周密的工作計劃有助于我們更靈活應(yīng)對工作挑戰(zhàn)，一個有序的工作計劃有助于降低項目失敗的風險，確保項目取得，范文社小編今天就為您帶來了體育組備課組工作計劃6篇，相信一定會對你有所幫助。
體育組備課組工作計劃篇1
一、指導(dǎo)思想
以健康第一為指導(dǎo)思想，認真貫徹落實新課標，充分運用新課標的理念來指導(dǎo)體育教學，團結(jié)一致，同心同德，為我校xx屆高考取得更加輝煌的成績而不懈努力！
二、工作目標
1．教學目標：
通過個人備課、集體備課、書寫教案、上課、聽課與評課等工作措施，來提高我們的教學水平，讓體育課向規(guī)范、高效、精彩方面發(fā)展，使體育課堂深受學生歡迎，體育老師深受學生敬仰與愛戴，教學反饋滿意率位于高一、高二年級的前列，力爭達98%以上，本組青年教師在縣級以上基本功大賽、優(yōu)課評比、公開課、展示課、觀摩課中獲獎，成為省沭中優(yōu)秀備課組。
2．教研目標：
通過培訓(xùn)學習、課題研究、教研活動、撰寫教學心得、博客、論文等教研措施，使高三體育備課組的教研水平得到較大提升，確保人人參與課題研究，人人都有論文發(fā)表或獲獎，特別是在xx年高稱評定中，本組4位參評老師的教研成績突出，并能順利通過高稱的評定。
3．課間跑操目標：
通過體育課的訓(xùn)練、課間跑操的組織、定期評比公布、長抓不懈等工作措施，來確保xx屆高三年級跑操的質(zhì)量與效果，并能為高一、高二年級樹立榜樣示范作用，成為縣內(nèi)外觀摩學習的亮點與楷模。
4．體育考生目標：
通過主動發(fā)現(xiàn)、說服動員、專業(yè)訓(xùn)練、定期測試、訓(xùn)練考勤等工作措施，來加強對體育考生的訓(xùn)練與管理，并能及時掌握體育特長生文化課的學習狀況，使體育特長生的專業(yè)訓(xùn)練與文化課學習得到同步協(xié)調(diào)發(fā)展，在xx屆體育高考中，能有4—6名同學考取體育本科院校。
三、工作措施與方法
1．抓好體育課堂教學的措施與方法
課堂教學是學校的中心工作，其它一切工作必須服務(wù)于這個中心，為此，為了抓好體育課堂教學，我們必須做好以下幾方面工作。
1．1認真執(zhí)行教學“六認真”
認真?zhèn)湔n：
備好課是上好課的前提，在備課方面，我們應(yīng)在個人備課的基礎(chǔ)上，再進行集體備課，集體備課每周一次，并要做到“三定”、“四統(tǒng)一”。
認真設(shè)計教案：
教案是我們上課的方案，教案應(yīng)在個人備課與集體備課的基礎(chǔ)上，進行精心設(shè)計與構(gòu)思，為上好課做好充分的思想準備。
認真上課：
上課是把教案中的內(nèi)容在45分鐘時間里通過師生的互動而完成的，課上得是否精彩，那就要看我們的體育老師是否具備過硬的`基本功以及駕馭課堂的能力。
認真反思：
反思是對本堂課作出的自我評價與思考，通過反思，能找出成功與不足，為今后的課堂教學積累經(jīng)驗。
1．2做好聽課與評課工作
聽課：堅持長期聽課，就能在潛移默化過程中提高我們的教學水平，是通往教學成功的重要環(huán)節(jié)。因此，我們要把聽課放在重要位置，并且每人每周的聽課節(jié)數(shù)應(yīng)不少于2節(jié)。
評課：評課的目的就是要找出上課人的亮點與不足，并能與其及時反饋與交流，這樣，既有利于上課人水平的提高，同時又有利于評課人能力的提升。因此，要重視評課環(huán)節(jié)，做到每聽必評。
2．抓好教研工作的措施與方法
2．1扎實做好我校的“小課題”研究工作，并且每人每學期確保完成2篇“小課題”研究心得或論文。
2．2積極參加省、市、縣的論文評選活動，只要有機會，就要適時抓住機會，把平時的教學所得、教學感悟、學習心得加以細化與整理，使之成為參評論文。
2．3定期（每月一次）組織教學研討活動，就當前體育教學形勢、動態(tài)、走向以及熱點與焦點問題展開討論，做到暢所欲言，各抒己見。
