自查報告中的語言中一定要實事求是，自查報告在寫的時候一定要實事求是，不能出現(xiàn)浮夸的現(xiàn)象，以下是范文社小編精心為您推薦的兩對照兩自查報告7篇，供大家參考。
兩對照兩自查報告篇1
一、存在的問題
(二)精神狀態(tài)方面。擔當擔責的意識不強，干勁不足，沒有端正好自己的工作態(tài)度，對領(lǐng)導(dǎo)安排的工作存在不求有功，但求無過的思想。遇到難題不善于思考，思想上總有顧慮，不敢直面問題，未能把工作做實、做深、做細，創(chuàng)造性開展工作的意識淡薄。
(三)工作作風方面。在工作中仍然存在工作作風不夠扎實，對待工作不夠主動，不夠積極，宗旨意識和服務(wù)意識淡化，缺少精益求精的工作態(tài)度，對工作中出現(xiàn)的問題分析的不夠深刻，導(dǎo)致工作思路不清晰，工作方法欠缺，缺乏創(chuàng)新意識、進取意識不強。
二、存在問題的原因分析
一是理論學習不夠深刻。自己在思想上沒有引起高度重視，因此對學習抓得不夠緊，通過深刻剖析，自己更加清醒地認識到，如果不注重理論學習，強化思想政治，不但自己的理論水平和認識高度不夠，同時工作中也必然會出現(xiàn)片面性和盲目性。二是對待工作的態(tài)度不夠端正，精神狀態(tài)懈怠，根源是黨性修養(yǎng)不夠，不夠自律。
三、整改措施
兩對照兩自查報告篇2
作為小學高年級的一名英語教師，我深深的體會到了師德的重要性，以下是本學期我在師德師風方面的總結(jié)：
一、愛國守法，依法執(zhí)教。
自從執(zhí)教以來，我在課堂上一直都認真貫徹黨的教育方針、政策，把課本知識和生活緊密結(jié)合，把考試成績與學情相結(jié)合，認真分析得失，提升學生分析問題的能力。在教學過程中，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，我相信，只有自己做出表率才能更好的服務(wù)學生，同時可以得到學生的認可。
二、愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學生，鼓勵“學困生”。
作為一名青年教師，不僅要做好教學工作，還要在學校各項活動中做出表率，所以我嚴格按照教學常規(guī)管理的各項要求落實教學各環(huán)節(jié)，精心備課，認真上課，作業(yè)即做即改。面對各種差異的學生，我有針對性的進行輔導(dǎo)，深入了解學生的心理特點，進行多次談話與交流，根據(jù)學生的不同愛好，鼓勵學生積極向?qū)W。對于“后進生”“學困生”我總是用發(fā)展的眼光來看,用“放大鏡”來看學生的優(yōu)點和進步，以長善救失。從四月份以來，我一直堅持在下午上課前半小時給學生輔導(dǎo)答疑解惑。時刻注意學生的思想動態(tài)變化，做到及時發(fā)現(xiàn)及時疏導(dǎo)與幫助，努力使自己成為學生的良師益友。
三、為人師表，教書育人。
作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規(guī)律。我不單單注意自己在學生心目中的形象，同時也注意樹立其他科任教師在學生心目中的形象。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。面對各種差異的學生，對不同特點的學生采用不同的方法，根據(jù)學生的不同愛好，鼓勵學生全面的`發(fā)展。對接受能力強的學生，要在他們學有余力的基礎(chǔ)上對他們提出更高的要求；對于那些學習能力較差的學生，我會請家長配合老師的工作，耐心的對學生學習給與更多的幫助。讓學生在不同的程度都得到發(fā)展。
四、嚴謹治學。
結(jié)合教學特點和學生的實際，在學生基礎(chǔ)知識較差的現(xiàn)狀，采取多種教學方法，逐步提高學生的知識水平。盡職盡責地做好教育教學工作，樂教，以強烈的社會責任意識去奉獻和付出。尤其是班主任工作中勤觀察、勤思考，想學生家長之所想、急學生家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作。
五、終身學習。
