每個(gè)人對(duì)待相關(guān)事件的態(tài)度都是不一樣的，記得寫心得體會(huì)記錄下來，通過寫心得體會(huì)讓我們能夠更自信地迎接未來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，下面是范文社小編為您分享的《蛙》心得體會(huì)1000字精選8篇，感謝您的參閱。
《蛙》心得體會(huì)1000字篇1
一覺醒來，望著窗外嫩綠的葉子，忽然覺得，軍訓(xùn)，就如夢(mèng)一樣，匆匆地來，又在我沒有細(xì)細(xì)品味那份感覺的時(shí)候又悄然而逝，二十一天的疲勞在肩頭隱隱告訴我，已經(jīng)結(jié)束了。有點(diǎn)痛，酸酸的感覺。教官走了，沒有眼淚，也沒有分別，那么匆匆。陽光照進(jìn)來，落在堆在角落的軍裝上，軍訓(xùn)的記憶一股腦全翻了出來，我在呆呆地想著，想著和教官的依次邂逅的美麗，想著那整齊或凌亂的踏步聲，以及同學(xué)們的竊笑聲。軍訓(xùn)究竟帶給了我什么，有嗎？唉，軍訓(xùn)，真像一場(chǎng)夢(mèng)啊！記憶已經(jīng)在疲勞的壓迫下變得愈發(fā)模糊，對(duì)于軍訓(xùn)，我能說什么，是從崇高的為保衛(wèi)祖國(guó)而刻苦訓(xùn)練來說，還是充斥在這期間的鐵骨柔情。當(dāng)然，這都都是必要回憶和懷念的，但是否還有更重要的。
做為一個(gè)比較懶的人，軍訓(xùn)中我吃了不少苦，有個(gè)人單獨(dú)“表演”不太標(biāo)準(zhǔn)的俯臥撐的，也有與大家一起的，但周華健那種《一起吃苦的幸?！穮s不怎么體會(huì)的到，盡管我為了尋找回憶在那里滿臉笑容汗流浹背地受罰，但烈日烤焦了我所有關(guān)于這個(gè)記憶的儲(chǔ)存，而反復(fù)記起的是咬緊牙關(guān)想著的一句話：“好累啊，一定要撐下去！”也許許多年后我還能體味離家軍訓(xùn)時(shí)那份不自在、那份累，以及汗流滿面而不能擦的那種無法形容的難以忍受的感覺。有人說這是非人的日子，是人生最黑暗的日子。我想如果是這樣就應(yīng)高呼萬歲了，因?yàn)槲覀兌及具^來了。
有位哲人說過：無法回味的感覺才是最美妙的感覺。對(duì)于軍訓(xùn)，有些感受真的不能言傳，只能在淙淙的意會(huì)中回味。那味道、就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過的人才知曉其中的蘊(yùn)味，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對(duì)一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個(gè)讀者就有多少個(gè)哈姆雷特一樣，軍訓(xùn)，對(duì)于每個(gè)人，都別有一番滋味在心頭。而對(duì)于我，軍訓(xùn)，在某種程度上，已經(jīng)超越了其本身的單純上的意義，它已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，寫進(jìn)我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經(jīng)成為一種力量，一種在困難時(shí)給我的動(dòng)力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風(fēng)雨中動(dòng)搖的心靈。而軍訓(xùn)給我最美好的記憶，是同學(xué)們和教官之間純潔淳樸充滿人情味的關(guān)系。這些年，這種人與人之間的關(guān)系已經(jīng)很少見，很令人懷念和留戀，向往??！
軍訓(xùn)，就讓它成為人生的一段豐滿的記憶，在歲月中醞釀，然后在幾個(gè)親友聚雜一起的時(shí)候再把珍藏著的那些溫馨的片段捧出來，沉醉其中，享受感動(dòng)吧！
《蛙》心得體會(huì)1000字篇2
電是我們生活中不可缺少的一項(xiàng)重要能源，大家想一想，沒有電，我們的生活將會(huì)怎樣？每到夜晚，大地將一片黑暗；電車等將停止運(yùn)行，造成交通癱瘓，我們不能上網(wǎng)，不能看電視，不能做作業(yè)，造成生活混亂。
