優(yōu)秀的工作總結(jié)是建立在實際的工作經(jīng)驗之上的，工作總結(jié)是對我過去工作的一種回顧和反思，幫助我發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，范文社小編今天就為您帶來了群體工作總結(jié)6篇，相信一定會對你有所幫助。
群體工作總結(jié)篇1
馬灣小學(xué)特殊群體學(xué)生關(guān)愛制度
為加強我校部分“特殊群體學(xué)生”的安全管理和跟蹤教育工作，根據(jù)上級有關(guān)部門的文件通知精神，結(jié)合我校實際情況，特制定小學(xué)特殊學(xué)生跟蹤管理制度。
一、指導(dǎo)思想：
建立我?！疤厥馊后w學(xué)生”的跟蹤教育工作機制，發(fā)揮班主任在學(xué)生工作中的主力軍作用，關(guān)注和關(guān)愛每一位學(xué)生的健康成長，及時化解學(xué)?！疤厥馊后w學(xué)生”可能引發(fā)的安全事故隱患，防止突發(fā)事故的發(fā)生，達到建設(shè)和諧校園的目標。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：成員：全體教師
三、“特殊學(xué)生”的界定：
“特殊學(xué)生”一般指：
（1）有智力、肢體、聽視力、心理障礙的學(xué)生；
（2）離異家庭或單親家庭子女；
（3）監(jiān)護人中有精神病史的學(xué)生；
（4）留守的未成年人；
（5）孤兒；
（6）實施過不良行為或嚴重不良行為的在校學(xué)生；
（7）家庭經(jīng)濟特困的學(xué)生；
（8）監(jiān)護人中有服刑、勞教或者刑釋解教人員的子女；
（9）有先天性疾?。ㄈ缧呐K病、食物過敏等）；
（10）另外需要說明的特殊學(xué)生等。
四、工作要求：
1、每學(xué)期初，各班班主任老師對自己班級摸底排查，了解班內(nèi)家庭不健全學(xué)生、違紀生、學(xué)習(xí)后進生、經(jīng)濟特困生和心理健康重點服務(wù)對象等特殊學(xué)生的基本情況，并建檔。
2、班主任經(jīng)常找學(xué)生個別談話，及時了解思想動態(tài)，有效地幫助其轉(zhuǎn)變，同時做好每次的談話記錄。
3、通過觀察、家訪、與學(xué)生談話等方法對該生跟蹤教育，并將教育策略、教育效果、經(jīng)驗與教訓(xùn)及時記載起來。
4、班主任要經(jīng)常向任課教師、學(xué)生了解特殊學(xué)生在課上、課后以及作業(yè)完成等各方面的情況，征求任課教師對特殊學(xué)生的教育方法，形成共同關(guān)注、教育特殊學(xué)生的氛圍。
5、班主任要經(jīng)常與該生監(jiān)護人保持聯(lián)系，及時溝通該生在家、在校表現(xiàn)情況，爭取監(jiān)護人的支持。
6、班主任要多關(guān)注學(xué)生的心理表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時疏導(dǎo)。
7、班主任對個別特殊學(xué)生教育方法不當或有其他特殊情況，應(yīng)及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報情況。學(xué)校及時介入，共同做好幫教、轉(zhuǎn)化工作。對嚴重違反學(xué)校規(guī)章制度，報校長商量，制訂教育計劃，采取相應(yīng)措施。
8、校長及時將有關(guān)情況向村委會、監(jiān)護人、反饋，建立學(xué)校、家庭、社會三級大網(wǎng)絡(luò)。
9、實施“親子共成長”工程，加強特殊群體學(xué)生的家庭教育和心理健康教育工作。通過集體心理輔導(dǎo)，心理課，或者個別咨詢等方式，幫助他們形成健康心理，構(gòu)建體現(xiàn)包容、平等、關(guān)愛等全納教育理念的校園文化，用學(xué)校的容雅文化感染和塑造學(xué)生。
10、每學(xué)期至少召開一次“特殊學(xué)生家長（監(jiān)護人）座談會”，對特殊學(xué)生進行教育方法交流，家校共同尋找有效策略。
11、每一學(xué)期結(jié)束時，班主任都要對一學(xué)期以來的情況進行總結(jié)，并進行記錄。每學(xué)年結(jié)束后，各班主任上交班主任工作總結(jié)，以便下學(xué)年進行跟蹤教育。
各班要對工作中形成的好的工作經(jīng)驗、工作方法和管理手段進行研討總結(jié)，并使之固化成為今后我們學(xué)生管理工作的有效手段和管理機制。
20xx.9.16
群體工作總結(jié)篇2
20xx年上半年，某中心黨支部堅持以習(xí)近平新時期中國特點社會主義思想為指導(dǎo)，以深入推動不忘初心、牢記使命常態(tài)化制度化為契機，結(jié)合新冠肺炎疫情防控工作，扎實抓好政治引領(lǐng)、支部提升、風(fēng)格建設(shè)，努力推動黨建工作，為某中心其他業(yè)務(wù)展開提供保障服務(wù)?，F(xiàn)將20xx年上半年主要工作總結(jié)以下：
(一)落實黨建主體責(zé)任。一是認真統(tǒng)籌謀劃，根據(jù)團體黨委和監(jiān)管部門的部署，制定全面從嚴治黨工作要點和政治理論學(xué)習(xí)計劃，召開專題會議進行工作部署和要求。二是實行第一責(zé)任人職責(zé)，支部書記認真實行黨建第一責(zé)任人職責(zé)，帶頭學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時期中國特點社會主義思想和學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，帶頭上黨課，上半年為基層授課x次。三是推動主體責(zé)任落實，根據(jù)“不忘初心、牢記使命”回頭看整改問題清單，不斷監(jiān)督落實、補充完善，推動全面從嚴治黨工作落到實處。