俗話說“活到老，學到老”，今后工作中通過多讀書，多學習，多反思，使自己內(nèi)心日益沉淀，厚重而寧靜，讓自己更成熟，更穩(wěn)重；對待學生嚴中有愛，學習書中的管理方法，并學以致用。我還要努力學習新的教學理論、與時俱進，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，做到政治思想和教學業(yè)務(wù)水平雙豐收，牢固樹立終身學習的理念，向身邊的同事、向書本、向生活這部大百科中不斷汲取營養(yǎng)。
自己在進行后的工作需要學習的地方還很多，我會不斷努力，時刻以“學高為師，身正為范”，來要求自己。為了進一步提高師德，我努力從以下幾個方面加強：
1、本人會在今后的工作中通過多讀書，多學習，多反思，尤其是在高考方面，強化自己的能力，使自己內(nèi)心日益沉淀，讓自己更成熟，更穩(wěn)重；
2、對待學生嚴中有愛，講究教育的方法，關(guān)注學生的變化，注意換位思考，多聽聽孩子們的建議。
3、多閱讀教育理論雜志，做好學習筆記。強化責任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀。
4、開拓創(chuàng)新，提高教育教學水平。在工作中勤觀察、勤思考，全心全意做好教育教學各項工作。
兩對照兩自查報告篇3
一、增強四個意識方面
二、堅定四個自信方面
三、做到兩個維護方面
四、存在的問題
對照以上三個方面，我自身還存在一些問題。學習還不夠深入，有時會出現(xiàn)紀律管束執(zhí)行不夠到位的狀況，沒有起到好的示范帶頭作用，沒有認清紀律是增強四個意識的根本保證?？傉J為黨員干部老實做人、認真做事就夠了，還沒有認清開展批評與自我批評的重要性，怕開展批評得罪人。
五、整改措施
兩對照兩自查報告篇4
根據(jù)市委巡視整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組要求,經(jīng)研究,決定利用二個月左右時間,在全市開展黨員信教問題專項整治行動?，F(xiàn)制定如下方案。
一、總體目標
二、組織機構(gòu)
成立專項整治行動領(lǐng)導(dǎo)小組,由市委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)擔任組長,市委組織部、市委統(tǒng)戰(zhàn)部、市宗教局分管負責同志任副組長。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,市委組織部分管負責同志任辦公室主任,相關(guān)職能科室負責同志任辦公室成員。
三、方法步驟
1.排查摸底（2018年7月15日—7月31日）。制定專項整治方案,對整治工作進行安排部署,明確任務(wù)、措施和時限要求,逐級夯實工作責任。按照黨組織隸屬關(guān)系,以黨支部為單位,采取走訪調(diào)查、交心談心等方式,對黨員信迷信、搞封建迷信活動和信仰宗教、參與宗教活動情況進行專項排查,全面摸清情況,建立臺賬,做到底數(shù)清、人頭明。
2.集中教育（2018年8月1日—8月10日）。結(jié)合兩學一做學習教育常態(tài)化制度化,加強馬克思主義無神論教育、黨的基本知識和科學文化知識教育,嚴明黨員違反規(guī)定信仰宗教和參與宗教活動就是違反黨的紀律和規(guī)矩。開展黨員姓黨不信教專題討論,開展黨員不信教專項承諾活動。
3.處置轉(zhuǎn)化（2018年8月11日—8月31日）。堅持分類對待,穩(wěn)妥開展處置。對于極少數(shù)參與煽動宗教狂熱,反對黨的路線方針政策,破壞國家統(tǒng)一和民族團結(jié)的,予以開除黨籍;對于共產(chǎn)主義信念動搖,篤信宗教,或成為宗教職業(yè)者,經(jīng)教育不改的,勸其退黨,勸而不退的予以除名;對于共產(chǎn)主義信念動搖,熱衷于組織或參加宗教活動,經(jīng)過批評教育,有轉(zhuǎn)變決心和實際表現(xiàn),本人要求留在黨內(nèi)的,作限期改正處理,經(jīng)過批評教育不改的,勸其退黨;對于受宗教觀念影響或迫于社會、家庭的壓力,曾參加一般性宗教活動,但本人能夠積極為黨工作,服從黨的紀律,并承諾今后不再信教及參加宗教活動的,對其進行耐心教育,幫助其在思想和行動上擺脫宗教的束縛。嚴格政策界限,把黨員參教信教同參加一些傳統(tǒng)的婚喪儀式和群眾性節(jié)日活動區(qū)別開來,同少數(shù)民族和一些地方的風俗習慣區(qū)別開來,防止擴大化。