大家也許會(huì)想，有發(fā)電站怎么會(huì)停電呢？其實(shí)，再多的發(fā)電站制造出的電都是有限的，人們只要一浪費(fèi)就一定會(huì)造成缺電，而且，大家應(yīng)該清楚，現(xiàn)在的發(fā)電站大多是水力發(fā)電站和火力發(fā)電站。水力發(fā)電站暫且不說，火力發(fā)電站發(fā)電靠的可全是燃燒煤??！煤是地球上寶貴而有限的資源，并且燃燒煤會(huì)產(chǎn)生很多有毒有害的氣體，大大危害了我們的身體健康。
因此，我們應(yīng)該要節(jié)約用電，讓光明永存。我們都應(yīng)該自我反醒一下，自己有沒有節(jié)約用電了?？赡芎芏嗳藭?huì)說，我節(jié)約了，但只要從細(xì)小的方面一說，你就會(huì)知道你浪費(fèi)了很多電。我們常常喜歡看電視，喜歡玩電腦，可是開了以后并沒有真正關(guān)了它們，有數(shù)據(jù)表明，電腦顯示器，打印機(jī)的待機(jī)功耗一般都為5瓦左右，據(jù)有關(guān)報(bào)道，按照國(guó)內(nèi)辦公設(shè)備保有量1600萬臺(tái)，打印機(jī)1894萬臺(tái)測(cè)算，如果都不關(guān)電源，每年將浪費(fèi)12億度電！這是一個(gè)多么龐大的數(shù)字??！可能你就是湊起這個(gè)龐大數(shù)字的一小部分 ，只要我們每個(gè)人節(jié)約一點(diǎn)，不就能將這個(gè)龐大的數(shù)字變得小之又小了嗎？
我們可以通過以下的方法來節(jié)約用電：
1、合理布置室內(nèi)的照明設(shè)備，選用發(fā)光率高的節(jié)能光源，多用節(jié)能燈。
2、家里各房間的燈、電扇、電視機(jī)、電腦顯示器、空調(diào)等在無人的情況下要及時(shí)關(guān)掉。
3、家用電器不宜處于待機(jī)狀態(tài)，電腦顯示器、電視機(jī)等用完后應(yīng)切斷電源。
4、減少打開冰箱的門，可以減少冰箱的耗電量。
5、將電視或電腦顯示器的亮度調(diào)低一些，這樣既可省電又可保護(hù)視力。
以上這些方法都是我們生活中常能用到的，對(duì)節(jié)約用電也有很大幫助。
我們每節(jié)約了一度電就相當(dāng)于節(jié)約了0.35千克標(biāo)準(zhǔn)煤，減少1.17克煙塵，935克二氧化碳，6.6克二氧化硫，3.7克氮氧化物，保護(hù)了生態(tài)環(huán)境與臭氧層。我為什么舉這個(gè)例子呢？大家要清楚，地球上的資源是有限的，我們不能只考慮當(dāng)代的需求，更要為子孫后慮，現(xiàn)在的環(huán)境已被嚴(yán)重污染，再不保護(hù)，后代將怎樣生存。節(jié)約一度電其實(shí)非常容易，我們只需少開1.36小時(shí)的空調(diào)，或少看10小時(shí)電視或少使用電風(fēng)扇15小時(shí)，減少用25瓦的燈泡40小時(shí)……。我們能做的還有很多很多，只要人人都為節(jié)約用電做出貢獻(xiàn)，我們不僅能渡過用電緊缺的難關(guān)，更能造福子孫后代，這樣一舉兩得而又輕而易舉的事，大家一定會(huì)做吧！
從現(xiàn)在開始，我們都從身邊的小事做起，節(jié)約用電，呼吁全社會(huì)增強(qiáng)資源憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，提倡合理用電，節(jié)約用電，每一個(gè)人少用一度電，60億人就可以節(jié)約60億度電，這樣不就可以讓光明永存了嗎！
《蛙》心得體會(huì)1000字篇3
或許14天很短暫，可也就因?yàn)檫@樣才會(huì)讓人倍感珍惜吧。
慢慢的回想我的14天。我還記得軍訓(xùn)前一天晚上因?yàn)榧?dòng)搞得整整失眠了一晚，早上偏偏要起得很早，拖著那相對(duì)于我過于巨大的行李箱跟隨著室友揮別了來送別的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，坐上了開往軍訓(xùn)基地的大巴。還清楚的記得第一次見到班長(zhǎng)時(shí)的情景，我們排好了隊(duì)等待著。
就看到一隊(duì)教官站到我們隊(duì)前，一個(gè)感覺很嚴(yán)厲的人還大聲呵斥了我們班的教官。我們是第一隊(duì)帶回去的，好不容易沖下了斜坡卻被告知走錯(cuò)了路。還記得當(dāng)時(shí)覺得好失望，怎么分給我們這樣一個(gè)連路都不認(rèn)識(shí)的傻乎乎的教官，一種無力感油然而生啊。我的14天難道就是這樣了嗎?漫天的黃沙、只會(huì)嘿嘿傻笑的教官、臟到隨便一碰就會(huì)飛起的灰塵、可憐到難以下咽的飯菜，真的會(huì)習(xí)慣嗎?
