通過(guò)述職報(bào)告的書(shū)寫(xiě),我們可以回顧自己以往的工作發(fā)展情況,在新的階段的工作中有針對(duì)性地改正,你的述職報(bào)告準(zhǔn)備好了嗎?以下是范文社小編和大家分享的有關(guān)高級(jí)教師述職報(bào)告優(yōu)秀范文3篇,以供參考,希望對(duì)您有幫助。
高級(jí)教師述職報(bào)告1
xxx,男,19xx年出生,19xx年于廣東肇慶教育學(xué)院理化實(shí)驗(yàn)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后,被分配到湛江市坡頭區(qū)第一中學(xué)任教,至今已有18年教齡。剛開(kāi)始,學(xué)校安排我任教初中物理和實(shí)驗(yàn)室管理工作。19xx年我被評(píng)為中學(xué)二級(jí)物理教師,20xx年于廣東教育學(xué)院物理系本科函授畢業(yè),同年晉升為中學(xué)一級(jí)物理教師。
任現(xiàn)職以來(lái),我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的電化教學(xué)工作,經(jīng)歷了學(xué)校電化教學(xué)的起步、發(fā)展到初具規(guī)模整個(gè)過(guò)程,對(duì)學(xué)校的電化教學(xué)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)?,F(xiàn)在,我就任現(xiàn)職以來(lái)的表現(xiàn)和績(jī)效作出如下總結(jié):
一、熱愛(ài)教育,敬業(yè)愛(ài)崗
我從小就喜歡教師這一職業(yè),認(rèn)為只有教書(shū)才是最有意義的工作。作為一名人民教師,我深知?dú)v史賦予我“傳道、授業(yè)、解惑”的光榮使命,我將不辱使命,把一輩子的熱情和精力投入到默默無(wú)聞而又轟轟烈烈的教育事業(yè)中去。
多年來(lái),我始終具有明確的政治目標(biāo),崇高的品德修養(yǎng),堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持黨的教育方針,忠于教育事業(yè)。認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想,為人師表,敬業(yè)愛(ài)生。在工作中具有高度的責(zé)任心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)。熱愛(ài)本職工作,和全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同關(guān)心培育學(xué)生,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,科學(xué)的世界觀。每天按時(shí)上下班,沒(méi)有因私事而缺勤。嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從學(xué)校安排,按學(xué)校要求做好各項(xiàng)工作。具有不計(jì)個(gè)人得失的奉獻(xiàn)精神,個(gè)人利益服從于集體利益。
作為一名電教教師,我深刻地認(rèn)識(shí)到電化教學(xué)的地位越來(lái)越重要,認(rèn)識(shí)到電化教學(xué)是新課程改革順利實(shí)施的重要手段,認(rèn)識(shí)到電化教學(xué)是現(xiàn)代教育教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的有效途徑。因此,我深知自己責(zé)任之重大,對(duì)自己嚴(yán)格要求,工作一絲不茍、精益求精。每年都出色地完成崗位工作,給學(xué)生和同事留下較好的教師形象。
二、傾心工作,卓有成效
1997年,隨著教學(xué)改革的逐漸深入,學(xué)校的硬件設(shè)施不斷完善,儀器設(shè)備由原來(lái)的二類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展到一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn),“兩機(jī)一幕”進(jìn)課室,學(xué)校建起了電腦室和語(yǔ)音室述職報(bào)告,正式拉開(kāi)了電化教學(xué)的序幕,同年我被學(xué)校任命為科學(xué)樓館長(zhǎng),肩負(fù)起電化教學(xué)的管理重任?,F(xiàn)在,為了適應(yīng)新課標(biāo)的教學(xué),我校大部分教室都安裝了多媒體電教平臺(tái),我與信息技術(shù)教師一道,早出晚歸,踏踏實(shí)實(shí),以滿腔熱情投入到工作中去,管理好硬件設(shè)備和軟件資源。