四、工作要求
1.統(tǒng)一思想,提高認識。各地各單位要充分認識整治黨員信教問題的重要性、必要性和嚴肅性,加強思想教育引導(dǎo),增強抓實整治工作的思想自覺和行動自覺,堅決防止認識不到位、責任不落實、措施不具體等問題。
2.統(tǒng)籌安排,定期調(diào)度。開展集中整治黨員信教問題時間緊、任務(wù)重、要求高,各單位黨委(黨組)要統(tǒng)籌安排整治工作,有力有序推進,確保按時完成整治工作任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室每個階段開展一次專題調(diào)度,對前一階段工作進行回頭看,對重點難點或普遍性問題提出解決方案。
3.把握政策,嚴肅紀律。整治黨員信教問題政治性、政策性強,涉及面廣、情況復(fù)雜。各地各單位要嚴格遵循黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定,認真研究運用黨內(nèi)有關(guān)法規(guī)文件,加強與國家法律法規(guī)的銜接,對把握不準的問題要及時請示,防止隨意性、片面性。要嚴肅保密紀律,妥善保管相關(guān)文件資料,整治工作情況不向社會公布、不在網(wǎng)絡(luò)發(fā)布,密切關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情,加強輿情監(jiān)測和應(yīng)對,防止負面炒作。
兩對照兩自查報告篇5
一、對共產(chǎn)黨員不能信仰宗教和不參與宗教活動問題的認識
二、對照自查情況
作為一名共產(chǎn)黨員，我不信仰任何宗教，也未曾參與任何宗教活動，家人中也沒有信仰宗教和參與宗教活動的。通過對自身學習、生活和工作的自我剖析，我深刻的認識到，自己對于黨的民族宗教工作的認識還不夠深刻，尤其是對馬克思主義民族宗教觀的學習還不夠深入，主動學習、主動思考、主動工作的自覺性和積極性還有待提高。同時，對于有效區(qū)分違反民族宗教工作要求的行為和一些家庭傳統(tǒng)習俗的能力還有待提高。對無法區(qū)分是否違反民族宗教工作要求時，一概不參與不討論，對國家的民族宗教政策，需要進一步學習體會。作為一名名族地區(qū)黨員干部，有義務(wù)有責任向身邊的人傳播中華民族一家親、同心共筑中國夢的偉大目標，弘揚各族人民一家親的優(yōu)良傳統(tǒng)。
三、下一步打算
兩對照兩自查報告篇6
通過對師德師風的學習，對師德師風集中教育活動的開展有了充分的認識，我深刻地認識到愛崗敬業(yè)、獻身教育是師德的基本要求。作為一名德育教研員，自己時刻以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，認真剖析，尋找差距。根據(jù)新要求我結(jié)合實際對自己的師德行為進行如下總結(jié)：
在工作方面，能夠配合主任的工作，積極完成交給自己的各項任務(wù)，力爭干好、干實。業(yè)余時間，虛心學習有關(guān)業(yè)務(wù)知識，翻閱《中小學心理健康教育》《班主任之友》《人民教育》等雜志，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
經(jīng)過近階段的師德師風教育學習，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻“的內(nèi)在核心，認識到自己還存在著許多不足之處：
第一，工作中缺少創(chuàng)新意識。
在日常工作中，往往按部就班，缺少創(chuàng)新的精神，對工作出謀劃策較少。
第二，學習的主動性有待加強。
對學習沒有做到長期堅持，總是給自己找借口，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大，與其他老師還存在著一定的差距。
