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全員談安全心得體會(huì)篇1
11月3、4日，我參加了由我國(guó)著名的安全專家、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)羅云教授進(jìn)行的安全知識(shí)專題培訓(xùn)。安全培訓(xùn)內(nèi)容豐富，系統(tǒng)介紹了國(guó)家安全生產(chǎn)法，先進(jìn)的安全管理理念，并列舉了大量國(guó)內(nèi)外安全案例，作為一名安全員受到很大教育，感受很深。對(duì)自己的職責(zé)有了更深刻的理解和感悟。通過(guò)羅云教授的安全知識(shí)培訓(xùn)，對(duì)于安全生產(chǎn)有了更深的理解：為了加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理，防止和減少生產(chǎn)安全事故，保障人民群眾生命和財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，應(yīng)遵守安全生產(chǎn)法。安全生產(chǎn)管理，始終堅(jiān)持安全第預(yù)防為主的方針。在正常生產(chǎn)組織過(guò)程中必須遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，建立、健全安全生產(chǎn)責(zé)任制度，完善安全生產(chǎn)條件，確保安全生產(chǎn)。獲得安全生產(chǎn)保障的權(quán)利，并應(yīng)當(dāng)依法履行安全生產(chǎn)方面的義務(wù)。靈活應(yīng)用安全管理的五種手段；督促，檢查，落實(shí)本單位的安全生產(chǎn)工作，及時(shí)消除生產(chǎn)安全事故隱患；組織制定并實(shí)施本單位的 對(duì)從業(yè)人員的要求：進(jìn)行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，嚴(yán)格執(zhí)行四級(jí)安全教育，保證從業(yè)人員具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí)，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能。未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的從業(yè)人用新設(shè)備，必須了解、掌握其安全技術(shù)特性，采取有效的安全防護(hù)措施，并對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行專門(mén)的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)。
對(duì)本單位的特種作業(yè)人員必須按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定經(jīng)專門(mén)的安全作業(yè)培訓(xùn)，取得特種作業(yè)操作資格證書(shū)，方可上崗作業(yè)。對(duì)于新建、改建、擴(kuò)建工程項(xiàng)目的安全設(shè)施，必須與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投入生產(chǎn)和使用。要求從業(yè)人員嚴(yán)格執(zhí)行本單位的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程；并向從業(yè)人員如實(shí)告知作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位存在的危險(xiǎn)因素、防范措施以及事故應(yīng)急措施。
作為安全員應(yīng)當(dāng)根據(jù)本車(chē)間生產(chǎn)特點(diǎn)，對(duì)安全生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行經(jīng)常性檢查，每天的工作應(yīng)在現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)單位有關(guān)負(fù)責(zé)人。檢查及處理情況應(yīng)當(dāng)記錄在案。通過(guò)安全培訓(xùn)教育，運(yùn)用心理學(xué)，使員工提高安全技能，安全意識(shí)，消除僥幸心理，杜絕違章行為。
新的安全管理理念：羅云教授介紹了一些新的安全管理理念，從歷史學(xué)角度闡述了安全哲學(xué)的概念；系統(tǒng)化安全；本質(zhì)化安全；安全系統(tǒng)理論；控制論原理；信息論原理；行為科學(xué)原理；激勵(lì)理論；事故系統(tǒng)要素；影響人的安全行為的因素；人的安全素質(zhì)分析；事故心理學(xué)；事故損失分析；現(xiàn)代安全管理技術(shù)；安全管理的科學(xué)手段；安全評(píng)價(jià)等方面的內(nèi)容。這些新的安全管理理念給人耳目一新的感覺(jué)，我作
為安全員更要迅速提高自身的安全技能，把這些新的管理技術(shù)和方法，在實(shí)際工作中進(jìn)行靈活運(yùn)用。堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化管理，盡可能地提高本質(zhì)化安全，提高全員安全意識(shí)，規(guī)范人的不安全行為，杜絕各種習(xí)慣性違章行為，消除安全隱患，盡自己最大的努力為員工提供一個(gè)良好文明，安全的生產(chǎn)環(huán)境。做好單位安全生產(chǎn)的安全保障工作。
它山之石可以攻玉，以上就是一秘為大家?guī)?lái)的2篇《安全員培訓(xùn)心得體會(huì)》，能夠給予您一定的參考與啟發(fā)，是一秘的價(jià)值所在。
全員談安全心得體會(huì)篇2
如果做一個(gè)安全員，該怎么盡到一個(gè)安全員的職責(zé)？做些什么呢？作為一名安全工作者，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
第一，應(yīng)該認(rèn)識(shí)責(zé)任兩個(gè)字，應(yīng)該知道作為一個(gè)安全管理員必須有什么樣的責(zé)任，也就是首先要樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。沒(méi)有責(zé)任就沒(méi)有工作的動(dòng)力，也就沒(méi)有了工作的方向。作為一個(gè)安全管理員必須有對(duì)企業(yè)對(duì)員工有高度的責(zé)任心，必須認(rèn)識(shí)到員工把他們的身心健康、生命安全全部都交付給了我們，我們的工作質(zhì)量直接關(guān)系到員工家庭的幸福，社會(huì)的穩(wěn)定以及企業(yè)的興衰，可以說(shuō)責(zé)任重大，重如泰山。
