小學(xué)美術(shù)一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃7篇

時間:2022-08-26 作者:tddiction 工作計(jì)劃

優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃是對我們未來的教學(xué)有指導(dǎo)作用的,有了明確的目標(biāo),我們的教學(xué)才會更加有動力,實(shí)用的教學(xué)計(jì)劃是很重要的,下面是范文社小編為您分享的小學(xué)美術(shù)一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃7篇,感謝您的參閱。

小學(xué)美術(shù)一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃7篇

小學(xué)美術(shù)一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇1

一、 學(xué)生情況分析:

四年級學(xué)生的造型能力、表現(xiàn)能力已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ),所以他們已具備了一些基本的美術(shù)素養(yǎng),能對自己喜愛的作品進(jìn)行簡單的評價。但是,這只是初步的,并沒有達(dá)到一個高的層次,學(xué)生的造型能力、表現(xiàn)能力需要更進(jìn)一步的提高。這一階段的學(xué)生想象力比較豐富,教師要注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感,激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,同時培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察習(xí)慣和觀察能力,發(fā)展他們的想像力和創(chuàng)造能力。

二、教材分析:

本冊教材以提高豐富學(xué)生生活為主,從促進(jìn)人格全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),以公民必備的美術(shù)知識與技能為基礎(chǔ),注意貼近同學(xué)們的學(xué)校生活和社會生活,力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。同學(xué)們應(yīng)自主、主動、合作、探究、生動活潑地學(xué)習(xí),自覺地培養(yǎng)創(chuàng)新精神和美術(shù)實(shí)踐能力,并通過記憶畫和想像畫,表現(xiàn)自己最感興趣的事物。

三、教學(xué)措施:

1 、嚴(yán)格教學(xué)要求,認(rèn)真上好每一節(jié)課,規(guī)范作業(yè)批改和評講。

2 、充分應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源,不斷豐富教學(xué)資源,可利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行美術(shù)繪畫教學(xué)。

3 、加強(qiáng)課前準(zhǔn)備工作,努力按教材上好每個教學(xué)內(nèi)容。

4 、要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)形式,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們生動活潑地學(xué)習(xí),大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

5 .教師應(yīng)加強(qiáng)示范,并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及網(wǎng)絡(luò)等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

6 、 建立作業(yè)過關(guān)制度,加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)質(zhì)量管理;學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹鳎扇《喾N方式。

7 、分層教學(xué),對學(xué)有所長的學(xué)生進(jìn)行興趣培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)美術(shù)特長生。

四、教學(xué)進(jìn)度:

周 教學(xué)內(nèi)容

第 1 周 第一課 聚與散 第二課 點(diǎn)的魅力

第 2 周 第三課 黑與白

第 3 周 第四課 主體與背景

第 4 周 第五課 冰川與晚霞 第六課 畫嗅覺

第 5 周 第七課 卡通畫

第 6 周 第八課 雙胞胎

第 7 周 第九課 藏書票

第 8 周 第十課 我和我的小伙伴

第 9 周 第十一課 那一刻的我

第 10 周 第十二課 愉快的春游

第 11 周 第十三課 哪些是相同的

第 12 周 第十四課 千變?nèi)f化的帽子

第 13 周 第十五課 漂來漂去的小島

第 14 周 第十六課 迷宮

第 15 周 第十七課 電腦美術(shù)

第 16 周 第十八課 會游的玩具 第十九課 光的魅力

第 17 周 第二十課珍愛國寶—秦始皇陵馬俑

第 18 周 測評

小學(xué)美術(shù)一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇2

一、教材分析

本教材以促進(jìn)人格全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),以公民必備的美術(shù)知識與技能為基礎(chǔ),注重貼近同學(xué)們的學(xué)校生活和社會生活,力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。本冊教材是以豐富多彩的美術(shù)活動為主線,以由淺入深的基礎(chǔ)知識和基本技能內(nèi)容為副線,主、副線密切關(guān)聯(lián),穿插并行。主要內(nèi)容包括:色彩冷暖知識、線條、節(jié)奏、工藝制作、玩具、實(shí)用設(shè)計(jì)、電腦美術(shù)、欣賞等。

二、學(xué)生分析

四年級大多數(shù)學(xué)生具有良好的審美素養(yǎng)和一定的審美能力,能夠了解一定的美術(shù)基礎(chǔ)知識,具有一定的美術(shù)基本技能。

三、教學(xué)目標(biāo)、情感目標(biāo)

教學(xué)目標(biāo):