體育組備課組工作計劃篇2
一、指導(dǎo)思想
以發(fā)展教育的理念為指引，以學校教學工作實施方案為指南，努力推進高中歷史新課程改革，構(gòu)建有科組特色的新課程體系，改變原有教學觀念，改進教學方法，更新教學手段，提高教學效率，努力培養(yǎng)學生自主學習、積極探究、樂于合作的精神，使歷史教學科研上一個新臺階。
二、具體工作
（一）務(wù)實創(chuàng)新，進行高中歷史新課程改革，以《普通高中課程標準》為引導(dǎo)，結(jié)合科組實際，進行教學改革。
高一備課組為實施新課標要求主要做以下幾方面工作：
1、學習歷史課程標準，明確新課程的具體要求，利用備課組活動時間，認真學習新課程教學理念，探討，交流教學方法。
2、利用備課組活動時間，開展新課程教學研討。
（二）堅持不懈做好常規(guī)教學，責任落實到人。
1、貫徹教學常規(guī)，加強備課組職能，充分發(fā)揮備課組在年級教學的核心作用，提高備課效率。
2、充分利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)優(yōu)勢，促進信息技術(shù)與學科整合，更新教學手段，進行一步完善高一課件庫建設(shè)，積極開發(fā)新教材所適應(yīng)的課件，并作到資源共享。
3、進一步加強備課組教師的團結(jié)協(xié)作精神，每課的重點，難點，對課標的理解，把握，都要進行交流，明確。
（三）深入開展教學科研：
每位老師在本學期要計劃讀一本史書，書目如《全球通史》，《文明史綱》等，為講好專題史作好知識準備。
（四）備課組定期進行集體備課。
定于每周二下午第二節(jié)課，就本組的教學活進度，作業(yè)布置作統(tǒng)一要求。
體育組備課組工作計劃篇3
在假期里，我們結(jié)合多年來的工作經(jīng)驗，制訂了詳盡的工作計劃，我們愿與整個高三團隊同心協(xié)力，努力把這項工作做好，讓高三的體育會考成績更上一層樓。
一、抓三風促高三意識
女生：仰臥起坐（36個/分鐘滿分）或?qū)嵭那颍?7.6米滿分）；籃球運球繞桿上籃（18”1滿分）；800米跑（3’26”滿分）。
男生：實心球（11.5米）或引體向上（12個）；籃球運球上籃（9“5）；1000米跑（3’30”）。
注：任何一項不得低于45分，否則考試判為不及格不通過。長跑是備考的難點和重點。
180-220分及格，225-250分良好，255分以上優(yōu)秀。
二、做好綜合素質(zhì)評價工作
（一）通過9月底的運動會，提高學生的身體素質(zhì)和體育鍛煉的熱情；
（二）借助10、11月進行《國家學生體質(zhì)健康測試》工作的契機，教育學生測試成績是高三下半學期“學生綜合素質(zhì)評價”的重要組成部分，占50%，高一高二的測試成績各占25%。它將對學籍檔案、高考填報志愿、自主招生、三好生評比、報考清華北大等重點院校等產(chǎn)生較大影響。每年都有學生臨時來找高一高二時期的體質(zhì)健康測試成績，主要原因是忽視了當時測試的重要意義，為時已晚（高二時我們已經(jīng)做了這方面的宣講工作）。使學生認真對待本次測試，避免不必要的損失和麻煩。
三、本學年進行三次摸底測試
（一）一開學，體育課重點抓學生的體能恢復(fù)，每節(jié)課的準備活動至少跑兩圈，主要落實課堂出勤和上課紀律及作風。借助體質(zhì)測試時機，對全體學生進行第一次的三項摸底測試，初步了解學生體能和技能基本情況，教師做到心中有數(shù)，有的放矢地教學。
女生：課上主要穿插練習行進間三步上籃技術(shù)動作和仰臥起坐單位時間的完成速度和數(shù)量；800米跑的教學主要以集體編隊跑戰(zhàn)術(shù)進行訓(xùn)練。確定個別身體素質(zhì)有問題的學生，單獨進行訓(xùn)練指導(dǎo)。
