2022職高班主任工作計劃精選熱門優(yōu)秀模板6篇

時間:2022-05-13 作者:dopmitopy 工作計劃

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2022職高班主任工作計劃精選熱門優(yōu)秀模板6篇

2022職高班主任工作計劃精選熱門優(yōu)秀模板1

作為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主任,我一直努力的在工作。做好班主任,首先要明確自己的目標(biāo)和制定好工作計劃。中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校,雖然也有一部分中專學(xué)生通過老師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué),但那是極少數(shù),大多數(shù)學(xué)生都無法通過高考,直接走向工作崗位,這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計劃。

本個學(xué)期的工作計劃是:

一、提高知識,明確職責(zé),加強責(zé)任感

班主任是學(xué)校教育計劃的具體執(zhí)行人,是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手,又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁,各班工作的好壞,直接影響學(xué)校教育管理工作進行。

因此,必須提高認(rèn)識,加強責(zé)任感,掌握班主任工作規(guī)律。

1、努力做好學(xué)生思想教育工作,把學(xué)生培養(yǎng)成為一個積極向上,勤奮為學(xué),團結(jié)友愛的集體。

2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課,采取有效措施,提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。

3、關(guān)心學(xué)生生活和健康,組織學(xué)生參加各種文體活動。

4、組織學(xué)生參加社會實踐和公益勞動。

5、關(guān)心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動,使他們成為班級一支骨干力量。

6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作,主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律,學(xué)習(xí)成績情況,形成統(tǒng)一的教育力量。

7、建立與學(xué)生家長聯(lián)系,協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理。

二、熱愛學(xué)生,深入了解學(xué)生情況

要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展,克服不好的方面,首先必須深入了解每個學(xué)生的身體、思想狀況 和原有知識水平,了解他們的興趣愛好,性格特點和家庭情況,然后加以分析,綜合。 如像我這樣剛剛接手新班的班主任,必須先了解這個班基本情況:人數(shù),男女,年齡狀況,政治面貌,擔(dān)任干部情況,受過獎勵處分,學(xué)習(xí)成績,特長愛好,健康狀況,家庭地址,電話,家長職業(yè),經(jīng)濟狀況等。

三、實施班級管理,形成良好的班風(fēng)

1、制訂班主任工作計劃,加強工作計劃性

根據(jù)學(xué)校工作計劃要求,聯(lián)系本班實際,先訂好一個學(xué)期工作計劃,然后每周要有具體的計劃,計劃必須做到方向、任務(wù)明確,措施具體、切實可以。

2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué),團結(jié)友愛的班集體。

班級的發(fā)展,一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成,前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要,新生入學(xué)后第一學(xué)年,一定要抓住這一關(guān)鍵期,制訂相應(yīng)的班級目標(biāo)。班級目標(biāo)要符合本班實際,能為同學(xué)所接受,有一定鼓舞作用,而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。

3、選好、用好干部。

班級能否成為奮發(fā)向上,團結(jié)友愛集體,形成良好的班風(fēng),很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,因此,要挑選具備一定組織工作能力,能團結(jié)同學(xué),表現(xiàn)學(xué)習(xí)好,能以身作則,起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。

4、要組織和開展集體活動,培養(yǎng)集體主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀,游覽,訪問,晚會,主題活動等。

5、要形成正確輿論,樹立良好班風(fēng),抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn),形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時,會受到批評,抵制,幫助,形成一種風(fēng)氣。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度,如組織紀(jì)律,環(huán)境衛(wèi)生,出勤記錄,學(xué)習(xí)情況,輪值制度,日常事務(wù)等進行量化管理評比,在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督,促進良好班風(fēng)形成。

6、加強班級文化建設(shè)