我想我低估了自己。是的我必須承認(rèn)在最初的三天我確實(shí)曾打過退堂鼓，我曾想過去裝病以便可以不用訓(xùn)練。不過想歸想終究也沒有去實(shí)行。突然覺得自己還是很有忍耐力的，軍訓(xùn)第五天早晨醒來嗓子卻說不出話了，最初沒怎么在意，可能也是因?yàn)樽约旱氖韬鰪牡谄咛扉_始發(fā)起了高燒。
可是第七天要拉練啊，最期待的就是拉練和打槍，這個(gè)機(jī)會(huì)我是萬萬不能放棄的啊。
我很想去，雖然朋友們對(duì)此很反對(duì)，他們希望我可以好好休息。即便我挺感動(dòng)得，可我依舊參加了拉練，剛開始的時(shí)候很開心，忍不住懷念起小學(xué)時(shí)候的春游，一樣的快樂，一樣的輕松，可拉練畢竟是拉練，腳步變得越來越沉重，身上原本覺得輕便的背包也成了負(fù)擔(dān)。
中午的到來使得拉練變成折磨，熾熱的陽光的烤灼，讓我的頭疼痛不已，一回到基地就攤在了床上。下午的訓(xùn)練也因?yàn)楦邿黄韧Ｖ沽恕?/p>
結(jié)果這一燒就燒了3天，除了拉練后的一下午，我還是都挺過來了，現(xiàn)在想想覺得自己還是滿勇敢的。軍訓(xùn)那幾天真的是把自己折磨的不像人了，高燒退了以后就開始不斷的咳嗽，緊接著耳朵又被曬起了泡，脖子也因?yàn)橐骂I(lǐng)的過度摩擦過敏了，當(dāng)然最慘的還是我的臉啊。不過現(xiàn)在一切都無所謂了，這也是一種留念啊。
人真的是相處久了才會(huì)了解，最初那個(gè)傻傻的那個(gè)班長(zhǎng)在我們心中的形象越來越高大了。年齡小的羞澀，成了別樣的美。還像個(gè)小孩子一樣，喊我們姐姐，說話會(huì)臉紅，羞澀的承認(rèn)自己的嘴拙，憨憨的笑，還有那帽檐下額頭的黑白分明。會(huì)大聲說我們有紀(jì)律，每天站在我們門口喊都干什么呢集合了，會(huì)在吃飯的路上說吃飯啦不要吵……就這樣一點(diǎn)點(diǎn)走入了我們所有人的心里。
然后在他講解不出時(shí)，用問問題的方式提醒他，在他被人指使時(shí)忍不住打抱不平，在他一個(gè)人站著時(shí)和他說說話，閑暇時(shí)甚至學(xué)他說話。那些時(shí)光無論是痛苦還是歡樂都成為了記憶。他，也成了記憶?？赡苡肋h(yuǎn)不會(huì)再見的只能自己慢慢回憶的記憶。
大雷、小雷、鹵蛋、連長(zhǎng)我最美的懷念。
記得那天和大雷閑聊，說到我已經(jīng)長(zhǎng)大了。他卻說還沒有，還不懂事，他說軍訓(xùn)不光是訓(xùn)練還要從他們身上去學(xué)什么是成長(zhǎng)，什么是體貼，什么叫關(guān)懷，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，這才是長(zhǎng)大，這才叫懂事。我想現(xiàn)在我終于可以畢業(yè)了。
軍訓(xùn)的那幾天真的是很苦，環(huán)境差，伙食差，宿舍要求高，軍隊(duì)紀(jì)律嚴(yán)，教官很嚴(yán)厲，課程安排緊……要說毛病我還是可以說很多很多，可我不想說了，過去的一切都是過去了。我更珍惜的是我的記憶，我的收獲。在那短短的幾天，真的成長(zhǎng)了，至少真正懂得珍惜。珍惜一份感情，珍惜一個(gè)人，珍惜一份記憶。懂得去諒解，知道每個(gè)人的辛苦。明白什么叫集體，什么是榮譽(yù)。自己或許就在不自覺的成長(zhǎng)呢。挑戰(zhàn)著自己的耐力、勇氣、毅力，在軍訓(xùn)中改變著。
我生命中的可能是最后一次的軍訓(xùn)隨著閉幕式的結(jié)束已經(jīng)徹底完結(jié)了，留給我的只剩下回憶和改變。感謝學(xué)校，感謝他留給我了這份記憶。
《蛙》心得體會(huì)1000字篇4