男生：重點抓好個別不好球類運動學生的籃球技術(shù)訓(xùn)練；對實心球技術(shù)動作進行統(tǒng)一會考要求的動作規(guī)范，并加強學生力量協(xié)調(diào)性訓(xùn)練；摸清個別特體生（差生）的長跑能力，制定個性化運動處方進行針對性訓(xùn)練。
（二）十二月份進行第二次三項摸底測試，幫助學生發(fā)現(xiàn)不足，及時彌補和改進提高；
（三）下學期一開學進行第三次三項摸底測試，目的是警醒學生休整一個寒假后體能和技能明顯下降，需要盡早恢復(fù)體能和熟練技能。教師提醒學生這種能力的下降是暫時的，只要認真堅持1-2周的鍛煉就能完全恢復(fù)，絕大部分學生的能力還會有較大幅度的提升。教師幫助學生樹立考前信心，為考前的選項確定及考試分組做好充分的身體、技術(shù)和心理準備。去年是4月12號體育會考，意味著下學期開學只有一個半月左右的時間做準備，所以老師和學生都要做好充分的思想準備。
四、課間操跑步的組織和管理
（一）課間跑步以班級隊形整齊，跑步過程中紀律好為目標，不以速度為主要鍛煉目標。主要以抓團隊的作風、抓紀律、練一般速度耐力為主。
（二）重點抓好兩個集合（跑前的集合整隊和跑后的集合總結(jié)）這對養(yǎng)成良好的行為習慣和團隊意識意義重大。
（三）要求班內(nèi)提前編好跑步隊形：將差生和容易掉隊的學生排在隊伍的最前面，督促該部分學生努力跟隨班級鍛煉。班內(nèi)每個人的位置相對固定，便于查學生考勤。
（四）男女生分開跑步，都跑三圈。
（五）班主任的管理 提前到達各自崗位，認真督促和檢查學生的跑步情況。各班主任年級組長和體育老師要做到齊抓共管，認真落實所管轄范圍內(nèi)學生的鍛煉情況。正副班主任出來換換空氣，順便活動活動筋骨。
（六）請假制度 見習生必須提前找班主任或年級組長辦-理簽字假條，否則不予見習，必須堅持跑步鍛煉。班主任要及時了解本班學生的見習情況，要做到心中有數(shù)。我們的管理要達到事事有人負責有人過問，不給學生有鉆空子的機會。
（七）集合講評 特別提醒：學生跑完步后，一定要集合隊伍進行講評，絕不能省略。講評時，點名批評某班某個學生時，對事不對人，班主任要給予充分的理解和支持，旨在發(fā)現(xiàn)問題，大家共同想辦法解決問題。任課的體育老師與年級組長及班主任之間要及時做好溝通工作，避免產(chǎn)生誤會。
（八）盡可能給初三學生做跑步鍛煉的表率和榜樣。
五、服裝
建議學校在安排學生穿著校服時，最好周一和周末補課時穿非運動的制式校服，周二到周五安排穿運動校服。學生的鞋子最好穿慢跑鞋，方便安全鍛煉。
六、安全
認真檢查學生以往的體檢結(jié)果，及時了解學生的身體健康狀況，發(fā)現(xiàn)疑點，寧可信其有，不可信其無，狠抓該類學生醫(yī)生診斷證明的落實情況。上課做到有準備活動，有徒手操。上課教案有安全提示，課上有安全提示語。課間跑步時，若學生確有身體方面的健康原因，履行正常的請假手續(xù)，能克服困難的盡量克服困難。教師做到隨時觀察學生的表情和身體表現(xiàn)狀態(tài)，及時防患于未然，避免運動損傷等安全事故的發(fā)生。
七、提高全年級學生體育會考的及格率是最終目標
認真落實各類人員的鍛煉出勤情況。努力做到不遺漏一個人，不放棄一個人，不耽誤一個人。
（一）出國生。
（二）復(fù)讀生。
（三）藝術(shù)特長生。
（四）特體生。
（五）不參加高考生。
（六）臨時轉(zhuǎn)入生。
（七）因病免體生。
希望教務(wù)處能及時給出準確的學生名單，以便我們采取相應(yīng)的應(yīng)對措施。
高三的體育會考工作任重而道遠，單單靠體育老師是無法順利完成的，它更需要靠全體高三年級老師們的協(xié)同努力，關(guān)鍵要靠年級組長和班主任們每天的辛勤付出，才能將體育會考準備工作落到實處，為取得最終的好成績奠定最堅實的基礎(chǔ)。
體育組備課組工作計劃篇4