我配合學(xué)校制定出課件制作室和電教室管理制度,讓教師在規(guī)章制度的約束下自覺(jué)工作。在課件制作備課室,我與科任教師共同探討教學(xué)方式方法,撰寫(xiě)教學(xué)腳本設(shè)計(jì)方案,指導(dǎo)或幫助科任教師制作內(nèi)容豐富、生動(dòng)形象的多媒體課件。為開(kāi)展豐富多彩、意義深刻的課堂教學(xué)服務(wù)。剛開(kāi)始述職報(bào)告,由于很多教師尚未掌握課件制作手段,而又迫切需要現(xiàn)代化教學(xué),我便不辭勞苦述職報(bào)告,幫助科任教師制作公開(kāi)課、說(shuō)課、上課課件,并獲得了較好的效果。我制作的課件協(xié)助科任教師參賽,均獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。例如:2000年吳日權(quán)老師化學(xué)說(shuō)課比賽,獲市三等獎(jiǎng);同年王榮清老師獲市地理說(shuō)課二等獎(jiǎng);20xx年康文利教師獲市上課比賽一等獎(jiǎng);20xx年胡瓊德老師區(qū)公開(kāi)課獲得好評(píng);20xx年陳紅秀老師獲區(qū)語(yǔ)文上課比賽二等獎(jiǎng);同年陳驥老師獲市新課標(biāo)語(yǔ)文比賽二等獎(jiǎng);朱灝老師獲市新課標(biāo)生物課比賽二等獎(jiǎng),等等。此外,我還幫助很多教師制作和修改大量公開(kāi)課或日常教學(xué)課件,協(xié)助科任教師取得課堂教學(xué)的良好效果。
我由于制作多媒體課件的經(jīng)驗(yàn)較為豐富,技術(shù)較為成熟,引起了區(qū)內(nèi)外校的注意。每年一遇到區(qū)級(jí)或市級(jí)說(shuō)課、上課比賽的情況,很多中小學(xué)教導(dǎo)主任都找上門(mén)來(lái),紛紛要求幫助制作課件。幾年來(lái),我已幫助本區(qū)十多間中小學(xué)制作過(guò)二十多個(gè)比賽課的課件,均獲得了較好的效果。
為了做好本校的教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)述職報(bào)告,我除開(kāi)動(dòng)手制作課件外,還致力于課件的下載和收集工作。20xx年我校安裝了寬帶網(wǎng),20xx年后改為光纖接入,這些網(wǎng)絡(luò)資源極大地促進(jìn)了我校信息化教學(xué)的發(fā)展。我利用這一便捷條件,下載收集了各科課件幾百個(gè),充實(shí)了學(xué)校課件資源庫(kù),促進(jìn)了學(xué)校多媒體教學(xué)。
同時(shí),我又注意做好多媒體教學(xué)平臺(tái)的維護(hù)工作,和其他信息教師一道及時(shí)排除各班多媒體教學(xué)平臺(tái)的故障,定時(shí)維護(hù)各硬件設(shè)備,使電教設(shè)備隨時(shí)處于正??捎脿顟B(tài)。
三、校本培訓(xùn),提高技能
我自任現(xiàn)職伊始,本校大部分教師均不懂課件制作知識(shí),更不懂上網(wǎng)搜集資料。作為比別人先學(xué)一步,走在現(xiàn)代教育技術(shù)前面的教師,我意識(shí)到責(zé)任重大,深知單憑一兩個(gè)人的力量是難以順利開(kāi)展多媒體教學(xué)活動(dòng)的,要達(dá)到理想的現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)效果,必須大面積提高全體教師的認(rèn)識(shí)水平和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)能力,這樣唯一的辦法是對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)。在學(xué)校的支持鼓勵(lì)下,自20xx年至20xx年三年間,我在學(xué)校電腦室先后開(kāi)展了五期電腦知識(shí)培訓(xùn),自編教材與購(gòu)買(mǎi)教材相結(jié)合,利用晚修和周末對(duì)全體教師無(wú)償培訓(xùn),使廣大教師逐漸懂得辦公軟件的使用,懂得用POWERPOINT、FLASH、AUTHORWARE、方正奧思、凱迪多媒體制作工具等工具制作課件。到目前為止,我校90%以上教師均能獨(dú)立制作課件上課。學(xué)校已形成了廣泛應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)上課的局面,充分體現(xiàn)出電教在現(xiàn)代教學(xué)中的優(yōu)越性。我校的電化教學(xué)也為學(xué)校順利評(píng)上省一級(jí)學(xué)校,順利通過(guò)省高中教學(xué)水平優(yōu)秀等級(jí)評(píng)估作出了貢獻(xiàn)。
四、完善自我,潛心教研
由于我的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)是物理,而工作是電化教學(xué)。為了適應(yīng)現(xiàn)代教育技術(shù)工作,1999年以來(lái),我多次參加市電教站組織的課件制作培訓(xùn)班學(xué)習(xí);20xx年作為區(qū)中學(xué)的唯一代表到華師大參加首批省電腦骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)并結(jié)業(yè),20xx年參加了《未來(lái)因特網(wǎng)教育》學(xué)習(xí)。我購(gòu)買(mǎi)大量的電腦書(shū)和光盤(pán)進(jìn)行自學(xué),并借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。由于我勤奮學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,我的電腦水平逐年提高,到20xx年已掌握了各類(lèi)課件制作技術(shù)、網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)和一般程序的編寫(xiě),成為本校信息技術(shù)方面的領(lǐng)頭羊。20xx年我參加全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試并合格,獲VB二級(jí)證書(shū)。同年被聘為湛江市信息技術(shù)學(xué)會(huì)理事,20xx年被聘為坡頭區(qū)信息技術(shù)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng),20xx年被聘為坡頭區(qū)信息技術(shù)兼職教研員。
