心得體會(huì)是會(huì)給讀者帶去影響的,所以其內(nèi)容一定要積極向上,為了讓自己的思維能力有提升,都是可以進(jìn)行心得體會(huì)的寫作的,范文社小編今天就為您帶來(lái)了做三好學(xué)生心得體會(huì)7篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
做三好學(xué)生心得體會(huì)篇1
光陰似箭,高中生活在不知不覺中飛逝而過(guò)?;厥兹隁v程,我從一個(gè)懵懂頑童成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的高中畢業(yè)生,即將面臨高考的選拔,我首先感謝培養(yǎng)我的學(xué)校、社會(huì)及養(yǎng)育我的父母。
作為一名高中生,我明辨是非,關(guān)心國(guó)家大事,為使自己成為社會(huì)主義偉大事業(yè)的接班人而努力學(xué)習(xí)。在校,我模范遵守校紀(jì)校規(guī),以強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感為班級(jí)工作出謀劃策。高中三年均擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員,組織辯論賽、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),表現(xiàn)出較強(qiáng)的組織能力,成為老師的得力助手,并在同學(xué)中樹立較高威信。我嚴(yán)于律己,進(jìn)取心強(qiáng),報(bào)名參加黨章學(xué)習(xí)小組,努力提高思想覺悟,向黨組織靠攏。平時(shí)積極參加社會(huì)實(shí)踐,注重培養(yǎng)自己的能力高中學(xué)生個(gè)人總結(jié)高中學(xué)生個(gè)人總結(jié)。多次參加青年自愿者活動(dòng),具有樂于助人的品德。由于各方面表現(xiàn)突出,高中三年均被評(píng)為校三好生,并于高二年被評(píng)為市級(jí)三好生。
學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,勤學(xué)好問,刻苦鉆研,在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷總結(jié),能融會(huì)貫通,發(fā)揮思維敏捷,理解能力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì),力求做到精益求精,多次取得文科二名的好成績(jī),并參加數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、生物競(jìng)賽班,努力為校爭(zhēng)光。榮獲省第六屆中學(xué)生生物競(jìng)賽廈門賽區(qū)三等獎(jiǎng),在高三年全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中獲福建省三等獎(jiǎng),全國(guó)優(yōu)勝獎(jiǎng)。
在日常生活中,我十分重視鍛煉身體,具有良好的心理和身體素質(zhì),體育成績(jī)優(yōu)秀,體鍛達(dá)標(biāo)。我興趣廣泛,熱愛生活,尤其喜歡唱歌和繪畫,曾在年段書法比賽和手抄報(bào)比賽中獲獎(jiǎng)。熱愛勞動(dòng),能認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一次值日生工作。
經(jīng)過(guò)三年學(xué)習(xí),我在德、智、體諸方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,但也清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,學(xué)習(xí)還應(yīng)更細(xì)心,防止因?qū)忣}粗心而失分,爭(zhēng)取在高考中發(fā)揮自己的最好水平,向祖國(guó)匯報(bào)。
做三好學(xué)生心得體會(huì)篇2
畢業(yè)了——?jiǎng)e了,我的大學(xué)。畢業(yè),就像一個(gè)大大的句號(hào),從此,我們告別了一段純真的青春,一段年少輕狂的歲月,一個(gè)充滿幻想的時(shí)代。