1、通過欣賞作品,培養(yǎng)學(xué)生鑒賞美術(shù)作品的能力,使學(xué)生初步了解繪畫藝術(shù)的表現(xiàn)力,啟發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣。

2、通過回憶、觀察、表現(xiàn)與兒童生活相接近的生活,培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、創(chuàng)作能力、語言表達(dá)能力。

3、通過設(shè)計(jì)制作應(yīng)用、提高學(xué)生的創(chuàng)新意識以及設(shè)計(jì)與制作能力

情感目標(biāo):

1、通過參與學(xué)習(xí),體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂,養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

2、初步認(rèn)識人與自然的關(guān)系,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然,保護(hù)綠色生命的情感。

3、認(rèn)識、了解中國傳統(tǒng)文化知識,培養(yǎng)愛國主義情感。

4、培養(yǎng)學(xué)生對古今中外各民族文化的尊重,激發(fā)學(xué)生熱愛美好生活的情感。

四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn):

1、引導(dǎo)學(xué)生觀察生活,充分想象和表現(xiàn)運(yùn)用線條、色彩等繪畫因素,大膽表現(xiàn)有情感的故事內(nèi)容。

2、培養(yǎng)學(xué)生的想象力和表現(xiàn)力,引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué),培養(yǎng)研究問題和解決問題的能力。

教學(xué)難點(diǎn):

1、訓(xùn)練組織繪畫的能力,抓住特點(diǎn)表現(xiàn)事物。

2、巧用材料進(jìn)行設(shè)計(jì)。

3、觀察分析作品,體會不同藝術(shù)品給人們帶來的不同感受,提高審美能力。

五、完成目標(biāo)采取的措施

1、認(rèn)真貫徹美術(shù)大綱精神,在教學(xué)中溶品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)于一體。

2、貫徹啟發(fā)式教學(xué)原則,采取多種教學(xué)形式。

3、充分利用美術(shù)課的示范作用,進(jìn)行直觀教學(xué)。

4、在教學(xué)中進(jìn)行教研試驗(yàn),努力提高教學(xué)質(zhì)量。

六、遇見可能存在的問題及解決辦法

1、培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。在美術(shù)教學(xué)中,學(xué)生容易對范作形成依賴性,照抄照搬,千篇一律是其存在的主要問題之一,在教學(xué)中可以采取引導(dǎo)學(xué)生從自己貼近的學(xué)校生活和社會生活中汲取營養(yǎng),畫出特色,養(yǎng)成資助學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

2、培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣,學(xué)生普遍存在以自我為中心,不善合作學(xué)習(xí),在美術(shù)課堂教學(xué)中運(yùn)用小組教學(xué)的方式培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

小學(xué)美術(shù)一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇3

課外美術(shù)興趣小組,在于培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動安排制定如下:

一、活動目的:

通過美術(shù)興趣小組的活動,使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識,提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

二、活動要求:

1、組織學(xué)生按時參加活動,并保持室內(nèi)清潔。

2、每周下午課外活動時間進(jìn)行活動,小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)美術(shù)室。

3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩,不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

4、每次老師布置的作業(yè),學(xué)生都應(yīng)按時完成。

5、愛護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

三、活動內(nèi)容:

1、使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識知識,(美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法)。

2、以簡筆畫。靜物素描為主,以水彩。水粉畫為輔進(jìn)行教學(xué)。

3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

四、采取的措施:

(1)美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),把它看成是學(xué)校教育的組成部分,使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

(2)做好組織工作

在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上,要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

(3)安排好活動時間和活動地點(diǎn)

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,一般情況下每周組織一次,要堅(jiān)持課余活動的原則。

(4)訂立必要制度,抓好思想工作

要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度,準(zhǔn)時參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的,培養(yǎng)勤奮好學(xué),積極進(jìn)取的精神,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

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一、 全冊教學(xué)目標(biāo):

(一)繪畫

1、觀察、認(rèn)識立方體、圓柱體的透視現(xiàn)象。

2、進(jìn)行線描寫生練習(xí)。

3、學(xué)習(xí)淺顯的彩墨畫知識,進(jìn)行彩墨畫練習(xí)。

(二)工藝

1、學(xué)習(xí)變體美術(shù)字的'寫法。

2、用剪、折、粘貼等方法制作簡單的立體紙工模型。

3、用泥塑的形式制作簡單的面具和小動物。

(三)欣賞

1、欣賞中國畫。

2、觀賞自然物。

二、 全冊重難點(diǎn):