班級文化作為校園文化的重要組成部分,包括班級環(huán)境的布置,班級活動的開展等。

(1)環(huán)境的潛移默化

(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標(biāo)的重要途徑和方法。

四、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

做好后進生轉(zhuǎn)化工作,對班集體形成和鞏固有巨大影響。

五、管理策略、思想、方法上要因人而異,靈活多樣,不同年級采用不同管理方法。

剛剛?cè)雽W(xué)新生,積極性高,思想單純,應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手,嚴(yán)抓他們學(xué)習(xí)紀(jì)律,激發(fā)他們的積極性,不斷檢查他們的學(xué)習(xí)和成績,創(chuàng)造一些競爭機會,比學(xué)習(xí),比紀(jì)律,比品德等。 入學(xué)第二年學(xué)生思想開始變得復(fù)雜,競爭意識,學(xué)習(xí)積極性減退,中專學(xué)習(xí)壓力不大,容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象,對他們要加強思想教育,另方面要加強檢查督促,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,鼓勵他們提高學(xué)習(xí)成績。

即將畢業(yè)的學(xué)生,思想波動較大,他們面臨強化理論與技能綜合訓(xùn)練與畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)的矛盾,存在著自己是否適應(yīng)社會的顧慮。

要從社會形勢來教育他們,正確面對現(xiàn)實,確信知識是有用的,中專生也同樣受到用人單位歡迎,引導(dǎo)他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系,以保證他們的畢業(yè)水平。

現(xiàn)在在這用工荒的社會,其實對中專生也是有一定好處的,因為一般的企業(yè)和公司都對本科大學(xué)生的高目標(biāo)感到無力聘請,而要求不高的中專生卻有著自身多學(xué)的技術(shù)和能力,受到了企業(yè)和公司的青睞。

總之做好一個中專職業(yè)學(xué)校的班主任不好當(dāng),但是我會努力的,在學(xué)校里向工作多年的班主任前輩們學(xué)習(xí)借鑒工作經(jīng)驗給我提供了極大的幫助,讓我如何輔導(dǎo)好學(xué)生和保持好和學(xué)生之間良好的關(guān)系,我感到無比的榮幸。

在以后的工作中我一定會更加的努力工作,不辜負(fù)社會、學(xué)校、學(xué)生家長、學(xué)生和自己本人的期望,他們的關(guān)注是對我的壓力和對我的動力,我相信我做的會更好的。

2022職高班主任工作計劃精選熱門優(yōu)秀模板2

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期新接任高三(8)班,為把本班建成具有“立志、刻苦、多思、進取”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。在新學(xué)年中要不斷努力,爭取不斷前進,樹立良好的班風(fēng)。特制定班級工作計劃:

二、要點與措施

1、提高自身修養(yǎng):樹立為學(xué)生服務(wù)的意識,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切;為學(xué)生提供一個公平的發(fā)展機會;樹立正確的教育觀、人才觀和價值觀;以身作則,做“領(lǐng)頭羊”,不做“牧羊人”;

2、對學(xué)生現(xiàn)狀,本著“成材源于覺醒,心態(tài)決定命運,自信走向成功”的觀念,狠抓理想教育、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作,培養(yǎng)和增強學(xué)生的自學(xué)意識。

3、作好班干部的培養(yǎng)工作,定期開班委會,及時總結(jié)工作,樹立典型,有問題及時解決,要求班干部以身作則,發(fā)揮先鋒和模范作用。

4、協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系,使任課教師心情舒暢,樂于傳授,學(xué)生課堂輕松活潑,積極進取,營造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關(guān)系。

5、積極參加學(xué)校組織的各種活動,規(guī)范升旗儀式,抓好每天衛(wèi)生,兩操工作,重視學(xué)校各項評比工作,爭取學(xué)習(xí)、衛(wèi)生達優(yōu),各項成績優(yōu)秀,同時發(fā)揮學(xué)生的自主管理能力。