第二，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到工作的難度。安全生產(chǎn)工作，是一個(gè)非常復(fù)雜的系統(tǒng)工程，是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的工作。同時(shí)要充分認(rèn)識(shí)到，領(lǐng)導(dǎo)把這么重要的工作交給我們，是對(duì)我們的信任，是對(duì)我們價(jià)值的肯定，要知難而上。因此，我們還必須加強(qiáng)對(duì)安全法律法規(guī)知識(shí)、安全管理知識(shí)和安全技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。只有這樣，我們的工作才有了依據(jù)，才有了準(zhǔn)繩，才能知道難在哪里，怎么樣克服這個(gè)難。
第三，有了以上的認(rèn)識(shí)和思想上、心理上的準(zhǔn)備，我想應(yīng)該制定一個(gè)切合實(shí)際的看的見(jiàn)摸得著的工作目標(biāo)。根據(jù)這個(gè)目標(biāo)制定我年度的季度的甚至是每月的工作計(jì)劃。這樣，我們的工作就有了具體的指導(dǎo)方向，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也就有了時(shí)間表。
第四，作為一個(gè)安全管理員，應(yīng)該有有一套正確的管理思想和管理理念。我的認(rèn)為，行為只是思想和理念的支撐或表現(xiàn)。
現(xiàn)在的安全管理，首先是要解決員工安全意識(shí)的問(wèn)題。人的意識(shí)的提高，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，非一日之工。提高員工生產(chǎn)安全意識(shí)，是安全生產(chǎn)的根本，是健全安全文化的基礎(chǔ)，是真正能夠?qū)崿F(xiàn)安全生產(chǎn)投入最少，效果最好的一項(xiàng)工作。這分幾個(gè)步驟。首先要加強(qiáng)安全法律法規(guī)的宣傳教育工作，讓員工知道違反安全規(guī)章制度和安全操縱規(guī)程可能就是違法行為；其次，員工法律意識(shí)提高了，就會(huì)迫切需要一些安全知識(shí)，這個(gè)時(shí)候我們就應(yīng)該滿足員工愿望，通過(guò)張貼安全宣傳畫(huà)、開(kāi)辦講座，把一些常用的貼近實(shí)際貼近生活的安全知識(shí)傳授給他們，由于貼近實(shí)際貼近生活，容易被接受，效果好；再其次，從提高員工自我保護(hù)意識(shí)著手，人都有求生的本能，安全，歸根到底，就是每個(gè)員工不要受到傷害。要告訴全體員工，安全工作的目的就是要保護(hù)每個(gè)員工身心健康。因?yàn)槭玛P(guān)自身利益，員工容易理解和接受，也就能夠達(dá)到提高安全意識(shí)的目的；最后，以身邊耳熟能詳?shù)纳a(chǎn)安全事故案例為教材。提高安全意識(shí)，事故案例的教育效果非常明顯，因?yàn)槟嵌际腔畹难慕逃?xùn)。要以在社會(huì)上影響巨大或者是發(fā)生在身邊的生產(chǎn)安全事故為案例，要分析事故發(fā)生的原因和過(guò)程，結(jié)合自身實(shí)際情況，如何防范，舉一反三。要把事故責(zé)任依據(jù)法律法規(guī)劃分清楚，要把安全生產(chǎn)事故帶來(lái)的危害闡述完整，一定要讓員工心靈受到震撼，切實(shí)知道生產(chǎn)安全事故的危害是終身的，是家庭的悲劇所在，是社會(huì)安定最大的敵人。
第五，規(guī)章制度的執(zhí)行要嚴(yán)而有度，獎(jiǎng)罰要分明。記得xx年初，我在貴陽(yáng)參加專職安全管理人員培訓(xùn)時(shí)，課上一位老師講的一個(gè)故事，讓我感慨頗深。他說(shuō)我們舉世聞名的三峽工程建設(shè)，工程質(zhì)量進(jìn)度均堪稱世界一流，然而就是安全生產(chǎn)管理搞不好，與如此一流的施工建設(shè)不相適應(yīng)，于是請(qǐng)來(lái)日本安全管理方面的專家。專家在查看了所有的安全規(guī)章制度后又去了施工現(xiàn)場(chǎng)。結(jié)論是，制度很齊全，很規(guī)范，就是執(zhí)行不到位，現(xiàn)場(chǎng)施工人員連安全帽都戴不好，還談什么安全管理。這為老師說(shuō)他當(dāng)時(shí)在場(chǎng)，臉都紅了。我們又何況不臉紅呢？安全規(guī)章制度是安全法律法規(guī)和安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的細(xì)化，是保證安全的基本準(zhǔn)則，是我們?nèi)粘０踩芾淼挠辛ξ淦?，如果?zhí)行不嚴(yán)或者不執(zhí)行，就沒(méi)有什么價(jià)值和意義，安全管理就是一句空話。
然而，執(zhí)行還有一個(gè)度的問(wèn)題，這全靠現(xiàn)場(chǎng)安全管理員的智慧。前面說(shuō)了，人的意識(shí)的提高，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，非一日之工。老員工和新員工不一樣，大學(xué)生和初中生不一樣，有經(jīng)驗(yàn)的和沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)也不一樣，不同的對(duì)象有不同的管理方法，不能一概而論。還有獎(jiǎng)罰要分明。獎(jiǎng)罰都是一種手段，目的是通過(guò)激勵(lì)和處罰來(lái)提高員工的生產(chǎn)安全意識(shí)，達(dá)到安全管理的目標(biāo)--杜絕生產(chǎn)安全事故。獎(jiǎng)是對(duì)于那些積極支持參與生產(chǎn)安全工作，安全意識(shí)有進(jìn)步的員工，那怕是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，都應(yīng)該給予獎(jiǎng)勵(lì)鼓勵(lì)；罰是罰那些屢教不改、有故意違章行為的，罰就要罰到有切膚之痛，才能達(dá)到懲前毖后，治病救人的目的。要多獎(jiǎng)少罰。
第六，作為一個(gè)安全員，要經(jīng)常性的深入施工作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，找出主要危險(xiǎn)源之所在，通過(guò)分析找出人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)之根源，提出對(duì)策。對(duì)于不能解決的應(yīng)當(dāng)報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)部門(mén)，對(duì)于危及人身安全的，應(yīng)當(dāng)立即排除或撤除作業(yè)人員，要確保不發(fā)生生產(chǎn)安全事故特別是人身傷亡事故，做好領(lǐng)導(dǎo)的安全顧問(wèn)。
第七，作為一個(gè)安全員，要深入到員工群眾當(dāng)中去，與員工群眾打成一片，團(tuán)結(jié)號(hào)召員工參與到安全工作中來(lái)，要擺正位置，擺脫因管而管的束縛，不要隨意把管字上的責(zé)任丟掉，搖身一變，成了官。所謂安全管理，我的認(rèn)為就是安全監(jiān)督、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、幫助和服務(wù)。