(二)黨建工作基礎(chǔ)有保障。20xx年五月，因原紀檢委員工作調(diào)動，且某中心黨員集中在前臺業(yè)務(wù)部門，平常工作任務(wù)沉重，為保證某中心黨支部工作規(guī)范化有序展開，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》和《中國共產(chǎn)黨基層組織選舉工作暫行條例》，依照團體黨委《關(guān)于同意增選某中心黨支部支部委員的批復(fù)》，增選某中心支委會成員為五人。
(一)強化政治理論武裝。意識形態(tài)工作是黨的一項重要的工作，是穩(wěn)思想、穩(wěn)人心、穩(wěn)預(yù)期的關(guān)鍵手段。某中心黨支部一是認真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時期中國特點社會主義思想和黨的十九大，十九屆二中、三中、三中、四中全會精神，推動不忘初心、牢記使命常態(tài)化制度化;二是在某中心辦公區(qū)域播放“兩會”相干視頻，方便全部員工進行學(xué)習(xí);三是根據(jù)“20xx年某中心黨支部學(xué)習(xí)計劃表”集中學(xué)習(xí)了《習(xí)近平新時期中國特點社會主義思想三十講》、《中國共產(chǎn)黨宣揚工作條例》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》等文件。五月中旬，某中心黨支部就“學(xué)習(xí)黨員不得有宗教信仰的規(guī)定及中央掃黑除惡部署要求”組織了專題黨課及主題黨日活動。
(二)積極參與疫情防控工作。疫情就是命令，支部全部黨員深入認識做好疫情防控工作的極端重要性和緊急性，將習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控工作的重要唆使精神作為打贏疫情防控的思想武器，切實做到在黨和國家需要的時候勇于擔當，牢牢扛起肩頭使命，堅定不移把黨中央和團體黨委各項決策部署落到實處。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部始終保持忘我的精神狀態(tài)，堅守崗位、靠前指揮、全力應(yīng)對、有序防控。
(一)規(guī)范黨員發(fā)展，加強黨員管理。某中心黨支部進一步規(guī)范發(fā)展黨員，根據(jù)《關(guān)于加強新情勢下發(fā)展黨員和黨員管理工作的意見》的要求，依照團體黨委唆使，堅持有計劃有步驟地發(fā)展黨員，嚴格依照黨章和黨員發(fā)展程序發(fā)展黨員。今年按計劃發(fā)展2名中共預(yù)備黨員，一名預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正，嚴格依照全面實行發(fā)展黨員全程記實制度的要求，做到程序規(guī)范，手續(xù)齊全。
(二)嚴格黨內(nèi)組織生活。一是落實“三會一課”制度、組織生活會、領(lǐng)導(dǎo)干部兩重組織生活會制度和領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課、談心交心、思想?yún)R報等制度。二是召開支部組織生活會，展開黨員民主評議。三是嚴格落實黨員主題黨日活動制度，推動黨建工作的制度化、規(guī)范化、常?；?。
(三)健全完善黨員領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)督管理機制。某中心黨支部依照省紀委監(jiān)委及《團體紀委黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉政檔案管理制度》有關(guān)要求，建立黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉政檔案。全面掌握黨員干部遵照政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、大眾紀律、工作紀律、生活紀律和落實中央8項規(guī)定精神、實行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況。
(四)規(guī)范黨員檔案管理和黨費收繳管理。一是關(guān)于黨員檔案規(guī)范化建設(shè)工作，某中心黨支部上半年就__同志、__同志的黨員檔案及黨組織關(guān)系轉(zhuǎn)移問題召開專題會議，并向團體黨委兩次進行匯報，對支部工作的不足的地方也進行了檢討，目前待團體再次回復(fù)。二是規(guī)范黨費收繳管理使用工作。依照團體黨委工作要求，規(guī)范黨費收繳專項檢查，嚴格核算，及時調(diào)解交納黨費額度，保證足額按時交納黨費。