(一)重點(diǎn):

1、培養(yǎng)同學(xué)科學(xué)的觀察方法和藝術(shù)概括力,分析立方體、圓柱體的結(jié)構(gòu)特征,認(rèn)識立方體、圓柱體的透視變化規(guī)律,能寫生簡單的生活物體透視現(xiàn)象。

2、繼續(xù)傳授中國畫筆墨技能,同學(xué)進(jìn)行彩墨畫練習(xí);欣賞中國現(xiàn)代中國畫大師作品,培養(yǎng)民族自豪感。

3、學(xué)習(xí)淺顯的手工技法。

(二)難點(diǎn):

1、培養(yǎng)同學(xué)籠統(tǒng)思維和實(shí)物中提煉幾何體的能力。

2、提高同學(xué)彩墨畫的技法與概括能力,能夠獨(dú)立的完成自身所要想要畫的內(nèi)容。

3、在手工中培養(yǎng)同學(xué)的耐心、細(xì)致能力。

三、 教學(xué)情況分析:

該年級段同學(xué)有一定的美術(shù)基礎(chǔ),尤其是工藝制作較突出,有一定的想象力和表示力,并有較強(qiáng)的欣賞能力。

存在問題:

1、 班級之間,同學(xué)之間對美術(shù)課的興趣,對美術(shù)知識的掌握,理解差異較大。

2、 局部同學(xué)想象狹窄,缺乏表示力。

3、課前教學(xué)中雙邊教學(xué)開展一般,局部同學(xué)上美術(shù)課沒有激情。

四、 措施:

1、進(jìn)行班內(nèi)、班際作品展評,以增強(qiáng)競爭意識和榮譽(yù)感,互相學(xué)習(xí),提高美術(shù)興趣。

2、充沛和利用各種教學(xué)手段,調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)興趣和激情。。

3、利用直觀手段,多媒體等手段進(jìn)行欣賞以增加同學(xué)欣賞的興趣,開拓視野,激發(fā)興趣,并輔以技法訓(xùn)練和增強(qiáng)其表示力。

五、 全冊課時布置:

本學(xué)期新授教學(xué)19課時,機(jī)動2課時,總結(jié)、考核2課時。

小學(xué)美術(shù)一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇5

本班學(xué)該科知識掌握現(xiàn)狀分析

1、了解古代建筑特點(diǎn),掌握亭和門的結(jié)構(gòu)。了解它們在園林建筑中的作用,能畫出或設(shè)計(jì)出新穎的門或亭子。

2、學(xué)習(xí)色彩基礎(chǔ)知識,掌握色相環(huán)知識及色彩的明度和色相對比,并能應(yīng)用于靜物寫生中,提高色彩應(yīng)用技巧,培養(yǎng)審美情趣。

3、習(xí)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識,了解火花或賀卡,書籍設(shè)計(jì)要素,能設(shè)計(jì)出精美的作品。

4、賞中外建筑,了解我國古代建筑藝術(shù)特色及代表作,了解中外建筑成就

該科教的主要任務(wù)及要求

1、以新課標(biāo)的理念為依據(jù),重視學(xué)生的情感、態(tài)度、價值的培養(yǎng),滿足學(xué)生全面發(fā)展的需要,重視人文精神,體現(xiàn)人文觀念

2、學(xué)習(xí)掌握人物速寫的幾種方法,抓住人物體態(tài)特征,用簡練多變的線條畫人物的靜態(tài)、動態(tài)、速寫及人物肖像,提高線描概括表現(xiàn)物象的能力。用小學(xué)階段所學(xué)的美術(shù)知識及技法結(jié)合古詩的意境進(jìn)行古詩配合練習(xí)。選用一種繪畫形式或技法用記憶畫的方法來表現(xiàn)自己美好童年。

3、注意學(xué)科之間的積累和聯(lián)系,注意學(xué)科知識的綜合,利用不同學(xué)科之間的知識聯(lián)系來發(fā)展學(xué)生的能力和技能,使學(xué)科之間的綜合效應(yīng)更為融合和連通,更多的關(guān)注學(xué)生的實(shí)際生活。用所學(xué)習(xí)的知識來設(shè)計(jì)自己的賀卡和自己的封面。

該科教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn):學(xué)習(xí)掌握幾種人物速寫的方法,能抓住對象的體態(tài)特征,用簡練的線條,概括生動地表現(xiàn)其特點(diǎn),特別是動態(tài)的任務(wù)形象。