第八，要爭(zhēng)取得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和黨、工、團(tuán)組織的支持，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威和黨、工、團(tuán)組織優(yōu)勢(shì)，把組織工作與安全生產(chǎn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，組織工作有了切入點(diǎn)，有了實(shí)質(zhì)內(nèi)容，安全生產(chǎn)工作同時(shí)也搞上去了。
我想，通過(guò)以上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，員工的安全素養(yǎng)和安全意識(shí)肯定會(huì)得到提高，員工肯定都能積極的參加到安全生產(chǎn)工作中來(lái)，每個(gè)員工都會(huì)成為一個(gè)合格的安全員。這樣，我們所有的安全就有了保障，我們的工作才能叫做有成效，我們的企業(yè)才能在符合現(xiàn)代安全管理的要求，才能更上一個(gè)新的臺(tái)階，才能在嚴(yán)峻的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地。
(二)經(jīng)常聽(tīng)同行抱怨說(shuō)，安全員難當(dāng)，安全工作不好做。一是責(zé)任重大，身份輕賤，好事沾不上邊，壞事先挨大板；二是待遇最低，干活最濫，工作打補(bǔ)丁，危險(xiǎn)上前線；三是糾違罰過(guò)，有職無(wú)權(quán)，管事說(shuō)了不算，管人得罪一片。 我在基層作安全員將近xx年，最初也不乏如此感受，但是隨著時(shí)間的推移，這種感覺(jué)漸漸淡化了，不但沒(méi)有因?yàn)榧m違罰過(guò)而得罪一片，反倒結(jié)交了許多推心置腹的職工朋友。下面就和同行們談一談我工作中的一些體會(huì)。
一．不斷學(xué)習(xí)，深入實(shí)際，說(shuō)內(nèi)行話，做明白人
記得剛剛參加工作時(shí)，在車(chē)間學(xué)車(chē)工。有一次上級(jí)組織安全檢查，一位檢查組的同志責(zé)問(wèn)我：為什么在機(jī)床上干活不戴手套?我感到很驚訝，卻又不敢爭(zhēng)辯。誰(shuí)想，那位同志沒(méi)等把話說(shuō)完，就挨了我們師傅好一頓挖苦。這件事使我感觸很深，尤其是走上安全崗位以后，它時(shí)刻都在影響著我的一言一行，使我體會(huì)到，安全員要作好本職工作，首先必須做到兩點(diǎn)：一是不斷學(xué)習(xí)，二是深入實(shí)際。
安全員的工作崗位在生產(chǎn)一線，只有不斷學(xué)習(xí)，掌握充分的安全知識(shí)、法規(guī)制度及生產(chǎn)技能，才能在工作中說(shuō)內(nèi)行話，做明白人，成功地履行職責(zé)和發(fā)揮作用，正確地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。
安全工作以人為本，首先是做人的工作。人既是導(dǎo)致生產(chǎn)事故的決定因素，又是事故傷害的主要受體。安全員只有深入生產(chǎn)實(shí)際，了解職工的思想動(dòng)態(tài)，體察職工的喜怒哀樂(lè)，做耐心細(xì)致的思想工作，才能防微杜漸，化解危機(jī)，達(dá)到消除事故，減少危害的目的。
總之，安全員只有不斷學(xué)習(xí)，刻苦實(shí)踐，深入實(shí)際，調(diào)查研究，才能在工作中牢牢掌握主動(dòng)權(quán)，做到胸中有數(shù)，處變不驚，話說(shuō)到點(diǎn)子上，事管在根子上，把工作做透做細(xì)。同時(shí)也只有這樣，才能尊重對(duì)方并贏得對(duì)方的尊重。
二、端正態(tài)度，平等待人，牢固樹(shù)立為職工服務(wù)的思想
有這樣一些安全員，他們自視高人一等，張嘴扣獎(jiǎng)，閉嘴罰款，動(dòng)不動(dòng)就訓(xùn)人，頤指氣使，態(tài)度生硬，一副欽差大臣的氣派，把自己放在工人的對(duì)立面上。這種人看似認(rèn)真負(fù)責(zé)，鐵面無(wú)私，實(shí)際上并不真正理解安全工作，同時(shí)也是做不好安全工作的。
這種工作方法是一種簡(jiǎn)單化的傾向，它容易帶來(lái)許多不良后果：第一，使被管理者產(chǎn)生逆反心理，把安全當(dāng)作是管理者的需要，而不是出于對(duì)被管理者的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，從而出現(xiàn)弄虛作假，擺樣子、走過(guò)場(chǎng)等現(xiàn)象。第二，激化矛盾，使被管理者產(chǎn)生抵觸情緒，從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端，出現(xiàn)你說(shuō)你的，我干我的甚至對(duì)著干的現(xiàn)象。
安全員要做好本職工作，就必須首先端正自己的思想，擺正自己的位置，同職工交朋友，做職工的貼心人。事實(shí)上，安全工作是一件很富有人情味的工作，它不僅需要鐵面無(wú)私，更需要情感投入。安全員應(yīng)該明確認(rèn)識(shí)到，自己的工作是為職工工作，自己的責(zé)任是為職工負(fù)責(zé)。只有牢固樹(shù)立全心全意為職工服務(wù)的思想，與職工同呼吸，共命運(yùn)，尊重他們的人格和勞動(dòng)，才能對(duì)他們多一分理解，少一分粗暴，多一分關(guān)心，少一分冷漠。
xx年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)告訴我，工人們是最講感情的，只要你時(shí)時(shí)處處從企業(yè)和職工的根本利益出發(fā)，替職工的安危著想，他們也時(shí)時(shí)處處理解和支持你的工作，把你的要求，你的批評(píng)，甚至你的苛刻當(dāng)作善意的關(guān)懷。
安全工作，離開(kāi)了職工的理解和支持，是一刻也行不通的。
三、無(wú)私無(wú)畏，一身正氣，贏得多數(shù)人的支持
安全工作的人情味是講原則的，離開(kāi)了確保安全生產(chǎn)這個(gè)大前提，就是拿原則送人情，就是不負(fù)責(zé)任的老好人主義。
作為一名安全員，身負(fù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)和人民生命安全與健康的雙重重?fù)?dān)，來(lái)不得半點(diǎn)虛偽與僥幸，不僅要在平時(shí)的工作中兢兢業(yè)業(yè)，身體力行，還必須敢于在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，為維護(hù)真理而斗爭(zhēng)。作為一名安全員，糾違罰過(guò)是職責(zé)所在，因而必須隨時(shí)作好得罪人的心理準(zhǔn)備，得罪了少數(shù)人，卻保全了國(guó)家和大多數(shù)人的根本利益，這樣的得罪人是值得的，同時(shí)也是不可避免的。因此，安全員必須以身作則，一身正氣，無(wú)私無(wú)畏。只有以身作則，才能一身正氣，只有一身正氣，才能無(wú)私無(wú)畏，敢說(shuō)、敢管、敢負(fù)責(zé)；只有敢說(shuō)、敢管、敢負(fù)責(zé)，才能不辱使命，維護(hù)好國(guó)家和人民的利益，贏得大多數(shù)人的信任與支持。
