在工作中,工作計(jì)劃是人們完成工作任務(wù)的事前準(zhǔn)備,優(yōu)秀的工作計(jì)劃是讓我們不斷成長的關(guān)鍵,范文社小編今天就為您帶來了學(xué)生管理周工作計(jì)劃5篇,相信一定會對你有所幫助。
學(xué)生管理周工作計(jì)劃篇1
為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生工作系統(tǒng)化、規(guī)范化,增強(qiáng)學(xué)生管理工作的針對性、實(shí)效性,提高工作水平,促進(jìn)中職部工作上新臺階,特制訂20xx年學(xué)生管理工作計(jì)劃。
一、 指導(dǎo)思想
中職部在學(xué)院黨委行政的領(lǐng)導(dǎo)下,在院學(xué)工部、團(tuán)委的直接指導(dǎo)下,深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆四中全會精神,認(rèn)真落實(shí)院黨委要求,堅(jiān)持以社會主義核心價值觀教育為主線,以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn),以學(xué)生為本,緊緊圍繞教學(xué)中心工作,切實(shí)把學(xué)生教育管理的各項(xiàng)工作抓緊、抓實(shí)、抓細(xì),不斷提高教育管理的質(zhì)量和效果,努力造就思想品德良好,專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,身心健康,立志報(bào)效祖國、服務(wù)人民的社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。
二、主要工作內(nèi)容
(一)加強(qiáng)學(xué)生日常管理
1、加強(qiáng)考勤制度。系學(xué)生會、各班委作好每堂課的考勤制度,定期匯報(bào)學(xué)生考勤情況。
2、嚴(yán)格請假制度。作到事前請假、事后銷假,言而有信,杜絕曠課、事后補(bǔ)假等不良現(xiàn)象的發(fā)生,尤其加強(qiáng)一年級學(xué)生晚自習(xí)管理和指導(dǎo)。
3、加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理,嚴(yán)格組織紀(jì)律,進(jìn)行文明禮儀教育
(二)加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理工作,積極推進(jìn)文明宿舍建設(shè)
1、以學(xué)工管理人員聯(lián)系寢室制度推進(jìn)宿舍管理工作。在貫徹“以生為本”服務(wù)理念的同時,加強(qiáng)對學(xué)生的管理和教育引導(dǎo)。
2、積極開展文明宿舍創(chuàng)建工作。通過抓學(xué)生干部、抓學(xué)生黨員、入黨積極分子,完善宿舍舍長負(fù)責(zé)制,推動思想政治教育進(jìn)宿舍,并嘗試舉辦宿舍文化節(jié)、宿舍安全知識宣傳周、文明宿舍評選周,以帶動全體學(xué)生積極參與文明宿舍建設(shè),自覺打造宿舍文明之風(fēng),以良好的精神面貌迎接學(xué)院寢室文化藝術(shù)節(jié)。
3、認(rèn)真做好學(xué)生宿舍的安全穩(wěn)定工作。做好學(xué)生宿舍的防火、防盜、防傳染性疾病等工作,嚴(yán)格學(xué)生外宿的審批手續(xù)。
(三)共青團(tuán)及學(xué)生會工作
1、加強(qiáng)對團(tuán)總支、學(xué)生會的指導(dǎo),使之成為一個團(tuán)結(jié)的集體,增強(qiáng)其戰(zhàn)斗力,推動團(tuán)學(xué)工作向前發(fā)展。組織學(xué)生干部述職,強(qiáng)化學(xué)生干部服務(wù)同學(xué)意識,發(fā)揮學(xué)生的監(jiān)督作用和參與意識。開展團(tuán)員民主評議活動,加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)團(tuán)員青年的組織紀(jì)律觀念,發(fā)揮團(tuán)員青年的先鋒模范作用。
2、根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和素質(zhì)教育要求,開展豐富多彩的第二課堂活動,突出中職特色。加強(qiáng)社會實(shí)踐活動、青年志愿者活動。組織學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動,發(fā)揮主人翁意識,為學(xué)校發(fā)展盡心盡力。