畢業(yè)前的這些日子,時(shí)間過(guò)的好像流沙,看起來(lái)漫長(zhǎng),卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去;想挽留,一伸手,有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走,畢業(yè)答辯,散伙席筵,舉手話別,各奔東西。一切似乎都預(yù)想的到,一切又走的太過(guò)無(wú)奈。
每一天,我們都會(huì)有意無(wú)意地再逛逛校園,看一看它今天的樣子,想一想四年前它如何迎來(lái)稚氣未脫的我們。走了四年,似乎又走回到了起點(diǎn)。突然覺得,四年的同窗、身邊的朋友,比想象中要和善、可愛得多!星光下的夜晚,每一個(gè)都溫柔如風(fēng)。
那赫然相對(duì)的男生樓,就在去年的這個(gè)時(shí)候,還曾經(jīng)硝煙四起;窗外的晾衣繩,飄蕩著不知哪個(gè)宿舍落下來(lái)的白襯衫;插著愛護(hù)花草牌子的草坪,記不清什么時(shí)候已經(jīng)被抄近路打水的兄弟們踩出了一條小路;路旁的女生樓,對(duì)男生來(lái)說(shuō),幾乎成為永遠(yuǎn)的禁區(qū)。
一幕幕的場(chǎng)景就像一張張絢爛的剪貼畫,串連成一部即將謝幕的電影,播放著我們的快樂和憂傷,記錄著我們的青春和過(guò)往,也見證著我們的友誼和愛情!離別的日子將近,學(xué)校周圍的飯館總是擠得滿滿的。所有的朋友在那里舉杯,為過(guò)去的日子和情感,為將來(lái)的分別和感傷。
還記得入學(xué)第一天我們的自我介紹么?還記得我們的新生杯籃球賽么?還記得我們一起買了電腦,沒日沒夜地反恐,星際么?還記得我們一起逛街,一起喝酒,一起聊天,一起唱歌么?那些荒.唐的,搞笑的,憂郁的,飛揚(yáng)的,憤怒的,喜悅的,無(wú)比快樂的時(shí)光一去不返,而那種放肆的幸福我想以后也不會(huì)再有了。我會(huì)用心記住你們每個(gè)人的樣子,記得那青春的容顏,因?yàn)槟抢镉形疑凶蠲篮玫幕貞浐陀篮愕膽涯睢?/p>
對(duì)著空無(wú)一人的宿舍說(shuō)了一聲:“拜拜,我走了”,我輕輕掩上門,在夜色降臨以前,告別了我四年的大學(xué)生活,離開了這一片留下我青春與熱血的土地。依依不舍地關(guān)了燈。那一剎那,心里迅速劃過(guò)一陣尖利的痛。想起四個(gè)字,青春散場(chǎng)。四年以前,我拎著簡(jiǎn)單的行李來(lái)到這里,而今天,我重新拎起新的行李,將要開始下一站的生活。
像這四年里的每一天一樣,我沿著再熟悉不過(guò)的路線走出公寓的大門,不過(guò)當(dāng)我的腳步跨出門檻的一剎那,我將不再是這里的一員。這一次,我不是去買盒飯,去附近的網(wǎng)吧上網(wǎng),去校外的小店閑逛,或者是睡眼惺忪地跑去上課。這一次,我會(huì)很鄭重地對(duì)這個(gè)留下我四年青春的地方說(shuō)一聲--再見!
青春散場(chǎng),我們等待下一場(chǎng)開幕。等待我們?cè)谇懊娴穆猛纠?,迎著?yáng)光,勇敢地飛向心里的夢(mèng)想;等待我們?cè)谇懊娴墓适吕?,就著星光,回憶這生命中最美好的四年,盛開過(guò)的花。
做三好學(xué)生心得體會(huì)篇3
光陰似箭,日月如梭 時(shí)間真得很快就過(guò)去,現(xiàn)在的我也即將邁出學(xué)校的大門,走向社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái),展放在校所學(xué)的才能,在校期間,學(xué)到的專業(yè)技術(shù),科目很多,也為在出去社會(huì)工作奠定了根的基礎(chǔ),更加深了在社會(huì)的應(yīng)辯能力,所以很感謝學(xué)校帶給我的知識(shí)和才能?,F(xiàn)將二年來(lái)的情況總結(jié)
在校期間的主要學(xué)習(xí)和成績(jī)。
在這二學(xué)期中,我學(xué)習(xí)了一些專業(yè)課程和一些輔助課程,如專業(yè)課:物流概論、第三方物流、會(huì)計(jì)電算化、會(huì)計(jì)原理等;及輔助課:公共關(guān)系、經(jīng)濟(jì)法、英語(yǔ)等。所學(xué)到的知識(shí),雖說(shuō)都是理論知識(shí),聽起課會(huì)覺得很枯燥,相對(duì)跟上機(jī)操作的課程比,但老師說(shuō)得很詳細(xì),栩栩如生,相當(dāng)?shù)糜腥?,學(xué)得不錯(cuò),不論專業(yè)課程還是輔助課程,總得來(lái)說(shuō)成績(jī)是可以的,也獲得第一的獎(jiǎng)學(xué)金,為父母減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
