通過工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)工作中的盲點和短板,有針對性地進行提升,通過工作總結(jié),我們能夠反思自己的工作方式和方法,從中汲取教訓(xùn)和經(jīng)驗,下面是范文社小編為您分享的資助工作總結(jié)5篇,感謝您的參閱。
資助工作總結(jié)篇1
學(xué)校嚴格執(zhí)行省市資助學(xué)生工作的文件精神,學(xué)校高度重視困難家庭學(xué)生的資助工作,本著公開、公正、公平的原則,把專項資金用在貧困學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生身上,讓受助學(xué)生既感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖,又激勵自己努力學(xué)習,以優(yōu)異的成績回報社會,我們的主要做法是:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,制定助學(xué)方案
我校高度重視資助工作,成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長任組長,其他副校級領(lǐng)導(dǎo)任組員。首先制定了樺甸一中資助學(xué)生工作方案,各班按班級人數(shù)分配指標,既要照顧到家庭困難,又要思考學(xué)習和平時表現(xiàn)等狀況,做到公開、公正、公平,把助學(xué)款真正用到刀刃上,讓受助的學(xué)生學(xué)習有勁頭,沒受助的也心服口服。為了便于學(xué)生了解狀況,公開助學(xué)方案,學(xué)校把制定的資助學(xué)生工作方案上傳到校園網(wǎng)上,讓學(xué)生隨時查詢,同時公開學(xué)校助學(xué)郵箱,學(xué)生如有狀況反映,可往郵箱里發(fā)信息留言進行說明,派專人每一天查看2次郵箱,把狀況直接帶給給校長。
二、調(diào)查摸底,確定受助對象
為了能使每一個困難家庭學(xué)生都能得到資助,感受到黨和政府的.關(guān)懷與溫暖,同時又激勵自己努力學(xué)習完成學(xué)業(yè),我校班主任對班級每個學(xué)生都采取多種途徑進行調(diào)查摸底,通過家訪、調(diào)查、詢問、座談等形式進行摸底。各班級上報貧困學(xué)生名單前,由本班學(xué)生進行討論和不記名投票的方式進行反映狀況,無異議再上報到學(xué)校。上報到學(xué)校后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組再進行逐一核實,做到不看人情,不不徇私情。
三、張榜公示,公開評選結(jié)果。
受助學(xué)生確定后,為了將此項工作切實做到公開、公正、公平,對受助學(xué)生名單進行了為期三天的張榜公示,并公示舉報電話、信箱,主動理解師生及社會的監(jiān)督,公示期間,未收到任何舉報信息。
四、建立檔案,跟蹤學(xué)習成績
所有受助學(xué)生填寫了家庭狀況調(diào)查表,并由學(xué)生戶口所在地的街道或村委會出具相關(guān)的證明材料。對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生進行嚴格復(fù)查,通過走訪、家訪等方式進行核實。并且根據(jù)學(xué)生家庭困難狀況分配受助等次,同時,將貧困家庭學(xué)生的學(xué)習狀況和家庭狀況,學(xué)校匯總輸入微機,建立貧困家庭學(xué)生學(xué)習檔案,對貧困家庭學(xué)生進行學(xué)習跟蹤管理,讓受助學(xué)生學(xué)習成績穩(wěn)步提高,如果受助學(xué)生出現(xiàn)學(xué)習滑坡現(xiàn)象,班主任要跟蹤管理,及時做好學(xué)生的`思想工作,確保貧困生學(xué)習不掉隊。
五、加強疏導(dǎo)、優(yōu)化學(xué)生心里