4、舉辦團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)班。針對團(tuán)總支學(xué)生會的主要委員和學(xué)生干部,結(jié)合實(shí)際工作情況,舉行中職部團(tuán)學(xué)干培訓(xùn)班,加強(qiáng)學(xué)生干部的考核與培訓(xùn),明確團(tuán)學(xué)干部“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的職能,充分發(fā)揮團(tuán)學(xué)干部在學(xué)生群體中的模范帶頭作用。
(四)學(xué)風(fēng)建設(shè)
1、深入開展學(xué)風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育工作。按照學(xué)校的安排、部署,進(jìn)一步明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)思想、主要任務(wù)和工作重點(diǎn),精心組織實(shí)施,切實(shí)抓出實(shí)效。開展一次學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動,對學(xué)生的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)進(jìn)行及時通報(bào),使中職部的學(xué)風(fēng)建設(shè)更上一層次。
2、宣傳先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭創(chuàng)先進(jìn)活動。根據(jù)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班評選結(jié)果,宣傳中職部的優(yōu)良學(xué)風(fēng)標(biāo)兵班和優(yōu)良學(xué)風(fēng)創(chuàng)建班,倡導(dǎo)全系其他班級向他們學(xué)習(xí),形成爭創(chuàng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣。
3、開展中職學(xué)子的中職意識教育活動。積極邀請各類社會名人、專家學(xué)者、成功人士來我部舉辦講座、報(bào)告、演講,幫助學(xué)生拓寬視野,增長知識,注重提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。
4、開展多讀書、讀好書活動。著力提高我部學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)和知識面,大力倡導(dǎo)學(xué)生多讀書,讀好書。通過推出“學(xué)生必讀書目”,制定個人學(xué)期讀書計(jì)劃,開展讀書心得交流會等,營造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
5、獎罰分明,對長期不來上課、多門成績不及格、品行很差、累教不改的學(xué)生視情節(jié)該處分的要處分,該勸退的要勸退。
(五)20xx級新生入校教育活動
入學(xué)教育的內(nèi)容包括愛校教育、校規(guī)校紀(jì)教育、專業(yè)思想教育、就業(yè)指導(dǎo)教育、適應(yīng)性教育、安全穩(wěn)定、衛(wèi)生教育等。
(六)加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育
將心理健康教育與學(xué)生思想政治教育有機(jī)地結(jié)合起來,運(yùn)用課堂教學(xué)進(jìn)行心理健康知識普及,加強(qiáng)對班級心理委員的管理,緊密圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)、交往、戀愛、生活、適應(yīng)等問題,拓展心理健康教育的內(nèi)容和形式:
1、認(rèn)真組織進(jìn)行心理跟蹤調(diào)查,完善心理健康檔案。
2、認(rèn)真開展“一對一”心理咨詢工作,并作好記錄存檔工作。
3、認(rèn)真進(jìn)行心理健康知識的學(xué)習(xí)宣傳。通過開展心理健康教育,達(dá)到有效解決學(xué)生現(xiàn)存的或可能要發(fā)生心理問題,增強(qiáng)學(xué)生的心理健康意識,提高學(xué)生的心里素質(zhì),幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)、生活和工作。
(七)學(xué)生獎勤助貸工作