四、加強(qiáng)理論修養(yǎng)，提高思想水平，用科學(xué)的世界觀武裝頭腦
安全管理是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，包含著豐富的內(nèi)涵和深邃的哲理。安全員只有不斷加深自身的理論素養(yǎng)，學(xué)會(huì)用科學(xué)、辨證的眼光看問(wèn)題，才能認(rèn)清和把握安全工作的本質(zhì)規(guī)律，在各種錯(cuò)綜復(fù)雜的情況與是非面前，保持清醒的頭腦和堅(jiān)定的信念，帶領(lǐng)職工，從必然王國(guó)走向自由王國(guó)，更好地從事安全生產(chǎn)實(shí)踐。
(三)一個(gè)優(yōu)秀的 安全員應(yīng)具備以下七大素質(zhì)：
良好的身體素質(zhì)
安全工作是一項(xiàng)既要腿勤又要腦勤的管理工作。無(wú)論晴空萬(wàn)里，還是風(fēng)云雷電；無(wú)論是寒風(fēng)凜冽、還是烈日炎炎；無(wú)論是正常上班，還是放假休息；無(wú)論是廠內(nèi)，還是在野外。只要有人上班，安全員就得工作。檢查事故隱患，處理違章現(xiàn)象。沒(méi)有良好的'身體就無(wú)法干好安全工作。
豐富的安全知識(shí)
當(dāng)前，很多企業(yè)的安全員都是半路出家，大都沒(méi)做過(guò)安全工作，因此必須不斷地學(xué)習(xí)，豐富自身的安全知識(shí)，提高安全技能，增強(qiáng)安全意識(shí)。一個(gè)合格的安全員應(yīng)具備如下知識(shí)：
1．國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、政策及有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)章、規(guī)程、規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)；
2．安全生產(chǎn)管理知識(shí)、安全生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)、勞動(dòng)衛(wèi)生知識(shí)和安全文化知識(shí)，具有有關(guān)專業(yè)安全生產(chǎn)管理專業(yè)知識(shí)，了解本企業(yè)生產(chǎn)或施工專業(yè)知識(shí)；
3．勞動(dòng)保護(hù)，工傷保險(xiǎn)的法律、法規(guī)、政策知識(shí)；
4．掌握傷亡事故和職業(yè)病統(tǒng)計(jì)，報(bào)告及調(diào)查處理方法；
5．事故現(xiàn)場(chǎng)勘驗(yàn)技術(shù)，以及應(yīng)急處理措施；
6．重大危險(xiǎn)源管理與應(yīng)急救援預(yù)案編制方法；
7．學(xué)習(xí)先進(jìn)的安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)；
8．心理學(xué)，人際關(guān)系學(xué)，行為科學(xué)等知識(shí)。
敬業(yè)精神
安全工作是一項(xiàng)非常具有挑戰(zhàn)性的工作，要與不同性格、不同知識(shí)水平、不同素質(zhì)的人交往，要產(chǎn)生眾多不可避免的矛盾，尤其是現(xiàn)階段安全工作仍然受傳統(tǒng)方式的影響，安全工作更是困難重重。選擇安全員首先要了解他對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)，是否愿意面對(duì)困難，是否有信心有激情解決困難，也就是是否熱愛(ài)安全工作。高爾基有句名言工作快樂(lè)，人生便是天堂，工作痛苦，人生便是地獄。一個(gè)人如果不喜歡自己的工作，無(wú)論
他能力有多大都不會(huì)有好的效果。因此，作為一個(gè)安全員首先應(yīng)熱愛(ài)安全工作，愛(ài)會(huì)使人聰明，愛(ài)是動(dòng)力，愛(ài)使人心有靈犀一點(diǎn)通。有愛(ài)這個(gè)原動(dòng)力，才會(huì)體會(huì)到安全管理工作的意義重大，責(zé)任重大，才會(huì)體會(huì)到自己工作價(jià)值，才能全身心地投入安全工作中去。
職業(yè)道德素質(zhì)
一個(gè)安全員要具有良好的思想道德素質(zhì)，即，德高望重才能樹(shù)立自己的威信，讓人信服?？鬃釉疲浩渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從。只要自己做得對(duì)，自己具有良好的道德風(fēng)尚，職工才會(huì)聽(tīng)從他的話，接納他的意見(jiàn)，服從他的管理，工作才會(huì)得心應(yīng)手。
安全工作必須講原則，保持并維護(hù)自己的正確立場(chǎng)不變。工作中存在違章和安全隱患，也存在有意識(shí)或無(wú)意識(shí)的違章作業(yè)、冒險(xiǎn)作業(yè)、違章指揮現(xiàn)象，安全員如果不能敢于站出來(lái)制止，將導(dǎo)致嚴(yán)重的安全事故的發(fā)生。因此作為一個(gè)安全員應(yīng)堅(jiān)持己見(jiàn)，不講私情，制止任何不安全施工；在處理安全事務(wù)時(shí)該獎(jiǎng)、該罰嚴(yán)格按制度辦事，決不手軟；參與事故調(diào)查時(shí)，做到實(shí)事求是，取證充分；處理事故時(shí)堅(jiān)決做到三不放過(guò)。要堅(jiān)持原則，安全員還應(yīng)不怕打擊報(bào)復(fù)，不怕威言相迫，不怕流言蜚語(yǔ)。
安全員必須具有堅(jiān)強(qiáng)的意志。安全員在管理中時(shí)常會(huì)遇到很多困難，比如說(shuō)，工人違章苦口婆心地教導(dǎo)，其毫不理解；進(jìn)行處罰別人會(huì)有抵觸情緒，產(chǎn)生誤會(huì)；發(fā)現(xiàn)隱患幾經(jīng)開(kāi)導(dǎo)仍不進(jìn)行處理；事故調(diào)查你遮我掩；甚至被憎恨、被誣告、被陷害。面對(duì)眾多的困難和挫折不能畏難，退縮，甚至消沉，也不能一氣之下什么都不管了，要勇于克服困難，激流勇進(jìn)。堅(jiān)強(qiáng)的意志不是與生具有的，安全員必須在不斷的工作中進(jìn)行磨煉。
氣質(zhì)是一個(gè)人的脾氣和性情，是決定一個(gè)人心理活動(dòng)的全部動(dòng)力，是個(gè)體獨(dú)有的心理特點(diǎn)。氣質(zhì)影響著人們智力活動(dòng)方式，決定人們心理活動(dòng)過(guò)程的速度、穩(wěn)定性、適應(yīng)能力、靈活程度和心理過(guò)程的強(qiáng)度，使人心里活動(dòng)具有指向性，即人有內(nèi)向型和外傾型。安全人員應(yīng)具有長(zhǎng)期的、穩(wěn)定的、靈活的氣質(zhì)特點(diǎn)，并且性格外向。
安全員必須具有豁達(dá)的性格，工作中做到巧而不滑，智而不艱，踏實(shí)肯干，勤勞愿干。安全工作是原則性很強(qiáng)的工作，是管人的工作，總有那么一些人會(huì)不服管，不理解安全工作，會(huì)發(fā)生各種各樣的矛盾、爭(zhēng)執(zhí)，甚至受到辱罵、指責(zé)、誣告、陷害等不公平事件。因此安全員必須具有大肚能容天下事之風(fēng)范，要有苦中作樂(lè)的毅力，時(shí)刻激勵(lì)自己保持高昂的工作風(fēng)貌。