我雖然年近不惑,但興趣廣泛,樂(lè)于接受新生事物,對(duì)教研情有獨(dú)鐘。特別是掌握了一定信息技術(shù)知識(shí)后,我更關(guān)心信息技術(shù)與課程的整合。20xx年我在區(qū)教育局電教站站長(zhǎng)李智明的幫助下,撰寫(xiě)了實(shí)驗(yàn)方案,為學(xué)校成功申報(bào)了市級(jí)研究課題《運(yùn)用多媒體技術(shù)述職報(bào)告,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,提高物理教學(xué)效果和質(zhì)量》述職報(bào)告,當(dāng)時(shí)該課題是校唯一一個(gè)市級(jí)研究課題。圍繞著課題研究述職報(bào)告,我制作出了一系列相關(guān)課件供科任老師進(jìn)行課堂實(shí)踐述職報(bào)告,其中有部分課件參加市展評(píng)并獲獎(jiǎng)。例如:《簡(jiǎn)諧振動(dòng)》、《熔解和凝固》、《高一物理學(xué)生實(shí)驗(yàn)》分別獲湛江市中小學(xué)多媒體教學(xué)軟件展評(píng)優(yōu)秀獎(jiǎng);課件《力的合成和分解》獲市三等獎(jiǎng);課件《初中物理實(shí)驗(yàn)》、《物理學(xué)生實(shí)驗(yàn)網(wǎng)頁(yè)》分別獲教學(xué)軟件展評(píng)二等獎(jiǎng)。此外,我制作其他科目的課件也獲獎(jiǎng),如生物課件《減數(shù)分裂與有性生殖細(xì)胞的成熟》獲市優(yōu)秀獎(jiǎng),美術(shù)課件《外國(guó)繪畫(huà)作品欣賞》獲市二等獎(jiǎng)。
此外,我還結(jié)合實(shí)踐,積極撰寫(xiě)教學(xué)論文,并有多篇文章獲獎(jiǎng)或發(fā)表。例如,20xx年,我撰寫(xiě)的教學(xué)研究論文《淺談信息技術(shù)與課程的整合》獲湛江市教育技術(shù)發(fā)展研究論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。20xx年,論文《高中信息技術(shù)課的教學(xué)策略》獲湛江市高中信息技術(shù)優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比三等獎(jiǎng);《教師的CAI心態(tài)淺析及對(duì)策》發(fā)表于坡頭區(qū)《教育教學(xué)論文集》;《妙用POWERPOINT制作交互式課件》發(fā)表于省級(jí)刊物《教育信息技術(shù)》第11期。每年學(xué)校召開(kāi)的教學(xué)論文研討會(huì),我都有文章宣讀。
今年,我校被定為省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,我又被學(xué)校委派為省級(jí)研究課題的負(fù)責(zé)人,我認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),勇于承擔(dān)實(shí)驗(yàn)課題,目前我已寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)研究方案,定出研究課題為《信息技術(shù)與物理教學(xué)的有效整合研究》,并做好了網(wǎng)上填報(bào)工作。等審批過(guò)關(guān)后,將組織有關(guān)教師積極按計(jì)劃開(kāi)展研究工作,并力爭(zhēng)在取得較好的實(shí)驗(yàn)效果的基礎(chǔ)上,制作出大量教學(xué)軟件、寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)報(bào)告和發(fā)表一定量的研究論文。
由于愛(ài)好廣泛,我利用課余時(shí)間創(chuàng)作的詩(shī)歌、散文和書(shū)法均有多篇獲得區(qū)級(jí)和市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。又由于我工作踏實(shí)肯干,一絲不茍,每年都出色地完成學(xué)校交給的任務(wù)。因此,每學(xué)年我都被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀,20xx年被評(píng)為坡頭區(qū)首屆十大杰出青年志愿者;20xx年和20xx年分別被學(xué)校評(píng)為年度考核優(yōu)秀。
學(xué)無(wú)止境,教無(wú)定法。面對(duì)成績(jī),我不驕傲不自滿,未來(lái)任重而道遠(yuǎn),以后的道路還充滿了坎坷和挑戰(zhàn),我將不斷努力,繼續(xù)進(jìn)取,力爭(zhēng)為學(xué)校的電化教學(xué)事業(yè)做出更多貢獻(xiàn)。
高級(jí)教師述職報(bào)告2
一、基本情況