家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生是一特殊學(xué)生群體,很容易產(chǎn)生自卑心理,甚至誘發(fā)心理障礙。因此,在解決他們的經(jīng)濟困難的同時,也要密切關(guān)注他們的心理健康,做好他們的思想教育工作,經(jīng)濟幫困只是解決學(xué)習費用的問題,精神解困才是最終的目的。學(xué)校重視了教育經(jīng)濟困難學(xué)生要樹立自尊、自強、自信、自立的意識,自覺克服自卑心理;教育他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和成才觀;注重經(jīng)濟困難學(xué)生挫折教育;教育他們建立良好的人際關(guān)系;教育他們樹立誠實守信思想;加強關(guān)愛教育,感恩教育。培養(yǎng)他們良好的思想情操,善良的人性,高尚的道德品質(zhì);教育他們養(yǎng)成關(guān)愛弱者,助人為樂的品質(zhì),提倡勤儉節(jié)約,花錢不大手大腳等。
六、學(xué)校減免,資助群體擴大
學(xué)校為了切實解決貧困學(xué)生學(xué)習問題,不讓因家庭經(jīng)濟困難問題影響學(xué)生求學(xué),每年從學(xué)雜費、書本費、住宿費、伙食費、行李備品費等方應(yīng)對貧困學(xué)生進行減免,每年減免各種費用多達60萬元。
資助工作總結(jié)篇2
近幾年來,在省總工會的正確指導(dǎo)下,在仙桃市社會各界的大力支持下,仙桃市總工會積極開展“金秋助學(xué)”活動,并努力將這一活動打造為仙桃市工會組織的一個響亮品牌,在社會上造成了較好的影響。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,精心籌劃安排
為使“金秋助學(xué)”活動工作抓得好、落得實,抓出特色,市總工會每年都是在活動前召開專項會議研究部署,研究為“金秋助學(xué)”活動提供專項資金,要求各個部門明確重點,落實責任,確定了以“金秋助學(xué)”活動為中心,各部門協(xié)調(diào)一致,舉全社會之力抓好“金秋助學(xué)”活動的工作格局。一是及早安排工作。每年在省總工會“金秋助學(xué)”活動通知下達之后,就立即召開“金秋助學(xué)”活動工作協(xié)調(diào)會,并及時結(jié)合實際下發(fā)關(guān)于開展“金秋助學(xué)”活動的通知,詳細周密地布置“金秋助學(xué)”活動。
二是認真調(diào)查摸底。市總工會每年都組織專班,深入到各鎮(zhèn)辦場園進行調(diào)查走訪,全面了解和掌握了困難職工的生活狀況和困難程度,嚴把慰問對象調(diào)查關(guān)和審核關(guān),確保把工會的關(guān)懷送到最需要關(guān)懷的職工人群家中。我們結(jié)合工會幫扶系統(tǒng)里困難職工檔案資料,市總黨組一幫人,帶領(lǐng)市總
機關(guān)全體工作人員,兵分幾路分別對全市的在檔困難職工家庭進行了走訪、調(diào)查、摸底,了解到部分困難職工的生活窘迫,困難程度等,并對各鎮(zhèn)、辦、工業(yè)園區(qū)所在工會上報的困難職名單嚴格把關(guān)、認真審核。根據(jù)資料我們進行了走訪模底,結(jié)合我市的實際情況,我們制定當年“金秋助學(xué)”活動的`方案。
三是積極爭取支持。為保障“金秋助學(xué)”活動的順利開展,市總工會及時向市委、政府分管領(lǐng)導(dǎo)匯報,提早謀劃、周密部署,把“金秋助學(xué)”活動納入全市保障民生工作的大局。
二、打造工會品牌,吸納助學(xué)力量