安全員應(yīng)樹(shù)立保護(hù)神的觀念
安全員責(zé)任重大，其工作能力、管理力度、工作質(zhì)量，是眾多職工生命安全的有力保障。安全員應(yīng)樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，對(duì)他人的安全負(fù)責(zé)，以保護(hù)他人安全為工作目標(biāo)，樹(shù)立我是職工安全的保護(hù)神的思想，積極、主動(dòng)、自覺(jué)地實(shí)現(xiàn)自己的保護(hù)作用；哪怕是自己受委曲，也不能放棄自己對(duì)職工的保護(hù)責(zé)任。工作中自覺(jué)主動(dòng)地查安全隱患、制止違章作業(yè)，不怕威脅，不怕困難。
有解決矛盾的能力
作為一個(gè)安全員，必須具有較強(qiáng)的解決問(wèn)題、解決的能力。不能選用那種大事解決不了，小事不想解決，也不能用那種大事小事一鍋粥全找領(lǐng)導(dǎo)解決的人。每個(gè)安全員不但不能懼怕矛盾，要勇敢面對(duì)矛盾，要把處理矛盾作為鍛煉自己的工具，要學(xué)會(huì)解決矛盾，在不斷的解決矛盾中提高自己處理問(wèn)題、解決的能力。一個(gè)人解決矛盾的能力提高了，不僅有利于自己工作能力提高，而且會(huì)提高自己的生存能力。
建筑工程安全員簡(jiǎn)介
本片主要是針對(duì)當(dāng)前建筑施工企業(yè)如何做好安全生產(chǎn)、加強(qiáng)安全 管理所拍攝的，適用于建筑施工企業(yè)安全員崗位 培訓(xùn)以及對(duì)職工進(jìn)行安全教育。也可供施工企業(yè)現(xiàn)場(chǎng) 管理人員參考。內(nèi)容包括：建筑現(xiàn)場(chǎng)通用安全技術(shù)、建筑施工安全技術(shù)、建筑施工企業(yè)安全 管理的基本內(nèi)容、建筑施工勞動(dòng)保護(hù)與環(huán)境保護(hù)等
(四)一是有愛(ài)崗敬業(yè)精神。作為一名安全員首先應(yīng)該熱愛(ài)本職工作，有愛(ài)才能敬業(yè)，有愛(ài)才可能認(rèn)識(shí)到安全工作的重大意義，有愛(ài)才可能體會(huì)到自己的工作價(jià)值。只有把愛(ài)作為原動(dòng)力，我們才可能全身心地投入到安全工作中去。 二是有健康的心理素質(zhì)。安全員在安全工作中會(huì)遇到很多困難，諸如處理違章作業(yè)時(shí)工友不理解會(huì)以為你故意挑他的刺，給他小鞋穿，因此產(chǎn)生對(duì)立、抵觸情緒；事故調(diào)查時(shí)會(huì)遇到種種你遮我掩的阻礙，甚至被誤解、被憎恨等；特別是抵制違章指揮時(shí)，某些急功近利的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)認(rèn)為你狂妄自大，目中無(wú)人，更有甚者恐怕還會(huì)端掉你的飯碗。這就要求我們安全員必須具有健康的心理素質(zhì)，不怕打擊，不怕報(bào)復(fù)，不怕誤解，能受得冤枉氣，要有苦中作樂(lè)的心態(tài)。
三是有解決矛盾的能力。安全員隨時(shí)都會(huì)遇到安全與生產(chǎn)的矛盾等諸如此類(lèi)的問(wèn)題，因此安全員必須具有豐富的安全知識(shí)，如掌握國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)的法律法規(guī)，企業(yè)的安全規(guī)章制度等，在此基礎(chǔ)上我們安全員才可能具備解決各種矛盾的能力，并且在不斷地解決各種矛盾中提高自己的業(yè)務(wù)水平，真正把好安全關(guān)。
全員談安全心得體會(huì)篇3
今天，我擔(dān)當(dāng)了一天做安全員職責(zé)，雖然我們對(duì)安全重視從不放松，但是做為一名基層的操作工，應(yīng)更加重視我們的安全，因?yàn)榘踩[患就在我們的身邊，一時(shí)的麻痹大意就會(huì)造成我們終身的疼痛。
我作為一名現(xiàn)場(chǎng)操作工肩負(fù)著更多的安全操作，在現(xiàn)場(chǎng)的操作的我們?nèi)绻荒芸焖俚陌l(fā)現(xiàn)問(wèn)題就可能造成安全事故，另外如果不能?chē)?yán)格要求自己的操作行為違反操作規(guī)程，大的'安全事故就會(huì)降臨。因此嚴(yán)格控制工藝指標(biāo)，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理，并做好應(yīng)急準(zhǔn)備，迅速處理好異常情況。
今天作為安全員，應(yīng)監(jiān)督好師傅各種不安全的行為與安全隱患，在技改發(fā)生一樓，現(xiàn)場(chǎng)操作人員因清理了地溝卻未及時(shí)地把地溝蓋板蓋上，隨處可見(jiàn)，因?yàn)槲覀兩显绨啵煳戳?，若此時(shí)有人進(jìn)來(lái)，一不小心摔倒，又會(huì)發(fā)生人身傷害事故，發(fā)生一樓田師傅聽(tīng)了我的建議很快蓋好了地溝蓋板。到了清凈看見(jiàn)李江山師傅正在給中和塔排堿，瞧他一身全副武裝，膠皮手套防護(hù)眼鏡安全帽戴的整整齊齊。打開(kāi)閥門(mén)時(shí)只見(jiàn)他把手伸向前，身體卻整個(gè)向后仰。馬師傅說(shuō)這是防止堿液從閥門(mén)處噴向人，所以，在在干好工作時(shí)要做好個(gè)人防護(hù)。聽(tīng)后覺(jué)的也很有道理。我們天天找安全隱患最終目的就是保護(hù)自己。所以，我們要嚴(yán)格控制好工藝指標(biāo)規(guī)范操作戴好防護(hù)用品，就是在為大家創(chuàng)造一個(gè)安全的環(huán)境，不用整天提心掉膽的上班。
全員的工作首先確立有一個(gè)方向，總的方向和就是預(yù)防事故，不讓事故發(fā)生。這也是每個(gè)安全員的一個(gè)總的目標(biāo)，不論你是從事現(xiàn)場(chǎng)檢查、還是整理提交安全資料、還是危險(xiǎn)因素辨識(shí)、安全體系建設(shè)等工作，也都是圍繞預(yù)防事故來(lái)做的。
橫向就是，首先知道你所在的工廠有那些危險(xiǎn)物質(zhì)、危險(xiǎn)物質(zhì)的。危險(xiǎn)因素是什么，危險(xiǎn)物質(zhì)在工藝過(guò)程當(dāng)中可能會(huì)可能會(huì)有什么安全隱患，進(jìn)而會(huì)產(chǎn)生什么事故，把所有可能產(chǎn)生的事故都一一列舉出來(lái)包括火災(zāi)、爆炸、中毒、高處墜落、機(jī)械傷害等所有的事故。然后在根據(jù)故障樹(shù)和事故樹(shù)的原理，逆向找出造成這些事故的原因是什么，這里面包括主干原因和枝節(jié)原因，我們平時(shí)在工作當(dāng)中，首先把主干原因檢查并排除，然后順著事故樹(shù)原理在檢查造成事故的枝節(jié)并排除。
