧!”我點了點頭,看見母親笑得那么美,那么美。
中國的傳統(tǒng)文化還有許多是值得我們每一個人學(xué)習(xí)的,家風(fēng)家訓(xùn)會伴著我們每一個人成長,帶給我們許多良好的品質(zhì)。
家教心得體會篇8
在這個暑假,我找到了一份家教的工作,想借這個機會鍛煉自己。我想走出學(xué)校,增加一點自己的社會經(jīng)驗,學(xué)會一些跟別人相處的方法和溝通的方法與技巧,這些東西對我之后的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展幫助很大。雖然我大學(xué)學(xué)的專業(yè)并不是與教育相關(guān)的,但我對教師這個職業(yè)非常的有興趣,這次當(dāng)家教,也可以讓我提前了解一下當(dāng)老師的工作和要求。
這次的家教是給一位高一的小朋友輔導(dǎo)數(shù)學(xué)和化學(xué),雖然我大學(xué)學(xué)的是文學(xué)方面的專業(yè),但我高中的時候這兩門學(xué)科成績都比較的好,在班上也是靠前的,所以我就順利的通過了面試,成為了一名家教老師。雖然我上大學(xué)才只有一年的時間,但這一年我玩得樂不思蜀的,知識都忘記了,在面試之前自己臨時看了一下知識點才通過了面試。所以在我正式上課之前,我先自己學(xué)習(xí)了一遍高一階段的知識,把學(xué)過的知識都回憶起來。
當(dāng)時學(xué)的時候覺得很難,但現(xiàn)在經(jīng)歷過高考之后,又覺得高一的知識很簡單了。但是我不能抱著這些題目都很簡單的思想去教我的學(xué)生,因為她還沒有接觸過后面的知識,所以現(xiàn)在的這些知識對她來說是很有難度的。我做了一份補習(xí)計劃,把知識點分成很多個部分,每節(jié)課講一個知識點。因為我要做的是提高她的成績,所以不需要花太多的時間來講知識點。在上課之前,我都會做好教案,雖然不正規(guī),但是好歹也讓我有一個準(zhǔn)備。
在當(dāng)家教之前,我以為會很輕松的,但是當(dāng)了家教之后,才知道要花很多的時間和精力在準(zhǔn)備工作上?,F(xiàn)在我還只教了一個學(xué)生,若是之后去學(xué)校當(dāng)老師,要教的就是幾十個學(xué)生。雖然當(dāng)老師很累,但是在你的學(xué)生每學(xué)會一個知識點的時候,還是很有成就感的。我在當(dāng)家教的過程中,感覺自己的授課能力進步了不少,若是我以后想從事教師這一份職業(yè)的話,這段經(jīng)歷對我的幫助還是很大的。我在輔導(dǎo)了一個月的時間之后,我的學(xué)生的成績有了不小的提升,對此我感到很高興。希望她在開學(xué)之后能夠把我告訴她的學(xué)習(xí)方法運用好,自己就能夠把這兩個學(xué)科學(xué)好。
通過這段經(jīng)歷,我鍛煉了自己的教學(xué)能力,雖然過程比較的艱難,但是結(jié)局很不錯。我以后有時間和機會的話,還是會進行社會實踐,增長自己的經(jīng)驗。