在工作中我們了解到,自“金秋助學(xué)”活動開展以來,社會各界已經(jīng)逐步認同并期待這一活動的做大做強。我們因勢利導(dǎo),使“金秋助學(xué)”活動品牌化、社會化。在20xx年的“金秋助學(xué)”活動中,我們突破以往思維定勢,將捐資主體由市總工會一元化改變?yōu)樯鐣嘣?,利用工會“金秋助學(xué)”的響亮品牌,吸引了仙桃移動公司捐資5萬元、湖北天輪公司捐資5萬元、陳明秀(基金)資助3.4萬元,使資金總額達到近20萬元,總共資助學(xué)生131名,其中高中生87名,大學(xué)生44名,在社會上一舉造成了很好的影響。
三、集中啟動活動,擴大社會影響
每年的“金秋助學(xué)”活動,我們都是組織舉辦仙桃市總工會“金秋助學(xué)”活動啟動儀式,請市委主要領(lǐng)導(dǎo)親自到場,
有困難勞模代表、困難職工代表、基層工會干部共超過百人參會,在啟動儀式上為困難職工子女代表發(fā)放助學(xué)金。啟動儀式由市報社、電視臺、電臺宣傳進行了宣傳報道,使啟動儀式產(chǎn)生良好社會效應(yīng),掀起“金秋助學(xué)”活動的熱潮。同時,為了營造關(guān)心和幫助特困職工子女的良好氛圍,市總工會還加大宣傳力度,樹立品牌形象。聯(lián)系市報社、電視臺、電臺等新聞媒體開辦專欄、專題節(jié)目,全面深入地報道了開展“金秋助學(xué)”行動的基本情況、救助范圍和救助標準,跟蹤報道了受資助學(xué)生在大學(xué)期間的學(xué)習、生活情況,對助學(xué)活動中涌現(xiàn)出來的先進典型事件和感人事跡,進行廣泛地宣傳,大力弘揚資助單位和個人真情助學(xué)扶貧濟困的高尚情操。
四、加強社會合作,提升活動水平
認真“金秋助學(xué)”活動,需要拓寬思路,創(chuàng)新品牌。在當前幫扶困難職工的工作中,要圍繞黨和政府的中心工作出題目、做文章、創(chuàng)品牌,體現(xiàn)作為、發(fā)揮作用、擴大影響。通過為困難職工解決一個個實際問題,在黨和政府與職工群眾之間架起一座座連心橋,使工會“金秋助學(xué)”成為服務(wù)大局、幫扶職工的知名品牌。
今后,我們要在總結(jié)多年來“金秋助學(xué)”活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,拓寬思路,不斷豐富助學(xué)活動的內(nèi)容,推動助學(xué)工作長效機制的建立和完善。一是推動助學(xué)社會化,要根據(jù)困難職工(農(nóng)民工)家庭的實際,采取單位或個人與貧困學(xué)生結(jié)
對幫扶的形式,動員黨員、勞模、名人、能人、職工進行幫扶,形成政策助學(xué)、資金助學(xué)、實物助學(xué)、勤工助學(xué)、精神助學(xué)等多樣化助學(xué)格局,提高工會幫扶工作社會化水平。二是促進助學(xué)長效化,建立回訪制度,通過入戶走訪、入校走訪、信件反饋等方式,了解和掌握他們的學(xué)習、生活情況和心理狀況,增強工會助學(xué)活動的針對性和長效性。20xx年,我們定點了一名困難職工子女,開展長期跟蹤助學(xué),在其大學(xué)四年每年都進行資助,到其大學(xué)畢業(yè)為止。三是掀起助學(xué)大合唱,在推動工會助學(xué)幫扶長效工作機制的建立和完善的同時,努力形成黨委重視、政府支持、工會運作、社會各界廣泛參與的社會化助學(xué)格局,尋求社會各界在助學(xué)方面給予工會必要的資金支持,進一步提高助學(xué)金的發(fā)放標準,并加大持續(xù)救助力度。
在近幾年的“金秋助學(xué)”活動中,市總工會充分發(fā)揮了橋梁和紐帶作用,既增強了黨的凝聚力,又增加了職工群眾對工會組織的認同感,體現(xiàn)了“金秋助學(xué)”活動是一項溫暖工程。在今后的工作中,我們將繼續(xù)推動和建立“金秋助學(xué)”活動長效機制,以實現(xiàn)經(jīng)濟資助和人性化關(guān)懷交融的目標,把這項工作做實、做好。
資助工作總結(jié)篇3