三、班級工作的具體實施與原則

1、工作的系統(tǒng)化

“教育是一個系統(tǒng)工程”,家庭教育、學(xué)校教育、社會教育是教育的三大支柱,三者缺一不可。要把三個集體聯(lián)系成一個整體,進行口徑一致的育工作,依靠這三個集體的力量更好的培養(yǎng)每個班級體及其成員。對每個學(xué)生進行集體主義教育,學(xué)會與同學(xué)交往,通過各種集體活動,培養(yǎng)集體榮譽感,增強集體凝聚力。與各任課老師配合,營造和諧的教育關(guān)系,也使學(xué)生體味到教師隊伍的團結(jié)友好,無形中受到教育。有計劃的開展家長會、家庭教育輔導(dǎo)與溝通、與個別談話相結(jié)合,做好家庭教育的指導(dǎo)。

2、教育的人性化

教育不僅要促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。更要突出學(xué)生的自我表現(xiàn),在鼓勵表現(xiàn)個性的同時,嚴(yán)格要求形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;進行心理教育,研究學(xué)習(xí)個性,做好學(xué)法指導(dǎo)工作;著眼學(xué)生的長期發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生終身教育的基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范,針對不同類型、不同接受能力的學(xué)生給以不同形式不同內(nèi)容的教育,使之易于、樂于接受并化教育以恰當(dāng)?shù)男袨椋嬲鹬孛恳粋€學(xué)生并發(fā)現(xiàn)其閃光點,把思想工作做到學(xué)生心坎上。

3、教育的生活化

積極開展法紀(jì)教育,教育學(xué)生從小做守法有德的公民,指導(dǎo)學(xué)生健康有序的生活、工作,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力、交往能力與其他方面的特別能力。

4、教育的榜樣化

消除傳統(tǒng)思想教育“大道理化”的弊端,施行案例教育,充分利用廣播、電視、報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等傳媒,宣傳學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的先進典型、樹正氣,立樣板,自我教育,促進學(xué)生主動、健康、向上、生動活潑的成長。

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我班確定了以培養(yǎng)學(xué)生健全人格為宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生自主合作能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo)的工作方針,培養(yǎng)合作精神,張揚創(chuàng)新個性,塑造全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。

一、培養(yǎng)健全人格,打造優(yōu)質(zhì)人才。

在班級樹立做人第一,做學(xué)問第二的思想。建構(gòu)自立、自信、自尊、自強的健全人格培養(yǎng)模式,培養(yǎng)學(xué)生追求卓越,樂觀向上的人格品質(zhì),使學(xué)生能客觀地認(rèn)識自我,自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活,自信、合作、誠信、責(zé)任,追求健康高尚的精神生活。激發(fā)學(xué)生強烈的學(xué)習(xí)動機,孜孜以求,勤奮好學(xué),培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。期望學(xué)生“做一個由于自己的存在,而使別人生活更幸福的人”,不僅學(xué)業(yè)優(yōu)秀,同時更要人格健全。創(chuàng)品牌管理,出優(yōu)質(zhì)人才。

二、形成文明班風(fēng),凝聚集體合力。

文明向上的班風(fēng)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),樹立學(xué)生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學(xué)養(yǎng)為目標(biāo)的人生追求,逐漸形成文明儒雅,奮發(fā)向上班級風(fēng)尚。班級以一艘“飛帆”航船號作喻,激發(fā)學(xué)生集體意識,比喻整個班級就像一艘航船,需要大家齊心協(xié)力,用非凡的意志、非凡的努力才能駛向成功的彼岸。在開學(xué)第一天,就在黑板上寫出“十班是我家,用心去愛它”的口號,一進入教室就有歸家的溫馨感覺。班級構(gòu)架以隊為單位,將45位學(xué)生分成四個小隊,每個小隊自己設(shè)計隊標(biāo)、隊訓(xùn),鼓勵學(xué)生在合作中發(fā)展自我、溝通情感、培養(yǎng)自信,增強團隊意識和班級凝聚力。每一個學(xué)生不僅代表個體,更重要代表集體、代表團隊。將“我榮隊榮,隊榮班榮”的思想深入到每個學(xué)生心中。力量從團結(jié)來,榮譽從集體來。