繼續(xù)加強黨風(fēng)廉政建設(shè)及黨風(fēng)黨紀教育，把黨風(fēng)廉政建設(shè)的責(zé)任落實到每位黨員;強化監(jiān)督機制，確保上級文件精神落地見效;提升黨員干部服務(wù)意識，改進本身形象，完善國有文化平臺建設(shè)，修建干事氛圍，提高工作效能;延續(xù)推動支部建設(shè)標準化、規(guī)范化，統(tǒng)籌推動黨建工作與業(yè)務(wù)工作共同發(fā)展，推動黨組織建設(shè)水平再上新臺階;增強學(xué)習(xí)意識，加強對黨章黨規(guī)的學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)黨員干部養(yǎng)成自我監(jiān)督、自我學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
群體工作總結(jié)篇3
尊敬的考核組各位領(lǐng)導(dǎo)：
首先，非常感謝，在年底歲末繁忙的工作季節(jié)里，各位領(lǐng)導(dǎo)不辭辛勞，蒞臨xx有限公司進行工作指導(dǎo)和對我的工作進行指導(dǎo)、考核、評價。擔任黨建指導(dǎo)員期間，我得到了非公黨委、xx有限公司黨總支的幫助、理解和支持，工作取得了一定的成效。下面，我將一年來的工作開展情況和成效、存在的不足和原因以及下一步工作打算簡要匯報如下，不妥之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、同事批評斧正。
(一)明確任務(wù)，墜實責(zé)任。作為非公黨建指導(dǎo)員我主要是圍繞縣委關(guān)于開展“一委四制”(成立非公經(jīng)濟組織黨工委，全面理順非公經(jīng)濟組織關(guān)系，建立組織覆蓋機制、隊伍建設(shè)機制、指導(dǎo)聯(lián)系機制和創(chuàng)先爭優(yōu)機制)加強和改進非公有制經(jīng)濟組織黨建工作等一系列重要部署，在縣委非公有制經(jīng)濟組織和社會組織工委的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，認真開展黨建指導(dǎo)員工作，重點履行好“七大員”(方針政策的宣傳員、員工思想的知心員、黨建活動的指導(dǎo)員、隊伍建設(shè)的引導(dǎo)員、群團組織的領(lǐng)航員、非公有制經(jīng)濟組織發(fā)展的助推員、和諧組織的協(xié)調(diào)員)職責(zé)，同時協(xié)助黨總支書記工作，參與黨總支的決策。按照“一方隸屬、雙重管理、雙邊活動”的原則，統(tǒng)籌工作、認真履職，墜實非公企業(yè)黨建指導(dǎo)責(zé)任。按照非公黨建指導(dǎo)員的選派要求，年內(nèi)我與原工作單位不脫鉤，日常向縣委組織部、非公黨委和勐永鎮(zhèn)黨委匯報工作，工作中嚴格遵守“六不準”的工作要求，不為難企業(yè)，不以任何方式增加企業(yè)負擔;不泄露商業(yè)機密;不干預(yù)正常生廠經(jīng)營活動;不為個人和他人謀取利益;不做不利于企業(yè)發(fā)展和違背員工意愿的事情，工作中沒有被上級組織部門和黨委通報批評情況，能認真遵守工作各項紀律。
(二)練好“內(nèi)功”，強化指導(dǎo)。作為一名黨建指導(dǎo)員，打鐵還需自身硬，我非常重視自身的理論學(xué)習(xí)，每周我都會進糖廠的各個車間看一看、聽一聽糖廠各個車間的工藝流程，虛心向糖廠的職工學(xué);平時我尤其注意非公黨委所發(fā)的文件，并認真的閱讀學(xué)習(xí)文件，在學(xué)習(xí)中自身的素質(zhì)進一步得到加強。在單位我是負責(zé)黨建和組織人事工作的，對農(nóng)村黨建、機關(guān)黨建非常熟悉，通過開展農(nóng)村黨建、機關(guān)黨建，積累了很多的經(jīng)驗，通過農(nóng)村、機關(guān)和非公黨建的“有機結(jié)合”更好的指導(dǎo)勐永糖廠開展黨建工作。
(三)多點開花，聚焦發(fā)力。我認真落實全面從嚴治黨延伸到企業(yè)的要求，在“基層黨建推進年”基礎(chǔ)上，繼續(xù)堅持“統(tǒng)籌謀劃、分類實施，無的要有、有的要強”的思路，按照“基礎(chǔ)黨建提升年”的各項任務(wù)推進糖廠黨建工作，著力嚴責(zé)任、補短板、抓規(guī)范、強保障、樹品牌，全面提升企業(yè)黨建基礎(chǔ)、黨建質(zhì)量、黨建水平，開展“雙強六好”創(chuàng)建，按“兩賬、兩冊、五檔、一柜”的要求完善基層黨務(wù)臺賬清單，規(guī)范指導(dǎo)企業(yè)基礎(chǔ)黨務(wù)活動，圍繞指導(dǎo)工作結(jié)合糖廠實際多方入手，聚焦黨建指導(dǎo)任務(wù)靶向發(fā)力，為企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展提供堅強的組織保證。一是指導(dǎo)工作全程紀實。年初制定指導(dǎo)員工作計劃，年底及時撰寫指導(dǎo)員工作總結(jié)，平時工作中認真撰寫和記錄工作筆記，及時上報工作和宣傳信息，根據(jù)企業(yè)情況撰寫調(diào)研報告。二是全面落實“基層黨建提升年”各項工作任務(wù)。根據(jù)企業(yè)實際情況細化制定了《xx公司黨總支“基層黨建提升年”實施方案》，項目化、清單化推進xx黨建工作。三是強化對糖廠黨員的教育管理。履行黨組織副書記職責(zé)，協(xié)助黨組織書記工作，維護支委班子和黨員隊伍的團結(jié)。指導(dǎo)糖廠制定年度黨建工作計劃，建立健全黨建工作制度，開展“三培養(yǎng)”工作，建立黨員積分制管理制度，投入300元，制作黨員積分制噴繪公示牌1套，指導(dǎo)規(guī)范發(fā)展黨員程序，補齊缺失材料，投入100元制作發(fā)展黨員噴繪流程圖2張，指導(dǎo)糖廠按要求開展“三會一課”等組織活動，加強黨員學(xué)習(xí)教育，指導(dǎo)糖廠按期收繳黨費，管理使用好黨費，年底對黨費收繳管理使用情況進行公示，指導(dǎo)糖廠按要求征訂xx等黨報黨刊，20xx年共征訂黨刊10套。