寫(xiě)工作報(bào)告是能夠幫助我們記錄下自己的工作情況的，工作報(bào)告的內(nèi)容其實(shí)就是工作總結(jié)和工作計(jì)劃的結(jié)合體，范文社小編今天就為您帶來(lái)了2024年教育工作報(bào)告7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
2024年教育工作報(bào)告篇1
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，一年來(lái)，我有苦有樂(lè)，有辛酸也有喜悅，失敗與成功并存。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以后更好的開(kāi)展教學(xué)工作，特從以下幾個(gè)方面做出本學(xué)年的工作匯報(bào)：
一、思想認(rèn)識(shí)：
在這一學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。當(dāng)學(xué)校安排我接初二年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作時(shí)，我毅然接受。
二、學(xué)生的基本狀況：
這學(xué)期我擔(dān)任初二年級(jí)十一班，十二班的英語(yǔ)教學(xué)工作，因?yàn)橹型窘影嗟木壒?，我們這兩個(gè)班的學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)的能力和基礎(chǔ)相對(duì)非常弱，同時(shí)很多學(xué)生對(duì)英語(yǔ)存在厭學(xué)情緒。其中，十二班的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，但中等以下學(xué)生占較大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少，學(xué)習(xí)習(xí)慣很不好，課堂落實(shí)較差。因此學(xué)生雖活躍，但實(shí)際的學(xué)習(xí)效果卻不好，浮而不實(shí)；而十一班的同學(xué)比較沉靜，學(xué)習(xí)積極性欠佳，雖然優(yōu)良生比例較十二班多一些，但中下層面而也廣，開(kāi)始時(shí)我沒(méi)有注意到這點(diǎn)，因此教學(xué)效果不很理想。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響。
三、采取的措施：
初中的英語(yǔ)教學(xué)與高中的英語(yǔ)教學(xué)，不僅在教學(xué)方面，在學(xué)生、教學(xué)設(shè)備等各方面都有很大的差別。所以開(kāi)學(xué)后，先了解各方面的情況，從教材，學(xué)情等方面入手。
備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向初中組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。做到提前一兩周備好課，寫(xiě)好教案。開(kāi)學(xué)一兩周后，就去聽(tīng)同年組老師的課，向他們認(rèn)真學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。
上課前都提前到班級(jí)做好準(zhǔn)備，做好基本的準(zhǔn)備工作，調(diào)整好狀態(tài)。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認(rèn)真做筆記，課后多拓展知識(shí)面、閱讀面等。
課后經(jīng)常利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)需要背誦的地方較多，如單詞、課文等，就要求學(xué)生一定要過(guò)關(guān)，沒(méi)有掌握的同學(xué)再進(jìn)行輔導(dǎo)。充分利用時(shí)間讓學(xué)生多進(jìn)行背誦，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的語(yǔ)感。
經(jīng)過(guò)這學(xué)期的教學(xué)，本人注意到尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。比如，初中生更喜歡上臺(tái)進(jìn)行對(duì)話背誦，而不是單純的死記硬背，這就要多給學(xué)生上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)。而有的學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)較差，我就先從基本的音標(biāo)教起，使他們恢復(fù)信心，激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
我深刻地認(rèn)識(shí)到教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，尤其是對(duì)待后進(jìn)生要多給一些溫暖，用“愛(ài)”字改變他們，理解尊重信任他們。愛(ài)學(xué)生就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛(ài)既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂(lè)，更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途。對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生，適當(dāng)降低要求，避免其產(chǎn)生逆反心理。
因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對(duì)不能忽視。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。例如在十一班，我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的`同學(xué)，對(duì)這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績(jī)，不能操之過(guò)急，且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力，成績(jī)有望搞提高；第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。
英語(yǔ)是語(yǔ)言。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力。
四、存在的不足
在教育教學(xué)工作中，還存在著很多的不足。比如說(shuō)，班級(jí)學(xué)生還存在著嚴(yán)重的兩級(jí)分化，成績(jī)不是很理想。我以后必須努力研究方法，更好的管理班級(jí)的紀(jì)律，樹(shù)立差生的信心激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣從而拉近和好學(xué)生的距離。在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
五、改進(jìn)措施：
1、多與學(xué)生溝通。多些主動(dòng)和學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況非常重要，這樣有利于針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，無(wú)論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級(jí)的`情況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個(gè)班級(jí)的不同問(wèn)題。
2、注重組織教學(xué)，嚴(yán)格要求學(xué)生。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的。
經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力，期末考試就是一種考驗(yàn)。無(wú)論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語(yǔ)水平。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn)，多想，多向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成績(jī)。
2024年教育工作報(bào)告篇2