三、分層目標(biāo)管理,捆綁綜合發(fā)展。

按照學(xué)生能力和學(xué)業(yè)成績將學(xué)生分成三層,按好中弱分配到各小隊,優(yōu)化組合,捆綁發(fā)展,在團隊中,使優(yōu)生更優(yōu),潛能生提高,弱勢群體得到幫助。每人為自己設(shè)計進步階梯,確定自己的發(fā)展目標(biāo),在自己規(guī)定的時間內(nèi),達到理想的目標(biāo)。在層級式團隊中,使學(xué)生能力得到綜合發(fā)展。班級管理結(jié)構(gòu)以小隊為單元,隊長和班長負(fù)責(zé)制,每周評比星級小隊。班級設(shè)班級總監(jiān),代理班主任監(jiān)督班委會行使老師權(quán)利。班級管理思想主要發(fā)揮學(xué)生主體作用,民主平等地與學(xué)生對話溝通,培養(yǎng)學(xué)生自我管理意識和規(guī)則意識。由班級總監(jiān)和班長定期召開班委會,確定召開班會主題。主題班會由學(xué)生自行組織,自己主持,將班會搭建成學(xué)生展示才華,鍛煉能力的舞臺。班級管理是學(xué)校管理中的重要組成部分,班級管理中必須培養(yǎng)得力的班干部,以形成班集體的向心力;堅持必要的溝通,以增強班級的凝聚力;消除學(xué)生的逆反心理,以提高班級的戰(zhàn)斗力;樹立良好的班風(fēng),讓學(xué)生感受到集體的親和力。這對班級管理工作的意義十分重大而深遠。我計劃做到以下這幾個方面:

一、得力班干部的培養(yǎng)——形成向心力

要做好學(xué)生各方面工作,必須培養(yǎng)以班干部為中心的學(xué)生骨干力量。班干部是班級各項活動的組織者和倡導(dǎo)者,在班級中起到核心骨干的作用。班級的興衰與他們的工作密不可分,如何調(diào)動學(xué)生干部的積極性,利用他們的優(yōu)勢、挖掘他們的潛力,是出色管理好班級的重要條件。因此開學(xué)之初認(rèn)真做好班干部的選拔、培養(yǎng)、使用和推薦等一系列的工作。當(dāng)班干部有了一定的工作經(jīng)驗后,千萬不要束縛他們的手腳,讓他們充分總結(jié)搞好班級工作的新經(jīng)驗,積極開拓班級學(xué)生管理的新境界。對工作中的不足要及時指出,對工作中的困難要適時予以鼓勵,對工作中的失誤班主任要承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,對工作的成績要給予表揚和獎勵。同時,對表現(xiàn)突出,工作、組織能力超群的干部,要積極向?qū)W校大隊會推薦,讓他們發(fā)展自己的才能,為學(xué)校作好學(xué)生管理工作發(fā)揮更大的作用。不能愛才不薦、大材小用。

二、必要溝通的堅持——增強凝聚力

溝通是班主任工作中的重要內(nèi)容。沒有溝通就談不上班主任工作。在溝通中,班主任了解了學(xué)生個人的思想、興趣、愛好,以及取得的成績和存在的問題,同時學(xué)生也會感覺到老師對自己的關(guān)注和尊重,感覺到老師知識的豐富,學(xué)識的淵博,人格的高大,也感覺到老師的真誠、心地的善良。

1、提前作好充分的準(zhǔn)備,掌握溝通的主動權(quán),明確溝通的目的。為了更好的把握溝通的主動權(quán),應(yīng)該提前作好準(zhǔn)備。明確談什么,不談什么;明確什么該談,什么不該談,談到什么程度;明確要談哪些方面,解決哪些問題;明確談到什么程度,才算達到了目的。