在校期間的實(shí)踐
每年的寒暑假,我都會(huì)去工廠或酒店進(jìn)行實(shí)踐工作,如做服務(wù)員,普通員工。到開學(xué)時(shí)就回校。學(xué)校也曾組織過(guò)到工廠實(shí)習(xí),因先前有過(guò)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),在工廠實(shí)習(xí)也很快適應(yīng)。在實(shí)踐中,我學(xué)到在校所學(xué)不到的事物,也提高了我的心理素質(zhì)及應(yīng)辯能力,讓自己升華,長(zhǎng)大了很多高中學(xué)生個(gè)人總結(jié)工作總結(jié)。最大的收獲是讓我知道學(xué)校和社會(huì)是不一樣的,在學(xué)校中,被老師、同學(xué)的愛包圍著,不受傷害,在社會(huì)中,沒有人會(huì)憐惜你,他們只會(huì)為自己的利益生活,而不顧你。你也只能為自己打拼,努力做出成績(jī)讓別人看,你是不錯(cuò)的人才,沒有你做不到的事,別人可以做得事,你也可以做得到,也比別人做得更好,如果你不努力的,就什么都不屬于你最后也讓人更看不起你。實(shí)踐的好處是讓自己認(rèn)清了社會(huì),知道社會(huì)原本的樣子,了解社會(huì)的現(xiàn)實(shí),比較社會(huì)的發(fā)展與在學(xué)校、家里的不一樣,回到學(xué)校要如何做,才能更好的做出規(guī)劃圖,規(guī)劃自己的未來(lái),做出更好的打算。
學(xué)習(xí)是我神圣的職責(zé),無(wú)論什么時(shí)候,人都必須學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)生活,學(xué)習(xí)做人等,正所謂 活到老學(xué)到老 。無(wú)論身在何方,處于什么樣的狀況,自己都要努力的學(xué)習(xí),在學(xué)校學(xué)到的用在社會(huì)上,為社會(huì)創(chuàng)作利益,為人民謀福;用在自己身上,提高個(gè)人價(jià)值,輔助加深自己在社會(huì)上的能力,在社會(huì)上學(xué)到經(jīng)驗(yàn)傳達(dá)給別人,讓每一個(gè)人都知道和學(xué)習(xí)這么一個(gè)道理,一項(xiàng)技能。然有些學(xué)不精,但今后我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),遇到問題會(huì)虛心請(qǐng)教每個(gè)人,成為社會(huì)上有用的技術(shù)人才
做三好學(xué)生心得體會(huì)篇4
畢業(yè),是一個(gè)沉重的動(dòng)詞;畢業(yè),是一個(gè)讓人一生難忘的名詞;畢業(yè),是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞;畢業(yè),是當(dāng)以后孤寂時(shí)候,帶著微笑和遺憾去回想時(shí)的副詞;畢業(yè),是夜半夢(mèng)醒,觸碰不到而無(wú)限感傷的虛詞。
三年高中生活已經(jīng)結(jié)束了。高中的三年給大多數(shù)同學(xué)留下的是朋友之間的喜怒哀樂。這些回憶才是最寶貴和美好的。想想很長(zhǎng),過(guò)起來(lái)卻是如此短暫,往昔依舊。
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)度過(guò)了三個(gè)春夏秋冬,大家都要各奔東西了,有多少不愿和不舍凝結(jié)成無(wú)奈,有多少無(wú)奈和苦痛,凝聚著傷心;有多少傷心和想念,凝固成思戀;離別就是這樣,它是無(wú)情的,更是殘酷的。分開是必須經(jīng)歷的過(guò)程,高考也只是人生中的一小部分,我們知道,等到明天,當(dāng)更大的風(fēng)吹起,這些或那些快樂不快樂的灰就會(huì)四下散開,從次天各一方。然而,我們始終會(huì)記得的是,在若干年前的那些日夜,在最最寶貴的青春歲月里,我們一起共同度過(guò)。
想說(shuō)的話太多太多了,我們一起度過(guò)了許多快樂的時(shí)光,非常感謝高三xx班的全體同學(xué)們!若干年后,假如我們還能夠重溫那段時(shí)光,也許這不屬于難忘,也不屬于永遠(yuǎn),而僅僅是一段記錄了成長(zhǎng)經(jīng)歷的回憶。遙遠(yuǎn)的路上多珍重,去感受師生間真實(shí)的內(nèi)心世界。讓我們一同為我們表達(dá)最強(qiáng)烈的期盼和最真誠(chéng)的祝福!