“我愛我的祖國(guó)”廈門大學(xué)外文學(xué)院上饒暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)深入江西上饒革命老區(qū)，歷經(jīng)一場(chǎng)“紅色之旅”的歷練。參觀蘇維埃革命老區(qū)、上饒集中營(yíng)、了解新四軍成長(zhǎng)歷程;下鄉(xiāng)訪大學(xué)生村官，體驗(yàn)中國(guó)“新農(nóng)村”建設(shè)，看上饒葛源縣的發(fā)展;“三清山”上感受祖國(guó)大好河山俊麗秀美，深思上饒旅游業(yè)的發(fā)展。一系列的活動(dòng)，讓這個(gè)暑期更加充實(shí)。
讓我印象深刻的是走訪“新農(nóng)村”。幾個(gè)縣都是國(guó)家“貧困縣”，但是各縣憑借國(guó)家政策的支持，發(fā)展倒也是有模有樣。一進(jìn)縣城，路邊的小樓房著實(shí)讓隊(duì)員們半天合不攏嘴。兩排沿街的小樓墻體一律貼磚，有的連多利克柱式也用上去了。往后走還有更多“半成樓”，正在施工中。實(shí)在難以讓人將眼前的景象同“貧困縣”三個(gè)字聯(lián)系起來。我們走訪了當(dāng)?shù)氐膸讘舸迕?，了解情況。村口的王家或許是這個(gè)縣模式的代表。王大叔幾年前到寧波打工，第一年欠了不少錢;直到第三年情況才慢慢好轉(zhuǎn);第四年他便帶著在外地掙的幾萬元回家蓋房子了?，F(xiàn)在他住是三層樓房，一樓堆著他平時(shí)收的廢鐵，二樓自家人住，三樓則空著。一般他們外出打工的，幾年下來都能蓋這么一棟樓房。此外，縣里對(duì)縣民的生活也給予很大的關(guān)注，特地為縣民修建了一個(gè)休閑廣場(chǎng)，檔次頗高，四百來平見方的廣場(chǎng)，錯(cuò)落著樹樁式的茶桌，夕陽西下，務(wù)農(nóng)歸來時(shí)，稍作歇息，或鄰里小酌，也別有一番風(fēng)味。
我們除了走訪貧困縣，還與當(dāng)?shù)氐囊恍┐髮W(xué)生村官進(jìn)行交流。什么才是大學(xué)生村官，怎樣才能成為一名好的村官，一名大學(xué)生不選擇東部的'發(fā)達(dá)城市尋找機(jī)會(huì)而來的村里下基層，是出于何種考量……帶著許多問題，我們終于見到了他們。一眼乍看之下，他們和我們沒什么區(qū)別，反倒是比鄉(xiāng)里，縣里的領(lǐng)導(dǎo)們多了幾分書生氣。xx年7月，中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳下發(fā)《關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見》;xx年2月，中央組織部、人事部、教育部等八部委下發(fā)通知，聯(lián)合組織開展高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作。此后，大學(xué)生“村官”工作進(jìn)入大范圍試驗(yàn)階段。他們乘著“大學(xué)生下鄉(xiāng)”的政策，成為了一名“村官”。小于畢業(yè)已經(jīng)2年了，在廣州工作了一年，也來到村官的隊(duì)伍里。我對(duì)此很好奇，要是能在廣州扎根下來，那不是很好嘛?以后工作，金錢，地位隨著他的奮斗會(huì)不斷提升，視野也大了，平臺(tái)也寬了。小于說，家在這里，根在這里。家和根是他回到家鄉(xiāng)當(dāng)村官最根本的原因。
每年，有多少農(nóng)村的孩子走進(jìn)大學(xué)，真正最后能回到家鄉(xiāng)惠及鄉(xiāng)里的又有多少。大學(xué)是為了改變一個(gè)人的命運(yùn)，還是為了改變一村人的生活?無疑，大學(xué)生給農(nóng)村注入新的活力，為中國(guó)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村打了一劑“強(qiáng)心針”。
7天的行程，改變了我對(duì)農(nóng)村的看法。國(guó)家的發(fā)展不能單看北京、上海、廣州的高樓林立;只有親身走訪了中國(guó)那些正在慢慢發(fā)展的落后地區(qū)，才能發(fā)現(xiàn)有真正的收獲。
《蛙》心得體會(huì)1000字篇5
《蛙》心得體會(huì)1000字篇6