難點(diǎn):觀察能力、概括能力、表現(xiàn)能力的培養(yǎng)。在繪畫、工藝制作中綜合運(yùn)用已學(xué)的構(gòu)圖、色彩等基礎(chǔ)知識。欣賞中,接受電腦美術(shù)這一新穎藝術(shù)形式激發(fā)創(chuàng)美信心。

提高該科教學(xué)質(zhì)量的主要設(shè)想和措施

1、發(fā)揮學(xué)生的小助手能力,教師選擇合適的內(nèi)容讓學(xué)生來體會教師的感覺,轉(zhuǎn)換教師和學(xué)生的角色。

2、利用課余時間來發(fā)展學(xué)生的綜合能力和生活實(shí)際技巧,發(fā)展的潛力。

3、進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)目的性教育,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,讓他們在動中學(xué)關(guān)注學(xué)生各個年齡的心理特征和成長需要。

4、以學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展為自己的教學(xué)目標(biāo),通過期待性教育培養(yǎng)的理想和能力的提高。

5、以學(xué)生的綜合能力為發(fā)展培養(yǎng)目標(biāo),減少專業(yè)性,突出趣味性和綜合性,關(guān)注學(xué)生愉快教學(xué)和美術(shù)體驗(yàn)的樂趣,克服學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的困難和障礙。

6、盡可能的利用網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí)美術(shù)知識,開拓視野

本學(xué)期教學(xué)改革的設(shè)想和措施

1、學(xué)習(xí)《課標(biāo)理解新課標(biāo)的教學(xué)理念》,平時的課堂教學(xué)中多應(yīng)用、多嘗試,力爭用新的教學(xué)觀來指導(dǎo)自己的教學(xué)。增加一定的美術(shù)趣味活動,讓學(xué)生通過活動來提高自己的能力、鍛煉自己的品質(zhì)。

2、把課堂教學(xué)作為教學(xué)的主要陣地,把學(xué)生真正作為學(xué)習(xí)的主人。

3、采取輕松愉快的教學(xué)方式學(xué)習(xí),在熟悉的情景中主動探究、主動學(xué)習(xí),盡量使他們能參與發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的全過程,培養(yǎng)他們收集、提煉、整理的能力。

4、組建美術(shù)社團(tuán),讓學(xué)生來自由選擇,根據(jù)自己的興趣`愛好來培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)能力。

小學(xué)美術(shù)一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇6

一、基本情況分析:

四年級學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言,學(xué)習(xí)使用各種工具,體驗(yàn)不同媒材的效果,能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn),有一定的色彩基礎(chǔ),對美術(shù)也著濃厚的興趣,但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。

“造型、表現(xiàn)”(即運(yùn)用多中材料和手段,體驗(yàn)造型樂趣,表達(dá)情感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。)

“設(shè)計(jì)、應(yīng)用”(指運(yùn)用一定的物質(zhì)材料和手段,圍繞一定的目的和用途進(jìn)行設(shè)計(jì)與制作,傳遞,交流信息,梅花生活及環(huán)境,培養(yǎng)設(shè)計(jì)意識和實(shí)踐能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。)

“欣賞、評述”(指學(xué)生對自然美和美術(shù)作品等視覺世界進(jìn)行欣賞和評述,組部形成審美趣味和提高美術(shù)欣賞能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。)

“綜合、探索”(指通過綜合性的美術(shù)活動,引導(dǎo)學(xué)生主動探索、研究、創(chuàng)造以及綜合解決問題的美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。)

這些課程內(nèi)容新穎,版面美觀,貼近學(xué)生的生活,受到了小朋友喜愛。

二、教學(xué)目的任務(wù):

1、 通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。

2、 學(xué)習(xí)簡單立體物的表現(xiàn)方法,學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法,進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計(jì)與制作。

3、 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感,激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。

三、 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感,激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。

教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。

四、 個人教研專題:

小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的培養(yǎng)。

完成任務(wù)的措施:

1、認(rèn)真鉆研教材,進(jìn)一步領(lǐng)會課標(biāo)精神,制定切實(shí)可行的的教學(xué)計(jì)劃。

2、好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動。

3、拓展教學(xué)思路,做到以人為本,因材施教,因地制宜,以求達(dá)到最 佳教學(xué)效果。

五、陽光書寫的要求:

1、作業(yè)本封面要認(rèn)真填寫,要求書寫正規(guī),自己的姓名要求用楷體書 寫。

2、繪畫的題目以及內(nèi)容簡介要求用正規(guī)的楷體書寫,書寫板面要整潔。

六、 課時安排:

第一周:色彩的冷與暖 2

第二周:線條的動與靜 2

第三周:美術(shù)的節(jié)奏2

第四周:小花傘 2

第五周:色彩的對比2

第六周:快樂的回憶2

第七周:登山游戲 2

第八周:校徽設(shè)計(jì) 2

第九周:百變的郵票2

第十周:做年歷 2

第十一周:星座的聯(lián)想 2

第十二周:美麗的畫盤 2

第十三周:我心中的未來 2

第十四周:假如我是汽車設(shè)計(jì)師2

第十五周:歡聚游樂園 2

第十六周:紙帶穿編2

第十七周:電腦設(shè)計(jì)

第十八周:會走的玩具

第十九周:我們的生日聚會2

第二十周:漫畫與動畫欣賞2

小學(xué)美術(shù)一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇7

一、指導(dǎo)思想:

認(rèn)真貫徹學(xué)校工作重點(diǎn),通過美術(shù)教學(xué)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,以課程標(biāo)準(zhǔn)改革為中心,著力抓好新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)和推廣工作,結(jié)合我校實(shí)際組織組內(nèi)教師探索課堂教學(xué)創(chuàng)新策略的研究。本學(xué)期繼續(xù)將課程改革作為美術(shù)學(xué)科教學(xué)研究的中心工作,通過教學(xué)實(shí)踐與探索深入領(lǐng)會課程理念,通過多種教研方式喚起美術(shù)教師參與教改的積極性和主動性,認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施中形成的經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)對教師素質(zhì)的培養(yǎng),搞好美術(shù)陣地建設(shè),全面提高我校美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo):

1、對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)的文化藝術(shù)教育和當(dāng)今的藝術(shù)文化教育。

2、通過各種方法特別是現(xiàn)代教育手段采用形象直觀的教學(xué)形式即能引起學(xué)生廣泛興趣的,達(dá)到積極的教育效果。

3、要與學(xué)校密切合作與班級教師緊密合作,開展多種形式的美術(shù)課堂教學(xué)和美術(shù)創(chuàng)作活動,對學(xué)生進(jìn)行美育教育,凸現(xiàn)美術(shù)教育的特殊審美教育功能。

4、從理論上把握好美術(shù)課教學(xué)的專業(yè)教學(xué)特點(diǎn),特別是要注意:文化教育與知識技能的相互關(guān)系問題,在教學(xué)改革中既要突破傳統(tǒng)的教學(xué)方法和形式,但又不要喪失美術(shù)課的專業(yè)知識和技能凸現(xiàn)的重要問題。

5、同時要把握好面向全體學(xué)生的教育方法,既要關(guān)注個別學(xué)困生,加強(qiáng)輔導(dǎo),又要在不斷提高發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)方法提高上狠下功夫,以點(diǎn)帶面。

6、通過開展一系列的組織輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。以藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等節(jié)日為契合點(diǎn),構(gòu)建學(xué)生課外活動小組龍頭,開展貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活的教育活動藝術(shù)創(chuàng)作,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作意識,增強(qiáng)創(chuàng)新意識,嘗試感受成功的喜悅情感,以及正確對待失敗的情感;形成正確的價值觀取向。對學(xué)生作業(yè)、作品參加的各種競賽活動,要給予積極的鼓勵和表揚(yáng),不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高對美術(shù)學(xué)術(shù)的價值觀取向和培養(yǎng)學(xué)生積極間上的進(jìn)取精神。

三、主要措施

1、緊緊抓住美術(shù)課堂教學(xué),使教育質(zhì)量不斷提高,進(jìn)一步實(shí)踐探究美術(shù)課堂教學(xué)的新教法,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,進(jìn)行深入研究、認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力研討、認(rèn)真實(shí)踐、突出教學(xué)效果。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理,積極配合班主任、各位教師對學(xué)生進(jìn)行良好的行為習(xí)慣培養(yǎng),加強(qiáng)組織紀(jì)律教育,形成正常良好的教學(xué)秩序。

3、認(rèn)真?zhèn)湔n,上課,進(jìn)行認(rèn)真的反思,隨時改進(jìn)調(diào)整自己的教學(xué)方法,每星期進(jìn)行教材進(jìn)行深入的學(xué)習(xí),貫徹新課程改革方案,保證美術(shù)課的質(zhì)量。