時(shí)間可以證明一切,時(shí)間可以改變一切,時(shí)間可以解釋一切,時(shí)間可以成就一切。每年都有不變的高考,每年都會(huì)有不舍的別離。夢(mèng)想并不遠(yuǎn),其實(shí)努力勤奮就是其堅(jiān)實(shí)完美的橋梁。來(lái)到這里,認(rèn)識(shí)許多朋友,各有所長(zhǎng),感受到了藝術(shù)的美妙;來(lái)到這里,擁有一個(gè)以愛育人的班主任,給了我們像母親一樣的關(guān)懷,照顧與愛;來(lái)到這里,遇到了挽救我們于危亡的各科老師,搖搖欲墜的分?jǐn)?shù),使我們不安,可老師卻在思之慎取,在我們?cè)u(píng)案建議下因材施教,將知識(shí)幻化成我們掌上寶貴的明珠。
每一次想到分離的場(chǎng)面,眼中都浸有淚水,浸濕我們往日的喜怒哀樂。沖刺開啟了我人生一扇友誼之門,受他們熏陶讓我有了完善自己,增添內(nèi)涵美的畢業(yè)后計(jì)劃;沖刺給我把鑰匙開啟一扇不放棄之門,提醒時(shí)刻都在為質(zhì)變積累量變。這扇門聆聽友誼的感動(dòng)與甜美;聆聽不遠(yuǎn)的六月我會(huì)金榜題名的歡笑。感恩學(xué)校有以愛育人的班主任,認(rèn)真負(fù)責(zé)的任課老師,在高考的路上給予關(guān)心與照顧的愛,照亮我們前行的方向。給予我們堅(jiān)定的信念。
每年都有高考,每年都有感恩,只是今夕與以往不同,站在高考舞臺(tái)演繹主角的是我,在新世紀(jì),我一定不放棄,用努力、勤奮調(diào)制筆墨,當(dāng)高考為用心繪制,讓感恩的水墨在六月暈開,絢麗如花。
做三好學(xué)生心得體會(huì)篇5
畢業(yè)典禮市級(jí)三好學(xué)生感??
記得當(dāng)初由故鄉(xiāng)二年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)同望時(shí),陌生與恐懼早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了初來(lái)學(xué)校的新鮮感受。美麗的校園,優(yōu)雅的環(huán)境,張張笑臉,瑯瑯的書聲,高水平的老師,可口的飯菜,這一切一切我全然感受不到,只是哭著鬧著,叫喊著:“我要回家,我要回家?!睂?duì)于我的行為,同學(xué)們沒有嫌棄,老師們沒有厭惡,領(lǐng)導(dǎo)們沒有煩躁。他們依舊對(duì)我是那樣好,那樣關(guān)心,那樣照顧。
記得那年中秋節(jié),是我第一次離開親人……看著圓圓的月亮,我又想起了家:“一家人都在其樂融融地吃著月餅賞月吧!”心里越想越孤獨(dú),越傷心。就在這時(shí)班主任張萌老師帶著同學(xué)來(lái)到我身邊,他們微笑著對(duì)我說(shuō):“今天晚上,我們陪你過(guò)中秋節(jié)?!彼麄儑轿疑磉?,讓我不要傷心,不要難過(guò),不要哭,他們還說(shuō)會(huì)永遠(yuǎn)陪著我,都紛紛給我月餅吃。那一刻我感到前所未有的踏實(shí)、溫暖、快樂、。當(dāng)時(shí)我真的很感動(dòng):人在異鄉(xiāng),多需要家的溫暖,而那天晚上,在同望小學(xué),在三年三班,我理解了“家”的含義。在別人看來(lái),這很可能是平常,可那時(shí)在我心中卻播下了一顆種子:同望小學(xué)就是我第二個(gè)家,三年三班的全體同學(xué)就是我的兄弟姐妹!無(wú)論長(zhǎng)大我走到哪里,永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這給我溫馨和快樂的家!