所謂健康，有很多人認(rèn)為只要有強(qiáng)健的體魄就可以了。其實(shí)不然，在當(dāng)今日益復(fù)雜的社會(huì)中，我認(rèn)為不僅要身體健康，還要心理健康，二者缺一不可。所以今天下午的講座，對(duì)于我們這些還很年輕的教師來說，是非常重要的。
師生關(guān)系、家長(zhǎng)關(guān)系和同伴關(guān)系的不協(xié)調(diào)是導(dǎo)致當(dāng)今中小學(xué)心理不健康的主要原因，其中師生關(guān)系是最主要的因素。而當(dāng)前的應(yīng)試教育導(dǎo)致了師生關(guān)系的異化，要克服這些我們應(yīng)該做的措施就是調(diào)適好師生關(guān)系，按照人際關(guān)系中的互動(dòng)的規(guī)律去做。其中，人類的心理適應(yīng)最主要的是人際關(guān)系的適應(yīng)，而人類的心理變態(tài)最主要的是人際關(guān)系的失調(diào)。
我們可以從以下這幾方面去入手：首先是人際互動(dòng)的心理規(guī)律是人偏好正性刺激，就是說無論什么樣的人，都喜歡聽好聽的話，即使心理明白是假的、虛的，還是喜歡聽。所以我們教師就要抓住這一特點(diǎn)在教學(xué)中做出相應(yīng)的措施，比如賞識(shí)、贊賞。我們常說好孩子是夸出來的，就是因?yàn)橘澷p可以改善機(jī)體氣氛，有利于搞好兒童教育，提高教師的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，可以促進(jìn)人的心理健康，但前提這些贊賞必須是真誠(chéng)的、是被在意的，在教育教學(xué)的過程中才會(huì)起到事半功倍的效果。
其次就是自我性，通常情況下人都是在利益相關(guān)的時(shí)候?yàn)樽约嚎紤]的多一些，不過這也是人的一種正常的心理現(xiàn)象，還有就是在某種情況下會(huì)出現(xiàn)嫉妒之心，這是很不好的心理不健康的表現(xiàn)，所以我們教師在平時(shí)的教育過程中，及時(shí)地觀察了解學(xué)生，盡量避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，否則有的后果會(huì)很嚴(yán)重。還有一種就是就是羨慕之心，這是產(chǎn)生在一種美好基礎(chǔ)之上的。
還有就是心理歸屬感。無論是什么樣的人都很懼怕孤獨(dú)、希望能夠遠(yuǎn)離孤獨(dú)，尤其是差生，作為老師我們應(yīng)該及時(shí)地關(guān)心他們，讓他們感受到班集體的溫暖，自己也是這個(gè)班集體中不可缺少的，從它的閃光點(diǎn)出發(fā)，逐步建立他們的自信心。使他們不覺得孤獨(dú)。我們每個(gè)人都一樣都希望自己的情感被共享、被分擔(dān)，同時(shí)也希望自己在不幸或遇到困難的時(shí)候能有人相信。
之所以我們經(jīng)常聽到現(xiàn)在有很多學(xué)生跳樓自殺的、離家出走的、誤入歧途的這些悲劇發(fā)生。我也在想如果我們這些教育者能夠及時(shí)地去從心理健康教育的角度去多關(guān)心他們、去教育他們，也許就會(huì)減少這些悲劇的發(fā)生了。
通過今天上午李教授的講解后，讓我明白，學(xué)生出現(xiàn)逆反、任性等問題，是由于多種原因造成的，并非故意和老師作對(duì)。而且，出現(xiàn)問題的孩子正是需要我們的包容和幫助，我們老師不應(yīng)該嫌棄他們，就像醫(yī)生不能嫌棄病人一樣，要真誠(chéng)地幫助他們。當(dāng)我們把問題學(xué)生當(dāng)成一個(gè)個(gè)研究對(duì)象對(duì)癥下藥時(shí)，就會(huì)覺得有樂趣在其中了。我真得很慶幸能夠有這么好的機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，給我今后的教育教學(xué)工作帶來了很大的幫助，所以在最后幾天的學(xué)習(xí)中，我一定會(huì)好好珍惜的!