做好貧困家庭學(xué)生資助工作,是堅持黨中央提出的“立黨為公,執(zhí)政為民”根本要求的具體體現(xiàn);是實施“科教興國”和“人才強國”戰(zhàn)略的重要保證;是在教育工作中實踐“三個代表”重要思想。xx年度,我校全面落實黨和國家的“兩免一補”政策。一年來,我們求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新,響應(yīng)學(xué)校號召,努力構(gòu)建了貧困生助學(xué)工作體系,加大了對貧困學(xué)生的資助力度,做到了不讓一名學(xué)生因為家庭貧困而影響學(xué)習,愛心助學(xué)工作取得顯著成績。
現(xiàn)將xx年度貧困生助學(xué)工作情況總結(jié)如下:
一、基本情況
我系xx年在人數(shù)294人。xx年申請助學(xué)金67人,貧困生成功建檔67人,受助金額共計19萬元;我系嚴格執(zhí)行資助紀律,完備手續(xù),符合上級文件要求,此項工作已圓滿完成。
二、工作成績與經(jīng)驗
1、成立了以陳勇政委任組長的資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。開學(xué)初,由系領(lǐng)導(dǎo)牽頭,各中隊指導(dǎo)員開展對本中隊貧困生的摸底工作,摸清貧困生家庭狀況,提供困難學(xué)生名單,填寫了家庭情況調(diào)查表,并由學(xué)生本人或?qū)W生家長提出審請,由學(xué)生戶口所在地的街道或村委會出具相關(guān)的證明材料。對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生進行嚴格復(fù)查,通過走訪、家訪等方式進行核實。指導(dǎo)員簽字,學(xué)校資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核后,建立貧困生檔案資料專檔,做好貧困學(xué)生的建檔工作,然后有計劃有步驟地實施。
2、成立了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定評議小組,負責傳達上級有關(guān)資助工作的精神,建立家庭經(jīng)濟困學(xué)生檔案。做好資助分配,對各班上報的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助名單與申請進行審核、認定,并及時將評審結(jié)果上報學(xué)校評審領(lǐng)導(dǎo)組審定,認真收集有關(guān)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生管理及扶助工作的意見和建議,及時解決出現(xiàn)的問題。
3、上榜公示,公開透明。貧困學(xué)生確定后,為了使該項工作切實做到公開、公平、公正,杜絕助情感學(xué)、助富裕學(xué)、助親屬學(xué)的原則。對貧困學(xué)生名單、金額進行了七個工作日的張榜公示,并公示舉報電話,主動接受廣大師生及社會的監(jiān)督;同時,由指導(dǎo)員組織各班進行討論,征求學(xué)生意見。公示期間,未收到任何舉報信息。
5、加大宣傳力度,強化監(jiān)督檢查
①加大資助貧困生政策的宣傳力度。一方面開學(xué)初,學(xué)校通過專欄、集會、廣播等向貧困生宣傳國家資助貧困生的政策、措施,讓家長、學(xué)生對有關(guān)資助措施的了解。另一方面規(guī)范助學(xué)工作操作程序、杜絕違法違紀行為,公布舉報電話,主動接受社會監(jiān)督。
②資助資金經(jīng)學(xué)生認可簽字后,由銀行直接打入學(xué)生銀行帳號,杜絕資助資金在發(fā)放過程中滯留、截留等違規(guī)違紀行為,確保資助資金發(fā)放及時、足額、準確。
三、存在問題
1、資助工作項目多、政策性強、要求嚴,由于時間緊,還要確保質(zhì)量,所以仍感到有不少力不從心的問題。
2、檔案歸類方面,要求的內(nèi)容多,項目細,且政策性強,所以助學(xué)金的工作量很大。由于工作人員都是兼職,難免在時間上、材料的細節(jié)上不出現(xiàn)紕漏。
四、下一步的打算