縱向就是安全分為職業(yè)安全和工藝安全。我們安全員平時(shí)比較注重檢查職業(yè)安全，也是比較好查的好掌握的，對(duì)工藝安全基本不涉及，工藝安全的側(cè)重的就是工藝系統(tǒng)和設(shè)施本身，而安全員對(duì)工藝知之甚少，無(wú)法檢查工藝安全隱患，所以我們?cè)诩訌?qiáng)勞保用品穿戴、勞動(dòng)紀(jì)律、操作人員操作等職業(yè)安全的同時(shí)，必須熟悉掌握本工廠的工藝，知道工藝過(guò)程當(dāng)中的安全員隱患和可能發(fā)生的事故，安全員要從設(shè)施、管道出現(xiàn)的跑冒滴漏等小問(wèn)題就能根據(jù)事故樹(shù)的原理推算出整個(gè)工藝過(guò)程當(dāng)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，繼而推算出可能發(fā)生的事故，而不是簡(jiǎn)單的如易燃物料泄露遇到明火能產(chǎn)生火災(zāi)這么簡(jiǎn)單的事故的推算。
如果一個(gè)安全員能夠從橫向和縱向熟練掌握本廠的安全，在心中有一個(gè)清晰框架，知道每天應(yīng)該干什么，為什么這么干。
安全員在完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指示的工作之外，還應(yīng)保持一個(gè)清醒的頭腦，知道每天應(yīng)該干什么、怎么干，對(duì)待安全工作既要親力親為、勤于檢查、了解現(xiàn)場(chǎng)，又要置身事外，從大局、宏觀上考慮問(wèn)題，避免出現(xiàn)熟視無(wú)睹、麻木大意的現(xiàn)象發(fā)生。
這是我的工作感想，自己覺(jué)得很有道理，希望與大家共勉，推敲真正的安全真理。
全員談安全心得體會(huì)篇4
“安全”，一個(gè)時(shí)刻引人注意的字眼。每當(dāng)看見(jiàn)“安全”二字，心里不由得想到了生命的珍貴與短暫。
我們總能從報(bào)紙上，新聞中看到和聽(tīng)到某某地方出現(xiàn)這樣或那樣的亡人事故，這其中不乏有些是自身原因造成的，而釀成這些后果的原因就是對(duì)自己生命的不負(fù)責(zé)任，對(duì)自己安全方面的要求不夠嚴(yán)格和意識(shí)的嚴(yán)重缺乏。但是，就是這樣一起有一起的慘痛教訓(xùn)仍然沒(méi)有給每個(gè)人敲響警鐘，有人又再一次的卷入與生命的“游戲”中去。為什么不能夠愛(ài)惜自己哪，為什么拿自己的生命開(kāi)玩笑拿？安全，只要我們心中時(shí)刻裝上它，牢記它，就不會(huì)存在麻痹大意，不會(huì)存在一不小心。讓我們捫心自問(wèn)一下，自己是否在工作中時(shí)時(shí)刻刻都佩戴了勞動(dòng)防護(hù)用品，是否在工作中一刻都沒(méi)有思想開(kāi)過(guò)小差，是否心中還存在僥幸的心理而沾沾自喜。這些不良的思想就是導(dǎo)致嚴(yán)重后果產(chǎn)生的原因。
今天我作為一名安全員，在車(chē)間里巡視，檢查大家勞保用品的穿戴，對(duì)車(chē)間里存在的事故隱患和不安全因素一一進(jìn)行整改。當(dāng)一天安全員給我的體會(huì)不僅僅是以為管理安全的人，更是一位站在工人角度上怎樣注意安全、提點(diǎn)他們注意安全的人。我會(huì)繼續(xù)在今后的工作中時(shí)刻教育每一位工人安全的重要性，讓他們把“安全”二字永扎心中。
讓我們大家一同為自己，為父母，為妻兒的快樂(lè)健康生活而奮斗，一同珍惜我們的生命，關(guān)注安全的每一天。
全員談安全心得體會(huì)篇5
新到美豐復(fù)合肥有限責(zé)任公司的第二天(7月2日)公司就組織我們新來(lái)的八名員工參加了為時(shí)24學(xué)時(shí)的入職安全培訓(xùn)。本公司的主要產(chǎn)品有尿素、復(fù)合肥等，其原料有氨、硫酸等，生產(chǎn)環(huán)境存在高溫高壓、有毒有害、易腐蝕這些安全隱患，所以我認(rèn)為這次安全培訓(xùn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很有必要的。
這次培訓(xùn)的地點(diǎn)是在科技樓二樓的會(huì)議室，培訓(xùn)人是安全環(huán)保部的周老師，周老師語(yǔ)言幽默、知識(shí)豐富，對(duì)公司的安全狀況可謂了如指掌，首先他給我們介紹了公司的安全文化理念即“生命第一，安全第一，尊重生命，共創(chuàng)平安”以及公司往年發(fā)生的一些安全事故案例，讓我們明白安全問(wèn)題就在我們身邊。然后介紹了復(fù)合肥生產(chǎn)的基本流程，主要說(shuō)明其間可能存在的安全問(wèn)題。再然后解讀了生產(chǎn)操作的一些禁止條令和安全守則。最后就是消防措施的講解：火災(zāi)爆炸事故是如何發(fā)生的，遇到了該怎么處理等等。
通過(guò)這次安全培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到了安全的重要性，特別是化肥公司的安全更是重要。同時(shí)我還學(xué)到了很多的安全知識(shí)，比如進(jìn)入生產(chǎn)區(qū)一定要穿防腐工作服，戴防毒面具等等。生產(chǎn)離不開(kāi)安全，安全在任何生產(chǎn)單位都是第一位的，安全問(wèn)題是一個(gè)永不過(guò)時(shí)的話題，關(guān)于怎樣做到安全，我覺(jué)得首先一定要有安全意識(shí)，時(shí)刻不忘安全才能有效及時(shí)地發(fā)現(xiàn)安全隱患。另外就是預(yù)防為主，明確崗位所有操作可能存在的隱患，做好防范措施，盡量避免安全事故的發(fā)生。最后我們要嚴(yán)格遵守公司勞動(dòng)紀(jì)律及有關(guān)安全規(guī)定，嚴(yán)格要求自己，從自己做起，然后推及他人，爭(zhēng)做美豐勞動(dòng)模范。
全員談安全心得體會(huì)篇6
這次很有幸的參加省機(jī)關(guān)幼兒園的培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容是關(guān)于幼兒午睡管理和常見(jiàn)的意外事故。我們知道在幼兒園里，幼兒的健康是最為重要的，做什么事情都要以安全為主。我們也知道保護(hù)孩子們的健康是我們的義務(wù)，但有時(shí)意外我們是避免不少的，所以，作為一名幼教老師，除了掌握必要的教學(xué)技能之外，還要了解熟悉一些安全上的一些處理方法與措施。為此很感謝這次的培訓(xùn)，讓我對(duì)午睡方面的管理與幼兒遇到意外事故的處理方法。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)內(nèi)容的見(jiàn)解。
今天由兩位保健主任給我們講這次的培訓(xùn)，一開(kāi)始給我們講的是馬老師，培訓(xùn)內(nèi)容是關(guān)于幼兒午睡管理。一開(kāi)始，馬老師給我們講了很多關(guān)于幼兒園的午睡安全事故的案例，我們也有所了解，最近這些年也發(fā)生了關(guān)于午睡的好多安全事故，這些都是幼兒老師的疏忽造成的，都是由一些不起眼的小事引起的，聽(tīng)到這些，自己都后怕，本應(yīng)是開(kāi)開(kāi)心心的孩子，一下子就沒(méi)了，家庭的整個(gè)希望也沒(méi)了。所以在午睡方面要提高警惕，做好記錄，做好觀察等。特此，馬老師以他的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，在幼兒午睡時(shí)，主班老師和值班老師應(yīng)該怎么做，給了我明確的答案。
一、加強(qiáng)安全管理需求
二、提高保育質(zhì)量的需求
1、保教合??