xxx,女,19xx年7月出生,19xx年7月畢業(yè)于江西師范大學(xué)中文系,本科學(xué)歷。19xx年7月調(diào)入南海一中,現(xiàn)任高二(11)(12)兩個(gè)班的語(yǔ)文教師、高二(12)班班主任。20xx年11月經(jīng)佛山市中學(xué)一級(jí)教師任職資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò),取得中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師資格,現(xiàn)申報(bào)中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師資格。
二、申報(bào)理由
本人自20xx年被評(píng)為中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師以來(lái),任教高三語(yǔ)文2年,擔(dān)任班主任5年(任現(xiàn)職以前,擔(dān)任班主任6年,任教高三語(yǔ)文3年)。本人愛(ài)崗敬業(yè),遵紀(jì)守法,有高度的責(zé)任感和積極進(jìn)取創(chuàng)新精神,能服從工作安排,主動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成教育教學(xué)任務(wù),能為人師表,按照教育教學(xué)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時(shí)事,關(guān)心社會(huì),自覺(jué)實(shí)施素質(zhì)教育,取得了優(yōu)良的成績(jī)。近三年的年度考核連續(xù)被評(píng)為優(yōu)秀。至今任中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師已滿5年,符合有關(guān)規(guī)定,現(xiàn)申報(bào)中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師資格。
下面我對(duì)任現(xiàn)職5年來(lái)的工作做一個(gè)總結(jié):
(一) 教學(xué)教研工作
1、任現(xiàn)職以來(lái),始終把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。為了提高自己的理論水平,把握語(yǔ)文學(xué)科最新的改革趨勢(shì),理解國(guó)家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向,我不但訂閱了大量的專(zhuān)業(yè)雜志,更積極主動(dòng)地為自己創(chuàng)造條件參加各類(lèi)語(yǔ)文教研會(huì)議和活動(dòng)。虛心學(xué)習(xí)各地專(zhuān)家和同行的經(jīng)驗(yàn),雜取眾長(zhǎng),為我所用。20xx年1月,我參加了南海市教研室主持的會(huì)考與高考研討會(huì)。同年參加了廣州市教研室主持的高考備考研討會(huì)。20xx年3月,在廣州聽(tīng)北京專(zhuān)家談20xx年高考備考與方向預(yù)測(cè)。20xx年4月,所寫(xiě)論文《閱讀教學(xué)的著力點(diǎn)》《高考作文的定位》在南海一中第二屆教學(xué)論文評(píng)比中,評(píng)為二等獎(jiǎng)。 20xx年4月,教學(xué)論文《如何有效地開(kāi)展閱讀和作文訓(xùn)練》在科組“教研課題及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)”會(huì)上宣讀交流。20xx年,所寫(xiě)論文《作業(yè)的布置與評(píng)點(diǎn)》,被評(píng)為南海市優(yōu)秀教學(xué)論文三等獎(jiǎng),并發(fā)表在中國(guó)教育叢刊《教育研究》第六期上。 20xx年,所寫(xiě)論文《發(fā)散、統(tǒng)攝、有序——議論文寫(xiě)作的三個(gè)思維環(huán)節(jié)》,在南海市中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上宣讀,并獲市學(xué)科優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)。值一提的是,20xx年,學(xué)校校園網(wǎng)開(kāi)通,20xx年10月,學(xué)校給每位老師配置了一臺(tái)手提電腦,我抓住契機(jī),努力學(xué)習(xí)電腦技術(shù),積極探索在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,如何利用網(wǎng)絡(luò)資源促進(jìn)教學(xué)提高教研水平,通過(guò)不斷地努力,在南海一中電腦高手如云的情況下,20xx年,我制作的《蘭亭集序》獲學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)課件評(píng)比三等獎(jiǎng)。同年被學(xué)校評(píng)為“推進(jìn)信息教育先進(jìn)分子”。