中小學(xué)心理健康教育心得體會(huì)1000字
《蛙》心得體會(huì)1000字篇7
小學(xué)語文教師培訓(xùn)感想 20_年8月2日至4日，我縣組織了小學(xué)語文骨干教師暑期培訓(xùn)，我幸運(yùn)地參加了這次培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)內(nèi)容全面而細(xì)致，深刻而生動(dòng)。從縣教研室__老師的《如何搞好網(wǎng)絡(luò)大集體備課》到__老師的《依托集體備課》;從__老師的《小學(xué)語文課標(biāo)的目的和認(rèn)識(shí)》到__老師的外出學(xué)習(xí)匯報(bào)《關(guān)于語文課堂教學(xué)的有效性》;從優(yōu)質(zhì)課堂觀摩《給予樹》到《揠苗助長(zhǎng)》、《“鳳辣子”初見林黛玉》。通過這次培訓(xùn)讓我了解了很多，學(xué)到了很多，不但開闊了眼界，真是受益匪淺。雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間只有短短的三天，但在朱建淑老師的合理安排和精心指導(dǎo)下，我們每位教師都感覺收獲不少，下面將我這幾天的心得體會(huì)總結(jié)如下：
一、系統(tǒng)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)大集體備課，促進(jìn)教研網(wǎng)絡(luò)化、現(xiàn)代代。
縣教研室朱老師教我們?nèi)绾渭尤刖W(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，協(xié)作組等，讓我們學(xué)到了一手好活，并對(duì)集體備課有了更全面的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)教研是新時(shí)期教育發(fā)展的趨勢(shì)，教師要想跟上時(shí)代的潮流與時(shí)俱進(jìn)，必然要與網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行親密接觸。而教師要想在專業(yè)方面有所提高，必然要參加教研活動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)教研是一種以網(wǎng)絡(luò)為手段開展教研工作的新方式，網(wǎng)絡(luò)能給予我們無窮的信息和資源，網(wǎng)絡(luò)能使我們的教育資源得到共享。構(gòu)建高效課堂的根本保障是課堂教學(xué)，很大程度上取決于備課是否充分，是否有效。網(wǎng)絡(luò)大集體備課是把備課的方式由機(jī)械重復(fù)備課向積累優(yōu)化式備課轉(zhuǎn)變，個(gè)人封閉式備課向合作開放式備課轉(zhuǎn)變，文本式向電子式備課轉(zhuǎn)變，為教師減負(fù)增效。
二、學(xué)會(huì)不斷反思，在反思中成長(zhǎng)進(jìn)步。
在培訓(xùn)期間，我們觀摩了優(yōu)質(zhì)課堂《給予樹》、《揠苗助長(zhǎng)》和蔣軍晶老師的《“鳳辣子”初見林黛玉》，使我們能夠切實(shí)提高教育教學(xué)的能力和水平。特別是蔣老師的《“鳳辣子”初見林黛玉》到現(xiàn)在還記憶猶新，蔣老師對(duì)于《紅樓夢(mèng)》的深刻解讀，對(duì)人物王熙鳳的性格把握是那樣準(zhǔn)確。教學(xué)中，他耐心引導(dǎo)學(xué)生通過鳳辣子的衣著、言行來理解人物的內(nèi)心，他適時(shí)點(diǎn)撥，語言風(fēng)趣，課堂上不時(shí)發(fā)出陣陣笑聲。在愉快的學(xué)習(xí)中，學(xué)生最終明白了鳳辣子的真正目的不是關(guān)心林黛玉，而是討好賈母、炫耀自己的地位。從中可見蔣老師的教學(xué)功底之深厚，是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
通過本次培訓(xùn)，豐富了我的教育思想，開闊了我的眼界和工作思路，提升了我的教育理念和思想境界，更ji發(fā)了我教好語文的熱情和信心，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，一路前行
《蛙》心得體會(huì)1000字篇8