后來(lái),我開開心心地在同望校園度過(guò)每一天,漸漸地,我開始在學(xué)習(xí)、主持、聲樂等方面嶄露頭角,也知道抓住機(jī)會(huì)去爭(zhēng)得榮譽(yù)。大隊(duì)部路老師發(fā)現(xiàn)了我的潛能,也著力培養(yǎng)了我。我們班的老師們也高標(biāo)準(zhǔn)要求我,耐心指導(dǎo)我,一步一步地把我引向正確光明的方向,把我引向成功,我也一直在努力,在奮斗,得到了應(yīng)有的榮譽(yù)。五年級(jí),班主任傅老師又給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。
幾年來(lái),我在同望慢慢成長(zhǎng):我學(xué)會(huì)了包容、學(xué)會(huì)了理解、學(xué)會(huì)了關(guān)心。學(xué)會(huì)了和朋友好好相處。學(xué)習(xí)上,我也能自主自覺;生活上,我自立自理;藝術(shù)上,我也能全面多元地發(fā)展。終于功夫不負(fù)有心人,四年來(lái)的'努力終于得到了回報(bào),我因在學(xué)校老師悉心教導(dǎo)下全面發(fā)展而被新華中學(xué)提前錄取,在此我發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)一聲:“謝謝您,同望小學(xué)。謝謝您,我的老師。謝謝你,與我朝夕相處的同學(xué)?!?/p>
當(dāng)媽媽幫我收拾好了行裝,當(dāng)我踏出同望校園的那一刻,我流淚了,雖然我曾說(shuō)過(guò)要把微笑留給學(xué)校,可我沒有做到,因?yàn)橛刑嗌岵坏茫岵坏谜佌伣陶d我的領(lǐng)導(dǎo);舍不得路老師對(duì)我四年的培養(yǎng);舍不得傅老師慈祥的笑容,嚴(yán)格的要求;舍不得高老師直爽的性格,耐心的輔導(dǎo);舍不得耿老師風(fēng)趣的語(yǔ)言,真誠(chéng)的鼓勵(lì)。舍不得熱情可愛的同學(xué),舍不得對(duì)我影響深遠(yuǎn)的母校,母校,我雖然離開了您,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您,我祝福您永遠(yuǎn)美麗,永遠(yuǎn)輝煌!在新華中學(xué),我也會(huì)嚴(yán)格要求自己,成為優(yōu)秀的中學(xué)生,給您創(chuàng)添榮譽(yù),因?yàn)槟菚r(shí),我會(huì)驕傲地說(shuō)出:“同望小學(xué),我的母校,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,您為我的人生奠基!”