1、進一步加強對貧困學(xué)生資助的宣傳工作。深入宣傳,積極聯(lián)系社會各界,發(fā)動社會力量,來幫助貧困家庭學(xué)生。
2、進一步完善系里資助工作。進一步做好貧困學(xué)生檔案資料的更新工作。完善資助制度,使資助有制度可循,有原因可查,資助辦公室有賬目可記。
3、再一次細化xx年助學(xué)金的紙質(zhì)材料。逐一審核,做到不缺項,不錯項。
4、加強資助宣傳工作。把資助成才,愛心助學(xué)的行為發(fā)揚光大,旨以傳遞社會正能量,促進建設(shè)和諧校園與和諧社會。
資助工作總結(jié)篇4
“真維斯大學(xué)生助學(xué)基金”從20xx年9月開始,面向15省的24所高校實施助學(xué)活動。20xx年共資助農(nóng)村貧困大學(xué)生696名,資助金額144.1萬元人民幣。該項目具體實施情況如下:
一、引進競爭機制,競標確定實施高校
為落實好“真維斯大學(xué)生助學(xué)基金”的資助,將助學(xué)金真正落實到有需求、有積極性、管理嚴格的高校。中國青基會于20xx年9月20-21日組織召開了“真維斯大學(xué)生助學(xué)基金”資助項目競標會。來自15省的24所高校在競標會上介紹了各校貧困學(xué)生的比例、規(guī)模、需求和特點,通過陳述和答辯,闡明了各校實施該項目的優(yōu)勢、劣勢、機會和威脅。競標會根據(jù)各省實際情況最終確定了24所高校為項目實施學(xué)校和各學(xué)校的資助名額。
競標完成后,中國青基會對各實施學(xué)校項目執(zhí)行人員進行《“真維斯大學(xué)生助學(xué)基金”資助管理規(guī)則》的培訓(xùn),使項目執(zhí)行人員明確掌握項目的實施流程和要求,并對受助學(xué)生參加公益活動和勤工儉學(xué)做出安排,為項目的順利實施做好準備。
二、嚴格管理,落實資助的各環(huán)節(jié)
為體現(xiàn)希望工程“雪中送炭”的資助原則,規(guī)范項目管理,中國青基會為該項目專門制定了《“真維斯大學(xué)生助學(xué)基金”資助管理規(guī)則》。規(guī)則中明確了受助學(xué)生條件、受助學(xué)生產(chǎn)生程序、資助款劃撥程序、年度再申請制度和資助終止條款等,從制度上確保助學(xué)到位。在資助管理過程中,我們重點抓好兩個環(huán)節(jié):
1、找準受助學(xué)生。要求各實施學(xué)校在校園內(nèi)通過校園網(wǎng)、校報、布告欄等方式公布“真維斯大學(xué)生助學(xué)基金”項目,由符合條件的學(xué)生自主申請。實施學(xué)校對申請學(xué)生進行資格初審,初審合格者在校園網(wǎng)、校報和布告欄上公示,公示文書中注明學(xué)校監(jiān)督電話和中國青基會監(jiān)督電話。公示無異議者方可受助。
2、助學(xué)金發(fā)放公開、透明。為確保助學(xué)金發(fā)放及時、到位,中國青基會下發(fā)中青基辦〔20xx〕274號文件,要求各實施學(xué)校以校為單位,集中受助學(xué)生上一堂助學(xué)金發(fā)放的“公開課”,“公開課”邀請當?shù)卣婢S斯經(jīng)銷商代表參加?!肮_課”上完成以下內(nèi)容:
⑴介紹捐贈方及“真維斯大學(xué)生助學(xué)基金”項目,為每位受助學(xué)生發(fā)一份《“真維斯大學(xué)生助學(xué)基金”資助管理規(guī)則》;
⑵由?。ㄊ校┘壡嗷鶗ぷ魅藛T向受助學(xué)生宣講希望工程“助人自助”的服務(wù)宗旨,幫助受助學(xué)生樹立“權(quán)利意識”、“平等意識”和“公益意識”,懂得自己在遇到困難的時候享有獲得政府及社會幫助的權(quán)利,在有能力的時候幫助需要幫助的人;
⑶由受助學(xué)生自發(fā)組建“真維斯大學(xué)生助學(xué)基金”公益社團,開展公益活動設(shè)計;
⑷確定大二、大三、大四受助學(xué)生勤工儉學(xué)活動的安排;