1、健全獎評制度,完善獎評機(jī)制。公開、公正、公平,從嚴(yán)把關(guān)、從細(xì)核定,使該享受待遇的學(xué)生都能享受,不能享受的1個也不能享受。對長期不來上課、多門成績不及格、品行很差、累教不改的學(xué)生的助學(xué)金不能參評,切實(shí)把政府賦予的獎、評、貸、補(bǔ)、助這五項(xiàng)權(quán)力用好,為學(xué)生成長成才提供幫助。
(八)招生就業(yè)工作
1、繼續(xù)把畢業(yè)生就業(yè)工作擺在突出的重要位置 ,做到明確工作目標(biāo)任務(wù),努力提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量和滿意度;2、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),把畢業(yè)生就業(yè)工作納入重要議事日程,明確任務(wù),強(qiáng)化責(zé)任,狠抓落實(shí);
3、開拓市場,為畢業(yè)生提供優(yōu)質(zhì)的就業(yè)信息服務(wù)組織招聘活動,做細(xì)畢業(yè)生應(yīng)聘指導(dǎo)和推薦工作。
一是“走出去,請進(jìn)來”,繼續(xù)加強(qiáng)與用人單位、公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)合作。
二是配合學(xué)校做好 “校園招聘”活動,要重點(diǎn)做好“專場招聘會”、“小型招聘會”、“校企合作直通車”(訂單班)、“頂崗實(shí)習(xí)推介會”、“招聘單位宣講會”等各類招聘活動的聯(lián)系、接洽、面試、推薦等服務(wù)。
4、進(jìn)一步推進(jìn)就業(yè)信息化建設(shè)。建立健全統(tǒng)一、規(guī)范的信息標(biāo)準(zhǔn),全面加強(qiáng)畢業(yè)生簽約和就業(yè)統(tǒng)計(jì)工作;
5、積極參與學(xué)院的各類招生工作。
(九)豐富學(xué)生業(yè)余文化生活
學(xué)生的文體工作是校園文化建設(shè)的重要組成部分,是展現(xiàn)校園整體風(fēng)貌、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的有效途徑。
1、堅(jiān)持內(nèi)容豐富,形式多樣化。好的活動的發(fā)展需要加強(qiáng)教育普及,宣傳愛國主義,弘揚(yáng)偉大的中華傳統(tǒng)美德,擴(kuò)大文化的影響度以及參與度,提升活動的育人功能以及文化度。
2、通過活動的開展不僅要培養(yǎng)學(xué)生的基本能力,即自立、自學(xué)、獨(dú)立思考、表達(dá)能力等,而且要培養(yǎng)同學(xué)們的實(shí)踐活動能力、心理素質(zhì)、競爭與合作、創(chuàng)新能力、管理能力以及最優(yōu)化解決問題的能力。
3、豐富多彩的文體活動貫穿著同學(xué)們的整個學(xué)生生活,開展積極健康的文體活動幫助他們不斷攀升一個又一個新的高度,
(十)誠信與考風(fēng)考紀(jì)教育
1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)考試方面的規(guī)定,講清考試紀(jì)律的嚴(yán)肅性,提高學(xué)生遵守考試紀(jì)律的自覺性,樹立良好的考風(fēng)。
2、律己守信教育。教育學(xué)生從日常行為做起,從身邊小事做起,嚴(yán)格要求自己,做到言行一致、誠實(shí)守信。
3、真誠待人教育。包括正確的看待他人、寬容的理解他人、真誠的善待他人、在人際交往中要信守承諾等。從而提高個人的親和力,建立和諧的人際關(guān)系。
4、樂于助人教育。樂于助人是誠實(shí)品質(zhì)的體現(xiàn)。包括:富于愛心和同情心,力所能及、主動地幫助他人,把幫助他人視為自己的需要。通過教育,提高關(guān)心他人的能力和真誠的情感體驗(yàn)。
學(xué)生管理周工作計(jì)劃篇2
新學(xué)期伊始,隨著我院三個專業(yè)xx級新生的到來,整個學(xué)院呈現(xiàn)充滿活力的新氣象。經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會各部門也將于國慶后漸漸拉開帷幕。同時我們學(xué)習(xí)部也將以飽滿的熱情努力把工作作好,為全院同學(xué)服務(wù),為了更好的迎接新學(xué)期的安排和工作,調(diào)動大一新生及老生的活動積極性,促進(jìn)校園文化繁榮,豐富大家的課余生活,我部對本學(xué)期的有關(guān)活動作如下安排:
一、招新。