通過云南省基層綜合服務(wù)平臺推送黨員“微課”信息累計600余條，通過黨員微信群推送黨員學(xué)習(xí)課件20多次。細化制定《xx公司黨總支推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的實施方案》，強化黨員日常學(xué)習(xí)。四是多舉并措，完成黨員信息采集工作。積極與非公黨委匯報、溝通、協(xié)調(diào)，找回糖廠黨員入黨志愿書40余份，與縣非公黨委黨統(tǒng)負責(zé)人協(xié)商，調(diào)取糖廠黨統(tǒng)黨員數(shù)據(jù)庫，完成黨員信息庫與黨員實際身份的比對工作。五是迅速掀起十九大精神學(xué)習(xí)熱潮。通過黨員微信群第一時間及時推送十九大報告原文和解讀，幫助企業(yè)制作十九大學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)宣傳標語(目前標語正在制作中)，推動十九大精神深入企業(yè)人心、落地生根，營造學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的濃厚氛圍。六是積極溝通，主動匯報。針對在糖廠開展的工作情況和遇到的困難第一時間向黨總支書記何忠華同志匯報，爭取總支書記的支持，更好開展黨建指導(dǎo)工作。通過這些方式，推動糖廠黨員教育管理再上水平。
(四)創(chuàng)新工作，示范帶動。根據(jù)糖廠實際，創(chuàng)新性開展工作，打造糖廠非公黨建市級示范點建設(shè)，引領(lǐng)糖廠提升黨建水平。一是規(guī)范支部手冊。指導(dǎo)、幫助黨總支規(guī)范填寫好黨總支手冊。二是完善基層黨務(wù)臺賬清單。指導(dǎo)糖廠按“兩賬、兩冊、五檔、一柜”的要求完善基層黨務(wù)臺賬清單。幫助糖廠制作基礎(chǔ)黨務(wù)電子臺賬，應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)+黨建，規(guī)范糖廠的黨建工作。三是推進網(wǎng)上黨支部建設(shè)。通過微信群等平臺積極引導(dǎo)糖廠黨員注冊登錄云嶺先鋒手機app，積極用信息化方式開展日常黨務(wù)工作。四是打造非公黨建示范點。幫助糖廠申報了市級非公黨建創(chuàng)建示范點，積極參加了縣非公黨委組織的黨建示范點建設(shè)現(xiàn)場學(xué)習(xí)推進會，與糖廠支委班子認真研究了糖廠黨建示范點的打造工作，協(xié)調(diào)工作經(jīng)費1000元，用于糖廠示范點建設(shè)打造(目前還在積極幫助多方協(xié)調(diào)后續(xù)打造經(jīng)費)。
一年來，我認真履行黨建指導(dǎo)員和黨組織副書記的工作責(zé)任，創(chuàng)新工作方式，推動糖廠黨建工作，總體取得了一定的成績。但是也存在一定的不足。一是對黨建示范點創(chuàng)建的工作督促力度不足。今年處于基層黨建工作提升年、脫貧攻堅決戰(zhàn)年，兩年疊加，糖廠除了日常的企業(yè)生產(chǎn)任務(wù)外部分職工還承擔了脫貧攻堅“掛、包、幫”的工作任務(wù)，黨建工作力量不足，示范點創(chuàng)建相對緩慢。二是黨建創(chuàng)新力度還不夠。除了做好常規(guī)的黨建工作，也要結(jié)合企業(yè)特點創(chuàng)新黨建載體和方式，推動非公黨建再上新臺階。目前，總體感覺我們的黨建工作載體不夠，方式還有待創(chuàng)新。
擔任非公黨建指導(dǎo)員即是指導(dǎo)也是學(xué)習(xí)，若得考核組各位領(lǐng)導(dǎo)、糖廠總支黨員、職工同事們的信任，給我的工作一個好評。接下來我將從以下幾個方面去努力。 一是進一步加大對糖廠黨建工作的指導(dǎo)力度不。采取蹲點上班、實際業(yè)務(wù)等方式提升糖廠黨組織基礎(chǔ)黨務(wù)水平。二是打造市級非公黨建示范點。與總支各位黨員一起努力，打造勐永糖廠非公黨建示范點。 三是強化協(xié)調(diào)。積極與縣非公黨委、勐永鎮(zhèn)黨委請示、匯報，積極溝通、協(xié)調(diào)，爭取他們對糖廠黨建工作的支持。四是以十九大精神為統(tǒng)領(lǐng)。深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神，把企業(yè)宣傳貫徹十九大精神同企業(yè)發(fā)展結(jié)合，以十九大精神為統(tǒng)領(lǐng)，促進企業(yè)再創(chuàng)佳績。
群體工作總結(jié)篇4
鎮(zhèn)共青團工作在團縣委正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“__”和“_大”精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅持一手抓帶領(lǐng)青年成才創(chuàng)業(yè)促城關(guān)經(jīng)濟社會發(fā)展，一手抓團的建設(shè)促進團的事業(yè)全面發(fā)展，帶領(lǐng)廣大青年為西來鎮(zhèn)經(jīng)濟、政治、文化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻。主要做法是
一、加強團的組織建設(shè)，夯實團的工作基??