2、任現(xiàn)職以來(lái),積極探索大面積提高語(yǔ)文教學(xué)效率的方法。在個(gè)人的教學(xué)上,我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則,始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,把學(xué)生的“個(gè)性體驗(yàn)”放在教學(xué)的核心位置上。相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣、特長(zhǎng)和實(shí)際情況,其理解、分析、體驗(yàn)、感悟的能力也不同。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上,不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”,而是正視事實(shí),追求“差異發(fā)展”。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上,我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí),激發(fā)學(xué)生的求知欲望。作文教學(xué)上,我著力抓好了以下幾個(gè)環(huán)節(jié)。
①學(xué)生作文互改實(shí)施方案——組建評(píng)改小組,明確評(píng)改要求,評(píng)選優(yōu)秀評(píng)改員。因效果良好在科組推廣。
②讓學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)日記——講清日記意義,明確日記要求,及時(shí)加長(zhǎng)期的指導(dǎo)督促。我所帶的學(xué)生均能堅(jiān)持寫(xiě)日記,學(xué)生的日記字?jǐn)?shù)達(dá)十幾萬(wàn)至幾十萬(wàn)不等,很多學(xué)生告訴我寫(xiě)日記已成為一種需要。
③要求學(xué)生制作“國(guó)內(nèi)外新聞焦點(diǎn)”“觸動(dòng)心靈的人事物”資料卡片,老師每周檢查督促。
④初步探索出議論文記敘文的寫(xiě)作方法——見(jiàn)我年論文《發(fā)散統(tǒng)攝有序——議論文寫(xiě)作的三個(gè)思維環(huán)節(jié)》,目前正在醞釀把已實(shí)踐的作文教學(xué)上升為理論的論文:《如何讓議論文“以理服人”》《記敘文寫(xiě)作——以形象吸引人、以情節(jié)打動(dòng)人、以感情感染人》。 辛勤的耕耘帶來(lái)了豐碩的教學(xué)成果: 20xx—20xx學(xué)年,我任教的高三兩個(gè)班的語(yǔ)文會(huì)考成績(jī)列年級(jí)第一,高考成績(jī)列年級(jí)第二。20xx—20xx學(xué)年,我所任教高二兩個(gè)政治班的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谌?jí)六次大考中,第一學(xué)期期中、階段、期末考平均分居年級(jí)第二,優(yōu)秀率居年級(jí)第一;第二學(xué)期期中、階段、期末平均分優(yōu)秀率都是年級(jí)第一。20xx—20xx學(xué)年,我跟班上了高三,這一年我校高考語(yǔ)文成績(jī)?nèi)〉昧藲v史性的進(jìn)步,我教的兩個(gè)政治班的語(yǔ)文平均分(517分)第一次超過(guò)九江中學(xué)平均分5分多。20xx—20xx學(xué)年,我要求下到高一接手新教材教學(xué),在教學(xué)中我放得開(kāi)收得攏,既有新教材新思路新教法,又有扎扎實(shí)實(shí)的高考知識(shí)點(diǎn)的落實(shí),每次大考我教的兩個(gè)班的語(yǔ)文平均分優(yōu)秀率都是年級(jí)第一。20xx—20xx學(xué)年,我任教高二一個(gè)化學(xué)班,一個(gè)物理班的語(yǔ)文,根據(jù)學(xué)生自覺(jué)性較好的特點(diǎn),注重學(xué)法指導(dǎo)、典型示例、個(gè)別輔導(dǎo)、適時(shí)激勵(lì)、跟蹤對(duì)比等方法,較好的激發(fā)和保持了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情,使任教班的語(yǔ)文成績(jī)一直在年級(jí)居領(lǐng)先地位。20xx年,我制作的《蘭亭集序》獲學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)課件評(píng)比三等獎(jiǎng)。同年被學(xué)校評(píng)為“推進(jìn)信息教育先進(jìn)分子”。近三年年度考核連續(xù)被評(píng)為優(yōu)秀。
3、任現(xiàn)職以來(lái),我積極承擔(dān)市、校級(jí)公開(kāi)課教學(xué)。20xx年12月,承擔(dān)高二文言文閱讀教學(xué)研究課《梅花嶺記》的教學(xué)。20xx年9月,承擔(dān)高三校際交流課《作文講評(píng)》的教學(xué)。20xx年12月,在南海市教育城域網(wǎng)與清華同方資源庫(kù)應(yīng)用研究課開(kāi)放日,承擔(dān)市級(jí)公開(kāi)課《蘭亭集序》的教學(xué),受到來(lái)自中南地區(qū)同行的贊賞。20xx年11月承擔(dān)校級(jí)公開(kāi)課《促織》的教學(xué),我全校老師展現(xiàn)了利用網(wǎng)絡(luò)資源輔助教學(xué)的便利,收到較好。