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間為期兩個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)教育工作已經(jīng)結(jié)束了。這兩個(gè)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷將在我的工作生涯中寫(xiě)下不平凡的一頁(yè)，在這兩個(gè)月的時(shí)間里我們?cè)?jīng)徘徊過(guò)、失落過(guò)、也空虛過(guò)，但我們從不曾后退過(guò)，因?yàn)槲覀冎肋@對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一種難得的磨練，實(shí)習(xí)中每一個(gè)人都有自己的收獲、收獲心中的那份經(jīng)歷、那份感受、那份回憶！在這兩個(gè)月里，我學(xué)到了很多在大學(xué)課堂里根本學(xué)不到的東西，也體驗(yàn)到了很多人生中從未有過(guò)的經(jīng)歷。
20xx年10月25日。我有幸被分到xx市嘉積鎮(zhèn)山葉小學(xué)進(jìn)行為期兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)。20xx年10月25日至20xx年12月25日我在山葉小學(xué)五一班實(shí)習(xí)。學(xué)高為師，身正為范，在這兩個(gè)月的時(shí)間里。作為一名實(shí)習(xí)教師，我堅(jiān)持以教師的身份嚴(yán)格要求自己，處處注意自己的言行和儀表，熱心愛(ài)護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作；同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度。尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽(tīng)取他們的指導(dǎo)意見(jiàn)，積極地完成了當(dāng)?shù)貙W(xué)校交給的各項(xiàng)活動(dòng)。在瓊海實(shí)習(xí)我有一種體驗(yàn)是客服種種困難幸福的實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)中思考，在實(shí)習(xí)中嘗試?yán)щy的阻撓。
下面我對(duì)我的實(shí)習(xí)工作做一下總結(jié)：
一、具體情況
（一）、課堂教學(xué)
三年的大學(xué)理論學(xué)習(xí)，各種各樣的教育理論沖擊著我的腦袋，我曾經(jīng)感到迷茫和無(wú)助，但通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，很好的將在課堂上學(xué)到的理論運(yùn)用在實(shí)踐中，在實(shí)踐中篩選、磨礪出適合自己的理論指導(dǎo)，給我以后的教學(xué)工作指明方向。
首先，認(rèn)真在備課。
我在實(shí)習(xí)期間。熟讀教材、尊重教材，將教材中透漏出的信息傳遞給學(xué)生。備課的時(shí)結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知水平將教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)用教材語(yǔ)言用學(xué)生能讀懂的語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要地呈現(xiàn)給學(xué)生。同時(shí)上可前熟悉教案，反復(fù)試講，理順教學(xué)思路，從整體上把握教學(xué)設(shè)計(jì)的框架，提高教學(xué)的條件性和邏輯感染力，此外也確定教學(xué)細(xì)節(jié)。
其次，課堂上要“一心兩用”。
我每次上課，除了要用心將知識(shí)傳授給學(xué)生，還要細(xì)心觀察學(xué)生的課堂表
表現(xiàn)，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，尤其是在講重難點(diǎn)的時(shí)候。
也有也于經(jīng)驗(yàn)不足，課堂上的調(diào)控和應(yīng)變能力還欠缺，餓哦應(yīng)該朝著這個(gè)目標(biāo)不斷努力。
再次，要做好教學(xué)反思與總結(jié)。
做好課后的反思總結(jié)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足，糾正錯(cuò)誤，完善自己，才會(huì)得到發(fā)展。
最后，認(rèn)真對(duì)待批改作業(yè)。
批改作業(yè)，有利于我們了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，和我 的教學(xué)情況并及時(shí)給予糾正。發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)完成情況不理想，我就會(huì)在課余和課后找他們補(bǔ)習(xí)。身為實(shí)習(xí)老師，就要有這樣的耐心，才能把學(xué)生糾正過(guò)來(lái)。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行！”通過(guò)在新疆和河西學(xué)院這次真槍實(shí)戰(zhàn)的課堂教學(xué)，我更加看清了自己，看清了未來(lái)的路。
（二）、班主任工作
在新疆實(shí)習(xí)中，我擔(dān)任初二班主任的到了原班主任夏老師的悉心指導(dǎo)，她給予我充分的信任和機(jī)會(huì)，讓我體驗(yàn)班主任的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
1.班主任工作實(shí)習(xí)情況：
（1）深入了解班級(jí)的基本狀況：
通過(guò)找原班主任了解情況，找學(xué)生個(gè)別談話，悉心觀察等方式，來(lái)了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主題思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績(jī)，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。
（2）.認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好班級(jí)日常管理工作。
每天監(jiān)督學(xué)生早自習(xí)、課間操；放學(xué)后，要監(jiān)督學(xué)生離校，檢查值日工作，檢查門(mén)窗等。工作雖瑣碎，但更需要付出百分百的認(rèn)真、耐心和責(zé)任心。
2.反思總結(jié)
經(jīng)過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)和反思總結(jié)，我總結(jié)出要成為一名優(yōu)秀的班主任要做到以下幾個(gè)方面：
（1）做好計(jì)劃，繁而不亂。
班主任工作異常繁瑣，這是眾所周知的。因此，在開(kāi)展班主任繁瑣的工作之前，應(yīng)先根據(jù)本班的實(shí)際情況制定詳盡的工作計(jì)劃。
（2）了解學(xué)生對(duì)癥下藥。
深入了解班里的每一個(gè)學(xué)生，為做好班級(jí)輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。如對(duì)勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生就可以采取開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的教育方式，對(duì)缺點(diǎn)多、自尊心強(qiáng)的學(xué)生在可以可以與學(xué)生先從感情上融洽，然后由淺入深，有層次地設(shè)計(jì)教育的內(nèi)容，而對(duì)那些產(chǎn)生對(duì)抗心理的學(xué)生就可采取商談式的教育方式。
（3）尊重學(xué)生，貴在坦誠(chéng)。
作為實(shí)習(xí)班主任我尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，對(duì)待學(xué)生無(wú)高低之分。我在建立威信的基礎(chǔ)上，與他們平等、友好的相處，建立起了和諧的師生關(guān)系。作為實(shí)習(xí)班主任我更有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，平等地對(duì)待學(xué)生，贏得了學(xué)生的信任。
（4）做好自己，為人師表。
老師的外在行為表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和師范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。俗話說(shuō)：“身教重于言教。”無(wú)論是在穿著打扮方面，還是在言行舉止方面，無(wú)論是在教學(xué)能力方面還是在個(gè)人修養(yǎng)方面我都以一名正是老師、班主任的身份要求自己，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。
（5）鉆研教學(xué)，發(fā)展自己。
常言道：“要給人一碗水，自己要有一桶水。”要教會(huì)學(xué)生知識(shí)，首先自己要有豐富的知識(shí)。實(shí)習(xí)期間 ，我深深體會(huì)到，要想做好老師，首先把自己的學(xué)科教學(xué)搞好，積極鉆研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。讓班里學(xué)生喜歡你上課，進(jìn)而喜歡你、佩服你，是自己的教學(xué)得到學(xué)生的認(rèn)可，這對(duì)于實(shí)習(xí)班主任是至關(guān)重要的。