青年關(guān)系未來，我鎮(zhèn)始終堅持“黨建帶團建、團建抓創(chuàng)新”的工作思路。一是進一步完善各項制度建設(shè)，把黨的要求貫徹到團的建設(shè)中，使團的建設(shè)納入黨的建設(shè)總體規(guī)劃。同時建立五項制度：定期研究共青團工作制度、“黨建帶團建”工作責(zé)任制度、黨團工作共建制度、團干部雙重管理制度、培育推優(yōu)制度。二是加強團員和團干部隊伍建設(shè)，建立健全團干部協(xié)管制度，加大團干部的選拔力度，做好團員發(fā)展和推優(yōu)入黨工作。引導(dǎo)和督促團員在工作和學(xué)習(xí)中發(fā)揮模范作用。三是抓班子帶隊伍，展示活力。要求每個行政村和社區(qū)居委會必須有一名團干部，以此來增強共青團在基層的影響力和號召力。
二、加強青少年思想道德建設(shè)，提高共青團員素質(zhì)
共青團是先進青年的群眾組織，是黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，肩負著為黨團結(jié)、教育、引導(dǎo)青年的政治責(zé)任。在新的歷史時期，對青少年進行思想道德建設(shè)顯得尤為重要。一是引導(dǎo)團員青年牢固樹立和認真落實科學(xué)發(fā)展觀，以科學(xué)發(fā)展觀武裝團員青年，使其樹立正確的理想信念和政治立場，今年我鎮(zhèn)共開展了兩次科學(xué)發(fā)展觀集中教育講座。二是引導(dǎo)團員青年在大力發(fā)展特色經(jīng)濟的實踐中建共立業(yè)。青年是最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。我鎮(zhèn)在雙流村設(shè)施蔬菜基地的建設(shè)中，聘請技術(shù)人員對團員青年進行指導(dǎo)，積極培育青年創(chuàng)業(yè)帶頭人，鼓勵和帶領(lǐng)青年為經(jīng)濟建設(shè)貢獻力量。三是加強青少年法制教育，青少年如同早上點鐘的太陽，充滿了希望，引導(dǎo)他們走上正確的人生之路是我們基層團組織不能推卸的責(zé)任。我們專門請法院干部對青少年進行定期的法制教育，取得了不錯的效果。
三、開展多種形式的活動，豐富團員的精神生活
為增強團的活力，引導(dǎo)廣大團員青年踴躍參與團的建設(shè)，鎮(zhèn)團委積極開展“全_動迎奧運”、慶五四等活動。
廣泛開展形勢政策教育、思想道德教育，以知識競賽、征文比賽、評選優(yōu)秀團員等生動活潑、通俗易懂的形式豐富了青年的精神生活。
四、加強少先隊員的培養(yǎng)，為團員發(fā)展儲備力量。
團建工作是黨建工作的基礎(chǔ)，團員是黨員的后備軍，少先隊員則是共青團員的后備軍。應(yīng)該加強對少先隊員各方面素質(zhì)的培養(yǎng)，為祖國的將來儲備人才。我鎮(zhèn)“六一”期間舉行了升旗儀式，教育兒童從小學(xué)會熱愛祖國，熱愛人民，熱愛自己的親人，并召開了隆重的慶祝大會。由鎮(zhèn)黨委政府牽頭，鎮(zhèn)婦聯(lián)、團委在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)倡議并發(fā)動了一次“關(guān)愛兒童、關(guān)注成長”的主題活動。
五、促進青年發(fā)展，在共建和諧社會中服務(wù)青年
青年是以后各項社會事業(yè)建設(shè)的主力軍，保障青年的利益，把握青年發(fā)展的緊迫需求是我鎮(zhèn)團委工作的重點。鎮(zhèn)黨委、政府高度重視青年工作，一是積極承擔青年事務(wù)。，努力保障青年就學(xué)、就業(yè)、維權(quán)等各項事務(wù)的利益。二是促進青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)。加大觀念引導(dǎo)、技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)扶持、就業(yè)援助，加強社會合作，樹立和宣傳青年創(chuàng)業(yè)實踐基地，另外保障外出務(wù)工青年的利益，我鎮(zhèn)為外出務(wù)工青年建立檔案，詳細記錄其基本情況。三是維護青少年合法權(quán)益，預(yù)防青少年犯罪。每個村、社區(qū)我們都建立青年工作聯(lián)系人，做好法制宣傳教育工作，切實為進城務(wù)工青年、殘疾青年辦實事、做好事、解難事。
我鎮(zhèn)共青團工作雖然取得了一些成績，但同時也存在一些不足，在全面建設(shè)小康社會的征途中，我們?nèi)沃囟肋h，在_年的工作中，我鎮(zhèn)團委將按照“組織健全、制度落實、工作活躍、作風(fēng)明顯”的要求，引導(dǎo)廣大團員青年以火熱的激情和旺盛的生命力奉獻給西來的各項事業(yè)建設(shè)。我們相信：團員青年的前途光明而美好，西來的未來將更加繁榮富強。
群體工作總結(jié)篇5
常規(guī)立校，科研興校，文化強校
夏津縣香趙莊鎮(zhèn)中學(xué)
周傳杰
20xx年4月20日——27日我有幸參加了德州市中小學(xué)校長提升工程杭州第二期研修班，在杭州市德勝小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)了一周，10月份作為初中校長再赴杭州，在杭州拱宸中學(xué)、文暉中學(xué)跟崗學(xué)習(xí)了一周。跟崗學(xué)習(xí)期間，我們虛心向跟崗學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)請教，真誠與學(xué)校教師交流，潛心觀察學(xué)校常規(guī)，細心體驗名校內(nèi)涵。學(xué)習(xí)時間雖短，但感觸頗深，收獲很多。