⑸現(xiàn)場發(fā)放助學(xué)金并由學(xué)生本人在“真維斯大學(xué)生助學(xué)基金”領(lǐng)取簽名冊上簽字確認。
目前,“真維斯大學(xué)生助學(xué)基金”領(lǐng)取簽名冊已經(jīng)全部回收,建立了5冊檔案。
三、提升資助效益,組建受助學(xué)生志愿服務(wù)社團
為培養(yǎng)受助大學(xué)生的公益意識,通過志愿服務(wù)提高受助大學(xué)生的能力,進而提升希望工程的資助效益。中國青基會組織真維斯受助大學(xué)生開展“希望工程大手拉小手”公益活動?;顒拥拈_展采取先在北京進行局部試點,再全面鋪開的策略。北京服裝學(xué)院的受助大學(xué)生已于去年11月組建“真維斯大手拉小手志愿服務(wù)社團”,并在去年12月開展的“對農(nóng)民工子女教育狀況的調(diào)研”和“希望工程手牽手心暖心,與農(nóng)民工子女過大年”等公益活動中提供志愿服務(wù),發(fā)揮設(shè)計專業(yè)的特長,為活動設(shè)計宣傳彩頁、感謝卡和志愿者徽章等作品,通過志愿服務(wù)增強了受助學(xué)生“助人自助”、“回報社會”的現(xiàn)代公益理念。
資助工作總結(jié)篇5
一年來,在省學(xué)生資助管理中心的指導(dǎo)下,在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們克服學(xué)生資助工作量大、面廣、對象復(fù)雜、管理難度大等問題,努力完成各項工作任務(wù),認真落實國家各項資助政策,把惠民工程實施到位?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
(一)加強了資助隊伍建設(shè)
學(xué)生資助工作是國家的一項惠民政策。這項工作工作量大,任務(wù)重,需要專門的機構(gòu),專門的人員來落實。經(jīng)過努力,市委編辦于20xx年7月批文同意,掛靠南平市職成教研室成立南平市學(xué)生資助管理中心,調(diào)劑1個編制,專門從事學(xué)生資助管理工作。建甌市經(jīng)編辦批復(fù)確定了3個編制的學(xué)生資助機構(gòu),隊伍建設(shè)邁出了可喜的一步,但具體工作人員尚未安排到位。其它大部分縣(市、區(qū))因編制問題尚未建立由編辦核準批復(fù)的專門學(xué)生資助機構(gòu),資助隊伍尚不健全。
(二)規(guī)范了資助檔案工作
為了規(guī)范全市學(xué)生資助工作,我市出臺了資助檔案建設(shè)專項文件,進一步推進了資助檔案建設(shè)工作。一是建章立制,規(guī)范檔案管理,對辦理完畢的文件集中管理,及時收集、定時清理、年終復(fù)查,保證文件材料收集完整、齊全,嚴防遺失和泄密;二是注重收存,科學(xué)合理歸檔,分類(綜合類、表冊類、財務(wù)業(yè)、聲像類)整理裝訂成冊;三是存放有序、方便查找利用;四是以查促建,整改提高,結(jié)合資助檢查對檔案材料進行補缺補漏,自我完善;五是樹立檔案意識,熟悉檔案制作程序,培育檔案規(guī)范建設(shè)典型,以點帶面地推進資助工作檔案建設(shè)。20xx年,經(jīng)研究,確定南平市教育局、邵武市教育局、武夷學(xué)院、閩北衛(wèi)校、南平一中、建陽一中等單位為省資助檔案建設(shè)試點單位。
(三)實行了陽光操作制度
全市中職學(xué)生實行“中職卡”制度,高中學(xué)生實行“高中資助卡”制度,實現(xiàn)了“統(tǒng)一辦卡,集中支付”;實行“助前”和“助后”公示,確保了惠民政策的“陽光操作”;明確資助工作操作流程,準確掌握學(xué)生變動狀況,做到“不錯報、不多報、無漏報”,確保了統(tǒng)計報表的準確無誤。各校都按要求設(shè)立了資助咨詢電話和舉報電話,增加了透明度,保證了助學(xué)金發(fā)放工作的公正、公開、公平。建陽縣學(xué)生資助管理中心在資助對象認定方面,堅持“三級評審”、“三級公示”制度,確保了公平、公正。
(四)加大了資助宣傳力度