實(shí)習(xí)雖然過(guò)去?？僧?dāng)我回過(guò)頭來(lái)看一下自己留下的腳印，我相信那不會(huì)是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開(kāi)始！
挫折也罷，困難也罷。失敗也罷，成功也罷，兩個(gè)的實(shí)習(xí)一結(jié)束，一切都已經(jīng)成為過(guò)去，而我們正面臨新的學(xué)期任務(wù)，正面臨新的學(xué)期機(jī)遇，真正的工作會(huì)在不久的將來(lái)出現(xiàn)在我們的生活中，我們現(xiàn)在真正需要的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，學(xué)好知識(shí)，迎接新的一天，迎接新的挑戰(zhàn)。
2024年教育工作報(bào)告篇3
20xx—20xx學(xué)年度，xx三中把維護(hù)學(xué)校安全這個(gè)重任托付給我，我深知這付擔(dān)子的重量，謹(jǐn)小慎微、扎實(shí)工作，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障了全校師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，現(xiàn)將有關(guān)工作情況報(bào)告如下：
一、安全工作主要措施
1、強(qiáng)化學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)、構(gòu)建學(xué)校安全網(wǎng)絡(luò)。安全領(lǐng)導(dǎo)小組的正副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)統(tǒng)籌學(xué)校師生、財(cái)產(chǎn)的安全工作，負(fù)責(zé)起草并落實(shí)各項(xiàng)安全措施，負(fù)責(zé)召開(kāi)師生安全工作會(huì)議及安全常識(shí)培訓(xùn)等工作。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)后勤組、教學(xué)組、德育組等，做到時(shí)時(shí)、處處、事事的安全工作有專人負(fù)責(zé)，以保證安全工作萬(wàn)無(wú)一失，杜絕安全事故。
2、重新制訂各類安全工作責(zé)任書(shū)。安全工作責(zé)任書(shū)包括《班主任安全工作責(zé)任書(shū)》、《總務(wù)處安全工作責(zé)任書(shū)》、《教務(wù)處安全工作責(zé)任書(shū)》、《各辦公室安全工作責(zé)任書(shū)》、《各功能室負(fù)責(zé)人安全工作責(zé)任書(shū)》、《政教處安全工作責(zé)任書(shū)》、《年級(jí)組安全工作責(zé)任書(shū)》、《科任教師安全工作責(zé)任書(shū)》、《教輔人員安全工作責(zé)任書(shū)》、《校內(nèi)教工宿舍住戶安全工作責(zé)任書(shū)》、《食堂、經(jīng)銷(xiāo)、門(mén)衛(wèi)、宿舍管理及其它工勤人員安全責(zé)任書(shū)》等總共十一類。以上責(zé)任書(shū)的簽訂，較好地履蓋了學(xué)校安全工作的方方面面，提高了全校教職工對(duì)安全工作的高度認(rèn)識(shí)，做到責(zé)任明確、措施落實(shí)。
3、定期檢查更新各項(xiàng)安全設(shè)備設(shè)施，做到未雨綢繆、防患于未然。檢查的內(nèi)容包括應(yīng)急燈、滅火器、實(shí)驗(yàn)室、食堂、圖書(shū)室、體育器材、會(huì)議室、教室、食堂等。做到校內(nèi)沒(méi)有易燃易爆物品，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)帶有腐蝕性的物品妥善保管并嚴(yán)格按照規(guī)定的程序操作使用，體育器材做到牢固安全，食堂衛(wèi)生和操作工序達(dá)標(biāo)并嚴(yán)格對(duì)剩飯剩菜的處理，作好記載，上下樓梯有明確的批示牌和班級(jí)學(xué)生分流指示。
4、宣講安全知識(shí)、普及安全常識(shí)。邀請(qǐng)了交警大隊(duì)的干警講解交通安全知識(shí)。多方宣傳用電、用氣等安全知識(shí)，普及家用電器的正確使用操作方法。特別是當(dāng)發(fā)生火災(zāi)險(xiǎn)情時(shí)必須注意的幾個(gè)問(wèn)題及滅火器的正常使用方法等。
5、召開(kāi)安全教育的主題班會(huì)課。由政教處統(tǒng)一印發(fā)安全教育材料，包括安全知識(shí)，安全警報(bào)等。班主任進(jìn)行宣講，讓學(xué)生進(jìn)行討論，以提高對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)。學(xué)校還利用vcd光盤(pán)、黑板報(bào)、宣傳欄等形式，全方位宣傳安全工作。
6、定期反饋各時(shí)段的學(xué)校安全工作，及時(shí)查找問(wèn)題排除隱患。一學(xué)期來(lái)分三個(gè)階段（1—8周、9—15周、16—22周）反饋學(xué)校的主要安全工作記錄，力求做到有安全隱患及時(shí)排除、安全工作及早布置、安全措施及早落實(shí)、安全警鐘長(zhǎng)鳴。
７、學(xué)生簽訂《學(xué)生安全工作承諾書(shū)》。主要內(nèi)容有：
１、不私自游泳，以防溺水事故；
２、不進(jìn)網(wǎng)吧、酒吧、歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所；
３、不騎摩托車(chē)和駕駛其他機(jī)動(dòng)車(chē)輛；
４、不乘坐“三無(wú)車(chē)輛”。
５、外出告知父母，不在外住宿；
６、注意飲食衛(wèi)生以防傳染??；
７、注意用電安全，防火防盜。
８、不惹事生非、不打架斗毆。
９、不買(mǎi)“提籃小賣(mài)”的吃食。
８、定期聯(lián)系家長(zhǎng)，齊抓共管，不斷提高家長(zhǎng)對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)。暑假、五一和國(guó)慶長(zhǎng)假，學(xué)校都致家長(zhǎng)一封信，信中的一個(gè)重要內(nèi)容是提醒家長(zhǎng)注意對(duì)子女的安全教育，以保證子女在假期中的安全。
９、認(rèn)真做好預(yù)防流行病和常見(jiàn)病的'工作。積極做好衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，對(duì)校園定期進(jìn)行消毒清洗，防止細(xì)菌滋生。對(duì)學(xué)生適時(shí)進(jìn)行流行病的防疫，特別在今年流行蕁麻疹，我們?cè)谥莘酪哒菊{(diào)集藥品，及時(shí)防護(hù)，我校沒(méi)有一個(gè)人感染此病，有效維護(hù)了學(xué)校的正常教學(xué)秩序。
１０、每次放假，都報(bào)告當(dāng)?shù)氐墓埠徒痪块T(mén)，請(qǐng)他們加強(qiáng)對(duì)“三無(wú)”車(chē)輛的查處和維護(hù)學(xué)生的乘車(chē)秩序，保證了學(xué)生的乘車(chē)安全。
二、安全工作的主要經(jīng)驗(yàn)
1。高度重視安全工作，把安全工作看作是一件政治任務(wù)來(lái)抓，認(rèn)識(shí)到安全工作關(guān)系到家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定，樹(shù)立“安全至上”、“安全責(zé)任重于泰山”的思想意識(shí)，嚴(yán)防死守，層層落實(shí)，責(zé)任到人，對(duì)安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影，保持對(duì)安全工作的高度敏感性。
2。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行上級(jí)各部門(mén)有關(guān)安全工作的文件，對(duì)上級(jí)布置的每一項(xiàng)安全工作都有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有反饋、有整改，真正提高安全工作的管理水平。
3。對(duì)安全教育工作實(shí)行群防群治，定期對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育，要求家長(zhǎng)認(rèn)真督促檢查子女的安全工作，把安全工作從校內(nèi)做到校外。
４。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法紀(jì)教育、社會(huì)道德教育、文明意識(shí)教育是抓好學(xué)生安全教育的根本。學(xué)生的法紀(jì)意識(shí)提高了，就會(huì)自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)學(xué)校三申五令的安全教育就會(huì)做到有令必行，有禁必止。