通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：
第一，不斷加強政策理論水平，認真學習有關(guān)教育理論。
第二，努力加強德育專業(yè)知識學習，虛心請教。
第三，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己。
第四，加強對本職工作的主動性、積極性，利用業(yè)務(wù)時間多鉆研、多思考。
通過此次師德大討論，我會更加愛崗敬業(yè)，時刻牢記院訓“先做師之生，再做師之友，后做師之師”，爭做一名新時期合格的德育教研員。
兩對照兩自查報告篇7
自學校工作以來，自己以樂觀、認真、敬業(yè)、坦誠、合作為工作信條，在政治思想和業(yè)務(wù)水平上有較好的高。工作中取得些微不足道的成績也是與大家的支持與幫助分不開的。最近按照學校查四風促作風轉(zhuǎn)變的要求，對自己工作中存在的問題進行剖析，現(xiàn)匯報如下。
一、存在的問題
1、專業(yè)理論學習欠缺。在工作之余能閱讀一些報刊雜志和一些感興趣書籍，但對涉及教育教學理論書籍閱讀很少，對當今教育前沿理論和相關(guān)教育教學問題了解不多，導(dǎo)致教學思想解放不夠，對學校教學引領(lǐng)不夠。
2、推進課程改革力度弱。在推進課程改革的今天，改革傳統(tǒng)的填鴨式教學模式，優(yōu)化重組課堂結(jié)構(gòu)，構(gòu)建高效課堂、快樂學習的新框架勢在必行。由于自身理論的欠缺和思想禁錮，全校課程改革推進力度不大，傳統(tǒng)教學仍占據(jù)課堂的主導(dǎo)地位。教師對教育教學理論缺少真正的認知，經(jīng)驗型教師占我校骨干教師的絕對比例，而經(jīng)驗型教師的經(jīng)驗缺少系統(tǒng)的梳理和專業(yè)引領(lǐng)，類似個人自由主義，因而出現(xiàn)教學中重知識、輕能力，重解題、輕規(guī)律的現(xiàn)象，導(dǎo)致題海戰(zhàn)術(shù)、晚自習講課等不規(guī)范的教學行為出現(xiàn)。
3、深入課堂不夠。每學期雖能堅持聽課50節(jié)以上，但與自己的目標和學校要求還有差距?，F(xiàn)在學校建有四個學部，幼兒園相對更加獨立后，工作重點還有三個學部，教師有兩百多名，對每個教師的教學情況，未能全部深入掌握。
4、與師生交流不多。面對幾處室，幾個學部，幾百名教師，個人的工作定位不準。好像什么事都應(yīng)負責，又好像什么事都與你無關(guān)。每天都要處理日?，嵥槭聞?wù)，導(dǎo)致除上課，聽課，巡查時間外，辦公室坐的時間較多，進入年級辦公室與教師、學生交流時間少，對教師和學生的想法了解不夠，工作重點不突出。
二、改進辦法
1、進一步加強理論學習。把工作之余的時間進行合理的規(guī)劃，有計劃的安排理論學習時間，做到一學期至少讀一本與自身業(yè)務(wù)有關(guān)的教育教學書籍，寫一篇教學論文或教學管理心得。逐步養(yǎng)成天天寫教育教學博客的習慣，不斷充實大腦，提高自身的業(yè)務(wù)水平和管理能力。
2、推進全校課程改革。以三分課堂研究成果統(tǒng)領(lǐng)全校教育教學改革。三分課堂的構(gòu)建，實質(zhì)是把學生主動推向自主學習的主體地位，堅持備課按三分課堂模式，體現(xiàn)三個環(huán)節(jié)，堅持上課按三分課堂模式，落實三個環(huán)節(jié)。不但公開課用這個模式，平常課也要用這個模式，不但新課用這個模式，習題課、復(fù)習課、評析課也要用這個模式，在鋼性的模式內(nèi)，發(fā)揮教師個性，尊重教師獨特的風格。教學處進一步加強常規(guī)檢查督促，教科辦加強教學引領(lǐng)。
3、進一步深入課堂、深入師生。在完成日常工作事務(wù)的基礎(chǔ)上，多走出辦公室，檢查分管的功能室，深入一線聽評課，與教師和學生加強交流，深入了解學校教育教學情況，為改進工作掌握真實材料。
各位領(lǐng)導(dǎo)，在我的工作中可能還有我未能發(fā)現(xiàn)的缺點，誠摯的希望對我提出批評，讓我更加明確改進的目標，找準前進的方向。謝謝！