20xx年8月11日，我縣中小學(xué)校長素質(zhì)提升工程培訓(xùn)會召開。會上分別聽取了新盛店鎮(zhèn)中學(xué)韓振周校長赴臨沂商城實驗學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)（20xx年8月我也曾聽過臨沂商城實驗學(xué)校王清群校長的報告），蘇留莊鎮(zhèn)中心小學(xué)劉朝霞校長、南城鎮(zhèn)喬官屯小學(xué)秦環(huán)校長、第四實驗中學(xué)任士行校長赴杭州學(xué)習(xí)的心得及經(jīng)驗介紹。角度不同，感受又有不同。
一、名校印象
杭州之行，幾所學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境、鮮明的辦學(xué)特色、濃厚的文化氛圍、豐富多彩的社團活動、科學(xué)規(guī)范的管理，都給我留下了深刻的印象。
1、校園環(huán)境優(yōu)美，辦學(xué)特色鮮明，文化氛圍濃厚。
杭州幾所學(xué)校的一個共同點就是校園綠樹成蔭，景色怡人，如同一座座袖珍花園。學(xué)校辦學(xué)理念先進，辦學(xué)特色鮮明，一石一木，一花一草，處處彰顯文化氣息。德勝小學(xué)的辦學(xué)宗旨是“萬物育德，人
以德勝?！钡掠逃?，特別是《小學(xué)生道德三字歌》成為該校最鮮明的特色，更成為學(xué)校的一種文化得以傳承。杭州拱宸中學(xué)的辦學(xué)理念是“教育最偉大的成功是讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)”，學(xué)校文化是“橋”文化——真誠溝通、贏得信任、有效工作、結(jié)果美好。文暉中學(xué)的辦學(xué)理念是“我的路是最美的”——“文暉路”，一條長長的鐵軌，九塊寓意深刻的站牌——相遇、渴望、約束、云端、自我、男子漢、選擇、創(chuàng)造和光明。不同的站牌，代表著學(xué)校對于孩子們不一樣的要求和期許。一校一品，各具特色。
2、社團活動豐富多彩，鍛煉了學(xué)生能力，陶冶了學(xué)生情操，突出了特色。
我們所到的杭州市幾所學(xué)校，社團活動都搞的有聲有色，所有社團都是學(xué)生自愿申報，人人參與，讓學(xué)生在盎然的興趣中學(xué)到知識，培養(yǎng)了能力。杭州市育才外國語學(xué)校因地制宜、因“?！敝埔?、因“生”制宜、因“師”制宜立項設(shè)團，設(shè)立“校園吉尼斯”，讓孩子成為最好的自己，成就幸福的人生。拱宸中學(xué)、文暉中學(xué)的社團及文體藝活動也各有特色。
3、全員德育促管理
●德育目標：
嚴格的要求規(guī)范學(xué)生；
良好的校風(fēng)影響學(xué)生；
高尚的師德感染學(xué)生；
優(yōu)美的環(huán)境陶冶學(xué)生；
崇高的典范激勵學(xué)生；
多彩的活動引領(lǐng)學(xué)生。
●抓關(guān)鍵節(jié)點，如開學(xué)典禮、運動會、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、智慧迎考、中考百日誓師、畢業(yè)典禮等。
●全員德育，對問題生實施“德育導(dǎo)師制”。
4、科研課題提水平
●各校設(shè)立科研室
●名師工作室——趙群筠工作室
名師課堂——語文突破“作文”和“閱讀”，英語以“讀”促“寫”，數(shù)學(xué)以導(dǎo)學(xué)為抓手，科學(xué)以實驗為抓手。
●科研、校本培訓(xùn)、教研三位一體，“把一件事情做好”。
把問題當課題；
大課題帶動，小課題收獲。
●課改志愿者
●“發(fā)展群”交流，群本教研——改進長假作業(yè)的研究與行動。
二、我?，F(xiàn)狀
20xx年10月，我們鎮(zhèn)中學(xué)和鎮(zhèn)中心小學(xué)搬進了同一座校園，同一棟教學(xué)樓。這好比一家住著兩家人，給教學(xué)、管理、校園建設(shè)帶來諸多不便。20xx年8月，兩校合并為全縣第一所九年一貫制學(xué)校。
我校現(xiàn)有在校生2027人，教學(xué)班36個；其中初中部在校生759人，教學(xué)班14個。教師83人，其中本科學(xué)歷46人，中學(xué)高級職稱26人，全國模范教師、山東省特級教師1人，市縣各類模范60多人；
30——50歲教師60人，30以下12人，教師年齡結(jié)構(gòu)合理。
經(jīng)過兩年的努力，我們的學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化。學(xué)校建設(shè)得到長足發(fā)展，教學(xué)樓、綜合實驗樓，比肩挺立。教室寬敞明亮，冬有地暖，夏有電扇?，F(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體演播教學(xué)播放室、閱覽室、實驗室、音樂舞蹈室一應(yīng)俱全，理化生、科學(xué)實驗室全縣領(lǐng)先。學(xué)生宿舍八人標間，學(xué)生餐廳干凈整潔。全塑膠操場，全縣同類學(xué)校第一。整個校園設(shè)計合理，布局得當，花木扶疏，綠草如茵。白楊、青松、榕花樹，綠葉婆娑；四季花圃、文化長廊，賞心悅目。校園大方美觀，生機勃勃。學(xué)校教學(xué)設(shè)備領(lǐng)先、教學(xué)質(zhì)量一流、育人環(huán)境優(yōu)美的特色，逐步使之形成現(xiàn)代化的花園式學(xué)校。
我們也開展了大量的活動。像學(xué)生家長會、慶三八婦女節(jié)、體育節(jié)、學(xué)生書畫展、法制報告會、中考備考會、慶六
一、教師節(jié)文藝匯演、開學(xué)典禮等等。
20xx年中考，我校由原來的全縣總評倒數(shù)第三，一躍成為全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第三名。20xx年中考再上一個臺階。