由于制度過(guò)硬、措施得力、方法恰當(dāng)，我校幾年來(lái)沒(méi)有一起安全事故發(fā)生，全校師生安全意識(shí)濃厚。但是，安全工作只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，我們只有從講政治的高度認(rèn)識(shí)并做好這一工作，其他各項(xiàng)工作才有保障，也才能為學(xué)校教育撐起一片藍(lán)天！
2024年教育工作報(bào)告篇4
20xx—20xx學(xué)年度我校全面貫徹黨的教育方針，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以普及和發(fā)展學(xué)校藝術(shù)教育為重點(diǎn)，深入推進(jìn)藝術(shù)教育課程改革，大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù)。根據(jù)松《松溪縣農(nóng)村藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)縣工作實(shí)施方案》精神及要求，對(duì)照《松溪縣教育局藝術(shù)教育工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合我校一年來(lái)的藝術(shù)工作實(shí)際，現(xiàn)將工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：
一、藝術(shù)教學(xué)實(shí)施情況
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，制定了學(xué)校藝術(shù)教育工作實(shí)施方案，做到了目標(biāo)明確，思路清晰，措施得力，嚴(yán)格按照上級(jí)部門(mén)的總體工作部署及要求，大力推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)作。建立完善了《學(xué)校藝術(shù)教育工作管理制度》，形成了藝術(shù)教育的管理與保障機(jī)制。建立健全了藝術(shù)教育管理機(jī)構(gòu)，不斷提高學(xué)校藝術(shù)教育的管理水平，確保學(xué)校藝術(shù)教育政策法規(guī)、課程開(kāi)設(shè)、各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)與檢查，加大了對(duì)學(xué)校藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)的投入和器材配備，保證了學(xué)校藝術(shù)教育快速、健康的發(fā)展。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，按照《省頒課程計(jì)劃》的要求，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足藝術(shù)教育課程，藝術(shù)教育課程開(kāi)課率為100%。
學(xué)校重視藝術(shù)課教學(xué)，加強(qiáng)了對(duì)藝術(shù)教學(xué)的檢查與指導(dǎo)，保證了藝術(shù)課堂教學(xué)的質(zhì)量。教學(xué)設(shè)計(jì)中注重課堂教學(xué)過(guò)程的最優(yōu)化，注重如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)的參與，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，獲得生動(dòng)的審美體驗(yàn)。教學(xué)過(guò)程中注重全體學(xué)生在知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的發(fā)展。在備課中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)備學(xué)生的同時(shí)，還強(qiáng)調(diào)備教學(xué)方法的科學(xué)性、合理性、教學(xué)手段的多樣性等。
學(xué)校要求每一位任課教師在認(rèn)真理解和把握新課標(biāo)的基礎(chǔ)上，不斷地更新教育觀念，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐認(rèn)真進(jìn)行反思提升，積極采用科學(xué)、合理的教學(xué)方式及方法，面向全體學(xué)生，通過(guò)藝術(shù)教育課程以及各種藝術(shù)活動(dòng)，來(lái)培養(yǎng)和提高學(xué)生審美情趣以及享受美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力。
二、藝術(shù)活動(dòng)開(kāi)展情況
在完成國(guó)家規(guī)定課時(shí)教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，學(xué)校堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合的'原則，組織了書(shū)法社、演講社、攝影社、教師合唱隊(duì)、學(xué)生合唱團(tuán)等社團(tuán)，學(xué)生積極參加，活動(dòng)定期開(kāi)展，活動(dòng)效果好、成效高。學(xué)校每年均舉辦科技文化藝術(shù)節(jié)及各種小型多樣的文體活動(dòng)，為學(xué)生的藝術(shù)活動(dòng)搭建平臺(tái)，提供機(jī)會(huì)，陶冶了學(xué)生的情操，提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
一年來(lái)，學(xué)校積極搭建藝術(shù)平臺(tái)，為學(xué)生的全面健康發(fā)展和個(gè)性張揚(yáng)提供舞臺(tái)和空間。在學(xué)校舉組織開(kāi)展了合唱比賽、演講比賽、書(shū)法繪畫(huà)大賽、攝影作品展等這些主題鮮明、內(nèi)容健康、形式活潑、情趣高雅的活動(dòng)。將思想與藝術(shù)高度的統(tǒng)一在一起，將生活與美高度的融合在一起，將青春與活力有機(jī)的結(jié)合在了一起。一個(gè)觀察美、欣賞美、體驗(yàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的廣闊平臺(tái)再一次展現(xiàn)在中同學(xué)們眼前！
藝術(shù)比賽的特點(diǎn)是活動(dòng)面廣、參與人多，這就要求每位同學(xué)都要有較強(qiáng)的集體主義觀念。通過(guò)藝術(shù)比賽活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義觀念，培養(yǎng)了學(xué)生的合作與協(xié)作精神。通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)，鍛煉和培養(yǎng)了一批藝術(shù)特長(zhǎng)生。一年來(lái)，我校師生在各級(jí)各類舉行的藝術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)中，都有著可喜的成績(jī)。其中，在“松溪縣教育局舉辦的演講比賽”中，我校學(xué)生獲一等獎(jiǎng)；在“教師合唱比賽”活動(dòng)中，我校獲得三等獎(jiǎng)。
三、條件保障
學(xué)校在沒(méi)有音樂(lè)、美術(shù)專業(yè)教師的情況下，積極支持鼓勵(lì)兼職的藝術(shù)教師外出培訓(xùn)，凡是各級(jí)教研部門(mén)組織的教研活動(dòng)都予以積極支持。也十分重視藝術(shù)教師的校本教研和校本培訓(xùn)。通過(guò)教研組扎扎實(shí)實(shí)的主題教研活動(dòng)，來(lái)提升藝術(shù)教師的教學(xué)素質(zhì)和科研意識(shí)。
學(xué)校具有符合教學(xué)需要的音樂(lè)專用教1個(gè)、音樂(lè)器材室1個(gè)、美術(shù)專用教室1個(gè)，各館室數(shù)量、面積、設(shè)計(jì)均達(dá)到省規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)要求。并且建立了藝術(shù)教育專用教室管理檢查評(píng)比制度。
學(xué)校重視并逐年加大藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)的投入，進(jìn)行了各項(xiàng)藝術(shù)設(shè)施設(shè)備的更新、改善、購(gòu)置和增加。20xx年學(xué)校用于藝術(shù)教育的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入達(dá)萬(wàn)元。更新或購(gòu)置了部分音樂(lè)美術(shù)器材，為開(kāi)展好藝術(shù)教育活動(dòng)提供了有力的保障。
四、校園文化藝術(shù)環(huán)境