新的課程標準要以學生為主體，強化學生的能力培養(yǎng)，提高其綜合素質(zhì)。結(jié)合實際，實行集體備課，并結(jié)合學校的學生情況，特制定該計劃。
一、指導(dǎo)思想
堅持教育為學生服務(wù)的宗旨，著眼于學生的終身發(fā)展，挖掘?qū)W生的學習潛能，以突出學生的個性及特點，特開展集體備課，在教師間實現(xiàn)資源共享，促進教師的創(chuàng)新意識，開展個性化教學，提高課堂效率。
二、集體備課目標及措施
（一）、目標
1、以學生為本。備課組以學生的實際為切入點，集體探討一種學業(yè)生易接受、易掌握的運動項目，努力使絕大部分同學都理解并掌握，力爭使每個學生都學有所獲。
2、發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享，并保持集體備課的持久性，以達到提高課堂教學效率的目的。
3、抓學生的學習方法。在教學過程中，培養(yǎng)學生的學習方法，使他們形成自主學習的習慣，小群體合作學習的風氣，并為其終身學習打下基礎(chǔ)。
4、知識與能力并舉，在教學過程中，鞏固所學運動項目的基本技能，并強化能力的培養(yǎng)。
（二）、措施
1.固定時間、地點、人員：教研組為單位，每周三次在嚴格在三樓會室進行集體備課，做好考勤記錄。
2.固定各次備課內(nèi)容：集體備課時，我們將主要討論下周上課內(nèi)容、重點、難點、注意點及學生容易出錯的地方、教學策略等等。
3．結(jié)合學年實際：各教師必須根據(jù)本學年具體情況，對教案進行修改補充，甚至再創(chuàng)造，力求體現(xiàn)一種共性和個性完美的結(jié)合。
4．及時反饋改進：老師一課一反思，記下課堂發(fā)生的事件，每次集體備課時首先討論交流上周教后感，大家做在一起解難釋疑。
體育組備課組工作計劃篇5
指導(dǎo)思想：
本學期我們組將根據(jù)課程改革的要求，結(jié)合本校的特點，以推進素質(zhì)教育為中心，以《體育與健康課程標準》為依據(jù)，以新一輪課程改革為契機，注意本學科的特點：轉(zhuǎn)變觀念，提高認識，學習先進的教學理論，樹立以“人的發(fā)展為本和健康第一”的新教育觀，切實抓緊、抓實、抓活體育課程的'新思路方法，進一步加大學校體育工作力度，提高學校體育工作水平，推進教學更上新臺階。
主要措施：
具體做到如下：
1、針對初三體育中考進行多次教研，通過討論分析找出改進、提高學生動作質(zhì)量的方法。用在教學上，打初三的體育中考成績提高一個新臺階。
2、把課間操時間和周二、周四下午第四節(jié)課的時間充分利用組長學生鞏固，提高體育項目，力求把初三體育分數(shù)提高到較高水平，超過廈門市平均分數(shù)線。
3、認真完成本學期教學任務(wù)，根據(jù)教學計劃備好每一節(jié)課。共同探討體育中考的對策，利用多余的時間對各個項目進行輔導(dǎo)、提高。
4、組織學生以班級為單位，利用課間進行體育鍛煉，由各班主任負責，體育教師與班主任密切配合，并給予技術(shù)上的指導(dǎo)。班主任要把班級體育鍛煉納入班級教育計劃，做好組織發(fā)動工作，進行思想教育，保證活動時間和活動質(zhì)量。學校將定期對各班鍛煉情況進行評比，及時總結(jié)，形成制度。
5、組織學生按季節(jié)氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動。力爭通過這些體育競賽活動，來激發(fā)學生興趣，鍛煉學生身體，活躍學校文體生活，在校內(nèi)形成濃厚的體育氛圍
6、配合學校老師做好其他工作。
體育組備課組工作計劃篇6
一、指導(dǎo)思想和目的要求：
結(jié)合新課改對體育教學的要求，以《體育與健康》的基本理念為依據(jù)，加強學習，更新觀念，創(chuàng)建優(yōu)秀備課組。通過集體備課，精挑細選，努力讓學生喜歡我們每位老師及每節(jié)體育課。