2、和問題學(xué)生溝通,最關(guān)鍵的是找他的閃光點。平時,他們沒有舉手的勇氣,也沒有充分展示自己才華的舞臺。如果能夠找一個學(xué)生感興趣的話題,他就會在這個溝通中找到什么是自尊,什么是自愛,因此,要與他談自己感興趣的話題,引導(dǎo)他從溝通中找到成功的感覺。

3、與學(xué)生溝通,要讓他充分暴露自己的思想,不要給予道德性評價,可以給予心里按摩,溝通不只是老師在說,而是要注意傾聽,讓學(xué)生談,老師聽。在傾聽的時候,注意運用同感,讓學(xué)生覺得你的寬容和善解人意,為以后進一步溝通創(chuàng)造條件。

4、一般來講,溝通不要直接談學(xué)習(xí),可以談家庭生活,經(jīng)濟生活,社會生活,國家大事,軍事天地等。把他從成功的方面遷移到學(xué)習(xí)中來。

三、逆反心理的消除——提高戰(zhàn)斗力

怎樣克服和消除學(xué)生的逆反心理,引導(dǎo)和教育好有“逆反”心理的學(xué)生?俗話說“解鈴還需系鈴人”。要解決這一問題關(guān)鍵在于教師必須了解學(xué)生的心里狀態(tài),掌握學(xué)生的思想脈搏,用尊重和理解去打開學(xué)生的心扉。

1、認(rèn)真傾聽,消除隔閡

學(xué)生與教師的隔閡往往是因為互不理解造成的。課后著這位學(xué)生進行個別談話,傾聽這位學(xué)生的心里話,問明原因,講清道理,并及時和家長聯(lián)系溝通,就會取得截然不同的效果。

2、講究方法,把握教育時機

要消除青少年學(xué)生的逆反心理,教育方法是十分重要的,對于個別學(xué)生要采取耐心說服的方式,盡量減少嚴(yán)厲批評的次數(shù),多采用談話、談心的方法。談話、談心也盡量別在辦公室,別在大庭廣眾之下,更別在眾目睽睽之中,最好找個僻靜之處交換思想,這樣,既可以拉近師生的心距,又能消除師生間的敵對情緒,獲得事半功倍的效果。教師對學(xué)生的錯誤可根據(jù)不同程度,采取不同的方法??梢詮陌凳鹃_始,若效果不佳,再逐步升級,當(dāng)學(xué)生意識到了就適可而止。

四、良好班風(fēng)的樹立——提升親和力

學(xué)生要在這個集體里學(xué)習(xí)、生活、成長,要在學(xué)校的各項活動中顯示自己的力量和風(fēng)貌,離不開良好的班風(fēng)。好的環(huán)境能夠激勵人,可以改造人。因此這個集體需要有一種精神,那就是蓬勃向上的集體主義精神,那就是爭先創(chuàng)優(yōu),愛班好學(xué)的敬業(yè)精神,這些精神從何而來?它來源于班主任堅持不懈的思想教育工作,來源于優(yōu)秀學(xué)生不斷閃爍的光芒??梢姲嘀魅伪仨氉龊脤W(xué)生的思想政治工作,這是做好其他各項工作的基礎(chǔ),班主任可以通過少先隊組織,利用班會、座談會等多種途徑對學(xué)生進行思想政治教育,幫助他們樹立起正確的人生觀、價值觀、榮辱觀。因此,班主任除了要求班級在學(xué)校集體性活動中樹立班集體的形象外,還需要經(jīng)常對學(xué)生進行集體榮譽感教育。

總之,在班級管理中致力于班級向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力、親和力地培養(yǎng)和激發(fā),將極大地推動班級各項工作順利、有序、高效地開展,也將有力地促進校園的和諧發(fā)展。