學(xué)校把豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)作為學(xué)校德育工作的重要載體，把通過(guò)活動(dòng)育人作為拓寬學(xué)校德育教育渠道的主要途徑和方法，積極開(kāi)展各種藝術(shù)活動(dòng)，通過(guò)豐富多彩、生動(dòng)有趣、有意義、有內(nèi)涵的藝術(shù)活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)和提高學(xué)生審美情趣以及享受美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，營(yíng)造良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境。
一年來(lái)，我校注重從細(xì)處著眼，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，倡導(dǎo)“規(guī)范+特色”班級(jí)文化，為學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，效果明顯。在學(xué)校每個(gè)教室布置“個(gè)性展示”宣傳牌，張貼學(xué)生藝術(shù)作品。為各班級(jí)有藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生提供展示的舞臺(tái)。營(yíng)造出了溫馨、和諧的班級(jí)藝術(shù)文化氛圍，對(duì)學(xué)生思想道德素質(zhì)的提升起到了潛移默化的作用。
學(xué)校積極組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的課余文藝、體育活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生興趣，突出了學(xué)生個(gè)性，發(fā)展了學(xué)生特長(zhǎng)。建設(shè)健康高雅的校園文化，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)校園生活的興趣，熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，從而形成健康向上的校風(fēng)。實(shí)踐證明，生動(dòng)、活潑、富有人文氣息的校園藝術(shù)文化氛圍使師生心情愉快；激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)取，主動(dòng)、健康地成長(zhǎng)。
五、藝術(shù)教育評(píng)價(jià)制度
學(xué)校對(duì)各項(xiàng)藝術(shù)教育工作，按照上級(jí)頒布的《藝術(shù)工作評(píng)估細(xì)則》等指標(biāo)體系定時(shí)檢查評(píng)比，并進(jìn)行總結(jié)、交流，對(duì)自評(píng)情況進(jìn)行公示。
學(xué)校將藝術(shù)考核納入到對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中，音樂(lè)、美術(shù)特長(zhǎng)突出的學(xué)生在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中都得到充分的體現(xiàn)。
學(xué)校將各項(xiàng)藝術(shù)教育工作的評(píng)價(jià)納入教師績(jī)效工資考核范圍內(nèi)。對(duì)在各級(jí)各類論文評(píng)比、講課競(jìng)賽、業(yè)務(wù)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)、指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)的等項(xiàng)目，均給予教師一定的獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)作為業(yè)務(wù)考核、職稱評(píng)定、評(píng)先評(píng)優(yōu)等考核項(xiàng)目的重要依據(jù)之一。
在今后的工作中，我校將進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步把加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)工作作為一項(xiàng)全局性工作來(lái)抓，加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，通過(guò)開(kāi)展豐富、全面、深入、持久的綜合性藝術(shù)活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生整體素質(zhì)，使我校的藝術(shù)教育工作再上新臺(tái)階。
2024年教育工作報(bào)告篇5
根據(jù)金沙縣教育局、沙土鎮(zhèn)教管中心的安排部署，我校積極投入人力物力到迎接義務(wù)教育初步均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估的工作之中。依據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》和貴州省《關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估的意見(jiàn)》，開(kāi)展自查自評(píng)，現(xiàn)將我校義務(wù)教育初步均衡發(fā)展工作自查情況報(bào)告如下：
一、學(xué)校基本情況
天堂小學(xué)小學(xué)現(xiàn)服務(wù)2個(gè)行政村,6000千余人?，F(xiàn)有教師15人，其中女教師4人,大專學(xué)歷13人；目前學(xué)校有教學(xué)班8個(gè)，現(xiàn)有在校學(xué)生287余人。
二、自查情況
為了迎接省的督查驗(yàn)收，我們加大了工作力度，把“義務(wù)教育初步均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)”工作確定為全校的大事之一。依據(jù)縣相關(guān)的會(huì)議及文件精神，制定了《天堂小學(xué)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展工作實(shí)施方案》，成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行了合理的分工，全面加快了創(chuàng)建工作的實(shí)施步伐。
三、學(xué)校義務(wù)教育初步均衡發(fā)展工作開(kāi)展情況
1、根據(jù)工作要求，我校立足實(shí)際，制定了切合實(shí)際的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，對(duì)如何充分利用和挖掘現(xiàn)有資源推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的有序
發(fā)展，更好地辦好人民滿意的教育，制定了一系列措施。同時(shí)，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌規(guī)劃，加強(qiáng)與村、社區(qū)以及相關(guān)職能部門(mén)的聯(lián)系，積極發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)的作用，形成發(fā)展合力，努力推進(jìn)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展。
2、立足本位，培育特色教育。
結(jié)合我校師生實(shí)際，近年來(lái)學(xué)校積極從促進(jìn)教育均衡發(fā)展角度思考，以校乒乓球社團(tuán)的建設(shè)為抓手，堅(jiān)持以人為本原則，充分利用本土師資，目前培育和發(fā)展了一些適合學(xué)生發(fā)展的特色項(xiàng)目。
3、關(guān)注學(xué)生健康，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。我校少先大隊(duì)部設(shè)有關(guān)愛(ài)留守兒童的微笑小屋，心理咨詢室，積極關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。積極建立學(xué)困生、貧困生、留守兒童、寄宿貧困生等學(xué)生檔案，認(rèn)真核發(fā)上級(jí)下?lián)軐W(xué)生補(bǔ)助資金。同時(shí)采取多種方式，充分發(fā)揮家庭、學(xué)校、社會(huì)作用，形成合力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
4、控輟保學(xué)：近年來(lái)，我校學(xué)生入學(xué)率、輟學(xué)率、鞏固率均在標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)，無(wú)一例學(xué)生無(wú)故流失。學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)要求，制定控輟保學(xué)工作措施，與每位教師簽訂控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書(shū)，將控輟保學(xué)目標(biāo)完成情況與教師年度考核、績(jī)效考核和評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤，并實(shí)行控輟保學(xué)工作一票否決制。