做三好學(xué)生心得體會(huì)篇6
經(jīng)過(guò)幾次較為深入的對(duì)魯班湖旅游資源的調(diào)查研究,我們已經(jīng)逐步掌握了魯班湖的基本情況,這里就我個(gè)人在這次研究性學(xué)習(xí)的看法和感受作以下總結(jié)。
在這次活動(dòng)中,我任務(wù)重點(diǎn)是負(fù)責(zé)對(duì)資料的收集和整理,這其中就包括魯班湖的.概況,現(xiàn)有旅游資源和產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益等原始資料的收集,以及對(duì)當(dāng)?shù)毓ぷ魅藛T和游客的問卷調(diào)查資料的收集。這次是我們四個(gè)人第一次在一起進(jìn)行課題的研究性學(xué)習(xí)。由于對(duì)研究性學(xué)習(xí)的理解不夠深,以及沒有太多的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),這就決定了我們四個(gè)人必須團(tuán)結(jié)在一起,組成一個(gè)集體,用各自的優(yōu)勢(shì)去彌補(bǔ)他人的不足,從而使我們發(fā)揮出更強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。
我在這次活動(dòng)中,得到了十足的進(jìn)步。無(wú)論是在面對(duì)多種選擇的關(guān)鍵地方,還是在應(yīng)對(duì)社會(huì)上各類人物上,我都在這次的活動(dòng)中積累了寶貴的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。無(wú)論是在選擇資料內(nèi)容上,還是在整理資料和統(tǒng)計(jì)資料上,我都通過(guò)這次活動(dòng)深刻體會(huì)到了統(tǒng)籌安排的重要性和必要性。無(wú)論是在社會(huì)實(shí)踐能力上,還是在社交能力上,我都在這次活動(dòng)中得到了提高和進(jìn)步。通過(guò)這次活動(dòng)還使我們理解到將課堂上所學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)的重要性,運(yùn)用課堂上所學(xué)到的知識(shí)來(lái)思考問題、分析問題、解決問題,使我們?cè)诮鉀Q實(shí)際問題的時(shí)候,又進(jìn)一步加深對(duì)課本知識(shí)的理解和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的積累。另外,通過(guò)這次活動(dòng)還使我們清晰的認(rèn)識(shí)到只有一個(gè)綜合能力強(qiáng)的人,才能更好地在今后的社會(huì)上站住腳,更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
在此,我衷心感謝學(xué)校給我們提供了這次機(jī)會(huì),使我們的各方面的能力有所提高,為我們今后進(jìn)入社會(huì)打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
做三好學(xué)生心得體會(huì)篇7
我申請(qǐng)成為本學(xué)年校三好學(xué)生。
作為一個(gè)三好學(xué)生,首先要德智體美全面發(fā)展,在豐富多彩的學(xué)習(xí)生活中,我始終以此為自己的努力目標(biāo)。
我熱愛學(xué)習(xí),各門功課成績(jī)優(yōu)秀;我熱愛閱讀,在書的海洋中尋找陶冶自我的空間;我熱愛運(yùn)動(dòng),在豐富多彩的戶外活動(dòng)中享受到鍛煉的樂趣;我熱愛生活,在計(jì)算機(jī)、音樂、繪畫等諸多愛好中我接觸到了多彩的世界;我積極上進(jìn),嚴(yán)格要求自己;我熱情幫助同學(xué),用我的愛心和寬容心對(duì)待班級(jí)每一位同學(xué);我熱愛班級(jí),是老師的得力小助手,認(rèn)真協(xié)助老師進(jìn)行班級(jí)管理工作。
一分耕耘一分收獲,在過(guò)去的一年里,我獲得了南京市“金陵讀書小明星”的光榮稱號(hào),在建鄴區(qū)舉辦的“我心目中的海棠”征文比賽中我獲得了三等獎(jiǎng),這些都為自己同時(shí)也為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。我的作文還在金陵晚報(bào)小學(xué)生作文版上發(fā)表;在劍橋英語(yǔ)等級(jí)考試中我獲得14盾的好成績(jī);我的.大提琴表演曾在安徽省弦樂比賽中獲一等獎(jiǎng);我積極參加各種社區(qū)活動(dòng),在去年的社區(qū)夏令營(yíng)中我被評(píng)為優(yōu)秀營(yíng)員。在校內(nèi),我獲得英語(yǔ)之星一等獎(jiǎng);校冬運(yùn)會(huì)踢毽子亞軍;書法比賽二等獎(jiǎng);校愛護(hù)公物之星,校優(yōu)秀少先隊(duì)員……我的每一份成績(jī)都激勵(lì)著我更加奮發(fā)努力。
我相信,我所愛好和擅長(zhǎng)的這一切,都能夠使我和同學(xué)們進(jìn)行更多的交流,并帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)各類知識(shí),豐富文化生活。
如果我被評(píng)上三好學(xué)生,我也繼續(xù)會(huì)以飽滿的熱情、積極向上的態(tài)度,做同學(xué)的好榜樣,老師的好幫手,積極幫助每一位需要幫助的同學(xué),讓周圍的同學(xué)們更加快樂、更加積極、更加團(tuán)結(jié)、更加優(yōu)秀!
請(qǐng)老師批準(zhǔn)!
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