二、本學期主要工作內(nèi)容：
打基礎(chǔ)、抓重點，求創(chuàng)新是本學期的工作重點。具體如下：1、初一、初二年級在完成教學任務(wù)的同時，積極開展第二課堂活動，培養(yǎng)學生體育學習的興趣。2、初三年級把教學重點放在中考加試項目上，重點是長跑項目和學生的綜合素質(zhì)的加強。力爭在明年四月份的考試中取得優(yōu)異成績。3、組織開展教師教學交流。
三、主要措施：
有目的，有針對性地進行集體備課，讓每一節(jié)課都成為一次學習的平臺。通過平時相互學習，交流增進教師間的感情，彼此教學經(jīng)驗可以做到共享。通過聽課、評課、反饋及參加省市教研活動，可以促使新教師在各方面得到提高與完善。通過“一幫一”的幫扶工作，能夠使年青教師更快更好地適應(yīng)教學工作要求。
四、工作項目及時間安排：
第1周科組活動：學年學期工作安排
第2周集體備課：初三年級中考加試項目的教學與訓(xùn)練
第3周集體備課：市田徑運動會比賽項目的教學與訓(xùn)練
第4周集體備課：教學常規(guī)檢查、總結(jié)
第5周集體備課：籃球課的內(nèi)容設(shè)計
第6周國慶節(jié)休假
第7周集體備課：排球：自墊球
第8周集體備課：足球運球
第9周集體備課：如何調(diào)整最佳狀態(tài)應(yīng)對市運動會
第10周集體備課：總結(jié)上課情況、檢查教案、聽課記錄等
第11周集體備課：冬鍛三項：訓(xùn)練和教學安排
第12周集體備課：田徑：蹲踞式起跑
第13周集體備課：田徑：加速跑
第14周集體備課：田徑：沖刺跑
第15周集體備課：田徑：中長跑的'教學
第16周集體備課：田徑：主項800m的冬季訓(xùn)練
第17周集體備課：各年級對學生的學情分析及對策
第18周期末考核
第19周期末考核
第20周統(tǒng)分與總結(jié)。
初一體育備課組工作計劃
一、工作目標：
本學期我們七年級備課組將以《體育與健康課程標準》和市中小學體育學科建議為指導(dǎo)，根據(jù)校課程教學處、學生發(fā)展處和教師發(fā)展處的相關(guān)要求，結(jié)合本校的實際情況，以推進課堂高效教學為重點，注重體育學科的特點，轉(zhuǎn)變觀念，提高認識，學習先進的教學理論，樹立以“學生的發(fā)展為本和健康第一”的教育觀，切實抓緊、抓實、抓活體育課堂教學和陽光體育活動，確保學生身心協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、推進高效教學舉措：
1、合理開發(fā)體育課程資源，注重學生的體能發(fā)展，精講多練。
2、注重對教材的再度開發(fā)，合理利用好場地器材。
3、抓住一切有利時機，對學生進行思想教育，養(yǎng)成良好體育學習鍛煉習慣。
4、注重課堂教學講解、示范的時機及使用語言的巧妙性和形體語言的規(guī)范性。
三、如何達成措施?
1、學習《體育與健康課程標準》和常州市中小學體育學科建議，狠抓新生體育課堂常規(guī)。
2、認真學習體育教科書和教學參考書，提高備課組活動效率，做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講。
3、加強集體備課，注重學生體能全面發(fā)展練習的研究，提高體育課學生練習密度。
4、以“教學診斷”、“案例分析”和“專題研究”相結(jié)合的方法，加強教法、學法和專題的研究，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
5、注重教學反思，定期進行階段教學情況分析，調(diào)整教學策略。
6、結(jié)合體育節(jié)和冬季小型比賽等活動，加強陽光體育的宣傳，使學生養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉習慣。