今年,我市用心響應(yīng)省“勵志校園-感動海西”公益宣傳活動,轉(zhuǎn)發(fā)文件、制定方案、精心組織、配合采風、廣泛宣傳,讓國家資助政策家喻戶曉。南平市活動組委會評審確定了閩北衛(wèi)校周詩雨、南平八中吳誠俊、武夷山章麗、建陽吳迪茜;松溪劉義鑫薛亞東、浦城周葉誠、邵武陳慧敏;順昌雷水平、政和黃文華等13位同志為省首屆勵志海西先鋒人物推薦人選。其中武夷山章麗和松溪劉義鑫獲得本次活動的提名獎。武夷山蔡譽儇、建陽林思綺戴遠情、南平職專盧建的宣傳作品被推薦到省上參評。建陽市學(xué)生資助管理中心利用電視臺、電臺、報紙、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體工具,結(jié)合家長會、主題班會和致家長一封信等形式大力宣傳國家資助政策,定時回訪受助學(xué)生家長,提高群眾知曉度。浦城縣仙陽中學(xué)“夢圓亦馨”基金會的活動獨具特色,獲省資助中心推薦到省電視節(jié)目進行宣傳。由于工作業(yè)績突出,南平市、武夷山市學(xué)生資助管理中心和浦城的仙陽中學(xué)被授予全省“先進單位”稱號,南平劉旭森、順昌盧琴英、政和謝祖旺等同志榮獲“先進工作者”的稱號。
(五)落實了資金監(jiān)管措施
今年上半年,全市開展了一次資助工作大檢查。檢查組兵分3路,對全市64所高中和中職學(xué)校的助學(xué)金工作進行了一次“拉網(wǎng)式”的檢查,采取現(xiàn)場反饋并提出整改意見,要求9月份整改到位。下半年又對整改狀況進行了抽查。光澤縣學(xué)生資助管理中心每月深入所屬中職學(xué)校2次,對學(xué)校國家助學(xué)金和免學(xué)費政策落實及自查自糾狀況進行認真的檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時下達整改通知,并定時復(fù)查。透過“普查-反饋-通報-整改-復(fù)查-再整改”,絕大部分學(xué)校整改基本到位,進一步規(guī)范了全市的資助工作,提高了資金的監(jiān)管力度。
(六)推進了生源地貸款工作
為做好生源地信用助學(xué)貸款工作,讓更多家庭經(jīng)濟困難的大學(xué)生能順利完成學(xué)業(yè),邵武市主動加強與信用社的聯(lián)系和溝通,召開了“關(guān)愛信用記錄”座談會,農(nóng)村信用社、高中學(xué)校負責資助工作的老師進行了應(yīng)對面的交流,并對生源地助學(xué)貸款的相關(guān)工作做了具體的要求。各校加強了對高三學(xué)生的政策宣傳和誠信教育,讓每個學(xué)生都了解生源地助學(xué)貸款政策,幫忙家庭經(jīng)濟困難學(xué)生安心學(xué)習、用心迎考。
(七)貫徹了國家惠民政策
據(jù)統(tǒng)計,今年全年發(fā)放中職助學(xué)金1485余萬元,免學(xué)費資金882余萬元,惠及8566名學(xué)生;發(fā)放高中助學(xué)金800余萬元,惠及5387名學(xué)生;發(fā)放少數(shù)民族中學(xué)學(xué)生助學(xué)金20.76萬元,惠及173名學(xué)生;全市幼兒“低保家庭”學(xué)生發(fā)放80余萬,惠及660家幼兒園的兒童;辦理生源地助學(xué)貸款2374人,“授信金額”達4831萬元。此外,今年市教育局和市企業(yè)與企業(yè)家聯(lián)合會密切配合,開展了南平市濟困助學(xué)活動,收到匿名企業(yè)捐助200萬元愛心善款,資助了閩北139所學(xué)校1303名家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。
當然,在資助政策的實施工作中還存在一些問題,比如資助隊伍規(guī)模太小、資助人員不穩(wěn)定,效率不高;資助機制不完善,運行不暢;資助工作難協(xié)調(diào),配合不力;宣傳形式較單調(diào),影響不廣,有待在今后的工作中改善。