2、多方合作
3、齊抓共管
4、促進(jìn)發(fā)展
三、促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)需求
1、明確午睡安全管理
制度
2、熟悉幼兒午睡常規(guī)要求
3、掌握突發(fā)事故處理方法
4、執(zhí)行午睡檢查反饋機(jī)制
(1)實(shí)行
行政
管理雙管齊下的巡班制度
(2)做好
班級(jí)
午睡情況記錄
(3)加強(qiáng)家園聯(lián)系的溝通反饋：反饋睡眠情況、了解個(gè)體差異、共同尋找對(duì)策。
以上是馬老師大致的培訓(xùn)內(nèi)容，從這些內(nèi)容中，說(shuō)明了午睡的管理制度要嚴(yán)謹(jǐn)，要系統(tǒng)化，要做好措施，老師要提高警惕。
接下來(lái)是由何老師講關(guān)于幼兒常見(jiàn)的意外事故與處理方法如：
一、幼兒游戲時(shí)受傷：這種情況是意外事故引起的，即使教師在場(chǎng)，幼兒的傷害也往往是不可避免的。但幼兒園沒(méi)有盡自己的義務(wù)，就很難證明自己沒(méi)有過(guò)錯(cuò)的。
二、因教學(xué)設(shè)施引發(fā)的事故:如滑梯、小城堡、蹦蹦床、秋千等大型玩具都存在著安全隱患，一旦發(fā)生事故，幼兒園必須承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。老師要提高警惕。
三、窒息：異物進(jìn)入氣管，最初可引起連續(xù)性咳嗽，繼則出現(xiàn)呼吸困難，可引起窒息死亡。
處理方法：1、背部叩擊法2、胸部沖擊法3、胸部按壓法
四、觸電急救：發(fā)生觸電后，在自己安全的情況下，立即使患兒脫離電源，關(guān)閉電門(mén)。
處理方法：幼兒觸電后，可立即檢查患兒的呼吸、心跳、如有微弱的呼吸及心跳，馬上進(jìn)行人工呼吸。人工呼吸應(yīng)耐心，不可隨意放棄搶救機(jī)會(huì)。在堅(jiān)持人工呼吸的同時(shí)，必須立即聯(lián)系急救中心130求救。
五、脫臼：表現(xiàn)為腫脹、疼痛，運(yùn)動(dòng)活動(dòng)受限
處理方法：確定脫位后，立即將脫位肢體用三角巾適當(dāng)固定后送往醫(yī)院，爭(zhēng)取早點(diǎn)復(fù)位，受傷后暫時(shí)進(jìn)食，以免復(fù)位時(shí)使用麻醉劑引起嘔吐。
六、燒(燙)傷
處理方法：脫離燒(燙)傷源。立即用大量流動(dòng)冷水浸沖局部降溫10分鐘，隨即脫掉被熱源浸透的衣服等。
七、鼻出血：發(fā)生鼻出血時(shí)，緊張或大哭、用力揉擦鼻子等均會(huì)加重出血。
處理方法：應(yīng)立即將幼兒抱起取半臥位，大齡
兒童
可采取直立式直坐位，但不要低頭或者后仰位?；虬醋≥p按鼻翼。再或許查看幼兒那邊鼻子出血，按住相反手的中指上面一節(jié)。
八、鼻異物
處理方法:小異物可囑咐兒童緊按無(wú)異物的鼻孔，用力擠出，或打噴嚏，使其出。
九、耳異物
處理方法：植物性異物，體積較小可囑咐兒童頭歪向異物側(cè)，單腳跳，使其自然脫落，動(dòng)物性異物，可用手電筒放在耳邊誘導(dǎo)昆蟲(chóng)自行爬出。如效果不好，應(yīng)去醫(yī)院取出。
十、眼異物
處理方法:千萬(wàn)不要用手揉眼睛，以免擦傷角膜，應(yīng)立即用眼藥水沖洗眼睛，將異物沖出。
十一、咽部異物
處理方法：孩子被異物卡住后，讓他張大嘴，將舌頭壓下，用鑷子輕輕夾出，如是魚(yú)刺，可用米醋飲服。
十二、腦震蕩
處理方法：幼兒摔傷后，要24小時(shí)觀察發(fā)現(xiàn)異常，隨即時(shí)送往醫(yī)院。
十三、手扎刺
處理方法：將鑷子或縫衣針在火上燒一燒，并將傷周?chē)つw擦洗干凈，順扎方向?qū)⒋烫舫龌虬纬?，然后用手?jǐn)D一擠，出口滴血，再些酒精。必要時(shí)打傷風(fēng)針。
在這次培訓(xùn)中，受益匪淺。對(duì)幼兒午睡與幼兒意外事件的處理有了更深的認(rèn)識(shí)與熟悉。為此，感謝這一次的培訓(xùn)。
全員談安全心得體會(huì)篇7
半年來(lái)保衛(wèi)處按照學(xué)院保衛(wèi)工作任務(wù)要求，在學(xué)院黨委的重視下，在上級(jí)公安、綜治等業(yè)務(wù)職能部門(mén)的具體指導(dǎo)下，在學(xué)院各處室、年級(jí)、全體師生的支持下，我們緊緊圍繞學(xué)院的中心工作，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在校園管理，安全防范，法紀(jì)安全教育，維護(hù)學(xué)院穩(wěn)定和周邊整治等各方面做了超多的工作，確保了學(xué)院的穩(wěn)定和良好的校園治安秩序，保證了學(xué)院正常的教學(xué)、工作、生活秩序和人員、財(cái)產(chǎn)的安全。
一、加強(qiáng)校園內(nèi)車(chē)輛安全管理工作首先是對(duì)各類(lèi)進(jìn)入校園的車(chē)輛進(jìn)行科學(xué)分類(lèi)，實(shí)行限制性通行，要求所有進(jìn)入校內(nèi)的車(chē)輛按指定位置有序停放。對(duì)教職工園區(qū)內(nèi)企業(yè)以及私家車(chē)發(fā)放通行證、對(duì)外來(lái)車(chē)輛嚴(yán)格登記，及時(shí)指揮疏導(dǎo)。此外我們還對(duì)自行車(chē)、摩托車(chē)等停放做出明確規(guī)定，在各教學(xué)樓、宿舍樓等公共場(chǎng)所畫(huà)定停車(chē)位，在校園內(nèi)規(guī)范了機(jī)動(dòng)車(chē)行駛路線并安排人員巡查，及時(shí)糾正，杜絕了亂停亂放現(xiàn)象。我們對(duì)校園交通進(jìn)行了管制，嚴(yán)格規(guī)定機(jī)動(dòng)行車(chē)車(chē)輛進(jìn)出校園的時(shí)間、行駛路線和停放地點(diǎn)，確保了校園交通秩序的井然有序。
二、明確治安管理任務(wù)，職責(zé)到人對(duì)門(mén)衛(wèi)男女寢室出入管理，認(rèn)真抓好學(xué)生寢室門(mén)衛(wèi)的管理工作，確保住校學(xué)生的人身、財(cái)產(chǎn)安全。創(chuàng)造健康衛(wèi)生的休息生活環(huán)境。學(xué)生寢室在保衛(wèi)處的管理下，沒(méi)有發(fā)生人身安全事故和重大財(cái)產(chǎn)損失案件。充分發(fā)揮寢室門(mén)衛(wèi)的作用，堅(jiān)持24小時(shí)值班，及時(shí)處理在校學(xué)生中發(fā)生違紀(jì)事件，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)處理，大事但是夜。加強(qiáng)正門(mén)衛(wèi)管理，規(guī)范校門(mén)出入。對(duì)門(mén)衛(wèi)進(jìn)一步明確了工作職責(zé)和崗位要求，維持好外來(lái)車(chē)輛和人員的出入登記，盤(pán)查驗(yàn)證。對(duì)正門(mén)停放車(chē)輛進(jìn)行整治管理。