4、任現(xiàn)職以來(lái),我能積極關(guān)心培養(yǎng)青年教師。在我校青藍(lán)工程一幫一活動(dòng)中,我和他們一起研究教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題,交流教學(xué)體會(huì)。20xx—20xx學(xué)年,我指導(dǎo)剛畢業(yè)的青年教師廖凌仲很快熟悉高中語(yǔ)文的知識(shí)體系,使廖老師逐步走向成熟,教育教學(xué)方法頗受學(xué)生歡迎。20xx—20xx學(xué)年,我的指導(dǎo)對(duì)象是青年教師潘若怡,我們經(jīng)常一起互相聽(tīng)課,一起設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),交流在課堂上提問(wèn)學(xué)生和回答學(xué)生問(wèn)題的技巧,探討網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下電腦多媒體的運(yùn)用和借助網(wǎng)上資源提高教學(xué)效率的方法等問(wèn)題,在我的指導(dǎo)下,潘老師進(jìn)步很快,如無(wú)特殊情況,潘老師今年8月可跟上高三把關(guān)教學(xué)。
(二)、德育教育工作
任現(xiàn)職以來(lái),我年年都是班主任(任現(xiàn)職以前,擔(dān)任班主任6年)。教育的核心是“育人”,科教興國(guó)的戰(zhàn)略意義就是提高國(guó)民的綜合素質(zhì)。我深知自己責(zé)任重大。為了做好班主任工作,我非常重視了解和研究學(xué)生個(gè)體的思想品質(zhì)、學(xué)業(yè)成績(jī)、興趣愛(ài)好、性格特征、成長(zhǎng)經(jīng)歷以及家庭情況、社會(huì)環(huán)境等等。對(duì)學(xué)生個(gè)體進(jìn)行綜合了解、全面分析進(jìn)而把握整個(gè)班集體的發(fā)展情況。因此,在建設(shè)班風(fēng)學(xué)風(fēng),轉(zhuǎn)化差生上,取得了較好的成績(jī)。20xx—20xx學(xué)年,擔(dān)任高二(5)(政治)班班主任工作后,我深知高二學(xué)生的逆反心理,一面以身作則,宏觀調(diào)控,讓學(xué)生高度自治;一面注重與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,提高社會(huì)和家長(zhǎng)的教育功效。結(jié)果這學(xué)年的文明班評(píng)比一路綠燈,學(xué)年末還被評(píng)為南海市優(yōu)秀團(tuán)支部。 20xx—20xx學(xué)年,我繼續(xù)擔(dān)任高三(5)班班主任工作,這時(shí)我已對(duì)這個(gè)班學(xué)生的思想品質(zhì)、學(xué)業(yè)成績(jī)、興趣愛(ài)好、性格特征、成長(zhǎng)經(jīng)歷以及家庭情況、社會(huì)環(huán)境等已經(jīng)掌握得清清楚楚,所以這一年,我的主要精力放在如何發(fā)揮每個(gè)人的最大潛能和爭(zhēng)取臨界生轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作上,這一年的高考取得歷史性的突破,我所帶班的關(guān)恩平同學(xué)考上了暨大、梁肖夷同學(xué)考上了廣外。上重點(diǎn)和本科人數(shù)居年級(jí)前列。20xx—20xx學(xué)年,我擔(dān)任高一(14)班班主任工作,這一年是我做班主任最辛苦也是最有挑戰(zhàn)性的一年??墒且荒晗聛?lái),我所帶的班創(chuàng)造了高一年級(jí)這么幾個(gè)第一:學(xué)習(xí)成績(jī)第一;文明標(biāo)兵班次數(shù)(6次)第一;年級(jí)十優(yōu)個(gè)數(shù)(3個(gè):蘇艷文、麥志煒、李志濱)第一;學(xué)校十優(yōu)個(gè)數(shù)(2個(gè):蘇艷文、麥志煒)第一。20xx—20xx學(xué)年,擔(dān)任高二(12)班班主任工作,目前這個(gè)物理班各方面表現(xiàn)突出。20xx年,我的家長(zhǎng)會(huì)課件《再創(chuàng)新高峰》入選學(xué)校德育課件光盤(pán);20xx年,我的班會(huì)課課件《高中生心理輔導(dǎo)》入選學(xué)校德育課件光盤(pán)。
三、晉升后的工作設(shè)想
1、積極鍛煉身體,不斷更新自己,以良好的身體、與時(shí)俱進(jìn)的教育教學(xué)理念,為培養(yǎng)21世紀(jì)高層次人才傾盡全力。
2、積極參與學(xué)校的'課題研究,探索信息技術(shù)與語(yǔ)文學(xué)科整合的途徑。
3、不斷完善個(gè)人主頁(yè)《清茶苑》,提供一個(gè)與學(xué)生與外界更開(kāi)放的、更自由的交流環(huán)境。
4、虛心學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),努力培養(yǎng)青年教師,力爭(zhēng)形成一個(gè)高水平的語(yǔ)文教學(xué)群體。
5、努力鉆研現(xiàn)代教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)當(dāng)代最先進(jìn)的教育心理學(xué)理論,學(xué)習(xí)我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的有關(guān)文件和理論,把握語(yǔ)文學(xué)科的改革方向。
高級(jí)教師述職報(bào)告3