5、學(xué)校嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開(kāi)足開(kāi)齊課程，制定切合實(shí)際的減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的措施和要求，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全程監(jiān)督教師的教學(xué)行為，積極向40分鐘要質(zhì)量，積極促進(jìn)教學(xué)工作的良性發(fā)展。
6、認(rèn)真落實(shí)每天一小時(shí)陽(yáng)光體育鍛煉工作。除按課程計(jì)劃開(kāi)足
開(kāi)齊體育與健康課程，學(xué)校還充分利用“兩操”、課外活動(dòng)等，保障學(xué)生每天一小時(shí)鍛煉時(shí)間。
7、學(xué)生入學(xué)及學(xué)籍建設(shè)：每年按服務(wù)半徑應(yīng)入學(xué)人數(shù)及時(shí)發(fā)放入學(xué)通知書(shū)，并積極跟蹤關(guān)注其入學(xué)情況。同時(shí)，切實(shí)抓好學(xué)生學(xué)籍建設(shè)，對(duì)每學(xué)年學(xué)期學(xué)生變動(dòng)情況做到心中有數(shù)，去向清晰，印證材料齊全。
8、認(rèn)真按照課程計(jì)劃上好信息技術(shù)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程，積極開(kāi)放電子閱覽室，保證實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)標(biāo)，實(shí)驗(yàn)儀器臺(tái)帳清晰，實(shí)驗(yàn)資料完整。同時(shí)，開(kāi)展好圖書(shū)室借閱工作（現(xiàn)有圖書(shū)4856冊(cè)，生均20冊(cè)），按時(shí)開(kāi)放圖書(shū)室，建好圖書(shū)臺(tái)帳，積極提高圖書(shū)借閱率，拓寬學(xué)生知識(shí)視野。
四、問(wèn)題和差距
1、師資水平不夠均衡。主要體現(xiàn)在：英、體、美學(xué)科專業(yè)教師欠缺，不利于學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，一定程度上阻礙了教育的均衡發(fā)展。
2、教師培訓(xùn)和專業(yè)成長(zhǎng)缺乏空間和平臺(tái)，校本培訓(xùn)缺乏專業(yè)指導(dǎo)，發(fā)展態(tài)勢(shì)不容樂(lè)觀。
3、教師交流率相對(duì)較低，有待加強(qiáng)。
4、班班通未實(shí)現(xiàn)。
五、下一步打算
按照義務(wù)教育均衡發(fā)展的內(nèi)涵實(shí)質(zhì)，立足本土實(shí)際，積極思考適合本土本校的義務(wù)教育初步均衡發(fā)展途徑，理清思路，找準(zhǔn)發(fā)展著力
點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍思想建設(shè)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，抓好控輟保學(xué)工作，保證義務(wù)教育階段適齡兒童入學(xué)率、學(xué)生鞏固率達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，并積極拓寬學(xué)生素質(zhì)發(fā)展渠道，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的精細(xì)化管理，提升管理水平，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的有序有效發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。
2024年教育工作報(bào)告篇6
一、基本情況
xx中心小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué)，位于延慶縣城北部4公里處，附設(shè)廣積屯完小一所。學(xué)校建于1987年，占地面積26畝，校舍110間，建筑面積20xx平方米。全中心學(xué)生來(lái)源于延慶鎮(zhèn)19個(gè)自然村極縣城周邊區(qū)域打工子弟，共有20個(gè)教學(xué)班， 525名學(xué)生，中心校附設(shè)中心園一所，有學(xué)齡前兒童126名。
學(xué)校共有教職工90名，其中在崗教職工70名。具有中學(xué)高級(jí)教師職稱1人，小學(xué)高級(jí)教師職稱49人，校級(jí)骨干教師24人。具有大專以上學(xué)歷的教師有34人，正在進(jìn)修本科學(xué)歷的有25人。教職工中黨員22人。
二、辦學(xué)理念
在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、開(kāi)拓、進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子和一支敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。學(xué)校實(shí)施人本管理，即以學(xué)生為本，以教師為本。干部做到：時(shí)間觀念強(qiáng)，節(jié)奏快，效率高，并樹(shù)立四個(gè)觀念：團(tuán)結(jié)是前提，合作是關(guān)鍵，方法是途徑，能力是水平。工作方法是：常規(guī)工作抓根本，重點(diǎn)工作抓突破，突發(fā)性工作抓關(guān)鍵，應(yīng)付性工作抓落實(shí)。為每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展搭設(shè)平臺(tái)，牢固樹(shù)立了服務(wù)意識(shí)和一個(gè)也不能少的觀念。
近年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，學(xué)校非常重視體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作，為增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，提高學(xué)生健康水平，振興校園藝術(shù)，弘揚(yáng)民族文化，，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，做出了不懈努力。
現(xiàn)在分三個(gè)方面匯報(bào)如下：
三、藝術(shù)教育
（一）、轉(zhuǎn)變教育觀念，確立創(chuàng)辦特色學(xué)校的工作思路，高度重視藝術(shù)教育。我校全面貫徹黨的教育方針，圍繞素質(zhì)教育，強(qiáng)化了教學(xué)和學(xué)校內(nèi)部管理，在全面提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，確立創(chuàng)辦特色學(xué)校的工作思路。我們組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》、《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育總體規(guī)劃》。同時(shí)，我們組織音、美教師和部分教師代表到外出參觀學(xué)習(xí)，看別人，比自己，想辦法。使我校教師在實(shí)踐與理論的結(jié)合中加深了對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)。
學(xué)校成立了由校長(zhǎng)梅景龍任組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任任副組長(zhǎng)，音美專職教師為成員的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，形成藝術(shù)教育的網(wǎng)絡(luò)管理，制定了藝術(shù)教育四年發(fā)展規(guī)劃，使藝術(shù)教育真正成為落到實(shí)處。
（二）、提高教師素質(zhì)，奠定藝術(shù)教育基??
1.提高教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
①要求音、美教師熟讀課標(biāo)、教材、教參，練好普通話、三筆字、彈唱跳畫(huà)、板書(shū)設(shè)計(jì)、教具制作、電教操作，通過(guò)培訓(xùn)，增強(qiáng)了音美教師課堂教學(xué)的藝術(shù)性、科學(xué)性。