2022職高班主任工作計劃精選熱門優(yōu)秀模板4

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任中職計算機1班班主任,該班共有學(xué)生32人,女生21人,男生11,漢族30人,回族2人走讀生22人,住宿生10人。班里大部分同學(xué)觀念強,學(xué)習(xí)認(rèn)真,有上進心,有活力,但有個別學(xué)生松懈,學(xué)習(xí)、紀(jì)律較差,缺乏自我管理意識,自律性較淡保為了讓學(xué)生形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣餓好的行為習(xí)慣,學(xué)會自我管理,自我約束,學(xué)會做人、做事、學(xué)會團結(jié)合作,力爭更好地發(fā)展自己,計劃做以下工作:

一、完善思想行為規(guī)范,嚴(yán)格量化考核,努力促使學(xué)生形成規(guī)范意識,達到自我管理。

二、抓學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生。定期檢查各科作業(yè),并利用周記、摘抄了解學(xué)生思想動態(tài),努力促進學(xué)生樹立積極進取,敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)。

三、結(jié)合學(xué)生特長,分配相關(guān)工作,努力促進學(xué)生個性發(fā)展。

四、在教學(xué)工作中滲透德育教育,努力塑造學(xué)生美好的心靈(真、善、美)。每周一篇經(jīng)典美文的欣賞,感知美,向往美。

五、結(jié)合社會用人現(xiàn)狀,引導(dǎo)學(xué)生責(zé)任心,誠實,吃苦勤奮,協(xié)作。守紀(jì)、創(chuàng)新(以故事啟發(fā)引導(dǎo)須生)面向未來的五種人:受過專業(yè)訓(xùn)練的人、善于整合的人、有創(chuàng)造性的人、尊重別人的人、有道德心的人。

六、加強校家聯(lián)系,多溝通關(guān)注學(xué)生的成長,及時解決問題。

2022職高班主任工作計劃精選熱門優(yōu)秀模板5

為了解和深入了解學(xué)生思想狀況,做好班主任本職工作,特制定以下工作計劃:

一、幫助學(xué)生樹立遠大的人生理想,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

1、幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,讓希望燃燒起光明,照亮他人生的路。

2、加強國家人才需求形勢的教育。這既能讓學(xué)生了解社會對不同人才的需求數(shù)量,類型,為今后確定志愿做準(zhǔn)備,更能通過國家對人才要求的德與才教育,讓學(xué)生感受到必需從個人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力。

二、鼓舞學(xué)生信心

面對挫折實事求是地分析失敗的原因,指出成功的道路,和他這時具備的優(yōu)勢條件,并鼓舞他的斗志,強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績,必需長期努力。

總之,班主任應(yīng)該是鼓動家要鼓起學(xué)生的自信,“自信是人生成功的一半”。

三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

1、強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項工作,也是差生轉(zhuǎn)化的中心,班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,特別是它的作用和意義,并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,課前預(yù)習(xí),認(rèn)真上課,課后及時復(fù)習(xí),反復(fù)復(fù)習(xí),適當(dāng)練習(xí)。

2、強調(diào)學(xué)習(xí)時間的投入,基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦,只有艱苦的勞動才有巨大收獲,

3、組織興趣小組,作為學(xué)習(xí)扶貧小組,讓學(xué)生教學(xué)生,提高其集體自力更生的能力,同時也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。

四、加強班級管理

1、學(xué)生交流,把握每個學(xué)生的思想,學(xué)習(xí),生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查,讓他們反映教室寢室的紀(jì)律,清潔衛(wèi)生,同學(xué)關(guān)系等等問題,以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題,這樣可以及時地加以引導(dǎo),修正和跟蹤管理班級,同時也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué),平時,早自習(xí),上午上課,下午上課,晚自習(xí)課,以及自習(xí)時間多到教室向?qū)W生了解班情,觀察學(xué)生作習(xí)情況,向?qū)W生了解學(xué)生,總之日常管理在于花時間,勤動腦勤動手。