今天我參加了小學(xué)語文教師培訓(xùn)，深感受益匪淺。面對(duì)深刻而全方位的新課程改革、日益復(fù)雜的學(xué)生發(fā)展變化，很多時(shí)候讓我們覺得有些霧里看花，水中望月，無所適從。而此次小學(xué)語文教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，猶如幫我打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗，對(duì)我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)，這是一次收獲豐厚的學(xué)習(xí)。
在此次小學(xué)語文專題培訓(xùn)中，教師認(rèn)真詳細(xì)地給全體語文教師分年段解讀了小學(xué)語文教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂，修訂后的課程標(biāo)準(zhǔn)跟原來的實(shí)驗(yàn)稿有哪些區(qū)別，從課程理念的調(diào)整、教學(xué)目標(biāo)的升和降、教學(xué)建議等方面進(jìn)行了明確具體地闡述，為我們指明了今后閱讀教學(xué)的方向。
要把課標(biāo)理念與具體課例以及自己豐富的從教經(jīng)歷相結(jié)合，生動(dòng)幽默、深入淺出地講述了閱讀教學(xué)該怎樣從學(xué)生這一學(xué)習(xí)主體出發(fā)進(jìn)行教學(xué)，如何正確有效地在日常教學(xué)中地把握好教學(xué)目標(biāo)的階段性；閱讀教學(xué)如何根據(jù)各年段的學(xué)生特點(diǎn)找準(zhǔn)起點(diǎn)，抓住重點(diǎn)，更深刻把握年段目標(biāo)。具體全面的解析了各年段目標(biāo)，總的概括為低年級(jí)學(xué)段：字識(shí)得鞏固、寫得端正；能正確朗讀；在背誦中積累詞句；敢于說、樂于寫。中年級(jí)學(xué)段目標(biāo)是：進(jìn)一步加強(qiáng)識(shí)字能力，加強(qiáng)朗讀學(xué)習(xí)；繼續(xù)加強(qiáng)詞句訓(xùn)練，加強(qiáng)段的訓(xùn)練，向篇過渡；多讀書、重積累；自由表達(dá)；有內(nèi)容、有真情；在口語交際中要聽懂、說得通。高年級(jí)學(xué)段目標(biāo)是有較強(qiáng)識(shí)字學(xué)詞能力，把字寫美觀；會(huì)朗讀、默讀、略讀、瀏覽；在詞段練習(xí)基礎(chǔ)上加強(qiáng)篇的訓(xùn)練；會(huì)寫記事作文、想象作文、應(yīng)用文等等。
強(qiáng)調(diào)小學(xué)課本不是全部的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生閱讀數(shù)量要增加，多閱讀經(jīng)典書籍。我們語文教師要學(xué)會(huì)借助課文這個(gè)例子進(jìn)行語文能力訓(xùn)練，從課文提供的語文材料出發(fā)找準(zhǔn)三個(gè)點(diǎn)：即語言訓(xùn)練點(diǎn)、能力培養(yǎng)點(diǎn)、方法習(xí)得點(diǎn)，抓好小學(xué)生閱讀和積累，進(jìn)行有效的口語交際訓(xùn)練和作文教學(xué)，激勵(lì)學(xué)生到生活中去學(xué)習(xí)語文知識(shí)，獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示。
我非常清楚“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，我也始終信奉“他山之石，可以攻玉”的信條，要想成為一名優(yōu)秀的語文教師，就要努力提高自身素質(zhì)，理論水平，教育科研能力和課堂教學(xué)能力。沒有深厚的積淀，沒有長(zhǎng)期的浸沉，何來“腹有詩書氣自華”，此次培訓(xùn)，也讓我們意識(shí)到一名優(yōu)秀的語文教師應(yīng)是永不枯竭的河海，只有廣闊的知識(shí)，飽滿的激情，橫溢的才華，才能澆灌祖國(guó)未來鮮艷的花朵。我將用我的所學(xué)指導(dǎo)我的教學(xué)，在小學(xué)語文教學(xué)的天地里開出美麗之花。