②開(kāi)展教研活動(dòng)。我校向音、美教師布置了適度的教研任務(wù)，幫助教師掌握從事教育教學(xué)研究的理論和方法，促使他們自加壓力，投身教科研活動(dòng)。具體要求是每人每月撰寫(xiě)教學(xué)札記，寫(xiě)讀書(shū)筆記，每學(xué)期寫(xiě)一份有特色教案，上好一節(jié)教改匯報(bào)課。教研任務(wù)的制定及落實(shí)，為教師從“傳授型”向“研究型”轉(zhuǎn)化做了準(zhǔn)備。
（三）、狠抓落實(shí)，保證藝術(shù)教育到位
為了使藝術(shù)教育順利進(jìn)行，在具體工作中，我們狠抓各個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí)，收到明顯實(shí)效。
1.計(jì)劃制度落實(shí)。
藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組制定了《創(chuàng)建藝術(shù)教育特色學(xué)校三年規(guī)劃》、《藝術(shù)教育計(jì)劃》和《興趣小組活動(dòng)管理制度》，并要求音美各科制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、活動(dòng)計(jì)劃，成立興趣小組，并制定相應(yīng)計(jì)劃。
2.設(shè)備落實(shí)。
學(xué)校有專用音樂(lè)教室，為開(kāi)展藝術(shù)教育提供了場(chǎng)地。但班級(jí)較多，不能滿足教學(xué)需要。針對(duì)這種情況，學(xué)校一方面向上爭(zhēng)取資金，另一方面節(jié)約開(kāi)支，大的項(xiàng)目上逐步辦，小的項(xiàng)目及時(shí)辦，先后投入2萬(wàn)元購(gòu)置少隊(duì)活動(dòng)器材、音美器材，音樂(lè)教師人人有錄音機(jī)，
3.人員落實(shí)。
①師資落實(shí)。為了實(shí)現(xiàn)音美教師專職專任，我們向教委申請(qǐng)，給我校調(diào)入音美教師，基本滿足了教學(xué)需要。現(xiàn)有專職音樂(lè)教師2名，專職美術(shù)教師2人。由于我校學(xué)生人數(shù)多，開(kāi)展藝術(shù)教育第二課堂活動(dòng)仍感輔導(dǎo)教師短缺，
②參與學(xué)生落實(shí)。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和我校實(shí)際情況，我們把藝術(shù)教育分為三個(gè)階段。一年級(jí)為啟蒙階段，“廣泛接觸，培養(yǎng)興趣”，活動(dòng)開(kāi)展以教學(xué)班為單位，根據(jù)內(nèi)容多少和程度難易，課時(shí)可長(zhǎng)可短，但必須讓每個(gè)學(xué)生參與，二、三年級(jí)為普及階段，“自選項(xiàng)目，發(fā)展興趣”。學(xué)生活動(dòng)以班級(jí)為主，開(kāi)展各類興趣活動(dòng)。四、五、六年級(jí)為發(fā)展階段。
4.時(shí)間落實(shí)。
我校藝術(shù)教育是在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，我們按國(guó)家教委的規(guī)定開(kāi)全課程 ，開(kāi)足課
時(shí)， 每周保證學(xué)生有一節(jié)課以上的活動(dòng)時(shí)間，教導(dǎo)處按正式課程列入課表中。
5.內(nèi)容落實(shí)。
為了在全校廣泛開(kāi)展藝術(shù)教育，我們學(xué)校建立了合唱、繪畫(huà)、書(shū)法、豎笛、鼓號(hào)隊(duì)、科技組、舞蹈、英語(yǔ)、微機(jī)組、乒乓球、象棋、田徑等興趣小組，使學(xué)生在藝術(shù)的天堂里快樂(lè)健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子們追求生活美，創(chuàng)造生活美的能力。
6.評(píng)估落實(shí)。
藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組定期檢查音美教師備課、作業(yè)批閱、教學(xué)總結(jié)、教研論文、示范課等，以及興趣活動(dòng)輔導(dǎo)教師的活動(dòng)情況、學(xué)生獲獎(jiǎng)情況，納入教師量化考核，與教師的晉級(jí)、評(píng)優(yōu)、福利獎(jiǎng)金掛鉤。
（四）、抓好常規(guī)教學(xué)，改革教學(xué)模式，強(qiáng)化藝術(shù)教育
藝術(shù)教育是學(xué)校教育的重要組成部分，課堂教學(xué)、是藝術(shù)教育的主渠道。為了強(qiáng)化藝術(shù)教育，根據(jù)我校教學(xué)實(shí)施方案。我們?cè)谧コＲ?guī)教學(xué)的.基礎(chǔ)上，對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式進(jìn)行了改革。
1.我們要求音美等教師精心上好每一節(jié)課，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。首先要求熟悉教材，制定教學(xué)計(jì)劃，鉆研教材、教案要備出特色，提倡進(jìn)行課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革，重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能教學(xué)，注重學(xué)生智力開(kāi)發(fā)和非智力因素培養(yǎng)的有機(jī)結(jié)合，教學(xué)方法靈活適用，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，突出學(xué)生的主體作用。分管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常不打招呼深入課堂聽(tīng)課，檢查教案、作業(yè)批改情況。
2.改革音美課堂教學(xué)，充分使用電化教學(xué)。
美術(shù)課改變單一的教師教，學(xué)生畫(huà)的教學(xué)模式，用多媒體增加作品欣賞內(nèi)容，理論與實(shí)踐相結(jié)合，在學(xué)生掌握基本技能、技巧的的同時(shí)，感受美。音樂(lè)課增加欣賞內(nèi)容，欣賞名曲，看錄像，欣賞舞蹈，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)欣賞能力。
3.低幼年級(jí)音樂(lè)課要求教師教會(huì)學(xué)生邊歌邊舞，為以后學(xué)生的藝術(shù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
五、取得成績(jī)
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和全體任課教師的共同努力下，學(xué)校的藝術(shù)工作取得了較好的成績(jī)：學(xué)校合唱隊(duì)兩屆獲延慶縣中小學(xué)生合唱節(jié)一等獎(jiǎng)；學(xué)生排練的文藝節(jié)目35人次獲得縣級(jí)一、二等獎(jiǎng)；學(xué)生在縣級(jí)以上美術(shù)、書(shū)法比賽中26人次獲獎(jiǎng)。
xx中心小學(xué)全體教職工同心同德，激情滿懷，一如既往地積極開(kāi)展藝術(shù)教育，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。在今后的藝術(shù)教育工作中，以更大的熱情投入更新的探索，向更高層次更高藝術(shù)教育水平的方向邁進(jìn)。
2024年教育工作報(bào)告篇7
為深入貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神，培養(yǎng)造就高素質(zhì)干部隊(duì)伍，根據(jù)縣委縣政府及縣委組織部有關(guān)文件精神，取得了顯著成效，從年初開(kāi)始，我局積極組織開(kāi)展黨員干部職工教育培訓(xùn)，隊(duì)伍的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平得到進(jìn)一步提高，有力促進(jìn)了各項(xiàng)事業(yè)順利開(kāi)展。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力
一年來(lái)，我局十分重視干部的教育培訓(xùn)工作，始終把它當(dāng)作加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)、提高干部隊(duì)伍素質(zhì)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)來(lái)抓，做到措施有力，工作到位。
一是制定詳細(xì)的教育培訓(xùn)計(jì)劃。年初，針對(duì)我局的實(shí)際情況，以加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系學(xué)習(xí)為首要任務(wù)，全面推進(jìn)理論武裝、黨性教育、能力培訓(xùn)和知識(shí)更新，制訂了《涇陽(yáng)縣市場(chǎng)和質(zhì)量監(jiān)督管理局2020年干部教育培訓(xùn)計(jì)劃》，對(duì)干部培訓(xùn)的任務(wù)、目標(biāo)、內(nèi)容、時(shí)限等作了詳細(xì)的規(guī)定，保證了教育培訓(xùn)計(jì)劃的全面實(shí)施。