大一新生`是年輕的、有活力的,充滿激情的,為了給他們提供一個展示自我、鍛煉自我的舞臺,也為了給學(xué)習(xí)部注入新鮮的血液和活力,學(xué)習(xí)部將于xx月xx號和xx月xx號進(jìn)行學(xué)生會的全面招新活動。本次分為初試和復(fù)式兩個階段,以面試為主。招新本著“公平、公正、公開”的原則,每個人都有著平等的競賽資格,我們非常期待新一輪的招新工作。
二、新老生經(jīng)驗(yàn)交流會。
針對大一新生普遍存在的各種學(xué)生活和心里問題,我們學(xué)習(xí)部將暫定于xx月中旬舉辦‘新老生經(jīng)驗(yàn)交流會’,屆時我們將邀請xx、xx級品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生介紹自己的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)驗(yàn),為xx級新生提供一個大學(xué)生生活的指南。
三、“三一筆一畫”比賽。
xx月初,由校學(xué)生會學(xué)習(xí)部主辦的“三一筆一畫”比賽活動也是我院學(xué)習(xí)部將要舉辦的重大活動之一。我們今年將在往屆的經(jīng)驗(yàn)上,盡量作到盡善盡美,努力把第十七屆“三一筆一畫”比賽開展的有聲有色,豐富全院同學(xué)的課余文化生活。
四、雙語演講比賽。
雙語演講比賽包括中文和英文演講比賽。xx月份,圍繞南校區(qū)的校園環(huán)境和校園生活,學(xué)習(xí)部將舉辦此次活動,讓同學(xué)們盡情抒發(fā)對自己學(xué)習(xí)和生活的各自感悟。
五、辯論賽。
學(xué)習(xí)部將于xx月份舉辦辯論賽,為新生們展示自我,顯示才華提供一個舞臺,同時也為院辯論隊(duì)輸送新鮮血液。
六、說課比賽。
安師大是一所人文氣氛濃厚的師范類高校,為社會培養(yǎng)大批師范人才。雖然經(jīng)管院的三個專業(yè)都是非師范類,但作為一種技能的培養(yǎng),說課比賽是十分必要的,因此我們部將于xx月中旬舉辦院級比賽,并且協(xié)助校學(xué)習(xí)部作好決賽工作。
七、教案評比大賽。
與說課比賽的意義與目的一致,教案評比大賽也是為學(xué)生今后走向社會鍛煉他們的職業(yè)技能。此次活動將安排在說課比賽之后,于xx月下旬舉行。
八、開展與我院三個專業(yè)有關(guān)的英語、考研講座。
經(jīng)管院是一個年輕的學(xué)院,設(shè)有經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理三個專業(yè),由于成立不久,廣大學(xué)生尤其是大一新生對專業(yè)的學(xué)習(xí)感到無從下手,對未來的職業(yè)規(guī)劃茫然不知,針對這一情況,我部將在第一學(xué)期的活動安排有關(guān)著方面的講座。
九、《經(jīng)管學(xué)生的續(xù)辦》。
月刊《經(jīng)管學(xué)生》是由上屆學(xué)習(xí)部所創(chuàng)辦,是我院學(xué)生激揚(yáng)文、展示自我的平臺,因此我部將團(tuán)結(jié)一致,眾志成城的把本刊創(chuàng)辦下去。
以上是第一學(xué)期的工作計(jì)劃,我們會按活動計(jì)劃安排本學(xué)期的工作,并在必要時作相應(yīng)的調(diào)整。我部將竭盡全力把個項(xiàng)活動開展的有聲有色,更好的為全員學(xué)生服務(wù)。
學(xué)生管理周工作計(jì)劃篇3
一、注重創(chuàng)新
開展文藝在條件允許的情況下,可以在一些節(jié)日舉辦些小型的文藝晚會,將以往的節(jié)目進(jìn)行創(chuàng)新,或是引入一些能活躍校園氣氛,并適合當(dāng)代大學(xué)生的活動。從上學(xué)期院里舉辦的卡拉ok大賽的效果來看,大家的積極性還是比較高的,所以我部門認(rèn)為我系也可以舉辦一個小型的卡拉ok,在保留此活動的基本意義的前提下,顛覆以往的中文演唱,我們也可以加入其他語種,如戲劇、方言、粵語等類歌曲的演唱,使我們的文藝源遠(yuǎn)流長,并且多元化;
二、拓展文藝
顛覆以往文藝的表現(xiàn)不單單只是以歌曲、舞蹈的方式展現(xiàn),我們也可以將文藝活動的范圍進(jìn)行拓展,比如一些常見的節(jié)目,但在校園中卻難得一見的,如魔術(shù)、歌劇、小品、相聲、樂器等類的節(jié)目,使校內(nèi)文藝進(jìn)入現(xiàn)代的潮流,也可以從中發(fā)掘出不少的文藝人才;
三、鼓勵興趣