三、發(fā)展思路
1、常規(guī)立校，認真落實雙抓雙促一建設(shè)。
（1）抓好課堂教學(xué)的精細化管理，突出精講多思，精講精練，突出學(xué)生“思”和“練”的積極性。
突出學(xué)生活動，充分調(diào)動學(xué)生聽、說、讀、寫、議、練等多種感官，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。突出學(xué)法指導(dǎo)，教給學(xué)生高效學(xué)習(xí)的方法，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。
（2）抓好習(xí)題、作業(yè)的精細化管理。
教師要注重“下水”做題，并將其納入常規(guī)檢查。作業(yè)布置要求有針對性，能夠揭示規(guī)律和方法，有利于開拓學(xué)生思維。堅決杜絕機械重復(fù)性的作業(yè)，目的性不強的作業(yè)。嚴格控制課外作業(yè)量，切實把學(xué)生過重的課外作業(yè)負擔減下來。
（3）建立完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，進一步規(guī)范對教師的評價標準
我們將通過對學(xué)生的學(xué)業(yè)成績和教師教學(xué)質(zhì)量科學(xué)量化分析，全方位多角度評價學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和教師的教學(xué)質(zhì)量，并采取相應(yīng)的措施加強指導(dǎo)和督促，同時將評價結(jié)果用于評優(yōu)評模等各種活動中，激勵教師爭先創(chuàng)優(yōu)，不斷超越自我。
2、科研興校，促進教師發(fā)展
●為全國模范教師、山東省特級教師周忠蓮老師設(shè)立名師工作室，組織5人團隊，引領(lǐng)教師成長；
●加強數(shù)學(xué)、物理學(xué)科基地建設(shè)，鋪設(shè)教師成長平臺；
●加強校際交流，走出去請進來；
●設(shè)立科研室，制定計劃、制度，把教育教學(xué)問題當作科研課題，科研、校本培訓(xùn)、教研三位一體，“把一件事情做好”，積極申請市縣級科研課題，力爭省級課題，以實現(xiàn)大課題帶動，小課題收獲。
●鼓勵教師積極投身課改，探索高效課堂新路子。
3、文化強校，樹立學(xué)校品牌（1）提煉學(xué)校文化
學(xué)校文化是以學(xué)校文化活動為主體，由全校師生員工共同創(chuàng)建的，以良好的校風(fēng)和學(xué)校精神為標志，充滿時代氣息，體現(xiàn)學(xué)校特色的人文氛圍。學(xué)校文化生動的反映出一個學(xué)校的校風(fēng)校貌，傳遞著一個學(xué)校的教育理念和辦學(xué)思想，凸顯學(xué)校廣大師生的價值觀念、審美標準。加強學(xué)校文化建設(shè)是促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、打造辦學(xué)特色、提升學(xué)校品位、提高辦學(xué)質(zhì)量的一條必由之路。
我校有一棵合歡樹（我們當?shù)胤Q絨花樹），植于1958年，為第一屆學(xué)生所栽，可以說它承載著一代一代香趙莘莘學(xué)子的精神寄托、母校情懷。我們與濟南鷹航學(xué)校品牌文化研究中心取得聯(lián)系，決定以“合歡樹”為切入點，取“合”，“合作”、“包容”、“和（合）諧”之意，暗合“家和萬事興”。取“歡”，“快樂”、“幸?！敝?。從理念、行為、視覺、環(huán)境、媒介、校本課程六個方面打造我們的“合歡”文化。
（2）打造書香校園
●推薦書目，開設(shè)閱讀課；
●建設(shè)班級圖書角，開放圖書閱覽室；●晨誦午讀，課外自讀，提供讀書時間；●舉辦讀書節(jié)，激勵讀書。
總之，這次學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗，開闊了視野，啟發(fā)了思路，我將以這次學(xué)習(xí)活動為契機，正視現(xiàn)狀，理清思路，確定目標，強化落實，努力使我校的教育教學(xué)水平再上一個新的臺階。
20xx-11-9
群體工作總結(jié)篇6
為更好地關(guān)注特殊學(xué)生群體，構(gòu)建和諧班級、和諧校園，我校根據(jù)學(xué)生的家庭、學(xué)習(xí)、性格等方面的特點，有針對性地開展工作，對家庭貧困學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、單親及父母雙亡家庭學(xué)生、外來務(wù)工人員子女、留守兒童、隨班就讀殘疾兒童、家庭條件特別優(yōu)越學(xué)生、學(xué)習(xí)成績特別優(yōu)秀學(xué)生等八類學(xué)生，學(xué)校給每個學(xué)生建立了成長檔案，采取了以“特殊群體學(xué)生與老師結(jié)對”為主體的教育管理模式，多措并舉，關(guān)心愛護每一位學(xué)生，對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想、心理、行為、習(xí)慣予以全方位關(guān)注，通過思想上引導(dǎo)，學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，生活上指導(dǎo)，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。根據(jù)上級的指示精神，現(xiàn)就我校特別關(guān)注的學(xué)生的工作情況總結(jié)如下：
一、摸清底數(shù)，建立完善特別關(guān)注群體學(xué)生檔案