二是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)，干部自覺(jué)學(xué)。根據(jù)縣委組織部要求，完成6次專題理論學(xué)習(xí)規(guī)定動(dòng)作外，還積極組織開(kāi)展了“大討論、大整頓、大優(yōu)化”及“亮星展旗強(qiáng)堡壘1234黨建工程”教育活動(dòng)。學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》等黨規(guī)黨紀(jì)和“三項(xiàng)機(jī)制”文件，學(xué)習(xí)省委婁書(shū)記《堅(jiān)定發(fā)展信心實(shí)現(xiàn)追趕超越》、市委岳書(shū)記《追趕超越關(guān)鍵在“干”》有關(guān)理論文章，學(xué)習(xí)縣十六次黨代會(huì)、縣委____屆二次全會(huì)等。并結(jié)合實(shí)際，組織干部職工學(xué)習(xí)《行政許可法》、《行政處罰法》、《產(chǎn)品質(zhì)量法》、《食品安全法》、《特種設(shè)備安全法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》等業(yè)務(wù)知識(shí)。在局領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，全局干部提高了學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，變要我學(xué)為我要學(xué)，不僅努力學(xué)習(xí)政治理論，而且還結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識(shí)，全局上下形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，廣大干部理想信念更加堅(jiān)定、理論素養(yǎng)不斷提高、黨性修養(yǎng)切實(shí)增強(qiáng)、工作作風(fēng)明顯改進(jìn)、德才素質(zhì)和履職能力顯著提升。
三是建立健全管理機(jī)制，使干部的教育培訓(xùn)工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。首先建立了干部教育培訓(xùn)的管理機(jī)構(gòu)，成立了由范衛(wèi)東局長(zhǎng)任干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，為干部教育培訓(xùn)工作提供了組織保證。第二，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)登記和考勤制度。要求全局干部每季度集中學(xué)習(xí)與平時(shí)自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，并建立學(xué)習(xí)登記簿，對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和人員進(jìn)行登記。第三，明確工作任務(wù)，把干部培訓(xùn)工作納入每年工作目標(biāo)責(zé)任制，納入干部年終考核內(nèi)容。
二、區(qū)分層次，突出重點(diǎn)
在干部的教育培訓(xùn)中，我們注意針對(duì)不同類型干部的特點(diǎn)，安排不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提出不同的要求，做到層次分明，重點(diǎn)突出。
一是區(qū)分層次，抓好各類干部的教育培訓(xùn)。局領(lǐng)導(dǎo)干部主要是抓好黨委理論學(xué)習(xí)制度的落實(shí)，同時(shí)積極參加上級(jí)機(jī)關(guān)舉辦培訓(xùn)班的培訓(xùn)工作。一年來(lái)，局黨委多次組織理論集中學(xué)習(xí)，選送局領(lǐng)導(dǎo)干部參加上級(jí)機(jī)關(guān)舉辦的各種培訓(xùn)班，如范衛(wèi)東局長(zhǎng)參加了全市系統(tǒng)在浙江杭州舉辦的質(zhì)量管理培訓(xùn)，李小寧、張鋒多次參加省局組織的食品藥品安全監(jiān)管業(yè)務(wù)培訓(xùn)，對(duì)于其他干部，主要是采取集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合，或舉辦專題講座等方法進(jìn)行，以此強(qiáng)化教育培訓(xùn)的效果，強(qiáng)化政治理論教育，提高理論素養(yǎng)。
二是突出重點(diǎn)，保證培訓(xùn)質(zhì)量。首先，重點(diǎn)抓好領(lǐng)導(dǎo)及中等干部，努力造就一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍。強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。聘請(qǐng)縣法制、縣黨校、省行政學(xué)院等專家、學(xué)者專題講座3場(chǎng)次，教育廣大干部講政治、講大局、講正氣，把握?qǐng)?jiān)定正確的政治方向、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)，自覺(jué)遵守政治紀(jì)律，提高政治鑒別力和政治敏銳性。
三、改進(jìn)方法，注重實(shí)效
在教育培訓(xùn)中，我們注意及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極探索培訓(xùn)途徑，不斷改進(jìn)培訓(xùn)方法，結(jié)合工作實(shí)際有針對(duì)性地安排培訓(xùn)內(nèi)容，在注重培訓(xùn)實(shí)效上下功夫。
一是堅(jiān)持集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合，采取多種途徑，靈活多樣地進(jìn)行教育培訓(xùn)。在抓好干部集中培訓(xùn)的同時(shí)，注意引導(dǎo)廣大干部堅(jiān)持自學(xué)各種理論業(yè)務(wù)知識(shí)，在全局形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
二是結(jié)合工作實(shí)際，有針對(duì)性地安排培訓(xùn)內(nèi)容。根據(jù)縣委組織部要求，結(jié)合“大討論、大整頓、大優(yōu)化”及“亮星展旗強(qiáng)堡壘”教育活動(dòng)，組織黨性專題教育、黨風(fēng)廉政教育、法律法規(guī)培訓(xùn)3場(chǎng)次，培訓(xùn)300多人次，組織各類知識(shí)測(cè)試3次，參與率98%。通過(guò)學(xué)習(xí)教育，使黨員干部進(jìn)一步牢記黨的宗旨，樹(shù)立立黨為公、執(zhí)政為民和艱苦奮斗的思想，增強(qiáng)了法紀(jì)觀念和廉潔從政意識(shí)，進(jìn)一步筑牢黨員干部拒腐防變的思想道德防線。
三是堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，提高解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力。在干部教育培訓(xùn)中，我們始終貫徹“學(xué)馬列要精，要管用的”原則，堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論與當(dāng)前市場(chǎng)監(jiān)管工作緊密結(jié)合，用理論指導(dǎo)工作，通過(guò)實(shí)踐使理論升華。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)合工作實(shí)際，深入基層調(diào)查研究，帶頭每人撰寫(xiě)1篇調(diào)研文章，中層干部結(jié)合業(yè)務(wù)完成1片調(diào)研文章。通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，不斷提高。
四、存在的主要問(wèn)題
我局干部教育培訓(xùn)工作還存在一些問(wèn)題，與上級(jí)的要求還有一定的差距。如黨員干部自身學(xué)習(xí)積極性不高、教育培訓(xùn)形式單一、教育培訓(xùn)不夠系統(tǒng)等問(wèn)題。以上這些還需我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦胁粩?改進(jìn)不斷提高。
五、下一步打算
今后，我們將按照縣委縣政府和縣委組織部要求，繼續(xù)加大黨員干部職工的教育培訓(xùn)力度，一是不斷提高隊(duì)伍政治素質(zhì)。二是采取多種形式，組織開(kāi)展黨員黨性教育活動(dòng)，強(qiáng)化宗旨意識(shí)，不斷提高黨組織、黨員的先鋒堡壘和模范作用。三是開(kāi)展黨風(fēng)廉政警示教育，提高黨員干部的防腐拒變能力。四是鼓勵(lì)干部職工參加單位、系統(tǒng)內(nèi)的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升依法行政和服務(wù)水平。