三、加強(qiáng)對(duì)全院消防設(shè)施的檢查，排查，消除安全隱患，完善各項(xiàng)消防設(shè)施搬入新校區(qū)后，認(rèn)真落實(shí)《消防安全管理規(guī)定》為了切實(shí)做好校園消防安全工作，學(xué)院成立了消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組。補(bǔ)充和更新了消防隊(duì)伍，成立了應(yīng)急救援分隊(duì)，充實(shí)了校園消防的工作力量。做到職責(zé)明確，制度落實(shí)，獎(jiǎng)懲分明。經(jīng)常對(duì)全校消防狀況進(jìn)行調(diào)查摸底，定期檢查消防器材是否完好有效，是否有侵占、損壞、移動(dòng)、丟失消防器材的現(xiàn)象，個(gè)性是對(duì)學(xué)院的學(xué)生宿舍、食堂、圖書(shū)館、辦公樓，機(jī)房等重點(diǎn)部位的檢查。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題登記整改，努力做到第一時(shí)間消防隱患。保衛(wèi)處同時(shí)對(duì)檢察人員在消防器材使用上進(jìn)行考核，做到第一時(shí)間熟練使用消防器材到現(xiàn)場(chǎng)撲滅火災(zāi)，將火災(zāi)消滅在萌芽狀態(tài)。2、統(tǒng)一更換滅火器，使用新的消防栓。配備專人負(fù)責(zé)消防安全，檢察人員負(fù)責(zé)對(duì)校園內(nèi)的所有消防器材進(jìn)行監(jiān)管和維護(hù)，督促落實(shí)了各項(xiàng)整改措施，半年來(lái)未發(fā)生火災(zāi)事故。對(duì)學(xué)院新增部位配備了新的各類(lèi)消防器材，對(duì)原配置的過(guò)期的滅火器進(jìn)行了換粉，對(duì)損壞的各類(lèi)消防器材予以了維修更換，消除了存在的各類(lèi)火災(zāi)安全隱患。全年新配置干粉滅火器120瓶;滅火器換粉336瓶。
四、做好各種矛盾的調(diào)解、處理工作。學(xué)院是青少年的集中地，也是案件的多發(fā)地。未成年人由于缺乏自控潛力，一點(diǎn)小事容易引起打架斗毆事件，如處理不當(dāng)矛盾進(jìn)將會(huì)進(jìn)一步激化。本學(xué)期處理幾起學(xué)生打架案件，將多種矛盾化解到最低限度。
五、加強(qiáng)硬件建設(shè)，全方位觀察校園狀況學(xué)院對(duì)保衛(wèi)部門(mén)硬件建設(shè)一貫重視，確保了通信暢通。但隨著形勢(shì)的發(fā)展，高科技作案，給學(xué)院的治安工作帶來(lái)了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，由于周邊環(huán)境復(fù)雜，沒(méi)有完整的圍墻，單靠人防、物防已經(jīng)不適應(yīng)學(xué)院安全保衛(wèi)的需要。因此學(xué)院投入資金安裝了一套較為先進(jìn)的監(jiān)控系統(tǒng)，共有48只攝像頭，對(duì)學(xué)院重點(diǎn)要害部位，如工地、食堂，教學(xué)樓、校門(mén)出入口等實(shí)行24小時(shí)監(jiān)控，充分發(fā)揮了電子警察的作用，抓獲學(xué)生破壞監(jiān)控設(shè)施一齊、破壞消防器材一齊。乘坐出租車(chē)遺留物品等事件。震懾了犯罪分子，保護(hù)了師生員工的人身財(cái)產(chǎn)安全。
六、成立校園護(hù)衛(wèi)隊(duì)協(xié)助保衛(wèi)處督查檢查學(xué)院治安管理狀況為了加強(qiáng)學(xué)院安全保衛(wèi)工作，充分發(fā)揮學(xué)生在治理校園秩序方面的作用，維護(hù)學(xué)院正常的治安秩序，經(jīng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，特招聘思想素質(zhì)過(guò)硬、品學(xué)兼優(yōu)且又有意愿的學(xué)生成立校園護(hù)衛(wèi)隊(duì)。保衛(wèi)處十分重視校園護(hù)衛(wèi)隊(duì)的成立，在充分準(zhǔn)備、用心籌備的過(guò)程中，對(duì)所有的隊(duì)員進(jìn)行了崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)中，隊(duì)員主要學(xué)習(xí)了相關(guān)的法律法規(guī)和相關(guān)的管理規(guī)定，使每一位隊(duì)員在增強(qiáng)法律觀念的同時(shí)，更加明晰了具體的工作資料，明確了自我的工作職責(zé)。配備服裝后校園護(hù)衛(wèi)隊(duì)正式上崗值勤，主要任務(wù)早晚針對(duì)校園及周邊安全進(jìn)行巡邏，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通知保衛(wèi)處，在維護(hù)了校園安全和治安穩(wěn)定的同時(shí)也是同學(xué)們得到了提高，增加了學(xué)生們愛(ài)校、護(hù)校的熱情，給學(xué)院駐起了一道安全屏障。
七、存在的主要問(wèn)題：隊(duì)伍建設(shè)滯后，保衛(wèi)力量不能滿足日益發(fā)展的安全工作需求。聘用人員素質(zhì)不高，影響了隊(duì)伍的整體力量。保衛(wèi)人員充當(dāng)了多種身份，職責(zé)不夠明確。防范措施建設(shè)落后于形勢(shì)發(fā)展的要求，部分偏遠(yuǎn)部位的物防措施未落實(shí)到位，存在必須安全隱患。監(jiān)控設(shè)施不夠完善，還有部分位置存在死角。交通設(shè)施不夠完善，對(duì)周邊巡邏比較困難，發(fā)生學(xué)生急病等狀況不能及時(shí)處理。
八、布置下步工作，努力做好安全保衛(wèi)任務(wù)(1)、在人防方面，首先是堅(jiān)持保衛(wèi)干事24小時(shí)值班和校衛(wèi)隊(duì)夜間巡查制度，確保校園安全不失控。(2)在技防方面，利用學(xué)習(xí)現(xiàn)有設(shè)備，加強(qiáng)對(duì)重要部位的安全監(jiān)控。上半年對(duì)自動(dòng)攝像監(jiān)控系統(tǒng)進(jìn)行了維護(hù)保養(yǎng)，確保其正常運(yùn)行，保證了重點(diǎn)目標(biāo)和重要部位的安全。(3)是加強(qiáng)對(duì)門(mén)衛(wèi)的管理，嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)值班制度，嚴(yán)格控制無(wú)關(guān)人員車(chē)輛進(jìn)入校園，并加強(qiáng)對(duì)門(mén)衛(wèi)的管理和培訓(xùn)，提高服務(wù)質(zhì)量。(4)主要是加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施的改造，以高度的政治敏銳性、職責(zé)心繼續(xù)做好學(xué)院穩(wěn)定工作，加強(qiáng)情報(bào)信息的收集、報(bào)送、反饋，全面了解、掌握動(dòng)態(tài)狀況，確保政治穩(wěn)定。(5)以用心的工作態(tài)度，滿腔熱情的服務(wù)精神，抓好治安管理工作，嚴(yán)格各項(xiàng)規(guī)章制度，把好門(mén)，管好人，加強(qiáng)對(duì)校衛(wèi)隊(duì)、門(mén)衛(wèi)、消防、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等各項(xiàng)管理工作。(6)繼續(xù)深入開(kāi)展社會(huì)治安綜合治理工作，做好宣傳發(fā)動(dòng)，配合嚴(yán)打、整治校園及周邊環(huán)境，建立禮貌校園，使全校師生員工、自覺(jué)增強(qiáng)綜治意識(shí)，落實(shí)綜治各項(xiàng)措施。(7)配合有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，提高大學(xué)生自我保護(hù)、防范意識(shí)，自覺(jué)遵紀(jì)守法。(8)做好安全生產(chǎn)宣傳教育，加強(qiáng)消防工作，杜絕火災(zāi)等治安災(zāi)害事故發(fā)生。(9)加強(qiáng)保衛(wèi)隊(duì)伍建設(shè)，提高全處同志政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)、管理潛力和水平，研究探討新時(shí)期高校保衛(wèi)工作，不斷改革創(chuàng)新，為學(xué)院安全保衛(wèi)工作保駕護(hù)航。