本人于19xx年畢業(yè)于常熟高等專(zhuān)科學(xué)校,96年8月分配到東萊中學(xué),98年調(diào)到慶東小學(xué),xx年到東萊小學(xué),一直工作至今。xx年9月經(jīng)張家港市中小學(xué)教師職務(wù)評(píng)審委員會(huì)評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師,同年獲教師資格證書(shū),xx年1月,參加蘇州市辦公自動(dòng)化考核,成績(jī)合格。xx年12月取得了現(xiàn)代化教育技術(shù)合格證書(shū),20xx年11月參加普通話培訓(xùn)考核達(dá)到二級(jí)乙等。20xx年5月,參加全國(guó)成人高考,錄取江蘇省揚(yáng)州大學(xué)科學(xué)與計(jì)算機(jī)系,現(xiàn)本科在讀。20xx年10月參加了江蘇省職稱(chēng)計(jì)算機(jī)考核,成績(jī)合格。共通過(guò)三篇論文鑒定,其中二篇達(dá)到良好?,F(xiàn)任三到六年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)工作。
自從參加工作以來(lái),我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,要做一個(gè)合格的人民教師!認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想,與時(shí)俱進(jìn),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展?;谝陨险J(rèn)識(shí),我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
一、做一個(gè)科研型教師
教師的從教之日,正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,我積極投身于學(xué)校教科研,被學(xué)校聘為教科員,協(xié)助教科室開(kāi)展教學(xué)研究工作。在朱玉棣老師的指點(diǎn)下,成功申請(qǐng)了市級(jí)課題《綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)模式的研究》,由我執(zhí)筆撰寫(xiě)了《東萊中心小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程方案》,我的活動(dòng)方案《奔向20xx》也被選送蘇州。20xx年4月,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和市教研室傅強(qiáng)老師的指導(dǎo)下,綜合實(shí)踐活動(dòng)課題組研討活動(dòng)在我校順利開(kāi)展,并取得聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。去年4月,我參加了全國(guó)首屆智慧學(xué)術(shù)研討活動(dòng),論文《大成智慧學(xué)與教育信息化》獲準(zhǔn)大會(huì)交流,并入選學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集,現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究員,參與了國(guó)家級(jí)課題《智慧學(xué)理論在教育中應(yīng)用研究》方案的撰寫(xiě)。
二、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師
愛(ài)學(xué)生,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂(lè)。愛(ài)學(xué)生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。我的工作隨筆《教育,從尊重學(xué)生的個(gè)性開(kāi)始》《實(shí)施“心情教育”培養(yǎng)健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思考》《再富也不能富孩子》在張家港日?qǐng)?bào)《家庭教育》月刊上相繼發(fā)表。其次,我和家長(zhǎng)也積極共同探討教育孩子的方法,使家長(zhǎng)的教育更具理性。我的實(shí)踐《別開(kāi)生面的家長(zhǎng)會(huì)》在《關(guān)心下一代周報(bào)》上發(fā)表,并在該社當(dāng)年上半年好稿件評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)。我的思考《家庭教育中的素質(zhì)教育》在張家港日?qǐng)?bào)《家庭教育》月刊刊登。
三、做一個(gè)理念新的教師