2、挑選班干部,大膽鼓勵他們在班上開展活動,同時加強指導(dǎo),讓他們盡可能快的成熟,有力地管理班級。

3、嚴(yán)格紀(jì)律要求,引導(dǎo)學(xué)生不早退,不遲到,不曠課,不做作為學(xué)生不該做的事(吸煙,),對觸犯的學(xué)生加以一定的批評教育,不體罰學(xué)生

總之,作為班主任,從理想思想教育入手,以提高學(xué)習(xí)能力為核心,紀(jì)律管理為手段,全方位調(diào)動積極性。

2022職高班主任工作計劃精選熱門優(yōu)秀模板6

一、指導(dǎo)思想

1、了解學(xué)生動向,多關(guān)心,多幫助學(xué)生,做好學(xué)生穩(wěn)定工作;

2、合理安排班級干部,增強班級凝聚力;

3、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生掌握和運用知識的能力,使每個學(xué)生都能從被動 學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變到主動學(xué)習(xí)過渡。

二、學(xué)生情況分析

1、我校學(xué)生是一個比較特殊的群體,在初中時,大部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績不是很好,甚至有些學(xué)生被老師“遺忘”。因此,在很大程度上,這些學(xué)生心理上都存在一定的缺陷。

2、大部分學(xué)生理論學(xué)習(xí)熱情不高,缺乏鉆研精神,和主動學(xué)習(xí)的動機,導(dǎo)致學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,甚至有的在學(xué)習(xí)上得過且過,學(xué)習(xí)效率相當(dāng)?shù)叵拢?

3、現(xiàn)在社會獲取信息相當(dāng)方便,學(xué)生被外界誘惑非常大,因此,課程學(xué)習(xí)遠遠滿足不了他們的心理需求;

4、學(xué)生們基本熱衷于網(wǎng)絡(luò)游戲,網(wǎng)絡(luò)影視等,根本無心學(xué)習(xí);

5、現(xiàn)在很多學(xué)生都是獨生子女,家庭環(huán)境優(yōu)越,為人做事容易想當(dāng)然,從小缺乏艱苦鍛煉,因此,在心理承受力比較薄弱,怕吃苦,怕臟,學(xué)習(xí)惰性強等;

6、除以上情況外,還有部分學(xué)生是留守兒童,從小父母外出打工,因此,這部分人對家庭的愛和溫暖是極其需要的,對于他們我會更加關(guān)心,給他較多的幫助,并且多與其家長溝通,時刻關(guān)注他們的動態(tài)。

三、根據(jù)上面情況,特定以下工作計劃

1、抓好班級日常規(guī)范管理,杜絕遲到,早退,曠課現(xiàn)象,抓好自身修養(yǎng)課堂紀(jì)律,以身試教;

2、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強班級凝聚力;

3、開展學(xué)習(xí)競賽活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法;

4、組織學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動;

5、展開有益的文體活動,使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

四、具體的工作安排

第一周:學(xué)生報名,積極組織學(xué)生參加軍訓(xùn),并召開第一次班會,加強學(xué)生的管理 和師生磨合; 第二周:制定班級團體活動計劃,討論,通過班級常規(guī)管理條例;

第三周:班干部選擇;

第四周:主題班會《有志者事竟成》;

第五周:強調(diào)班級,宿舍衛(wèi)生工作;

第六周:組織學(xué)生投籃大賽;

第七周:對學(xué)生的生活,習(xí)慣,性格等跟家長溝通和摸底;

第八周:期中考試動員工作,考風(fēng)考紀(jì)教育;

第九周:期中考試

第十周:主題班會《談期中考試的得與失》;

第十一周:開一次班干部會議;

第十二周:繼續(xù)強調(diào)規(guī)章管理

第十三周:主題班會《談理想和現(xiàn)實》

第十四周:對學(xué)生的心理進行引導(dǎo);

第十五周:期末復(fù)習(xí)動員;

第十六周:如何提高復(fù)習(xí)效率?

第十七周:答題競賽

第十八周:期末考試