給予表揚(yáng)鼓勵興趣的前提要讓活動具有吸引力,讓大家踴躍加入,工作計(jì)劃《經(jīng)濟(jì)管理系學(xué)生會文藝部工作計(jì)劃》。首先,我們可以收集一些當(dāng)代大學(xué)生比較感興趣的活動信息,再在一定的條件下進(jìn)行討論,看是否有開展的必要性,并對一些積極參與的班級或是個人給予表揚(yáng),從而讓參加者感到文藝給他們帶來的榮譽(yù);
四、促進(jìn)交流
共同合作在一些活動預(yù)想之前,我們應(yīng)該召集各班的文藝委員或?qū)ξ乃嚪矫鏄O具愛好的同學(xué)開個小會,進(jìn)行交流,收集他們對預(yù)想活動的意見及獨(dú)特的見解,從而了解活動開展的必要性,也可為以后的活動收集無形的資料,如活動具有可開展性,我們可以共同合作,將活動順利的開展;
五、各盡其責(zé)
互相配合我們會秉著“分部門,不分工作”的宗旨共同合作,首先承擔(dān)起文藝部應(yīng)負(fù)的責(zé)任,再配合其他部門的工作,促進(jìn)交流,服務(wù)經(jīng)管系學(xué)生會;
六、完美完成基本要求
我們會將“111”計(jì)劃,晨跑計(jì)劃,“維護(hù)環(huán)境”作為最基本的工作,幷會如期完成。
學(xué)生管理周工作計(jì)劃篇4
高三是中學(xué)學(xué)習(xí)階段最關(guān)鍵的一年,學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,學(xué)習(xí)強(qiáng)度大,時間緊、考試頻繁,學(xué)生學(xué)習(xí)上遇到的困難多,承受的心理壓力大。如何根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí),心理變化規(guī)律來探索高三班級管理是高考研究的課題之一,也是高三班主任需要考慮的問題。
一、抓緊常規(guī)管理,提高管理效率
高三班級管理仍然突出“學(xué)生為主體”、“以人為本”的教育理念。
從學(xué)生的發(fā)展出發(fā),堅(jiān)持不懈抓常規(guī)管理。班干部是班級的中堅(jiān)力量,在班干隊(duì)伍的組建中充分挖掘?qū)W生智力和非智力潛力,以“抓兩頭帶中間”為原則,調(diào)動一切可以調(diào)動的力量,為班級管理服務(wù)。
班主任應(yīng)該做一個善于用人之長的人,要盡可能讓每位學(xué)生都參與班級管理,根據(jù)他們的特長安排具體事務(wù)。班干分工明確,各盡其責(zé),各用其才。
形成既是管理者,也是被管理者,互相促進(jìn),互相監(jiān)督的參與式民主管理模式。按照民主制訂的班規(guī),依規(guī)管理,依規(guī)評價與獎懲。
常規(guī)管理入手,有序地開展工作,抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng),保證課堂紀(jì)律,兩操、課外鍛煉的到位;保持教師、宿舍、清潔區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生;保證座位的定期輪換,常規(guī)管理情況的每周總結(jié)、公布,主持班會活動的開展等等,形成操作性強(qiáng)的管理網(wǎng)絡(luò),提高班級管理效率。
學(xué)生從班級管理中得以發(fā)展個性、培養(yǎng)能力、形成智慧,使班級快速進(jìn)入高效學(xué)習(xí)的高三狀態(tài),形成學(xué)習(xí)型班級。
二、注重情商教育,培養(yǎng)學(xué)生智力品質(zhì)
1.播撒一份愛心。別林斯基說過“愛是教育的工具和媒價?!睈垡彩乔楦械暮诵摹?/p>
班主任不僅是管理者,更是愛的傳遞者。為師者先為人者,以身作則。通過對班級工作的熱愛,對教學(xué)的熱愛,和強(qiáng)烈的責(zé)任心和敬業(yè)精神影響學(xué)生,用愛心、耐心、細(xì)心、恒心默默為學(xué)生服務(wù),讓學(xué)生享受到班級大家庭的溫暖。
高三學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中,難免有迷茫,有郁悶,有脆弱和迷失方向的時候,平常注意多觀察他們的情緒變化,我們就能成為他們指路的向?qū)?,傾心交流的朋友,關(guān)心愛護(hù)的慈母,諄諄教導(dǎo)的師長。
如對于原理父母的寄宿生,平常定期到宿舍與他們交談,了解他們的生活情況,幫助他們解決一些力所能及的問題。
愛學(xué)生,學(xué)生就會主動親近你,對你無話不談,師生感情貼近了,建立了信任與溝通的橋梁,學(xué)生在師愛中就會產(chǎn)生積極健康的情感,更易于實(shí)現(xiàn)教育的`目的。