目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在張家港市全面推開(kāi),在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課上,我把數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,提高學(xué)習(xí)能力。在信息技術(shù)課上,我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習(xí),使學(xué)生的知識(shí)不只是老師,更多的是來(lái)自對(duì)書(shū)本的理解和與同伴的交流,促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時(shí),也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。教學(xué)設(shè)計(jì)《展現(xiàn)變化規(guī)律激發(fā)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)》在市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng),論文《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探例》《“圓柱的認(rèn)識(shí)”教學(xué)案例對(duì)比分析》《中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)初探》《小學(xué)信息技術(shù)文字處理單元教學(xué)設(shè)計(jì)》《論新課程標(biāo)準(zhǔn)下的信息技術(shù)教育》《當(dāng)教學(xué)設(shè)計(jì)面對(duì)新課標(biāo)》相繼發(fā)表。20xx年12月,在市小學(xué)信息技術(shù)教師基本功競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)。
四、做一個(gè)信息時(shí)代的教師
目前,以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求,因此,我們教師再也不能滿足于用粉筆來(lái)教學(xué)了,而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!在信息技術(shù)與學(xué)科整合上,在理論上我作了以下探索,論文《信息化環(huán)境下戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的教學(xué)設(shè)計(jì)》《“形神兼?zhèn)洹钡恼稀贰缎抡n程:整合,可以更精彩》《信息技術(shù)與小學(xué)社會(huì)學(xué)科整合的實(shí)踐與思考》在國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)刊物上發(fā)表,我還積極參與第一、二屆張家港市信息技術(shù)與學(xué)科整合評(píng)優(yōu)課活動(dòng),均獲三等獎(jiǎng)。第一屆參賽學(xué)科是社會(huì)課,課題是戰(zhàn)爭(zhēng)與和平,第二屆參賽學(xué)科是數(shù)學(xué)課,課題是平面圖形的初步認(rèn)識(shí)。我還參與了學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè),為老師和學(xué)生搭建了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)的平臺(tái),為學(xué)校的教育信息化進(jìn)程作出自己的貢獻(xiàn)。因我在這方面所作的努力,20xx年被評(píng)為張家港市中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用先進(jìn)個(gè)人。在平時(shí)的工作中,我能和同事友好相處,小事講風(fēng)格,大事講原則。
“三人行必有我?guī)煛?,積極向每一位老師學(xué)習(xí),努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì),幫助同事制作多媒體,在制作過(guò)程中吸收他們好的教學(xué)理念,力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在學(xué)校教研活動(dòng)中,能夠積極指導(dǎo)季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數(shù)學(xué)課,就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠(chéng)的交流。我始終相信,在課堂教學(xué)中,沒(méi)有什么論資排輩,唯有不斷創(chuàng)新,才能讓我們的課堂充滿活力。我還積極指導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)比賽,20xx年,朱思穎同學(xué)在張家港市小學(xué)生電子報(bào)刊比賽中獲三等獎(jiǎng),今年黃曉春同學(xué)獲二等獎(jiǎng)。當(dāng)然比賽結(jié)果不是我們的最終目標(biāo),而是要讓比賽帶動(dòng)更多的學(xué)生來(lái)參與,提高他們的專(zhuān)業(yè)水平。我還年輕,在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書(shū)匠,而要做一個(gè)教育家。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn),但我相信,在我不斷的探索和實(shí)踐中,我會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的',愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠(chéng)懇支持!