4、結(jié)合道德教育為主題的教育活動,運(yùn)用美術(shù)語言獨(dú)特的表達(dá)方式,對學(xué)生進(jìn)行直觀形象、活潑生動的教育,達(dá)到德育教育的效果。

5、努力探索和完善美術(shù)課學(xué)習(xí),進(jìn)行探索學(xué)習(xí)實(shí)踐,進(jìn)行校內(nèi)藝術(shù)資源的開發(fā),積極配合學(xué)校綜合實(shí)踐活動,注意結(jié)合兒童的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行美術(shù)與其它課程的整合,實(shí)現(xiàn)美術(shù)教育,審美教育功能的特點(diǎn)和效果。

6、積極組織和輔導(dǎo)學(xué)生參加各種形式的美術(shù)創(chuàng)作活動,大力開展以班為基礎(chǔ)的美術(shù)創(chuàng)作活動,活躍我校藝術(shù)教育的氣氛,營造校園濃厚的文化藝術(shù)氛圍,并在此基礎(chǔ)上,組織輔導(dǎo)學(xué)生參加各級的兒童繪畫比賽活動,為培養(yǎng)學(xué)校的藝術(shù)人才,為上一級學(xué)校輸選藝術(shù)人才而努力工作。

7、教研組內(nèi)教師要加強(qiáng)自己的教學(xué)理論學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)提高的同時,要注意自己專業(yè)素養(yǎng)和能力的發(fā)展和提高,要加強(qiáng)美術(shù)專業(yè)知識和技能學(xué)習(xí),使自己在美術(shù)教學(xué)和專業(yè)能力方面,都有大量的進(jìn)步,以適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展和要求。

8、認(rèn)真開展學(xué)生日常成績的檢查與評價,積極引導(dǎo),注意培養(yǎng)學(xué)生對自己作品的收集與整理,作好期中期末的學(xué)生學(xué)習(xí)成績的檢查與考核,引導(dǎo)學(xué)生自我評價,對他人進(jìn)行評價的意識,不斷完善學(xué)生美術(shù)成績評價體系,認(rèn)真做好對學(xué)生的成長評價工作,把握好評價中的鼓勵與激勵作用。

9、每位教師要加強(qiáng)自己的教育理論學(xué)習(xí),并能對自己教育實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)與提煉,上升到理論認(rèn)識高度,結(jié)合新課程的理念,認(rèn)真撰寫論文、教學(xué)隨筆等經(jīng)驗(yàn)文章,為學(xué)科教研積累豐富的精神財(cái)富。

10、結(jié)合學(xué)校的課題研究,進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié),確立研究主題,結(jié)合學(xué)校的培訓(xùn),撰寫課題報(bào)告。

11、結(jié)合學(xué)校的信息技術(shù)特色,發(fā)揮現(xiàn)有教育資源庫應(yīng)有的效應(yīng),不斷提高教師計(jì)算機(jī)的使用效率。并充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),努力拓寬教育渠道。

12、搞好組內(nèi)的互幫互學(xué),團(tuán)結(jié)合作,使我們組內(nèi)教師業(yè)務(wù)不斷發(fā)展,努力學(xué)習(xí),鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù),提高自己的教育教學(xué)理論水平,虛心學(xué)習(xí),向前發(fā)展。

13、積極爭取參加校內(nèi)外的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),參加校內(nèi)外的教學(xué)課研究活動。

14、注意加強(qiáng)教研組博客教師個人博客的建設(shè)使用,特別是注意對教研組組內(nèi)信息和教師個人信息的收集和上傳,強(qiáng)化信息資源的建設(shè)和資源共享。

四、具體工作安排

1、各學(xué)段每周增設(shè)一節(jié)書法課,中低年級主要以硬筆為主,高年級以軟筆為主。

2、利用課余時間開設(shè)興趣小組。

3、舉辦全校的關(guān)于“國慶”、科技節(jié)的繪畫比賽,從中選拔各年段各班級中繪畫較好的同學(xué)參與美化校園的繪畫制作,同時把同學(xué)們較好的作品表框放在班級中促進(jìn)同學(xué)之間的美術(shù)繪畫交流。

4、利用標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的機(jī)會,讓學(xué)生充分發(fā)揮聰明才干,培養(yǎng)學(xué)生積極參與美術(shù)活動的熱情,自行設(shè)計(jì)、創(chuàng)作美術(shù)作品。

5、認(rèn)真落實(shí)美術(shù)課,及時批改美術(shù)作業(yè)。

6、學(xué)期末,認(rèn)真做好美術(shù)工作考評和總結(jié)。