2.教育學(xué)生關(guān)心他人。高三學(xué)生之間的學(xué)習(xí)競爭激烈,有的學(xué)生擔(dān)心別的同學(xué)超過自己,學(xué)習(xí)保守、封閉,有的像“獨(dú)行俠”性格孤僻。建立一個團(tuán)結(jié)寫作的團(tuán)隊(duì)尤其重要,鼓勵學(xué)生互相關(guān)心,互相幫助,在幫助別人的同時自己也會獲得快樂,這是心靈的體操。
讓學(xué)生樹立幫助別人也就幫助了自己的觀念。充分挖掘班級中“隱性的課程”資源,主動學(xué)習(xí)者影響被動學(xué)習(xí)的,懂得研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)淺嘗輒止的,具有特長科目的對口幫扶薄弱學(xué)科者,優(yōu)秀生帶動學(xué)困生。
班級里的每一個學(xué)生都充滿愛心、充滿熱情,對集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感,以給予他人幫助為榮,共同營造、共同享受一個溫馨和諧的大家庭。
3.教育學(xué)生學(xué)會感恩。學(xué)會感恩要從愛父母做起,一個連父母都不愛的人怎能愛集體、愛國家。
引導(dǎo)學(xué)生以感恩之心去了解父母工作的辛勞,體諒父母養(yǎng)家糊口的不易,教育學(xué)生在節(jié)日、父母生日向他們表達(dá)愛心,平時多關(guān)心父母,多與父母溝通交流,從中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀才能和優(yōu)秀品質(zhì)。
感激父母給予生命,珍惜生命,感激父母養(yǎng)育之恩,用實(shí)際性佛那個報(bào)答父母。
引導(dǎo)學(xué)生尊師愛校,體會學(xué)校教師及多年來為他們學(xué)習(xí)生活服務(wù)的職工為他們付出的辛勤的勞動,他們的成長與進(jìn)步不僅僅是自己努力奮斗的結(jié)果,也包含了無數(shù)長輩和親人朋友付出的汗水。
加強(qiáng)輕傷教育,使學(xué)生學(xué)會尊重、學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會感恩、學(xué)會正常的人際交往,讓學(xué)生一生受用。營造一個有利于學(xué)生成長的和諧環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生的智力品質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,從而提高競爭力。
三、研究學(xué)生“三管”齊下,備戰(zhàn)高考
心態(tài)決定成功。學(xué)生在成長過程中經(jīng)歷不同的心路歷程,他們在高三各階段的復(fù)習(xí)中會表現(xiàn)出不同的心態(tài)。班主任可以采取多跟班、多接觸、多觀察、多聯(lián)系家長的方法,掌握學(xué)生的思想脈搏。
剛升高三,學(xué)生雖然心理著急,但普遍有“眼高手低”的現(xiàn)象,不知從何做起。一段時間的復(fù)習(xí)和多次測試后,多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)都有具體目標(biāo),學(xué)習(xí)勤奮,刻苦。
部分中等水平學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有突破,但有的學(xué)生對所學(xué)只是縱橫聯(lián)系困難,出現(xiàn)學(xué)習(xí)障礙,學(xué)習(xí)方法單一、呆板,考試成績不理想,兩極分化隨之出現(xiàn)。多次考試挫敗,有的學(xué)生出現(xiàn)心理脆弱、消沉、情緒不穩(wěn)定。
也有抱著聽天由命的態(tài)度,自暴自棄。隨著高考的臨近,學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)成績有一個比較客觀的認(rèn)識,這時多數(shù)學(xué)生心理成熟穩(wěn)定,自我要求嚴(yán)格,積極備戰(zhàn)高考。但心理素質(zhì)差的學(xué)生,信心不足,心理壓力過大,相繼出現(xiàn)考前焦慮,考試恐慌的心理。
還有的容易出現(xiàn)放松狀態(tài),眼看快畢業(yè),急著結(jié)拜兄妹,或沉迷戀愛。針對學(xué)生在各階段的心理狀態(tài),采取以下措施:
1.多方激勵,促使學(xué)生主動學(xué)習(xí)
激勵是激發(fā)學(xué)僧的內(nèi)在驅(qū)動力的有效途徑。每個關(guān)鍵時期,都用不同的激勵方式把學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動起來,激發(fā)潛能,促使全體學(xué)生有一個較高目標(biāo)而刻苦追求上進(jìn),自覺加壓,敢于爭先,使班級更加具有朝氣勃勃奮發(fā)向上的力量。