通過家訪、調(diào)查等多種渠道，全面掌握學(xué)校班級特殊學(xué)生群體的狀況，針對每一名學(xué)生的不同情況進行全面分析，重點關(guān)注。結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際，建立完善特別關(guān)注學(xué)生成長檔案，并建立嚴格的檔案管理制度，設(shè)定檔案借閱權(quán)限，注意保護學(xué)生個人隱私。將所有特別關(guān)注學(xué)生情況進行匯總上報。
二、實行學(xué)生成長與老師結(jié)對制，為需特別關(guān)注學(xué)生配備成長結(jié)對老師
針對不同學(xué)生群體的情況，安排品德高尚、責(zé)任心強、學(xué)生信任的教師做特別關(guān)注學(xué)生的成長結(jié)對老師，通過開展“師生共成長”等活動，鼓勵老師結(jié)合自己的優(yōu)勢，幫助被輔導(dǎo)的學(xué)生健康成長。學(xué)生
成長結(jié)對老師及時關(guān)注學(xué)生的發(fā)展變化，及時記錄學(xué)生的成長足跡，引導(dǎo)他們健康成長。老師們采取深入班級、深入學(xué)生，通過積極家訪、個人談心、觀察等方式，了解這些學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、思想、身體等方面存在的問題或困難，積極進行針對性的幫助。在特殊學(xué)生群體班級內(nèi)開展結(jié)對子活動，如學(xué)習(xí)特別困難的學(xué)生與學(xué)習(xí)特別優(yōu)秀的學(xué)生結(jié)成對子，健康強壯的學(xué)生與隨班就讀的殘疾學(xué)生結(jié)成對子，使他們共同成長，共同進步。
三、適時激勵樹自信
尺有所短，寸有所長。特殊群體學(xué)生也是一樣，每個人都有自己獨立的個性、人格特征及優(yōu)點特長。導(dǎo)師們走進這些孩子中間，了解每個孩子的優(yōu)點，激發(fā)他們身上的潛能，真正尊重每個孩子獨立的人格，并在不同場合認可、贊揚他們身上的優(yōu)點，以及對集體的作用，讓他們感受“自己是集體的不可缺少的一分子”，從而養(yǎng)成積極向上的心理狀態(tài)。每個學(xué)生都是要求上進的，特殊生也不例外，對學(xué)習(xí)特別優(yōu)秀的或者學(xué)習(xí)困難的學(xué)生來說，他們的進步更需要老師的引導(dǎo)和激勵。如特別優(yōu)秀的學(xué)生，他們在學(xué)習(xí)上有一定的優(yōu)勢，但在心理上也存在著這樣那樣的缺點，比如自負、情緒化、集體合作意識不強、對班級關(guān)心不夠等等，因此他們更需要老師的引導(dǎo)和鼓勵。導(dǎo)師可以有意識地幫助他們樹立一顆平常心、增加適當?shù)拇煺劢逃⑻岢龈叩膶W(xué)習(xí)目標以此來激勵他們，增強他們自我完善、自我教育的能力。激勵是一種動力,無論對哪類學(xué)生，不管是學(xué)習(xí)困難生，還是優(yōu)秀生等，對他們每天的表現(xiàn)要及時地表揚，肯定他們那怕點滴的進步和閃
光點，對不足之處，幫助他們進行分析，盡可能多表揚，少批評，做到有成績不抹殺，有缺點不掩蓋，愛之有度，嚴之有格，使這些學(xué)生能體驗成功的喜悅，增強進步的決心和信心。
四、溝通思想爭自強
特殊學(xué)生群體思想較為復(fù)雜，精神壓力大，為全面掌握學(xué)生的有關(guān)信息，學(xué)校要求每位結(jié)對老師堅持每周至少一次與學(xué)生個別談心，及時了解學(xué)生思想狀況，從心理上疏導(dǎo)，精神上支持，幫助他們解決思想上的疙瘩，讓他們快樂成長。如家庭條件特別優(yōu)越和家庭貧困的學(xué)生，他們要么因為家庭條件太優(yōu)越，要么太貧困，在心理上存在優(yōu)越感或自卑感，在行為上也表現(xiàn)異常，因此，及時的家訪或電話聯(lián)系，加強與學(xué)生家長的溝通和交流，把孩子在學(xué)校的表現(xiàn)及時向家長或監(jiān)護人匯報，讓家長或監(jiān)護人及時了解孩子在學(xué)校的動態(tài)，適時改變家庭教育的方法，結(jié)對老師或者班主任把最適合孩子的教育方式與家長共享，以形成學(xué)校與家庭教育的最佳合力。
五、師生融洽促和諧
在關(guān)注特殊學(xué)生群體工作中，學(xué)校要求教師做到對學(xué)生有“童心”，對家庭條件優(yōu)越的學(xué)生要“靜心”，對尖子生要“細心”，對待優(yōu)生須“恒心”，對貧困生獻“愛心”，對單親子女靠“熱心”，對務(wù)工子女持“耐心”，對智障學(xué)生有“憐憫心”。針對單親家庭子女和留守兒童兩類特殊群體，學(xué)校特意為其選派了“教師家長”。同時，為了營造團結(jié)互助的良好氛圍，積極引導(dǎo)學(xué)生自愿組成互助合作小組，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中取長補短、共同提高。
一年來，通過以上措施，不但使那些隔代家長們逐漸轉(zhuǎn)變了教育觀念，而且使不同層次的家長都增長了家庭教育知識，開創(chuàng)了我學(xué)家庭教育的新局面，有力地支持了我校八類特殊群體學(xué)生工作的順利開展。當然，特殊群體學(xué)生的教育是一個社會綜合問題，也是一項長期性工作，只要堅持不懈、不斷總結(jié)、改進和橫向交流，我們相信，這些學(xué)生也一定會全面、健康發(fā)展，逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人。
總之，我們在責(zé)怪現(xiàn)在的孩子越來越難管的同時，莫忘了思考怎樣關(guān)注他們，怎樣給他們提供適度的環(huán)境。無論為人父母還是為人師長，在忙碌的社會生活中，請給予這些孩子更多關(guān)懷更多關(guān)愛吧！讓他們在健康快樂中自由成長！