一是怎樣激勵。榜樣的力量是無窮的。以學(xué)校歷屆生中,勤奮、刻苦學(xué)友所成的學(xué)友,班級里表現(xiàn)突出的同學(xué)為榜樣,向榜樣看齊,使學(xué)生有比、學(xué)、趕、超的目標(biāo)
二是前途理想激勵?;局械那嗄陮W(xué)生對自己前途的想象是積極的,給學(xué)生介紹高校情況及專業(yè)發(fā)展及前景,專業(yè)人才需具備的學(xué)習(xí)能力與素質(zhì)要求,未來發(fā)展前景等等。
幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,規(guī)劃自己的人生未來,學(xué)生對前途充滿希望,就會富有生氣,信心十足,熱情洋溢,經(jīng)理充沛。從而具有良好的心理素質(zhì)和良好的競技狀態(tài)。
三是目標(biāo)激勵。給每一個學(xué)生以成功的機(jī)會和條件,指導(dǎo)學(xué)生制定適合個人的目標(biāo)與復(fù)習(xí)計(jì)劃,每位學(xué)生都要有一個明確的備考戰(zhàn)略。與學(xué)生交流一些成功學(xué)子的學(xué)習(xí)計(jì)劃、時間安排、科目突破的方法,對學(xué)生講清高考科目復(fù)習(xí)的做法與進(jìn)度要求。
每位學(xué)生制定出近期、中期、遠(yuǎn)期目標(biāo),寫計(jì)劃、議措施,督促學(xué)生按計(jì)劃實(shí)施。
四是自我評價激勵。培養(yǎng)學(xué)生善于自我評價的能力,利用每月月考讓學(xué)生建立自己的月考成績“管理冊”。
找出各次月考成績的強(qiáng)科、弱科,進(jìn)行階段性總結(jié),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、分析原因,采取措施,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法等。學(xué)生在對成績的管理、評價,反思中提高自我認(rèn)識水平,實(shí)現(xiàn)自我控制、自我激勵,從而主動刻苦學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自我的最大超越。
2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),促進(jìn)學(xué)法科學(xué)
鼓勵學(xué)生主動探索學(xué)習(xí)方法,只是可以傳授,學(xué)習(xí)方法則需要自己在知識的構(gòu)建過程中進(jìn)行內(nèi)化與積累。適合自己的方法就是最佳方法。
如在第一輪復(fù)習(xí)中,著重指導(dǎo)學(xué)生如何“看”課本“用”資料,對知識進(jìn)行整合重構(gòu),進(jìn)行歸納與整理,理清知識的縱橫聯(lián)系,形成知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)。對基礎(chǔ)知識做到弄清、記牢、會用。
認(rèn)真做好基礎(chǔ)訓(xùn)練題,做好類題研究,探索規(guī)律,感悟思想方法。指導(dǎo)學(xué)生如何做好學(xué)科筆記、錯題檔案、典題檔案。
第二輪重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專題深入與突破,提高解決問題能力和思維能力,強(qiáng)化綜合訓(xùn)練,規(guī)范書面表達(dá),注意考試答題策略、答題速度訓(xùn)練??记爸攸c(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生清考點(diǎn)、清錯題、清思想方法,全面查漏補(bǔ)缺。鼓勵學(xué)生多與任課教師溝通學(xué)科學(xué)法,獲得寶貴經(jīng)驗(yàn),獲得個別指導(dǎo)。
3.注重疏導(dǎo),平衡心理
教育家蘇霍姆林斯基說:“教育者應(yīng)當(dāng)深刻了解正在成長的人的心靈?!奔?xì)心觀察學(xué)生的言行情況、思想情緒。重視與學(xué)生進(jìn)行心理對話,加強(qiáng)心理疏導(dǎo)。
如有浮躁心理的學(xué)生往往過于自信,對他們采取加壓法,提出更高的目標(biāo),高標(biāo)準(zhǔn)的要求,給他們創(chuàng)設(shè)嘗試挫折的機(jī)會,指出不足之處,給他們的“自信”降降溫。
讓他們認(rèn)識到“山外青山,樓外樓”的道理,多加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。而有自卑心理的學(xué)生,則鼓勵他們樹立信心,運(yùn)用期待性暗示(皮格瑪利翁效應(yīng))和自我暗示法找回自信,引導(dǎo)他們重視學(xué)習(xí)過程,享受學(xué)習(xí)過程,淡化結(jié)果,以肯定自己的學(xué)習(xí)過程為評價。老師要珍視他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,使這部分學(xué)生揚(yáng)起希望的風(fēng)帆。
隨著高考臨近,心理焦慮的學(xué)生較多,指導(dǎo)學(xué)生清理情緒,用列清單的方法清理焦慮的原因、判斷其合理性,放棄不合理的擔(dān)憂,找出解除的方法,難就退,退一步海闊天空。也運(yùn)用寫日記的形式與老師做書面交流,或引導(dǎo)學(xué)生用想象法調(diào)節(jié)心態(tài)。
同時要求學(xué)生注意調(diào)節(jié)生理節(jié)律,控制心理平衡,考前對高考考場可能出現(xiàn)的各種情況有一個充分的思想準(zhǔn)備。以良好的心理素質(zhì)迎戰(zhàn)高考,從容應(yīng)對高考。
高三班級管理的方法不一,形式不同。班主任除了忘我的工作外,還須探索科學(xué)的管理方法,才能迎來豐收的果實(shí)。
學(xué)生管理周工作計(jì)劃篇5
(一)加強(qiáng)控輟工作
本學(xué)期繼續(xù)深入開展好創(chuàng)無流失生校班活動,抓好控輟工作。班主任要關(guān)心幫助有流失傾向的學(xué)生,通過談心,幫扶等形式打消學(xué)生輟學(xué)的念頭。
(二)班主任隊(duì)伍建設(shè)
1、充分發(fā)揮班主任在學(xué)生品行教育中的重要作用。要按照教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,進(jìn)行嚴(yán)傳身教,對學(xué)生的教育起到潛移默化的作用。
2、班主任要通過集中,分散等形式認(rèn)真學(xué)習(xí)《班主任工作培訓(xùn)讀本》和《中小學(xué)優(yōu)秀班主任經(jīng)典案例評價》等書。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和班級管理方面的經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,共同提高;班主任要不斷總結(jié)自己的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn),并把總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教育科研結(jié)合起來。不斷更新教學(xué)觀念及管理方法。每學(xué)年形成一篇班級管理方面的論文。
(三)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
1、安排班級活動
根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)學(xué)生踴躍參加各項(xiàng)實(shí)踐活動。組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣的中隊(duì)活動,如主題班隊(duì)活動、社會實(shí)踐活動,聯(lián)誼活動等。并且做到活動前有準(zhǔn)備,活動后有記實(shí),總結(jié)。確保各項(xiàng)活動收到實(shí)效。
2、做好班級日常管理工作
班主任要認(rèn)真組織學(xué)生上好每天的早操、眼保健操,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),組織學(xué)生做好班級美化,凈化工作和板報(bào),墻報(bào)的布置。每次活動要有布置,有總結(jié)。能客觀評價學(xué)生行為,認(rèn)真填寫好素質(zhì)評價手冊:認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)我校的校風(fēng),班風(fēng),并使學(xué)生理解其深刻含義。班級的板報(bào),墻報(bào)每學(xué)期至少要更換再次,(開學(xué)初和期中前后)每次內(nèi)容要有一定的針對性,內(nèi)容積級向上,有利于學(xué)生發(fā)展。
3、充分利用主題班會,做好學(xué)生的思想工作。
通過靈活多樣的形式,開好每周的主題班會,有針對性的做好全體學(xué)生的思想工作,真正起到教育學(xué)生的目的。